一课一练二年级语文一匹出色的马
二年级下册语文部编版 一匹出色的马课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！7.一匹出色的马课时练习一、填空题1．根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳2．在括号里填入合适的词语。
一（_____）柳枝（_____）的河水（_____）的田野一（_____）柳树（_____）的绿毯（_____）的枝条3．按要求填空。
（1）“求”的笔顺是______。
（2）“匹”是_____结构的字，第四笔是______。
部编人教版二年级语文下册《一匹出色的马》课后练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《一匹出色的马》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
liǎnɡɡènǎɡèkuān chǎnɡtóu dǐnɡyǎn zhūdùzi shùpíxiǎo hái tiào yuǎn dài zǒu二、将下列四字词语补充完整。
恋恋（_______）（_______）（_______）人（_______）目华夏（_______）（_______）碧（_______）（_______）洗筋疲（_______）（_______）笨（_______）笨（_______）赏（_______）悦（_______）眉开（_______）（_______）三、组词闯关。
旺（_______）浑（_______）谁（_______）轻（_______）汪（_______）军（_______）难（_______）经（_______）四、选词填空。
(填写序号)A．打 B．落1.小水滴从天上（_____）下来,变成“雨”。
2.有时候我变成小硬球（_____）下来,人们就叫我“冰雹”。
A．飘 B．吹3.春风（_____）动柳枝,嫩绿的柳条在空中轻轻地（_____）动。
4.雪花一片一片地（_____）落在她美丽的头发上。
A．迎 B．追5.他努力奔跑,想要（_____）上前面的同学。
6.看到妈妈下班回家,小林马上（_____）上去。
五、反义词，连一连。
六、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳七、阅读短文，完成练习。
《一匹出色的马》节选妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。
小学二年级语一匹出色的马课后练习(含答案)2
小学二年级语一匹出色的马课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据课文内容选择正确答案。
“一匹出色的马”指的是（）A．把柳树枝条当成马B．一匹真正的马【答案】A2．下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．郊．外(jiāo) 泛．起(fàn) 波．纹(pō)B．葱．绿(cōng ) 柔．软(rǎn) 地毯．(tǎn)C．异．常(yì) 一株．(zhū) 骑．着(qí)【答案】C课文《一匹出色的马》感知。
3．“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A．要在草地上休息一会儿B．让妈妈抱着她C．让“我”抱着她4．妹妹骑的“马”是（）。
A．枝条B．木棍C．木马【答案】3．B4．A二、书写5．我会写。
bō wén jǐng sèyìpǐhǎo xiàng yāo qiúliàn liàn bù shě【答案】波纹景色一匹好像要求恋恋不舍6．听写句子。
【答案】一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
三、连线题7．拼音手拉手。
wén fàn liàn cōng kuà shě泛纹葱恋舍跨【答案】四、填空题8．照样子，写一写。
例：碧绿碧绿____ ____ ____例：又长又细又___又___ 又___又___ 又___又___例：我们一边看，一边走。
________一边________，一边________。
【答案】雪白雪白火红火红金黄金黄高壮大圆细长我们唱歌跳舞9．在括号里填上合适的字词。
一（______）虫子飞快地（_____）（______）的日子一（_____）柳枝仔细地（______）（_______）的阳光一（_____）马笔直地（______）（_______）的田野【答案】只跑难忘根看温暖匹站立美丽10．看拼音，写词语。
小学二年级语一匹出色的马课后练习(含答案)2
我们 唱歌 跳舞
9．在括号里填上合适的字词。 一（______）虫子 飞快地（_____） （______）的日子 一（_____）柳枝 仔细地（______） （_______）的阳光
一（_____）马
笔直地（______） （_______）的田野
【答案】只 跑 难忘 根 看 温暖 匹 站立 美丽
【答案】 26． 小鹿 浇 施 小猫 喷洒 小熊 摘 小猴 穿 27．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。 课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条 小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈 和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
亦＋心＝（______） 骑－马＝（______）
【答案】妹 株 恋 夸 求 奇
14．给下列字加上不同的部首组字组词。 皮（______）（__________）
（______）（__________） （______）（__________）
京（______）（__________） （______）（__________） （______）（__________）
绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……
过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。
到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密
