第13课 世界上第一个听诊器课件
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《世界上第一个听诊器》课件ppt课件
问题思考
通读全文回答问题: 1.雷奈克是根据什么产生联想发明的听诊器? 2.世界上第一个听诊器是什么样的? 3.你觉得发明创造需要什么?
课后作业
说一说你还知道哪些发明家? 他们都有哪些著名的发明?
谢谢!
世界上第一个听诊器
课文导学
你知道这叫什么 吗?它是做什么用的?
听诊器
听诊器,是内外妇儿医师最常用的诊断 用具,是医师的标志,现代医学即始于听诊 器的发明。听诊器自从被应用于临床以来, 外形及传音方式有不断的改进,但其基本结 构变化不大,主要由拾音部分(胸件),传 导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成。
肺结核
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢 性传染病,可侵及许多脏器,以肺部结 核感染最为常见。人体感染结核菌后不 一定发病,当抵抗力降低或细胞介导的 变态反应增高时,才可能引起临床发病。 若能及时诊断,并予合理治疗,大多可 获临床痊愈。
雷奈克
雷奈克(1781-1826), 听诊器的发明者。1816年9 月13日,法国名医雷奈克 用一本薄笔记本卷成圆筒, 解决了困扰他很久的诊断 难题,随之他发明了听诊 器。
课堂目标
01 识读本课课文,掌握重点字词。
02 熟读文章,理解文章内容,提 高阅读能力。
03 了解中心主旨,概括文章及各 段大意。
句子学习
·一个人如果有了疾病,他的内脏运动就 会出现异常。
例:如果我听妈妈的话,我就不会拉肚 子了。
句子学习
·有没有办法及早发现人体内的这些变化 呢?
“有没有”提问,汉语中动词的肯定形式 和否定形式重叠表示提问。
例如:你有没有时间读书?
脉络分析
课文讲述了雷奈克从两个男孩 玩跷跷板的游戏中受到启发,发明 了听诊器的事情。
《世界上第一个听诊器》课件
蒲公英的种子如果落在__________, 它们就_____________。
果然…
通过木板,在另一头能清楚地听到划木头 的声音!雷奈克试了试,声音果然沿着 木板传了过来。
“天气预报”说今天要下雨,放学时果然 ____________。
结核病是一种慢性传染病,也 是一种全身性疾病,人体各个器官 都可以患结核病,肺结核病最为常 见。得了肺结核病的人症状非常明 显:全身不适,发热,乏力,易疲 劳,心烦意乱,食欲差,体重下降 ,咳嗽,胸疼,咯血。这种病还被 人们称为“白色瘟疫”、“痨病” 。
疾病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 分析研究 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 沿着 雷奈克 喇叭状 空心木管 划着
Zāng
脏
zàng
弄脏 内脏
zhěn kè yán zĭ
诊克沿仔
xī duàn guăn xiào zhuàng
析断管效状
zhěn
诊断 诊室 诊病 问诊 门诊 出诊 诊所
kè
3月24日
“世界防治结核病日 ”
?
一天雷奈克缓步从一个花园走过 ,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸 引住了。
只见他们一个站在 这头,弯着腰,把耳朵 紧贴跷跷板,一个蹲在 那头,用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
看到什么情景,你能说说吗?
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳 朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁 钉在板上轻轻地划着。原来,通过木板, 在另一头能清楚地听到划木头的声音!。
他高兴极了,马上跑回医院 。他把一本笔记簿卷成筒儿,一 头靠着病人的胸腔,另一头凑近 自己的耳朵。
啊!呼吸声、心跳声都听到了!
啊!呼吸声、心跳声都 听到了!
想象:这时,雷奈克——
果然…
通过木板,在另一头能清楚地听到划木头 的声音!雷奈克试了试,声音果然沿着 木板传了过来。
“天气预报”说今天要下雨,放学时果然 ____________。
结核病是一种慢性传染病,也 是一种全身性疾病,人体各个器官 都可以患结核病,肺结核病最为常 见。得了肺结核病的人症状非常明 显:全身不适,发热,乏力,易疲 劳,心烦意乱,食欲差,体重下降 ,咳嗽,胸疼,咯血。这种病还被 人们称为“白色瘟疫”、“痨病” 。
疾病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 分析研究 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 沿着 雷奈克 喇叭状 空心木管 划着
Zāng
脏
zàng
弄脏 内脏
zhěn kè yán zĭ
诊克沿仔
xī duàn guăn xiào zhuàng
析断管效状
zhěn
诊断 诊室 诊病 问诊 门诊 出诊 诊所
kè
3月24日
“世界防治结核病日 ”
?
