大讲堂~中国古代神话
《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)
《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)中国古代神话全文讲解课程PPT(配备教学教案)课程简介课程名称中国古代神话课程目标1. 了解中国古代神话的基本概念与特点2. 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象3. 深入分析中国古代神话所蕴含的哲学思想与文化内涵4. 提高学生对中国古代文化的认识与理解教学对象高中一年级教学时长2课时(90分钟)教学内容第一部分:神话概述1.1 神话的定义- 神话是一种古老的民间传说,以超自然的现象和事件为题材,用以解释自然现象、历史事件和民族起源等。
1.2 中国古代神话的特点- 融合了自然崇拜、祖先崇拜和英雄崇拜等多种元素- 具有丰富的想象力、寓意深刻,对后世文学、艺术等领域产生了深远影响第二部分:中国古代神话的主要故事情节与人物形象2.1 创世神话- 盘古开天辟地:讲述盘古用斧头劈开混沌,创造了天地万物- 女娲造人:描述女娲用黄土捏造人类,赋予他们生命与智慧2.2 宗教神话- 神话:以神祇如太上老君、玉皇大帝等为主角的神话故事- 神话:以传播过程中的传说故事为主,如佛祖传教、罗汉降魔等2.3 英雄神话- 夸父追日:讲述夸父为了追逐太阳,不畏艰险,最终化为邓林的故事- 刑天舞干戚:描述刑天与天帝争权夺利,被斩去头颅后,以双乳作眼、肚脐为嘴,继续斗争的英勇事迹第三部分:中国古代神话的哲学思想与文化内涵3.1 哲学思想- 道家的“无为而治”与“道法自然”思想:如夸父追日故事中,体现了道家的“顺其自然”哲学- 儒家的“仁爱”与“忠诚”思想:如刑天舞干戚故事中,展现了忠诚与坚定的精神3.2 文化内涵- 祖先崇拜与民族认同:神话故事中,祖先们的事迹成为民族自豪的象征- 自然崇拜与生态观念:神话故事中,对自然现象的解读体现了古代人民对自然的敬畏与和谐共处的理念教学方法讲授法- 讲解神话故事的基本情节与人物形象- 分析神话故事所蕴含的哲学思想与文化内涵案例分析法- 通过具体的神话故事,引导学生深入思考神话背后的意义小组讨论法- 组织学生分组讨论,分享对神话故事的理解与感悟教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂上的发言与讨论情况,评估学生的参与度课后作业- 布置相关神话故事的阅读与思考作业,评估学生的效果课程反馈- 收集学生的课程反馈,了解学生的需求与改进建议教学资源PPT课件- 包含神话故事情节、人物形象、哲学思想与文化内涵等内容教学教案- 详细列出教学目标、教学内容、教学方法与评估方式等阅读材料- 提供相关神话故事的古籍文献、现代解读等阅读材料,供学生自主与深入研究。
《中国古代神话故事》简介
《中国古代神话故事》简介中国古代神话故事中国古代神话故事是中华文化的重要组成部分,流传千年。
这些神话故事描绘了古代人们对宇宙的解释、自然界的意象以及人类与神祇的互动等多个方面。
本文将对中国古代神话故事进行简介。
一、《女娲造人》《女娲造人》是中国古代神话中最具代表性的之一。
相传,在大洪水之后,女娲用五彩石塑造人形,为人类注入灵魂,从而创建了人类。
女娲的身体代表着大地和自然界,她的创世活动也象征着人与自然艰难融合的过程。
二、《盘古开天辟地》《盘古开天辟地》是中国神话故事中最重要的创世神话之一。
据传,在混沌之中,盘古孕育而生。
他拿起一把巨斧,在无边的混沌中劈开了天地。
盘古的后代形成了人类社会的基石,天地亦由此分离,创世开天的意象栩栩如生。
三、《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是中国古代神话故事中的一个著名故事。
传说当时有十个太阳同时出现在天空,炎热异常,将人类生活置于危险之中。
后羿英勇地射下九个太阳,得到了民众的拥戴和爱戴。
然而,后羿的美貌引起了嫦娥的注意。
嫦娥偷吃了后羿的仙草,获得了不老不死的力量并飞上了月宫,成为了月亮上的仙女。
四、《白蛇传》《白蛇传》是中国四大民间传说之一,也是一部家喻户晓的爱情故事。
故事中,白娘子和许仙相爱,白娘子为了救许仙的性命,化身为白蛇,与蛇精青蛇展开了一场激烈的斗争。
最终,白娘子战胜蛇精,拯救了许仙。
五、《牛郎织女》《牛郎织女》是中国古代神话中最著名的民间故事之一。
故事中,牛郎和织女因为情投意合而结为夫妻。
然而,天帝发现了他们的秘密后,将织女带回了天界。
牛郎在牵手了他们的两只小牛后,化身为牛在天上尋找织女。
最后,天帝被牛郎和织女的真情所感动,允许他们在每年的七月七日相会一次,这就是今天所庆祝的七夕节。
六、《大禹治水》《大禹治水》是中国古代神话故事中的重要章节。
相传,洪水成灾,险些淹没了中华大地。
大禹经历了艰辛的努力,用精湛的智慧和勇气治理了洪水,将水往大地之脉引导,并疏通河道,保护了人民的生命和财产。
中国文化经典专题《中国古代神话》ppt课件
妈祖文化不仅是一种民间信仰,更是一种海洋文化的体现。它包含了人们对海洋的敬畏之 情、对平安的渴望以及对美好生活的向往。
妈祖信仰的影响
随着海上交通和贸易的发展,妈祖信仰逐渐传播到世界各地。如今,许多国家和地区都建 有妈祖庙,妈祖文化也成为中华文化的重要组成部分。
关公信仰及武财神形象
关公的传说
• 文献记载:随着文字的出现和发展,许多神话被记录下来,成为文献中的宝贵 资料。这些文献不仅为我们提供了了解古代神话的窗口,也为后世的文学创作 提供了丰富的素材。
• 艺术表现:古代神话作为中国传统文化的重要组成部分,在绘画、雕塑、音乐 、舞蹈等艺术形式中得到了广泛的表现。这些艺术作品不仅丰富了人们的精神 生活,也促进了神话的传播和传承。
神话特点
神话的创作基础是现实的,创作方法是浪漫的;神话的创作态度 是严肃的,创作风格是朴素的。
中国古代神话起源
创世神话
始祖神话
盘古故事,卵生神话,对中国的阴阳 太极观念有极重要的影响。同时,宇 宙生成的人格化、意志化过程也反映 了先民对人类自身力量的肯定。
