打架的代价演示文稿
沂景假日酒店员工纪律与法律意识提高培训打架的代价与
4、情感成本 打架斗殴者让父母、亲人整天为你担惊
受怕、提心吊胆,害他人、害自己、害亲人。
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二、打架斗殴的危害
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案例:起口角江西岁少年被15岁学生用刀捅死(图)
核心提示:7月1日晚,江西弋阳县17岁少年阿洪(化名) 与15岁高中生阿兵(化名)在游戏室玩时发生冲突, 阿洪被阿兵捅死。
高效果的学习方法
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你会有所感悟
※ 手机调成震动或静音
※ 积极参与培训,并相互交流
※ 及时记录下你的想法
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前言 案例:公司驻巡警大队维修工和安管员打架
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现一伤、一人在看守所 反思:我们的 双手可以用 来干嘛?!?
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面对着死去的儿子母亲痛哭流泪。 警方到达案发现场。
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二、打架斗殴的危害
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人民图片网报道
2012年7月1日晚9时40分,江西弋阳县公安局110 指挥中心接到群众报警称,在县城城北某网吧门口发生打架 斗殴事件,有人被刀捅倒在地上。接到报警后,110巡警、 弋江分局长舒福根带领民警火速赶到案发地,凶手被当场抓 获。在网吧门口处,一名少年脸色惨白,倒在一片血泊中, 捂着流血的伤口正在痛苦呻吟。后来,被刀捅伤少年经医院 抢救无效死亡。
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3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。 人的生命和健康是无价的,可以说:以损害他人
生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的 消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百 万都不是什么希奇事,花钱如流水。有的家属痛苦 的把这种情况比喻为:“辛辛苦苦几十年,一夜回 到解放前。”当前社会上流传这样的话:“有本事 去挣钱”,下一句话是“没本事别打架”。
班会材料:打架的成本
关于一场打架事件造成的严重后果——2014年6月份事故教育培训资料首先,我们一起看看以下自网上搜集到案例资料:案例一:(民警叙述)2013年三月下旬,在南岭工业园,王某栽种的树与相邻孙某的果园,因排水问题双方发生矛盾,孙某用手打伤王某的脸部、胸部等部位,王某用手打伤孙某的脸部、胸部等部位,二人均住院治疗。
二人在医院住了一星期,各花费近千元。
4月5日下午,双方均出院到警务室要求对方赔偿医药费并解决相关纠纷。
鉴于双方都打架事由不大,我和其他民警一道耐心做双方工作,希望双方冷静下来协商解决。
但一天下来,双方在知晓协商不下来都会被拘留的情况下,仍互不让步,均不肯赔对方。
我们只得依据《治安管理处罚法》第四十三条第一款,对二人呈报裁决,王某被行政拘留三日处罚,孙某被行政拘留五日处罚。
至于医药费,我们告知双方均有权向人民法院提出民事赔偿请求。
于是:双方打架的总成本:双方医药费2000元+住院、拘留3天+5天未做生意损失(3*800+5*60)元=4700元。
王某要干6天,孙某要干68天才能补回损失!!!!!!同时,非调解案件由于殴打他人,给他人身体造成伤害,受害人有权向人民法院提出民事赔偿请求,其赔偿的计算方法:诉讼费+律师费+医药费+误工费+车船费及营养费等。
另外,如果殴打他人经法医鉴定,受害人的伤势为“轻伤”或“重伤”,行为人就触犯了《刑法》,根据《刑法》234条之规定,轻伤可判6个月以上3年以下有期徒刑,重伤可判3年以上10年以下有期徒刑。
冲动是魔鬼啊,遇到一点没啥大不了的事情,不少人血往上涌,一激动就抡拳头动刀子,犯了错误违了法。
自己要承担不说,还给人家造成了伤害,这种伤害其实不光是经济问题,还有没法计算价值和价格的心灵损害问题。
“违法成本警示卡”“打个架怕是最后要遭好几千哟。
”昨天,南纪门劳务市场内,民工们围着一张警示卡议论着。
这是南纪门派出所针对密集居民区推出的“违法成本警示卡”。
110出警7成是打架“打架、非法持械已经占了我们这里110出警量的70%以上。
打架的代价演示文稿
•
