机械运动3--浙教版
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3.1机械运动教学设计-2023-2024学年浙教版科学七年级下册
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与机械运动相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机械运动的认识和理解。
过程：
（2）新课讲解：在讲解参照物的选择和运动静止相对性时，采用实例分析法，让学生观察和分析不同的参照物下物体的运动状态，引导学生理解和掌握相关知识。
（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己选择的参照物和分析过程，互相交流和学习，提高学生的合作能力和思维能力。
（4）实验环节：安排学生进行物理实验，如观察滑块在斜面上的运动，让学生亲身体验和探究速度的概念，增强学生的实践操作能力。
1.批改作业：我会认真批改学生的作业，对他们的答案进行仔细检查，找出其中的错误和不足。在批改过程中，我会注重学生的解题思路和方法，以及他们对核心知识点的理解和应用。
2.点评作业：在点评作业时，我会针对学生的答案进行详细的点评，指出他们的优点和不足之处。对于正确答案，我会给予肯定和鼓励；对于错误答案，我会帮助他们分析错误原因，并提供正确的解题思路和方法。
教学过程中，要注重理论与实际相结合，通过生动有趣的实例和实验，激发学生的学习兴趣，提高他们分析问题和解决问题的能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。具体包括：
1.科学思维：通过学习机械运动的概念和特点，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，使其能够运用科学的方法分析问题和解决问题。
2.完成实践项目：要求学生在课后完成实践项目，通过动手制作简单的机械装置，提高动手能力和创新思维。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与机械运动相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机械运动的认识和理解。
过程：
（2）新课讲解：在讲解参照物的选择和运动静止相对性时，采用实例分析法，让学生观察和分析不同的参照物下物体的运动状态，引导学生理解和掌握相关知识。
（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己选择的参照物和分析过程，互相交流和学习，提高学生的合作能力和思维能力。
（4）实验环节：安排学生进行物理实验，如观察滑块在斜面上的运动，让学生亲身体验和探究速度的概念，增强学生的实践操作能力。
1.批改作业：我会认真批改学生的作业，对他们的答案进行仔细检查，找出其中的错误和不足。在批改过程中，我会注重学生的解题思路和方法，以及他们对核心知识点的理解和应用。
2.点评作业：在点评作业时，我会针对学生的答案进行详细的点评，指出他们的优点和不足之处。对于正确答案，我会给予肯定和鼓励；对于错误答案，我会帮助他们分析错误原因，并提供正确的解题思路和方法。
教学过程中，要注重理论与实际相结合，通过生动有趣的实例和实验，激发学生的学习兴趣，提高他们分析问题和解决问题的能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。具体包括：
1.科学思维：通过学习机械运动的概念和特点，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，使其能够运用科学的方法分析问题和解决问题。
2.完成实践项目：要求学生在课后完成实践项目，通过动手制作简单的机械装置，提高动手能力和创新思维。
机械运动ppt优秀课件浙教版3
解:由题可知:
s=180千米-40千米=140千米
t=3时15分-1时55分=1时20分
= 4/3时
根据公式可得:
v=
s t
=
140千米 4/3时
=105千米/时
答:该车行驶的速度为105千米/时
计算题注意事项：
1、解：由图(题)可知 2、S=?米(千米),t=?秒(时),v=?米/ 秒(千米/时),(数据一定要带单位, 且单位要一致)(如路程用米,时间就 用秒).过渡量不能整除，最好用分 数，最后的计算结果一般化为小数. 3、根据公式,V=S/t(s=v.t,t=s/v)(一
定义：在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。
１米/秒= 千米/时
v= =
=720km/h
2:一人沿一平直马路步行, 前5秒钟走了10米,后20秒 走了5米,求该人在25秒内 的平均速度是多少？
学会按题意画出线段草图 5秒 20秒
10米 5米
解:由题可知:
s=15m , t =25s
训练
1、一架飞机在2h内飞行了
1440km，它的速度是多少米/
秒？
解：S=1440km, t=2h
∴
v=
=
s 1440km
t20=0m/s2h =720km/h
答： 飞机的速度是200m/s。
速度公式：
s V=
t
S=V·t
例.小明已经测出自己正常步行的速度 是1.2m/s .从家门到校门要走15分，那 么上学要走的路程大约是多少？
200米
信息三：骑车者的速度比跑步者的速度大
练习：
2. 在建设中常要用到爆破技术，在一次 爆破中，用了一条96厘米长的引火线来 使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃烧 的速度是0.8厘米/秒，点火者点燃引火 线后，以0.5米/秒的速度跑开，他能不 能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的 安全地区?
机械运动课件--浙教版科学七年级下册
1.教材第91页活动：比较物体运动快慢的方法
方法
运动快慢的比较
相同时间比较通过的路程
比较两辆小车A和B相同时间内通过路程的多少：相同时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
通过相同路程比较所用时间
比较两辆小车A和B通过相同路程所用时间的长短：通过相同的路程，所用时间短的物体运动较快，反之运动较慢
特别提醒
（1）公式中,速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体,且单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
（3）先进行字母运算,再代入数值进行计算。
（1）喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
知识点1 机械运动
概念
举例
物体的空间位置不断发生着改变的运动叫做机械运动
（1）跳马运动员在跳马过程中，空间位置不断发生着改变；（2）我们跑步时，空间位置也在不断动等。
典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是( )
典例2 [台州期中] 如果以地面为参照物，静止的物体是( )
A. 飞奔的猎豹 B. 放在桌面上的书C. 慢慢爬行的蜗牛 D. 站在上升扶梯上的人
比较单位时间内通过的路程
比较两辆小车A和B不同的时间和不同的路程：单位时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
（1）意义：表示物体运动的快慢。物体运动得越快，则速度越大；物体运动得越慢，则速度越小。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
（4）单位：
3.常见物体运动速度的大小：
B
[解析] 选项B中，放在桌面上的书，相对于地面的位置没有发生变化，故选B。
方法
运动快慢的比较
相同时间比较通过的路程
比较两辆小车A和B相同时间内通过路程的多少：相同时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
通过相同路程比较所用时间
比较两辆小车A和B通过相同路程所用时间的长短：通过相同的路程，所用时间短的物体运动较快，反之运动较慢
特别提醒
（1）公式中,速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体,且单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
（3）先进行字母运算,再代入数值进行计算。
（1）喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
知识点1 机械运动
概念
举例
物体的空间位置不断发生着改变的运动叫做机械运动
（1）跳马运动员在跳马过程中，空间位置不断发生着改变；（2）我们跑步时，空间位置也在不断动等。
典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是( )
典例2 [台州期中] 如果以地面为参照物，静止的物体是( )
A. 飞奔的猎豹 B. 放在桌面上的书C. 慢慢爬行的蜗牛 D. 站在上升扶梯上的人
比较单位时间内通过的路程
比较两辆小车A和B不同的时间和不同的路程：单位时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
（1）意义：表示物体运动的快慢。物体运动得越快，则速度越大；物体运动得越慢，则速度越小。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
（4）单位：
3.常见物体运动速度的大小：
