创文明城市主题班会ppt课件

合集下载

创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案(一)

创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生一、引入通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。

二、概念解释引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。

同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。

三、文明行为规范以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。

四、文明行为实践按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。

2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。

3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。

4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。

五、反思和改进通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。

六、总结回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。

七、作业布置要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。

同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。

创建文明城市争做文明学生主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。

3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的标准和行动。

教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。

2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。

3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。

4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。

5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。

2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。

3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。

4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。

四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。

2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。

3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。

五、教学资源1. 文明城市宣传材料。

2. 文明学生优秀事迹案例。

3. 分组讨论记录表。

六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。

大手拉小手,共建文明城页PPT文档

；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教
育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别 ! 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他
人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。
细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，
听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！
• 明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成
• 一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。小手拉大手，文明全
社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！
我们应对自己的言行举止进行约束，要做
嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。而一个社会的
文明氛围对他亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。
• 只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。因为他们认为这
是他们必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再仔
做文明卫生的示范者。要以义不容辞的责任感，从我
做起，从小事做起，做讲文明、爱卫生的市民。一是增强卫生意识。维护公共卫生，保持家庭卫生，注重个人卫生。不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱贴滥画，不在公共场所吸烟。二是增强文明意识。举止文明，言行得当。使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴。孝敬父母、尊敬老师、友爱同学，时时处处展示新田文明风貌。三是增强保护意识。遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，不乱穿马路，不乱停乱行，不乱扯乱挂，不乱搭乱建，不损坏花木，让我们的城市迎来绿亮美，告别脏乱差。让大家认真遵守，用自己的示范性行动影响身边的每一个。

创建文明城市主题班会精美PPT课件

全国文明城市值多少？
创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
全国文明城市值多少？
礼仪记心头
见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，
理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
树立新风我做到。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
创建文明城市对市容市貌有哪些要求?规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。
我们的家园该怎么办？
同学们，让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！
我们的家园该怎么办？
学习争先虽重要，学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
文
文明礼貌也要好。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
明
学校பைடு நூலகம்定都遵守， “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情
创建文明城市市民应具备哪些交通意识?
禁止酒后驾车。
车辆、行人各行其道；车辆、行人服从交警指挥；
交通意识
机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；
保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；

创文明城市主题班会(汇总6篇)

创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创文明城市主题班会(汇总6篇）创文明城市主题班会（1）活动目的:1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。

文明伴我行主题班会PPT课件

第39页/共40页
感谢您的观看！
第40页/共40页
第15页/共40页
校园不文明行为：
文明，让你举止文雅; 让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，有哪些？举例说明！
第16页/共40页
你快乐了，可别人会怎么看你？
第17页/共40页
第18页/共40页
第19页/共40页
第20页/共40页
第21页/共40页
第30页/共40页
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
第36页/共40页
1．初次见面说：您好！ 2．客人到来说：欢迎！ 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说: 请多关照 8．表示谦意说：对不起； 9 麻烦别人说：拜托； 10 与人分手说：再见；
第37页/共40页
11 中途先走时说：失陪了； 12．表示答谢说：谢谢； 13、表示礼让说：您先请； 14、接受感谢说：这是我应该做的； 15、助人为乐说：我能帮您做什么？ 16、征求意见时说：请指教； 17、表示慰问说：给您添麻烦了。
第2页/共40页
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的

爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件

分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。

创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案

一、教案基本信息《创建文明城市，争做文明学生》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动。

3. 提高学生对文明行为的认识和自觉遵守公共秩序的能力。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的行动和表现。

3. 文明行为的重要性和实践方法。

教学难点：1. 如何引导学生从内心认同文明城市的创建。

2. 如何激发学生主动争做文明学生的动力。

3. 如何让学生将文明行为融入到日常生活中。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们认为什么是文明城市？为什么我们要创建文明城市？”引导学生思考和讨论，引出本节课的主题。

2. 讲解（10分钟）教师简要讲解文明城市的概念、意义和标准，重点强调争做文明学生的重要性，并列举一些文明行为的具体表现，如遵守纪律、礼貌待人、爱护环境等。

3. 互动（5分钟）学生分组讨论，每组选出一位代表分享本组的讨论成果，其他学生进行评价和补充。

教师引导学生从自身做起，提出争做文明学生的具体行动计划。

4. 案例分析（5分钟）教师展示一些文明行为和不文明行为的案例，学生分组讨论，分析案例中人物的行为是否符合文明城市的要求，并说明理由。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结文明城市的标准和争做文明学生的行动计划。