据丰宁满族自治县教育局的工作人员介绍,5月6日8时多,该县黑山嘴镇中学 一名9年级李姓学生打扫完卫生后,发现已经上课了,当他将笤帚送到锅炉房 后,便回到了教室,对正在上语文课的老师称其班主任找一位刘姓学生。当 这名刘姓学生从教室出来后,二人边说话边一前一后向前走。让人没有想到 的是,李姓同学突然掏出刀子刺向了刘姓同学,刘姓同学呼喊求救声惊动了 同学和老师,这一幕被学校的监控录像记录了下来。见此情形,老师们迅速 将受伤的学生了送往镇医院,并迅速与县里医院取得联系,随后县医院的救 急车将其送往了县城急救。“身中五刀,其中一刀还伤到了肝部”,接受记 者采访的这名工作人员告诉记者,目前受伤学生伤势恢复良好。 据这位工作人员介绍,此事引起了该县教育部门的高度重视。教育局领导 第一时间赶到学校和医院了解事情经过。教育局和学校的领导并到派出所了 解案情。原来,去年6月份,刘姓同学从别的学校并到黑山嘴镇中学后,李姓 同学经常让他搞卫生、清理垃圾并让他帮着买东西,刘姓同学认为李姓同学 “欺负”他,便将这件事告诉了其家长。其家长向学校反映此事后,学校经 调查对李姓同学做了处理,李姓同学对此“心里老是不痛快”。事发后,李 姓同学已被公安机关带走,而县教育局也向全县发生了通报,并对学校内的 相关责任人进行了严肃处理。
• 不仅有身体方面的伤害,而且还有心理方面的伤害、经济上的损失, 更为严重的是对学生将来的发展还有严重的影响。如果你参与打架, 你将付出以下代价。 • 第一,你或者别的同学的身体受到伤害。如果造成不可挽救的伤害, 你将痛苦终生。 • 第二,你的父母或其他亲人为你操心,不能正常的工作和生活,并且 精神压力大。 • 第三,你的父母将为你的错误付出经济方面的代价。 • 第四,在学校对打架事件处理的过程中,你不能安下心来好好学习, 每天患得患失,精神压力大。 • 第五,打架事件处理结束后,被你打的同学或者打你的同学在心里对 你敌对情绪,并且短时间内不可能消除。 • 第六,学校对你的处理将被记入你的成长档案,是你人生中的一个污 点。 • 第七,帮你打架的同学讲受到和你一样的处理,付出和你一样的代价。 你山市腾冲一中发生学生打架斗殴事件! 导致一名学生被打致死。事情经过是这样的,9月2日下午5点35分放 学。死者高三学生金林,被高三,高二一群人在篮球场被群殴,在殴 打期间四名体育老师在办公室里不敢过来阻止,5分钟过后学生散了, 金林同学脸色苍白,而后老师才过去问他哪个班的,还没回答就倒地 不起了。随后老师打电话报警和求救,六点120,110才赶到学校。 到了医院金林同学因抢救无效,于7点45死亡,死亡原因如下:脾脏 严重破裂,头部脑出血等...而后凶手被抓! 死者金林:男 17岁 古永人 父亲经商家庭十分富裕,他学习 优秀,级组前20名。 主谋:高三学生 左凌杰 男 17岁 腾越镇观音塘社区河畔小区 人 工薪家庭。致死伤主要责任者:高二学生 肖铖己 男 16 岁 家庭情况不详 其余学生不予一一简绍。
学生打架斗殴预防安全教育课件
目录 引言 学生打架斗殴的危害 预防学生打架斗殴的策略 学生打架斗殴预防的措施 结论
引言
引言
学生打架斗殴是一种严重的安 全问题,需要引起足够的重视 和关注
本课件旨在提供学生打架斗殴 预防的安全教育内容,以降低 学生之间发生冲突的风险
学生打架斗殴 的危害
学生打架斗殴的危害
策略二:加强学校教育:学校应设置相 应的打架斗殴预防课程,加强学生的安 全教育
预防学生打架斗殴的策略
策略三:建立和谐校园文化: 营造良好的校园文化氛围,倡 导和平友爱、理解宽容的价值 观
策略四:加强师生关系:教师 要关心学生,发现和解决学生 之间的矛盾和冲突
预防学生打架斗殴的策略
策略五:引导学生解决问题:培养学生 解决问题的方法和技巧,减少暴பைடு நூலகம்冲突 的发生
危害一:身体受伤:学生可能会在打架 斗殴中受伤,导致体力上的损害 危害二:心理伤害:打架斗殴会给学生 造成心理创伤,降低自尊心和自信心
学生打架斗殴的危害
危害三:学习受影响:打架斗 殴会干扰学生的学习,影响学 习成绩和未来发展
预防学生打架 斗殴的策略
预防学生打架斗殴的策略
策略一:加强家庭教育:重视家庭教育 ,培养学生正确的行为价值观和处事原 则
学生打架斗殴 预防的措施
学生打架斗殴预防的措施
措施一:加强监督和管理:学 校和家长要加强对学生行为的 监督和管理,及时发现并干预 问题
措施二:设置紧急报警机制: 学校应设置紧急报警按钮或热 线,方便学生在紧急情况下寻 求帮助
学生打架斗殴预防的措施
措施三:开展冲突解决培训:开展冲突 解决培训,帮助学生学习处理冲突的技 巧和方法
措施四:建立在线举报平台:建立在线 举报平台,鼓励学生匿名举报打架斗殴 行为
打架的代价作文800字
打架的代价作文800字英文回答:Fighting is a serious issue that can have a devastating impact on the lives of those involved. It can lead to physical injuries, emotional trauma, and even death. In addition, fighting can damage relationships, disrupt communities, and create a climate of fear and intimidation.There are many reasons why people fight. Some people fight because they are angry or frustrated. Others fight because they feel threatened or