电路故障分析综合训练
电路故障分析专题练习
1. 如图所示，两个灯泡组成串联电路，电源电压是6V.闭合开关S后，两灯均不发光，用一只理想电压表测量，电路中ab间的电压为零，bc间的电压为6V.则电路中的故障可能为：（）A.L1短路且L2断路B. L1 、L2均断路C. L1断路且L2短路D.只有L2断路2. 如图1：两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光. 过一会儿，两盏灯突然都不亮了，且电压表、电流表的示数都变为零，此时，电路发生的故障可能是：（）A. 电灯L1的灯丝断了 B. 电灯L2的灯丝断了C. 电灯L1短路 D. 电灯L2短路3. 如图2所示，闭合开关S后，和两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是( )A、灯丝断了B、灯丝断了C、电流表损坏D、灯口处短路4. 图3所示的电路中小灯泡正常发光．若将电流表和电压表的位置对换，则（）A.小灯泡不会发光 B .小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变图1 图2 图35. 在图4中所示的电路中，电源电压保持不变. 闭合开关S，电路正常工作. 过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A. 电阻R一定断路B. 电阻R一定短路C. 灯L的亮度可能不变D. 灯L可能变亮6. 某同学做电学实验，如图5所示电路，开关闭合后，小灯泡发光，两表均有示数. 在实验过程中，突然电灯熄灭电压表示数增大电流表示数几乎为零.请判断出现该现象的原因是（）A. 灯泡被短路B. 开关被断开C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断7. 如图6：电源电压保持不变，闭合开关后，灯L1、L2都亮了. 过一会，其中一盏灯突然熄灭了，但电流表电压表的读数都不变，发生这一现象的主要原因是（）A. 灯L1短路 B. 灯L1断路C. 灯L2短路 D. 电灯L2断路。
专题三 电路故障分析
B.电流表A的示数一定为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
C.电压表V1的示数可能为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
D.电压表V2的示数可能为零，若电压表V1有示数，则 L2开路
【解题指导】断路故障判断的具体方法
真题链接
短路故障
1.全国视野 （2023内江）如图所示的
专题三
电路故障分析
专题突破
短路故障
小明在做电学实验时，连接了如图所示的电路。闭 合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无 示数。电路故障可能是（ ） B
A.电流表断路 B.电压表短路 C.灯L1断路 D.灯L2短路
【解题指导】短路故障判断的具体方法
断路故障
（2023吉安模拟，多 选）如图所示，L1、L2中有一盏灯开路。 闭合开关，以下说法正确的是（ BC ）
断路故障
3.全国视野 （2023永州）如图所示，
当开关S闭合后，电流表无示数，电压表
的示数接近电源电压。若电路中只有一处
故障，则故障可能是（ A ）
A.灯泡L1断路 C.灯路
4.全国视野 （2023烟台）在电学实
验中，遇到电路故障时常用电压表
来检测。如图所示，电源电压恒为
4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac
和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（ A ）
A.灯L1断路 C.灯L1短路
B.灯L2断路 D.灯L2短路
5.全国视野 （2023大连）如图所示的电路中，闭合开关 S，电压表无示数，说明电路中存在故障。此时，可以通 过观察电流表来做进一步判断。已知故障发生在R1或R2 上，下列判断正确的是（ D ） A.若电流表有示数，则R1短路 B.若电流表有示数，则R2断路 C.若电流表无示数，则R2短路 D.若电流表无示数，则R1断路
【中考物理】电路故障分析题型专项训练(含解析)
一．选择题（共30小题）1．如图所示，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针指在“0”刻度线，电压表指针有明显偏转，电路中故障可能是（）A．电流表断路，或开关S接触不良B．灯泡L1的灯丝断了，或L1的灯泡与灯座接触不良C．电流表断路和两个灯泡灯丝都断了D．从M点开始，经过灯泡L2到N点的这一段电路中有断路2．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，发现灯L不亮，电阻R和灯L中仅有一个出现了故障。
关于S闭合前后两电表示数的变化情况及相应的故障，下列说法中正确的是（）A．两电表示数都不变，L断路 B．两电表示数都变化，R短路C．两电表示数都变化，R断路 D．仅一个电表示数变化，L短路3．如图所示，电源电压为4.5V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。
用电压表进行测量时，测得A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为4.5V。
则下列判断中正确的是（）A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了B．C．开关接触不良D．灯泡L2被短路4．小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A．可能L1开路 B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好5．小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）A．滑动变阻器接触不良 B．开关接触不良C．小灯泡两端短路 D．灯泡的钨丝断了6．如图所示，闭合开关，两灯都不亮。
为检查故障，某同学先用电压表与灯L1并联，观察到电压表无示数，再将电压表与灯L2并联，观察到电压表有示数，那么电路中出现的故障是（）A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路7．小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮。
