法律与生活
法律与生活息息相关
法律与生活息息相关引言法律与生活是息息相关的，它们彼此相互影响，相互促进。
法律是为了保护社会秩序和公共利益而制定的规则，而生活是人们日常活动的集合，法律的制定和实施对于保障人们的正常生活至关重要。
在本文中，我们将探讨法律与生活之间的关系，并分析其对个人和社会的重要性。
法律与个人生活从个人生活的角度来看，法律对我们每个人都具有重要意义。
首先，法律为个人提供了保护。
我们每个人都有权利享受自由、安全和尊严的生活，法律确保了这些权利的实现。
例如，法律禁止他人侵犯我们的人身安全，保护我们的财产不受侵犯，确保我们的隐私受到尊重。
其次，法律为我们提供了框架和规则，使我们的生活更加有序和可预测。
法律规定了交通规则，让道路上的行车有序，减少交通事故的发生。
法律规定了劳动合同，保护劳动者的权益，维护劳动关系的稳定。
法律规定了商品质量标准，保护消费者的权益，促进公平交易。
最后，法律还为个人提供了机会和公正。
法律规定了教育机会的平等，不论性别、种族、信仰背景都有权接受教育。
法律规定了就业歧视的禁止，确保雇主公平对待职业竞争者。
法律还为个人提供了解决纠纷的途径，保障了公正和公平的法律程序。
法律与社会生活除了对个人生活的影响外，法律还对整个社会生活产生重要影响。
首先，法律为社会提供了秩序。
法律规定了犯罪行为和相应的刑罚，保护社会安全。
它建立了法律制度和司法机构，确保公正的司法程序，维护社会秩序和公平正义。
其次，法律为社会提供了公共利益的保障。
法律规定了环境保护和自然资源的管理，保护了生态平衡和可持续发展。
法律规定了食品安全和药品监管，保障了公众健康和安全。
最后，法律还为社会提供了社会福利和社会服务。
法律通过社会保障制度，提供了养老保险、医疗保险等福利，确保人民的基本生活需求得到满足。
法律还规定了社会组织和民间团体的活动，促进社会发展和社会参与。
法律与经济生活法律与经济生活也密切相关。
法律规定了财产权益的保护，提供了私有产权制度，鼓励个人和企业进行投资和创业。
高中政治选择性必修二《法律与生活》易错易混知识点(共150条)
高中政治《法律与生活》易错易混知识点1.民事法律关系就是由民法典调整的人身关系和财产关系。
（×：是由民法调整的人身关系和财产关系，民法包括民法典和民事单行法律。
）2.8周岁以下的未成年人不具备民事权利能力。
（×：不具备民事行为能力，但自出生即有民事权利能力。
）3.成年人都是完全民事行为能力人。
（×：不能完全辨识自己行为的成年人是限制民事行为能力人，不能辨识的是无民事行为能力人。
）4.未成年人都不具有完全民事行为能力。
（×：16周岁以上且以自己的劳动收入未主要生活来源的未成年人是完全民事行为能力人。
）5.民事权利能力是所有自然人都享有的。
（√）6.无民事行为能力人不享有民事权利，不需承担民事义务（×，公民从出生到死亡，具有民事权利能力依法享有民事权利，承担民事义务。
）7.民事法律关系的客体是民事主体享有的权利和承担的义务，(×：此为民事法律关系的内容，客体是权利和义务所指的对象）8.公民法律上享有同等的权利，履行同等的义务。
(×：平等不等于同等。
)9.民法保障民事主体完全按照自己的意思处理民事法律关系。
（×：其他原则是对自愿原则的约束）10.人格尊严是自然人真正成为独立的民事主体的前提。
（×：人身自由是前提。
）11.自然人的人格尊严是人之为人所必需的人身利益，人格尊严是一个人最基础的权利。
（×：生命权、身体权、健康权是最基础的权利。
）12.自然人、法人和非法人组织均享有姓名权、隐私权、名誉权和荣誉权等人身权利。
（×：在人身权利万面，自然人和法人、非法人都享有名誉权和荣誉权，自然人还享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、隐私权，法人、非法人组织还享有名称权。
）13.与他人同名就是侵犯了他人的姓名权。
（×：侵犯他人姓名权的表现是干涉、盗用、假冒等。
）14.盗用企业名称进行社会活动侵犯了企业的姓名权。
法律与生活
法律与生活
法律是社会秩序的维护者，是保障人们权益的保护伞，是社会发展的推动者。
在日常生活中，法律无处不在，它影响着我们的言行举止，规范着我们的行为，保障着我们的权益。
法律与生活息息相关，它不仅是一种规范，更是一种生活方式。
在我们的日常生活中，法律贯穿始终。
无论是在家庭、工作还是社交场合，法
律都在起着重要作用。
在家庭中，法律规定了家庭成员之间的权利和义务，保护了婚姻和家庭关系的稳定和和谐。
在工作中，法律规范了劳动者的权益，保障了劳动者的合法权益，维护了劳动关系的平衡和稳定。
