幼儿园教师道德行为“十不准”和“十提倡”
教师用语十提倡
教师用语十提倡：
1、你有自信就会成功。
2、老师相信你可以做得更好。
3、只要你努力，老师相信你会迎头赶上。
4、看到你进步真高兴。
5、无论何时，都不要放弃。
6、你能想出这么好的办法，真让老师高兴。
7、看到你进步这么快，老师真为你高兴。
8、你的回答真有创新，让我们为你喝彩。
9、真想听听你的声音，能大点声吗?
10、这种解决问题的方法，很值得大家学习。
教师行为十不准：
1、不准参加有损国家和人民利益的活动；
2、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生；
3、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动；
4、不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；
5、不准向学生家长索要或变相索要财物；
6、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动；
7、不准无故迟到、早退、缺课或随意拖堂，擅自调课、停课或请人代课；
8、不准在课堂上接打电话、讲脏话粗话。
9、不在酒后进入校园或在校园内抽游烟。
10、不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹、留怪发型。
幼儿园师德师风十要十不准内容
6.不准敷衍孩子的问题
孩子的小脑袋里总是充满了各种各样的问题，我们不能因为觉得问题幼稚就敷衍回答。要认真对待他们的每一个问题，即使自己不知道答案，也要和孩子一起去寻找答案。
7.不准对孩子大喊大叫
10.不准停止自我提升
不能因为工作了一段时间就觉得自己足够好了。我们要时刻保持进步的心态，不断提升自己的教育水平和品德修养，这样才能更好地陪伴孩子成长。
幼儿园师德师风十要十不准内容
一、十要
1.要热爱孩子
我们都知道孩子就像小天使一样可爱，他们的笑能融化我们的心呢。热爱孩子就是要从心底里去关心他们的喜怒哀乐。看到孩子哭了，要赶紧去抱抱，问问怎么了；孩子笑了，也要跟着一起笑，分享他们的快乐。就像孩子是自己最心爱的宝贝一样，时刻把他们的事情放在心上，关注他们的成长点滴。
大喊大叫会吓到孩子的，我们要用温和的语气和孩子说话。即使孩子调皮捣蛋，也要控制好自己的情绪，轻声地教育他们。
8.不准随意给孩子贴标签
不能轻易地说某个孩子是“调皮鬼”或者“笨蛋”。这样的标签可能会影响孩子的自信心，我们要多给孩子正面的鼓励。
9.不准忽视孩子的情绪
孩子高兴或者难过的时候，我们要能察觉到。不能只关注孩子的身体需求，而忽视了他们的情绪变化。当孩子不开心的时候，要去安慰他们。
孩子有时候会很调皮，可能同样的错误会犯好几次。这时候我们可不能发火哦。比如说孩子总是忘记把玩具放回原位，我们就要一次又一次地耐心提醒。要像对待自己最有耐心去对待的小宠物一样，哪怕它总是闯点小祸，我们还是要慢慢教它正确的做法。
4.要注重自身形象
我们是孩子的榜样呀，所以要时刻注意自己的形象。穿着要整洁得体，不能邋里邋遢的。说话也要文明，不能说脏话。行为举止更要优雅，比如走路姿势要端正，坐有坐相。孩子们看到我们这么得体的形象，也会在潜移默化中受到好的影响。
幼儿教师师德师风十不准(一)
幼儿教师师德师风十不准作为幼儿教师，在教育教学工作中，有着极为重要的师德师风规范，这不仅关乎个人的职业素养，更关系到幼儿的健康成长和未来发展。
为了维护教育教学秩序，提高教师的专业水平以及学生的综合素养，教育部和相关行政机构制定了一系列师德师风守则，幼儿教师更应当牢记并严格执行。
第一条：不准发生违法违纪等不良行为幼儿教师作为社会的一员，必须遵守国家法律法规和教育纪律，绝不允许发生违法违纪等不良行为。
