幼儿园设计任务书

建筑设计II(1)幼儿园设计任务书和指导书

江西建设职业技术学院建筑系

幼儿园建筑设计任务书

一、教学目的和要求：

1. 培养初步的对设计资料和信息的获知能力，以及对设计因素的分析、筛选和综合能力。

2. 掌握教学建筑功能分析，普通教室的均好性要求，初步的防火疏散知识，环境与室内的多层次要求。

3. 初步建立建筑设计的法规和规范意识，特别是学习防火疏散知识的意识；并初步建立交通线路的设计概念。

4. 结合其他课程，初步综合学习建筑的结构、构造等知识。

5. 学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。

6. 训练徒手表达及表达设计意图的能力。

7. 通过制作简单的模型进行建筑体量和空间关系分析。

8. 初步学习运用SKETCHUP进行辅助设计。

二、设计题目：

六班寄宿制幼儿园（南方或北方地区）

三、任务要求：

建设地点：中国某城市（南方、北方地区自选）

用地概况：（见总平面图）

规划要求：

建筑物不得突出控制线。

建筑层数二至三层，在入口附近设4辆小汽车停车位和30辆自行车停车位。

四、技术条件：

建筑外围护结构热工要求：北方地区墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件，南方地区墙厚应满足相当于240mm砖墙的热工条件；

主导风向：夏季主导风向为东南风；

耐火等级：二级；

抗震设防：按7度设防；

日照间距：北方地区按1:，南方地区按1:考虑；

建筑的水、暖、电均由城市集中供应；

五、设计要求

总建筑面积1850平方米(允许有10%增减，交通廊全部计算面积)。

房间名称及使用面积的分配见附表；

基本功能单元由活动室、寝室及卫生间、壁橱等组成，每班应有相对独立性。其活动室、寝室应有南向采光，底层活动室应有与室外活动场地连通的条件；

平面设计由生活用房、服务用房、供应用房组成。要求功能分区明确、相互联系方便；每班设一个不小于60平方米的室外专用活动场地（楼层可用屋顶作为班级室外游戏场地）全院设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地；

总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。

1．第1-2周完成调研报告及第一次草图

熟悉任务书，掌握幼儿园建筑的使用功能及其空间环境要求，树立场地设计的基本概念，进行场地功能分区，分析建筑与周围环境、室内外功能空间之间的关系。明确各种幼儿活动对空间使用的要求及人流活动的规律。确定建筑所处城市特点（南、北方）及一定的地域特色。

要求作出场地设计示意图（1：200）、各层平面图（1：200）、主要立面图1～2个（1：200）。

同时进行调研、搜集资料，以小组（每组4-6人）为单位完成调研报告。

2．第3-4周完成第二次草图

着重解决内部空间功能分区的合理性、室内外空间的对话关系、结构布置的合理性、推敲主要立面和剖面的设计。

要求作出场地总平面图（1：200可包含首层平面图）、各层平面图（1：200）、主要立面图1～2个（1：200）、主要剖面图1～2个（1：200）。

3.第5-6周二草深化及正图准备阶段

在第二次草图的基础上，进一步处理、推敲设计中的如下问题：如何强调室内外空间环境的氛围，并突出建筑的个性特色；对室内主要空间进行详细设计（空间高度、室内家具及设施的布置等）；室外空间环境的详细设计（入口前空间的处理、室外活动场地的详细布置、景观小品、绿化美化等）；立面详细设计（细部处理、材质等）。要求作出场地总平面图（1：200包含首层平面图）、各层平面图（1：200）、主要立面图2个（1：200）、主要剖面图1～2个（1：200）、活动单元室内布置图（1：100）及室内外透视图或工作模型。

完成所有草图，布置图版。

3.第7周完成正式图纸

构思图面布局，明确表现手法，完成本次设计的正式图。

正图要求：图纸统一要求使用A1大小绘图纸、色纸皆可，铅笔、炭笔、钢笔、是否徒手皆可，但要严格一致，图面要精细。是否局部使用彩色铅笔或水彩渲染等工具由设计者自定。

①总平面图（1：200，与一层平面合并）

标明道路、绿化、小品、游戏场地、停车场和出入口的位置。

标明经济技术指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率和绿化面积。

②单体设计

基本功能单元图（1：100，活动室、寝室及卫生间组合平面）标明开间进深尺寸，画出墙和门窗洞口及卫生间洁具布置，注写房间名称、房间使用面积。

各层平面图（1：200，不利用屋顶做活动场地时，可不做屋顶平面图），标注轴线及分间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，标明卫生间内部布置、房间名称，在一层平面图中标注剖切符号，各部位地面标高。

剖面图1～2个（1：200）选择适当部位剖切，尽量选择体现出建筑空间变化较大的部位。标注各部位标高，要与平面、立面相吻合。

立面图2个（1：200），正、侧立面图各一个，能够体现出建筑的体型关系，建筑外装饰材料质感、色彩等。

③透视图、室内景观图（表现方法不限）。

附表

便器或沟槽４个（位）、小便槽４位、盥洗台６～８个水龙头、淋浴２位。

幼儿园建筑设计指导书

设计要点

一、托儿所是保育三周岁以下的幼儿；幼儿园是保育教育三周岁至六周岁的幼儿。

二、托儿所、幼儿园分为两类：

1．日托：全日制托儿所、幼儿园（幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园）。2．全托：寄宿制托儿所、幼儿园（幼儿昼夜均在园、所生活的托儿所、幼儿园）。三、规模与组成

1．幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：

大型：10个班至12个班。

中型：6个班至9个班。

小型：5个班以下。

2.单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。

3.托儿所、幼儿园每班人数：

1．托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。

2．幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

四、设计要点

1．托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。

2．托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

3．除各班设专用游戏场地以外，还应设置全园的活动游戏场地。

4.总平面设计除达到功能分区明确互不干扰以外，对灾害性情况下的交通疏散措施必须能够运作和有效地管理。

5．活动室、卧室、卫生间每班均应单独设置，并应有良好的采光与通风。

6．隔离室应与生活用房有一定的距离，并与儿童的活动线路分开，设置单独的出入口。7．厨房应靠近对外出入口，并应设置杂务院。垃圾贮运、污水排放等均要适当可行。8．主要房间的采暖、通风、采光、遮阳、保温、防潮湿等均要按标准设计规范执行。9．托儿所、幼儿园的服务半径考虑以500米左右为宜。

规范摘要

一、基地选择

1．四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

2．托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

(1)应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

(2)方便家长接送，避免交通干扰。

(3)日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

(4)能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

二、总平面设计