B
[解析] 选项B中，放在桌面上的书，相对于地面的位置没有发生变化，故选B。
浙教版科学七年级下册教学课件-3.1机械运动(第一课时)
04 教学过程
导入新课
01
02
03
提问导入
教师向学生提问关于机械 运动的基本概念，引导学 生思考并回答。
实验导入
教师通过演示简单的机械 运动实验，引起学生的兴 趣和好奇心，进而导入新 课。
情境导入
教师通过创设与机械运动 相关的实际情境，引导学 生进入新课的学习。
知识讲解
教师系统地讲解机械运动的基本概念、分类、特征等知识点，确保学生理解机械运 动的本质。
教师可以将学生分成小组，让他们在 小组内讨论机械运动的相关问题，例 如讨论不同机械运动的分类和特点， 以及它们在生活中的应用。
案例分析法
总结词
通过分析实际案例，帮助学生将理论 知识与实际应用相结合。
详细描述
教师可以选取一些实际的机械运动案 例，例如汽车发动机的工作原理、钟 表的齿轮传动等，让学生分析这些案 例中的机械运动形式和原理，将理论 知识与实际应用相结合。
习情况，调整教学策略。
教师鼓励学生提出疑问和见解， 引导学生深入思考和探究机械运
动的相关问题。
作业布置
教师布置相关练习题，要求学生独立 完成，以巩固所学知识。
教师布置拓展性作业，引导学生进一 步探究机械运动的原理和应用，激发 他们的学习兴趣和创新精神。
教师要求学生观察生活中的机械运动 现象，记录并分析，培养他们的观察 力和分析能力。
05 教学反思
教学效果评估
01
02
03
04
知识掌握程度
通过课堂提问和作业完成情况 ，评估学生对机械运动相关知
识的掌握程度。
技能，评估学生对机
械运动技能的运用能力。
课堂参与度
记录学生在课堂上的发言和互 动情况，评估学生的课堂参与
浙教版科学七年级下册-3.1机械运动第三课课件
列车
桥 450米
150米
新知讲解
可见，在这个过程中，列车通过的路程： s ＝ 450 米 +150 米＝ 600 米 已知列车的速度 v ＝ 108 千米 / 时＝ 30 米 / 秒， 由公式:v =s /t 可推得 t =s/v，所以列车通过大桥的时间：
t =s/v =600米/30米 / = 20秒 答：列车通过大桥的时间为 20 秒
无论是匀速或变速直线运动知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形公式计算出第三个量。
参考答案：列车全部通过大桥，就是从车头开始到车尾离开桥为止，可知列车车头通过的路程是列车的长度与桥梁长度之和。
B．10m/s 参考答案：
常用单位：1米／秒( m/s)和1千米／时。
物体运动的路程越长,速度越大
C)
m,图中的a点表示
新知讲解
练习2 甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( C )
A. 甲、乙两车都在做匀速直线运动 B. 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/ 秒 C. 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D. 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10 米
课堂练习
1.关于速度，下列说法中正确的是( B ) A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量 C. 物体运动的路程越长,速度越大 D. 物体运动的时间越短,速度越大
课堂练习
4.甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t图像如图所示, 由此可判断___甲_____同学运动较快,开始运动时两同学相距____1_0____ m,图中的a点表示___甲__、___乙__二__人__相__遇____。
课堂练习
5. 随着向莆铁路的开通,三明进入了动车时代。如图所示的是从三 明北站开往建宁的“和谐号”动车，若该动车以200 km/h的速度运 行，从三明北站到建宁大约需要0.7 h，则此过程动车通过的路程约 为( B ) A. 1 400 km B. 140 km C. 14 km D. 1.4 km
精品课件 浙教版第三章第一节机械运动(第一课时)
2、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以 下分析正确的是（ C ） A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的
练习
3、我国诗人曾写下这样一首诗“满眼风 波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细 看山山不动，是船行。”这里“看山恰 船 似走来迎”选择的参照物是＿＿，而 “仔细看山山不动，是船行”则是选择 山 为参照物。 ___
曲线运动 匀速直线运动
2、根据物体在相等时 间内通过的路程是否相 等来分
变速直线运动
曲线运动 *机械运动
匀速直线运动
的是 （ ① ③ ④ ⑤ ） ①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动 ②推铅球时，铅球离手后的运动 ③没有风时，雨滴的下落运动 ④在同一种均匀物质里光的运动 ⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动 ⑥太阳相对于地球的运动 ⑦跳远运动
练习
4、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是 （ 运动 ）的;以地面为参照物，甲 运动员是（ 运动 ）的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是（ 静止 ） 的。
选择的参照物不同，描述物体的状 态也不同。 运动和静止是相对的。
问题3、
你说出地面上的人和电梯里的人
各是选取什么物体为参照物的吗？
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落” 2、“月亮穿过云层”
你能判断下列物体的运动情况吗？
1、行驶的汽车 2、乌云遮住了月亮 3、顺流而下的竹排
小小竹排江中游，巍巍青山两岸 走。 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 竹排 为 参照物。
手为什么能抓住飞行中的子弹
浙教版科学《机械运动》ppt优秀课件3
一列车长150米，以36千米/时的速 度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘客 用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所 经历的时间是12秒，求隧道的长度。
你能总结运用速度公式解题的注意事项吗？
隧道
惊险的故事
竹排“游”、青山“走”选取的参照物是什么？
据说在第一次世界大战
时，有一个法国飞行员 运动员是（ ）的;以乙运动员
空飞行。忽然，他发现
Ａ、①②
Ｂ、 ③ ④
Ｃ、①③
选择不同的物体作参照物描述的结果是（ ）的。
Ｄ、② ④身旁有一个小东西在游
在判断图中车运动情况时，什么物体起关键作用？ 选择不同的物体作参照物描述的结果是（ ）的。
动，飞行员以为是一只
C、一定静止
D、无法判断
甲壳虫，顺手把它抓住。 甲运动快慢保持不变，这种直线运动------
的。
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
竹排“游”、青山“走”选取的参照物是什么？
以山为参照物，竹排是在运动的； 以竹排为参照物，山是在运动的。
运动的描述是 相对的，
静止也是相对 的。
汽车和过山车的机械运动有什么不同呢？
根据物体运动的路线，可以将物体运动
分为__直__线__运__动__和___曲__线__运__动___。
你知道哪个运动的最快吗？
猎豹
蜗牛
飞翔的鹰
人步行
人跑步
自行车
运动快慢的比较
方法一： 相同时间，比较路程
方法二： 相同路程，比较时间
速度：物体单位时间内通过的路程
在判断图中车运动情况时，什么物体起关键作用？ 手拉手从飞机上一起跳下，在下降
路程
据说在第一次世界大战时，有一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行。 信息二：____________________；
七年级下《机械运动》PPT新教材浙教版3
• 8．(浙江丽水中考节选)2静0止17年4月22日， “天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功
• 9．在一条平直的南北方向的公路上有快慢相 同的甲、乙两辆汽车向北行驶，请回答：
• (1)以什么为参照物两车均向北行驶？
• 公路或路旁的建筑物。 • (2)以甲车为参照物，乙车是运动的还是静止
的？
• 静止的。 • (3)以什么为参照物，两车均向南行驶？
• (2)曲线运动
基础训练
• 知识点一 机械运动 7．(浙江杭州中考)两列火车如图所示。
C．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物 4．下列说法正确的是( )
D．判断物体是静止还是运动的，首先要定参照物• 1．下列选项不属于机械运动的是( ) B 一只白鹭平行于水面飞行时，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是________(填“运动”或“静止”)的。
• C．海水奔腾 D．箭似流星 9．如图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.
