2019人教统编版二年级语文上册第二单元一课一练(含答案)【推荐】

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部编版二年级语文上册第二单元一课一练含答案

部编版二年级语文上册第二单元一课一练含答案

识字1第一课时一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗?看谁写得多。

写带有“钅”的字:()()()写带有“阝”的字:()()()二、搜集带有数量词的词语,写在下面。

三、扩词。

园()()桥()()旗()()领()()第二课时一、在学校的校园里,你都找到了哪些数量词?二、说一说,看谁说的多。

一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹三、填空。

美丽的大海边,我们看到了一()海鸥,一()港湾。

海面上行驶的一()军舰,一()帆船;美丽的乡村,我们又看到了一()鱼塘,一()稻田。

一()垂柳,一()花园。

参考答案第一课时一、写带有“钅”的字:铜铁钱写带有“阝”的字:队阳阴二、带有数量词的词语:一朵花一棵树一片树林一匹马一只羊一朵白云三、园(花园)(园地)桥(小桥)(石桥)旗(红旗)(队旗)领(带领)(领导)第二课时一、一座教学楼一队红领巾一位女教师一座花园一片操场二、例如:一(方)鱼塘一(块)稻田一(座)石桥一(丛)翠竹三、群处艘条方块棵座识字2第一课时一、看拼音,写汉字。

yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián ()树()树()木()二、你还认识哪些树?有什么特点?三、比一比,再组词。

杉()桂()壮()化()彩()娃()将()花()第二课时一、把你知道的树,仿照儿歌的形式写下来。

二、仿照例子写句子。

梧桐树叶像.手掌。

像三、比一比,组词。

桐()柏()桂()洞()伯()挂()参考答案第一课时一、杨枫松柏棉二、柳树:枝条长而软。

桃树:开花粉红色。

梨树:花开雪白雪白的。

三、杉(杉树)桂(金桂)壮(壮丽)化(化石)彩(彩色)娃(娃娃)将(将来)花(花朵)第二课时一、柳树美,槐树香,桃树春天披霞光。

二、银杏树叶像扇子。

三、桐(泡桐)柏(柏树)桂(桂树)洞(山洞)伯(伯父)挂(挂着)识字3第一课时一、看拼音写汉字。

gē shēng shēn chù jiǔ zhī()()()二、给下列汉字补充声母。

部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册

部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册

基础知识达标: 1. 木棉 金桂 柳树 杨树 枫 松柏 2. 杨树 杨柳 树叶 树枝 叶子 叶片 3. 松 杨 枫 栽 苗 枝 屋
参考答案
课后能力提升: 1. 保 宝 季 记 2. 之前 之间 喜欢 喜爱 响 亮 明亮 感谢 感动 感谢 谢谢 使用 天使 3.杨树高 树叶 枫树 松柏 南方 桦树
◆ 基础知识达标
(2) 小 蝌蚪先长出两条 __________,过了几天, 长出两条 _________,又过了几天, _________
变短,成了 __________ _____。
(3) 青 蛙妈妈 ________着 __________的衣裳, ________ 着 __________的肚皮, _______着一
参考答案 第一课时 基础知识达标: 1. 已经 如果 知识 办法 四海为家 纷纷出发 2. 纷(纷飞) 已(已经) 洼(水洼) 甲(甲级) 好(好处)
扮(打扮) 己(自己) 娃(娃娃) 申(申请) 如(如果)
7
部编人教版小学二年级上册语文一课一练试题全册
3. 降: ji àng(降落) xi áng(投降)
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◆ 基础知识达标
《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时
1. 看拼音写词语。
méi y óu xi àn z ài shén me
( )(
)(
)[
bi àn hu à mi àn ti áo

)(

2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词: _________、_____________、________________
的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

2019人教部编版五年级上册语文(全册)同步练习(一课一练)(含答案)

2019人教部编版五年级上册语文(全册)同步练习(一课一练)(含答案)

1白鹭第一课时一、读拼音,写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù()()()()wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì()()()()二、在括号里填写恰当的词语。

