七年级生物上册《第三单元 第二章 第二节 植株的生长》导学案(无答案)(新版)新人教版

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人教版七年级生物上册导学案(无答案):第三单元第二章第二节植株的生长

人教版七年级生物上册导学案(无答案):第三单元第二章第二节植株的生长

植株的生长导学案编号:23自学目标:1、描述根的生长和枝条发育的过程。

2、了解无机盐与植物生长的关系。

自学重点和难点:自学目标1、2。

学习过程一、构建知网并展示(提示:明确研究对象和内容,构建知识网络)(3min)二、自学自研(20min)学习任务一:观察根毛和根尖的结构,分析幼根的生长1、通过实验,比较根尖不同部位的细胞,分析幼根的伸长主要是由哪些部位的细胞起作用。

1、根尖的结构包括哪几个部分?说说各部分的结构特点和功能。

学习任务二:了解枝条是由芽发育成的1、说说叶芽的结构及各部分的作用。

2、芽的类型⑴按照着生的位置,芽可以分为和。

⑵按照将来发育成什么来分,芽可以分为叶芽、花芽、混合芽。

其中,将来发育成枝条,将来发育成花,将来发育成枝条和花。

3、解释茎是怎样增粗的?是不是所有植物的茎都能加粗生长?学习任务三:解读植物的生长需要营养物质1、植物的生长需要哪些营养物质?2、比较分析玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况,回答书上P99页提出的相关讨论题。

学习任务四:技能训练——解读实验数据阅读教材P100页的相关内容,回答相关的讨论题。

三、展示交流(15min)1.各小组代表选择任务讲解,并对生成的个别问题进行简单的讨论。

2. 针对本节课的重点难点进行点拨。

四、诊断评价(7min)1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )A. 成熟区B. 分生区C. 伸长区D. 根冠2、菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供 ( )A. 水B. 无机盐C. 有机物D. 以上各项3植物生长需要量最大的无机盐是 ( )A. 锌、氮、钾B. 钙、氮、磷C. 硼、磷、钾D. 氮、磷、钾4、是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图,平均每天需水量最大的发育期是 ( )A. 返青期B. 拔节期C. 抽穗期D. 灌浆期5、生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。

七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》导学案 (新版)新人教版

七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》导学案 (新版)新人教版

第二节植株的生长学习目标1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。

4、通过调查植物的生活需要哪些无机盐,学会和他人交流,形成良好的人际情感。

5、初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识。

学习重难点:1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。

学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。

2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 _细胞体积的增大。

3、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是、和的无机盐。

二、导入新课种子萌发后,长出了幼嫩的根、茎、叶,那么,幼苗是怎样长大的呢?三、合作探究(一)幼根的生长阅读课本96页实验“观察根毛和根尖的结构”,根据自己的观察记录,完成以下问题:1、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。

这是因为伸长区的细胞来自。

分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。

2、根的生长一方面要靠;另一方面要靠。

(二)枝条是芽发育成的阅读课本P97-98,完成下列问题:1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?2、用横线连接,表示芽和枝条的发育关系(三)植株的生长需要营养物质通过阅读课本P98-99页并结合课前的调查结果分析回答:1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的?2、植物的生长需要哪些无机盐?3、施肥时应注意哪些问题?四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”,又说“粪大水勤,不用问人”。

这两种说法是否符合科学种田的道理?五、网络构建六、达标检测1、根尖的分生区属于 ( )A .营养组织B .分生组织C .保护组织D .输导组织2、一条根能够不断长长的原因是( )A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3、根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠4、种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供 ( ) A.有机物 B.水C.无机盐 D.氧气5、一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A.茎 B.根C.叶 D.芽6、根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为 ( ) A.有根毛开路 B.有细胞壁的C.有根冠保护 D.有伸长区的保护7、植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8、种植白菜、菠菜时,应多施 ( )A.氮肥 B.磷肥C.钾肥 D.铁肥9、无土栽培是指 ( )A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10、芽中将来发育成茎的部位是 ( )A.芽原基 B.芽轴C.生长点 D.叶原基1l、由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )A.根冠、分生区 B.分生区、根冠C.根冠、成熟区 D.成熟区、分生区12、根尖由四部分组成,从顶端向上依次是 __ 、、、。