电路故障分析专题训练
电路故障分析专题训练（一）. 串联电路：1、如图所示是李强同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路2、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是 ( )A．灯L2断路B．灯L2短路 C．电流表烧坏了D．灯L1断路3、如图所示是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（）A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路 C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路4、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
如图所示是李强同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。
当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路5、如图所示，闭合开关S后，1L和2L两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障 ( ) A、1L灯丝断了 B、2L灯丝断了 C、电流表损坏 D、2L灯口处短路6、如图所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏的是（）A．灯泡L B．电流表A C．电压表V1 D．电压表V27、李强同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（）A . L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路8、在右图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )A、灯L1断路。
(完整版)电路故障分析练习题(含答案)
电路故障的练习题（含答案）1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。
4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。
6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v,U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是 （ ）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v,U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（ ）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0,U bc=6V, 则该电路的故障可能是 （ ）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。
【专题练习】电路故障分析
1电路故障分析专题【1】如图所示，电源电动势为6V ，当开关接通时，灯泡L 1和L 2都不亮，用电压表测得各部分电压是U ad ＝0，U cd ＝6V ，U ab ＝6V ，由此可以断定A ．L 1和L 2的灯丝都断了B ．L 1的灯丝断了C ．L 2的灯丝断了D ．变阻器R 断路【2】如图所示，由于电路中某一电阻发生短路和断路，使L 1变暗，L 2灯变亮，则故障可能是Ａ．R 1短路B ．R 2断路C ．R 3断路D ．R 4短路【3】如图所示电路中，由于某一电阻断路，使伏特表和安培表读数都发生变化,则下列说法正确的是A ．若R 1断路，则两表读数都变小B ．若R 2断路，则两表读数都变小C ．若R 3断路，则两表读数都变小D ．若R 4断路，则两表读数都变大【4】（2001年上海高考试题）如图所示的电路中，闭合电键，灯L 1、L 2正常发光，由于电路出现故障，突然发现灯L 1变亮，灯L 2变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是：（A ）R 1断路 （B ）R 2断路（C ）R 3短路 （D ）R 4短路21、如图，电源内阻不能忽略，电流表和电压表为理想电表，下列说法正确的是（ ）A ．若R 1断路，电流表读数变小，电压表读数为0B ．若R 2断路，电流表读数变大，电压表读数为0C ．若R 3断路，电流表读数为0，电压表读数变大D ．若4R 断路，电流表读数变小，电压表读数变大2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是( )A 、一定是灯L 断路，电流表的示数变小。
B 、可能是灯L 短路，电压表的示数变大。
C 、一定是电阻R 断路，电流表的示数变小。
D 、可能是电阻R 短路，电压表的示数变大。
3、在图所示的电路中，闭合电键S ，灯L 不亮，电压表V 无示数。
若电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R 中的某一个外，其余元件均完好，则下列判断中正确的是（ ）A 一定是电阻R 短路，电流表的示数变大。
电路故障练习题
电路故障练习题在学习电路原理和故障排除过程中，进行一些实际的练习题是非常重要的。
这些练习题可以帮助我们巩固所学知识，提高解决电路故障的能力。
本文将介绍一些常见的电路故障练习题，旨在帮助读者更好地理解电路故障排除的过程。
1. 电路没有电压输出问题描述：一个电路没有输出电压，但是输入电压正常。
请确定可能的原因并提出解决方案。
可能的原因和解决方案：- 故障的电源：检查电源是否正常工作，确认电源电压是否在正常范围内，如若不是，请进行修理或更换电源。
- 控制开关问题：检查控制开关是否正确连接，确保其正常工作。
如果不正常，更换或修理开关。
- 连接问题：检查电路的连接状态，确保连接正确且无松动。
重新连接电路以消除可能存在的连接问题。
- 损坏的元件：检查电路中的元件，如电容、电感、二极管等，确认是否有损坏的情况。
如若发现损坏，请更换损坏的元件。
2. 电路输出电压过高或过低问题描述：一个电路输出的电压过高或过低，而输入电压正常。
请确定可能的原因并提出解决方案。
可能的原因和解决方案：- 电源电压不稳定：检查电源稳压性能，确保其输出电压稳定。