第二条：不准出现教师与家长之间的不正当关系幼儿教师应保持与家长的正常关系，绝不应出现不正当关系，以免干扰教学秩序和伤害他人感情。
第三条：不准随意调换班次和课时幼儿教师应按照教学计划和班级管理规范进行工作安排，不得擅自调换班次和课时，以免影响教学质量。
第四条：不准教师之间相互攀比和诋毁幼儿教师间应互相尊重、互帮互助，不得教师之间相互攀比和诋毁，维护教师团队的和谐氛围。
第五条：不准在教学过程中搞形式主义幼儿教师在教学中应注重实效，不得搞形式主义，要注重培养幼儿的实际能力和素养。
第六条：不准教师之间争风吃醋幼儿教师应当树立正确的师德观念，不得教师之间争风吃醋，要相互理解、支持和合作。
第七条：不准擅自私扣学生作业或奖品幼儿教师不得擅自私扣学生作业或奖品，应公正公平地对待每一个学生，引导他们健康成长。
第八条：不准借口教育活动收取费用幼儿教师不得借口教育活动收取费用，要遵守学校和教育部相关规定，维护教育教学秩序。
第九条：不准在课堂上批评个别学生或班级幼儿教师在课堂上应注重学生的全面发展，不得批评个别学生或班级，要以教育为主，引导学生积极进步。
第十条：不准擅自离校或早退幼儿教师应严格遵守工作纪律，不得擅自离校或早退，要以身作则，争做优秀的教育者。
以上十不准是幼儿教师在教育教学工作中应严格遵守的师德师风规范，只有严格执行这些规定，才能更好地发挥教师的示范作用，为学生营造一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿教师都能牢记这十不准，不断提升自身职业素养，为教育事业做出更大的贡献。
师德师风十要十不准内容
师德师风十要十不准内容师德师风是教育工作者应当遵守的基本准则，它直接关系到教师的教育教学质量和学生的健康成长。
下面我们来详细介绍师德师风的十要十不准。
一、十要1. 必须对学生具有高度的责任心和敬业精神。
作为教育工作者，我们要时刻牢记自己的职责和使命，把学生的利益放在首位，全心全意为学生的成长和发展负责。
2. 必须诚实守信，言行一致。
教师要言行一致，言出必行，行出必果，不做出虚假承诺，遵守职业道德，言行举止要符合教师的职业规范。
3. 必须尊重学生，倾听学生的声音。
教师要尊重每一个学生的个性和权益，倾听学生的意见和建议，给予学生充分的发言权和参与权。
4. 必须具备良好的素质和学识水平。
教师要不断提高自己的专业素养和学识水平，保持学习的热情，不断更新教育理念和教学方法。
5. 必须严守教育机密，保护学生隐私。
教师要严守学生的隐私权，不泄露学生的个人信息和家庭背景，保护学生的人格尊严。
6. 必须关心学生的身心健康，加强学生的思想道德教育。
教师要关心学生的身心健康，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的良好品德和道德素养。
7. 必须尊重学生的个性差异，注重个性发展。
教师要尊重学生的个性差异，注重发现和培养每个学生的特长和潜能，帮助学生全面发展。
8. 必须与同事和谐相处，共同促进学校的发展。
教师要与同事和谐相处，互相支持和帮助，共同促进学校的发展，形成良好的教育氛围。
9. 必须关心社会，积极参与社会服务。
教师要关心社会问题，积极参与社会服务和公益事业，用自己的行动影响和帮助更多的人。
10. 必须不断提高自我，勇于创新。
教师要不断提高自己的教育教学水平和专业能力，勇于创新教育教学方法，不断改进自己的教学效果。
二、十不准1. 不准违背教育法律法规和职业道德规范。
教师要遵守教育法律法规和职业道德规范，不得从事违法犯罪活动，不得违背职业道德。
2. 不准歧视学生，侵犯学生的人格尊严。
教师要公平对待每一个学生，不得歧视任何学生，不得侵犯学生的人格尊严。
幼儿园教师师德十不准(一)
幼儿园教师师德十不准在幼儿园教师这个岗位上，师德的重要性不言而喻。
