Raptor习题第一季
raptor参考答案
raptor参考答案Raptor参考答案在计算机科学领域，Raptor是一种流程图工具，用于可视化算法和程序的设计。
它提供了一种直观的方式来描述问题的解决方案，并且可以帮助程序员更好地理解和调试代码。
Raptor的设计理念是简单易用，使得任何人都能够使用它来构建复杂的算法。
Raptor的主要特点之一是它的可视化界面。
通过拖拽和连接不同的图形符号，用户可以轻松地创建算法的流程图。
每个符号代表一个特定的操作或控制结构，例如输入、输出、条件语句、循环等。
这种可视化的方式使得算法的设计更加直观，减少了错误和混乱的可能性。
另一个重要的特点是Raptor提供了自动化的代码生成功能。
一旦用户完成了算法的设计，Raptor可以自动生成相应的程序代码。
这样，用户不需要手动编写代码，节省了大量的时间和精力。
同时，Raptor生成的代码是符合通用编程语言规范的，可以直接在各种编程环境中使用和修改。
Raptor还提供了一些高级功能，以增强算法的表达能力和灵活性。
例如，它支持自定义函数的定义和调用，使得算法可以更加模块化和可重用。
此外，Raptor还支持数组和数据结构的操作，以及递归算法的设计。
这些功能使得Raptor适用于各种复杂的问题求解场景。
对于初学者来说，Raptor是一个非常有用的学习工具。
通过使用Raptor，他们可以更好地理解算法和程序的工作原理。
同时，Raptor的可视化界面和自动生成代码的功能可以帮助初学者逐步掌握编程的基本概念和技巧。
通过实践和实验，初学者可以逐渐提高他们的编程能力。
对于有经验的程序员来说，Raptor也是一个有价值的工具。
在开发复杂的程序时，他们可以使用Raptor来快速设计和验证算法的正确性。
Raptor的可视化界面和自动生成代码的功能可以帮助程序员更好地理清算法的逻辑，减少错误和调试的时间。
此外，Raptor还可以用于教学和团队协作，促进交流和理解。
总之，Raptor是一个功能强大且易于使用的流程图工具，可以帮助用户设计和实现复杂的算法和程序。
程序设计课后习题
7. 8. 9. 10.
输入一个百 百分制的成绩 绩，输出等级 级 A、B、C。85 分及以上 上为 A；84-6 60 分为 B；59 5 分 及以下为 C。 输入一个十 十进制整数，倒序输出对 对应的二进制数 数。
《第 2 章 C 语言基础知识》习题
一、选择题 1. 关于 C 程序第 1 行的包含语句，以下写法中正确的是________。
B.% C.= D.19. 若变量已正确定义并赋值，以下哪个表达式不符合 C 语言语法________。 A.a*b/c B.3.14%2 C.2,b D.a/b/c 20. C 语言中的运算对象必须是整型的运算符是________。 A./ B.= C.>= D.% 21. 当 x=2.5， a=7， y=5.2， 求算术表达式 x+a%3*(int)(x+y)%2 的值为________。 A.2.0 B.2.5 C.3.0 D.3.5 22. 执行以下程序段后，c3 的值是________。 int c1=1,c2=2,c3; c3=c1/c2; A.0 B.2 C.0.5 D.1 23. 设 int n,m; 使 m 为 n 的十进制百位数的语句是________。 A.m = n/100; B.m = n%100; C.m = n/100%10; D.m = n%10/100; 24. 设有定义 char c;且 c 表示一个小写字母,将小写字母转换为对应大写字母的表 达式是________。 A.c - a + A B.c - A + a C.c - 'a' + 'A' D.c - 'A' + 'a' 25. 设有定义：int a=15; 则执行语句：a/=a+a; 后 a 的值是________。 A.0 B.1 C.0.5 D.16 26. 下列哪个不是 C 语言的关系运算符________。 A.>= B.<= C.= D.!= 27. 下列的哪个不是 C 语言的逻辑运算符________。 A.！