在社交场合，法律规定了人们的行为规范，保护了每个人的人身权利和财产权益，维护了社会的和谐稳定。
法律不仅仅是一种规范，更是一种生活方式。
遵守法律，是每个公民应尽的义务。
遵守法律，不仅是对社会的尊重，更是对自己和他人的尊重。
遵守法律，是一种文明的表现，是一种责任的体现，是一种公民的素养。
法律的尊严和权威，需要每个人的尊重和维护，只有每个人都遵守法律，社会秩序才能得到有效维护，社会发展才能实现持续稳定。
在法律与生活的交汇处，我们需要树立法治意识，自觉遵守法律，自觉维护法
律权威，自觉维护社会秩序。
只有这样，我们才能享受到法律所带来的保护和利益，才能实现自己的人生价值，才能共同构建一个和谐、稳定、文明的社会。
让我们从现在开始，从自身做起，用法律的力量，让生活更美好，社会更和谐。
法律与生活
法律与生活
法律是指由国家制定并强制执行的规则，它是国家行使权力、维护社会秩序、保护人民生命财产安全的重要手段。
生活则是人们日常生存、交往和发展的实践。
法律与生活紧密相连，因为法律规定了社会中人们的各种行为规范，而人们的行为又受法律的约束和保护。
法律潜移默化地影响着我们的生活，例如我们出行时需要遵守交通规则，不违法超速、闯红灯，不酒驾；我们需要遵守劳动法规，在工作中保护自己的权益不受侵害；我们需要遵守环保法规，保护环境，不乱扔垃圾，妥善处理废弃物等等。
法律还规定了我们的民事、刑事、行政等方面的权利和义务，保护我们的利益安全，维护社会稳定。
在日常生活中，往往存在一些法律纠纷，如合同纠纷、交通事故、邻里纠纷等。
这时我们需要了解法律知识，遵循法律程序进行维权。
如果遇到诉讼或涉法纠纷，我们需要寻求法律援助或律师的帮助，维护自己的合法权益。
同时，我们也应该树立法律意识，尊重法律，不违法乱纪、不作恶不见怪。
我们要自觉遵守法律规定，不发假消息、不诬告陷害他人、不侵犯他人合法权益等。
只有在法律法规的规范下，我们才能保障自己的合法权益、维护社会稳定。
总之，法律与生活密不可分，它是保障公民权利的重要手段、维护社会秩序的基础。
在日常生活中，我们要学习法律知识，自觉遵守法律规定，相信法律会为我们的生活和社会带来更加和谐、稳定的发展。
法律与生活必备知识点总结
法律与生活必备知识点总结一、法律的概念及分类法律是国家机关制定的，具有普遍约束力的准则和规范。
法律的分类主要有宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法、劳动法、国际公法等。
宪法是国家的根本法律，是国家政治制度的总章程，是国家机构的依据。
宪法规定了国家的根本制度，包括国家的性质、国家的宗旨、国家的权力机构及其职权、国家权利和义务等。
行政法是规范国家机关及其管理行为的法律。
行政法的基本原则包括保护公民的合法权益、保护国家利益和社会公共利益、保障国家机关和公共机关的合法权益等。
民法是规范个人、家庭和社会团体之间关系的法律。
民法的主要内容包括人身权、财产权、合同权、侵权责任、婚姻家庭、继承等。
经济法是规范经济交往行为的法律。
经济法的任务是保护经济制度的正常运行，保护经济交往行为的合法权益，维护国家的经济利益。
刑法是规范犯罪行为的法律。
刑法主要规定了刑事责任、犯罪行为、刑事责任能力、刑罚执行等。
诉讼法是规范司法活动的法律。
诉讼法主要规定了民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼等。
劳动法是规范劳动关系的法律。
劳动法主要规定了劳动者的权利、劳动者的义务、用人单位的权利和义务等。
国际公法是规范国家间关系的法律。
国际公法主要规定了国家之间的交往规则、国际义务和国际责任等。
二、法律适用的基本原则1. 法律面前人人平等的原则法律适用的基本原则是法律面前人人平等的原则。
这个原则是法律的基本精神，也是法律的基本特征。
法律面前人人平等的原则意味着所有的人都是法律的平等主体，都应当依法享有法律赋予的平等权利，都应当依法承担法律赋予的平等义务。
2. 法律的基本任务是保护合法权益的原则法律的基本任务是保护合法权益的原则是一种重要的法律保护的基本原则，也是法律保护的基本要求。
法律的基本任务是保护合法权益的原则要求法律不仅要全面保护合法权益，而且要有力地维护合法权益，使合法权益不受侵犯、不受损失，确保合法权益不受侵权、不受剥夺。
3. 法律的效力和法律的适用范围的原则法律的效力和法律的适用范围是法律适用的基本原则之一。
法律与生活知识点