的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。
39．填写合适的词语。
______的叶芽
______的森林
试卷第 8页，总 10页
评卷人 得分 七、现代文阅读
试卷第 5页，总 10页
阅读 第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的 苹果。谁先吃呢？
二年级下册语文部编版 一匹出色的马课时练习(含答案)(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！7一匹出色的马课时练习一、选择题1．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．郊．（jiāo）外泛．（fàn）起葱．（chōng）绿B．柔软．（ruǎn）拾．（sí）起绿毯．（tǎn）C．异．（yì）常跨．（kuà）上骑．（qí）着2．下面句子中与其他三句运用不相同修辞手法的是（）A．阳光像金子一样。
B．字典如同一位不开口的老师。
C．这只虾好像被齐白石画活了似的。
D．她用宝石般的眼睛望着我。
3．下列词语中，形容春天的是（）A．亡羊补牢B．草长莺飞C．踏秋赏菊D．巍巍中华4．下面词语不属于同一类的是（）A．营业员B．设计师C．会员D．建筑师5．“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）A．要在草地上休息一会儿B．让妈妈抱着她C．让“我”抱着她二、填空题6．我会填写恰当的量词。
2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)第7课 一匹出色的马
7一匹出色的马
一、读拼音，写词语。
bō wén（波纹）jǐnɡ sè（景色）hǎo xiànɡ（好像）liàn liàn bùshě（恋恋不舍）
二、照样子，把句子写具体。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
1．柳枝细长细长的，像小姑娘的长发随风飘扬。
2．天上的云雪白雪白的，像一团柔软的棉花。
三、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．文中妹妹骑的“马”是一根又长又细的枝条。
2．妹妹有了“马”之后，是怎样表现的？用“____”在文中画出来。
3．爸爸为什么说“这是一匹出色的马”？(C)
A．因为这匹“马”跑得很快。
B．因为这匹“马”很神奇。
C．因为“马”让妹妹忘记了疲劳，给妹妹带去了力量和欢乐。
部编二年级语文下册课课练9---一匹出色的马及答案
1课文7 一匹出色的马1、我们恋恋不舍．（shě shè）地离开了这里。
2、你怎么还．（hái huán ）没有回家？3、女生宿舍．（shě shè），男生止步。
4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散．（sǎn sàn ）步。
二、看拼音，写词语。
（8分）fēnɡ jǐnɡ liú liàn yāo qiúbō wénbànɡ wǎn róu ruǎn jiě mèiqí mǎ三、比一比，再组词。
（8分）四（ ） 纹（ ） 波（ ） 舍（） 匹（ ） 蚊（ ） 坡（ ） 会（） 四、在括号内填上合适的量词。
（6分）一（ ）果园 一（ ）小河 一（）柳树 一（ ）枝条 一（ ）骏马 一（）小路 五、照样子，写词语。
（12分）恋恋不舍 ________ 、________ 、________、 ________碧绿碧绿 ________、 ________ 、________ 、________葱葱绿绿 ________、 ________ 、________ 、________六、读句子，选词填空。
（8分）拂过吹过1、河岸上垂下来的柳叶,（）妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
2、一阵微风（），她仿佛闻到一股荷花的芳香。
迎接欢迎3、等我们回到家时,她已经在门口（）我们,笑着说:“我早回来啦!”4、科技人员下乡，指导科学种田，受农民的（）。
七、下列各句加点词语使用错误的一项是（）。
（4分）A、河水碧绿碧绿的,微风．．吹过,泛起层层波纹。
B、河岸上垂下来的柳叶,拂过．．妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
C、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软．．的绿毯。
D、春天的郊外,景色非常．．美丽。
八、按要求写反义词，并填空。
（8分）抓紧—（）坚硬—（）难过—（）丑陋—（）从上面选一组反义词填空。
小学二年级语文《一匹出色的马》原文、教案及教学反思
【导语】《⼀匹出⾊的马》是⼆年级下册第⼆单元的⼀篇课⽂，这是⼀篇短⼩⽽优美的散⽂，以春天的郊外为背景，以⼀个孩⼦的⼝吻讲述了⼀家四⼝郊游，返回时妹妹求⽗母抱，却得到⼀匹出⾊的马快乐回家的故事。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼀匹出⾊的马》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⼀匹出⾊的马》原⽂ ⼀个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，⼀起到郊外去散步。
我们沿着⼀条⼩河⾛。
河⽔碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的⼀边是⽥野，葱葱绿绿的，⾮常可爱，像⼀⽚柔软的绿毯。
春天的郊外，景⾊异常美丽。
我们⼀边看，⼀边⾛，路已经⾛了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回⾛的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，⾛不动了，抱抱我。
” 妈妈摇摇头，回答说：“不⾏啊，我也很累，抱不动你了。
” 妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的⼿，从路旁⼀株柳树上，拾起⼀根⼜长⼜细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是⼀匹出⾊的马，你⾛不动了，就骑着它回家吧。
