粤教版《道德与法治》七年级下册8.3.1《面对侵害 正当防卫》课件(共17张PPT)
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粤教版七年级下册道德与法治防止侵害 课件
父母打我
专家支招
1
对于性侵害,不要因为觉得难以 启齿,而让不法分子逍遥法外
很多时候,违法分 子正是利用我们羞 耻的心理,作为被 害人,我们并不丢 人,我们要鼓起勇 气,揭露罪恶、、、
总结
面对侵害,我们应该怎样应对?
1:要防患于未然,不要给侵害者制造机会 2:侵害发生时,要首先保证自己的生命安全。 3:如果侵害已经发生,要及时脱离侵害者的控 制范围,稳定情绪,与自己的监护人取得联系, 告知他们具体情况。
青少年所面临的主要侵害
1:对青少年施以暴力,进行 体罚、殴打、关押、虐待等; 2:哄骗和利诱青少年从事违 法犯罪活动; 3:贬低或污损青少年的人格; 4:对青少年进行猥亵或与其 发生性关系。
害,我们应 怎么办 该怎样正确 应对呢?
专家支招
1 就最 是好 不的 让办 危法 害 发 生
要防患于未然 不要给侵害者制造机会
什么是侵害? 青少年面临的主要侵害 有哪些? 面对侵害,我们应该怎 样应对?
板书设计 防止侵害
什么是侵害? 青少年面临的主要侵害 有哪些? 面对侵害,我们应该怎 样应对?
练一练
人们常说家是温暖的港湾,但 是也有如图这样的家,这样的 家( ) A:没问题,棍棒之下出孝子 B:有问题,家不应该只有父 亲可以打人 C:没问题:打是亲骂是爱 D:有问题:属于家暴,虐待 儿童
1
什么是未成年人?
《未成年人保护法》 第2条规定:“本法 所称未成年人是指未 满18周岁的公民。”
侵害
1 容易受到侵害
由于未成年人身体 和心理都不成熟, 缺乏社会经验和自 卫意识,所以、、、
侵害
1 什么是侵害?
未成年人的生命安全, 有时会受到某些道德败坏 者和不法分子的伤害。我 们将这种来自他人的伤害, 称为侵害
粤教版七年级下册道德与法治8.2.1 抵制不良诱惑,预防违法犯罪 课件(共13张ppt)
我们的身边有哪些诱惑?
网络游戏
名牌服装 香烟 金钱 漫画书 旅游
好成绩
电视 荣誉 娱乐
七嘴八舌话诱惑
Hale Waihona Puke 毒品美食赌博 黄色书籍
……
一、不良诱惑对未成年人的危害
有可能沦为不良诱惑的 俘虏,从而诱发不良行 为或者严重不良行为, 甚至走上了违法犯罪的 道路。
○他为什么会走上违法之路? ○如何抵制不良诱惑?
不良行为分为“不良行为”和“严重不良行为”
两种,
这两种行为都违反了社会规范,但存在程度 上的差别。 “不良行为”指违背社会道德的行为,尚不够行 政处罚的行为
“严重不良行为”指严重危害社会、尚不够刑
事处罚的违法行为。
危害
不良诱惑
抵制
不良行为 严重不 良行为 (一般 违法)
启示
犯罪
(“高压线”)
纠集他人结伙滋事,扰乱治安 ; 多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物 传播淫秽的读物或者音像制品 等;进行淫乱或者色情、卖淫;
多次偷窃
参与赌博或者变相赌博
进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场
参与赌博,屡教不改
吸食、注射毒品;
其他严重违背社会公德的不良
其他严重危害社会的不良行为
二、不良行为(一、了解不良行为的分类、异同)
答:因为他缺乏自制能力,从一般 的娱乐发展到参与赌博,最终触犯 了国家的法律。
答:抵制不良诱惑,远离不良行为,不
仅要依靠青少年的洁身自好,还需要法 律的介入。预防未成年人犯罪法规定了 未成年人的不良行为和严重不良行为, 为未成年人的行为划定了法律界限。
红苹果的溃烂给你什么启示?