如果电源不稳定，可以考虑更换稳压电源。
- 元件参数不匹配：检查电路中的元件参数，如电阻、电容、电感等，确认其参数是否符合设计要求。
如果不符合，请更换合适的元件。
- 输入电压异常：检查输入电压是否正常，并确认其波形是否稳定。
如果输入电压异常，可考虑使用稳压器来稳定输入电压。
- 损坏的放大器或中间增益器：如果电路中有放大器或中间增益器，检查其工作状态。
如若发现损坏，更换损坏的放大器或中间增益器。
3. 电路出现噪音问题描述：一个电路输出的信号中出现噪音。
请确定可能的原因并提出解决方案。
可能的原因和解决方案：- 环境电磁干扰：检查周围环境是否有强电磁干扰源，如电源线、高频设备等。
采取屏蔽措施来减少环境电磁干扰的影响。
- 接地问题：检查电路的接地连接是否良好，确保电路的接地是可靠的。
重新连接电路的接地以消除可能存在的接地问题。
电路故障分析专题训练
电路故障分析专题训练班级———— 姓名————一、基础知识：（1） 三种电路：通路：接通的电路。
开路：断开的电路。
（断路）短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
用电器短路：被短路用电器将无法工作。
（2） 通过电表示数判断电路故障① 电压表有示数（过大或等于电源电压）：ⅰ将电压表与电源串联ⅱ被测电路断路② 电压表无示数（读数为零或示数过小）：ⅰ电压表被短路 ⅱ非被测电路断路ⅲ电压表断路③ 电流表示数过大（电流表示数过大或瞬间烧坏）ⅰ电流表与电源串联ⅱ被测电路短路④ 电流表示数为零：ⅰ被测电路断路ⅱ电流表断路ⅲ电流表被短路⑤ 电表指针反偏：电表正负极接反⑥ 电路中如果有用电器工作则电路一定不是断路、电路中部分用电器都不能工作则电路一定是短路二、 相关练习1、组成串并联电路实验时，闭合开关两灯不亮。
估计是一盏小灯炮开路。
排除故障方法如下，请把现象和故障填在表格内。
2、在用电流表测并联电路的实验中，3. 在用电流表测并联电路的实验中，①在测干路电流时，当开关闭合时，L 1 L 2不发光，电流表示数为零。
则故障原因可能L 1 L 2是；；。
②在测干路电流时，当开关闭合时，L1L2不发光，电流表示数满偏。
则故障原因可能是；③在测支路电流时，当开关闭合时，L1L2发光，电流表示数为零。
则故障原因可能是。
4、在“用电流表和电压表测小灯泡的电阻”实验中：（1）如图所示，小明所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画成正确的接法。
（2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，出现这一故障的原因可能是。
⑶小明连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。
电路故障分析(习题及答案)
）电路故障分析专题（习题）1. 如图所示，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。
出现这种现象的可能原因是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路 2. 当闭合开关时，L 1 不亮，L 2 亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是（ A ．L 1 短路，电压表有示数B ． L 1 短路，电压表无示数C ．L 2 短路，两表都无示数D ．L 2 短路，两表都有示数3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯泡 L 1，L 2 都发光， 一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光， 而电压表 V 1 的示数变小，V 2 的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）A ．灯 L 1 断路B ． 灯 L 2 断路C ．灯 L 1 短路D ．灯 L 2 短路 4. 如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 短路B ． L 1 断路C ．L 2 短路D ．L 2 断路 5.小明同学做实验时，连成了如图所示的电路。
闭合开关后，发现灯泡 L 1 和灯泡 L 2 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路6. 如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（ ） A ．若电压表、电流表均无示数，则 L l 断路B ．若电压表无示数，电流表有示数，则灯 L l 短路C．若电压表、电流表均有示数，则灯 L 2 断路D ．若电压表有示数，电流表无示数，则 L 2 短路 7. 我国家庭电路中，火线与零线的电压V 。
用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种方法中，正确的是 图。
8.小明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（ ） A ．灯丝断了 B ．灯头与零线间断路了 C ．灯座短路了 D ．灯头与火线间断路了 9. 安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线的熔丝取下，换成一个额定电压 220V 的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定（ ）A ．电路安装正确B ．电路安装不正确，某处短路C．电路安装不正确，某处有断路D．条件不足，无法判断10. 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A ．开关应接在用电器和零线之间B ． 用电器着火时，应迅速向用电器泼水C ．使用电冰箱时，外壳必须接地D ．为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头 11.请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。
电路故障分析专题练习(含答案)