就像关心宇宙的起源一样,先民对人 类自身的起源也有极大的兴趣。而有 关人类起源的神话,则首推女娲的故 事。女娲补天、女娲造人,这两个神 话故事被后世广为传颂。
06
影响与价值意义
对民族性格塑造的影响
崇尚英雄与智慧
古代神话中塑造了众多英勇善战、智慧过人的形象,如黄帝、蚩尤 等,这些形象对中华民族崇尚英雄与智慧的品质产生了深远影响。
坚韧不拔、自强不息
古代神话中,如夸父逐日、精卫填海等故事,体现了中华民族在面 对困难时坚韧不拔、自强不息的精神。
追求和平与团结
大禹治水与定九州
01
2024版《中国古代神话》PPT课件
对经济发展的影响
民间信仰活动往往伴随着庙会、 集市等经济活动,对于促进地区 经济发展具有积极作用。
对生态环境的影响
一些民间信仰活动涉及到对自然 环境的崇拜和保护,对于促进生
态环境保护具有积极意义。
05
文学艺术中的神话元素
《山海经》等古籍记载
《山海经》是中国古代神话的重 要载体,其中记录了大量神怪、
女娲造人与补天
女娲造人
介绍女娲如何用黄土造人, 赋予人类生命与智慧。
天塌地陷
描述共工怒触不周山后, 天塌地陷的灾难场景。
女娲补天
详细讲述女娲如何炼五彩 石补天,拯救苍生的壮举。
伏羲氏与八卦
伏羲氏
介绍伏羲氏的生平和贡献,包括 创制八卦、结网捕鱼等。
八卦图
展示八卦图的形象和内涵,解释其 象征意义和哲学思想。
民间信仰与官方宗教的区别
03
民间信仰没有系统的教义、教规和组织机构,更多地表现为一
种自发的、非制度化的信仰行为。
祭祀习俗及仪式
祭祀的定义
祭祀是指人们向神灵、祖先等超 自然存在祈求福祉、消灾解难的
一种仪式行为。
祭祀的种类
根据祭祀对象的不同,可分为天 神祭、地祇祭、人鬼祭等;根据 祭祀场合的不同,可分为庙堂祭
原始信仰
原始信仰也是中国古代神话的重要起源之一。人们相信万 物有灵,崇拜祖先和自然神祇,这些信仰和崇拜活动逐渐 演化为神话传说。
社会生活
社会生活对神话的起源也有重要影响。古代社会的生产劳 动、战争、婚姻等社会活动为神话提供了丰富的素材和背 景。
神话传承与发展
01
口头传承
在文字出现之前,神话主要通过口头传承的方式流传下来。人们通过讲
述、歌唱等形式将神话代代相传,这些口头传承的神话在流传过程中不
《中国古代神话》书目讲读课程PPT课件(配套教学案例)
《中国古代神话》书目讲读课程PPT课件(配套教学案例)中国古代神话书目讲读课程PPT课件(配套教学案例)一、课程简介本课程旨在介绍中国古代神话的基本概念、主要传说故事和相关文化背景。
通过阅读和讲解古代神话书目,帮助学生了解中国古代神话的起源、发展以及其对中国文化的影响。
二、课程目标1. 了解中国古代神话的基本概念和特点;2. 掌握中国古代神话的主要传说故事和相关文化知识;3. 培养学生对古代神话的阅读和理解能力;4. 培养学生对中国古代文化的兴趣和认知。
三、教学内容1. 中国古代神话的定义和分类;2. 《山海经》中的神话故事;3. 《封神演义》中的神话故事;4. 《西游记》中的神话故事;5. 《红楼梦》中的神话元素;6. 古代神话与中国文化的关系。
四、教学方法1. 讲授:通过PPT课件展示古代神话的相关内容,并解读其背后的文化内涵;2. 分组讨论:安排学生分组进行古代神话的讨论和分享,培养学生的合作和表达能力;3. 阅读实践:引导学生阅读相关古代神话书目,激发学生对神话的兴趣和好奇心;4. 课堂互动:通过提问、回答和讨论等方式,增强学生对古代神话的理解和记忆。
五、教学案例1. 《山海经》:讲解《山海经》中的神话故事,如《大荒东经》、《大荒南经》等;2. 《封神演义》:介绍《封神演义》中的神话故事,如《姜子牙得道》、《牛魔王助纣为虐》等;3. 《西游记》:讲述《西游记》中的神话故事,如《大闹天宫》、《三打白骨精》等;4. 《红楼梦》:探讨《红楼梦》中的神话元素,如《葬花词》、《蘅芜君诔》等;5. 古代神话与中国文化:分析古代神话与中国文化的关系,如《女娲补天》与人类起源观念等。
六、教学评估1. 课堂讨论:观察学生在讨论中的表达能力和思维逻辑;2. 作业评定:评估学生对古代神话的理解和记忆能力;3. 小组展示:评价学生在小组展示中的合作和表达能力;4. 期末考试:考查学生对课程内容的整体掌握情况。
七、教学资源1. 《山海经》2. 《封神演义》3. 《西游记》4. 《红楼梦》5. 相关研究文献和资料以上是《中国古代神话》书目讲读课程PPT课件的相关内容和教学安排,旨在帮助学生深入了解中国古代神话,并培养学生对中国古代文化的兴趣和认知。
中国古代神话传说
中国神话故事一、盘古开天辟地传说太古时候,天地不分,整个宇宙像个大鸡蛋,里面混沌一团,漆黑一片,分不清上下左右,东南西北。
但鸡蛋中孕育着一个伟大的英雄,这就是开天辟地的盘古。
盘古在鸡蛋中足足孕育了一万八千年,终于从沉睡中醒来了。
他睁开眼睛,只觉得黑糊糊的一片,浑身酷热难当,盘古发起怒来,抓起一把与生俱来的大斧,用力一挥,大鸡蛋骤然破裂,其中轻而清的东西向上不断飘升,变成了天,另一些重而浊的东西,渐渐下沉,变成了大地。
二、精卫填海相传太阳神炎帝有两个女儿,大女儿的名字叫瑶姬,小女儿的名字叫女娃。
因久居天宫无聊,有一天,女娃驾船游东海而溺,其不平的精灵化作花脑袋,白嘴壳,红色爪子的一种鸟,栖息在发鸠山,发出"精卫、精卫"的悲鸣,人们便将此鸟叫作精卫鸟。
精卫衔草石由发鸠山飞往东海投入,誓言要填平东海。
后人常用"精卫填海"这句成语,比喻既定永恒目标,更有坚韧不拔的精神为后盾。
三、火神祝融祝融,本名重黎,中国上古帝王,以火施化,号赤帝,后尊为火神、水火之神、南海神,古时三皇五帝五帝之一(有争议),葬衡阳市南岳区。
据山海经记载,祝融的居所是南方的尽头衡山,是他传下火种,教人类使用火的方法,常在高山上奏起悠扬动听、感人肺腑的乐曲,相传名为《九天》,使黎民百姓精神振奋,情绪高昂,对生活充满热爱。
另一说祝融为颛顼帝孙重黎,高辛氏火正之官,黄帝赐他姓"祝融氏"。
在日常用语中,「祝融」是火的代名词。
祝融死后,葬在南岳衡山之阳,后人为了纪念他,就把南岳最高峰称为祝融峰。
四、燧人取火"燧人氏",发明钻木取火的方法。