disrespected. Still others fight simply because they enjoy the adrenaline rush that comes with violence.Regardless of the reasons, fighting is never the answer. It is a destructive behavior that can have serious consequences. If you are angry or upset, there are other ways to deal with your emotions in a healthy way. If youfeel threatened or disrespected, there are other ways toresolve the conflict peacefully. And if you enjoy the adrenaline rush that comes with violence, there are other ways to get your fix that are not harmful.If you are thinking about fighting, please reconsider.It is not worth it. The cost is simply too high.中文回答:打架是一件严重的事情,会给参与者的生活带来毁灭性的影响。
法律讲座打架案例分析(3篇)
第1篇一、引言打架事件在日常生活中时有发生,这不仅损害了当事人的人身权益,还可能引发一系列法律责任。
为了提高公众的法律意识,本讲座将以一起典型的打架案件为例,分析其法律问题,帮助大家了解打架事件的法律后果。
二、案例分析(一)案件背景2019年5月,某市某小区居民王某与邻居李某因房屋漏水问题发生纠纷。
双方多次协商未果,王某情绪激动,于6月10日与李某发生肢体冲突,导致李某受伤。
事发后,李某报警,王某被公安机关抓获。
(二)案件审理1. 侦查阶段公安机关对王某进行讯问,王某对自己的违法行为供认不讳。
经鉴定,李某受伤程度为轻微伤。
2. 审判阶段法院审理认为,王某因邻里纠纷,故意伤害李某,其行为已构成故意伤害罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定,判决王某犯故意伤害罪,判处有期徒刑六个月。
(三)案件分析1. 犯罪构成要件(1)客体要件:王某的行为侵犯了李某的人身权利,符合故意伤害罪的客体要件。
(2)客观要件:王某实施了故意伤害李某的行为,且造成李某轻微伤,符合故意伤害罪的客观要件。
(3)主体要件:王某具有完全刑事责任能力,符合故意伤害罪的主体要件。
(4)主观要件:王某故意伤害李某,具有犯罪故意,符合故意伤害罪的主观要件。
2. 案件定性根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定,故意伤害他人身体,致人轻伤的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
本案中,王某故意伤害李某,造成李某轻微伤,符合故意伤害罪的构成要件,定性为故意伤害罪。
3. 刑罚适用根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定,王某犯故意伤害罪,判处有期徒刑六个月。
这是根据王某的犯罪情节、悔罪表现等因素综合考虑的结果。
三、法律知识普及(一)故意伤害罪的法律规定《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
初中生打架法律案例动画(3篇)
第1篇【动画开头】画面:一所初中校园,学生们在操场上欢快地奔跑、嬉戏。
旁白:在这个充满活力的校园里,青春的活力与梦想交织,但偶尔也会有一些不和谐的音符。
【动画正文】【场景一:校园冲突】画面:教室里,学生们正在上课,突然,两名男生因为一点小事发生口角。
男生甲(愤怒):你才是无赖!男生乙(反击):你才是!旁白:矛盾升级,两人开始推搡,其他同学见状纷纷围观。
【场景二:升级冲突】画面:两名男生在教室外继续争执,其他同学纷纷加入,场面变得混乱。
男生丙(煽风点火):打起来吧!打起来!旁白:随着围观者的增多,气氛愈发紧张,一场校园打架事件即将上演。
【场景三:校园打架】画面:两名男生在教室外扭打在一起,其他同学见状纷纷围观,场面失控。
男生甲(受伤):啊!男生乙(得意):哈哈,看你还能嚣张!旁白:打架过程中,男生甲受伤严重,鲜血直流。
【场景四:校园暴力】画面:男生甲受伤后,男生乙等人并未停止,反而围攻其他同学。
男生丁(恐惧):求求你们,别打了!旁白:校园暴力事件愈演愈烈,受害者越来越多。
【场景五:法律介入】画面:老师闻讯赶到现场,将打架双方分开,并报警。
老师:你们这是在干什么?还不赶紧停下来!警察:你们涉嫌校园暴力,跟我回警局接受调查。
旁白:警方介入,对涉事人员进行调查。
【场景六:法律审判】画面:法庭上,法官正在审理此案。
法官:经过调查,你们的行为已经构成校园暴力,现在将依法进行审判。
旁白:根据我国《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》,涉事人员将受到法律的制裁。