raptor参考答案画图
raptor参考答案画图Raptor是一种流程图编程工具，它可以帮助程序员以图形化的方式设计和调试算法。
在编写程序时，我们通常需要先设计算法，然后将其转化为代码。
而Raptor的出现，使得这个过程更加简洁和直观。
Raptor的主要功能是通过流程图来展示算法的执行过程。
流程图是一种图形化的表示方法，用于描述算法中各个步骤之间的逻辑关系。
在Raptor中，我们可以通过拖拽和连接不同的图形符号来构建流程图，每个符号代表一个具体的操作，如输入、输出、条件判断、循环等。
使用Raptor编写算法的过程非常简单。
首先，我们需要定义输入和输出的变量，这些变量可以是整数、字符、布尔值等。
然后，我们可以根据算法的逻辑关系，从Raptor的工具栏中选择相应的图形符号，并将它们拖拽到画布上。
通过连接这些符号，我们可以构建出完整的流程图。
在流程图中，每个符号都有相应的属性和功能。
例如，输入符号可以用来获取用户输入的值，输出符号可以用来显示计算结果。
而条件判断符号则可以根据某个条件的真假来决定程序的执行路径，循环符号则可以重复执行某个操作。
通过合理使用这些符号，我们可以构建出符合算法逻辑的流程图。
在Raptor中，我们可以通过调试功能来验证算法的正确性。
调试功能可以逐步执行算法的每个步骤，并显示每个变量的值。
这样，我们可以清晰地看到算法的执行过程，发现其中的问题并进行调整。
通过反复调试和修改，我们可以逐渐优化算法，使其达到预期的效果。
除了调试功能，Raptor还提供了其他一些有用的功能。
例如，我们可以将流程图导出为代码文件，然后在其他编程环境中继续编辑和调试。
我们还可以将流程图导出为图片或PDF文件，以便与他人分享和交流。
这些功能使得Raptor成为一个非常实用和方便的工具。
总的来说，Raptor是一个强大的流程图编程工具，它可以帮助我们以图形化的方式设计和调试算法。
通过Raptor，我们可以更加直观地理解算法的执行过程，发现其中的问题并进行调整。
RAPTOR程序设计例题参考答案
R A P T O R程序设计例题参考答案This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020RAPTOR程序设计一、顺序结构编程1．输入任意一个华氏温度值，然后将其转换成摄氏温度输出。
算法：c = 5 / 9 (f - 32)2．输入任意三角形的三边之长存入变量a、b、c中，然后计算并输出该三角形的面积。
海伦公式：p = (a + b + c)/2 S = sqrt (p * (p - a) * ( p – b ) * ( p – c ))二、选择结构编程3．输入任意一个年份，判断该年是否为润年。
若是则打印“Yes!”，否则打印”No!”。
4. 输入任意两个数存入变量a、b中，要求：变量a中存储较大数，b中存储较小数，然后输出变量a和b的值。
5．输入任意三个数存入变量a、b、c中，然后计算并输出其中的最大值。
6．输入任意三个数存入变量a、b、c中，然后按从小到大的顺序打印输出。
7．输入任意一个学生的考试成绩，然后按其所属分数段打印对应等级：90-100分为A等，80-89分为B等，70-79为C等，60-69为D等，60分以下为E等。
三、循环结构编程8．计算并输出sum = 1 + 2 + 3 + … + 10的和。
改进程序计算sum = 1 + 2 + 3 + … + n的和。
9．输入任意自然数n，然后计算并输出n!值。
10. 计算并输出sum = 1! + 2! + 3! + … + n!11. 输入任意整数存入变量n中，若n≤0则输出“Error!”；否则组织循环结构流程计算sum = 1 / 2 + 2 / 3 + 3 / 4 + … + n / ( n + 1 )的值，然后分别输出变量n和sum的值。
12．设计循环结构程序输入任意10个整数，分别统计其中的奇数个数、偶数个数、所有数的累加和，然后显示结果。