学生分享自己的学习心得和感悟，并提出自己在日常生活中践行文明行为的决心。

三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。

2. 学生理解度：通过提问和案例分析，了解学生对文明城市概念和争做文明学生的行动的理解程度。

3. 学生实践能力：评估学生在课堂上的文明行为表现，如纪律遵守、礼貌待人、爱护环境等。

四、教学资源1. 教案文本。

2. 文明城市相关资料。

3. 文明行为案例。

4. 学生分组讨论表格。

五、教学建议1. 教师在讲解文明城市的概念和意义时，要简洁明了，注重引导学生从内心认同文明城市的创建。

爱国卫生月-----主题班会课件(共20张PPT).ppt

全国爱国卫生运动月
卫生月的诞生
每年4月7日举办世界卫生日活动，纪念世界卫生组织的成立，在我国，4月份是“全国爱国卫生运动月”。
第二章宣传口号
宣传口号
我行动，我健康清洁家园，保护健康让空气更清新、城市更洁净、家园更美好健康与卫生同在，文明与卫生同行人人动手，清洁环境，消灭四害，呵护健康养成良好卫生习惯，预防传染病发生和流行讲究卫生，增强体质
爱国卫生月从我做起
讲卫生，讲公德，不随地吐痰。
健康的生活方式与习惯
避免接触排泄物
避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触， Nhomakorabea定要洗手;
健康的生活方式与习惯
避免到拥挤场所
多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力; 尽量避免到人多拥挤的公共场所;
第四章爱国卫生月从我做起
爱国卫生月从我做起
勤打扫卫生
爱国卫生月从我做起
不乱扔瓜皮纸屑
爱国卫生月主题班会
目录
一爱国卫生月的由来二宣传口号三健康的生活方式与习惯四爱国卫生月从我做起
第一章爱国卫生月的由来
历史背景
爱国卫生运动是毛泽东、周恩来等老一辈革命家亲自发动，并在党中央、国务院直接领导下发展起来的具有鲜明中国特色的社会卫生工作方式。
新中国刚成立，美国发动朝鲜战争，并使用细菌弹。为了抗美援朝，保家卫国，毛泽东主席发出“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平，粉碎敌人的细菌战争”的伟大号召。
第三章健康的生活方式与习惯
健康的生活方式与习惯
公共场合注意卫生
在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或擦鼻涕使用过的手纸;

一年级《创文我们在行动文明礼仪习惯》主题班会

一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会活动目标1.结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

2教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。

活动准备1.收集文明礼貌用语。

2.学唱《文明礼貌》歌曲。

活动过程一、活动导入同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。

为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。

二、文明礼貌用语知识竞赛1.首先请同学们看一段录像。

（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。

）片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。

看来正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。

请看竞赛要求。

（课件出示：1.必答题，每组一题轮流答，答对一题得5分。

2.抢答题，答对一题得10分。

）2.小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。

（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。

）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。

俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。

三、身边不文明行为大搜索1.在家里，你身边有哪些不文明行为吗？2.在学校，你身边有哪些不文明行为？3.在公共场所，你身边有哪些不文明行为？四、讨论改变方法下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。

然后进行汇报。

(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。

)五、欣赏说唱表演同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。

《小手拉大手共创文明城市》主题班会课件

“小手拉大手，共创文明城市”
主题班会
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
疑是垃圾落九天
文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……
树立公有观念
站牌不是免费的广告牌…… 公用电话不是个人的聊天工具……
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务，文明礼貌，从尊重他人做起…… 保护环境！
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
井然有序风尚高
文明从自己开始做起……
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园，共创文

主题班会教案之《创文明城,做文明人》主题班会

主题班会教案之《创文明城，做文明人》主题班会一、班会背景虽然学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。

恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。

鉴于以上背景，抓住千阳创建攻坚文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创建文明城，了解创建文明城，参与创建文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时懂得：只要从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

二、班会目的1、响应千阳县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉规范自己的行为，做文明的小公民。

2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。

从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创建全国文明县城发挥小主人的作用。

三、班会准备1、提前布置主题班会内容，同学们收集有关文明的材料，拍摄身边有关文明的现象。

2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备；3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演。

4、了解有关创建文明城知识，准备知识竞赛。

2.教师准备（1）制作课件（2）修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。

四、班会过程（一）情景导入主持人（女）：大家好，我是某某。

《争创文明班级争做文明学生》主题班会课件

1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。
2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
21
常用礼仪知识：相处礼仪
与家长相处
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母。 2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。
22
常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
1.见到老师要主动打招呼； 2.对老师的称呼要礼貌； 3.虚心接受老师的教导； 4.进入办公室要守规矩。
27
同学们经过上面的学习，你觉得自己在哪些方面做得很好或者还不足？该怎样改进呢？请说一说。
28
“建湖县创文城市”应知应会（必记内容）
社会主义核心价值观“24字”内容是什么？国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
29
仪表之礼言谈之礼行走之礼游览之礼
学规范，守礼仪
14
升国旗礼仪
立正站好，向国
旗行注目礼，我们要
尊重国旗，要知道为
了这一面国旗有多少
人为此付出了生命.国
旗代表着我们的国家，
升国旗是一件神圣而
庄严的事，我们不应
该当作儿戏，不应该
说话打闹而要尊重它
爱护它。
15
尊师的礼仪：
16
形象礼仪：
学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