法律与生活知识点关键信息项：1、法律的定义和范围2、法律在日常生活中的作用3、常见的法律领域与生活的关联4、法律责任和义务5、法律对个人权益的保护6、法律意识的培养7、如何遵守法律8、遇到法律问题的应对方法11 法律的定义和范围法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律涵盖了众多领域，包括但不限于民法、刑法、商法、劳动法、婚姻法、行政法等。
这些法律规范了人们在社会生活中的各种行为和关系。
111 民法主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系，如合同、侵权、物权等方面的法律规定。
112 刑法则是规定犯罪和刑罚的法律，用于打击犯罪，维护社会公共安全和秩序。
113 商法侧重于规范商业活动中的交易行为，如公司法、证券法等。
114 劳动法保障劳动者的合法权益，规范用人单位与劳动者之间的劳动关系。
12 法律在日常生活中的作用法律在日常生活中起着至关重要的作用。
它为人们的行为提供了准则和规范，维护社会的公平正义，保障社会秩序的稳定。
121 法律通过明确权利和义务，使人们知道自己可以做什么，不可以做什么，从而避免不必要的纠纷和冲突。
122 当个人的合法权益受到侵害时，法律提供了救济途径，如通过诉讼、仲裁等方式来维护自己的权益。
123 法律对社会公共利益的保护，有助于营造良好的社会环境，促进社会的和谐发展。
13 常见的法律领域与生活的关联131 消费领域，消费者权益保护法保障消费者在购买商品和接受服务时的合法权益，如知情权、公平交易权、求偿权等。
132 房产领域，物权法、合同法等法律规范了房屋的买卖、租赁、抵押等行为，保障当事人的合法权益。
133 交通领域，道路交通安全法规定了交通参与者的权利和义务，确保道路交通的安全和畅通。
14 法律责任和义务每个人在社会生活中都承担着一定的法律责任和义务。
141 遵守法律是最基本的义务，不得违法犯罪。
142 履行合同约定的义务，诚实守信。
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课一、教学目标1. 了解法律与生活的关系，认识法律的作用和意义。
2. 了解一些常见法律知识，如合同、侵权、犯罪等。
3. 培养学生的法律意识和法律素养，提高学生的法律规范意识和遵法意识。
二、教学内容1. 法律与生活的关系- 通过案例分析，让学生了解法律在日常生活中的作用和意义。
- 引导学生思考法律对社会秩序和公平正义的重要性。
2. 常见法律知识- 简要介绍合同的概念和要素，让学生了解合同的作用和签订合同的注意事项。
- 提供常见侵权案例，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
- 简要介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
3. 法律意识和法律素养的培养- 通过课堂讨论和角色扮演等活动，培养学生的法律意识，提高他们对法律规范的认识和遵守。
- 组织学生参观法庭、公安局等法律机构，增强他们对法律的实际感受和理解。
三、教学方法1. 案例分析法：通过真实案例的分析，引发学生的思考和讨论。
2. 角色扮演法：让学生扮演不同的角色，模拟法庭审判等情景，增强他们对法律的理解和体验。
3. 互动讨论法：在课堂上引导学生进行互动讨论，激发他们的思维和参与意识。
四、教学评估1. 课堂小测验：通过选择题、判断题等形式测试学生对法律知识的掌握情况。
2. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极参与程度、思考能力和表达能力。
五、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 案例资料：收集一些与法律与生活相关的案例资料，供学生分析和讨论使用。
4. 角色扮演道具：准备一些道具，用于学生进行角色扮演活动。
六、教学安排1. 第一课时：介绍法律与生活的关系，引发学生思考和讨论。
2. 第二课时：讲解合同的概念和要素，引导学生了解合同的作用和注意事项。
3. 第三课时：通过案例分析，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
4. 第四课时：介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点(2023最新版)