人教版生物七年级上第三单元第二章第二节《植株的生长》【学案】(无答案)

人教版生物七年级上第三单元第二章第二节《植株的生长》【学案】(无答案)

第二节植株的生长学案【学习目标】1. 描述根的生长过程。

2. 描述芽的结构及其发育。

3. 说明植株的生长需要营养物质,特别是要了解无机盐与植物生长的关系。

【重点难点】重点:(1)根尖的结构及其发育;(2)叶芽的结构及其发育;(3)植株生长需要无机盐的种类。

难点:(1)根尖的结构其发育;(2)叶芽的结构及其发育。

【新知探究】探究任务一:枝条是由芽发育成的。

自主探究:阅读教材98页的两段文字,同时观察图3-18、3-19,思考下列问题。

1.植株的芽按照着生位置可以分为哪两种?它们怎么区别?2.叶芽的结构包括哪几部分?分别发育成枝条的什么结构?3.新的枝条不断形成的原因是什么?合作交流:有些植物长到一定程度就不再长粗了,而有些植物却能逐年长粗,你知道其中的原因吗?探究任务二:幼根的生长自主探究:观察根毛和根尖的结构,阅读教材97页的两端文字和图3-17,思考下列问题。

1.根尖指的是根的那一部分?幼根生长最快的部位是哪里?2.根尖的结构包括哪几部分?各部分分别有什么作用?3.幼根是怎样生长的?合作交流:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么?探究任务三:植株的生长需要营养物质自主探究:阅读教材98-100的文字,完成下列思考题。

1.植株生长需要不断地补充哪些营养物质?2.植株生长需要最多的是哪些无机盐?如果缺少这些无机盐,植株将会出现什么症状?3.化肥使用过多会有哪些危害?如何正确的使用化肥?合作交流:可以对植物进行无土栽培吗?如果可以,应该注意哪些事项?【拓展提升】农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。

这种说法是否符合科学道理?为什么?附:参考答案探究任务一自主探究 1.按照芽的位置可分为顶芽和侧芽。

顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。

2.叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等结构,分别发育成枝条的叶、茎和芽。

3.芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。

人教版七上生物导学案设计 三单元第二章 第二节 植株的生长(无答案)

人教版七上生物导学案设计  三单元第二章 第二节 植株的生长(无答案)

第二节《植株的生长》导学案【学习目标】1、描述根生长的原因和枝条的发育过程2、理解“根的什么部位生长最快?”的探究方案3、知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系【学习重难点】1、描述根生长的原因和枝条的发育过程2、理解“根的什么部位生长最快?”的探究方案(即难点)3、知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系【使用说明与学法指导】依据目标充分预习课本,勾画出重点,标记出疑点。

【预习案】(10分钟)A阅读课本完成下列问题:1、课前回顾:(1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;C ;D 。

(2)A的功能:。

2、植物根生长的原因:(1);(2)。

3、芽发育成植物的。

4、植物的生长需要的营养物质有、和,其中水和无机盐是由从土壤中吸收,有机物通过制造,需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。