C．关闭的车门
D．道路旁的树木
A．只有静止的物体才能选为参照物
• 2．下列物体中最可能做匀D速直线运动的是 (2)汽车从面前飞快地开过：以________为参照物。
C．飞机 D．地球 1．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器(它由着陆器和巡视器组成)成功降落于月球背面的预选着陆区，开启了月球探测的新篇章。
• 10．请写出描述下列物体的运动状态时所选 择的参照物。 地面
• (1)太阳从东方升起地：面以________为参照物。 • (2)汽车从面前飞云朵快地开过：以________为
参照物。 地面
• (3)月亮在云朵间穿行：以________为参照 物。
• (4)小鸟在小空球不中动飞，翔拉动：纸以板_，_使_小__球_进__入为洞中参照物。 • 11．在一块纸板上运挖动一和个静止洞是，相将对的一个小球放
• 9．在一条平直的南北方向的公路上有快慢相 同的甲、乙两辆汽车向北行驶，请回答：
• (1)以什么为参照物两车均向北行驶？
• 公路或路旁的建筑物。 • (2)以甲车为参照物，乙车是运动的还是静止
的？
• 静止的。 • (3)以什么为参照物，两车均向南行驶？
• (2)曲线运动
基础训练
• 知识点一 机械运动 7．(浙江杭州中考)两列火车如图所示。
C．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物 4．下列说法正确的是( )
D．判断物体是静止还是运动的，首先要定参照物• 1．下列选项不属于机械运动的是( ) B 一只白鹭平行于水面飞行时，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是________(填“运动”或“静止”)的。
• C．海水奔腾 D．箭似流星 9．如图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.
C．关闭的车门
D．道路旁的树木
A．只有静止的物体才能选为参照物
• 2．下列物体中最可能做匀D速直线运动的是 (2)汽车从面前飞快地开过：以________为参照物。
C．飞机 D．地球 1．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器(它由着陆器和巡视器组成)成功降落于月球背面的预选着陆区，开启了月球探测的新篇章。
• 10．请写出描述下列物体的运动状态时所选 择的参照物。 地面
• (1)太阳从东方升起地：面以________为参照物。 • (2)汽车从面前飞云朵快地开过：以________为
参照物。 地面
• (3)月亮在云朵间穿行：以________为参照 物。
• (4)小鸟在小空球不中动飞，翔拉动：纸以板_，_使_小__球_进__入为洞中参照物。 • 11．在一块纸板上运挖动一和个静止洞是，相将对的一个小球放
机械运动ppt完美课件浙教版3
【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。
乙所示，则按此速度前进，抵达绍兴市所需时 表示离普陀还有120km。
物体在单位时间内通过的路程。 2、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶，它从早上9点出发，中午11:30到达目的地， 一共走过了200千米，你能算出这辆车的速度吗
间是 0.6 小时。 ？
在斑马线的两侧装有红绿灯。
3、一列长100米的列车，以36千米/时的速度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间为50秒，求铁桥的长度是多少？
如果他步行的速度为2 普陀
120km
而v = 108 千米/ 时 = 30 米/ 秒
米/
秒，则他在绿灯亮剩
【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。 【例1】2006 年7 月12 日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打
在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏 某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/ 秒，则他在绿灯亮剩下的时间
内能否穿过斑马线区域？ 则t = s /v=600米/30 米/ 秒=20秒
的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打破 表示离普陀还有120km。
3、一列长100米的列车，以36千米/时的速 度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间 为50秒，求铁桥的长度是多少？
分析：全部通过指车头上桥到车尾离开桥。
S1
S2
S
课堂小结
利用速度公式及其变形公式解题时，需要 注意以下几点：
（1）要写出依据的公式。 （2）公式中三个量的单位必须统一。 （3）将已知量代入公式时，既要代数值，又 要代单位。
乙所示，则按此速度前进，抵达绍兴市所需时 表示离普陀还有120km。
物体在单位时间内通过的路程。 2、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶，它从早上9点出发，中午11:30到达目的地， 一共走过了200千米，你能算出这辆车的速度吗
间是 0.6 小时。 ？
在斑马线的两侧装有红绿灯。
3、一列长100米的列车，以36千米/时的速度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间为50秒，求铁桥的长度是多少？
如果他步行的速度为2 普陀
120km
而v = 108 千米/ 时 = 30 米/ 秒
米/
秒，则他在绿灯亮剩
【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。 【例1】2006 年7 月12 日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打
在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏 某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/ 秒，则他在绿灯亮剩下的时间
内能否穿过斑马线区域？ 则t = s /v=600米/30 米/ 秒=20秒