2021年中考物理模拟试题提高训练——电路故障分析1．（2021福建模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯 L 发生了断路B．灯 L 发生了短路C．电阻 R 出现断路D．电阻 R 出现短路2．（2021常德模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两个电表的示数突然同时变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路3．（2021烟台模拟）如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路4．（2021湘西州模拟）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。
现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中错误的是（）A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关的两端，则L1、L2发光B．在乙图中，闭合S1，断开S2，并将导线接到灯泡两端，则电动机和灯泡都不工作，电路中无电流通过C．在乙图中，闭合S1、S2，并将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作D．在甲图中，闭合S，并将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光5．（2021太原模拟）小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( )A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开6．（2021永州模拟）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．（2021攀枝花模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，发现电流表和电压表均无示数。
电路故障练习题
电路故障练习题一、选择题1. 在下列电路中，哪个元件可能导致电路短路故障?A. 电阻B. 电感C. 二极管D. 电容2. 若电路中存在电路短路故障，下列哪种现象可能会发生?A. 电路无法通电B. 电路电流过大C. 电路电流减小D. 电路电压升高3. 以下哪个元件可以用来修复电路短路故障?A. 电容B. 电感C. 电阻D. 二极管4. 若一个电路中的电容发生故障，会导致电路出现什么问题?A. 电路发热B. 电路短路C. 电路开路D. 电路电流变小5. 以下哪种故障可能会导致电路无法通电?A. 电阻失效B. 电感损坏C. 二极管禁止方向错误D. 电容极性错误连接二、应用题1. 有一个由电阻、电容和电感组成的RLC电路，其中电阻为10欧姆，电感为5亨，电容为2微法。
当电路中的电压为12伏时，请计算电路中的电流。
2. 在一台计算机电源中，电路板上的一个电容损坏导致电路短路，从而导致电源无法正常工作。
作为维修人员，请解释电容故障可能会导致电路短路的原因，并说明如何修复该故障。
3. 如果一台设备的电路中的电感失效，会对电路造成什么影响？请说明可能的故障现象，并提供修复建议。
4. 在一辆汽车的点火系统中，存在一个由电感和电阻组成的电路。
如果电路中的电阻故障，会对汽车的点火系统产生什么影响？并提供相应的解决方法。
三、分析题1. 假设一个电路中同时存在电容和电感，当电路开关一打开，电路中是否会发生振荡现象？请解释原因。
2. 若一个电路中的电容和电感匹配（即满足谐振条件），当电路中的电压最大时，请分析电路中的电容和电感的功率是否为零，并解释原因。
四、解决问题1. 你在电路实验中遇到一个问题：无论如何调整电路的连接，电路仍然无法通电。
请提供可能造成该问题的原因，并提供解决方案。
2. 你在电路维修工作中遇到一个问题：一台设备的电路中存在一个电感，电感发热现象过于明显，该如何解决？3. 在一台音响设备中，你发现电路中的一个二极管失效，导致音响无法正常工作。
电路故障分析练习题
《电路故障》练习题一．填空题1.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。
电路中出现故障的电阻一定是_________；接着，移动的滑动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了变化，则故障一定是_______。
2．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合开关S后：(1)若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是____________。
(2)若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是___________。
二．选择题1．如图所示的电路，闭合开关S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是（）A．电阻R被短接B．灯L被短接C．灯L的灯丝断了D．电阻R的接线柱接触不良2．如图所示是某同学做实验的电路图，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则该电路的故障是( )A．电源负极与a之间断路B．a、L1、b之间断路C．b、L2、c之间断路D．c与电源正极之间断路3．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是( )A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯L正常发光。
过了一会儿，灯L熄灭，电流表示数变大，电压表示数变小。
若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L或电阻R上，则故障是( )A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R短路D．电阻R断路5．如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则( )A．灯L短路 ` B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路6．(多选)如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。
电路故障分析(含答案)