” 妹妹⾼兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门⼝迎接我们，笑着说：“我早回来啦！ 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⼀匹出⾊的马》教案 教学⽬标： 1、会认14个⽣字，会写8个⽣字。
正确读写“出⾊、河⽔、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景⾊、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，理解“⼀匹出⾊的马”的真正含义。
找出⽂中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句⼦，体会爸爸教育我们要独⽴⾃主，要体谅家⼈。
3、学习联系上下⽂和使⽤查⼯具书等⽅法理解词语。
4、积累课⽂中⽣动的词语，引导学⽣把⾃⼰喜欢的句⼦抄下来。
课时安排：2课时 教学准备：多媒体课件 第⼀课时 教学⽬的： 1、会认14个⽣字，会写8个⽣字。
正确读写“出⾊、河⽔、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景⾊、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
部编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练一、基础与运用1．读拼音，写词语。
jīnɡ línɡcǎi sèmènɡ xiǎnɡpínɡ ɡuǒsēn lín2．我会组词。
采拉结林苹彩粒洁森平3．照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①蓝天上白云朵朵，像。
②，像。
．课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A．要在草地上休息一会儿B．让妈妈抱着她C．让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。
A．枝条B．木棍C．木马5．排一排。
（根据课文内容排序）（）郊外的景色异常美丽。
（）一家四口去郊外散步。
（）往回走时，妹妹求抱。
（）爸爸让妹妹骑着“一匹出色的马”回家。
（）妈妈摇头说抱不动妹妹。
（）妹妹第一个回到家。
6．照样子，写一写。
例：碧绿碧绿例：葱葱绿绿例：恋恋不舍7．请用下面词语写一句话。
（1）叮咛：（2）请用“有的……有的……有的……”说一句话。
二、阅读与理解8．小阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。
新奇的尾巴毛茸茸的事情酸甜可口的地毯又软又香的浆果（2）诗人描写的是雨中的。
他认为在雨中，它是个。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。
（）（多选）A．晶莹的雨珠滚动在叶面B．蜘蛛吐丝C．落花铺成地毯D．青蛙击鼓跳舞E．刺猬雨中寻果F．雨中的老人走人更矫健（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．阅读下文，回答问题妹妹转过头求爸爸。
二年级下册语文课时训练-类文阅读-7一匹出色的马(人教部编版,含答案)
类文阅读 -7一匹优秀的马妈妈，不要送伞来邱易东不要送伞来，妈妈，不要送伞来，妈妈，妈妈，我懂得你的爱，我喜爱在毛毛雨中我喜爱头上顶着但我不是小糖人，慢吞吞地走回家，外套裹住的书包，雨点不会把我淋坏。
我喜爱细细的雨丝变为大雨里灵巧的小鹿，我像街边的小树，对我静静说话。
在五彩的伞群中奔跑。
风雨中更为英勇、高兴。
1.读一读，连一连。
细细的五彩的灵巧的英勇的小树雨丝伞小鹿2. 下雨时，“我”喜爱，也喜爱顶着外套裹住的书包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是英勇的，从（）能够看出来；雨中的“我”是高兴的，从（）能够看出来。
（只填序号）A.变为大雨里灵巧的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B.我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
4.“我”在雨中嬉戏，真令人敬羡啊！你想在雨中做些什么呢？参照答案：1.细细的五彩的灵巧的英勇的小树雨丝伞小鹿2.在毛毛雨中，慢吞吞地走回家3.B A4.示例：倾听雨吟唱，感想雨点滴滴清冷。
站着写文章美国有名的作家海明威，一世写下了多深受人喜的作品。
他写作有个怪缺点，就是喜用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，他又是用一只脚站着写字，就：“我每次你写文章是，道你不得辛苦？”海明威笑着回答道：“自然，坐着写是很舒畅，但文章一写就；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得短些⋯⋯等到最后改文章，我再坐到椅子上，舒舒畅服的，把那些剩余的西掉。
”朋友茅塞顿开，本来正是海明威文章的秘啊！1. 了短文，我知道海明威是国有名的。
2.用“ ”画出描绘海明威写作的“怪缺点”的句子。
3.想想，朋友茅塞顿开了什么？（）A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章的秘。
C.海明威从小没养成好的写作，喜站着写。
4.海明威的“怪缺点”真风趣，你的周有哪些人也有“怪缺点”呢？快来写一写吧。
参照答案：1.美作家2.喜用一只脚站着写文章。
3.B4.示例：我的是作家，她每次写文章，都要把文档里的字成色的。
部编版语文二年级下册一课一练7.一匹出色的马(有答案)
7.一匹出色的马基础再现一.看拼音写词语hǎo xiàng jǐng sè bō wén liú liàn mǎ pǐ二. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（1）郊区（xiào）泛起(fàn) （2）异地（ yì）地毯（yán ）（3）葱绿（chōng）植株（zhū）（4）跨过（kuà）骑马（qí）三、下面声母完全相同的一组是（），韵母完全相同的一组是（）A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄四、写出下面加点词语的近义词。