教师的行为举止直接影响着幼儿们的成长和发展，任何一点不当之举都可能对幼儿们造成长远的负面影响。
因此，幼儿园教师应当时刻牢记师德十不准，以示责任感和使命感。
一、不准杀生作为幼儿园教师，绝不能有伤害儿童的行为。
在激动或焦虑的情绪下，决不能对儿童使用暴力或者言语上的伤害。
二、不准欺骗师德中最重要的一条之一是不准欺骗。
教师要给学生树立正确的道德标准，不能做出欺骗行为，更不能欺骗学生的家长。
三、不准纵容非正常行为对于幼儿的发展需要，教师要及时发现并引导，不能纵容学生的不良习惯和行为。
四、不准践踏师德师德高尚是教师的底线，绝不能有任何侵犯师德的行为，必须时刻保持师德高尚的形象。
五、不准唯恐天下不乱作为教育者，不应该炒作或制造风波，应该稳重、理智的处理问题，维护教育工作的正常秩序。
六、不准以学生为傀儡教师绝不能利用学生的天真不懂事，达到个人目的或者满足欲望的行为。
七、不准越界处理问题教师的权限有限，不能随意越界处理问题，必须遵守教育规定和师德准则。
八、不准敷衍塞责对于教学工作，教师不能敷衍塞责，应该认真负责，努力提高自己的专业水平。
九、不准恃宠而骄不应该因为得到学生或家长的喜爱而自恃高傲，应该保持谦卑的态度，时刻做好自我修养。
十、不准推卸责任教师在承担教育责任时，不能推卸责任，应该勇于承担自己的责任和失误。
在幼儿园教师这个特殊岗位上，师德是最基本的要求。
每一位教师都应该时刻反思自己的行为，确保自己做到了师德十不准中的每一条。
只有做一个合格的教师，才能以身作则，引领幼儿茁壮成长。
幼儿园师德师风十不准内容
幼儿园师德师风十不准内容1.不准迟到幼儿园教师作为学生的榜样，不应该出现迟到的现象。
迟到会给学生留下不好的印象，影响教学质量，更不利于培养学生良好的作息习惯。
2.不准辱骂学生在幼儿园中，教师应该温和耐心地对待学生，绝不应该辱骂或侮辱学生。
辱骂不仅会损害学生的自尊心，还会影响学生对教师的信任和尊重。
3.不准偏袒教师在处理学生之间的矛盾和冲突时，应该客观公正，不应该偏袒某一方。
偏袒会导致不公平的结果，损害教师的权威，也会让学生失去对教师的信任。
4.不准私自惩罚教师在管理学生时，不应该擅自惩罚学生，更不能采取体罚等不当手段。
应该依照学校的规定和程序进行处理，确保所有学生得到公正对待。
5.不准泄露学生隐私作为教师，应该尊重学生的隐私权，不应该随意泄露学生的家庭背景、个人问题等私人信息。
泄露学生隐私会造成严重后果，不可取。
6.不准搞师生恋在幼儿园中，教师和学生之间是一种师生关系，不应该发展为恋爱关系。
师生恋会损害学生的健康成长，破坏教学秩序，严重者甚至触犯法律。
7.不准贪污侵占教师在处理学校事务时，不应该以权谋私，贪污侵占公共财产或学生财物。
贪污侵占会败坏师德形象，也会损害学校和学生的利益。
8.不准懒惰怠工教师在岗位上要尽职尽责，认真履行职责，不应该懒惰怠工。
懒惰怠工不仅影响教学效果，也会给学生带来不良影响，严重者会被责任追究。
9.不准道德败坏教师是学生的楷模，应该保持良好的道德品行，不应该从事违反道德规范的行为，如赌博、吸毒等。
道德败坏会影响教师形象，也会对学生的健康成长造成负面影响。
10.不准逃避责任教师在工作中要敢于承担责任，不应该推卸责任或逃避困难。
应该积极解决问题，勇于面对挑战，在工作中展现出责任感和担当精神，为学生树立榜样。
幼师师德师风十要十不准
幼师师德师风十要十不准幼师作为幼儿园教育工作者，承担着对幼儿的教育引导责任，其师德师风直接关系着幼儿的成长和教育质量。
本文将从幼师师德师风的十要和十不准两个方面展开探讨。
十要1.诚实守信幼师应该在教育工作中保持诚实不欺，言行一致，不说谎言或虚假承诺，做到言行一致，赢得幼儿和家长的信任。
2.尊重幼儿幼师要尊重幼儿的人格，不歧视任何幼儿，尊重幼儿的个性特点，倾听他们的意见和建议。