()的结构()的长喙()的歌()的诗()地站立()地飞翔三、补全课文内容。

1.的配合,,一切。

2.那雪白的,那,的长喙,,增之,,,黛之。

第二课时一、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里()2.晴天的清晨()3.但是白鹭本身()4.白鹭实在是()二、读句子,写出下列加点儿词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧..的诗。

()2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜..。

()3.然而白鹭,忘却..()4.晴天的清晨,孤独..。

()()()..,而它却很悠然..地站立,不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感?()A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案:第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】方便.()便.宜()随便.()便.捷()【kōng kòng】空.间()天空.()空.地()空.白()二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo(),但它好处很多。

2.妈妈fēn fu()我们把这mǔ()地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文写作方法是()。

A.借景抒情 B.借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?()其中详写的是()。

A.种花生 B.收花生 C.吃花生 D.议花生3.你认为花生有着怎样的品质?()A.默默无闻 B.不计名利 C.朴实无华 D.外表体面第二课时一、阅读片段,完成练习。

部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案

部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案

部编版二年级语文上册一课一练试卷及答案部编版二年级上册语文一课一练目录课文1.小蝌蚪找妈2.我是什么3.植物妈妈有办法口语交际:有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1场景歌2树3拍手歌识字4田家四季歌语文园地二课文4.曹冲称象5.红马的故事6.一封信7.妈妈睡了口语交际:我爱做手工语文园地三8.古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9.黄山奇石10.日月潭 411.葡萄沟语文园地四12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦口语交际:商量语文园地五15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节口语交际:看图讲故事语文园地六18.古诗二首19.雾在哪里20.风21.雪孩子语文园地七22.狐假虎威23.狐狸分奶酪24.狐狸养鸡(一)25.狐狸养鸡(二)语文园地八1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。

捕.食 b 披.着 p 迎.接 y 池塘. t.山顶. d 灰.色 h 乌.龟 w 宽.度 k 二、根据拼音写词语。

nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiùshì三、照样子,连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子,写句子。

你们已经..长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经..不见了。

已经。

五、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中,不知不觉变成了,并帮助妈妈一起。

六、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

1.照样子,写词语。

游哇游2.试着找出这段话中的动词,并抄写下来。

3.从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。

七、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说写什么呢,试着写一写吧:小蝌蚪说:“。

”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例:我已经长大了。

部编二年级上册语文第二、三单元一课一练配套习题(含答案解析)

部编二年级上册语文第二、三单元一课一练配套习题(含答案解析)

参考答案:一、给下面的字加上偏旁,变成新字并组词。

尔+(禾)=(称)(称心)主+(木)=(柱)(柱子)干+(木)=(秤)(秤杆)故+(亻)=(做)(做工)占+(立)=(站)(站立)义+(讠)=(议)(议论)平+(禾)=(秤)(秤杆)欠+(口)=(吹)(吹牛)二、读一读,连一连。

后腿 议论 秤杆 微笑 下沉 柱子 好像 河三、选字填空。

象 像(1)大(象)的身子(像)堵墙。

(2)我长得(像)妈妈。

在 再(1)老师站校园门口和我们说(再)见。

(2)请你别(再)说话了!秤 称(1)什么样的(秤)能(称)大象的重量呢?(2)你会(称)心如意的。

做 作(1)妹妹正在(做)手工。

(2)今天老师没有布置(作)业。

四、阅读课文,回答问题。

1、给下面的内容排序。

(1)赶象上船(3)把大象赶上岸,往船上装石头(2)在船舷上做记号(4)称石头的重量2、曹操的儿子曹冲才七岁。

“才”的意思是(B)A、能力B、 仅仅C、指某类人(含贬义)五、阅读短文,回答问题。

1、短文共有4句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常—常常 表扬——赞扬3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。

(1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。

(×)(2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。

(√)(3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。

(√)参考答案:一、看拼音,写词语。

评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比,再组词。

玲(玲珑)详(详细)铃(铃铛)样(样子)幅(一幅)叭(喇叭)福(福气)趴(趴下)三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

羊+(木)=(样)(样子)平+(讠)=(评)(评奖)八+(口)=(叭)(喇叭)力+(口)=(加)(加工)庄+(木)=(桩)(树桩)曹+(米)=(糟)(糟糕)崔+(亻)=(催)(催促)长+(弓)=(张)(张开)四、用合适的词语填空。