诱惑
抵挡不住
不良行为
网络游戏
名牌服装 香烟 金钱 漫画书 旅游
好成绩
电视 荣誉 娱乐
七嘴八舌话诱惑
Hale Waihona Puke 毒品美食赌博 黄色书籍
……
一、不良诱惑对未成年人的危害
有可能沦为不良诱惑的 俘虏,从而诱发不良行 为或者严重不良行为, 甚至走上了违法犯罪的 道路。
○他为什么会走上违法之路? ○如何抵制不良诱惑?
不良行为分为“不良行为”和“严重不良行为”
两种,
这两种行为都违反了社会规范,但存在程度 上的差别。 “不良行为”指违背社会道德的行为,尚不够行 政处罚的行为
“严重不良行为”指严重危害社会、尚不够刑
事处罚的违法行为。
危害
不良诱惑
抵制
不良行为 严重不 良行为 (一般 违法)
启示
犯罪
(“高压线”)
纠集他人结伙滋事,扰乱治安 ; 多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物 传播淫秽的读物或者音像制品 等;进行淫乱或者色情、卖淫;
多次偷窃
参与赌博或者变相赌博
进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场
参与赌博,屡教不改
吸食、注射毒品;
其他严重违背社会公德的不良
其他严重危害社会的不良行为
二、不良行为(一、了解不良行为的分类、异同)
答:因为他缺乏自制能力,从一般 的娱乐发展到参与赌博,最终触犯 了国家的法律。
答:抵制不良诱惑,远离不良行为,不
仅要依靠青少年的洁身自好,还需要法 律的介入。预防未成年人犯罪法规定了 未成年人的不良行为和严重不良行为, 为未成年人的行为划定了法律界限。
红苹果的溃烂给你什么启示?
诱惑
抵挡不住
不良行为
粤教版七年级下册道德与法治远离危险 课件
危险无处不在,你懂得如何保护自己么 摩擦、摩擦、 ? 手机从不离开手
1
魔鬼的步伐
水里也要走一走
保护自我
主题词:危险 侵害 救护
21世纪教育网
情景再现
身边的安全问题
小丽: 网友要求见 面,感觉他不像坏人……
小林: 来不及热身 了,直接上场吧……
身边的安全问题
小东: 跳下去救他,可是 我不会游泳啊!去找大人, 恐怕来不及……
救命第一防
1
防火需要注意什么?
一旦发现火情, 要及时逃生, 并拨打“119”火警电话报警
机智果敢
1
火灾正确逃生方法
关键时刻能救命
1
火灾正确逃生方法
救命电话
匪 警
火 警
110
119
急救120
救命第二防
1
防水
有 时 也 发 怒
古 人 云
救命第二防
1
防水需要注意什么?
要知道家里的水源 总开关在哪里, 一旦发生漏水情况, 应迅速关闭总开关, 等家长来处理。
救命第五防
1
户外运动需要注意什么?
在户外时, 要注意观察周边环境,留 心潜在的危险,注意避开 水流、火源、高压线、高 空坠物、松动的广告牌等 危险物体。
烟 火 信 号
户外求救五招 地
.
.
对 空 信 号
反光信号
体 示 信 号
旗 语 信 号
拓展
我国很多城市的路灯杆上都 有“路名+编号”的蓝色牌子, 这个编号就是路灯杆定位编码。 如果你在拨打“110”报警电话 时提供路灯杆上的编号,警察 即可确定你的位置。
救命第二防
1
防水需要注意什么?
要知道家里的水源 总开关在哪里, 一旦发生漏水情况, 应迅速关闭总开关, 等家长来处理。
1
魔鬼的步伐
水里也要走一走
保护自我
主题词:危险 侵害 救护
21世纪教育网
情景再现
身边的安全问题
小丽: 网友要求见 面,感觉他不像坏人……
小林: 来不及热身 了,直接上场吧……
身边的安全问题
小东: 跳下去救他,可是 我不会游泳啊!去找大人, 恐怕来不及……
救命第一防
1
防火需要注意什么?
一旦发现火情, 要及时逃生, 并拨打“119”火警电话报警
机智果敢
1
火灾正确逃生方法
关键时刻能救命
1
火灾正确逃生方法
救命电话
匪 警
火 警
110
119
急救120
救命第二防
1
防水
有 时 也 发 怒
古 人 云
救命第二防
1
防水需要注意什么?