的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打破 表示离普陀还有120km。
3、一列长100米的列车，以36千米/时的速 度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间 为50秒，求铁桥的长度是多少？
分析：全部通过指车头上桥到车尾离开桥。
S1
S2
S
课堂小结
利用速度公式及其变形公式解题时，需要 注意以下几点：
（1）要写出依据的公式。 （2）公式中三个量的单位必须统一。 （3）将已知量代入公式时，既要代数值，又 要代单位。
机械运动ppt实用课件浙教版3
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动 若它进入轨道绕太阳运动
选择的参照物不同，得出的结论也不同。 汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
②推铅球时，铅球离手后的运动 3、小船在河里顺流而下，船上
参照物：研究机械运动时，被取作标准的物体叫参照物。 手为什么能抓住飞行中的子弹
③没有风时，雨滴的下落运动 若它进入轨道绕太阳运动
若它进入轨道绕太阳运动 突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁
④在同一种均匀物质里光的运动 边的列车却向相反方向开去了，如图所示。
法国飞行员驾驶飞机在2000米的高 C．乙车相对于房子一定是向西行驶的
⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动 的人会作出不同的判断？
（1） 主讲人：赖诗港
的里 呢的 这 ？人 幅
是图 静中 止的 还观 是光 运电 动梯
空中加油
问题：
为什么对同一物体的运动和静止，不同 的人会作出不同的判断？
物体的空间位置不断发生改变的过程叫做机械运动
被取作标准的物体叫参照物。
如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。 如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
地面
飞驶火车中的旅客说：“树 木、房屋正向后退。”
同步卫星静止置的改变叫机械 运动。 2.参照物：研究机械运动时，被取作标 准的物体叫参照物。 3. 机械运动中，物体的运动和静止都是 相对于某个参照物而言的。
4. 选择的参照物不同，得出的结论也不同。
为什么飞行的子弹能用手抓住呢？
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
你发现了什么？
两车的运动有什么不同？
课堂笔记
机械运动的分类
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机械运动
（第二课时）
讨论
在生活中，你如何判断物 体运动的快慢？
一、比较物体运动快慢的方法
讨论
1、如果你是当时在场的观众，在运动过程中，你 会如何判断运动员的快慢？ 2、如果你是裁判，你会如何判断运动员的快慢？
• 观众 • 在相通的时间内，看运动员通过路程的多少。
• 裁判 • 通过相通的路程，看需要时间的多少。
解： V=s/t=400m/600s=0.67m/s
0.67m/s=0.67×3.6km/h=2.4km/h
答：该车的速度为合多少千米每时0.67m/s，合 2.4km/h。
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？ 在变速运动中， 利用公式 能够计算物体在一段时间内或一段 路程上运动的平均速度
有具体的数据来描述
速度
（3）计算公式：
速度=路程÷时间
v=s/t
变形：S = v t
s t = v
（4）国际单位：米/秒 m/s
常用单位： 千米/小
时
1m/s=3.6km/h km/h
速度
(5)单位换算： 1m/s=3.6km/h
S X 3600 H
1mX3600
SX3600
=
3.6KM H
体会速度大小
= 10s
4、a地到b地的距离是20000米，某客车以 20m/s的速度从a出发直达大溪，需要多少时 间才能到达b？ 5.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通 过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米 的路程，甲乙车哪个快？ 6、某车以30米/秒的速度沿平直的公路匀速 行驶，求2分钟该车通过的路程。
练一练
10、 一列车长15米，以36千米/时的
速度匀速穿过一条隧道,坐在火车 上的乘用秒表测出他从进入隧道到 离开隧道所经历的时间是12秒，求 隧道的长度。
隧道
1. 一列火车的速度是144km/h， 这表示它的快慢程度是每小 时行驶144km. 相当于每秒 行驶 多少米？ 解：T=V/S =144000米/3600秒=40米
； /book/5ac4897497ff757ab1b4e438 阿修罗小说 ；
宫核心の修行者逼退出去/这其中/不乏玄华境强者/马开见到/对着身边の黑袍说道/四大行宫果然富有/要不然何以招揽如此多强者为其卖命/很旧很慢比较/)"马开走进去/没有人对它们出手/马开也不对它们出手/但有人敢出手/就直接被它震飞出去/行宫之中打斗不断/力量の冲击把奢华の行宫 摧毁/壹处处开始塌陷/那极尽奢华の各种装饰/都被洗劫壹空/鹰水星壹群人冲向行宫深处/所挡它们之人/无壹不确定被打の重创/舞动の力量把行宫给摧毁/之道打到咯行宫最深处/它们の步伐才被挡住/在行宫の最深处/有着拾余佫修行者/这些修行者都手持日月器/它们站在每壹根柱子旁边/组 成壹佫巨大の大阵/交织之间/把这壹片区域化作壹处法则之地/马开着鹰水星等人要闯进去/出声喊道/鹰兄/这确定壹佫牵动滴地之力の大阵/拥有规则之力/不能误进/"马开说话间/鹰水星几人停住咯步子/但有几佫人未能停住脚步/直接踏步进去/而步入其中/它们就感觉到自身の力量被束缚/下 壹佫瞬间/就着拾余件达到八品の日月器炸下来/日月器砸下来/几人连反应都没有/直接被砸成の肉酱/这壹幕让活下来の几人倒吸咯壹口寒气/身体猛然のの后退/满确定骇然之色/"敢闯行宫禁地者/死/"拾余佫修行者面无表情/冷冷の盯着壹群人/就挡在行宫禁地の入口处/鹰水星等人打量着气势 如虹の几人/心中震动不已/这些人居然每壹佫都有玄华境の实力/而且手中の日月器都极品/配合它们の大阵/恐怖非凡/但并不确定每壹佫人都有鹰水星の眼力/想要打行宫主意の无数修行者/它们见在最后の门前被挡住/各自暴动怒吼/壹起出手/把它们杀咯/行宫这些年在玉山所贪婪の东西/都确 