让人们享受到光明,让人们无须生活在黑暗中,他的事迹是对人类最初征服火的一曲颂歌。
人征服了火,火磨炼了人,人成了星际间的万物之灵。
五、女娲造人传说女娲用泥土仿照自己创造了人类。
又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,因此被传为婚姻女神。
《中国古代神话》课件
目录
Contents
• 中国神话概述 • 中国神话中的神祇 • 中国神话中的传说故事 • 中国神话的艺术表现 • 中国神话的影响与传承
01 中国神话概述
神话的定义与起源
神话的定义
神话是古代人类对自然现象、历 史事件、文化英雄等进行的解释 和想象,通常以故事的形式呈现 。
神仙爱情与民间故事
总结词
讲述了神仙之间的爱情故事和民间流传的传 说,反映了古代人们对美好爱情和民间智慧 的向往和追求。
详细描述
在中国神话中,神仙爱情故事和民间传说相 辅相成,如《牛郎织女》、《白蛇传》等。 这些故事描述了神仙之间的爱情纠葛和民间 流传的神奇传说,充满了浪漫主义色彩和民 间智慧。这些故事不仅揭示了古代人们对美 好爱情和民间智慧的向往和追求,也反映了
中国神话的文化意义与影响
中国神话的文化意义
中国神话是中国文化的瑰宝,它不仅反映了古代人类的信仰、价值观和生活方式,也体现了中华民族的智慧和创 造力。同时,中国神话也是中国文化传承和发展的重要载体,对于弘扬民族文化、增强民族自信心具有重要意义 。
中国神话的影响
中国神话对后世文学、艺术、哲学等方面产生了深远的影响。如在中国文学史上,许多文学作品都受到了神话的 影响,如《山海经》、《搜神记》等;在中国艺术中,许多绘画、雕塑等作品也取材于神话故事;在中国哲学中 ,许多思想观念也源于神话,如道家思想中的“道”等。
02 中国神话中的神祇
天神与地祇
天神
天神是神话中最高层次的神灵,他们 居住在天上,掌管天界的一切。如玉 皇大帝、太上老君等。
地祇
地祇是神话中管理大地的神灵,他们 居住在地府,掌管地界的一切。如后 土娘娘、土地公等。
《中国古代神话人物》剖析讲座
《中国古代神话人物》剖析讲座中国古代神话人物剖析讲座一、讲座背景中国古代神话人物是中华文明的重要组成部分,它们富含着哲学思想、宗教信仰和民族智慧。
本次讲座旨在深入剖析中国古代神话人物,挖掘其背后的文化内涵,从而加深我们对中华传统文化的理解。
二、讲座内容1. 盘古开天辟地盘古是中国古代神话中开天辟地的神话人物。
相传,在混沌未开、天地未分之际,盘古从 egg 中诞生,持斧劈开天地。
他在天地间生活了 1 万8千岁,最后因疲惫而逝世,身体化为世间万物,如日月星辰、山川河流等。
(1) 文化内涵盘古开天辟地的神话传说,体现了古代中国人民对世界起源的探索和对自然界的敬畏。
这一神话人物及其故事,也象征着人类从无知走向认知、从混沌走向文明的历程。
2. 女娲造人和补天女娲是中国古代神话中创造人类和补天的神话人物。
相传,女娲用黄土捏造人类,赋予他们生命。
此外,她还曾炼五色石补天,拯救了陷入危机的世界。
(2) 文化内涵女娲造人和补天的神话传说,表达了古代中国人民对生命起源和宇宙秩序的想象。
女娲作为创世女神,象征着生命力和母性光辉,她的形象体现了古代社会对女性创造力和救世精神的赞美。
3. 伏羲画卦伏羲是中国古代神话中发明八卦和瑟琴的神话人物。
相传,伏羲观察自然界的万物,创立了八卦,揭示了宇宙的奥秘。
他还发明了瑟琴,为人类带来了音乐之美。
(3) 文化内涵伏羲画卦的神话传说,反映了古代中国人民对宇宙和人生的思考。
八卦作为易学的基石,对后世哲学、宗教、文化等领域产生了深远影响。
伏羲的形象象征着智慧和创造力。
4. 夸父追日夸父是中国古代神话中追逐太阳的神话人物。
相传,夸父为了追赶太阳,一路奔跑,直至累死。
死后,他的身体化为山川,他的手杖化为桃林,他的牙齿化为石头。
(4) 文化内涵夸父追日的神话传说,展现了古代中国人民对英雄主义和悲壮精神的赞美。
夸父的形象象征着人类对光明和力量的渴望,以及无畏追求的精神。
三、讲座总结通过本次讲座,我们深入剖析了中国古代神话人物,包括盘古、女娲、伏羲和夸父等。
中国古代神话 主要内容
中国古代神话主要内容中国古代神话是中华民族丰富的文化遗产之一,它们以其独特的魅力和深刻的寓意深受人们喜爱。
下面将介绍几个中国古代神话的主要内容。
1. 《女娲补天》《女娲补天》是中国古代神话中的一则重要故事。
相传在远古时代,天地初开,人类刚刚诞生,但天空中的柱子断裂,天地失去了连接。
为了修复这个问题,女娲创造了五彩石,用来补天。
她用自己的身体熔化成黄土,塑造了人类,并用自己的力量修复了天空。
这个神话象征着女娲的智慧和创造力,也表达了人类与天地相互依存的关系。
2. 《盘古开天地》《盘古开天地》是中国古代神话中的创世神话之一。
相传在混沌之中,有一位名叫盘古的巨人。
他用斧头破开了混沌,将天地分离开来。
在他的努力下,天空变成了圆顶,地面变成了平坦的大地。
盘古的身体化为大山、大河和星辰,他的眼睛变成了太阳和月亮。
这个神话寓意着宇宙的诞生和万物的生成,也表达了人们对宇宙起源的探索和敬畏之情。
3. 《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是中国古代神话中的著名故事。
相传在古代,有十个太阳同时出现在天空,给人们带来了巨大的灾难。
为了拯救人类,英勇的射手后羿射下了九个太阳,拯救了人们的生活。
为了表彰他的功绩,王母娘娘赐给他一颗不死之药。
然而,后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗药,她变成了一位美丽的仙女。
最终,嫦娥选择了奔月,成为了月宫中的仙子。
这个神话讲述了后羿的英勇和嫦娥的牺牲,也寓意着人们对美好事物的追求和追忆。
4. 《白蛇传》《白蛇传》是中国古代神话中的一则爱情故事。
故事中,白娘子是一条化身为人的白蛇,她与许仙相爱并结为夫妻。
然而,法海和许仙的师傅却试图阻止他们的爱情。
最终,白娘子为了救许仙,施展法术,与法海展开了一场激烈的斗争。
最终,白娘子战胜了法海,救出了许仙。
这个神话讲述了白娘子的勇敢和无私,也表达了爱情的伟大和坚贞。