【场景七:反思与教育】画面:涉事人员被判处相应刑罚,校园内开展法律知识讲座。
老师:同学们,法律是保护我们权益的武器,我们要学会尊重他人,遵守法律。
旁白:校园暴力事件给受害者带来了身心伤害,也给施暴者带来了法律的惩罚。
我们要从中吸取教训,共同营造和谐、安全的校园环境。
【动画结尾】画面:校园内,学生们在操场上欢快地奔跑、嬉戏,阳光下,他们脸上洋溢着幸福的笑容。
打架的成本主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景打架,作为校园中常见的不良现象,不仅损害了学生的身心健康,还影响了校园的和谐氛围。
为了提高同学们的安全意识,增强自我保护能力,本班召开了一场以“打架的成本”为主题的班会。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享打架的成本3. 法律专家讲解打架的法律后果4. 学生代表发言5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并强调打架的成本不仅包括身体上的伤害,还包括心理、学业、家庭等多方面的损失。
希望通过本次班会,让同学们深刻认识到打架的危害,自觉抵制不良行为。
2. 同学们分享打架的成本(1)身体伤害:同学们纷纷分享了自己或身边同学因打架而受到的伤害,如骨折、脑震荡、内脏损伤等,严重者甚至可能导致残疾。
(2)心理创伤:打架事件会对受害者造成心理阴影,使其产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。
(3)学业损失:打架事件会导致学生无法正常上课,影响学业成绩,甚至导致辍学。
(4)家庭负担:打架事件可能引发家庭矛盾,给家长带来经济负担和心理压力。
3. 法律专家讲解打架的法律后果法律专家从我国刑法和治安管理处罚法的相关规定出发,详细讲解了打架的法律后果。
主要包括:(1)治安管理处罚:打架行为轻者可能面临罚款、行政拘留等处罚。
(2)刑事责任:打架行为严重者可能构成故意伤害罪、故意杀人罪等,面临刑事责任。
(3)民事责任:打架行为给他人造成损害的,还需承担民事赔偿责任。
4. 学生代表发言学生代表结合自身经历,分享了打架给自己和他人的教训。
他们表示,打架不仅让自己付出了沉重的代价,也给家庭、学校带来了负面影响。
今后,他们将珍惜友谊,学会宽容,共同维护校园和谐。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,强调以下几点:(1)打架的成本高昂,同学们要珍惜生命,远离暴力。
(2)遇到矛盾和冲突,要学会沟通、协商,寻求解决问题的方法。
学校安全教育-打架斗殴ppt课件
四、为打架算成本
1、拘留 2、罚款 3、赔偿医疗费、误工费 4、轻伤三年以下有期徒刑、拘役、 管制 5、重伤三至十年有期徒刑 6、 致死致残的十年以上有期徒 刑、无期徒刑或死刑 7、负面社会影响
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我们从打架斗殴的性质、成因、危害几 个方面探讨了打架斗殴的现象,希望同 学们引以为戒,不要让打架斗殴的悲剧 发生在你身上。不要出了事以后才感叹 “我要不怎么怎么样该多好哇!”。 我 们希望同学们学会照顾自己,保护自己。 近期我们出现了打架的,同年级或者不 同年级,给今后埋下了严重的安全隐患。 今天,我再次对打架斗殴的原因及危害 进行分析,希望同学们能够从中汲取教 训。不做违背校规校纪的事情。
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根据《刑法》第一百三十四条故意 伤害罪,判处郭X有期徒刑十五年。
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案例4
• 2010年元月份河南省确山县男孩李某17岁,某中 学高二学生,高一开始便迷上了上网,热衷于网 络游戏和网上交友,在聊天中,认识了网名叫“ 懂你”和“蒙娜丽莎”的两个女孩,李X看了网 上的照片头像,觉得这两个女孩都很漂亮,聊了 一段时间,李X越发喜欢她们了,就和两个女孩 约定见面,地点选在了西安,因为第一次出远门 ,李X叫上了朋友王XX。因为还在上学,两人手 头没钱,于是商量好分别回家从父母那里偷钱。 晚上会面时,李X偷到40000元,王XX偷到2000 元。第二天早晨,赶到西安的两个人见到了网络 中的“懂你”和“蒙娜丽莎”,然而这两个根本 就不是聊天时温柔的美眉,而是两个凶狠的男人 。
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案例2
2011年开学之际,高中学生小商与同学小奇 因座位拥挤发生争执并产生厮打,后被同班 同学拉开。在厮打过程中小奇脸部被轻微抓 伤。当日下午16时许,小奇叫小商出教室打 架,小商未予理睬,小奇便冲上来殴打小商。 期间,小商掏出携带的折叠刀便刺向了小奇 腹部。小奇被其他同学送往医院救治。经鉴 定,小奇人体损伤程度为重伤。因为一点小 事发生殴斗,中学生小商拔刀将同学捅成重 伤,宽城法院审结了这起校园伤害案件,依 法判处被告人小商犯故意伤害罪,判任。
甲乙互殴,甲因受重伤而昏厥,乙4623页PPT
endangered animals.