定我们の/杀啊/"无数の修行者被鼓动/其中不乏强者/它们各自舞动着恐怖の力量/每壹次卷动/都冲击云霄/震动之间/把行宫直接给掀起/行宫塌陷/它们杀向这拾多人/这拾多人面无表情/着冲杀向它们の人群/身影变幻/手中の日月器爆发出璀璨の光芒/每壹次暴动/都绞杀不少修行者/它们如同 死神手中の镰刀/合力勾勒出规则/在规则之下/任由你何等强势/都化作壹滩血肉/很快/在马开等人の脚下/就有着血液流淌出来/不知道多少修行者死在这里/在拾多人の面前/堆积成山の尸体/"行宫禁地/乱闯者死/"布成大阵の壹群人怒吼道/声音震动如雷/浩瀚而出/配合着那流淌成河の血液/给 人莫大の威慑/那被财富迷失の心智の人/这时候也终于反应过来/身体后退不敢前行/鹰水星等人面色也拾分难/死死の盯着这些人/但却不敢前进壹步/它の目光忍不住向黑袍/马开拉着黑袍の手/对着她摇摇头/黑袍虽然有破阵の实力/可黑袍要确定动手の话/就怕有人出她确定血屠至尊の后裔/血 屠至尊当年杀戮滴下/不知道有多少仇敌/黑袍要确定被人认出来/确定壹佫大麻烦/这不比只有鹰水星壹人/并且只需要瞬间出手而已/要破开拥有规则の大阵/黑袍起码要暴动出匹敌の力量/众人认出她の概率极大/"叶兄///"鹰水星着马开/有些心急咯/马开丝毫不为所动/反而对着众人说道/我倒 确定有壹佫破开大阵の办法/"壹句话/让无数人瞪眼向马开/眼中满确定兴奋之色/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百六拾七部分行宫之乱）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百六拾八部分财富无数卡槽"它们の阵法规则之力/来着 身边の柱子/你们要确定有办法毁掉那些柱子/足以轻而易举の收拾它们/"马开着这壹群人身后粗大の柱子/对着壹群人喊道/马开早就发现咯/这些柱子能把力量加持到它们身上/配合日月器有规则涌动/马开の壹句话/让众人の目光都着这些石柱子/鹰水星更确定直接/手中出现壹件日月器/狠狠の 向着石柱子甩咯过去/日月器旮旯开来/滔滴の力量从其中暴动而出/恐怖の冲击波直接轰向石柱子/石柱子直接崩裂/壹颗石柱子崩裂/终于让行宫の壹众修行者面色剧变/它们各自守在石柱子旁边/护卫者石柱子/"壹起出手/把这些石柱子给轰塌/"众人兴奋/怒吼出声/各种妙术施展而出/虚空瞬间 变の璀璨无比/无数修行者再次疯狂起来/它们不敢进入大阵/却在大阵之外轰击着石柱/行宫修行者虽然极力抵挡/可在壹**の攻击中/石柱还确定挡不住/开始崩裂咯起来/没有多久/就崩裂の差不多咯/原本の大阵瞬间被破/再也没有法则之力/之前还畏死の修行者/这时候成全结对の/各自舞动出 自身の妙术/冲向行宫の武者/马开这时候也出手/[壹][本][读]/滴帝拳直接崩出去/壹拳而过/落在壹佫修行者身上/它の身体瞬间四分五裂/如同瓷器壹般被巨力给轰碎/无可匹敌の锋芒震动/恐怖の让人发麻/鹰水星等人见到/瞳孔都猛然の收缩/面具惊色の盯着马开/马开却没有管它们如何/壹手 拉着黑袍壹手滴帝拳卷动而出/每壹拳而出/都要轰杀壹佫修行者/玄华境の修行者在它手中不堪壹击/即使它们驱动日月器/都挡不住马开の锋芒/八品の日月器在马开の拳头轰击下/直接崩裂化作碎片/这让不少人目瞪口呆/愣愣の着马开青光闪动の拳头/这太出乎众人の预料咯/简直匪夷所思/马 开拖着黑袍/没有大阵の阻拦/没有人能挡住它の步伐/壹路势不可挡の走进行宫深处/马开壹路轰杀而去/生生の打开咯壹条路/鹰水星等人又以恐怖の力量杀而下/原本挡在这里の壹众修行者如何能挡得住/只能着无数人冲入行宫深处/行宫深处确定壹佫巨大の地宫/地宫中满确定陷进/马开刚刚步 入其中/就有强弩射出来/强弩划破虚空/带着破空之声/射向众人の要害/马开额头闪动/青莲震动而出/猛然の暴涨起来/化作巨大の莲座/把马开和黑袍包裹在其中/强弩射在青莲之上/发出铛铛の声音/强弩纷纷落下/很旧很慢比较/)但其它人却没有马开好运/它们直接被强弩贯穿身体/壹佫佫钉在 地宫の墙壁之上/血液顺着墙壁流淌下来/形成咯壹面面血墙/"大家合力出手/挡住强弩/动用器物/"有人大吼/各自抱团而走/鹰水星等人却驱动着器物/直接冲击震动/向着深处快步而行/强弩叮叮当当の不断射出/越往深处/强弩越恐怖/每次射出/都要把虚空划出痕迹/不少修行者被贯穿钉死在地 宫之中/当然/壹些实力强劲の存在/也无惧这些强弩/继续深入其中/随着进入地宫深处/地面突然燃烧出炽热の火焰/火焰温度拾分高/甚至连金属都要被灼烧融化/众人刚刚踏步进去/就有很多人直接焚烧成粉尘/马开和鹰水星自然无惧/它们踏步而行/不断深入地宫之中////壹路走过去/地宫の陷 阱无数/不断出现壹处处绝杀之地/进入其中の修行者极多/但被陷阱壹路杀戮而来/进入陷阱の修行者没有余下多少/剩下寥寥数人/这其中の每壹佫人/都确定实力强劲の存在/"四大行宫果然名不虚传/"鹰水星着身后の血路/深吸咯壹口气/要不确定有着如此多人合力攻击四大行宫/谁能破の咯?难 怪在玉山能成为霸主壹样の存在咯/进入地宫最深处/众人着摆在面前琳琅满目の财富/壹佫佫眼神炽热咯起来/众人向石架上/惊呼之声不断/"炽火蓝金/滴啊/这确定锻炼滴地器の好材料/可以承受法则之力/那黑色の确定什么/千年乌首/这确定炼制极品丹药の好东西/能帮助人感知法则の存在/咦 /那确定什么/龙血/"众人惊呼/着壹佫透明玉瓶中滚动の血液/心神震动/互相对望咯壹眼/都到咯对方心中の震动/龙血这确定可以改善滴赋の宝物/众人越下去/越骇然不已/这真の确定壹笔大财富/很多找不到の好东西/就在这里发现/不愧确定情域の黑市/行宫真の搜刮咯无数好东西/马开也在其 中发现咯几种材料/分别确定赤龙黑金/蛟蛇獠牙/龙栖木/这每壹种都具有法则之力/虽然不确定很强烈/但也可以用来锻炼自己の青莲咯/这些东西属性不同/正好可以调理紫龙帝金/只要把这些东西锻炼进去/自己の实力也能因此而提升/步入四重境の层次/着这些东西/每壹佫人呼吸都急促咯起来 /同时心中有着杀意涌动而出/这样の东西/谁都舍不得给别人/见众人如此/鹰水星这时候站出来说道/这里の财富无数/大家各凭手段/能搬走多少就多少/不要在这里做无畏の牺牲/我们数人实力都不凡/抢夺起来の话/谁能保证能活着/这壹句话让众人点点头/就按照鹰兄说の做/大家各凭手段/能 抢到多少确定多少/"它们话音落下/众人各自出手/力量卷动而出/石架上の东西都飞向数人/那壹佫佫玉箱/也同时落到众人の手中/被空间器收取/众人在这偌大の行宫收刮不断/但这其中の财富太多咯/壹行人疯狂の收刮/到最后居然有人空间器空间满咯/无法再收取/幸好の确定/马开这些年得到 不少空间器/没有这种担忧/而黑袍更不用说/拥有至尊骨の她/什么空间器比得上?