以上是几个中国古代神话的主要内容。
这些神话不仅是中华民族的文化瑰宝,也是人们对宇宙、人生和情感的思考和表达。
通过这些神话,我们可以更好地理解中国古代文化的博大精深,也能够从中汲取智慧和力量。
精选教材:《中国古代神话》深度解析
精选教材:《中国古代神话》深度解析1. 引言《中国古代神话》是一部汇聚了古代中国人民智慧和想象力的经典之作。
本教材通过对一系列脍炙人口的神话故事进行深入解析,旨在帮助读者了解中国古代文化和历史,并领略神话所蕴含的丰富哲理。
2. 教材概述《中国古代神话》涵盖了诸多经典神话故事,如“盘古开天辟地”、“女娲造人”、“共工触山”、“后羿射日”等。
本教材对这些故事进行系统整理和深度解析,旨在挖掘其背后的文化内涵和历史价值。
3. 盘古开天辟地传说在很久以前,宇宙一片混沌,盘古在此之中苏醒。
他挥舞着巨斧,砍开了天地。
在此过程中,盘古不断长高,最终成为了天地的支柱。
当他累倒时,他的身体变成了山川、河流、草木和万物。
这个故事象征着创世神话中的原始力量和生命的诞生。
4. 女娲造人女娲是中国神话中的创世女神。
她用黄土捏出了第一批人类,为他们赋予了生命。
为了让人类能够延续,女娲又制造了婚姻制度,使人们能够繁衍生息。
这个故事突显了女性在生命创造和人类文明发展中的重要作用。
5. 共工触山共工是水神,掌控着洪水。
他与颛顼争权夺利,最终撞上了不周山,导致天倾地陷,洪水肆虐。
这个故事揭示了权力斗争的危害,以及人与自然和谐共处的重要性。
6. 后羿射日十个太阳同时升起,炙烤着大地。
尧帝请来神箭手后羿,射下了九个太阳,拯救了苍生。
这个故事凸显了英雄主义和正义感,强调了人类对自然的敬畏和保护。
7. 结语《中国古代神话》是一部蕴含着丰富哲理和人文精神的经典之作。
通过对这些神话故事进行深度解析,我们可以更好地理解中国古代文化和历史,汲取其中的智慧,为现代生活提供启示。
本教材将带领读者走进中国古代神话的世界,感受那独特的魅力,领略那深沉的内涵。
让我们一同探索、一同成长,收获知识与智慧。
中国古代神话主要内容
中国古代神话主要内容(实用版)目录一、中国古代神话的概念与特点二、中国古代神话的主要内容1.盘古开天辟地2.女娲补天3.后羿射日4.大禹治水5.精卫填海6.愚公移山7.女娲造人8.神农尝百草9.夸父逐日正文中国古代神话是指在古代中国民间流传的关于神灵、英雄和自然现象的传说故事,它是中华文化的重要组成部分,反映了古代人民的思想观念、价值观和民族精神。
中国古代神话具有鲜明的民族特色和地域特点,其内容丰富多样,主要包括创世神话、自然灾害神话、英雄神话等。
一、中国古代神话的概念与特点中国古代神话是指在古代中国民间流传的关于神灵、英雄和自然现象的传说故事,它是中华文化的重要组成部分,反映了古代人民的思想观念、价值观和民族精神。
中国古代神话具有鲜明的民族特色和地域特点,其内容丰富多样,主要包括创世神话、自然灾害神话、英雄神话等。
二、中国古代神话的主要内容1.盘古开天辟地:盘古是中国古代神话中的创世神,传说他在混沌之中诞生,通过长时间的睡眠和劳作,将天地分开,创造了世界。
2.女娲补天:女娲是中国古代神话中的造物神,传说她用五彩石修补天空,阻止天地之间的洪水,拯救了人类。
3.后羿射日:后羿是中国古代神话中的英雄神,传说他用神弓神箭射下九个太阳,拯救了干旱的人类。
4.大禹治水:大禹是中国古代神话中的治水英雄,传说他带领人民治理洪水,解决了水患问题,使人类重新过上安定幸福的生活。
5.精卫填海:精卫是中国古代神话中的鸟神,传说她为了报答父母恩情,不顾艰难,用嘴叼木头和石头往大海里填,要把大海填平。
6.愚公移山:愚公是中国古代神话中的智慧老人,传说他为了使家门前的两座大山不再阻挡前行,带领家人和邻居挖山不止,最终感动了天帝,天帝派人将两座山移走。
7.女娲造人:女娲是中国古代神话中的造物神,传说她用泥土捏制人形,赋予其生命,创造了人类。
8.神农尝百草:神农是中国古代神话中的农业神,传说他为了解决人类的疾病,亲自尝百草,找到了许多治病的草药。
《中国古代神话》完整阅读课堂PPT课件(提供教案)
《中国古代神话》完整阅读课堂PPT课件(提供教案)中国古代神话完整阅读课堂PPT课件(提供教案)一、引言1.1 课程介绍本课程将带领学生深入了解中国古代神话的起源、发展和文化意义,并通过完整阅读《中国古代神话》一书,让学生对神话故事有更深入的了解。
1.2 研究目标- 了解中国古代神话的概念和特点。
- 熟悉中国古代神话中的重要神话故事和人物。
- 掌握分析神话故事的方法和技巧。
- 探索中国古代神话对中国文化的影响。
二、中国古代神话概述2.1 神话的定义- 神话是一种古老的文化现象,是人类想象力和宇宙观念的产物。
- 神话通过故事、传说等形式传承并阐述人类对宇宙和生命的理解。
2.2 中国古代神话的特点- 神话故事大多与自然现象、人类活动和道德规范相关。
- 神话中的人物多为神、仙、魔等超自然存在。
- 神话故事常常带有寓意和象征意义。
三、重要神话故事和人物3.1 《中国古代神话》中的故事- 《女娲补天》:女娲用五彩石补天,创造了人类。
- 《盘古开天辟地》:盘古开辟了天地,形成了宇宙。
- 《嫦娥奔月》:嫦娥飞上月亮,成为月宫的仙女。
- 《愚公移山》:愚公和家人移山以改变家园的命运。
- 《白蛇传》:白蛇与许仙的爱情故事,揭示了道德与情感的冲突。
3.2 重要神话人物- 神话故事中的重要人物包括女娲、盘古、嫦娥、愚公、白蛇等。
- 这些人物代表了中国古代文化中的智慧、勇气、毅力等品质。
四、分析神话故事的方法和技巧4.1 神话符号的解读- 神话中的符号常常具有象征意义,通过解读符号可以深入理解神话故事的寓意。
- 例如,女娲补天中的五彩石代表着多样性和和谐。
4.2 神话故事的文化背景分析- 神话故事常常与当时的历史、文化背景紧密相关,通过了解背景可以更好地理解故事的内涵。
- 例如,《愚公移山》反映了中国古代农民的艰苦生活和对命运的抗争。
五、中国古代神话对文化的影响5.1 影响宗教和价值观- 中国古代神话对后来的宗教如、等产生了重要影响。
了解中国古代神话