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点（2023最新版）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法第一框认真对待民事权利与义务1、★民法的含义（P2-P3）民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
2、民法典（P3）（1）概况：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。
（2）地位：①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
②被称为“社会生活的百科全书”。
3、法人和非法人组织（P3）（1）法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
例如，有限责任公司和股份有限公司属于营利法人，公立学校属于非营利法人，政府机关属于特别法人。
（2）非法人组织：是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业等。
4、民事法律关系（P3-P4）（1）含义：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）构成要素：主体、客体和内容。
①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。
民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
②★民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象。
所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。
往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
5、民事权利能力和民事行为能力（P4）（1）自然人：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
中考政治法律与生活
中考政治法律与生活中考政治：法律与生活在日常生活中，我们难免会遇到各种各样的法律问题。
对于中学生来说，了解一些基本的法律知识是非常重要的。
本文将从法律与生活的角度来探讨中考政治中的相关内容。
一、法律的定义与特点法律是指由国家制定和颁布、具有强制力的规范行为的准则。
法律的特点主要包括以下几个方面：1.1 强制性：法律是国家的命令，对所有人都有强制力。
1.2 平等性：法律面前人人平等，无论贫富、种族、性别等都不能违法。
1.3 公正性：法律要求公正和公正审判。
1.4 保护性：法律的目的是保护公民的合法权益和社会的正常秩序。
二、民事法律与生活2.1 婚姻法：婚姻法是保护家庭稳定和婚姻自由的法律。
中学生应该了解结婚的法定年龄、离婚的条件和程序等。
2.2 劳动法：劳动法保护劳动者的合法权益，中学生应该了解劳动合同、工资支付、工时、休假等方面的规定。
2.3 物权法：物权法是调整人们对物的权利和义务的法律。
中学生应该了解产权、租赁合同、购买商品的权益等。
三、刑事法律与生活3.1 犯罪与刑罚：中学生应该了解一些常见犯罪行为，比如盗窃、抢劫等，以及这些犯罪行为所面临的刑罚。
3.2 保护未成年人：法律对于保护未成年人的权益也有具体规定，比如，对虐待儿童和未成年人犯罪的严惩等。
四、宪法与法治国家4.1 宪法的作用：宪法是国家的根本法律，它规定了国家的政治制度和公民的基本权利。
中学生应该了解宪法的重要性和宪法对于法律的约束作用。
4.2 法治国家的特点：法治国家是以法律为中心，法律面前人人平等，政府也受制于法律。
中学生应该认识到法治国家的重要性，树立法治思维。
五、公民道德与法律5.1 公民义务：法律规定了公民的一些义务，比如守法、纳税等。
中学生应该了解并履行自己的公民义务。
5.2 志愿服务：参加志愿服务是提高公民素质的一种方式，中学生可以通过志愿服务来了解法律、宣传法律，培养公民意识。
六、中考政治中的法律与生活题目解析6.1 案例分析：中考政治中经常涉及一些案例分析题目，要求学生能够运用法律知识分析和解决问题。
法律是怎样与生活紧密相连的？
法律是怎样与生活紧密相连的？引言法律是一套规范社会行为的规则和准则，它对于我们每个人来说都是非常重要的。
法律不仅仅是专门领域的人士所需关注的事项，它与我们的日常生活息息相关。
本文将探讨法律与生活的紧密联系，并且解释法律对我们每个人的影响。
法律保护我们的权益首先，法律为我们提供了保护个人权益的框架。
