2019一年级语文下册课文310端午粽练习新人教版
2019年精选人教部编版小学一年级下册语文课文 310 端午粽习题精选十一
③天上雨一座停了桥的美丽有
【答案】：
课文回顾。
一到端午节，煮一锅粽子的是( )。
A、奶奶
B、外婆
端午节吃粽子是为了纪念( )。
A、屈原
B、李白
【答案】：
阅读课文小片段。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
2019年精选人教部编版小学一年级下册语文课文310端午粽习题精选十一
看拼音，写字词。
端wǔ jié______的粽子zhēn______好吃！我最喜欢吃红dòu______粽，我要把它fēn______给大家品尝。
【答案】：
_____，妈妈给我做了白mǐ______饭，炒了tǔ dóu______丝，zhēn______是太好吃了！
选文写了外婆粽子的哪些特点呢？( )
A、好吃
B、花样多
C、非常大
D、非常尖
从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。
【答案】：
连一连。
【答案】：
课文内容我知道。
①粽子是用______箬竹叶包的，里面裹着______糯米，中间有一颗______枣。
②端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人______。
【答案】：
一字组多词，写在花瓣中。
叶______ ______ ______
分______ ______ ______
【答案】：
照样子，说句子。
②长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
第①段共有______句话，第______句话写了粽子又黏又甜。
连一连。
青青的______枣
新版人教部编版小学一年级语文下册习题第一、二套之课文10 端午粽测评
10 端午粽课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____uān ____ù端据____iàn ____òu念肉二、选择加点字的正确读音，画“√”。
粽．子zònɡzhònɡ中间．jiān jiàn总．会zǒnɡzhǒnɡ带．来dāi dài三、看拼音，写汉字。
wǔ dòu m ǐ zhēn1．中用红与白做的饭香。
yè fēn2．请把这些子成两份。
四、填上合适的词语。
( )的箬竹叶 ( )的枣( )的糯米( )的粽子五、照样子，写句子。
例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
1．一到春节，妈妈总会____。
2．____________________，_ _总会__。
六、阅读课文小片段。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
1．选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)花样多( )(3)非常大( ) (4)非常尖( )2．从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。
______参考答案一、d j n r二、zònɡjiān zǒnɡdài三、1.午豆米真 2.叶分四、青青红红白白甜甜五、1.给我压岁钱 2.一到下午奶奶过来给我送些水果六、1.(1)√(2)√ 2.美滋滋。
期末综合检测(总分：100分)基础积累（68分）一、我(wǒ)会(huì)在(zài)正(zhènɡ)确(què)的(de)音(yīn)节(jié)或(huò)汉(hàn)字(zì)上(shànɡ)画(huà) “√”。
（6分）干活（ɡān ɡàn）经常（jīn jīnɡ）（到道）路（非飞）常（坐座）位方（园圆）二、拼(pīn)一(yì)拼(pīn)，写(xiě)一(yì)写(xiě)。
2019-2020年小学一年级下册语文课文 310 端午粽人教部编版复习特训第十六篇
2019-2020年小学一年级下册语文课文310 端午粽人教部编版复习特训第十六篇第1题【填空题】找出不属于同一类的词。
①______树木爸爸妈妈哥哥②______眉毛眼睛嘴巴围巾③______彩虹冬天夏天春天④______端午节春节节日中秋节【答案】：第2题【填空题】【答案】：第3题【填空题】连一连。
青青的______ 糯米白白的______ 枣红红的______ 吃美滋滋地______ 箬竹叶【答案】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】课文内容我知道。
①粽子是用______箬竹叶包的，里面裹着______糯米，中间有一颗______枣。
②端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人______。
【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】照样子，写句子。
例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
①一到春节，妈妈总会______。
②______，______总会______。
【答案】：第8题【填空题】好朋友，手拉手。
说午子纪肉道端______ 粽______ 据______ 知______ ______念牛______ 【答案】：第9题【问答题】想一想，端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？【答案】：第10题【语言表达】照样子，写出词语，再造句。
例：荡来荡去妹妹坐在秋千上荡来荡去。
①飘来飘去②______来______去______【答案】：第11题【现代文阅读】阅读短文，完成练习。
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。
你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗?粽子用( )的箬竹叶包裹着( )的糯米和( )的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。
所以大人小孩都喜欢吃。
在文中的括号里填上表示颜色的词语。
人教版(新课程标准)小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、练功房 (共5题；共22分)1. （4分）我会填多音字，并组词。
载zài ________ zǎi ________铺pū ________ pù ________2. （8分）多音字组词语。
斗：dǒu________dòu________提：dī________tí________弹：dàn________tán________数：shǔ________shù________3. （4分）我会照样子写由两个意思相反的字组成的词例：大小 ________ ________ ________ ________4. （1分）造句。
学会：________。
5. （5分）课文《海底世界》内容我知道。
