高中语文必修 下册-统编版高中语文必修下册 《庖丁解牛》 同步测试

第一单元庖丁解牛同步测试一、选择1．下列句子中加粗词语的解释，有误的一项是（）A．乃中《经首》之会会：音节、节奏B．批大邰，导大寂导：指导C．族庖月更刀族：众D．如土委地委：堆积2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．砉然向然B．善哉！技盖至此乎C．批大邵，导大窾D．怵然为戒，视为止，行为迟3．下列句子中加粗的“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：庖丁为文惠君解牛A．为长者折枝B．吾见其难为C．视为止，行为迟D．北冥有鱼，其名为鲲4．下列句子中加粗词的意思，与现代汉语相同的一项是（）A．视为止，行为迟B．虽然，每至于族C．依乎天理，批大邰D．未尝见全牛也5．下列句子中不属于特殊句式的一项是（）A．臣之所好者道也B．族庖月更刀，折也C．怵然为戒D．吾闻庖丁之言，得养生焉6．对下列文句的理解，不正确的一项是（）A．手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所蹄......运用排比，增强了文章的气势与节奏感；以“触、倚、履、踦”四个动词，生动地再现了庖丁解牛的情状，刻画了人物形象，表现了其解牛动作的娴熟，突出了其技艺的高超。

B．文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”承上启下，借文惠君的赞叹和好奇，引出庖丁对解牛的见解，也从正面表现了庖丁解牛技艺的高超。

C．始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

由“目有全牛”到“目无全牛”，反映了庖丁解牛的技术日益精进。

D．方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

庖丁解牛已达到极高妙的境界，他不是凭感官的知觉来解牛的，而是靠精神活动来行事的。

二、填空1.把下面的四句话按恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。

在先秦，主要有五种人格理想：荀子的君子式人格，_______________；孟子的大夫人格，_______________；墨子的苦行侠人格，___________；杨朱的贵我人格，___________;再一种便是庄子式的人格，即独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠然往来聚散，在一种远离的姿态中显示出格外的美丽与洒脱。

①赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之②绝对自我，拔一毛而利天下，不为也③锋芒毕露，正义在胸④平和公正，循规蹈矩2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：___________。

(2)庖丁解牛遵循“_______”“_______”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。

(3)庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，_______，____，____。

3.阅读短文选择正确答案中国印章文化源远流长。

印章在古代主要用作身份凭证和行使职权的工具。

《说文解字》言“印，执政所持信也”，揭示了印章功能的核心——信。

“示信”，是印章文化功能最本质之点。

秦以前，官、私印都称“玺”，起初作为商业交流货物时的凭证。

秦以后，印章逐渐作为证明当权者权力的法物。

印章和政治仪礼结下了不解之缘，汉初名臣张良_____________，解印绶辞归，意味着权力的卸除。

印章的发展史出现过两次高潮，一次在秦汉时期，另一次在明清时期。

秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然之美。

明清是印章大热的时代，这一期间名家竞起，流派争衡，印学理论更是____________，促成了印章发展史上的第二次高潮。

印章在发展中，出现了丰富的品类，如表字印、室名印、别号印、收藏印、鉴赏印、考订印等等，_____________。

印章可分为实用的、非艺术性的印章和艺术性的印章。

____，这两部分不是截然分开、互不包容的，而是变动不居、互相转换的。

今天，印章的示信功能已明显削弱，但它的美学系统正在扩展。

（），已显露其“出蓝”之势。

印章艺术，正以一种中国的语言方式，向世界讲述着文明古国的历史和文化。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．功成身退层出不穷俯拾皆是因而B．韬光养晦应接不暇不一而足然而C．功成身退层出不穷不一而足然而D．韬光养晦应接不暇俯拾皆是因而（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．秦印注重实用，无论是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然之美。

B．秦印注重实用，无论是外形，还是印文、章法，都呈现出一种质朴、自然之美。

C．秦印注重实用，即使是外形，还是印文、章法，都蕴含出一种质朴、自然之美。

D．秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都呈现出一种质朴、自然之美。

（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．篆刻家、书画家的优秀印作，对秦汉范型来说，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾B．篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，篆刻家、书画家的优秀印作，对秦汉范型来说C．对秦汉范型来说，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，篆刻家、书画家的优秀印作D．篆刻家、书画家的优秀印作，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，对秦汉范型来说三、按要求做题1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

紫禁城古建筑重要的宫殿仅在南立面开设门窗，北立面除了正中部位开设隔扇门外，其余全部为封闭的墙体，这在地理环境学上叫作“负阴抱阳”，即整体建筑坐北朝南。

以太和殿为例进行说明：从整体朝向来看，①_______________，且南立面全部为隔扇门及槛窗，而北立面基本封闭。

②____________________：我国的黄河流域处于北半球亚热带季风气候最为显著的地区，冬季在亚洲大陆西北内部形成高气压，带来长达数月的偏北寒风；夏季高气压中心转至东南太平洋上，来自南方的季风，使得温度上升、暑气逼人。