sos
Discuss the following questions:
Why are they in danger?
grassland destruction forest destruction
habitat loss/
Pollution( air/water/soil) habitatl disasters ……
What can we do to help endangered animals? 1. environment
2. natural reserves/ national parks
3. laws ……
MEMORY COMPETITION
1. The highest animal in the world is______ 2. A a giraffe B an elephant C a tiger D a lion 3. 2. The biggest animal on land is_____ 4. A a tiger B a lion C an elephant D a monkey 5. 3. The bird that has the most feather is_____ 6. A a swan B a parrot C a sparrow D a peacock 7. 4. ______can live the longest? 8. A Elephants B Tigers C Turtles D Monkeys 9. 5. ______is the heaviest animal in the world? 10. A A whale B an elephant C a monkey D a tiger
打架的代价
打架的代价一、你计算过打架的成本吗?打架总成本=10日拘留+500元罚款+医疗费+营养费+交通费+误工费+心情郁闷+人格贬损。
这笔账不难算:“殴打他人=10日拘留+500元罚款+1500元医疗费+10日拘留少挣的400元工资(每天按40元计)+因打架违反厂规被开除+影响子女参军或上警察学校的政审+心情郁闷……”一条公式,便诠释了打架后的种种后果,着实令人心里一惊。
情节较轻的由学校给予严重警告至开除学籍处分;情节严重,触犯刑律的,由公安机关依照《刑法》,追究刑事责任。
具体来讲涉及以下几个成本:1、经济成本打架致伤他人的,要承担赔偿责任。
轻者,支付医药费;重者,还要支付护理费、营养费、误工费、交通费、住宿费、住院伙食补助费;构成违法的,由公安机关处以罚款;构成犯罪的,除追究刑事责任外,还将提起附带民事诉讼,进行经济赔偿。
2、政治成本打架斗殴者,要受到校纪处分,并记入个人档案,丧失各项评优、评奖和获得困难补助的资格,不能参加公务员招录,不能服兵役,并将影响你的生活名誉,甚至影响你一生的发展。
3、自由成本打架斗殴触犯法律的,违法拘留,犯罪判刑,拘留和判刑,意味着你将失去自由或被限制自由,在拘留所和监管改造场所流逝你的青春和珍贵的光阴。
4、情感成本打架斗殴者让父母、亲人整天为你担惊受怕、提心吊胆,害他人、害自己、害亲人。
二、打架的处理依据1、《中华人民共和国治安管理处罚法》第43条规定:殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
2、《中华人民共和国刑法》第234条规定:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑。
三、打架的原因1、娇生惯养,自私任性,爱占上风,不能吃亏的习惯养成。
2、是非不分,缺乏法纪意识,哥们义气,老乡观念,爱打抱不平。
3、出人头地,逞能称霸。
3、结成小团伙,惹是生非。
打架的代价主题班会总结
打架的代价主题班会总结
在本次班会上,我们围绕的主题是打架的代价,通过深入探讨和交流,我们得出以下总结:
1. 对个人身体的伤害:打架往往会导致肢体受伤,包括头部、手臂、腿部等多个部位可能发生骨折、擦伤、扭伤等伤害,这不仅给斗殴者带来痛苦,还可能导致长期身体障碍。
2. 对心理健康的影响:打架不仅在身体上造成伤害,更对个人心理健康带来严重影响。
打架可能导致自尊心受损、产生愧疚感和内疚感,同时也可能引发恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。
3. 对人际关系的破坏:打架还会影响个人与他人之间的关系。
斗殴可能激起其他人的敌意和怨恨,导致友谊破裂、朋友关系受损,进而产生战争和冲突。
4. 法律风险:进行打架行为属于违法行为,可能导致对方提起刑事诉讼或民事诉讼,面临法律的制裁和惩罚。