（1）这是一篇关于海洋的（）A . 童话B . 诗歌C . 常识性课文（2）课文的第2，3，4自然段是从1、2、3这几方面来介绍海底的。
A．地形B．声音C．植物D．动物E．矿藏二、挑战台 (共1题；共15分)6. （15分）课外阅读要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这是没有道理的。
学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。
解其一疑，便长一智。
学既不可缺，问也不可少。
不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。
在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。
学可犯难不急于问人，要先知己，后问人，问己，应反复思考；问人，会受到启发。
问，要问的准，问的深。
因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。
一年级语文下册课文310端午粽 新人教版
s外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
mǐ
米
mǐ fàn
米饭
dà mǐ
大米
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
zhēn
真
zhēn zhènɡ
真正
rèn zhēn
认真
笔顺： 造句：虎子正在认真地做作业。
fēn
分
fēn shù
分数
fēn bié
分别
笔顺： 造句：小玲把课外书都分类整理好了。
资料宝袋
据《史记》“屈原贾生列传”记载,屈原,是春秋时期楚怀 王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵 族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、 湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、 《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗 人节)。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖 国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五 日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己 的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
资料宝袋
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去 凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有 位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通” 地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身 体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒 进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭 团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
dòu
豆
tǔ dòu
土豆
dòu jiānɡ
豆浆
笔顺： 造句：弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
农历的五月初五是什么节日? 端午节。 端午节都做什么？ 吃粽子，赛龙舟。
【2020】最新精选小学一年级下册语文课文 310 端午粽人教部编版习题精选二十三
教学资料范本【2020】最新精选小学一年级下册语文课文 310端午粽人教部编版习题精选二十三编辑：__________________时间：__________________最新精选小学一年级下册语文课文 310 端午粽人教部编版习题精选二十三第1题【填空题】一字组多词，写在花瓣中。
叶 ______ ______ ______分 ______ ______ ______【答案】：第2题【填空题】选择正确的拼音粽子______（zòng zi zhòng zi）带着______（dài zhe dāi zhe）知道______（zī dào zhī dào）据说______（jù shuō jù shuì）【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】比一比，再组词。
午______ 米______ 真______ 分______牛______ 木______ 具______ 纷______【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】连一连。
青青的______ 糯米白白的______ 枣红红的______ 吃美滋滋地______ 箬竹叶【答案】：第8题【填空题】选择加下划线字的正确读音。
粽子______zònɡzhònɡ中间______jiān jiàn总会______zǒnɡzhǒnɡ带来______dāi dài【答案】：第9题【填空题】拼一拼，写一写。
zhōng wǔ______，妈妈给我做了白mǐ______饭，炒了tǔ dóu______丝，zhēn______是太好吃了！【答案】：【解析】：第10题【填空题】看拼音，写字词。
端wǔ jié______的粽子zhēn______好吃！我最喜欢吃红dòu______粽，我要把它fēn______给大家品尝。
人教版(新课程标准)小学语文一年级下册课文3.10端午粽同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文 3.10端午粽同步练习D卷姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: ________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、练功房（共5题；共19分）1.（3分）按拼音写汉字d I ng xi a ng n 6 ng l u l u s e2.（6分）选择划线字的正确读音。
兜（ d o u do u） ____ 肚蚕（ c a n ch a n） ____ 豆豆荚（ji a ji a）______________ 擎（q i n g j 1 n ____________ 起撩（li a o li a o）___________ 起湖畔（p a n b a n） _______3.（5分）按意思写词语。
①安闲、闲适的样子。