【探究案】(17分钟)1、植物的根和芽之所以能够不断生长,是因为幼根和芽中有什么组织?2、含氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐各有什么作用?3、准备移栽的茄子苗和黄瓜苗,根部总是带有一个土坨,这是为什么?4、无土栽培是什么意思?【课堂小结】(3分钟):根尖吸收水和无机盐的主要部位:根生长最快的部位:不断分裂产生新细胞:保护生长点幼叶 芽轴 枝条芽原基 :如氮、磷、钾等:叶片通过光合作用制造【堂堂清】(15分钟)一、选择题1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中,对记录数据的处理应是( )A.计算几组数据的平均值为实验结果B.以最大数字为实验结果C. 以最小数字为实验结果D.去掉一个最大数,最小数,取中间的数为实验结果2.无土栽培时所用的营养液是指( )A.不用土壤,只用水B.不用土壤,只要无机盐C.不用土壤,将水和无机盐配成一定比例的营养液D.不用土壤,根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定比例配成营养液3.一条根能不断地伸长,是由于( )A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞,伸长区也不断地伸长植株的 生长 芽的发育 生长需要的营养物质 根尖的结构 和生长C.伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂,增加新细胞,伸长区的细胞迅速地伸长4.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗,所以生长健壮,最主要的原因是()A.土壤浸出液中含有充足的水分B.土壤浸出液中含有矿物质C.土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D.土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要5.植物生长需要多种无机盐,需要最多的三种是()A.氮、磷、铁B.磷、钾、硫C.氮、磷、钾D.氮、硼、锌6.植物的主干是由哪一部分发育成的()A.种子中的子叶B.种子中的胚芽C.侧枝上的芽D.种子中的胚轴7.根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠二.识图作答右图是根尖的结构图,请据图回答下列问题:(1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;C ;D 。

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长学案(无答案)新人教版(2021学年)

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长学案(无答案)新人教版(2021学年)

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第二节植株的生长一、学习目标:1.描述芽的发育和根的生长过程.2。

说明植株的生长需要营养物质.二、学习重点和难点:1。

学习重点:(1)根尖的结构及其发育。

(2)叶芽的结构及其发育.(3)植株生长需要无机盐的种类。

2.学习难点:(1)根尖的结构及其发育.(2)叶芽的结构及其发育。

三、教学方法:讲述法,讨论法四、课时安排:1课时五、课前准备:多媒体课件六、教学过程:(一)导入新课师:我们上堂课学习了种子的萌发所需要的条件,种子的萌发需要怎样的条件呢?生:种子的萌发需要环境条件和自身条件。

环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件要求种子的胚是完整的,种子是活的且渡过了休眠期.师:有了适宜的条件,种子就会萌发。

种子萌发的过程是怎样的呢?生:1.吸水;2。

物质转运;3.胚根发育,突破种皮;4。

胚轴伸长;5。

胚芽发育(二)讲授新课1.幼根的生长师:种子萌发后幼苗是怎样长大的的?植株的生长主要表现在根的向下生长和枝条的向上生长。

师:植物的根是如何生长的呢?请同学们阅读P96-97探究:根的什么部位生长最快?师:由于条件所限,这个探究我们无法实践.但是请大家想一想,书P97页将幼根分成了A、B、C、D四个部分,这四个部分的名称分别是什么?生:A=根冠;B=分生区;C=伸长区;D=成熟区.师:根据科学家的仔细测量,根生长最快的部位是伸长区。

七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》导学案 (新版)新人教版

七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》导学案 (新版)新人教版

第二节植株的生长学习目标1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。

4、通过调查植物的生活需要哪些无机盐,学会和他人交流,形成良好的人际情感。

5、初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识。

学习重难点:1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。

学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。

2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 _细胞体积的增大。

3、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是、和的无机盐。

二、导入新课种子萌发后,长出了幼嫩的根、茎、叶,那么,幼苗是怎样长大的呢?三、合作探究(一)幼根的生长阅读课本96页实验“观察根毛和根尖的结构”,根据自己的观察记录,完成以下问题:1、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。

这是因为伸长区的细胞来自。

分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。

2、根的生长一方面要靠;另一方面要靠。

(二)枝条是芽发育成的阅读课本P97-98,完成下列问题:1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?2、用横线连接,表示芽和枝条的发育关系(三)植株的生长需要营养物质通过阅读课本P98-99页并结合课前的调查结果分析回答:1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的?2、植物的生长需要哪些无机盐?3、施肥时应注意哪些问题?四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”,又说“粪大水勤,不用问人”。