3.爱心耐心幼师应该用爱心对待每个幼儿，耐心倾听他们的需求，耐心引导他们克服困难，不抱怨不怠慢。
4.专业能力幼师要具备良好的教育专业素养，不断提升自身教育能力，不断学习和探索教育理论和实践，为幼儿提供更高质量的教育服务。
5.团队合作幼师要融入教育团队，积极与同事合作，共同为幼儿的教育工作而努力，相互支持，相互尊重。
6.言传身教幼师要言传身教，做幼儿的表率，言行一致，给幼儿树立正确榜样。
7.积极进取幼师要积极进取，不断反思和改进自身的教育方法，为提高教育质量而努力。
8.善于沟通幼师要善于沟通，与幼儿和家长建立良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和想法。
9.人际关系幼师要与幼儿和家长建立良好的人际关系，处理好与他们的关系，避免因为人际关系而影响教育工作。
10.独立自主幼师要具备独立自主的工作能力，独立完成教育任务，不依赖他人。
十不准1.不讲诚信幼师不得展示不诚信的行为，言行不一致，不说实话。
2.不歧视幼儿幼师不得歧视任何幼儿，不因为外貌、性格等因素对幼儿进行歧视或辱骂。
3.不虐待幼儿幼师不得对幼儿进行任何形式的虐待，包括体罚、言语侮辱等。
4.不私下谋利幼师不得利用自身教育工作谋取私利，包括收受礼金、索取好处等行为。
5.不带坏幼师不得带坏幼儿，不得示范不良行为或言论。
6.不放任幼师不得放任幼儿，不得放任幼儿的错误行为，应该及时教育引导。
7.不推卸责任幼师不得推卸自己的责任，应该承担起自己的教育工作责任。
8.不私自处罚幼师不得私自对幼儿进行处罚，应该按规定程序进行处理。
教师行为规范十要、十不准
教师行为规范“十要”、“十不准”
一、“十要”
1.要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；
2.要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；
3.要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；
4.要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；
5.要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；
6.要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；
7.要用先进的理念、方法组织教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；
8.要自尊自重，教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；
9.要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；
10.要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。
二、“十不准”
1.不准违反《中小学教师职业道德规范》；
2.不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；
3.不准以任何理由和借口驱赶后进生转学；
4.不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；
5.不准以任何借口向学生家长借钱借物；
6.不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；
7.不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；