要知道家里的水源 总开关在哪里, 一旦发生漏水情况, 应迅速关闭总开关, 等家长来处理。
救命第五防
1
户外运动需要注意什么?
在户外时, 要注意观察周边环境,留 心潜在的危险,注意避开 水流、火源、高压线、高 空坠物、松动的广告牌等 危险物体。
烟 火 信 号
户外求救五招 地
.
.
对 空 信 号
反光信号
体 示 信 号
旗 语 信 号
拓展
我国很多城市的路灯杆上都 有“路名+编号”的蓝色牌子, 这个编号就是路灯杆定位编码。 如果你在拨打“110”报警电话 时提供路灯杆上的编号,警察 即可确定你的位置。
救命第二防
1
防水需要注意什么?
要知道家里的水源 总开关在哪里, 一旦发生漏水情况, 应迅速关闭总开关, 等家长来处理。
粤教版七年级下册道德与法治 面对侵害,正当防卫
模拟法庭
正当防卫 VS 故意伤害
要求: 1.结合资料进行自主学习; 2.与小组成员进行讨论; 3.小组统一意见,选定观点; 4.选派一位代表参与辩论。
法院判定结果
2016年3月7日,法院开庭受理此 案,法院审理认为,面对杨某等人的
不法侵害,小川采取了超过必要限 度的行为进行防卫,造成了杨某死 亡,属防卫过当,应当负刑事责任,
上述案例中的防卫行为是否 属于正当防卫?
不属于正当防卫,不法 侵害并未真实发生。
案例三
3月25日晚,成都锦江区两名歹徒手持匕首来到 陈先生等人住所,实施入室抢劫,一名歹徒带着兰 女士外出取钱,另一名歹徒用工具将陈先生双手铐 住,并用刀挟持。陈先生趁其不注意,挣扎许久后, 准备逃脱时却被发现,歹徒持刀与其发生搏斗,当 歹徒用匕首刺向陈先生之时,被陈先生夺下,刺到 歹徒背部,最后歹徒死亡。
但应酌情减轻或免除处罚。法院最终
以故意伤害罪判处小川有期徒刑三
年六个月。
法理评析
正当防卫
《刑法》第二十条第一款:为了使国家、公 共利益、本人或者他人的人身、财产和其他 权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制 止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害 的,属于正当防卫,不负刑事责任。
实施正当防卫必须同时符合以下条件:
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生活情景
当下列事件发生,你若是当事人,会 怎么做?选择其一,说说做法。
1.小亮在面包店买了吐司面包,拿 回家后发现已经过了保质期。 2.小清放学后坐公交车回家,下车 后才发觉放在书包里的钱包被偷了。 3.小川与同学发生冲突,争吵中, 同学拿起凳子向他砸去。
案件回顾
2015年9月9日下午6时许,四川绵阳某校 学生小川(未满15岁)在寝室与同学小明玩耍 打闹时,不慎将杨某的水瓶打碎。为赔偿问题 两人发生争执。杨某对小川用脚踢、用凳子砸。 事后当晚9时许,杨某又邀约同学罗某等4人来 到小川的寝室,罗某提出他的水瓶也被砸烂了, 要小川一起赔。小川不同意,罗某与杨某对小 川拳打脚踢甚至用皮带抽打。小川在被围殴过 程中,拿起水果刀戳中杨某胸、腹部,后杨某 经抢救无效死亡。
粤教版七年级下册道德与法治《面对侵害,正当防卫》课件
无限防卫权
该女士的行为是正当防卫。
本案中,女主人公对 正在进行并危及自身 性命而采取的防卫行 为,将之打伤,属于 正当防卫。
某天田某在学校上完晚自习结束回家, 路过一条偏僻胡同时,被黄某持刀挡住 去路。黄某跟田某的父亲有纠纷,准备 绑架田某向田某父亲要钱。慌乱中,田 某摸到胡同墙角的一根木棒,趁黄某不 备, 向黄某的头部打了两三下。黄某反 应不及,被打倒在地。田某跑回学校保 卫室,由老师、保安护送回家。
王某下班回家,在路上被打劫,王某 不肯交出财务,与劫匪厮打在一起, 恰好便衣警察李某看到,大喊住手, 并上前抓住一人,正好是王某,王某 以为是劫匪同伙,见势不妙抄出电工 刀在李某身上捅了一刀,挣脱逃跑, 李某被送到医院经抢救无效死亡。
4、正当防卫的特殊规定
对正在行凶、杀人、抢劫、 强奸、绑架以及其他严重 危及人身安全的暴力犯罪, 采取正当防卫,造成不法 侵害人伤亡的,不属于防 卫过当,不负刑事责任。
生命是最宝贵的财富,我们要正 确行使“正当防卫”权。一方面 要通过正当防卫,维护国家、公 共利益、本人或者他人的人身、 财产或其他权利免受不法侵害, 另一方面,也要保护好自己。
打架还手是正当防卫吗?