(仔细)地端详(伤心)地哭(懒洋洋)地趴(高兴)地说(开心)地笑(仔细)地想五、按要求写句子。

部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级上册一课一练试题1.小蝌蚪找妈妈一、读拼音,写词语。

tóu dǐnɡ dù pí hái zi tiào ɡāo yǎn jīnɡ liǎnɡ gè()()()()()()二、拼一拼,连一连。

wūɡuī池塘
nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。

(在句前加上序号)()小蝌蚪长出两条前腿。


()小蝌蚪长出两条后腿。


()小蝌蚪的尾巴不见了。

()小蝌蚪的尾巴变短了。

四、句子模仿秀。


小蚌蚌已经长成青蛙了。


已经。

五、根据课文内容填一填。


1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着()()的尾巴,快活地游来游去。


2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条( )(),过了几天,又长出了两条( )( ),又过了几天,尾巴( )( )( ),最后变成了( )( ),找到了妈妈。

六、阅读短文,完成练习。


一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。

只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。

一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。

就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。

微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!1.这段话共有()句,写了青娃捉害虫保护棉田。


2.用" "画出青蛙捉虫时的动作。


3.照样子写一写。


青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。


__ 像。


4、想一想,填一填。


微风中,棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。

”5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?。

检测卷参考答案一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个二、 wūɡuī池塘
nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、(2)
(1)
(3)(4)四、示例:我们已经长大了五、1.大大身子长长
2.后腿前腿变短了青蛙六、1.这段话共有(5)句,写了青娃捉害虫保护棉田。

最新人教部编版小学二年级语文上册第一单元一课一练附答案

最新人教部编版小学二年级语文上册第一单元一课一练附答案

最新人教部编版小学二年级语文上册第一单元一课一练附答案《小蝌蚪找妈妈》同步练习带答案参考答案:一、读拼音,写词语。

妈妈姐姐快活长出碧绿哪里雪白二、查字典。

《我是什么》同步练习带答案参考答案:一、看拼音,写词语。

灾害池子黑衣服晒太阳二、连一连冫+中=冲日+西=晒宀+火=灾亻+旁=傍纟+合=给氵+也=池木+及=极三、生字开花。

池:池水池塘小池泳池害:害怕害虫伤害厉害黑:黑色黑炭乌黑抹黑冲:冲洗冲刷相冲反冲灾:灾害灾难天灾旱灾器:器皿器具仪器金器四、我能找出句子中意思相反的词语。

(1)有时我很温和,有时我很暴躁。

(温和)——(暴躁)(2)人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

(好)——(坏)五、按照课文的内容连线。

我变成小水珠落下来叫雨。

我变成小硬球打下来叫雹子。

我变成小花朵飘下来叫雪。

六、按照课文的内容填空。

平时我在(池子)里睡觉,在(小溪)里散步,在(江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,唱歌,开大会。

七、读一读这首儿歌,回答下面的问题1、读儿歌,我会填空。

狐狸睡在(洞里),小狗睡在(窝里),松鼠睡在(洞里),老鼠睡在(洞里)。

2、我会照样子写词语。

黑乎乎静悄悄白茫茫绿油油红彤彤3、小鱼没有脚印,它睡在哪儿呢?我能写一写。

小鱼睡在海洋的怀抱里。

《植物妈妈有办法》同步练习带答案参考答案一、看拼音,写词语。

纷纷 已经 如果 山洼二、连一连旅l ǚ 蒲pú 降jiàn ɡ 蹦bèn ɡ 察chá三、照样子,写一写。

说笑(说说笑笑)进出(进进出出)上下(上上下下)来去(来来去去)高兴(高高兴兴)日夜(日日夜夜)明白(明明白白)整齐(整整齐齐)安静(安安静静)四、我会读句子,还会用划线的词语写句子。

