2021年电大小学数学教学论教学考一体考试作业试题及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最新电大《小学数学教学论》教学考一体化网考形考作业试题及答案秋期河南电大把《小学数学教学论》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有题,形成一种完整题库,内容包括了单选题、判断题,并且后来会不断更新,对考生复习、作业和考试起着非常重要作用,会给您节约大量时间。做考题时,运用本文档中查找工具,把考题中核心字输到查找工具查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库尚有其她教学考一体化答案,敬请查看。

一单选题

1.新中华人民共和国成立后第一种小学算术(数学)课程原则制定于( )年。(4.00分)

A. 1950

B. 1949

C. 1951

D. 1952

2.第八次基本教诲课程改革起始于( )年。(4.00分)

A.

B. 1985

C.

D. 1986

3.《课标()》课程目的中描述过程目的行为动词为()。(

4.00分)

A. 理解、理解、掌握

B. 经历、体验、摸索、运用

C. 经历、体验、摸索

D. 理解、理解、掌握、运用

4.在国内第()次基本教诲课程改革文献中,把“教学大纲”改为了“课程原则”。(4.00分)

A. 八

B. 七

C. 五

D. 六

5.新中华人民共和国成立以来,国内先后进行了()次小学数学课程改革。(4.00分)

A. 七

B. 八

C. 六

D. 九

6.美国教诲家古德莱德从课程实行纵向层面分析,提出五种不同类型课程:抱负课程、正式课程、领悟课程、运作课程和( )。(4.00分)

A. 经验课程

B. 实验课程

C. 体验课程

D. 做课程

7.《课标()》中,对《课标(实验稿)》课程总目的()。(4.00分)

A. 由四条改为两条

B. 由三条改为四条

C. 没有修改

D. 由四条改为三条

8.数学是关于现实世界数量关系和 ( ) 科学。(4.00分)

A. 数基本知识

B. 形象思维

C. 逻辑推理

D. 空间形式

9.新中华人民共和国成立后第一种全国统一施行小学算术教学大纲名称是()。(4.00分)

A. 《全日制小学算术教学大纲(草案)》

B. 《小学算术教学大纲(草案)》

C. 《全日制小学算术教学大纲》

D. 《小学算术教学大纲》

1.规—例法学习普通属于( )(3.00分)

A. 下位学习

B. 变式学习

C. 上位学习

D. 并列学习

2.质数与偶数这两个数学概念关系属于()(

3.00分)

A. 属种关系

B. 矛盾关系

C. 交叉关系

D. 同一关系

3. 例—规法学习属于( )(3.00分)

A. 下位学习

B. 并列学习

C. 变式学习

D. 上位学习

4.创立发生结识论理论体系重要代表人物是()(3.00分)

A. 奥苏伯尔

B. 皮亚杰

C. 布鲁纳

D. 桑代克

5.把新知识纳入原有认知构造中,从而扩大原有认知构造,这一过程叫做( ).(3.00分)

A. 同化

B. 顺应

C. 异化

D. 互化

6. 心理学家皮亚杰把小朋友认知发展分为四个阶段,其中形成运算阶段年龄为( )(3.00分)

A. 0-2岁

B. 2-7岁

C. 7-12岁

D. 12-15岁

7.数学问题普通由( ) 构成.(3.00分)

A. 目的

B. 条件和目的

C. 条件

D. 条件、目的和操作

8.下列技能是数学操作技能为()(3.00分)

A. 解方程技能

B. 口算技能

C. 笔算技能

D. 测量技能

9. 数学概念是一类事物空间形式和数量关系方面( )在人脑中反映.(3.00分)

A. 性质

B. 特性

C. 普通属性

D. 本质属性

10. 如下概念中用概念同化方式所获得是()(3.00分)

A. 长方体

B. 质数

C. 循环小数

D. 长方形

11. 奇数与偶数这两个数学概念关系属于()(3.00分)

A. 交叉关系

B. 反对关系

C. 属种关系

D. 矛盾关系

12. 质数与合数这两个数学概念关系属于()(3.00分)

A. 交叉关系

B. 矛盾关系

C. 反对关系

D. 属种关系

13.学生在操作技能学习中,能把前面所掌握各个局部动作按照一定顺序连接起来,使其形成一种整体连贯而协调操作程序,这个学习过程是( ) (3.00分)

A. 动作定向阶段

B. 动作整合阶段

C. 动作分解阶段

D. 动作纯熟阶段

14.心理学家皮亚杰把小朋友认知发展分为四个阶段,其中2-7岁是()(3.00分)

A. 前运算阶段

B. 感知运动阶段

C. 详细运算阶段

D. 形式运算阶段

15. 依照皮亚杰认知发展阶段论,小朋友浮现逻辑思维零散守恒性、可逆性是在()(3.00分)

A. 形式运算阶段

相关文档
最新文档