误区
“防卫挑拨”
是指为了侵害对方,有意挑逗对 方首先实行侵害行为,然后借口 遭到不法侵害,实施加害对方的 行为。互殴,因互殴双方都有侵 害对方的意图,所以原则上都不 能成为正当防卫。
误区
“假想防卫”
指行为人由于主观认识上的 错误,误认为有不法侵害的 存在,实施防卫行为结果造 成损害的行为。假想防卫不 属于正当防卫,行为人要承 担相应的刑事责任。
正当防卫要同时符合四个条件: 起因条件 时间条件 对象条件 限度条件
必须是合法权益受到不法侵害时才能实施。
粤教版《道德与法治》七年级下册-8.3.2 紧急避险需权衡 课件(共18张PPT)
根据《刑法》第21条的规定,紧急避险就是为了使国家、公共利益、本 人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的 损害另一方较小合法利益的行为。 我国的紧急避险不仅是公民的一项权利,也是公民道义上的一种义务,甚 至在某些情况下是一种法律义务。紧急避险成立的要件具有前提条件和合 法性条件。前提条件具体包括以下几个方面:首先,必须是合法利益受到危 险的威胁。所谓危险,是指法律所保护的利益可能立即遭受危害的一种事 实状态。危险的来源主要有大自然的自发力量、动物的自发性袭击、人的 危害社会的行为、人的生理或疾病的原因等。其次,必须是正在发生的危 险,即实际存在的危险已经发生,尚未过去,才能实行紧急避险。否则,危险 尚未发生或者已经过去,实行所谓的避险行为,则不是紧急避险,而是避险不 适时。合法性条件具体包括以下几个方面:首先,避险行为必须是为了使合 法利益避免正在发生的危险而实施;其次,必须是危险不能用其他方法避免; 再次,避险行为不能超过必要限度造成不应有的危害。所谓必要限度,即其 所造成的损害必须是轻于所要避免的损害。
探究与分享
未成年人在紧急避险中应该注意什么?
与成年人相比,末成年人体 力弱,应急经验少,遇到危险 的时候受到的伤害可能更大, 所以更应该知晓法律关于紧急 避险的相关规定,明确自己所 享有的合法权益,在生活中少 受伤害,健康成长。
拓
展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正当防卫和紧急避险的区别:
(1)危险的来源不同。 正当防卫的危险来源是人的不法侵害行为;而紧急避险的危险来源比较广泛, 可以是不法侵害,也可以是自然灾害、动物的侵袭。在遭遇到人的不法侵害 时,如果行为人是对不法侵害人进行反击,属于正当防卫的范畴;如果是为了 躲避不法侵害,而损害第三人(不法侵害之外的人)利益的,属于紧急避险 的范畴。 (2)紧急避险必须是出于迫不得已,而正当防卫无此要求。
粤教版《道德与法治》七年级下册-8.1.2 保护未成年人的重要法律 课件(共22张PPT) (1)
一截,小莲的脸上、身上还有不少的伤疤。
案件回放 · 第二幕
小亮:我经常穿着脏兮兮的衣服去学校,同学说我是臭蛋,还讥笑我是没人要的野 孩子,我就拿拳头砸他们,老师竟然不批评他们,反而当着同学的面批评我,说我
是班级的蛀虫,迟早是要蹲牢房的。一气之下,我就开始迟到、早退、不交作业,
甚至旷课、逃学,老师便常罚我在寒风中绕着操场跑,还警告我再不好好读书,就 要开除我。看来,学校我也呆不下去了,干脆辍学去流浪吧!