它确保了每个人的人身安全和财产安全。
例如，刑法对于各种犯罪行为进行了规范，包括盗窃、抢劫、杀人等。
这些法律确保了我们身边的犯罪行为能够受到法律的制裁，让人们感到安全和放心。
法律还保护我们的合同权益。
当我们与他人签订合同时，法律确保合同双方遵守协议条款。
如果一方不履行合同义务，另一方可以通过法律途径要求救济。
这种保护机制为商业交易和个人合同提供了保障，从而促进经济发展和社会稳定。
法律规范社会行为法律的另一个重要作用是规范社会行为。
法律规定了各种行为的合法与非法，从而指导人们如何在社会中行为。
例如，交通法规定了驾驶员在驾驶过程中应该遵守的规则，如限速、遵守交通信号等。
这些规定确保了道路上的安全，减少了交通事故的发生。
此外，法律还规范了商业行为和劳动关系。
商业法律规定了企业的设立、合同的签订和执行、知识产权的保护等事项。
劳动法规定了雇佣关系中的权益和义务，确保员工受到公平对待并获得合理待遇。
这些法律为企业和员工之间的合作提供了明确的框架，维护了社会秩序和公平。
法律解决纠纷和争议另一个与生活紧密相关的法律方面是解决纠纷和争议。
无论是个人之间的纠纷，还是企业之间的商业争议，法律提供了各种纠纷解决机制。
例如，当我们与他人发生意见分歧时，可以通过法庭和仲裁机构解决争议。
法律确保每个人都有公平的机会表达自己的观点，并且得到公正的裁决。
此外，法律还为消费者提供了保护机制。
消费者法律规定了消费者的权益，包括产品质量、合理定价和虚假宣传等方面。
当消费者发现自己的权益受到侵犯时，他们可以通过法律手段寻求保护和补偿。
法律引导社会变革最后，法律在社会变革中起到了重要作用。
法律与生活
法律与生活引言法律是社会生活中不可或缺的一部分。
它规定了人与人之间的行为准则和权利义务，以维持社会秩序和公平正义。
法律与生活密切相关，影响着我们的各个方面，包括但不限于婚姻、劳动、交通、房地产等。
本文将探讨法律在日常生活中的重要性以及一些与法律相关的常见问题。
法律的重要性维护公平正义法律的一个重要作用是维护公平正义。
法律的存在和实施使得社会成员拥有平等的权利与义务，无论其社会地位或财富状况如何。
法律规定了各种不正当行为的界限，并通过法庭来执行和裁决。
这样一来，每个人都可以依法维护自己的权益，并得到公正的处理。
维护秩序与安全法律还有助于维护社会秩序与安全。
社会存在着各种各样的争端与冲突，如果没有法律的制约，将很难维持社会的正常运转。
法律规定了不同行为的合法性与非法性，监管了个人和组织的行为。
通过法律的约束，社会成员可以在相对安全和稳定的环境中生活和工作。
保护弱势群体法律还扮演着保护弱势群体的重要角色。
社会中存在着各种弱势群体，例如儿童、老年人、残障人士等。
法律通过制定相应的法规和政策，保护这些群体的权益，防止其受到歧视、虐待或剥削。
法律的保护使得弱势群体能够享有平等的待遇和机会，融入社会，并实现个人的发展与自由。
日常生活中的法律问题婚姻与家庭法律婚姻与家庭法律是人们在日常生活中经常遇到的一个方面。
这方面的法律规定了结婚、离婚、子女抚养、财产分割等方面的权利和义务。
夫妻双方在婚姻关系中享有平等的权利与义务，例如共同财产所有权、子女抚养权等。
在离婚时，法律也会制定离婚程序和财产分割相关的法规。
这些法律为夫妻关系提供了一种法律保护，确保了婚姻的稳定和公正。
劳动法与就业问题劳动法与就业问题是广大劳动者关心的话题。
劳动法规定了雇主与雇员之间的权利和义务。
它保护了劳动者的权益，规定了工资、工时、休假、劳动合同等方面的规定。
劳动法也规定了劳动关系的解决方式，例如劳动争议调解和劳动仲裁等。
对于劳动者来说，了解劳动法可以更好地维护自己的权益，避免被侵犯。
2023高考政治《法律与生活》主干知识
2.民事权利的界限：（1）要求：民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。
但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。
②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任。
但是，捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。
③法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，如作品的合理使用和法定许可使用。
（2）妥善处理相邻关系：①民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