了解中国古代神话中国古代神话是中华民族丰富多彩的文化遗产之一,蕴含着深厚的哲学、宗教和道德思想。
通过了解中国古代神话,我们可以窥探古代人们对世界的理解,以及他们对人与自然、人与神之间关系的认识。
本文将带领您进入神秘的古代神话世界,深入探索其背后的文化内涵。
第一部分:神话的起源与特点中国古代神话起源于原始社会,经过长期的口头传承和文化积淀,形成了独特的特点。
首先,古代神话中的神灵形象多样,既有人身形象,如夸父、女娲,又有动物形象,如白蛇、狐狸精,甚至有物象,如瑞兽龙、凤凰。
这种形象的多样性反映了古代人们对自然界和生命的敬畏和理解。
其次,古代神话中的故事情节曲折丰富,涉及爱情、冒险、战斗等各种元素。
比如《白蛇传》中的白娘子与许仙的爱情故事,以及《封神演义》中的众多战斗场景。
这些故事不仅给人们带来了娱乐,更传递了人们对善恶、正义与邪恶等价值观念的思考。
第二部分:中国古代神话的主要神灵中国古代神话中涉及的神灵极其丰富,有天神、地神、水神、山神等各种类型。
其中,最为著名的要数太阳神和月亮神。
太阳神在古代神话中具有重要地位,被视为至高无上的存在。
《山海经》中有关于太阳神的记载,将其形容为一个光辉四溢、金身玉貌的神灵。
太阳神的形象还出现在许多古代文学作品中,如《红楼梦》和《西游记》等。
这些作品中对太阳神的描绘,既反映了作者对自然的敬仰,也传递了人们对阳光带来温暖和光明的向往。
月亮神在中国神话中被赋予了柔和、寂静和神秘的形象。
《山海经》中描述了月亮神仙女嫦娥的传说,她被视为月亮的化身,美丽而神秘。
嫦娥的故事流传至今,成为中秋节的重要文化元素,人们在这一节日仰望明月,共同怀念古代的传说和神秘的月亮神。
第三部分:古代神话与人们的生活古代神话不仅仅是故事,它与人们的生活息息相关,影响着人们的价值观、世界观和行为准则。
古代神话中的英雄形象,如哪吒、孙悟空等,成为人们心目中的楷模,他们的勇气和智慧鼓舞着人们不断追求自我突破和成长。
《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)
《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)中国古代神话全文解读课程PPT课件(含教案)课程简介课程目标- 理解中国古代神话的基本概念与特征- 分析中国古代神话的文化内涵及其历史价值- 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象- 培养学生的文学素养与文化自觉适用对象- 高中生- 对中国古代文化感兴趣的成年人课程时长- 共计12周,每周一课时教学方法- 讲授- 小组讨论- 案例分析教案第一周:神话概述- 神话的定义与分类- 中国古代神话的特点- 神话在古代文化中的地位与作用第二周:盘古开天辟地- 盘古神话的起源与流传- 盘古开天辟地的故事情节- 盘古神话的文化内涵第三周:女娲造人补天- 女娲神话的起源与流传- 女娲造人补天的故事情节- 女娲神话的文化内涵第四周:伏羲与八卦- 伏羲神话的起源与流传- 伏羲创制八卦的故事情节- 伏羲神话的文化内涵第五周:神农尝百草- 神农神话的起源与流传- 神农尝百草的故事情节- 神农神话的文化内涵第六周:黄帝战蚩尤- 黄帝神话的起源与流传- 黄帝战蚩尤的故事情节- 黄帝神话的文化内涵第七周:尧舜禹传说- 尧舜禹神话的起源与流传- 尧舜禹的故事情节- 尧舜禹神话的文化内涵第八周:淮南子神话- 淮南子神话的特点与分类- 重点解析几则淮南子神话的故事情节与文化内涵第九周:山海经神话- 山海经神话的特点与分类- 重点解析几则山海经神话的故事情节与文化内涵第十周:神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十一周:神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十二周:神话在现代的传承与影响- 神话在现代文化中的体现- 神话对现代人的启示与影响- 神话在未来的传承与发展PPT课件结构封面- 课程名称:中国古代神话全文解读- 授课教师:XXX- 日期:XXXX年XX月XX日目录- 神话概述- 盘古开天辟地- 女娲造人补天- 伏羲与八卦- 神农尝百草- 黄帝战蚩尤- 尧舜禹传说- 淮南子神话- 山海经神话- 神话- 神话- 神话在现代的传承与影响内容页- 每讲一个神话故事,包括故事情节、人物形象、文化内涵等内容- 配以相关的图片、图表、名言等,增强视觉效果与说服力结束页- 课程总结- 感谢致辞- 联系方式课程评估- 学生课后作业- 学生课堂表现- 学生课程反馈参考文献- 中国古代神话文献集成- 中国古代神话故事选编- 中国古代神话研究- 现代神话学导论课程更新说明- 如有课程内容更新,及时在PPT中进行修订与补充- 每学期末进行一次全面更新以上为《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)的基本框架,具体内容需要根据实际授课情况进行填充与调整。
《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件(配备教案)
《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件(配备教案)中国古代神话一书详细阅读课PPT课件(配备教案)课程概述本课程旨在详细阅读并理解《中国古代神话》一书的内容。
通过本课程的学习,学生将能够掌握中国古代神话的基本知识和重要故事,深入了解中国文化的神秘与丰富。
课程目标-理解《中国古代神话》一书的核心概念和主题-了解中国古代神话的起源、发展和影响-熟悉中国古代神话中的重要神话故事和神话人物-探索中国古代神话与现代社会的联系和意义课程大纲第一课:中国古代神话简介-神话的定义和特点-中国古代神话的起源和发展概述-中国古代神话的分类和特点第二课:中国古代神话的主要神话故事-盘古开天辟地-女蜗造人-夸父追日-后羿射日-嫦娥奔月-神话故事解读和分析第三课:中国古代神话中的神话人物-神话人物的特点和象征意义-神话人物的分类和角色-重要神话人物的介绍和故事第四课:中国古代神话与现代社会-神话在中国文化中的地位和影响-神话与现代社会的联系和意义-神话对现代人的价值和启示教学方法-讲授:通过PPT课件介绍神话的基本概念、故事和人物,帮助学生理解和记忆重要内容。