着。这时,一群社会青年看见小亮,便走过去,揪住他的衣领说:小子,把兜里的 钱拿出来!小亮胆怯怯地说:“我,我没钱。”“没钱?我看你欠揍!”小亮遭到 了他们的围殴。
火眼金睛:哪些人的做法影响了小亮的健康成长?他没有得 到哪方面的保护?
社会保护
各级人民政府应当保障未成年人受教育的权; 社会要保障未成年人的人身安全和身体健康; (一“不得”,五禁止) 社会要保护未成年人的思想和心灵健康。要建立 和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设 施。
火眼金睛:老师在哪些方面没有尽到学校保护的职责?法律 对该保护职责是如何规定的?你还知道哪些没有尽到学校保 护职责的事例?
学校保护
学校应当尊重学生的受教育权利,对学生进行指导和教育, 不得歧视有缺点、有困难的学生,不得违反法律和国家规 定开除未成年学生,应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和
体育锻炼时间,不得家中其学习负担。学校的教职员工应
父打麻将儿子坠亡 疏于照料”已成为对未成年人的伤害源头之一
2017年2月,爸爸在打麻将,妈妈在睡午觉,就
在阿林夫妇俩疏忽时,他们8岁的儿子小宝(化名) 坠楼身亡。法官分析说,8岁的小宝正处于活泼好 动、缺乏安全意识的时期,父母本应加强看管, 却任由他在危险的地方玩耍,攀爬、翻越围墙致 死。可以说,阿林夫妇作为监护人存在重大过错。
防止侵害 PPT优秀课件 粤教版
未成年人的法定监护人: 首先由其父母担任,如父母死亡或者无监护能力的,按下列顺 序由以下人员担任: ①祖父母、外祖父母; ②成年的兄、姐; ③未成年人父母所在单位或未成年人住所地的居民委员会、村 民委员或者民政部门。
12岁的小航在水北小学读书,认 识了同班同学的几个初中生朋友。 2016年下学期开始,这几个校外的 朋友就开始用各种理由向他要钱, 不给就打,还不许告诉家长和老师, 不然就砍死或者断手。就这样小航 被敲诈勒索了一个学期。后来,小 航的同学将此事告诉了小航的父母, 小航父母和老师设计捉到了这几个 勒索者,并报了警。
害人之心不可有,防人之心不可无
小丽:网友要求叔买了 一条裙子给我,让我 去他家里试一下。
如果你是小丽、小静,会怎么做?
情 境 研 讨
一天放学后,小 何走到较偏僻的一条 小巷时,突然遭遇几 个歹徒的勒索。
请你根据上图的情境,对小何应对歹徒 勒索可能采用的几种方式和将会产生的结 果进行设计。
1、青少年面临的侵害
除了刚才提到的不法侵害 外,在日常生活中青少年 还可能会遭到哪些侵害?
(1)对青少年施以暴力,进行体罚、殴打、 关押、虐待等
过分的玩笑,孤立的羞辱,别出心裁的 “惩罚”,被嘲笑的十岁孩子。中关村二小 的校园暴力在2016年的最后一个月刷屏,宇 宙中心的学校如此,那其他遥远星球的学校 自然也未可幸免。校园原本是一片乐土,然 而随着校园暴力的频发,生活在乐土中的学 生屡屡受到伤害,几乎每天都会发生暴力事 件。
如果侵害来自自己的监护人,可以向老师 或公安机关求救。
南京某小学二年级的男生童童, 6岁时通过合法途径被现在的养父母 收养。一段时间,老师发现孩子突 然变得沉默寡言,甚至会有意识的 躲开老师和同学。此时老师才发现 童童的脖子和手臂上,有不少伤痕, 脚上也已经肿了起来,右脚背面被 烫伤。学校老师报警,南京警方介 入调查。此案经南京中院审理,判 处其养母有期徒刑六个月。
12岁的小航在水北小学读书,认 识了同班同学的几个初中生朋友。 2016年下学期开始,这几个校外的 朋友就开始用各种理由向他要钱, 不给就打,还不许告诉家长和老师, 不然就砍死或者断手。就这样小航 被敲诈勒索了一个学期。后来,小 航的同学将此事告诉了小航的父母, 小航父母和老师设计捉到了这几个 勒索者,并报了警。
害人之心不可有,防人之心不可无
小丽:网友要求叔买了 一条裙子给我,让我 去他家里试一下。
如果你是小丽、小静,会怎么做?