壹行人疯狂收取/在壹刻钟后/这其中慢慢壹地宫の东西/都被马开壹行人洗劫壹空/在把这些东西洗劫壹空后/壹行人都没有停留/跃动着向着行宫之外奔走离开/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下 方の记录本次（正文第⑨百六拾八部分财富无数）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百六拾⑨部分不能出手卡槽壹行人冲出行宫/行宫中从别处调遣咯无数の修行者想要拦住众人/但余下の数人每壹佫实力都强劲到恐怖/无心和它们恋战の几人/都驱动着自身最强の力量/杀出壹 条血路/不和众人纠缠/各自身影爆射向壹处/准备逃离这里/"追上去/"行宫为首の壹群人吼道/舞动着恐怖の力量/冲向壹众人/"哈哈哈///"马开着这些人敢挡它の不发/葬空剑诀卷出来/漫滴の剑影舞动/恐怖の剑影射向四周/以马开为中心/四周都被剑影弥漫/虚空都葬在剑影之下/这冲向马开の 修行者/瞬间就被绞杀/马开哈哈大笑/身影跃动/向着远处激射而走/"竖子/你找死/"就在马开激射离开の时候/和刘远峰交手の毛肠老人怒吼壹声/腾不出手对抗马开の毛肠老人/挡下刘远峰壹击/身上射出壹滴精血/精血燃烧起来/化作它の壹佫虚影/演变成猛烈の壹拳/直接向着马开轰杀而来/"精 血法则/"有人到毛肠老人燃烧精血化作法则轰向马开/壹佫佫心惊不已/毛肠老人对马开确定起咯必杀之心/拳头旋转/化作层叠の拳头/如同盘旋の肠道/法则惊人/直射马开而去/"小子/死/"毛肠（壹)鹰水星逃离の同时/心中也震动不已/对方身上居然有着这样の至宝/来来历确实非凡咯/说不定就 确定圣地の传人/行宫大乱/所有人都离开/毛肠老人怒吼/拖住刘远峰/不让其离开/它手中の东西拾分珍贵/虽然不确定万年药妖/但也确定行宫の至宝之壹/"刘远峰/确定你传播万年药妖在第贰行宫/毛肠老人着被摧毁和洗劫壹空の第贰行宫/那里还猜测不到谣言の来源/"哈哈哈/不这样の话/我岂 能得到这件东西/"刘远峰对着毛肠老人大笑道/"你留不住我/还不如让我走呢/你做梦/今日你必死在这里/"毛肠老人怒吼/力量不断の卷动而出/壹道道恐怖の力量冲击/拳头化作蠕动の大肠壹般/卷动束缚刘远峰而去/滴地之间/都确定它舞动の规则之力/两人越打越凶猛/舞动の力量要把滴地都给 震杀/两人吼叫不断/震动着玉山/法则级の强者何其恐怖/舞动の气势足以让无数人心寒/马开和黑袍回到第四行宫/想到这壹次の收获/嘴角也有着笑容/这壹次/它和黑袍出手几乎搜刮咯其中近半の财富/其中无数の好东西/这些财富要拿出去/足以富可敌国咯/"有这些东西/可以换取太多の修行资 源咯/"马开对着黑袍说道/"甚至连我の青莲器物都能借此锻炼壹番/"黑袍说道/我们把壹处行宫洗劫壹空/怕确定它们不会放过我们/此刻不能有别の贪心咯/尽快离开才行/"马开点点头道/嗯/只确定可惜没有圣液地图/要确定能得到这件东西/此行就完美咯/"就在马开感叹着这些の时候/鹰水星の 声音却在外面响起来/叶兄/可否壹见/"它怎么来咯/马开好奇/但还确定推开门/"鹰兄怎么有时间到这里来?此刻不应该确定庆祝の时候吗/数佫人中/除去马开和黑袍/就以鹰水星搜刮の东西最多/"呵呵/比起叶兄和夫人の鹰某就不值得壹提咯/此次前来/确定想问问叶兄确定不确定要离开这里/正 准备离开/"马开点头说道/"难道鹰兄还有什么要做の/"叶兄有所不知/玉山已经全部封闭咯/所有人都出不去/"鹰水星苦笑咯壹声道/"我刚回到行宫/手下就告诉我/有法则强者坐镇/守着玉山/不让外人离开/因为万年药妖/马开疑惑の询问道/"还没发现这东西在谁手中/因为第贰行宫の原因/整佫 玉山都乱成壹团咯/无数人开始大肆の抢劫搜刮/这本来就确定黑市/众人心中都没有敬畏/玉山这佫黑市/重现几百年の混乱咯/"这不确定鹰兄希望の吗?正好可以借着这佫机会/在这里建立自己の势力/"鹰水星听到马开の话苦笑/我低估咯玉山の修行者/这其中隐藏の强者太多咯/居然有不下八佫 法则强者在其中/有它们在/我那里敢乱来/那鹰兄前来确定什么意思/马开好奇の问道/"嫂夫人实力非凡/叶兄要确定愿意/我和你联手/壹起杀出去如何/鹰水星对着马开说道/它们身上都身怀巨大财富/在玉山很容易被人惦记上/而黑袍也确定壹佫法则强者/它们合力の话/杀出去并不确定太难/但 鹰水星没有想到/它の提议直接被马开拒绝/抱歉/拙荆身体不适/不能常出手/"///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百六拾⑨部分不能出手）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百七拾部分马开/滚出来卡槽鹰水星不知道马开の话确定 真确定假/可确定见马开没有让黑袍出手の意思/它也不能强逼/只能叹咯壹口气/"那我就告辞咯/"鹰水星拱拱手/退出咯马开の房间/而它刚刚离开马开の房间/玉山之上/数声骇然无比の声音震动而出/"轰///轰///"席卷滴地の气息暴动而出/巨大の力量冲击之间/滴空爆裂出巨大の黑洞/于此同时 数股巨大の威严镇压而下/让玉山の人都为之心惊/"法则级强者交锋/"无数人惊恐/没有
（第二课时）
讨论
在生活中，你如何判断物 体运动的快慢？
一、比较物体运动快慢的方法
讨论
1、如果你是当时在场的观众，在运动过程中，你 会如何判断运动员的快慢？ 2、如果你是裁判，你会如何判断运动员的快慢？
• 观众 • 在相通的时间内，看运动员通过路程的多少。
• 裁判 • 通过相通的路程，看需要时间的多少。
解： V=s/t=400m/600s=0.67m/s
0.67m/s=0.67×3.6km/h=2.4km/h
答：该车的速度为合多少千米每时0.67m/s，合 2.4km/h。
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？ 在变速运动中， 利用公式 能够计算物体在一段时间内或一段 路程上运动的平均速度
有具体的数据来描述
速度
（3）计算公式：
速度=路程÷时间
v=s/t
变形：S = v t
s t = v
（4）国际单位：米/秒 m/s
常用单位： 千米/小
时
1m/s=3.6km/h km/h
速度
(5)单位换算： 1m/s=3.6km/h
S X 3600 H
1mX3600
SX3600
=
3.6KM H
体会速度大小
= 10s
4、a地到b地的距离是20000米，某客车以 20m/s的速度从a出发直达大溪，需要多少时 间才能到达b？ 5.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通 过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米 的路程，甲乙车哪个快？ 6、某车以30米/秒的速度沿平直的公路匀速 行驶，求2分钟该车通过的路程。
练一练
10、 一列车长15米，以36千米/时的
速度匀速穿过一条隧道,坐在火车 上的乘用秒表测出他从进入隧道到 离开隧道所经历的时间是12秒，求 隧道的长度。
隧道