(1)豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

办法总比困难多,遇到问题要多动脑筋。

(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

只要认真学习,就会有进步。

五、阅读小诗,回答问题。

(2019年部编版)统编版小学二年级语文上册:(一课一练)黄山奇石

(2019年部编版)统编版小学二年级语文上册:(一课一练)黄山奇石

《黄山奇石》练习题
一、看拼音,写词语。

二、读句子,划去括号里不合适的字。

1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。

2.从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。

3.课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤、龙)为重要。

4.人能产生(巨、具)大的力量。

三、组词。

四、在括号里填上合适的词语。

()的云海()的山峰()的画家
()的风景()的岩石()的雄鸡
五、给下面的句子加标点符号,再读一读。

1.黄山风景区在我国安徽省南部()
2.黄山的怪石多有趣啊()
3.你去过黄山吗()
4.妈妈,你带我去黄山玩一趟吧()
六、照课文内容填空,再读一读。

(l)“猴子观海”就像____________________
(2)“仙人指路”远远望去,真像____________________
(3)“金鸡叫天都”就像_____________________
(4)“仙桃石”好像_____________________
七、拓展练习
黄山不仅因奇石而闻名,还有著名的“云海”。

请你收集有关这方面的材料读一读。

(2019人教部编版)统编版三年级语文上册全册一课一练(全套课时练含答案)

(2019人教部编版)统编版三年级语文上册全册一课一练(全套课时练含答案)

部编版小学三年级语文上册全册一课一练(含答案)1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ ( ) ( ) ( )2.我国有( )个民族,其中少数民族有( )个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。

p íng d ài h ú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领 二( ) ( )等 爱( ) ( )水 3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。

(1)放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。

(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。

4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

(1)我喜欢大青树下的小学,因为()。

(2)我喜欢大青树下的小学,因为()。

(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。

参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.(1)宁静平静(2)安静宁静4.(1)这是一所美丽的小学(2)这是一所团结的小学(3)这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音,写词语。

部编版小学二年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学二年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学二年级语文上册第二单元第1课《场景歌》课后作业及答案一、选择正确的音节填一填。

sōu dào jiàn cuì fān二、拼一拼,写一写。

huā yuán yì duì hóng lǐng jīn duì qí()里来了()少先队员,他们戴着(),举着(),tóng hào zuò qiáo拿着(),穿过一()石()。

三、连一连。

一艘铜号一方垂柳一道军舰一行欢笑一把小溪一片鱼塘四、跟我一起填。

数量少数量多一(根)筷子一(把)筷子一()花一()花一()人一()人五、读句子,选字填空。

圆园1.公()里有一个()形的花坛。

队对2.我们的()旗正迎风飘扬。

3.壮壮的做法是()的。

六、看图选量词填空。

块条座丛群面一()队旗一()小河一()飞鸟一()翠竹一()稻田一()石桥七、先读一读,再填量词。

一头牛,两瓶酒,三串(chuàn)葡萄,四节藕(ǒu),五六条鱼,七八只狗,九朵花,十个手指头。

一()手指头一()鱼一()狗一()酒一()牛一()葡萄参考答案一、dào jiàn sōu cuì fān二、花园一队红领巾队旗铜号座桥四、朵束个群五、1.园圆2.队3.对六、面条群丛块座七、个条只瓶头串部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音,画上“”。

疆(jāng jiāng)装(zuāng zhuāng)耐(lài nài)银(yín yíng)桦(huá huà)掌(zǎng zhǎng)二、拼一拼,写一写。

yáng shù zhuàng dà mù mián()()()sōng bǎi huà shí shuǐ shān()()()三、我的发现。

统编版(教育部审定)(部编版)人教部编版二年级上册语文一课一练:7 妈妈睡了(无答案)

统编版(教育部审定)(部编版)人教部编版二年级上册语文一课一练:7 妈妈睡了(无答案)

7 妈妈睡了第1课时基础训练营一、我给生字选读音。

1.二、小蜻蜓找妈妈。

(给多音字选择正确的读音)1.妈妈太累了,真该好好儿睡一觉.了。

2.他们都觉.得自己的猜测是对的。

3.妈妈在哄.我睡觉的时候,自己先睡着了。

4.妈妈告诉我不要跟着别人起哄.。

三、加一加,变新字,并组词。

共 才+口 +门十 口熟.睡 ( sh ú s ú ) 闭.上 ( b ì c ái ) 粘.在 ( ni án zh ān ) 渗.出 (c ān sh èn ) 红润. r ùn ru ì) 额.头 (é g é )佥冗+月 +氵半工四、词语搭配我最棒。