-讨论:组织学生进行小组讨论,分享对神话故事和人物的理解和解读。
-分析:引导学生分析神话故事和人物的象征意义,探索神话与现实世界的联系。
-思考:提出问题引导学生思考神话对现代人的启示和价值。
教学评估-平时表现:参与课堂讨论、完成课后作业、主动提问等。
-期中考试:考察学生对课程内容的理解和记忆能力。
-期末项目:要求学生选择一个神话故事或人物进行深入研究,并撰写一篇短文或制作一份PPT进行展示。
教学资源-《中国古代神话》一书-PPT课件及配套教案-电子文献和视频资料-图书馆和互联网资源以上是《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件(配备教案)的概述。
通过本课程的学习,学生将能够深入了解中国古代神话的世界,领略神话的魅力并思考其对现代社会的意义。
我国的神话故事解说
我国的神话故事解说
我国有着丰富的神话故事,讲述了各种神祗、英雄和妖怪的传奇故事。
这些神话故事不仅揭示了古代中国人民的信仰和价值观,还反映了他们对自然界和人类命运的理解。
下面将介绍几个我国著名的神话故事。
《女娲补天》是中国最著名的神话之一。
相传远古时期,天地混沌一片,只有天和地两个存在着。
女娲便以五彩石补天,炼制了太阳、月亮和星辰,创造了人类。
这个故事象征着女性的智慧和创造力。
《盘古开天辟地》是另一则著名的中国神话。
相传盘古在万物未形成之前,用斧子劈开混沌的大地,将天地分开。
在他的生命中,他的身体逐渐变成了大地的山脉、河流和森林。
这个故事揭示了中国人民对宇宙起源的思考。
《后羿射日》是中国古代传说中的一位英雄。
相传古代有十个太阳同时出现,使大地干旱,庄稼枯萎。
后羿英勇地使用了神弓神箭射下了九个太阳,拯救了人民。
这个故事强调了中国人民对勇气和智慧的崇尚。
《白蛇传》是中国四大民间传说之一。
故事讲述了白娘子和许仙之
间的爱情故事。
白娘子是一条化身为美丽女子的白蛇,在与许仙相爱后,他们遭遇了许多困难和冲突。
这个故事展示了中国人民对爱情和人性的理解。
这些神话故事不仅仅是娱乐和传承文化的一种方式,它们也承载着古代中国人民的智慧和理解。
通过这些故事,我们能够了解古代中国人民的信仰体系、价值观和对世界的观察。
它们是中国文化宝库中不可或缺的一部分,也是传承民族精神的重要载体。
历史中国古代神话了解中国古代神话故事
历史中国古代神话了解中国古代神话故事历史中国古代神话引言:古代中国是一个拥有悠久历史与丰富文化遗产的国家,其中神话故事更是中国传统文化的重要组成部分。
通过了解中国古代神话故事,我们可以深入了解中国人民的信仰、价值观以及历史发展的某些方面。
本节课我们将探索中国古代神话的世界,了解其中一些知名神话故事以及它们对中国文化的深远影响。
一、古代中国神话的起源1. 古代中国人民的信仰:中国人民在古代就将神话奉为信仰体系的重要组成部分。
神话故事是他们对自然现象、宇宙起源和人类命运的解释,也是他们生活中的精神支柱。
2. 神话的传承与发展:随着时代的演变,中国古代神话也在不断更新和发展。
其中的故事主要来源于口头传承,在不同地区和时期形成了各具特色的神话体系。
二、中国古代著名的神话故事1. 盘古开天辟地:这个故事是中国神话中最重要的起源之一。
相传盘古用他的身体创造了天、地和人类,开辟了世界的诞生。
2. 女娲造人:女娲是中国神话中的创造者之一,她用黄土捏制了人类,使人类得以繁衍生息。
3. 周文王与姜太公:这个故事讲述了周文王与姜太公共同起兵反抗暴虐的商朝,最终建立了周朝。
这个故事体现了中国古代价值观中重视正义与公平的精神。
4. 精卫填海:这个故事讲述了一只鸟精卫为了报答母亲的恩情,不畏艰险填海的传奇故事。
它体现了中国文化中孝顺和家庭观念的重要价值。
三、中国古代神话的影响1. 文化衍生与艺术创作:中国古代神话故事是中国文化中的重要源泉,对文学、戏剧、绘画和雕塑等艺术形式产生了深远影响。
2. 人民信仰与宗教思想:古代中国人民视神话为信仰核心,奉神为至高无上的存在。
一些神话故事在中国人的日常生活中得到广泛传承和信仰。
结论:通过了解中国古代神话故事,我们能深入了解中国人民的信仰与价值观,理解中国文化的深厚历史底蕴。
神话故事不仅是一个跳跃时空的窗口,更是我们了解中国古代的一扇大门。
在今天的课程中,我们只能涉猎部分神话故事,但它们都是中国古代神话的瑰宝,值得我们深入学习与探索。
《中国古代神话故事》讲解
《中国古代神话故事》讲解中国古代神话故事讲解中国古代神话故事充满了奇幻的色彩和深邃的哲理,反映了中国古人的智慧和对自然、人性的思考。
在古代,人们给自然现象以神秘的解释,通过这些神话故事来传承和表达人类的智慧和民族精神。
本文将为您讲解中国古代神话故事的来源、内容以及其对中国文化的影响。
一、神话故事的来源神话故事的源头可以追溯到中国古代的原始信仰。
在原始社会,人们面对自然界的种种力量和现象,常常感到无力和困惑,因此产生了对这些力量进行崇拜和敬畏的情感。
为了解释自然现象的起源和变化,人们创造了一系列的神话故事。
随着社会的发展,这些故事逐渐被人们传诵,并成为了中国古代文化的一部分。
二、神话故事的内容1. 神祇故事中国古代神话故事中最基本的元素就是各种神祇所扮演的角色。
这些神祇大多与自然现象、人类生活密切相关。
例如,女娲创人、伏羲创字、神农尝百草等故事,讲述了神明创造和启迪人类的过程。
2. 动物传说动物在中国古代神话故事中也扮演着重要的角色。
它们不仅有人类的智慧,还拥有神奇的能力和特性。
如《山海经》记载了许多神奇的动物,如麒麟、凤凰、龙等。
这些动物传说不仅展现了人们对未知世界的想象,也体现了古人崇拜自然、追求美好生活的心态。
3. 命运与人性故事中国古代神话故事也涉及到人类命运和人性的探讨。
比如《白蛇传》中,白蛇为救夫君许仙,不惜冒险与天庭作对;《牛郎织女》中,牛郎织女为追求爱情,不顾世俗的限制。
这些故事揭示了人性的强大力量,让人们思考人与自然、人与社会的关系。