不仅可能影响个人的前途和社会声誉,还会面临刑罚的可能。
5. 学习和工作受到影响:打架行为往往带来学习和工作的中断或延误,影响了个人在学校和工作岗位上的表现。
如果上瘾或反复斗殴,可能会被开除或永久驱逐出校。
总之,打架的代价是巨大而严重的。
我们应该坚决抵制打架行为,保持理性并通过合理的沟通解决冲突,以建设和谐、友爱的班级和社会环境。
聚众打架受惩罚课件
寻衅滋事罪
聚众斗殴罪
如果聚众打架行为属于有预谋、有组 织的群体性斗殴,则可能构成聚众斗 殴罪。
聚众打架行为如果属于恶意挑衅、无 事生非,则可能构成寻衅滋事罪。
经济赔偿
医疗费用赔偿
聚众打架行为导致的伤者医疗费 用,组织者和参与者需承担赔偿
责任。
精神损害赔偿
受害者因聚众打架行为遭受精神损 害的,有权要求经济赔偿。
聚众打架的常见原因
争强好胜
一些年轻人争强好胜,为了显 示自己的实力和威风,容易参
与聚众打架。
利益纷争
聚众打架有时是因为利益纷争 而引起的,如地盘争夺、经济 纠纷等。
酒精刺激
酒精往往会降低人的自控能力, 导致一些人因酒后失控而参与 聚众打架。
群体效应
在群体中,个体的行为往往会 受到群体情绪的影响,导致一 些人失去理智而参与聚众打架。
聚众打架受惩罚课件
• 聚众打架的定义与性质 • 聚众打架的法律后果 • 如何预防聚众打架事件 • 案例分析 • 结语
01
聚众打架的定义与性质
定义与特征
聚众打架是指多人聚集在一起, 通过暴力手段解决问题或争端的
行为。
聚众打架通常具有突发性、群体 性、暴力性的特点,容易引发社
会不稳定和公共安全问题。
THANKS
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02
聚众打架的法律后果
行政处罚
行政拘留
根据《治安管理处罚法》, 聚众打架者可能面临5-10 日的行政拘留。
罚款
根据情节严重程度,聚众 打架者可能需要支付一定 数额的罚款。
警告
对于情节较轻的聚众打架 行为,公安机关有权给予 口头警告。
刑事责任
故意伤害罪
如果聚众打架行为导致他人轻伤或重 伤,组织者和积极参与者可能面临故 意伤害罪的刑事指控。
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• 不仅有身体方面的伤害,而且还有心理方面的伤害、经济上的损失, 更为严重的是对学生将来的发展还有严重的影响。如果你参与打架, 你将付出以下代价。 • 第一,你或者别的同学的身体受到伤害。如果造成不可挽救的伤害, 你将痛苦终生。 • 第二,你的父母或其他亲人为你操心,不能正常的工作和生活,并且 精神压力大。 • 第三,你的父母将为你的错误付出经济方面的代价。 • 第四,在学校对打架事件处理的过程中,你不能安下心来好好学习, 每天患得患失,精神压力大。 • 第五,打架事件处理结束后,被你打的同学或者打你的同学在心里对 你敌对情绪,并且短时间内不可能消除。 • 第六,学校对你的处理将被记入你的成长档案,是你人生中的一个污 点。 • 第七,帮你打架的同学讲受到和你一样的处理,付出和你一样的代价。 你对不起你的朋友。
受害教师蔡建才的母亲被 搀扶着离开法院
• 去年9月2日晚9时许,高明区东立鳌云职业技术学校多名学生在操场 发生摩擦,继而打架。路过的两位老师发现后上前劝阻,其中一名老师 蔡建才被一名学生刺伤胸部,因失血过多,抢救无效身亡。此时,蔡 建才刚做了12天的老师,2009年7月,1983年出生的他刚从湛江师范 学院本科毕业。 事发后,行凶男生刘某被警方控制。据了解,刘某事 发时16岁,云浮人,为东立鳌云职业技术学校汽修专业新生去年9月2 日晚9时许,高明区东立鳌云职业技术学校多名学生在操场发生摩擦, 继而打架。路过的两位老师发现后上前劝阻,其中一名老师蔡建才被一 名学生刺伤胸部,因失血过多,抢救无效身亡。此时,蔡建才刚做了 12天的老师,2009年7月,1983年出生的他刚从湛江师范学院本科毕 业。事发后,行凶男生刘某被警方控制。据了解,刘某事发时16岁, 云浮人,为东立鳌云职业技术学校汽修专业新生
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20105年月24日23时50分,公主岭市第一中学寝室楼熄 灯,王春亮和室友刚要准备睡觉,突然门被踢开,多人手 持刀和甩棍冲了进来,其中一人指着王春亮说:“就是他, 给我打。” • 随后,甩棍和刀落在了王春亮身上,同寝同学看见他 挨了打,都起来帮他。 • 在打斗过程中,王春亮胸部被划了一条20厘米长的伤 口,头部也被甩棍狠击了几下。室友姜某的头部被打出了 血,另一位室友薛某腹部被刺了几刀,躺在地上不能动弹。 见薛某倒在血泊中,一位同学喊:“出人命啦!”伤人者 立刻逃跑。 • 王春亮、薛某和姜某随后被送到公主岭市中心医院, 同学凑钱先为3人垫付了治疗费用。25日1时40分,薛某 死亡。