1. 春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）2. 他拾起．．一根又长又细的枝条。
（）3. 妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（）五、照样子用加点的词语写句子例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云，的，非常可爱，像。
例：我们一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
．．看，一边___________一边______ _____，一边_____ ______。
阅读提高六.课内阅读当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。
”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”“这匹出色的马”指的是( )A．一匹好马B．一根又长又细的枝条（2）为什么说这是一匹出色的马？( )A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
二年级语文下册《一匹出色的马》课后练习(带答案)
二年级语文下册《一匹出色的马》课后练习（带答案）一、拼一拼，写一写。
píng jiǎng shíhou chèng gǎn lìng wài（________）（________）（________）（________）diàn dēng tóu fa huàmiàn yuán zhūbǐ（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
（1）寻找（含近义词）_______ _______ _______（2）黑沉沉（ABB式）：_______ _______ _______（3）越来越多（越×越×）：_______ _______ _______（4）开开心心（AABB式）： _______ _______ _______三、比一比，再组词。
桐（_______）渴（_______）爪（_______）产（_______）份（_______）铜（_______）喝（_______）抓（_______）厂（_______）分（_______）四、选词填空。
半伴1．我想了（_______）天，才猜出这个谜语的谜底。
2．梧桐是我的好伙（_______）。
突然虽然果然1．天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（_______）哗啦啦地下起来了。
2．妹妹（_______）才5岁，可她自己的事情都能自己做。
3．草丛中（_______）钻出一只野兔，吓了我一跳。
五、我能把意思相近的词语连起来。
仍然时光惊讶冲动时间依然随便惊奇亲密调皮激动举办顽皮亲密举行随意六、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳七、阅读理解一匹出色的马（节选）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
一课一练：二年级语文《一匹出色的马》
参考答案：一、看拼音写词语。
fēnɡjǐnɡ liúliàn yāo qiú bōwén hǎo xiànɡ（风景）（留恋）（要求）（波纹）（好像）bànɡwǎn róu ruǎn jiěmèi bùshě qímǎ（傍晚）（柔软）（姐妹）（不舍）（骑马）二、比一比，再组词。
四（四个）纹（波纹）波（波浪）舍（不舍）匹（马匹）蚊（蚊子）坡（山坡）会（开会）三、在括号里填上合适的词语。
（1）量词一( 个)果园一( 条)小河一( 棵)柳树一( 根)枝条一( 匹)骏马一( 条)小路（2）形容词（绿色）的田野（美丽）的景色（细长）的枝条（3）近义词捡—（拾）黄昏—（傍晚）非常—（格外）漂亮—（美丽）（4）反义词抓紧—（松开）坚硬—（柔软）难过—（高兴）丑陋—（美丽）从上面选一组反义词填空。
（美丽）的外表无法掩盖（丑陋）的内心。
四、在正确的词语上打“√”。
1、我们恋恋不舍（shě）地离开了这里。
2、你怎么还（hái ）没有回家？3、女生宿舍（shè），男生止步。
4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（ sàn ）步。
五、照样子，写词语。
恋恋不舍依依不舍滔滔不绝源源不断欣欣向荣碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑讨论讨论了解了解葱葱绿绿清清白白清清楚楚完完整整弯弯曲曲六、照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
孔雀的尾巴，像一把五彩洒金的大扇子(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
妈妈一边洗衣服，一边听音乐。
(3)我早回来啦！我终于到山顶啦！七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。
( 3 )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。
( 2 )我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。
( 1 )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
二年级语文下册一匹出色的马课时练习及答案
二年级语文下册一匹出色的马课时练习及答案一、看拼音，写词语。
hǎi yáng xīn kǔdiàn yǐng chéng shìzhàn shìsàn bùzuòjǐng guān tiānmíng shèng gǔjì二、你能按要求写词语吗？（1）近义词：巴望（________）准确（________）端详（________）（2）反义词：悲观（________）悠闲（________）亲切（________）（3）在括号里填上合适的词语。
采集（_____）美化（_____）走进（_____）战胜（_____）（4）把词语补充完整。