8.不准擅自设立收费项目或提高收费标准；
9.不准动辄让学生家长到校并训斥家长；
10.不准有偿为自己所教学生补课。
师德师风建设“十倡导、十不准”
师德师风建设“十倡导、十不准”
师德师风建设“十倡导、十不准”
一、十倡导
1、倡导爱岗敬业、诚实守信；
2、倡导廉洁从教、乐于奉献；
3、倡导因材施教、更新教法；
4、倡导关爱学生、循循善诱；
5、倡导依法执教、以身立教；
6、倡导严谨治学、精益求精；
7、倡导开拓进取、勤奋自强；
8、倡导团结协作、谦虚谨慎；
9、倡导尊重家长、增进沟通；
10、倡导语言文明、举止大方。
二、十不准
1、不准酒后进入课堂或在课堂上吸烟;
2、不准在工作时间玩电脑游戏、以及观看娱乐性节目；
3、不准无故迟到、早退、随意调课、停课、旷课；
4、不准违规强迫学生转学、退学和休学。
5、不准要求学生家长为自己办私事；
6、不准上课时使用通迅工具和接待客人；
7、不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；
8、不准向学生推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；
9、不准向学生传播不健康的思想；
10、不准违规从事有偿家教。
幼儿园师德师风十严格十不准
幼儿园教师的职业操守在幼儿园这个特殊的教育领域中，教师的师德和师风尤为重要。
幼儿园教师作为孩子们成长过程中的引导者和启蒙者，其言行举止直接影响着孩子们的健康成长。
故而，幼儿园师德师风必须始终如一、严格约束。
以下将从十个方面进行阐述：十严格、十不准。
十严格1.时间观念：幼儿园教师应准时到校上班，保证上课、放学、活动等时间节点不延误。
2.言行举止：教师在与学生及家长的互动中，应保持礼貌友善，言行得体。
3.着装整洁：讲究外在形象，不穿着暴露、不整洁的服装出现在孩子们面前。
4.课堂管理：严格执行教学计划，确保课堂秩序井然，不私自偏离原定课程。
5.保密原则：不泄露学生及其家庭的私密信息，确保信息安全和隐私保护。
6.素质提升：保持对教育教学理论的积极学习，提高专业素养和教学水平。
7.溺爱克制：不可过度溺爱部分学生，保持对所有学生平等公正的态度。
8.责任心：对学生的安全、健康负责任护，保障其身心健康成长。
9.与家长沟通：与家长保持良好的沟通协调，真诚对待家长提出的建议和意见。
10.团队协作：积极配合幼儿园其他师生，共同营造和谐的校园氛围。
十不准1.不准迟到早退：不能随意迟到、早退，严格遵守工作时间。
2.不准凌晨工作：不得利用凌晨时间处理教学事务，保证充足的休息时间。
3.不准无礼语言：严禁对学生、家长或同事使用粗鲁、傲慢的语言。
4.不准随意调换课程：不得随意调换原定的教学内容和计划。
5.不准私人关系影响工作：不应因私人关系影响到工作表现和决策。
6.不准对学生体罚：严禁对学生使用任何体罚行为，保障学生的身心安全。
7.不准泄露机密信息：不能将学生及家庭的私密信息泄露给外部人员。
8.不准忽视学生个性：不得因学生个性或表现不佳而忽视其潜在的发展需求。
9.不准懈怠教学质量：不能因教学繁忙或其他原因懈怠对教学质量的追求。
10.不准自我放纵：不得让个人情绪或兴趣左右教学决策和行为。
综上所述，幼儿园教师应始终紧守师德师风的要求，以身作则，做学生的楷模和榜样，为孩子们的健康成长贡献出自己最真诚的爱和教育。
幼儿教师师德师风十不准
幼儿园教师的教育职业操守十项不准
教师是一个重要的职业，尤其是幼儿园教师，他们的言行举止直接影响到幼儿
的心理健康和成长。
为了维护幼儿园教师的教育职业操守，制定了以下十项不准规定：
1.不准对幼儿进行身体或心理上的伤害，包括体罚、辱骂和忽视。
2.不准与家长或同事发生不当的关系，维护职业操守和良好师生关系。
3.不准借机谋取私利，包括索取礼品、收受回扣等行为.