情 境 研 讨
一天放学后,小 何走到较偏僻的一条 小巷时,突然遭遇几 个歹徒的勒索。
请你根据上图的情境,对小何应对歹徒 勒索可能采用的几种方式和将会产生的结 果进行设计。
1、青少年面临的侵害
除了刚才提到的不法侵害 外,在日常生活中青少年 还可能会遭到哪些侵害?
(1)对青少年施以暴力,进行体罚、殴打、 关押、虐待等
过分的玩笑,孤立的羞辱,别出心裁的 “惩罚”,被嘲笑的十岁孩子。中关村二小 的校园暴力在2016年的最后一个月刷屏,宇 宙中心的学校如此,那其他遥远星球的学校 自然也未可幸免。校园原本是一片乐土,然 而随着校园暴力的频发,生活在乐土中的学 生屡屡受到伤害,几乎每天都会发生暴力事 件。
如果侵害来自自己的监护人,可以向老师 或公安机关求救。
南京某小学二年级的男生童童, 6岁时通过合法途径被现在的养父母 收养。一段时间,老师发现孩子突 然变得沉默寡言,甚至会有意识的 躲开老师和同学。此时老师才发现 童童的脖子和手臂上,有不少伤痕, 脚上也已经肿了起来,右脚背面被 烫伤。学校老师报警,南京警方介 入调查。此案经南京中院审理,判 处其养母有期徒刑六个月。
粤教版道德与法治七年级下册8.3.1《面对侵害,正当防卫》知识点达标
《面对侵害,正当防卫》知识点达标
1.甲是精神病患者,一日突然手持匕首追杀某乙。
甲将乙逼到一房屋的角落里,乙在被逼无奈的情况下,顺手拾起地上的一块砖头扔向甲,致使甲重伤。
乙的行为是()
A.紧急避险
B.故意伤害
C.正当防卫
D.防卫过当
答案:C
2.不法侵害人已经被制服,失去了继续实施侵害的能力,如果受害人继续对他施以暴力,这种行为是()
A.正当防卫
B.防卫过当
C.避险过当
D.紧急避险
答案:B
3.下列关于正当防卫的说法,错误的是()
A.当不法侵害正在发生时,法律赋予了我们运用自己的力量与侵害行为作斗争B.为了使国家.公共利益等权利免受正在进行的不法侵害,可采取正当防卫C.正在进行行凶.杀人.抢劫等暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属防卫过当
D.凡实施正当防卫都不负刑事责任
答案:D
4.小强同学上学迟到受到班主任的批评,他认为是班长告的密,就在班上破口大骂班长不是人,说了许多污蔑班长的话。
小强的行为()
A.侵犯了班长的名誉权
B.属于正当防卫
C.侵犯了班长的荣誉权
D.情有可原,可以理解
答案:A
5.未成年人在进行正当防卫时,可以()
①尽量不要与侵害人发生暴力冲突
②要善于观察情况,以智取胜
③设法尽快向家长.老师或公安机关求救
④冷静思考,采取灵活手段
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:A。
面对侵害,正当防卫ppt优秀课件1 粤教版
5.中学生小刚晚上独自在家里做作业,突然发 现一个小偷正准备翻窗入室。小刚见状灵机一 动,大喊一声:“爸爸,你该上公安局值夜班 去了!”小偷闻讯转身就逃。这说明小刚(B ) A.凡事都依赖别人。不能自主处理问题 B.既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C.胆小、懦弱,不能勇敢地面对歹徒,与之殊 死搏斗 D.用正当防卫保护了自己
课后训练
Work seriously
5.王某将持刀闯入家中抢劫的两名歹徒打成重 伤并制服,然后把他们扭送到当地派出所。这 一事件在群众中引起如下议论(C ) ①王某正确行使了公民的权利 ②王某的行为属于正当防卫,不负法律责任 ③王某把歹徒赶走就算了,没有必要将他们扭 送派出所 ④王某做了法律鼓励做的事 ⑤王某的行为侵犯了歹徒的人身自由权利 A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
单项选择题 1.无业人员张某到一居民家行窃时,被户主 抓获。为教训小偷,户主和邻居将张某捆绑并 殴打。户主和邻居的行为() C A、正当防卫,不负刑事责任 B、防卫过当,应付刑事责任,但可以减轻或 免除处罚 C、违法行为,侵犯了张某的人身权利 D、依法同违法犯罪作斗争的行为,值得提倡
课后训练
Work seriously
课堂练习
Work seriously