Raptor大作业文档
Raptor大作业文档目录1，课题来源 32，游戏设计思路33，游戏说明44，具体算法介绍4游戏界面展示155，总结与反思196.参考文献191.课题来源：数独游戏是我们从小便接触到的智力游戏，那时我们经常从报刊杂志上找题来做，后来，以数独游戏为内容的单击版小游戏也流行开来。
学习了《可视化计算》以后，有很多同学都用该工具做出了一些有意思的小游戏，老师也给我们展示了有关案例。
在老师和同学们的启发之下，我萌生了用raptor做一款数独游戏的想法，一来以纪念那段数独游戏陪伴下的童年，二来提高自己应用raptor的能力，挑战自己。
2.游戏设计思路：一开始我考虑了以现有raptor知识制作该款游戏的可行性，并将制作步骤分为以下几个模块：a.制作窗口界面b.建立题库c.随机生成题目并显示在窗口d.获取玩家答案并判断e.显示结果。
初步思考后作出判断，a. e模块通过图形窗口的使用即可实现，b. c 需要通过文本文件、随机函数、数组的使用来实现，d 通过键盘鼠标与算法的结合来实现。
一开始时画图只想到了一个一个的画矩形，因此九宫格的绘制需要81条语句，工作量很大。
后来灵机一动，决定画6*6的格子，以减小工作量，然后又想到可以采用画线分割格的方法，这样就只需要10条语句，再后来又想到可以用循环的方法画线，工作量锐减。
而在随机生成题目的设置中，我也遇到了无法生成1~36中若干个不相同数字的困难，经过一晚的思考，想出了用循环语句加条件语句判断是否不相同的方法，攻克了难点。
可以说整个过程正是一个不断摸索并在摸索中提高的过程。
最后，我引用图片文件做游戏背景，并设置背景音乐，完成对制作的润色。
3.游戏说明：进入游戏界面后，游戏自动播放音乐，玩家需要阅读游戏规则并设定挖空数目，挖空数目在5~8之间，玩家只需点击设空栏并用小键盘输入数值，数值就会显示在对应位置，输入成功。
任意点击鼠标，游戏继续进行，进入下一界面，系统将从题库随机抽题并根据玩家输入值随机挖空，玩家通过点击相应位置并用键盘输入来输入自己的答案。
raptor习题及答案
raptor习题及答案Raptor习题及答案Raptor是一种流行的流程图和伪代码设计工具，它被广泛用于教学和软件开发中。
通过使用Raptor，开发者可以更好地理解程序的逻辑结构，从而更高效地编写代码。
下面我们将通过一些Raptor习题来帮助大家更好地掌握这一工具，并提供相应的答案。
1. 请用Raptor设计一个流程图，计算并输出1到100之间所有奇数的和。
答案：```flowchartstartnum = 1sum = 0while num <= 100if num % 2 != 0sum = sum + numendifnum = num + 1endwhileoutput sumstop```2. 请用Raptor设计一个流程图，找出一个整数数组中的最大值并输出。
答案：```flowchartstartarray = [5, 8, 3, 12, 7]max = array[0]index = 1while index < array.lengthif array[index] > maxmax = array[index]endifindex = index + 1endwhileoutput maxstop```3. 请用Raptor设计一个流程图，实现一个简单的登录系统，要求用户输入用户名和密码，并进行验证。
答案：```flowchartstartusername = input "请输入用户名"password = input "请输入密码"if username == "admin" and password == "123456"output "登录成功"elseoutput "用户名或密码错误"endifstop```通过以上习题和答案的学习，我们可以更好地掌握Raptor工具的使用方法，从而更高效地进行程序设计和开发。
街舞考试题及答案