电路故障分析一、单选题(共10道，每道10分)1.如图所示，开关S闭合时，电路可能发生的情况是( )A.灯L1发光，灯L2不发光B.电池被烧坏C.L1灯丝被烧坏D.L2灯丝被烧坏答案：B解题思路：由于电流表对电流的阻碍作用非常小，相当于一条导线，故开关S闭合后，出现短路，没有电流通过L1和L2，两灯都不会亮；短路时电路中电流很大，可能烧坏电源和电流表。
故B 选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析2.如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是( )A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数答案：C解题思路：电流表在电路中相当于一条导线，当小灯泡和电流表互换位置后，灯泡正常发光，电流表示数不变；但电压表并联在电流表两端，即与一条导线并联，故示数为0。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析3.如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是( )A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路答案：C解题思路：开关S闭合后，两灯都不亮，说明不可能是某处短路，否则应该有一灯亮；应该是某处断路，串联电路中一断全断。
导线接在a、b两点时，两灯都不亮，说明不是L1断路；导线接在b、c两点时，两灯都不亮，说明不是L2断路；导线接在c、d两点时，两灯都亮，则只能说明是开关S处断路。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：电路故障分析4.如图所示，开关S闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数。
这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明( )A.电源接线柱接触不良.B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表接线柱接触不良D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良答案：D解题思路：开关S闭合后，小灯泡不发光，且电流表无示数，说明某处发生了断路；a、b两点间电压为0，说明不是开关处断路，否则a、b两端会与电源接通，电压表示数等于电源电压；同理，b、c两点间电压为0，说明不是电流表处断路；a、d间电压不为0，说明a、d可以与电源的正负极接通，且已确定开关、电流表处没有断路，则只能说明灯泡处断路；同理，b、d间电压不为0，说明b、d可以与电源正负极接通，再次证明开关处没有断路。
九年级物理电路故障分析题
九年级物理电路故障分析题一、故障分析题1、利用教学样机，对给定的电路进行检查，发现该电路的输出对应的准确电压反映出异常的情况：类比放大器的输出Vce大于设定的电压。
A、分析极性B、检查结果C、比较线路细节D、检查未被加电的部分2、从视觉检查结果来看，电路板上电阻应该工作正常，但仪器检查该电路时发现拉电阻前端的电压异常：直流电压偏低，交流电压却偏高。
A、检查电路是否正确B、检查电阻是否受损C、找出错误的电路节点D、检查电阻两端的夹具是否接触良好3、实践证明，电路的原电压与拉电阻前端的电压之比偏离正常的范围：正常压降比应当在1V：5V之间，但实测结果偏离了正常范围：即原电压为2V，而拉电阻前端的电压只有1V。
A、检查电阻的极性是否正确B、检查结实夹具是否良好C、检查故障电路与有效路径之间是否有连接D、检查接口电路卡件是否正常4、结果表明，有类比放大器在该电路中，且其Vce大于设定的电压。
A、检查放大器VBE是否正常B、检查类比放大器的路线是否正确C、检查放大器的夹具是否良好D、检查类比放大器的阻抗值是否符合要求二、故障排除1、先从电路的基本原理开始，仔细检查电路板上所有元件，确保它们正常工作；可多次检查、比较元件对应路径上的电压，确认其良确：电阻电压仍符合标准，未被损坏；类比放大器VBE仍是正常水平；接口没有被糟蹋，或不定时发生不稳定。
2、检查处置电路的夹具和连接，确保它们的接触是正常的；常规的检查主要包括：查看接口电路卡件是否正确插入；除掉线路板上的污物；细心检查未被加电的部分，特别是在细节处比对故障电路与有效路径；同时通过仪器的测量，比对电阻的极性是否正确；以及比较结实夹具是否良好、电阻两端的夹具是否接触良好。
3、如果有类比放大器，要专门检查它是否正确：检查放大器VBE是否正常，检查类比放大器的路线是否正确，检查放大器的夹具是否良好，以及检查类比放大器的阻抗值是否符合要求。
4、最后，实测电路：取样放大器输出，用万用表检查电路的极性是否正确；测量原电压与拉电阻前端的电压之比，确保它们的比值在正常范围内：正常压降比应当在1V：5V之间；对给定的电路进行检查，确保它的输出对应的准确电压反映正常情况。
人教版初中物理九年级电路故障分析专题(含答案)
人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。
则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。
他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。
若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。
闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。
经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。
电路故障分析--精练题(含答案与解析)
电路故障分析电路故障的判断1．根据电流表有无示数判断电路故障类型：（1）电流表有示数→电流表所在电路是通路→电路发生短路；（2）电流表无示数→电流表所在电路断路。
2．根据电压表有无示数判断故障具体位置：（1）电压表有示数→电压表与电源之间是通路→与电压表并联的元件发生断路；（2）电压表无示数→电压表与电源之间发生断路（此时电流表无示数）或与电压表并联的元件发生短路（此时电流表有示数）。
电路故障的检测1．断路故障区域判断方法：（1）电压表法：无电流（断路）→并联电压表（示数几乎等于电源电压）→与电压表并联区域断路。