这两种说法是否符合科学种田的道理?五、网络构建六、达标检测1、根尖的分生区属于 ( )A .营养组织B .分生组织C .保护组织D .输导组织2、一条根能够不断长长的原因是( )A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3、根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠4、种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供 ( ) A.有机物 B.水C.无机盐 D.氧气5、一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A.茎 B.根C.叶 D.芽6、根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为 ( ) A.有根毛开路 B.有细胞壁的C.有根冠保护 D.有伸长区的保护7、植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8、种植白菜、菠菜时,应多施 ( )A.氮肥 B.磷肥C.钾肥 D.铁肥9、无土栽培是指 ( )A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10、芽中将来发育成茎的部位是 ( )A.芽原基 B.芽轴C.生长点 D.叶原基1l、由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )A.根冠、分生区 B.分生区、根冠C.根冠、成熟区 D.成熟区、分生区12、根尖由四部分组成,从顶端向上依次是 __ 、、、。

人教版七年级上册生物3.2.2 植株的生长 导学案设计(无答案)

人教版七年级上册生物3.2.2 植株的生长 导学案设计(无答案)

第二节植株的生长学习目标:1.描述根的生长和枝条发育的过程。

2.描述根尖的结构及根生长最快的部位。

3.通过交流,知道无机盐与植物生长的关系。

学习过程:一.导入课题(回忆填写)自身条件:种子萌发的条件环境条件二.自主学习学习任务一:描述幼根的生长1.根尖的结构认真观察课本P97页图3--17根尖的结构图。

提示:从顶端往上依次观察根尖各部分细胞的特点体会其作用。

再试着写出根尖的基本结构。

2.通过以上学习根尖的结构,你能说说根能不断向前生长的原因吗?(总结归纳:根的生长主要是根尖的生长,在根尖的最上端有根毛,这些根毛常常与土紧紧的连在一起,所以我们移栽植物的时候常常要带一个土坨,以防止损伤幼根和根毛,提高植物的成活率)学习任务二:描述枝条是由芽发育成的请同学们认真阅读课本97----98页文字,注意观察叶芽的结构图,说说叶芽的各部分与枝条的相对应关系。

叶芽的结构包括:、、;其中发育成叶,芽轴发育成,芽原基发育成。

学习任务三:植物的生长需要营养物质请同学们接着阅读课本P98——100页,完成下列问题:1.植物生长需要的营养物质有、和。

2.肥料的作用主要是给植物的生长提供;植物生长需要最多的无机盐是含的、含的和含的无机盐。

3.思考:一次施肥过多对植物有什么影响?“粪大水勤,不用问人”与“有收无收在于水,收多收少在于肥”有无科学道理?三.合作交流组长组织组员交流自主学习内容,重点解决有疑点的问题。

四.归纳提升,成果展示1.小组完成后,把所得结果归纳总结。

小组进行课堂展示。

2.小组交流学习收获。

五.达标检测(认真检测一下自己,要求不看课本哟!)1.幼根生长最快的部位是:。

2.枝条是由发育而来的。

3.肥料的主要作用是。

4.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多三种是()A 氮、磷、铁B 磷、钾、硫C 氮、硼、锌D 氮、磷、钾5.农业生产中施肥时应该()A 以施用化肥为主;配合施用农家肥B以施用农家肥为主;配合施用见效快的化肥C完全施用农家肥D完全施用化肥6.在根尖的结构中,能不断分裂产生新细胞的部分是( )A根冠 B伸长区C分生区 D成熟区7.一条根能够不断地长长,是由于()A 分生区细胞的分裂B 伸长区细胞的伸长C 成熟区细胞不断地吸水D A+B8.植物体可以进行无土栽培的原因是()A 植物体吸收的并不是土壤中的无机盐B 植物体的根从土壤中吸收的仅是水和无机盐C 土壤与植物的生长无关D 土壤对植物仅仅起固定作用学后反思:。

七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节 植株的生长导学案(无答案) 新人教版

七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节 植株的生长导学案(无答案) 新人教版

植株的生长学习目标:1.描述根的生长和枝条发育的过程2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3.了解无机盐与植物生长的关系4.增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点:重点:①测量数据的方法,数据的分析和处理;②根尖临时装片的观察,根尖各部分细胞的特点;难点:实验中测量数据的方法,数据分析及处理。