万（_____）无（_____）（_____）（_____）力尽兴致（_____）（_____）（_____）空如（_____）（_____）开（_____）笑（_____）人（_____）目三、比一比，组词语。
惊（_________）论（_________）旁（_________）经（_________）凉（_________）轮（_________）傍（_________）轻（_________）四、选词填空。
（填序号）①迎上去②追上去③游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（______）。
2.老师来到我家家访，我连忙（______）。
3.那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（______）还给她。
①哪②那4.这是（______）个人的书。
5.这是（______）个人的书？五、根据课内外学习内容连线。
早起勤耕作更上一层楼春有百花秋有月归来戴月光欲穷千里目夏有凉风冬有雪路人借问遥招手遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟勿施于人己所不欲怕得鱼惊不应人六、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳七、阅读短文，完成练习。
小学二年级语文下册一匹出色的马课时练习及答案
小学二年级语文下册一匹出色的马课时练习及答案一、看拼音，写词语。
húshuǐbāng zhùyùshìmùtǒnghéhuājuéduìqítèróng yì二、照样子，把下列词语或短语补充完整。
（1）慢腾腾慢______ 慢___________（2）逗松鼠 ____野菜 ________明月 ______星星（3）浓绿的树荫 ___________的回忆 ________的生活三、比一比，再组词。
桃（______）极（______）羊（______）炸（______）披（______）跳（______）级（______）洋（______）作（______）波（______）四、比一比，选择合适的字填空。
象像1．大（______）的耳朵（______）扇子。
2．平静的水面好（______）一面镜子。
文纹3．今天早上，我忘记带语（______）书了。
4．起风了，水面上泛起一道道波（______）。
五、蝴蝶选花。
（拼一拼，连一连）六、根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚，我们一家人去（______）散步，妈妈牵着（______），爸爸牵着（______）。
河水（______）的，微风吹过，泛起（______）。
河岸垂下的柳叶（______）妈妈和爸爸的头发。
田野像柔软的（______）。
我们走了不少路，却（______），不想回去。
当我们往回走时，妹妹很累，走不动了。
让（______）抱抱她，妈妈满意答应她。
妹妹转过头又求（______），爸爸拾起一根（______）的枝条，递给妹妹说：“这是一匹（______），你骑着它回家吧。
”妹妹（______）马，地奔向前去，结果比我们还早到家。
七、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
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参考答案：
一、看拼音写词语。
fēnɡ jǐnɡliú liàn yāo qiúbō wén hǎo xiànɡ
（风景）（留恋）（要求）（波纹）（好像）
bànɡ wǎn róu ruǎn jiě mèi bù shěqí mǎ（傍晚）（柔软）（姐妹）（不舍）（骑马）
二、比一比，再组词。
四（四个）纹（波纹）波（波浪）舍（不舍）
匹（马匹）蚊（蚊子）坡（山坡）会（开会）
三、在括号里填上合适的词语。
（1）量词
一( 个)果园一( 条)小河一( 棵)柳树
一( 根)枝条一( 匹)骏马一( 条)小路
（2）形容词
（绿色）的田野（美丽）的景色（细长）的枝条
（3）近义词
捡—（拾）黄昏—（傍晚）非常—（格外）漂亮—（美丽）
（4）反义词
抓紧—（松开）坚硬—（柔软）难过—（高兴）丑陋—（美丽）
从上面选一组反义词填空。
（美丽）的外表无法掩盖（丑陋）的内心。
四、在正确的词语上打“√”。
1、我们恋恋不舍（ shě）地离开了这里。
2、你怎么还（hái ）没有回家
3、女生宿舍（ shè），男生止步。
4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（sàn ）步。
五、照样子，写词语。
恋恋不舍依依不舍滔滔不绝源源不断欣欣向荣
碧绿碧绿火红火红乌黑乌黑讨论讨论了解了解
葱葱绿绿清清白白清清楚楚完完整整弯弯曲曲
六、照样子写句子。
(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
孔雀的尾巴，像一把五彩洒金的大扇子
(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
妈妈一边洗衣服，一边听音乐。
(3)我早回来啦！我终于到山顶啦！
七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。
( 3 )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。
( 2 )我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。
( 1 )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
( 4 )妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。
( 5 )妹妹跨上“马”，高兴地回了家。
（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”“这匹出色的马”指的是( B )A．一匹好马B．一根又长又细的枝条
（2）为什么说这是一匹出色的马( A )
A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看
观点1：我觉得爸爸妈妈没有抱妹妹是对的，因为小孩子也要学着独立，克服困难。
观点2：我觉得妹妹年纪还小，爸爸妈妈可以抱她回家的。