“共建文明城市,共享和谐生活”主题班会教案

共建文明城市，共享和谐生活一、班会目标通过本次班会，让学生深入了解如何共建文明城市，学习如何共享和谐生活。

二、班会内容1. 介绍文明城市文明城市是指城市社会文明程度高，公众素质高、行为规范、环境整洁、社会秩序和谐、市民道德风尚优良的城市。

学生们也需要身体力行，主动参与文明城市建设。

2. 分享文明城市经验学生需要分组，各组介绍自己所在城市的文明建设成果和经验，共同探讨如何在平凡的生活中落实文明感恩、文明礼仪、文明公益、文明环保、文明安全等活动。

3. 思考文明需要我们做什么要求学生反思自己身处的环境，提出应该如何参与到文明城市建设中来。

学生们可以从文明出行、文明购物、文明公共场所使用、文明语言、文明卫生等角度入手，共同建设和谐、文明的城市。

4. 感受和谐生活学生们需要分享自己身边发生的一些和谐的事情，通过分享感悟，让同学们更加深入地认识到和谐的重要性，同时也能自我审视，找到自己的优点和欠缺之处，为培养健康的心理素质和积极向上的生活态度打下基础。

三、班会实施方案本次班会可采用分角色游戏的形式。

老师负责组织建设任务和分组，并根据学生表现和交流情况进行评分。

学生可以根据不同的角色来实施建设任务和分享经验，例如发言者、记录员、形象代言人、广告策划师等。

四、班会评价本次班会评价将从活动开展、表现综合、收获效果三个方面进行考核：1. 活动开展：包括班会策划、组织、实施等方面2. 表现综合：包括组织能力、表达能力、沟通能力、协作能力、创新能力等方面。

3. 收获效果：包括学生的反馈、学生对和谐生活和文明城市建设的认知、学生的实践等方面。

在班会结束时，老师应该对活动进行总结，同时鼓励学生方便将班会学到的知识融入到平时的生活中去，以实际行动落实文明和谐城市的建设。

创建文明城市主题班会课件(共17张PPT)

讲/文/明/树/新/风
创建文明城市班会
讲/文/明/树/新/风
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数，打造有温度的幸福城市。
创建文明城市班会
01/创建文明城市小科普 02/文明行为，从我做起 03/文明交通，从我做起 04/文明旅游，公筷公勺
第一部分
传播文明,践行文明,做文明的先行识，自觉遵守和维护交通秩序，做到不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施。
交通行为，从我做起
文明交通
开车时不玩手机，不吸烟，不往车窗外抛撒物品。
第四部分
传播文明,践行文明,做文明的先行者
文明旅游，公筷公勺
文明旅游
出门旅游注意自己的行为规范，不乱穿马路、不破坏公共设施、要有序乘车，文明守礼。
文明旅游，公筷公勺
公筷公勺
践行文明餐桌，光盘行动、公筷公勺，节约粮食，抵制野味，避免疾病口口传播。
文明是一个幸福的微笑，是一次温暖的搀扶，
也是一句礼貌的问候…… 文明是我们举手投足间塑造出的美丽！
城市是一个大家庭，创建全国文明城市，需要每一位市民的参与，创建全国文明城市，让我们一起加油！
文明行为，从我做起
公共场所文明
室内公共场所、工作场所、公共交通工具等非吸烟区主动自觉不吸烟。
第三部分
传播文明,践行文明,做文明的先行者
交通行为，从我做起
文明交通
增强文明交通意识，自觉遵守和维护交通秩序。做到不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施。
交通行为，从我做起
什么是全国文明城市？
全国文明城市是高举中国特色社会主义伟大旗帜，物质文明和精神文明协调发展，市民文明素质和城市文明程度明显提高，信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的城市。

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处，减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围，使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展，使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境，建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质，如自尊、自信、自律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质，包括道德品质、文化素养和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风，可以减少社会矛盾和冲突，增强社会凝聚力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象，吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识，接受新思想
不断学习新知识，了解社会发展动态，接受新思想，提高自身素质。
树立正确的价值观和世界观，增强社会责任感和使命感。
培养创新意识和创造力，勇于尝试新事物，敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养，树立正确的道德观念，遵守社会公德和法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突，影响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明程度降低，影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染，如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏，影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费，如过度消费、一次性用品的滥用等。

说文明话、做文明事、当文明人主题班会PPT课件

A.是
B.有时 C.不
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
编辑课件
18
6、你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地
大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来
，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡
起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3
号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是
因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被
六（8）班主题班会
说文明话
编辑课件
2
语言要文明，使用礼貌用语：
请、你好、再见、谢谢、对不起、没关系
编辑课件
3
同学见面打招呼耳边响起：你好你好！有了困难大家帮得到帮助说:谢谢！生活当中闹矛盾不忘说声:对不起
编辑课件
4
讨论：为什么大家都不喜欢他？
编辑课件
5
做文明事
编辑课件
编辑课件
21
做文明人
编辑课件
22
认
真
这种行为文明吗？
早读
，
遵
守
纪
律
，
文
明
早读玩剪刀，不文明。编辑课件
。
23
这种行为文明吗？
脚踩凳子，