4.不准擅自离职，应按照规定程序辞职或申请转岗。
5.不准拒绝参加学校组织的各项活动，如家长会、党团活动等。
6.不准私自泄露学生和学校内部信息，保护学生和学校的隐私。
7.不准随意调换室友或擅自修改教学计划，应按照学校的规定进行操作。
8.不准不注重专业知识和教学素养的提升，应不断学习进步。
9.不准迟到早退，要严格遵守上下班时间。
10.不准擅自改变学校规章制度，应听从领导的管理和安排。
以上十项不准规定，旨在引导幼儿园教师严格遵守教育职业操守，以规范自己
的言行举止，维护良好的师生关系，促进学生的全面发展。
希望每位幼儿园教师都能认真遵守这十项规定，努力做一名优秀的教育工作者。
幼儿园教师师德师风行为规范十要十不要
幼儿园教师师德师风行为规范十要十不要
一、要全身心地投入本职工作，不要敷衍了事，得过且过。
二、要认真学习，刻苦钻研，不要不学无术。
三、要面向全体幼儿，不要偏爱。
四、要促进幼儿身心和谐发展，不要只抓一项，忽视其他。
五、要保教结合，互相渗透，不要重教轻保或重保轻教。
六、要尊重幼儿、爱护幼儿，不要体罚或变相体罚幼儿。
七、要为家长排忧解难，不要利用家长为自己谋私利。
八、要谦虚谨慎、团结协作，不要互不服气，说三道四。
九、要衣着整洁美观，便于工作，不要穿奇装异服。
十、要礼貌待人，举止端庄，不要言行粗俗随便。
幼儿园师德师风十要十不准(一)
幼儿园师德师风十要十不准在幼儿园这个特殊而又重要的教育领域中，幼儿园教师的师德师风直接关系到幼儿们的健康成长和教育教学质量。
因此，幼儿园教师的师德师风必须受到高度重视，我们要坚持十要十不准的原则。
十要1.爱心：爱心是幼儿园教师的基本功和第一要务。
教师要用满满的爱心对待每一个幼儿，关心他们的成长和健康，成为他们最可靠的依靠和引导。
2.责任心：对孩子们负责，对教学质量负责，教师要具备高度的责任心，始终把孩子们的利益放在首位。
3.专业素养：幼儿园教师必须具备扎实的专业知识和技能，不断学习进步，提升自身的教育水平。
4.耐心：耐心是幼儿教育中最宝贵的品质，教师要有耐心倾听孩子们的心声，耐心解答问题，耐心引导教育。
5.平等对待：每个孩子都是独一无二的，教师要平等对待每一个孩子，不带有任何偏见和偏颇。
6.关怀与尊重：关怀是对孩子们情感需求的满足，尊重是对他们人格尊严的呵护。
师生之间的关怀和尊重是幼儿园教师不可或缺的品质。
7.团结协作：幼儿园中，教师们要互相团结协作，共同为孩子们的成长努力，构建和谐的校园氛围。
8.创新教学：教师要不断创新教学方法，提升教学效果，给孩子们带来更多的乐趣和启发。
9.始终保持乐观态度：乐观是治学之基，教师在面对困难时应保持积极的心态，不沮丧不放弃。
10.热爱教育事业：只有热爱教育事业的人，才能真正投入其中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
十不准1.虐待、体罚：绝对不能采取任何形式的虐待和体罚来惩罚孩子。
2.言语暴力：教师不能使用侮辱性言语侮辱或羞辱孩子，要避免声音和口气大。
3.疏忽、漠视：不能对孩子们的需求和问题置之不理，要关心他们的每一个细节。
4.种族、宗教歧视：不能因为孩子们的种族或宗教信仰不同而对其有任何歧视。
5.学习成绩压力过大：不能给孩子们施加过重的学习压力，逼迫他们超负荷学习。
6.道德行为不端：教师不能做出道德行为不端的事情，要以身作则，成为孩子们的楷模。
7.教育方式陈旧：不能固步自封，一味沿用陈旧的教育方式，要与时俱进，与孩子们的需求接轨。
幼儿园师德师风十严格十不准(一)
幼儿园师德师风十严格十不准作为一名幼儿园老师，秉持良好的师德师风至关重要。
师德师风不仅代表着教育者的修养和品格，更直接关系到孩子们的成长和教育质量。
为了确保幼儿园教育的质量和效果，我们郑重提出以下十项严格不准的教师行为准则：1.不准虐待伤害幼儿：任何形式的虐待对幼儿的身心健康造成极大伤害，绝不容忍任何伤害行为发生。
2.不准使用暴力教育：严禁使用体罚、粗暴语言等暴力手段对待幼儿，要用爱心和耐心与他们沟通交流。
3.不准纵容欺凌行为：必须及时制止幼儿之间的欺负行为，让每个孩子都感受到平等和尊重。
4.不准传播错误信息：教育者要有正确的知识和态度，不得传播不实信息或错误观念。
5.不准懈怠教学责任：教师要尽心尽力地完成教学任务，不得因个人原因而影响学生学习进度。
6.不准迟到早退：作为榜样，老师不应该因私事而迟到早退，要严格按时上课。
7.不准拿家庭事务影响工作：老师应维持良好的家庭和工作平衡，不得因私事而影响工作表现。