3.不法侵害人已经被制服,失去了继续实施侵害的能 力,如果受害人继续对他施以暴力,这种行为可能是 (B ) A.正当防卫 B.防卫过当 C.避险过当 D.紧急避险 4.小强同学上学迟到受到班主任的批评,他认为是班 长告的密,就在班上破口大骂班长不是人,说了许多 污蔑班长的话。小强的行为( A ) A.侵犯了班长的名誉权 B.属于正当防卫 C.侵犯了班长的荣誉权 D.情有可原,可以理解
课后训练
七年级政治下册 防范侵害。保护自己课件 粤教
上网应注意
警惕指数: ★★★
匿名交友网上多,透露真情会惹祸。 网上人品难区分,小心谨慎没有错。 低级庸俗须避开,影响生活莫理睬。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11
用智慧保护自己
小黄帽故事后续:小黄帽运 用智慧,终于摆脱了坏人的 纠缠。事后,他把这次经历和遭 遇创作成了小说发表在网上。偶 然的机会,他突然发现作品被某 出版社抢先发行了 ……
思考:小黄帽该如何保护自己的合法 权益呢?
当合法权益受到侵害,我 们要拿起法律武器保护自身的 合法权益。我们要
用法律保护自己
•
面对下列情境,同学们会怎么做呢?
情境②:你的亲戚向你借父
母的身份证,说是取包裹,
你会?
警惕指数: ★★★★
面对下列情境,同学们会怎么做呢?
情境③:女孩独自逛街时,有人 问路并希望让你带他去,你会?
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当堂检测
1.(2016株洲)正当防卫是受法律保护的同犯罪行为 作斗争的一种有效手段,作为公民的一项合法权利, 它有着十分严格的法律规定。下列对正当防卫的认识,
正确的是( B ) A.只要本人的权益受到侵害,就能实施正当防卫
B.只有针对正在进行的不法侵害行为,才能实施正当 防卫 C.为达到防卫目的,可以采取任何手段
根据刑法第20条第3款规定:对正在 进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、 绑架以及其他严重危及人身安全的 暴力犯罪,采取防卫行为、造成不 法侵害人死亡的,不属于防卫过当, 不负刑事责任。本案中,田华对正 在进行持刀抢劫的黄某采取防卫行 为,将之打死,属于正当防卫。
生命是最重要的人身权利,法律 给予重点保护。所以 我国刑法规定 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强 奸、绑架 以及其他严重危及人身安 全的暴力犯罪,采取防卫行为, 造 成不法侵害人伤亡的,不属防卫过 当,不负刑事责任。
一天晚上,田华从同学家归来,路过 一条偏僻的胡同时,从胡同口处跳出一 个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并 让他交出钱和手表。田华扭头就跑,结 果跑进了死胡同,而黄某持刀紧随其后, 慌乱害怕中,田华拿起墙角的一根木棒。 向黄某挥去,黄某应声倒下。田华立即 向派出所投案,后经查验,黄某已死亡。
田华的行为是正当防卫。
第八单元 与法同行
8.3 学会防卫和避险
面对侵害,正当防卫
情景模拟
案例一:某天夜间9时许,田某在学校上完晚自习结束 回家,路过一条偏僻胡同时,被男青年黄某持刀挡住去路。 黄某向田某索要财物,扬言如果田某不交出钱包,就会让 他“消失”。慌乱中,田某摸到胡同墙角的一根木棒,趁 黄某不备, 向黄某的头部打了两三下。黄某反应不及,被 打倒在地。田某跑回学校保卫室,由老师、保安护送回家。
D.正当防卫即便超过必要的限度,也不需要承担法律
责任
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2. (2015潍坊)中学生小强,最近经常逃课到学校 附近的网吧玩游戏。一天,为争一个游戏座位被他人 敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打 一顿。你对小强行为的看法是( C ) ①青少年认识能力低,有点过激行为可以谅解
②为了维护自己的合法权益,可以用不恰当的手段
学习新知
实施正当防卫必须同时具备四个条件
(1)只有在 国家、公共 利益、本人 或他人的合 法权利受到 不法侵害时。
(2)必须 是在不法 侵害正在 进行的时 候.