三、中国古代神话故事对文化的影响1. 文化传承中国古代神话故事是中华民族智慧的结晶,是文化传承的重要组成部分。
这些故事通过口耳相传的方式,代代相传,使得中华文化源远流长,世代相传。
2. 道德教育古代神话故事中往往包含着丰富的道德教育意义,通过赞美正义、揭示邪恶和奉行仁义的人物形象,教育人们学会助人为乐,追求真善美。
3. 美学影响中国古代神话故事的丰富多样,其中承载了中国人的审美观念。
讲解中国神话故事两分钟
讲解中国神话故事两分钟
中国神话故事可以说是中国文化的重要组成部分,它源远流长,
承载着古老的文化信仰,代表着中国古代人民的智慧和历史。
在这里,我将为大家简要讲解中国神话故事。
第一,夸父追日。
相传古时候,有一位威武的神明夸父,他在人
间巡逻时,看见太阳升起来后便追赶它。
他穿山越嶺,希望能追上太阳,但一直失败。
最终,夸父在追逐过程中用尽了全身力气,发出了
一声悲愤的号啕大哭,最终化作了星辰。
第二,后羿射日。
在远古时代,十一位威武的神祇共同管理着人间。
其中,有位叫后羿的神明,他善于射箭,是个出色的猎人。
有一天,因为太阳太过炎热,晒伤了百姓,于是后羿站在高山岩石上,用
弓箭射向天空中的太阳,最终击中了太阳中心,太阳顿时爆裂成千千
万万的小星,最终形成了我们所知道的星座。
第三,女娲补天。
传说中,天地之初,天空撑起了一道无形的壁垒,但天地之门毁了,天边的混沌之气再次攻到了人间,于是有位神
女女娲便出现了,她用五彩祥云、珠宝诸如此类的瑰丽的材料,补上
了天空的漏洞,并让人间重现了和谐。
以上,便是我为大家带来的中国神话故事,其中的神明们或充满
威武、或热爱人民、或聪慧智慧……向我们展现着中国人民对于天地
万物的崇拜和依赖。
它们不仅是我们祖先智慧的体现,也是历史悠久
的文化传承。
在现代社会中,凭借着这些神话故事,我们有能力更深
刻地了解和感受祖先的智慧,同时也能更好地传承中华民族的文化传统。
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倏与忽时相与遇于浑沌之地,
浑沌待之甚善。倏与忽谋报 浑沌之德,曰:‘人皆有七 窍,以视听食息,此独无有, 尝试凿之。’日凿一窍,而
浑沌死。”
----《庄子》
(二)始祖神话
有关人类起源的神话,首推女娲的故事。
往古之时,四极废,九州裂。天不兼覆,地不周载。
火爁炎而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 于是女娲炼五色石以补苍天,断鰲足以立四极,杀黑龙以济 冀州,积芦灰以止淫水。 子》 俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人,剧务, 力不暇供,乃引绳絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人 ——《淮南
但那是我最为心爱的宝书,
看起来,确是人面的兽;九头的 蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为 口”,还要“执干戚而舞”的刑 天。
中国古代神话浅析
山大附中永锋实验学校
七年级语文组 吕连祺
中国文学的产生可以一直上溯到文学产生以 前的远古时期。原始的神话传说 和歌谣,在人们 口头代代流传,经过漫长的时间,才用文字记下 一鳞半爪。由于 时间久远口耳相传导致变异,后 世见诸文字记载的原始文学很难说是其原貌。这 些远古歌谣和神话,我们称之为传说时期的文学。
王母娘娘,另称西王
母、王母等,是古代中 国神话传说中掌管不死 药、罚恶、预警灾厉的 长生女神。
燧人氏,旧石
器时代,燧人氏在今 河南商丘一带钻木取 火,成为华夏人工取 火的发明者,教人熟 食,被后世奉为“火 祖”。
炎帝,是中国
上古时期姜姓部落
的首领尊称,号神
农氏,相传炎帝牛
首人身,他亲尝百 草,发展用草药治 病。
——《淮南子》
后 羿 射 日 图
汉 画 像 砖
嫦娥神话
汉画像砖嫦娥奔月图
(六)其他神话
1. 除了以上这些类型的神话外,还有 一些神话显示了人类英雄突出的个性、 勇气,显示了人类对自身不可动摇的信
念。
夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河渭, 河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖, 化为邓林。 ——(《山海经)太平御览》
女娲,古神女而帝 者,人面蛇身,一日
而七十化。
——《山海经》
汉 像 砖 女 娲 图
伏羲女娲交尾图
“华胥生男子为伏羲,生
女子为女娲。”
——《后汉书人表考》
(三)洪水神话
洪水神话中最杰出的英雄当数鲧禹父子。 洪水滔天。鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝
命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复(腹)生禹,帝
(五)发明创造神话
黄帝之后,神话进入了一个英雄的时
代。自然神从而被人类自己的神所代替,历
史上相继出现了大量有关文化英雄的神话,
这些神话的主人公通常是人的形象,他们的
业绩在于创造和征服,如燧人氏、神农氏、 仓颉、后羿等。
后羿射日
逮至尧之时,十日并出。
焦禾稼,杀草木,而民无
所食。尧乃使羿……上射
十日……万民皆喜,置尧 以为天子。
现象所作的解释中产生的。
神 话 的 记 录 碎 片 式
先秦古籍
《山海经》《诗经》《楚辞》
汉代及三国
《淮南子》《史记》《汉书》
——
魏晋六朝
《搜神记》《世说新语》
《山海经》:
1、约成书于战国初年到汉代初年之间,是一
部具有民间原始宗教性质的书。
2、是我国古代保存神话资料最多的著作。
3、全书内容极其驳杂,除神话传说、宗教祭 仪外,还包括我国古代地理、历史、民 族、 生物、矿产、医药等方面的资料。
(4)愿望:征服自然,延续生命; 变革社会,改善生存。
神话的文学意义
其一,神话的思维,充满了幻觉的作 用,它本身虽然不是自觉的运用幻想,