在这样一种地理条件下，建筑朝向正南方最为适宜。

而其南部门窗打开，则有利于夏天通风；其北部封闭，③____________________。

2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

人民日报2019年9月18日电由墨子量子科技基金会设立的“墨子量子奖”颁奖典礼于2019年9月18日下午在安徽省合肥市举行，这是该奖项设置以来的首次颁奖仪式。

为鼓励量子物理和量子信息领域的发现与突破，进一步提升我国在该领域的国际影响力，2018年由安徽省投资集团控股有限公司、安徽国元控股（集团）有限责任公司、合肥兴泰金融控股（集团）有限公司三家企业共同捐资成立了墨予量子科技基金会，设立了“墨子量子奖”，在国际范围内奖励量子通信、量子计算、量子精密测量等领域取得杰出科技成果的科学家。

“墨子量子奖”的每位获奖者将获得人民币100万元（约15万美元）的奖金和一块黄金奖章。

2018年度和2019年度“墨子量子奖”的遴选领域分别是量子计算和量子通信。

颁奖现场，包括中国科学技术大学教授潘建伟在内的12位中外科学家分别荣获2018年度和2019年度“墨子量子奖”。

答：_____________________________四、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成问题。

魏莹与田侯牟①约，田侯牟背之。

魏莹怒，将使人刺之。

犀首②公孙衍闻而耻之，曰：“君为万乘之君也，而以匹夫从仇。

衍请受甲二十万，为君攻之，虏其人民，系其牛马，使其君内热发于背③，然后拔其国。

忌也出走，然后扶其背，折其脊。

”季子闻而耻之，曰：“筑十仞之城城者既十仞矣则又坏之此胥靡④之所苦也今兵不起七年矣此王之基也。

衍，乱人也，不可听也。

”华子闻而丑之，曰：“善言伐齐者，乱人也；善言勿伐者，亦乱人也；谓伐之与不伐乱人也者，又乱人也。

”君曰：“然则若何？”曰：“君求其道而已矣。

”惠子闻之，而见戴晋人。

戴晋人曰：“有所谓蜗者，君知之乎？”曰：“然。

”“有国于蜗之左角者，曰触氏；有国于蜗之右角者，曰蛮氏。

时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。

”君曰：“噫！其虚言与？”曰：“臣请为君实之。

君以意在四方上下有穷乎？”君曰：“无穷。

”曰：“知游心于无穷，而反在通达之国，若存若亡乎？”君曰：“然”。

曰：“通达之中有魏，于魏中有梁，于梁中有王，王与蛮氏有辩乎？”君曰：“无辩。

”客出而君惝然若有亡也。

客出，惠子见。

君曰：“客，大人也，圣人不足以当之。

”惠子曰：“夫吹管也，犹有嘀⑤也；吹剑首⑥者，唤⑦而已矣。

尧、舜，人之所誉也。

道尧、舜于戴晋人之前，譬犹一映也。

”（选自《庄子·杂篇·则阳》，有删改）[注]①魏莹：魏惠王。

田侯牟：齐威王。

②犀首：官名。

③内热发于背：内心焦急而病发于背。

④胥靡：服役的犯人。

⑤嘀：洪亮而悠长的声音。

⑥剑首：剑鼻环的小孔。

⑦唤：细微的声音。

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（）A．魏莹与田侯牟约约：结盟B．善言伐齐者，乱人也伐：攻打C．臣请为君实之实：证实D．王与蛮氏有辩乎辩：辩论，争辩2.对文中第三段部分句子的断句，正确的一项是（）A．筑十仞之城城者／既十仞矣／则又坏之此／胥靡之所苦也今兵／不起七年矣／此王之基也B．筑十仞之城／城者／既十仞矣／则又坏之／此胥靡之所苦也今兵／不起七年矣／此王之基也C．筑十仞之城／城者既十仞矣／则又坏之此／胥靡之所苦也／今兵不起七年矣／此王之基也D．筑十仞之城／城者既十仞矣／则又坏之／此胥靡之所苦也／今兵不起七年矣／此王之基也3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．因为齐国毁约而主张发动战争的，是要争一口气；反对发动战争的，是顾及帝王基业。

这两者本质上都是主张“有为”。

B．华子既不支持主战，也不支持反战，是最合乎“无为之道”的，但是华子却不愿意讲，只是让君主求助虚静之道。

C．戴晋人用“蜗角虚名”的寓言，让魏莹明白了为名利而战是多么渺小。

“蜗角虚名”的故事，想象奇特，形象中蕴藏着不易领悟的“道”。

D．文章一方面指出战国时期诸侯间的战争是为了名利，予以否定；同时也宣扬了道家的无为思想。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。

译文：_____________________________(2)客出而君惝然若有亡也。

译文：_____________________________(3)道尧、舜于戴晋人之前，譬犹一映也。

译文：_____________________________（二）阅读下面的文言文，完成问题。

昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。

如是三年，国衰，诸侯谋之。

太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。

”左右曰：“庄子当能。

”太子乃使人以千金奉庄子。

庄子弗受，与使者俱，往见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。

使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。