②相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。
第二单元家庭与婚姻在和睦家庭中成长家和万事兴1.育小责任大：（1）父母对子女的抚养和教育义务：①父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为；②父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学；③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。
离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。
（2）父母对未成年子女的监护职责：父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康。
在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。
未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。
（3）教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。
父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评和合理惩戒。
2.敬老是义务：（1）成年子女对父母有赡养的义务：赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要；要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
高中政治《法律与生活》知识点简编
高中政治《法律与生活》知识点简编1、宏观把握教材“主线”--法律与生活法律：民法、劳动法、商法、诉讼法生活：民事权利、婚姻家庭、继承、订立合同、侵权、就业、消费、解决纠纷2、中观把握教材“主线”--民事权利、合同、侵权、就业、创业、纠纷解决问题1：民事法律关系是什么？内涵、要素、客体、内容、原则问题2：人身权有哪些？人格权和身份权（婚姻、家庭、继承）财产权有哪些？物权、债权、知识产权问题3：人们如何订立合同？合同订立的意义、过程、形式、内容和违约责任侵权责任如何承担？侵权责任的构成要件、权利的限制、相邻关系问题4：如何维护劳动者权利？劳动者权利、义务、劳动合同的签订和维权如何创业和经营？创业的条件、经营和依法纳税问题5：如何解决纠纷？调解、仲裁、诉讼3、微观把握教材问题链。
1.实施好《中华人民共和国民法典》有何重大意义?如何全面理解民事法律关系?民法基本原则有哪些?2.民法典保护人身自由和人格尊严的重要意义是什么?应该如何维护生命健康权?如何保护姓名肖像权、名誉、隐私权?3.为什么要依法保护物权?全社会尊重知识产权的意义何在?如何依法有效保护公民的著作权、专利权、商标权?4.侵权责任包括哪些内容?侵权责任的构成要件有哪些?公民行使民事权利在人身权与知识产权方面有哪些限制?如何处理好相邻关系?5.合同订立的过程分为哪几个阶段?如何区分合同的有效、无效、效力待定与可撤销?违约责任有哪些?存在哪些违约免责的情形?6.父母与子女之间存在哪些权利与义务?7.继承关系的性质与内容分别是什么?取得继承权的依据有哪些?法定继承的范围与顺序是什么?法定继承与遗嘱继承和遗赠扶养协议有何区别?8.婚姻法有哪些基本原则?结婚需要具备哪些有效条件?夫妻之间的人身权平等表现在哪些方面?如何区分夫妻个人财产与共同财产?9.如何认定劳动关系?劳动合同的必备条款与可备条款分别包括哪些内容?签订劳动合同需要坚持哪些原则?10.劳动者的权利与义务分别有哪些内容?劳动者依法维护权利的途径和方式有哪些?11.创业的基本步骤包括哪些?市场主体在参与市场竞争时应该坚持哪些基本原则?市场主体为什么要依法经营?如何诚信经营?12.调解与仲裁有哪些类别? 其适用情形有哪些?调解与仲裁分别有哪些特点?13.诉讼有哪些类型?诉讼与其他解决纠纷的方式有何区别?14.当事人有哪些基本的诉讼权利?如何寻求法律的援助?15.民事诉讼包括哪些诉讼程序?诉讼证据有哪些种类?在民事诉讼中如何举证?4.法律与生活的核心问题一、解决的核心问题：要解决公民作为基本民事行为主体的权利义务、家庭婚姻关系中权利义务、劳动（就业与创业）关系中的权利义务有哪些，如何维护？如何利用多元纠纷机制来维护自己的合法权益。
法律与生活
法律与生活