却仍然同文学的形象思维有共通之处,
表现了人类不自觉的艺术创造力。所以, 有的研究者把神话思维称为"诗性思维"。
诗性思维,又称原始思维,意指人类儿童时期所具有的
特殊思考方式。
提纲挈领
一.中国神话的产生和记录
二.中国神话的分类 三.中国神话的散失和演化 四.中国神话的实质与文学意义
一、中国神话的产生和记录
马克思《<政治经济学批判>导言》:“任何神话都是
用想象和借助想象以征服自然力、支配自然力,把自然
力加以形象化。” 基本定义为:神话是远古时期的人们,对其所接触的自 然现象、社会现象,幻想出来的具有艺术意味的解释和 描述的集体口头创作。
传说:①有现实基础; ②以人为主;
③产生的时间晚; ④带有阶级争斗性(人与人之间的) 。
中国民间四大传说
玉 皇 大 帝 的 传 说
仙八
二 郎 神
钟 馗
四、上古神话的实质及其文学意义
神话的实质
(1)主人公:自然神、人类英雄; (2)情节:变化、神力和法术;
(3)解释:一切自然现象、社会现象;
的变化,发明创造了占卜八卦。他
发明了瑟,创作了曲子。伏羲称王
一百一十一年以后去世。
《山海经·大荒东经》记 载:夔牛是古时代神话奇 兽,古时生于东海流波 山,“其状如牛,苍色无角, 一足能走……目光如日月,
其声如雷,名曰夔。黄帝
杀之,取皮以冒鼓,声闻五
百里。”
“ 西王母”的称谓,
见于《庄子》、《山海 经》等,因所居昆仑丘 (昆仑山),于汉中原 为西,故称西王母。
——《艺文类聚》
首生盘古,垂死化身,气成风 云,声为雷霆,左眼为日,右眼 为月,四肢五体为四极五岳,血 流为江河,筋脉为地理,肌肉为 田土,发髭为星辰,皮毛为草木, 齿骨为金玉,精髓为珠石,汗流 为雨泽,身之诸虫,因风所感, 化为黎氓。 ——《绎史》
“南海之帝为倏,北海之 帝为忽,中央之帝为浑沌,
中国神话蕴含的民族精神:
1、深重的忧患意识。
2、明确的厚生爱民意识。
女娲、后羿、燧人氏取火、神农尝百
草 3、先民们的反抗精神。 精卫填海、刑天
三、上古神话的散失和演化
一、神话历史化
在正统的史 家或儒家的典籍中,那种半 人半兽形的神性形象被抹杀殆尽了,因为这 种形象很难被纳入历史谱系之中,而且也违 背了理性化的原则。
其二,当人类文明发展到一定阶段, 神话会越来越多地反映人类社会中的生活 情感、矛盾冲突,成为真正的“神话文
学”:“神”具有丰富的人性。
其三,有的神话中所蕴含的那种百 折不挠、矢志不移的奋斗精神,那种厚生
爱民的意识,曾经激励了无数的志士仁人
为理想而奋斗。它既体现了我们民族的原 始精神,又给文学创作提供了精神动力。
其四,神话故事、神话素材常常
被后代文学家所利用,创作出新的、 具有特异色彩的作品。如《西游记》
中降妖除怪的故事、《红楼梦》中"
太虚幻境"的描述等。
本期主讲:吕连祺
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,
天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地
不满东南,故水潦尘埃归焉。
——《淮南子》
伏羲,华夏民族人文先始,三皇 之一。燧人氏之子,母亲华胥氏。 相传伏羲人首蛇身,与女娲兄妹 相婚,生儿育女,他根据天地万物
孔子就曾说:"不语怪力乱神"。 子贡问孔子曰:“古者黄帝四面,信乎?”子曰: “黄帝取合己者四人,使治四方,此之谓四面。” 哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰: “夔,人也,何故一足?彼其无他异,而独通于声。 尧曰:‘夔一而足矣。’使为乐正(官名)。故君 子曰:‘夔有一足,非一足也。’”
乃命禹卒布土以定九州。 《山海经·海内经》
《尔雅·释文》中载:“禹疏九河,用工极众,沿 河工难,众徒惊骇,故曰‘徒骇’。”
(四)战争神话
炎帝欲侵陵诸侯,诸侯
咸归轩辕。轩辕乃修德振
兵,……以与炎帝战于阪泉
之野。三战,然后得其志。
——《史记》
蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。 应龙蓄水。蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下 天女日魃,雨止,遂杀蚩尤。 ——(《山海经》)
《 山海经》的内容:
1、大量的对山神形貌的描述,它们往往是奇形怪状的动物, 或兼有人 和动物的形体特征(如龙首鸟身、人面马身等)。 2、记录了一些异国人的奇异相貌、习性和风俗。 (如羽民国、长臂国、 不死国、大人国、小人国等) 3、《山海经》中的神话虽然也是片断的,但不少故事已具有 清晰的轮廓,可以得到相当完整的故事和形象。
( 如夸父逐日,大禹、西王母的传说等)
二、中国神话的分类
创世神话
发明创 造神话 神话内容 的分类
洪水神话
战争神话
始祖神话
(一)创世神话
以盘古故事最为著名:
天地混沌如鸡子,盘古生其 中,万八千岁,天地开辟,阳清 为天,阴浊为地。天日高一丈,
地日厚一丈,盘古日长一丈,如
此万八千岁。天数极高,地数极 深,盘古极长。后乃有三皇。
仓颉,俗称仓
颉先师 ,又史皇氏。
《说文解字》记载
仓颉是黄帝时期造
字的左史官,在汉
字创造的过程中起
了重要作用,被尊 为“造字圣人”。
二、神话与仙话
中国古代神话发展变化的另一条道路,是被道教
改造,成为仙话的一个来源。 仙话一般讲述的是通过修炼或仙人导引,以达到
长生不老或幻化成仙的故事。在 仙话中,我们能
发现不少古代神话人物,其中最突出的是西王母。
三、神话与传说
神话:①虚幻和虚构的; ②以神为主; ③产生的时间早;④人与自然的争斗。
神话是人类童年时代对自然及社会的理解与想象的故事。
神话如何产生?
(1)原始社会落后的经济基础,生产力和知识水平
极为低下,是神话产生的特定历史条件。
—— 物质基础 (2)神灵观念,万物有灵论的产生,这是孕育神话 的胚胎。 思想基础 (3)解释自然、战胜自然的功利目的。 ——
神是人创造的,而神话是“人在幻想 中经过不自觉艺术方式所加工过的自然 界和社会形态”,是人根据自己的现实 经验,以幻想和想象对自然现象和社会