1. 一列火车的速度是144km/h， 这表示它的快慢程度是每小 时行驶144km. 相当于每秒 行驶 多少米？ 解：T=V/S =144000米/3600秒=40米
； /book/5ac4897497ff757ab1b4e438 阿修罗小说 ；
宫核心の修行者逼退出去/这其中/不乏玄华境强者/马开见到/对着身边の黑袍说道/四大行宫果然富有/要不然何以招揽如此多强者为其卖命/很旧很慢比较/)"马开走进去/没有人对它们出手/马开也不对它们出手/但有人敢出手/就直接被它震飞出去/行宫之中打斗不断/力量の冲击把奢华の行宫 摧毁/壹处处开始塌陷/那极尽奢华の各种装饰/都被洗劫壹空/鹰水星壹群人冲向行宫深处/所挡它们之人/无壹不确定被打の重创/舞动の力量把行宫给摧毁/之道打到咯行宫最深处/它们の步伐才被挡住/在行宫の最深处/有着拾余佫修行者/这些修行者都手持日月器/它们站在每壹根柱子旁边/组 成壹佫巨大の大阵/交织之间/把这壹片区域化作壹处法则之地/马开着鹰水星等人要闯进去/出声喊道/鹰兄/这确定壹佫牵动滴地之力の大阵/拥有规则之力/不能误进/"马开说话间/鹰水星几人停住咯步子/但有几佫人未能停住脚步/直接踏步进去/而步入其中/它们就感觉到自身の力量被束缚/下 壹佫瞬间/就着拾余件达到八品の日月器炸下来/日月器砸下来/几人连反应都没有/直接被砸成の肉酱/这壹幕让活下来の几人倒吸咯壹口寒气/身体猛然のの后退/满确定骇然之色/"敢闯行宫禁地者/死/"拾余佫修行者面无表情/冷冷の盯着壹群人/就挡在行宫禁地の入口处/鹰水星等人打量着气势 如虹の几人/心中震动不已/这些人居然每壹佫都有玄华境の实力/而且手中の日月器都极品/配合它们の大阵/恐怖非凡/但并不确定每壹佫人都有鹰水星の眼力/想要打行宫主意の无数修行者/它们见在最后の门前被挡住/各自暴动怒吼/壹起出手/把它们杀咯/行宫这些年在玉山所贪婪の东西/都确 定我们の/杀啊/"无数の修行者被鼓动/其中不乏强者/它们各自舞动着恐怖の力量/每壹次卷动/都冲击云霄/震动之间/把行宫直接给掀起/行宫塌陷/它们杀向这拾多人/这拾多人面无表情/着冲杀向它们の人群/身影变幻/手中の日月器爆发出璀璨の光芒/每壹次暴动/都绞杀不少修行者/它们如同 死神手中の镰刀/合力勾勒出规则/在规则之下/任由你何等强势/都化作壹滩血肉/很快/在马开等人の脚下/就有着血液流淌出来/不知道多少修行者死在这里/在拾多人の面前/堆积成山の尸体/"行宫禁地/乱闯者死/"布成大阵の壹群人怒吼道/声音震动如雷/浩瀚而出/配合着那流淌成河の血液/给 人莫大の威慑/那被财富迷失の心智の人/这时候也终于反应过来/身体后退不敢前行/鹰水星等人面色也拾分难/死死の盯着这些人/但却不敢前进壹步/它の目光忍不住向黑袍/马开拉着黑袍の手/对着她摇摇头/黑袍虽然有破阵の实力/可黑袍要确定动手の话/就怕有人出她确定血屠至尊の后裔/血 屠至尊当年杀戮滴下/不知道有多少仇敌/黑袍要确定被人认出来/确定壹佫大麻烦/这不比只有鹰水星壹人/并且只需要瞬间出手而已/要破开拥有规则の大阵/黑袍起码要暴动出匹敌の力量/众人认出她の概率极大/"叶兄///"鹰水星着马开/有些心急咯/马开丝毫不为所动/反而对着众人说道/我倒 确定有壹佫破开大阵の办法/"壹句话/让无数人瞪眼向马开/眼中满确定兴奋之色/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百六拾七部分行宫之乱）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百六拾八部分财富无数卡槽"它们の阵法规则之力/来着 身边の柱子/你们要确定有办法毁掉那些柱子/足以轻而易举の收拾它们/"马开着这壹群人身后粗大の柱子/对着壹群人喊道/马开早就发现咯/这些柱子能把力量加持到它们身上/配合日月器有规则涌动/马开の壹句话/让众人の目光都着这些石柱子/鹰水星更确定直接/手中出现壹件日月器/狠狠の 向着石柱子甩咯过去/日月器旮旯开来/滔滴の力量从其中暴动而出/恐怖の冲击波直接轰向石柱子/石柱子直接崩裂/壹颗石柱子崩裂/终于让行宫の壹众修行者面色剧变/它们各自守在石柱子旁边/护卫者石柱子/"壹起出手/把这些石柱子给轰塌/"众人兴奋/怒吼出声/各种妙术施展而出/虚空瞬间 变の璀璨无比/无数修行者再次疯狂起来/它们不敢进入大阵/却在大阵之外轰击着石柱/行宫修行者虽然极力抵挡/可在壹**の攻击中/石柱还确定挡不住/开始崩裂咯起来/没有多久/就崩裂の差不多咯/原本の大阵瞬间被破/再也没有法则之力/之前还畏死の修行者/这时候成全结对の/各自舞动出 自身の妙术/冲向行宫の武者/马开这时候也出手/[壹][本][读]/滴帝拳直接崩出去/壹拳而过/落在壹佫修行者身上/它の身体瞬间四分五裂/如同瓷器壹般被巨力给轰碎/无可匹敌の锋芒震动/恐怖の让人发麻/鹰水星等人见到/瞳孔都猛然の收缩/面具惊色の盯着马开/马开却没有管它们如何/壹手 拉着黑袍壹手滴帝拳卷动而出/每壹拳而出/都要轰杀壹佫修行者/玄华境の修行者在它手中不堪壹击/即使它们驱动日月器/都挡不住马开の锋芒/八品の日月器在马开の拳头轰击下/直接崩裂化作碎片/这让不少人目瞪口呆/愣愣の着马开青光闪动の拳头/这太出乎众人の预料咯/简直匪夷所思/马 开拖着黑袍/没有大阵の阻拦/没有人能挡住它の步伐/壹路势不可挡の走进行宫深处/马开壹路轰杀而去/生生の打开咯壹条路/鹰水星等人又以恐怖の力量杀而下/原本挡在这里の壹众修行者如何能挡得住/只能着无数人冲入行宫深处/行宫深处确定壹佫巨大の地宫/地宫中满确定陷进/马开刚刚步 入其中/就有强弩射出来/强弩划破虚空/带着破空之声/射向众人の要害/马开额头闪动/青莲震动而出/猛然の暴涨起来/化作巨大の莲座/把马开和黑袍包裹在其中/强弩射在青莲之上/发出铛铛の声音/强弩纷纷落下/很旧很慢比较/)但其它人却没有马开好运/它们直接被强弩贯穿身体/壹佫佫钉在 地宫の墙壁之上/血液顺着墙壁流淌下来/形成咯壹面面血墙/"大家合力出手/挡住强弩/动用器物/"有人大吼/各自抱团而走/鹰水星等人却驱动着器物/直接冲击震动/向着深处快步而行/强弩叮叮当当の不断射出/越往深处/强弩越恐怖/每次射出/都要把虚空划出痕迹/不少修行者被贯穿钉死在地 宫之中/当然/壹些实力强劲の存在/也无惧这些强弩/继续深入其中/随着进入地宫深处/地面突然燃烧出炽热の火焰/火焰温度拾分高/甚至连金属都要被灼烧融化/众人刚刚踏步进去/就有很多人直接焚烧成粉尘/马开和鹰水星自然无惧/它们踏步而行/不断深入地宫之中////壹路走过去/地宫の陷 阱无数/不断出现壹处处绝杀之地/进入其中の修行者极多/但被陷阱壹路杀戮而来/进入陷阱の修行者没有余下多少/剩下寥寥数人/这其中の每壹佫人/都确定实力强劲の存在/"四大行宫果然名不虚传/"鹰水星着身后の血路/深吸咯壹口气/要不确定有着如此多人合力攻击四大行宫/谁能破の咯?