_________②是有点相信，又有点怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
________③行动、举止过分神气的样子。
_________④事物周密完善，找不出什么毛病。
__________⑤均匀而又结实。
________4.（1分）照样子写句子例：小鱼游来游去。
（在水里）小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。
（在书房里）5.（4分）课文乐园。
（1）雪地里的小画家是用1来画画的。
你觉得还会有哪些小动物也来到雪地上画画：2画3。
（2）学了《小熊住山洞》，我知道小动物们为什么要给小熊一家送来美丽的鲜花：1。
二、挑战台（共1题；共23分）6.（23分）阅读下文，回答问题农家过年中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有一番韵味。
每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。
腊月初八，要吃腊八粥。
腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。
接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。
全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。
人教版(新课程标准)小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、练功房 (共5题；共29分)1. （3分）给划线字注音________________________矫健身姿鸟语2. （4分）给下面的字选择正确的读音。
特殊________（shūchū）处________于（chǔchù）差________异（chāchà）比较________（jiǎo jiào）3. （8分）画龙点睛。
（我会把词语补充完整）________ ________屹立________ ________有序忠于________ ________ 沉着________ ________4. （8分）照样子写词语①黑洞洞________ ________ ________ ________②又大又好________ ________ ________ ________5. （6分）在下面句子中，填上一组反义词。
（1）下军棋时，不要光想着________，________也非常重要。
（2）在马路上玩耍非常________，请同学们要注意________。
（3）上台表演节目时不要________，要________。
二、挑战台 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还能根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
人教版(新课程标准)小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文3.10 端午粽同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、练功房 (共5题；共30分)1. （4分）读拼音，写汉字。
de jiémén xīng________________________________2. （3分）看拼音写词语。
xué yìhóng húzhuān xīn zhìzhì________________________3. （8分）照样子写词语。
密密麻麻：________ ________ ________ ________整理整理：________ ________ ________ ________4. （2分）缩句。
①笨手笨脚的黑熊正在表演。
________②五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
________5. （13分）读句子，按要求完成练习。
（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
①这句话从羽毛、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。
②请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点：________（2）那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
句中“闲散”一词的意思是________，从中可以体会到________。
（3）一池的荷花都在舞蹈。
这句话把荷花当作________来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：________。
（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话写出了荷花的三种不同姿态：________、________、________。
部编版小学语文一年级下册课文310端午粽同步练习D卷
部编版小学语文一年级下册课文 3 10端午粽同步练习D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础作业（共5题；共24分）1. （6分）读句子，看拼音写字词。
h o ng ______ 给百姓带来了无数z a i n a n _____________ 大禹r e n ________ 治水要紧，带着百姓疏通河d a o _______ 终于治好了洪水，恢复了农y e ___________ 生ch a n _______ 。
2. （6分）判断。
（1）“朋友”的“友”读轻声。
（2）“重新”的“重”字读“ zh o ng”。
（3）“小时候”的“候”字共九画。
3. （3分）看汉字，写拼音。
青蛙谷穗| 雪人4. （5分）查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序____________ ，再查音节 _________ ;用部首查字法,应先查 ________ 部，再查________ 画。
“若”字在字典中的解释有：①如果；②好像，如；③你。
这里应选第 _______ 种解释。
5. （4分）写出“百”字开头的四个成语。
①褒义的：_________②贬义的：_________培优作业（共1题；共9分）6. （9分）阅读下文，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的, 不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了”造句。
（2）“我”想把_____ 挂在彩虹桥上。
（）A •秋千B .花裙子（3）课文将花裙子比作_______ ，这样能够突出花裙子的__________ 。