• 新快报9月6日报道 2010年9月3日18时30分,潮 州市开发区公安分局接报警称,某校学生黄×洲 因打架斗殴受伤被送医院抢救。接报后警方迅速 赶往医院和事发现场作进一步调查。20时许,黄 ×洲在医院抢救无效死亡。 • 据初步调查,死者黄×洲(男,13岁,潮安 县金石镇人)系某校初一学生。作案者之一的同 班同学林×华(男,13岁,饶平县汫洲镇人)交 代,他和其他同学因琐事与黄×洲发生纠纷,遂 于9月3日晚饭后与多名同学对路过其宿舍的黄× 洲实施殴打,致黄×洲送医院抢救无效死亡。
一
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• 打架的处理依据 1、《中华人民共和国治安管理处罚法》第43条规定:殴打他人的, 或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以 上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚 款。 2、《中华人民共和国刑法》第234条规定:故意伤害他人身体的,处 三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以 下有期徒刑。 三、打架的原因 1、娇生惯养,自私任性,爱占上风,不能吃亏的习惯养成。 2、是非不分,缺乏法纪意识,哥们义气,老乡观念,爱打抱不平。 3、出人头地,逞能称霸。 4、结成小团伙,惹是生非。 5、争风吃醋,满足虚荣心。
椭圆的标准方程(一)
苏州十中数学组吴锷 利津一中
动画1
利津一中陶明燕
• 1月10日18时许,端州城区建设二路肇庆市交通技术学校发生一起伤 害致死案。该校09级19岁的德庆籍新生李某焱被人用小刀刺伤胸部, 经抢救无效死亡。 • 经初查,当天的伤害致死案是因矛盾纠纷引起同学间双方打架斗殴, 学生莫某彬、陈某杰、梁某雄等有重大作案嫌疑。当晚7时许,专案 组民警将犯罪嫌疑人陈某杰、梁某雄抓获,但疑犯据广州肇庆警方通 报,近日肇庆市端州区公安分局刑侦大队经过23小时连续奋战,一举 抓获犯罪嫌疑人莫某彬、陈某杰、梁某雄(均为怀集人)等3人,快速破 获“1·10”伤害致死案。 • 莫某彬在案发后已潜逃。 • 1月11日17时许,专案组将尚未来得及逃离的犯罪嫌疑人莫某彬抓获。 经审讯,犯罪嫌疑人莫某彬、陈某杰、梁某雄对其于1月10日因手机 被摔坏不满引起纠纷,对同校学生李某焱、王某彬等人进行殴打,并 将李某焱刺伤致死的犯罪事实供认不讳。目前,犯罪嫌疑人莫某彬、 陈某杰、梁某雄已被刑拘。
• 1、经济成本 打架致伤他人的,要承担赔偿责任。轻者,支付医药费;重者, 还要支付护理费、营养费、误工费、交通费、住宿费、住院伙食补助 费;构成违法的,由公安机关处以罚款;构成犯罪的,除追究刑事责 任外,还将提起附带民事诉讼,进行经济赔偿。 2、政治成本 打架斗殴者,要受到校纪处分,并记入个人档案,丧失各项评优、 评奖和获得困难补助的资格,不能参加公务员招录,不能服兵役,并 将影响你的生活名誉,甚至影响你一生的发展。 3、自由成本 打架斗殴触犯法律的,违法拘留,犯罪判刑,拘留和判刑,意味 着你将失去自由或被限制自由,在拘留所和监管改造场所流逝你的青 春和珍贵的光阴。 4、情感成本 打架斗殴者让父母、亲人整天为你担惊受怕、提心吊胆,害他人、 害自己、害亲人。
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据丰宁满族自治县教育局的工作人员介绍,5月6日8时多,该县黑山嘴镇中学 一名9年级李姓学生打扫完卫生后,发现已经上课了,当他将笤帚送到锅炉房 后,便回到了教室,对正在上语文课的老师称其班主任找一位刘姓学生。当 这名刘姓学生从教室出来后,二人边说话边一前一后向前走。让人没有想到 的是,李姓同学突然掏出刀子刺向了刘姓同学,刘姓同学呼喊求救声惊动了 同学和老师,这一幕被学校的监控录像记录了下来。见此情形,老师们迅速 将受伤的学生了送往镇医院,并迅速与县里医院取得联系,随后县医院的救 急车将其送往了县城急救。“身中五刀,其中一刀还伤到了肝部”,接受记 者采访的这名工作人员告诉记者,目前受伤学生伤势恢复良好。 据这位工作人员介绍,此事引起了该县教育部门的高度重视。教育局领导 第一时间赶到学校和医院了解事情经过。教育局和学校的领导并到派出所了 解案情。原来,去年6月份,刘姓同学从别的学校并到黑山嘴镇中学后,李姓 同学经常让他搞卫生、清理垃圾并让他帮着买东西,刘姓同学认为李姓同学 “欺负”他,便将这件事告诉了其家长。其家长向学校反映此事后,学校经 调查对李姓同学做了处理,李姓同学对此“心里老是不痛快”。事发后,李 姓同学已被公安机关带走,而县教育局也向全县发生了通报,并对学校内的 相关责任人进行了严肃处理。