学习过程一、情景导入:1、一粒小小的种子萌发成幼苗。

又如何长成一棵参天大树呢?2、列举说出植株生长的部位。

3、拓展反思:农民为了促进植株生长,运用哪些方法?二、自主探究,合作交流学习任务一:描述幼根的生长1、探究幼根生长最快的部位(1)自学教材P96—P97《根的什么部位生长最快?》,思考怎样选取幼根,怎样对不同根的部位做标记进行测量及4个讨论题(2)小组合作讨论,交流讨论题,小组代表展示探究的结果,并进行分析讨论,各小组之间进行评议。

2、观察根尖的各段在生长中的变化差异小组选择不同的方式,用显微镜观察根尖的永久装片或自制的临时装片,或观察挂图,讨论根尖四部分细胞特点,分析各部分的作用的不同,理解根尖的各段在生长中变化明显差异的原因。

3、结合课件--根尖各部分细胞的动态变化,感悟并归纳出根生长的原因。

4、拓展反思试设计一个实验,探究根的生长是否具有向地性。

学习任务二、描述枝条是由芽发育成的1、结合课件,春天,树木发芽长成枝条的动态过程,思考枝条是怎样形成的。

2、自学教材P98,讨论芽是怎样发育成枝条的。

3、拓展反思春天到来新芽绽放,植物的芽都是发育成枝条吗?学习任务三、植物的生长需要营养物质1、自学教材P98—P99思考植物的需要哪些无机盐,各有何作用。

2、学生观察预先准备好的甲、乙、丙、丁4瓶正常的、缺钾的、缺氮的和缺磷的幼苗)请大家描述一下它们的症状,感悟无机盐在植物生活中的作用。

3、小组讨论,交流“讨论”的两个问题以及如何合理施肥。

4、小组代表展示自学成果,汇报交流调查的方式和结果,进一步完善各组调查表。

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长学

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长学

第二节植株的生长学习目标:1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。

学习重点:1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。

学习难点:1、探究根的哪个部位长得最快预习案一、预习提纲1、幼根是怎样生长的?2、芽是怎样发育成枝条的?3、植株的生长需要哪些无机盐?二、预习自测题1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。

从尖端向上依次是四部分。

根冠:细胞体积大,形状不规则,排列不整齐。

具有作用。

分生区:细胞体积小,近似正方形,排列紧密。

能,是。

伸长区:细胞体积较大,呈长方形。

细胞能够。

成熟区:细胞体积较大,表皮细胞向外突起,形成。

是。

2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠细胞体积的增大。

3、枝条是有由_______发育成的。

芽按着生位置可分为_______和_________。

4、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是、和的无机盐。

三、预习后你的困惑是:行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评学习任务一:幼根的生长阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究,根据小组的观察并讨论完成以下问题:1、如果进行探究实验,应选择什么样的根?2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应怎样处理?3、根生长最快的部位是。

4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。

这是因为伸长区的细胞来自。

分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。

5、根的生长一方面要靠;另一方面要靠。

学习任务二:枝条是芽发育成的阅读课本P98第一、二自然段完成下列问题:1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?2、用横线连接,表示芽和枝条的发育关系学习任务三、植株的生长需要营养物质通过阅读课本P98-100页讨论回答:1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的?2、植物的生长需要哪些无机盐?3、施肥时应注意哪些问题?三、总结归纳检测案1.根尖的分生区属于 ( )A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( )A.根冠不断增加新细胞 B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A.茎 B.根 C.叶 D.芽6.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为 ( )A.有根毛开路 B.有细胞壁的C.有根冠保护 D.有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时,应多施 ( )A.氮肥 B.磷肥 c.钾肥 D.铁肥9.无土栽培是指 ( )A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )A.芽原基 B.芽轴 C.生长点 D.叶原基1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )A.根冠、分生区 B.分生区、根冠C.根冠、成熟区 D.成熟区、分生区12 根尖由四部分组成,从顶端向上依次是、、、。