法律是社会秩序的基石，它规范了人们的行为，保障了公平和正义。
然而，法律并不仅仅存在于法庭和法律文件中，它也深刻地影响着我们的日常生活。
在我们的日常生活中，法律无处不在。
从我们遵守的交通规则，到我们签订的合同，再到我们享有的权利和自由，法律贯穿了我们的生活方方面面。
它保护着我们的人身安全和财产权益，让我们可以在一个有秩序的社会中生活。
除了保护我们的权益，法律也在我们的日常生活中引导着我们的行为。
它教导我们尊重他人的权利，遵守社会规范，以及对于违法行为承担责任。
法律的存在让我们在日常生活中更加谨慎和理性，避免了许多不必要的纠纷和冲突。
然而，法律并不是一成不变的。
随着社会的发展和变迁，法律也在不断地演变和完善。
它需要与时俱进，以适应社会的需求和发展。
因此，我们每个人都有责任了解并遵守法律，同时也应该积极参与法律的改革和完善，让法律更好地服务于我们的生活。
总的来说，法律与生活息息相关，它不仅是我们生活的保障，也是我们行为的引导。
我们应该尊重法律，遵守法律，并积极参与法律的完善，让法律成为我们生活的助力，而不是阻碍。
只有这样，我们才能在一个公平、正义、有秩序的社会中安居乐业。
法律与生活教学总结(热门10篇)
法律与生活教学总结第1篇①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
②我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
③民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
法律与生活教学总结第2篇①诚信原则，是指民事主体从事民事活动时，应当诚实守信，正当行使民事权利并履行民事义务，不实施欺诈和规避法律的行为，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。
②民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。
③民事主体之间一旦作出意思表示并且达成协议，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。
法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。
④民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。
法律与生活教学总结第3篇在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。
在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己，下面就个人学习所得谈几点实现的目标。
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
(新教材)统编版政治选择性必修二 法律与生活 全册知识总结
（新教材）统编版政治选择性必修二法律与生活全册知识总结一、引言《政治选择性必修二法律与生活》是新教材中的一门重要课程。
本文将对全册内容进行详细梳理和总结，帮助读者更好地理解和学习这门课程。
二、课程概述本课程旨在让学生了解法律与生活的关系，培养学生遵守法律的意识和能力，提高自身的法律素养。
课程内容包括法律基本概念、法律常识、法律意识培养等。
三、第一单元：法律基本概念在本单元中，学生将学习法律的基本概念和特征，包括法律的含义、法律的功能、法律的特点等内容。
重点介绍了法律的目的是维护社会秩序和公正，法律的约束力，以及法律的基本原则等。
学生在学习过程中要重点理解法律的权威性和普遍性，并培养自己的法律意识。
四、第二单元：法律常识本单元将介绍一些与法律密切相关的常识，包括法律的来源、法律的分类、法律的作用等。
学生需要了解法律的产生和发展过程，以及法律在社会中的作用和意义。
同时，学生还将学习基本的法律术语和表达方式，包括法律文件的名称、法律文书的结构和格式等。
五、第三单元：法律意识培养本单元将引导学生培养正确的法律意识，包括法律权益意识、法律责任意识、法律秩序意识等。
学生需要理解法律对个人行为的约束和影响，并学会正确应对法律问题。
此外，本单元还将介绍一些实际生活中的法律案例，以帮助学生更好地理解法律与生活的关系。
六、学习方法和技巧在学习本课程的过程中，学生应注意以下学习方法和技巧，以提高学习效果：1.阅读教材前，先了解课程大纲和目标，明确学习重点；2.合理安排学习时间，制定学习计划；3.多做思维导图和笔记，以帮助记忆和理清思路；4.利用多媒体资源和互联网查找相关案例和资料，加深理解。