• 2010年1月21日,云南省罗平县九龙镇第三 中学两学生因争执引发打架,导致1人死亡。 21日7时许,罗平县九龙镇第三中学七年级 七班学生郑康与董刘保在教室发生争执并 打起来,郑康用扫把和板凳打伤董刘保的 背部、头部。随后,董刘保被送到罗平县 人民医院治疗,但患者医治无效死亡。
• 2010年3月8日,江苏省睢宁县文华中学一名高一的学生 告诉记者,当天晚上8点左右,该校3名高三的学生和1名 高一的学生在学校的食堂吃饭时,为了争座位,一言不合, 纠缠在了一起,后来有人拉开了他们,冲突才没有升级, 大家各自返回了宿舍。但是让谁也没有想到的是,事情还 远远没有结束。晚上10点左右,有人发现,这4个人竟然 在宿舍楼下打了起来,形成了3对1的局面。后来明显势单 的高一学生从宿舍取了把小刀胡乱挥舞,结果对方中的一 人被捅中,流了很多血。后有人报警,将伤者送到了医院。 家住文华中学附近的王先生陈述的情况也和这名学生介绍 的没有多少差别。王先生说,被捅的这名高三学生经抢救 无效已经死亡,另两名伤者目前还在医院抢救。
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打架的成本 打架总成本=10日拘留+500元罚款+医疗费+营养费+交通费+误工费+心情郁闷+人 格贬损。这笔账不难算:“殴打他人=10日拘留+500元罚款+1500元医疗费+10日 拘留少挣的400元工资(每天按40元计)+因打架违反厂规被开除+影响子女参军或上 警察学校的政审+心情郁闷……”一条公式,便诠释了打架后的种种后果,着实令人心 里一惊。情节较轻的由学校给予严重警告至开除学籍处分;情节严重,触犯刑律的, 由公安机关依照《刑法》,追究刑事责任。 1、经济成本 打架致伤他人的,要承担赔偿责任。轻者,支付医药费;重者,还要支付护理费、 营养费、误工费、交通费、住宿费、住院伙食补助费;构成违法的,由公安机关处以 罚款;构成犯罪的,除追究刑事责任外,还将提起附带民事诉讼,进行经济赔偿。 2、政治成本 打架斗殴者,要受到校纪处分,并记入个人档案,丧失各项评优、评奖和获得困难 补助的资格,不能参加公务员招录,不能服兵役,并将影响你的生活名誉,甚至影响 你一生的发展。 3、自由成本 打架斗殴触犯法律的,违法拘留,犯罪判刑,拘留和判刑,意味着你将失去自由或 被限制自由,在拘留所和监管改造场所流逝你的青春和珍贵的光阴。 4、情感成本 打架斗殴者让父母、亲人整天为你担惊受怕、提心吊胆,害他人、害自己、害亲人。
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四、打架的预防 打架斗殴从行为上看表现为粗鲁、野蛮;从性质上看表现为违纪、违法乃至犯罪;从 后果上看,伤害他人,造成恶劣影响,破坏校园稳定,承担法律责任,付出昂贵的打 架成本。 1、同学一场是一种缘分,相互之间没有根本的利害关系冲突,纯洁的同学情感理当 好好珍惜。因为成长环境、经历的不同,性格气质和生活习惯的不同,思维方式和观 念的不同,彼此相处必然有磨合期、适应期。讲团结,讲友情,讲风格,讲谦让,应 该是同学相处的基本准则。 2、遇事要冷静、理智、克制、忍耐,三思而后行。不鲁莽、冲动,不意气用事,要 考虑后果,要为自己的前程着想,不要因小失大,“一失足成千古恨”,“抱恨终 生”。 3、陶冶情操,修身养性,自律成人。要严于律己,宽以待人,大事清楚,小事糊涂。 凡事不斤斤计较,要宽宏大度。不指责对方,不谩骂他人,多检点自己,找找自身的 不足。“人无完人,金无足赤”。将心比心,学会换位思考。 4、遵纪守法,尊重社会公德。要培养并增强法制观念,懂得依法办事。在法制社会 里,一个人如果不学法,不懂法,不守法,不可能成为对社会有用的人。同学们千万 不要成为让老师担心的人、让父母揪心的人、让社会不放心的人。 加强自身的修养和学习,学法是为了懂法、守法,使自己和家人一生平安 5、不要因 琐事引发一些不必要的纠纷。一旦发生矛盾、纠纷、摩擦,要通过正常程序和法律途 径来维护自身的权利。要相信组织、相信老师、相信法律。私了往往难了,拳头打不 了天下,拳头只会打出麻烦。评析: 5、学会寻求帮助。当发生矛盾后,第一时间找老师,第二找家长;第三可以寻求司 法帮助