8.不准私下接受礼物：接受礼物容易引起不必要的误会，干净而公正的形象是最重要的。
9.不准参与利益关系：绝不允许老师从教育过程中谋取私利，必须保持高尚的道德操守。
10.不准言行不当：老师的一言一行都代表着教育的形象，不得说粗话或言行不检点。
遵守以上十条准则，才能构建一个积极向上、健康和谐的教育环境，让每一个幼儿都得到充分尊重、关爱和教育。
师德师风不仅需要内心的自律，更需要外在的自我约束和规范。
希望每位幼儿园老师都能铭记这十条不准原则，成为孩子们值得信赖的引路人，共同努力助力幼儿园教育事业的蓬勃发展。
幼儿园教师道德行为“十不准”和“十提倡”
1、不准大声吓斥、体罚幼儿。
2、不准穿奇装异服、高跟鞋、披长发。
3、不准吃幼儿加点食品、或在公共区域吃东西4、不准让幼儿脱离老师的视野。
5、不准让陌生人把幼儿随意接走。
6、不准接受家长送给的任何礼物。
7、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪。
8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见。
9、不准开展无准备、无计划的教育活动。
10、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
1、你真聪明，真能干。
2、你真棒，今天又学会了一项本领。
3、你真是懂礼貌的好孩子！4、说话再轻一些，会更好听！5、别着急，慢慢说。
6、乖孩子不哭，一哭就不漂亮了。
7、请认真吃饭，乖宝宝是不挑食的。
8、今天，你做的很好，相信你一定行。
9、老师相信你一定行，愿意和老师一同试试吗？10、比比看谁的小手洗的最干净。
幼儿园教师文明用语教师对幼儿：1、培养自信：你回答的真好。
2、培养自信：你爱动脑筋，老师真为你高兴。
3、培养自主：请你来回答这个问题，请坐下。
4、培养自信：没关系，再仔细想想。
5、沟通交流：愿意和老师交朋友吗?6、培养自信：老师相信你一定行。
7、沟通交流：我来帮你，好吗？8、培养自信：不着急，咱们一起试试9、培养自律：你想一想这样做对不对？10、培养自理：自己试着做一做。
教师对家长：1、支持帮助：你好，有什么需要帮忙的吗？2、沟通交流：请您放心，我们会照顾好您的孩子。
3、鼓励支持：谢谢您对我们工作的支持。
4、沟通交流：您看，我们这样做好吗？5、沟通交流：耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。
6、沟通交流：对不起，让您久等了。
7、支持帮助：您有什么困难，我可以帮助你吗？8、沟通交流：您的孩子一直有进步，只是…….还需要努力。
教师对同事：1、协商解决：对不起，我认为，这事的解决办法是……..2、乐于助人：需要我帮助吗？3、互相学习：您的方法很值得我学习。
4、鼓励支持：别着急，再想一想，肯定有办法的。
5、协商解决：我能说说我的想法吗？6、协商解决：看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。
幼儿园教师十不准
幼儿园教师十不准一、不准躺幼儿床，坐幼儿桌；二、不准在幼儿面前吃东西；三、不准上班时间串班聊天；四、不准留长指甲，涂指甲油；五、药品妥善保管，幼儿吃药时要仔细核对，不准给幼儿拿错药，吃错药；六、不准私自讨论他人，传闲话，制造矛盾事端；七、备课是不准走题、聊天，大声喧哗，干私活；八、不准占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活动训练；九、不准拒绝幼儿要求喝水或上卫生间等；十、不准让幼儿倒垃圾或去厨房取物。
中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
幼儿园教师十不准
幼儿园教师十不准第一篇：幼儿园教师十不准幼儿园教师十不准1、不准大声吓斥、体罚幼儿。
2、不准穿奇装异服、染彩发。
3、不准在午睡值班期间睡觉。
4、不准让幼儿脱离老师的视野。
5、不准让陌生人把幼儿随意接走。
6、不准接受家长送给的任何礼物。
7、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪。
8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见。
9、不准开展无准备、无计划的教育活动。
10、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