七、课程评价和展望《政治选择性必修二法律与生活》这门课程对学生的法律素养提高起到了积极作用。
通过学习本课程，学生可以更好地理解法律的基本概念和常识，增强法律意识和法律素养。
未来，我们期待该课程能够进一步完善和发展，在教学内容和方法上不断创新，以更好地适应学生的需求和社会的变化。
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3.恋爱的法律问题
从法律上来说，成年了，有恋爱的 权利；从情感方面来说，你有支配自己 情感的权利，从心理方面来说，有表达 自己情感的正常需要。
正如一些电话剧中主人公所说： “我把情感交给你，我把青春献给你。” （《手机》中葛优饰演的钱守一对范冰 冰饰演的女编辑说的台词）这是个人的 权利，学校无权干预。
问：你能举例说说身边哪些小事 在不经意之间已经触犯了法律？
买赃车、买盗版的光碟书籍、闯红 灯、不爱护公物……
大学期间大多数同学的年龄都达到了 18岁。18岁是一个最重要的法律年龄。我 国法律规定，18周年以上的公民是成年人， 具有完全民事行为能力，可以独立进行民 事活动，是完全民事行为能力人。无论是 民法通则还是刑法，都把18周岁作为承担 责任的一个分界线。 在大学期间，大家在很多 方面都会与法律发生关系。主要有以下几 下方面：
2.生活问题
父母有没有义务让你上大学？我国实施的是 九年义务教育法。不让你让大学，可不可以？ 近年来也有这样的案件，一个女大学生考取了大 学，父母不让她读，结果这个女学生把父母告上 了法庭。 从宪法的角度来说，受教育权是公民的一项 基本权利，但是从《九年义务教育法》来说，作 父母的已经完成了自己的义务，你想上大学可以 啊，你可以一边工作一边上大学。
总之，我们每个公民的生活都 与法律息息相关，我们每个大学生 同样也生活在法律的经纬之中，都 生活在法律的阳光雨露之下，我们 只有学好法律、用好法律并遵守法 律，我们的人生，才能在风急浪高、 繁杂多变的航道上，安全、平稳地 .如果你学习成绩不及格，学校可不
可以勒令退学？
.如果考试作弊，学院可不可以开除 你？
学习不好，当然可以开除。教与学的合同关系。学 校的一些规章制度，实际上就是合同的附加条款甚至是 主要条款。 你违反了合同的规定，我当然可以行使我的权利。 这是从合同的法律关系来说的，如果行政法来理解，学 校又有一定的行政管理职能，因为它是根据国家的教育 部、教育局的授权来行使的，这就是为什么现在学生状 告学校在管理方面的案件，法院大多把它作为行政案件 来受理的一个重要原因。 学生因考试作弊而被开除的案件，每个学校都有。 最近几年上法庭告母校的也有。胜诉、败诉的案件都有， 现在新的司法动向是支持学校，而不是支持学生。
面对上述这么多的问题，我们要如何 做呢？
要严格遵守、善于利用、善于学习法律。学 习任何学科的人，都应当学习一点法律。因 为它使你知道，你生活在这个错综复杂的社 会里，有什么权利，有什么义务，否则，当 你在无知的时候触犯了法律，明明是法律的 义务，你还以为是道德的范畴，玩所谓的擦 边球，到时，你的无知不能成为法律上、司 法上从宽的任何理由和原因。
“法律进校园”党小组学习 ——之法律与安全
大学生身边的法律
——通信0811
什么是法律？
法律是是统治阶级根本利益的集中体现， 是统治阶级的上层建筑的表现。 法律按不同的类别划分，有不同的法律。 从大的方面来划分，有国际法和国内法。 从国内法的地位来分，有宪法、法律和 法规。然后，基本法中有分为刑法、民 法、商法、行政法和刑事诉讼法、民事 诉讼法、行政诉讼法等几大类。
但是，有权利就有义务。这个义务有两种，一是 作为一个正常公民所必须负担的义务。另一个是作为 合同当事人一方的义务，或者作为被管理方的义务。 学校与学生之间的关系，到底是怎样的一种法律关系？ 首先是教与学的关系。这种关系可以说是一种合 同关系。也可以说是一种管理与被管理者之间的关 系——特殊的行政关系。 因此，在学生的恋爱问题上，如果只是从单纯的 权利方面来说，学校在法律上有没有权利干预问题； 但是，如果从管理方面来说，学校对学生的如何恋爱， 即在恋爱的方式上，有一定的管束权。
4.违法犯罪问题
近些年来，大学里违法犯罪活动 虽说是极少数，但每个大学都有。 如2002年发生的北京的大学生 刘海洋硫酸伤熊案，2003年发生的周 一超考公务员被拒录杀人案，2004年 发生的马加爵杀害舍友案等，还有大 学的盗窃的现象，一些拥挤的场所都 是小偷们爱去的地方，还有宿舍。这 些也都与法律息息相关。