明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发紧紧地响声弯弯的眉毛微微地闭着细软的眼睛慈祥的笑着五、补充句子我最棒。

1.睡梦中的妈妈2.她真该3.我们的老师第2课时培优练兵场六、课文片段阅读妈妈的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均匀匀称)。

她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。

窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间(刮散步),发出(嗖嗖沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。

1.在括号里选择合适的词语,并打上“∨”2.从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。

3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢?七、我是阅读小能手。

妈妈疼爱小强。

小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:“鱼肉最有营养,猪肉也比不上。

”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?”妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。

”日子一天天过去了,小强长成大人了,妈妈也老了。

小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。

”鱼肉放在了自己盘子里。

妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:“妈妈,您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话:“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!”小强这才真正懂得、体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。

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参考答案:
识字1场景歌
一、我会拼,还能写。

花园石桥队伍红旗铜号
带领毛巾群众孔洞欢笑
二、比一比,再组词。

对(对错)园(园丁)群(群众)岭(山岭)舰(军舰)
队(排队)圆(圆形)裙(衣裙)领(领导)艘(一艘)
三、在下面的括号中填上恰当的量词。

一(个)风车一(棵)柳树一(口)水井一(头)大象一(朵)雪花一(辆)汽车一(张)地图一(份)文件一(座)城市一(面)红旗一(条)马路一(块)巨石一(台)电脑一(双)眼睛一(个)广场一(名)委员一(支)神笔一(件)事情一(册)图书一(双)手一(只)小羊一(朵)白云一(个)气球一(盒)粉笔一(棵)树一(张)椅子一(张)小脸一(堂)课
一(座)花园一(首)歌曲一(个)太阳一(个)游戏一(条)大鱼一(棵)大树一(阵)掌声一(件)衣服一(只)骆驼一(册)书一(张)纸一(只)鸡
一(只)毛驴一(个)脚印一(滴)汗一(首)歌
一(份)礼物一(做)山峰一(面)镜子一(把)扇子三、在下面的括号里填上合适的词语。

一片片(树叶)一把把(扇子)一条条(河流)
一盆盆(鲜花)一个个(伙伴)一块块(石头)
一只只(小鸟)一枝枝(梅花)一棵棵(柳树)
一串串(葡萄)一群群(绵羊)一面面(红旗)
一座座(山峰)一张张(报纸)一件件(衣服)
一本本(课本)一盏盏(台灯)一双双(小手)
一台台(电脑)一包包(饼干)一张张(钞票)
四、阅读课文,回答问题。

1、文中的哪些量词表示数量多?行、丛、群、队
2、第一二句描写了一幅海滩风景图,第三四句描写了一幅山村田园风景图,第五六句描写了一幅公园景色图,第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。

3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾?
因为此处的“红领巾”指的是少先队员,而不是真的红领巾。

相关练习:
参考答案:
识字2树之歌
一、看拼音,写词语。

泡桐 云杉 翠柏 白桦
松子 枫叶 白果 桂花
二、比一比,再组词。


(杨树)扬
(张扬)
(铜号)桐

(梧桐)

(强壮)状
(形状)
(柏树)拍

(拍手)
桂(挂钟)

(桂花)
三、照样子,换一换变成新字,再组词。

例:洞——( 桐 ) ( 梧桐 )
伯——( 柏) (柏树)
棉——(绵) (绵羊)
语——(梧) (梧桐)
疯——(枫) (枫树)
被——(披) (披着)
洼——(桂) (月桂)
志——(思) (思念)
场——(杨) (白杨)
四、按课文的内容填空。