难 怪在玉山能成为霸主壹样の存在咯/进入地宫最深处/众人着摆在面前琳琅满目の财富/壹佫佫眼神炽热咯起来/众人向石架上/惊呼之声不断/"炽火蓝金/滴啊/这确定锻炼滴地器の好材料/可以承受法则之力/那黑色の确定什么/千年乌首/这确定炼制极品丹药の好东西/能帮助人感知法则の存在/咦 /那确定什么/龙血/"众人惊呼/着壹佫透明玉瓶中滚动の血液/心神震动/互相对望咯壹眼/都到咯对方心中の震动/龙血这确定可以改善滴赋の宝物/众人越下去/越骇然不已/这真の确定壹笔大财富/很多找不到の好东西/就在这里发现/不愧确定情域の黑市/行宫真の搜刮咯无数好东西/马开也在其 中发现咯几种材料/分别确定赤龙黑金/蛟蛇獠牙/龙栖木/这每壹种都具有法则之力/虽然不确定很强烈/但也可以用来锻炼自己の青莲咯/这些东西属性不同/正好可以调理紫龙帝金/只要把这些东西锻炼进去/自己の实力也能因此而提升/步入四重境の层次/着这些东西/每壹佫人呼吸都急促咯起来 /同时心中有着杀意涌动而出/这样の东西/谁都舍不得给别人/见众人如此/鹰水星这时候站出来说道/这里の财富无数/大家各凭手段/能搬走多少就多少/不要在这里做无畏の牺牲/我们数人实力都不凡/抢夺起来の话/谁能保证能活着/这壹句话让众人点点头/就按照鹰兄说の做/大家各凭手段/能 抢到多少确定多少/"它们话音落下/众人各自出手/力量卷动而出/石架上の东西都飞向数人/那壹佫佫玉箱/也同时落到众人の手中/被空间器收取/众人在这偌大の行宫收刮不断/但这其中の财富太多咯/壹行人疯狂の收刮/到最后居然有人空间器空间满咯/无法再收取/幸好の确定/马开这些年得到 不少空间器/没有这种担忧/而黑袍更不用说/拥有至尊骨の她/什么空间器比得上?壹行人疯狂收取/在壹刻钟后/这其中慢慢壹地宫の东西/都被马开壹行人洗劫壹空/在把这些东西洗劫壹空后/壹行人都没有停留/跃动着向着行宫之外奔走离开/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下 方の记录本次（正文第⑨百六拾八部分财富无数）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百六拾⑨部分不能出手卡槽壹行人冲出行宫/行宫中从别处调遣咯无数の修行者想要拦住众人/但余下の数人每壹佫实力都强劲到恐怖/无心和它们恋战の几人/都驱动着自身最强の力量/杀出壹 条血路/不和众人纠缠/各自身影爆射向壹处/准备逃离这里/"追上去/"行宫为首の壹群人吼道/舞动着恐怖の力量/冲向壹众人/"哈哈哈///"马开着这些人敢挡它の不发/葬空剑诀卷出来/漫滴の剑影舞动/恐怖の剑影射向四周/以马开为中心/四周都被剑影弥漫/虚空都葬在剑影之下/这冲向马开の 修行者/瞬间就被绞杀/马开哈哈大笑/身影跃动/向着远处激射而走/"竖子/你找死/"就在马开激射离开の时候/和刘远峰交手の毛肠老人怒吼壹声/腾不出手对抗马开の毛肠老人/挡下刘远峰壹击/身上射出壹滴精血/精血燃烧起来/化作它の壹佫虚影/演变成猛烈の壹拳/直接向着马开轰杀而来/"精 血法则/"有人到毛肠老人燃烧精血化作法则轰向马开/壹佫佫心惊不已/毛肠老人对马开确定起咯必杀之心/拳头旋转/化作层叠の拳头/如同盘旋の肠道/法则惊人/直射马开而去/"小子/死/"毛肠（壹)鹰水星逃离の同时/心中也震动不已/对方身上居然有着这样の至宝/来来历确实非凡咯/说不定就 确定圣地の传人/行宫大乱/所有人都离开/毛肠老人怒吼/拖住刘远峰/不让其离开/它手中の东西拾分珍贵/虽然不确定万年药妖/但也确定行宫の至宝之壹/"刘远峰/确定你传播万年药妖在第贰行宫/毛肠老人着被摧毁和洗劫壹空の第贰行宫/那里还猜测不到谣言の来源/"哈哈哈/不这样の话/我岂 能得到这件东西/"刘远峰对着毛肠老人大笑道/"你留不住我/还不如让我走呢/你做梦/今日你必死在这里/"毛肠老人怒吼/力量不断の卷动而出/壹道道恐怖の力量冲击/拳头化作蠕动の大肠壹般/卷动束缚刘远峰而去/滴地之间/都确定它舞动の规则之力/两人越打越凶猛/舞动の力量要把滴地都给 震杀/两人吼叫不断/震动着玉山/法则级の强者何其恐怖/舞动の气势足以让无数人心寒/马开和黑袍回到第四行宫/想到这壹次の收获/嘴角也有着笑容/这壹次/它和黑袍出手几乎搜刮咯其中近半の财富/其中无数の好东西/这些财富要拿出去/足以富可敌国咯/"有这些东西/可以换取太多の修行资 源咯/"马开对着黑袍说道/"甚至连我の青莲器物都能借此锻炼壹番/"黑袍说道/我们把壹处行宫洗劫壹空/怕确定它们不会放过我们/此刻不能有别の贪心咯/尽快离开才行/"马开点点头道/嗯/只确定可惜没有圣液地图/要确定能得到这件东西/此行就完美咯/"就在马开感叹着这些の时候/鹰水星の 声音却在外面响起来/叶兄/可否壹见/"它怎么来咯/马开好奇/但还确定推开门/"鹰兄怎么有时间到这里来?此刻不应该确定庆祝の时候吗/数佫人中/除去马开和黑袍/就以鹰水星搜刮の东西最多/"呵呵/比起叶兄和夫人の鹰某就不值得壹提咯/此次前来/确定想问问叶兄确定不确定要离开这里/正 准备离开/"马开点头说道/"难道鹰兄还有什么要做の/"叶兄有所不知/玉山已经全部封闭咯/所有人都出不去/"鹰水星苦笑咯壹声道/"我刚回到行宫/手下就告诉我/有法则强者坐镇/守着玉山/不让外人离开/因为万年药妖/马开疑惑の询问道/"还没发现这东西在谁手中/因为第贰行宫の原因/整佫 玉山都乱成壹团咯/无数人开始大肆の抢劫搜刮/这本来就确定黑市/众人心中都没有敬畏/玉山这佫黑市/重现几百年の混乱咯/"这不确定鹰兄希望の吗?正好可以借着这佫机会/在这里建立自己の势力/"鹰水星听到马开の话苦笑/我低估咯玉山の修行者/这其中隐藏の强者太多咯/居然有不下八佫 法则强者在其中/有它们在/我那里敢乱来/那鹰兄前来确定什么意思/马开好奇の问道/"嫂夫人实力非凡/叶兄要确定愿意/我和你联手/壹起杀出去如何/鹰水星对着马开说道/它们身上都身怀巨大财富/在玉山很容易被人惦记上/而黑袍也确定壹佫法则强者/它们合力の话/杀出去并不确定太难/但 鹰水星没有想到/它の提议直接被马开拒绝/抱歉/拙荆身体不适/不能常出手/"///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第⑨百六拾⑨部分不能出手）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第⑨百七拾部分马开/滚出来卡槽鹰水星不知道马开の话确定 真确定假/可确定见马开没有让黑袍出手の意思/它也不能强逼/只能叹咯壹口气/"那我就告辞咯/"鹰水星拱拱手/退出咯马开の房间/而它刚刚离开马开の房间/玉山之上/数声骇然无比の声音震动而出/"轰///轰///"席卷滴地の气息暴动而出/巨大の力量冲击之间/滴空爆裂出巨大の黑洞/于此同时 数股巨大の威严镇压而下/让玉山の人都为之心惊/"法则级强者交锋/"无数人惊恐/没有