第二篇：幼儿园教师十不准幼儿园教师十不准一、不准躺幼儿床，坐幼儿桌；二、不准在幼儿面前吃东西；三、不准上班时间串班聊天；四、不准留长指甲，涂指甲油；五、药品妥善保管，幼儿吃药时要仔细核对，不准给幼儿拿错药，吃错药；六、不准私自讨论他人，传闲话，制造矛盾事端；七、备课是不准走题、聊天，大声喧哗，干私活；八、不准占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活动训练；九、不准拒绝幼儿要求喝水或上卫生间等；十、不准让幼儿倒垃圾或去厨房取物。
第三篇：幼儿园教师十不准心得体会（推荐）学习《教师十不准》心得体会通过对《乐山市教师职业行为“十不准”》的学习，使我深刻的感受到，作为一名小学教师所肩负的重大责任，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。
通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。
对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。
下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：一、教师应热爱教育事业，献身教育。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。
在教育教学过程中，就应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
教学中要热爱学生，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，对学生应一视同仁。
三、教师应尊重和信任学生。
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幼儿园教师道德行为“十不准”
1、不准大声吓斥、体罚幼儿。
2、不准穿奇装异服、高跟鞋、披长发。
3、不准吃幼儿加点食品、或在公共区域吃东西
4、不准让幼儿脱离老师的视野。
5、不准让陌生人把幼儿随意接走。
6、不准接受家长送给的任何礼物。
7、不准让幼儿的活动区域脏乱不堪。
8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见。
9、不准开展无准备、无计划的教育活动。
10、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
幼儿园教师道德行为“十提倡”
1、你真聪明，真能干。
2、你真棒，今天又学会了一项本领。
3、你真是懂礼貌的好孩子！
4、说话再轻一些，会更好听！
5、别着急，慢慢说。
6、乖孩子不哭，一哭就不漂亮了。
7、请认真吃饭，乖宝宝是不挑食的。
8、今天，你做的很好，相信你一定行。
9、老师相信你一定行，愿意和老师一同试试吗
10、比比看谁的小手洗的最干净。
幼儿园教师文明用语
教师对幼儿：
1、培养自信：你回答的真好。
2、培养自信：你爱动脑筋，老师真为你高兴。
3、培养自主：请你来回答这个问题，请坐下。
4、培养自信：没关系，再仔细想想。
5、沟通交流：愿意和老师交朋友吗
6、培养自信：老师相信你一定行。
7、沟通交流：我来帮你，好吗
8、培养自信：不着急，咱们一起试试
9、培养自律：你想一想这样做对不对
10、培养自理：自己试着做一做。
教师对家长：
1、支持帮助：你好，有什么需要帮忙的吗
2、沟通交流：请您放心，我们会照顾好您的孩子。
3、鼓励支持：谢谢您对我们工作的支持。
4、沟通交流：您看，我们这样做好吗
5、沟通交流：耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。
6、沟通交流：对不起，让您久等了。
7、支持帮助：您有什么困难，我可以帮助你吗
8、沟通交流：您的孩子一直有进步，只是…….还需要努力。
教师对同事：
1、协商解决：对不起，我认为，这事的解决办法是……..
2、乐于助人：需要我帮助吗
3、互相学习：您的方法很值得我学习。
4、鼓励支持：别着急，再想一想，肯定有办法的。
5、协商解决：我能说说我的想法吗
6、协商解决：看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。
7、互相学习：有不懂的地方你尽量问。
8、鼓励支持：我会尽量帮助你的。