七年级生物上册 3.2.2 植株的生长导学案(无答案)(新版)新人教版

七年级生物上册 3.2.2 植株的生长导学案(无答案)(新版)新人教版

植株的生长【学习目标】1.描述根的生长和枝条发育的过程2.了解无机盐与植物生长的关系.3.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位4.增强珍爱生命、关爱环境的意识【学习重难点】1.测量数据的方法、数据的分析和处理。

2.根尖临时装片的制作及观察,根尖各部分细胞的观察。

3.通过合理施肥的学习,向学生渗透环保意识的教育。

【教学过程】【创设情境认知目标】1、一粒小小的种子能否突破种皮,萌发长出成根、茎和叶?一颗树种如何长成一棵参天大树呢?2、你平日注意观察过了吗?植株哪些部位生长的最快?3、拓展反思:农民为了促进植株生长,运用哪些方法?【自主学习尝试解疑】任务一:幼根的生长阅读课本97页第一段,回答下面问题:1、根尖的结构1是,2 ,3 ,4 。

2、根生长最快的部位是,它的细胞来自。

3、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加,另一方面靠伸长区细胞的。

任务二:枝条是由芽发育成的阅读教材P97—98页,结合文字,图片完成相应内容:万千枝条及其绿叶都是有____发育来的。

2、讨论芽是怎样发育成枝条的? 芽在发育的时候,的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由______ _____和_____组成,枝条上的_____又能发育成新枝条。

3、如右图是叶芽的纵切面,请在下列横线上填写有关内容:(1)1是它发育成(2)2是它发育成。

(3)3是它发育成。

任务三:植株的生活需要营养物质1、肥料的作用主要是给植物的生长提供。

2、植物的生长需要量最多的无机盐:含的、含的和含的无机盐。

3、如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,就会出现相应的症状,如:(1)缺氮时,(2)缺磷时,(3)缺钾时,【合作探究交流展示】【精讲点拨归纳提升】(1)农田中的化肥被雨水冲到湖泊、池塘中,鱼虾为什么会死亡?。

(2)农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,又说“粪大水勤,不用问人”这两种说法是否符合科学种田的道。

_____________________________________ 。

【中小学资料】七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节《植株的生长》学案 (新版)新人教版

【中小学资料】七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节《植株的生长》学案 (新版)新人教版

第二节植株的生长【学习目标】1. 描述根的生长过程。

2. 描述芽的结构及其发育。

3. 说明植株的生长需要营养物质,特别是要了解无机盐与植物生长的关系。

【重点难点】重点:(1)根尖的结构及其发育;(2)叶芽的结构及其发育;(3)植株生长需要无机盐的种类。

难点:(1)根尖的结构其发育;(2)叶芽的结构及其发育。

【新知探究】探究任务一:枝条是由芽发育成的。

自主探究:阅读教材98页的两段文字,同时观察图3-18、3-19,思考下列问题。

1.植株的芽按照着生位置可以分为哪两种?它们怎么区别?2.叶芽的结构包括哪几部分?分别发育成枝条的什么结构?3.新的枝条不断形成的原因是什么?合作交流:有些植物长到一定程度就不再长粗了,而有些植物却能逐年长粗,你知道其中的原因吗?探究任务二:幼根的生长自主探究:观察根毛和根尖的结构,阅读教材97页的两端文字和图3-17,思考下列问题。

1.根尖指的是根的那一部分?幼根生长最快的部位是哪里?2.根尖的结构包括哪几部分?各部分分别有什么作用?3.幼根是怎样生长的?合作交流:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么?探究任务三:植株的生长需要营养物质自主探究:阅读教材98-100的文字,完成下列思考题。

1.植株生长需要不断地补充哪些营养物质?2.植株生长需要最多的是哪些无机盐?如果缺少这些无机盐,植株将会出现什么症状?3.化肥使用过多会有哪些危害?如何正确的使用化肥?合作交流:可以对植物进行无土栽培吗?如果可以,应该注意哪些事项?【拓展提升】农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。