一天雷奈克缓步从一个花园走过 ,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸 引住了。
只见他们一个站在 这头,弯着腰,把耳朵 紧贴跷跷板,一个蹲在 那头,用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
看到什么情景,你能说说吗?
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳 朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁 钉在板上轻轻地划着。原来,通过木板, 在另一头能清楚地听到划木头的声音!。
他高兴极了,马上跑回医院 。他把一本笔记簿卷成筒儿,一 头靠着病人的胸腔,另一头凑近 自己的耳朵。
啊!呼吸声、心跳声都听到了!
啊!呼吸声、心跳声都 听到了!
想象:这时,雷奈克——
《世界上第一个听诊器》精品PPT课件
发现了什么? 看到什么?
• 只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳 朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚 铁钉在板上轻轻地划着。原来,通过木 板,在另一头能清楚地听到划木头的声 音!
启示
比一比
• 原来,通过木板,在另一头能清楚地听 到划木头的声音!
原来,通过木板,在另一头能 清楚地听到划木头的声音。
试试
● ● ●●
我想对雷奈克说:________________.
如果…就…
• 一个人如果有了疾病,他的内脏运动就 会出现异常。
• 如果明天下雨,______就________. • 蒲公英的种子如果落在_________,它
们就___________.
讨论 交流
再读课文,说一说: 雷奈克医生发明听诊器分哪几个 阶段?
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
为什么雷奈克医生能做到呢?到课文 中找出相应的句子,读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧 贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划 木头的声音!
2、因为他善于实践。
雷奈克试了试,声音果然
沿着木板传了过来。
3、因为他善于思考,勇于创新。 以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 于是,他把空心木管的两端做成喇叭状,这就成 了世界上第一个听诊器。
听诊器
读了课题之后, 你想知道些什么?
自学要求
1、理解词语, 想想它们在句中的 意思,并标出自己 不理解的地方。
《世界上第一个听诊器》PPT课件
看上去像兔子的腿。他越玩越来劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
点拨:首先借助字典理解加点词语的意思,然后读一读句子,理解句意并想象句子描绘的情景,最后用加点词语造句。参考答案:1.如果你不好好学习,就不会取得好成绩。 2.他亲口尝了尝,果然很好吃。
理解表达。朗读课文。
点拨:首先借助汉语拼音把课文读正确,然后多读几遍把课文读流利,最后在理解课文内容的基础上做到有感情地朗读课文。
一、在加点字的正确读音下面画“——”。疾病(jí jī) 笔记簿(bù běn)靠近(kào gào) 肺结核(hé gāi)思索(suǒ sù) 跷跷板(qiào qiāo)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
二、看拼音,写字词。
诊 断
感叹句
同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题:
雷奈克医生是位尽职尽责的医生,有强烈的责任感,更重要的是他善于观察,勤于思考,反复实践,最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人,细致观察,肯动脑筋,便会有所发现,有所创造。
从听诊器的发明过程中,你受到什么启发?
积累运用。读词语。 异常 缓步 突然 凑近 分析 研究 发现 诊断
点拨:首先借助字典理解加点词语的意思,然后读一读句子,理解句意并想象句子描绘的情景,最后用加点词语造句。参考答案:1.如果你不好好学习,就不会取得好成绩。 2.他亲口尝了尝,果然很好吃。
理解表达。朗读课文。
点拨:首先借助汉语拼音把课文读正确,然后多读几遍把课文读流利,最后在理解课文内容的基础上做到有感情地朗读课文。
一、在加点字的正确读音下面画“——”。疾病(jí jī) 笔记簿(bù běn)靠近(kào gào) 肺结核(hé gāi)思索(suǒ sù) 跷跷板(qiào qiāo)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
二、看拼音,写字词。
诊 断
感叹句
同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题:
雷奈克医生是位尽职尽责的医生,有强烈的责任感,更重要的是他善于观察,勤于思考,反复实践,最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人,细致观察,肯动脑筋,便会有所发现,有所创造。
从听诊器的发明过程中,你受到什么启发?
积累运用。读词语。 异常 缓步 突然 凑近 分析 研究 发现 诊断
13世界上第一个听诊器课件
第30页,共38页。
就这样,雷奈克每天可以用它仔细 听病人内脏的声音,然后分析研究, 作出诊断。
第31页,共38页。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是,他把小木棍改成了空心木管,两端 做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
第32页,共38页。
这一段,我们又看到雷奈克医生的 什么精神?.
不断探索,改进不足。
第33页,共38页。
第34页,共38页。
复述发明的经过
雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过
来 。他高兴极了,————-。他把—— 的一 头————,另一头——————。啊!— —————!就这样,————,然后—— ——。以后,雷奈克又发现——————。于 是,他————————,这就成了世界上第 一个听诊器。复述发明的经过。
第24页,共38页。
比一比
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到 划木头的声音!