一、基础作业（共5题；共24分）【第］■主】洪【麺孑空】认【誕5空】业1-1、参考答案3-1、4-1、 5- 1、二、6- 1、6-2、2-1、2-2、2-3、【第1空】qtngwa【第2空】gu5U1 阖空】xue「細【E 空】R【552空】ruo 【第缶空】" 【葩壮】5 【第5空】@【篦咗】百偿不廉【篤2空〕百占吐百肿 【第经】言孔千短【第书空】百无-用 培优作业（共1题；共9分） 琢成了嗣「檢类丽・【第烛】密云6-3、【血空］堀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019一年级语文下册课文310端午粽练习新人教版一、把下列字的音节补充完整。
____uān ____òng ____iàn ____ù __òu
二、读句子，写生字。
wǔ mǐ
zhēn
今天中，妈妈做的饭好吃。
三、选择合适的选项填空（只填序号）
）清香）枣子
白白的红红的青青的
二、根据课文内容选一选（只填序号）
为纪念屈原，每到__________，我们就会吃粽子，
①秋节②重阳节③端午节
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
◆课后能力提升
一、d z n j r
二、午米真
三、②③①
课后能力提升：
一、白白的—红红的——青青的—
二、③
附送：
2019一年级语文下册课文310端午粽说课设计新人教版
一、说教材
本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写，使同学们了解传统节日——端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发爱国主义情怀。
通过学习本篇课文，让同学们能够继承优秀传统节日、发扬爱国主义精神。
二、说目标
1．学会13个会认字，学习7个会写字，认识2个新偏旁。
2．正确流利地有感情朗读课文，能够读好长句子，熟读成诵，当堂达标。
3．在学生感受端午节过节吃粽子的氛围中，使学生了解并学习传统文化，激发爱国主义情感。
本课的教学重点是识字、写字，练习朗读课文。
教学难点是通过朗读感悟使学生培养学习传统文化，激发爱国主义情感。
三、说教法
在本文的教学中，教师采用以直接感知为主的方法，教师把粽子带到课堂上，和同学们一起品尝，通过直观的互动方式来展开教学，一年级的学生活泼好动，这样的教学方式更能吸引他们的注意力，达到较好的教学效果。
一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采取多种手段让每一个学生都喜欢读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。
四、说过程
为完成本课的教学目标，我设计了以下几个教学环节。
（一）创设情境，揭示课题
1．教师把亲手做的粽子带到课堂，和同学们一起分享，在分享的过程中拉近老师与学生的距离，并且请同学们描述自己吃到的粽子是什么样的？什么味道的？(学生描述)教师揭题，《端午粽》
2.教师解释课题《端午粽》是两个词，端午和粽子。
解释二者的关系：
端午节，为每年农历五月初五。
端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。
后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
自古以来端午节便有划龙舟及食粽子等节日活动。
（二）检查预习，引导初读
1．自由读课文，圈划生字，读准字音。
2．以小组为单位，用喜欢的方式练习认读生字。
3．还词入文，再分节课文，把句子读通顺，把课文读流利。
（三）重点品读，理解感悟
1．学生在每个自然段前标上序号。
2.教师朗读第一自然段。
解释“盼着”一词表现了外婆渴望我们回去的心情。
3.教师朗读第二自然段。
学生思考外婆包的粽子是什么样子的？什么味道的？和我们刚刚吃的粽子一样吗？
学生回答：外婆包的粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
粽子带有一股清香，吃起来又黏又甜。
和我们刚刚吃的粽子一样。
教师讲解：用“青青的”“白白的”“红红的”这些颜色描写的词语，更能让学生直观的感受粽子的样子。
4.教师朗读第三自然段。
学生思考外婆包的粽子都有什么花样？
学生回答：有红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。
教师讲解：外婆让我们把粽子分给邻居吃。
教师引导学生理解好东西应该和大家分享，这样大家都能感受幸福和喜悦。
5.教师朗读第四自然段。
教师讲解：屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。
屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。
他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。
屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。
屈原也是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。
吴起之后，在楚国另一个主张变法的就是屈原。
他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。
因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。
公元前278年，秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵），屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。
通过教师对屈原的介绍，使同学们感受爱国主义情怀。
6．教师设问同学们还知道哪些我国的传统节日？在这些传统节日里有哪些传统习俗？
学生踊跃回答，交流拓展。
（在交流中提高学生组织语言的能力）
7.教师指导学生朗读。
全篇课文的阅读都要带着幸福喜悦的心情。
8.学生以开火车的方式有感情的朗读课文。
教师点评，对读得好的学生给予表扬。
在本环节，理解内容的同时，注重了学生的朗读能力方面培养。
本课的长句子比较多，教师注意引导学生在理解、读通的情况下再有感情的朗读。
在朗读中感受端午节传动节日，感受爱国主义情怀。
（四）识记生字，指导书写
1．出示7个生字。
2．让学生观察生字的笔顺，书空，记住笔顺。
3．怎样写才好看?学生交流写字的要领。
4．师范写，生练写，再投影作品展评。
在写字教学时，发挥教师的示范性作用。
通过展示平台，我一笔一画的来教学生书写。
虽然，这样的书写速度很慢，但主要是为了培养孩子正确的书写习惯。
（五）课后巩固，布置作业
1.有感情的朗读课文。
2.课下留意我国的传统节日和传统习俗，在日记里写一写。
3.课下搜集关于屈原的小故事，同学之间交流交流。
五、说板书
教师设计的板书，重点介绍端午节、粽子、屈原的关系。
纪念爱国诗人屈原端午节吃粽子
六、说效果
在本课的教学中，教师把亲手做的粽子带到课堂，和同学们一起分享，在分享的过程中拉近了老师与学生的距离，通过直观的互动方式来展开教学，一年级的学生活泼好动，这样的教学方式更能吸引他们的注意力，达到较好的教学效果。
本课的长句子比较多，对于刚入学的一年级孩子来说有点难度，教师指导学生抑扬顿挫的方式朗读长句子，这样对于学生的朗读有一定的引导作用。
小学教育资料
好好学习，天天向上！
第6 页共6 页。