这种说法是否符合科学道理?为什么?附:参考答案探究任务一自主探究 1.按照芽的位置可分为顶芽和侧芽。

顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。

2.叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等结构,分别发育成枝条的叶、茎和芽。

3.芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节《植株的生长》教案 (新版)新人教版

七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节《植株的生长》教案 (新版)新人教版
要求学生完成学案的探究任务三的自主探究。
演示玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况,并完成三个讨论题。
通过课件展示图片和图表,让学生了解植物生长需要最多的三种无机盐及其功能,缺乏症等,进而认识到合理施肥。
通过小资料让学生了解无土栽培的有关内容。
通过诗句了解其中描述的枝条都是由芽发育来的。
完成学案的相应内容
指导学生按照试验步骤进行观察根毛和根尖的结构。
先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
通过显微镜观察根尖的永久切片。
引导学生结合学案和课本,了解根尖的结构及其功能,知道根不断生长的原因及长的最快的部位。
不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长,从土壤中吸收水和无机盐;茎向上生长,并长出绿叶,通过光合作用制造有机物。
展示树桩的实物,让学生具体感知年轮。
课件图片展示树桩的结构,让学生了解茎的结构组成,知道茎的加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
植株的生长不仅是地上部分的明显生长,还有地下部分的生长——即根的生长。根尖是幼根生长最快的部位,对植物的生长非常重要。
要求学生完成学案的探究任务二的自主探究
要求学生完成学案的探究任务一的自主探究
展示枝条,配合课件图片,讲述芽的分类。
按照芽的位置分为顶芽和侧芽;按照芽的性质分为叶芽、花芽和混合芽。
让学生纵切叶芽并进行仔细观察,结合叶芽的结构图片,辨认叶芽的各部分结构;
展示带叶枝条,让学生指示枝条的各结构器官——芽、茎、叶;
先让学生预测叶芽的结构发育情况,然后明晰叶芽的发育与枝条的关系。
观看图片的同时思考老师的问题,引起学习的兴趣,进入新课的学习。
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植株的生长
【学习目标】
1、能说出幼根是怎样生长的。

2、能描述枝条的发育过程。

3、知道植物的生长需要哪些无机盐。

一、自主学习
1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。

从尖端向上依次是四部分。

根冠:细胞体积大,形状不规则,排列不整齐。

具有作用。

分生区:细胞体积小,近似正方形,排列紧密。

能,是。

伸长区:细胞体积较大,呈长方形。

细胞能够。

成熟区:细胞体积较大,表皮细胞向外突起,形成。

是。

2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠
细胞体积的增大。

3、枝条是有由_______发育成的。

芽按着生位置可分为_______和_________。

4、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是、和的无机盐。

二、合作探究
探究任务一:幼根的生长
阅读课本96页探究“观察根毛和根尖的结构”,根据小组的观察并讨论完成以下问题:1、如果进行探究实验,应选择什么样的根?2、根生长最快的部位是。

3、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。

这是因为伸长区的细胞来自。

分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。

4、根的生长一方面要靠___________________________________;另一方面要靠
_______________________________。

探究任务二:枝条是芽发育成的 .阅读课本P97-98完成下列问题:
1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?
探究任务三:植株的生长需要营养物质。

(通过阅读课本P98-100页讨论回答):
1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的?
2、植物的生长需要哪些无机盐?
3、施肥时应注意哪些问题?
三、达标检测
1.根尖的分生区属于——————————————————————( )
A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织
2.一条根能够不断长长的原因是—————————————————( )
A.根冠不断增加新细胞 B.伸长区的细胞不断伸长
C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长
D.分生区不断增加新的细胞
3.根吸收水分和无机盐的主要部位是———————————————( )
A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠
4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供————————( )
A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气
5.一棵大树的枝条是由发育成的—————————————( )
A.茎 B.根 C.叶 D.芽
6.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为—————( )
A.有根毛开路 B.有细胞壁的 C.有根冠保护 D.有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是———————————————( ) A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐
8.无土栽培是指————————————————————————( ) A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培方式
D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中。

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