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到 划木头的声音。
第25页,共38页。
雷奈克试了试,声音果然沿
着木板传了过来。
第26页,共38页。
雷奈克试了试,声音果然沿 着木板传了过来。想象:这时, 他会想:——
第27页,共38页。
13 世界上第一个听诊器
第1页,共38页。
读了课题之后, 你想知道些什么?
1、听诊器是什么样子的? 2、是谁发明了听诊器? 3、听诊器有什么作用呢?
第2页,共38页。
听诊器
第3页,共38页。
初读文章
1 自由读课文,划出生字新词 2 标出自然段,难读的句子多读几
遍。
第4页,共38页。
学习本课生字词:
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗?
就这样,雷奈克每天可以用它仔细 听病人内脏的声音,然后分析研究, 作出诊断。
第31页,共38页。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是,他把小木棍改成了空心木管,两端 做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
第32页,共38页。
这一段,我们又看到雷奈克医生的 什么精神?.
不断探索,改进不足。
第33页,共38页。
第34页,共38页。
复述发明的经过
雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过
来 。他高兴极了,————-。他把—— 的一 头————,另一头——————。啊!— —————!就这样,————,然后—— ——。以后,雷奈克又发现——————。于 是,他————————,这就成了世界上第 一个听诊器。复述发明的经过。
第24页,共38页。
比一比
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到 划木头的声音!
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到 划木头的声音。
第25页,共38页。
雷奈克试了试,声音果然沿
着木板传了过来。
第26页,共38页。
雷奈克试了试,声音果然沿 着木板传了过来。想象:这时, 他会想:——
第27页,共38页。
13 世界上第一个听诊器
第1页,共38页。
读了课题之后, 你想知道些什么?
1、听诊器是什么样子的? 2、是谁发明了听诊器? 3、听诊器有什么作用呢?
第2页,共38页。
听诊器
第3页,共38页。
初读文章
1 自由读课文,划出生字新词 2 标出自然段,难读的句子多读几
遍。
第4页,共38页。
学习本课生字词:
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗?
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(1)天气预报明明说没有雨,刚过中午 (2)“天气预报”说今天有雨,放学时 (3)这次天气预报 不准确了。
(1)雷奈克医生发现了什么?
(2)用自己的话说说,雷奈克医生发现的经过。 (3)你读出了雷奈克什么品质?
读完后,讨论:
1、查字典完成多音字:脏 难 划 薄 卷 2、雷奈克有哪些高贵品质? (善于观察、勤于思考、勇于探索和高度的责任心) 3、近义词:缓步—漫步 吸引—吸收 清楚—清晰 马上—立刻 仔细—细心 研究—钻研 反义词:缓步—快步 吸引—排斥 清楚—模糊 4、“缓步”一词让你读出了什么? (说明雷奈克正在忘我地思考) 5、“啊!呼吸声、心跳声都听到了!”一句表现了什么? (说明了雷奈克无比的兴奋和喜悦,体现了他作为一个医 生的高度责任心。)
13 世界上第一个听诊器
异常
思索 清楚
结核
分析 沿着
缓步
研究 诊断
仔细
效果 胸腔
疾病
吸引 流行
缓步
凑近 喇叭
请自由朗读第一自然段,思考: (1)雷奈克医生为什么要发明听诊器?
(2)你觉得雷奈克医生是一个怎样的人? 你是从哪些词语中看出来的?
1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。 有位名叫雷奈克的医生,看着许多病人痛苦地死去, 心里十分难过。
(交代了时间、地点、人物和事件)
他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出 现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢? 他整日思索着。
近义词:流行—流传 可怕—恐怖 难过—难受 异常—反常 发现—发觉 思索—思考 反义词:痛苦—舒服 难过—快乐 异常—正常 发现—埋没
读第二、三自然段,思考:
请再读一读第二自然段,了解事情 的详细经过。想象一下,雷奈克医生会 说些什么,做些什么。然后四人一小组, 分别扮演医生、孩子、病人,加入动作 和语言,把事情的经过演一演。
以后成 了世界上第一个听诊器。
讨论:
你觉得雷奈克发明听诊器容易吗?那么,又是一种怎 样的过程呢?你从哪些词语中看出来的?
(雷奈克在实践中不断研究,不断改进,终于做成了世界 上第一个听诊器。体现了他对医学事业的不懈追求。)
小练习
1、根据例句填空
一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。 明天下雨,爸爸 蒲公英的种子 起来。 不去打工了。 会茁壮成长
落在黑黝黝的泥土里,它们
2、选词填空
果然
突然
竟然
大雨倾盆。 下起了牛毛细雨。