(3)必须是对 不法侵害者 本人实施防 卫,而不能 对无关的第 三者实施。
(4)正当 防卫不能 超过必要 的限度。
探究与分享
未成年人进行正当防卫时,要注意。但是,他 们所造成的侵害和损失 已经无法挽回。所以当 不法侵害正在发生时, 法律也赋予了我们运用 自己的力量与侵害行为 作斗争,进行正当防卫 的权利。
我国刑法规定,为了使国家、公共利益、 本人或者他人的人身、财产和其他权利免受 正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵 害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于 正当防卫,不负刑事责任。
尽量不要与侵害人发 生暴力冲突,而是要善 于观察情况,以智取胜, 并设法尽快向家长、老 师或公安机关求救
一个小男孩诚诚在路上走,突然 被一男一女强行抱上路边的一辆面 包车。没开多久,男子就打电话要 对方带一万块钱到长沙河西来看人, 诚诚意识到可能碰到了人贩子。 “不健康的小孩一般都不好卖,所 以我就想到了装傻子,不哭不闹只 傻笑!”约半个小时后,车子开到一 家医院的后院里。过来另一个男子 问了诚诚几个问题,但诚诚不做回 答,只是一直以傻笑面对。“我看 到那个男的摇了摇头就走了,抓我 的两个人就把我拉下了车,开车离 开了。”
正当防卫明显超过必要限度 造成重 大损害的,是防卫过当。
防卫过当应负刑事责任,但应当减轻 或免除处罚。
探究与分享
孙明亮,男,19岁。某晚孙明亮和蒋小平去看电影。见郭鹏 祥及郭小平、马忠全三人纠缠少女陈某、张某。孙明亮和蒋小 平上前制止,与郭鹏祥等人发生争执。蒋小平打了郭鹏祥一拳, 郭鹏祥等三人逃跑。孙明亮和蒋小平遂将陈某、张某护送回家。 此时郭鹏祥、郭小平、马忠全召集其友胡某等四人,结伙寻找 孙明亮、蒋小平,企图报复。发现孙明亮、蒋小平,郭鹏祥猛 击蒋小平数拳。蒋小平和孙明亮退到垃圾堆上。郭鹏祥继续扑 打,孙明亮掏出随身携带弹簧刀照郭鹏祥左胸刺了一刀,郭鹏 祥当即倒地;孙明亮又持刀空中乱划了几下,便与蒋小平乘机脱 身。郭鹏祥失血过多,送往医院途中死亡。
③没有很好地珍惜受教育的权利,履行受教育的义务
④缺乏自我保护意识,而且侵害了他人的生命健康权
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
谢
谢
孙明亮的行为属于防卫过当,不是正当防卫,应当 依法负刑事责任。
1、孙明亮具备正当防卫的条件。郭鹏祥等人拉扯纠缠少女被孙明亮等 人制止后,又返回寻衅滋事,继续实施不法侵害,孙明亮等人有权进行正当 防卫。 2、孙明亮的防卫行为明显超过了必要的限度,造成了重大损害、属于 防卫过当。郭鹏样等人虽然实施了不法侵害,但强度较轻,只是用拳头殴打, 而孙明亮防卫时则使用弹簧刀照郭鹏祥的胸部刺一刀,将其刺死,其防卫的 手段、强度都明显大大超过了不法侵害人所实施的不法侵害的手段、强度, 并且造成了不法侵害人死亡的重大损害结果,属于防卫过当。 3、本案不适用刑法规定的对于正在行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以 及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为。造成不法侵害人伤亡 的,不属于防卫过当,不负刑事责任的规定。因为郭鹏样的侵害行为没有达 到严重危及人身安全的程度,仍属于比较轻微的不法侵害行为。 4、根据我国刑法的规定,防卫过当的,应当负刑事责任,但是应当减 轻处罚或者免除处罚。