1、描写“杨树”和“榕树”样子的词语是:高、壮。

2、从文中我们可以知道木棉生活在南方。

3、找出课文中的一对反义词暖——寒
4、用“~~~~”画出儿歌中的比喻句,梧桐树叶像手掌。

这句话把梧桐树叶比作手掌。

请你照样子,再写一句圆圆月亮像玉盘。

5、请你写出几个关于树木的四字词语。

落叶归根 粗枝大叶 树大招风 枯木逢春
五、连线。

十年树木,百年树人 教育是一个长久之计。

树高百尺,叶落归根。

人离开故土再久,终究还是要回到故土。

树无根不长,人无志不立。

人不能没有志向。

六、阅读短文,回答问题。

1、这段话主要讲的是什么?
我家院子里有一棵枣树。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是大红枣
3、这段话是按时间顺序写的,先写了春天,然后写了夏天,最后写了秋天。

参考答案:
一、看拼音,写词语。

拍手 保护 牢记 丛林 动物
二、我能加偏旁,写出新字再组词。

苗(犭)(花猫) 鸟(鸡)(公鸡) 牛(件)(事件) 己(记)(记住) 哥(歌)(歌曲) 羽(翔)(飞翔) 三、我能把动物送回家。

鸟类:孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡
兽类:豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎
四、我会照样子写句子。

苹果和葡萄是水果。

茵苗和小敏是同桌。

五、我会把句子写具体。

例:熊猫嬉戏。

熊猫(在竹林里)嬉戏。

(1)雄鹰翱翔。

雄鹰(在彩云间)翱翔。

(2)雁群写字。

雁群(在天空中)写字。

(3)小鸟唱歌。

小鸟(在树枝上)唱歌。

(4)蝴蝶跳舞。

蝴蝶(在花丛中)跳舞。

六、我能把下面的词语组成句子写下来,并加上正确的标点。

(1)是 人 动物 朋友 和
人和动物是朋友。

(2)动物 是 保护 大事
保护动物是大事。

(3)动物 人类 保护 应该
人类应该保护动物。

七、阅读下面的短文,回答问题。

1、这篇短文有(2)个自然段。

2、受伤的小鸟是一只(啄木鸟),人们称它(树医生)。

3、按短文填空。

(又长又尖)的嘴巴 受伤的(小鸟)
(可怜)的样子 黑色的(羽毛)
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
如果我发现了这样一只受伤的小鸟,我会给它治伤,细心照顾它,让它恢复健康后,送它回森林。

参考答案:
识字4 田家四季歌
一、看拼音,写汉字。

青(草) (又)是 (秋)天 金(黄)清(香) 寒(冬)二、写出下面字的读音,并组词。

正:zhèng 正确 zhēng正月
场:chǎng 操场 cháng 打场
长:cháng 长度 zhǎng 长大
了:le 好了 liǎo了却
三、根据课文内容填空,并回答问题。

春季里,春风吹,花开草长(蝴)(蝶)飞。

(麦)(苗)儿多嫩,桑叶儿正(肥)。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕(作),归来(戴)月光。

秋季里,稻上场,谷(像)黄金粒粒香。

身体虽(辛)(苦),心里喜洋洋。

冬季里,雪初(晴),新制棉衣暖又轻。

一年农事了,大家笑盈盈。

1、从文中找出下面词语的反义词。

老—(嫩) 瘦—(肥) 闲—(忙) 懒—(勤) 阴—(晴)
2、照样子,写词语。

喜(喜洋洋) 喜滋滋 喜盈盈 喜冲冲
笑(笑盈盈)笑哈哈 笑呵呵 笑嘻嘻 笑眯眯
3、划线的句子是一个(比喻)句,用(黄金)比喻(谷粒),
请你照样子写一个:
十五的月亮像玉盘。

大象的耳朵像扇子。

四、阅读短文,回答问题。

1、根据短文内容,在括号里填上合适的词。

(1)春天,(小鹿)经常给果树(浇)水、(施)肥。

(2)果树生病了,( 小猫)给果树(喷)药水杀虫。

(3)秋天(小熊)爬上果树轻轻地(摘)下一个大苹果。

(3)冬天,(小猴子)给果树(穿)上厚厚的棉衣。

2、请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。

喷、洒、提、挖、
3、小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。

大家分享快乐才是最幸福的。

4、你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢小猫,因为它虽然也照顾了果树,却没有想苹果据为己有,懂得分享。

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