（2）导线法：无电流（断路）→并联导线（有电流）→与导线并联区域断路。
（3）电流表法：无电流（断路）→并联电流表有示数（有电流）→与电流表并联区域断路。
（4）灯泡法：无电流（断路）→并联灯泡亮（有电流）→与灯泡并联区域断路。
2．局部短路故障区域的判断方法：电压表法：将电压表并联到可能发生局部短路的地方，闭合开关，若电压表没有示数，则所测电路短路。
家庭电路故障及分析1．家庭电路中电流过大的原因P UI可以看出，家庭电路中的电压一定，电路中（1）短路；（2）电路的总功率过大，从的总功率越大，通过电路的电流越大。
2．家庭电路中保险丝烧断的原因（1）短路；（2）电路的总功率过大；（3）选择了额定电流过小的保险丝。
3．家庭电路中常见的故障：（1）开路：①干路开路：熔丝熔断或进户线（火线、零线）开路；②支路开路：如灯丝断了，灯座、开关开路。
（2）短路：灯座短路、插座短路、插头短路、开关短路。
（3）过载（用电器总功率过大）：过载会导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值，出现这种情况，轻者导致用电器实际功率下降，重者导线会因过热而引发火灾。
1．如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。
若电路只有一处故障，则故障可能是()A．L断路B．R断路C．R短路D．电流表断路2．小明用如图所示电路测量小灯泡的灯丝电阻，闭合开关后灯泡较暗，两表示数较小，移动滑动变阻器的滑片时现象不变，可能原因是()A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．同时接了滑动变阻器的上面两个接线柱D．同时接了滑动变阻器的下面两个接线柱3．如图为居民家中某房间的电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均不发光，此时电路故障可能是()A．AB间断路B．CD间断路C．插座短路D．电热壶断路4．如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮，用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q 点时氖管均不发光。
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电路的故障分析
一、电路故障类型主要有三种：、、。
1.短路又分为和。
2.断路指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
3.电表和滑动变阻器连接错误
二、电路故障模拟实验
如图所示，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理
解故障原因，分别做以下四个模拟实验：
实验一：模拟灯L1短路的情形，取一根导线并接到L1的两端，
闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表
无示数（被短路）；
实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压；
实验三：模拟灯L2短路的情形，取一根导线并接到L2的两端，闭合开关，观察到灯L1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大；
实验四：模拟灯L2断路的情形，将灯L2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。
三、判断故障的方法
使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。
方法一、电压表检测法
例题1、在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。
某同学连接了
如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电
压表进行测量，结果是，则此电
路的故障可能是（）
A、开关S接触不良
B、小灯泡灯丝断了
C、d、e间出现断路
D、e、f间出现断路
方法二、导线检测法
例题2、如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b
两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
则（）
A、灯断路
B、灯断路
C、灯短路
D、开关S断路
练习：
1、在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表
有示数．已知电路中各处均接触良好。
(1)请写出发生上述现象的三个可能原因：
；；．
(2)为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R 两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。
此操作方案是否可行，请说明理由 。
2、如图5所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数。
过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ）
A 、L 1灯丝断了
B 、L 1短路
C 、L 2灯丝断了
D 、L 2短路
3、在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。
下列判断中正确的是（ ）
A 、可能是灯L 断路
B 、一定是灯L 短路
C 、可能是滑动变阻器R 断路
D 、一定是滑动变阻器R 的滑片向左滑动 4、如图所示电路，电源电压为3V.当开关S
闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这— 现象可以判断电路的故障是( )
A 、灯L l 短路
B 、灯L 2短路
C 、灯L l 开路
D 、灯L 2开路 5、如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L 1、 L 2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。
某同学用一根导线去查 找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L 1两端，发现
L 2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是。
8现仅将L 1和L 2
两灯泡的位置对调，其它不变。
再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，
电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。
根据以上信息可以判断（ ）
A 、电流表损坏了
B 、灯泡L 1的灯丝断了
C 、灯泡L 2的灯丝断了
D 、电源接线处松脱
9、如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S 闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ）
A 、电压表V 1示数为零，灯L 1断路
B 、电压表V 1示数为零，灯L 1短路
C 、电流表A 示数为零，灯L 2断路
D 、电流表A 示数为零，灯L 2短路
10、在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
由于电阻R 、灯L 可能出现了故障。
电键S 闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是( )
A 、若灯L 不发光，则只有电阻R 短路
B 、若灯L 不发光，则只有电阻R 断路
第9题图
C、若灯L发光，则只有电阻R短路
D、若灯L发光，则只有电阻R断路
☆11、在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大。
若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R 上。
如果将灯L和电阻R的位置对换后，下列判断正确的是
A、若R短路，则两电表的指针均无偏转
B、若R断路，则两电表的指针均发生偏转
C、若L短路，则两电表的指针均发生偏转
D、若L断路，则两电表的均无偏转
12、某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成右图所示电路。
若
开关闭合，其后果是（）
A、电压表不会烧坏，电流表可能烧坏；
B、两表不会被烧坏；
C、电压表不会被烧坏，但无示数；
D、两表会被烧坏。
13、在如图所示的电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合
后，电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，
如果故障只有一处，则可能是( )
A、灯泡L1短路
B、灯泡L1断路
C、灯泡L2短路
D、灯泡L2断路
14、如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，
只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的
原因可能是（）
A、灯处短路
B、灯处短路
C、灯处断路
D、灯处断路
15、如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表
指针不动。
该电路的故障可能是（）
A、灯的接线短路
B、灯的接线短路
C、灯的灯丝断了
D、灯的灯丝断了
16、在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯、都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）
A、灯短路
B、灯短路
C、灯断路
D、灯断路
17、在如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开
关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有
明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表
都有明显示数，且灯泡L发光。
则故障一定是（）
A 、灯泡断路
B 、灯泡短路
C 、电阻R 短路
D 、电阻R 断路
18、在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
A 、电流表被烧坏了
B 、灯泡L 1的灯丝断了
C 、两个灯泡都断路
D 、灯泡L 2的灯丝断了
19、在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变．则（ ）
A 、灯L 可能变暗
B 、灯L 亮度可能不变
C 、电阻R 可能开路
D 、电阻R 可能短路
20、在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键F ，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是
A 、灯L 断路
B 、灯L 短路
C 、电阻R 断路
D 、电阻R 短路
21、如右图所示，闭合开关S ，L 1和L 2两灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是( )
A 、电流表损坏
B 、L 1灯丝断了
C 、L 2灯丝断了
D 、L 2灯接口处短路
22、在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S 后，小灯发光较暗。
过了一会儿，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是( )
A 、电阻R 断路，电流表示数变小。
B 、电阻R 短路，电压表示数变小。
C 、电阻R 断路，电流表示数变大。
D 、电阻R 短路，电压表示数变大。
23、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）
A 、L 1断路
B 、L 1短路
C 、L 2断路
D 、L 2短路
24、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯泡L 1、L 2都发光。
一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V 1的示数变小，V 2的示数变大。
则产生这一现象的原因是
A 、灯L 1断路
B 、灯L 2断路
C 、灯L 1短路
D 、灯L 2短路
L 1。