街舞考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 街舞起源于哪个国家？A. 中国B. 美国C. 法国D. 巴西答案：B2. 以下哪个不是街舞的常见风格？A. BreakingB. PoppingC. LockingD. Ballet答案：D3. 街舞中的“Top Rock”指的是什么？A. 一种地面动作B. 一种跳跃动作C. 一种站立动作D. 一种倒立动作答案：C二、填空题（每空2分，共20分）4. 街舞中的“______”是一种快速、连续的手臂和身体动作，通常伴随着音乐的节奏。
答案：Waving5. “______”是一种街舞动作，舞者用一只手支撑身体，另一只手和脚在空中做各种动作。
答案：Six Step 或 Freeze三、简答题（每题10分，共30分）6. 描述街舞中的“Uprock”风格，并举例说明其特点。
答案：Uprock是一种模拟拳击动作的街舞风格，舞者通过模拟拳击动作来展示自己的舞蹈技巧和节奏感，通常伴随着快速的节奏和强烈的身体对抗感。
7. 解释街舞中的“Cypher”是什么，并说明其在街舞文化中的重要性。
答案：Cypher是一种街舞中的圆形舞蹈形式，舞者们围成一个圈，轮流进入圈子中心展示自己的舞蹈。
Cypher在街舞文化中非常重要，因为它鼓励舞者之间的交流和尊重，同时也是展示个人技巧和风格的舞台。
四、论述题（共30分）8. 论述街舞在当代青年文化中的地位及其对社会的积极影响。
答案：街舞作为当代青年文化的重要组成部分，不仅为年轻人提供了一种表达自我和情感的方式，还促进了不同文化背景的人们之间的交流与理解。
街舞的普及也带动了相关产业的发展，如街舞服装、音乐制作等，对社会经济产生了积极影响。
同时，街舞作为一种艺术形式，也丰富了人们的精神生活，提高了大众对艺术的欣赏能力。
结束语街舞考试不仅测试了考生对街舞知识的掌握程度，也考察了他们的舞蹈技巧和对街舞文化的理解和认识。
通过这样的考试，可以更好地选拔和培养街舞人才，推动街舞文化的发展和传播。
街舞听力测试题及答案
街舞听力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 街舞起源于哪个国家？A. 中国B. 美国C. 巴西D. 印度答案：B2. 以下哪个不是街舞的类型？A. 霹雳舞B. 锁舞C. 爵士舞D. 踢踏舞答案：D3. 街舞中“Popping”是指什么？A. 一种快速移动的舞步B. 一种强调身体各部位突然停顿的舞蹈风格C. 一种以地面动作为主的舞蹈D. 一种以身体旋转为主的舞蹈答案：B4. 街舞中“Breaking”通常包含哪些元素？A. 地板动作和空中旋转B. 只有地板动作C. 只有空中旋转D. 身体各部位的快速震动答案：A5. 街舞比赛中，裁判通常会根据哪些方面来评分？A. 技巧、风格、表现力和创新B. 服装、音乐、团队协作C. 年龄、性别、观众反应D. 身高、体重、外貌答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 街舞的英文名称是______。
答案：Hip-Hop7. 街舞中“Locking”是一种以______为特点的舞蹈风格。
答案：快速且具有节奏感的动作8. 街舞文化除了舞蹈外，还包括______、______和______。
答案：涂鸦、DJ、说唱9. 街舞比赛中，团队之间的______和______是非常重要的。
答案：配合、默契10. 街舞中的“Battle”是指舞者之间的______。
答案：对决三、判断题（每题1分，共5分）11. 街舞是一种只适合年轻人的舞蹈。
（）答案：错误12. 街舞的服装可以非常随意，不需要考虑搭配。
（）答案：错误13. 街舞中的音乐节奏通常很快，适合快节奏的舞蹈动作。
（）答案：正确14. 街舞比赛中，个人技巧展示比团队协作更重要。
（）答案：错误15. 街舞是一种街头文化，因此只能在街头进行。
（）答案：错误结束语：通过以上题目的测试，希望你能对街舞有更深入的了解和认识。
街舞不仅是一种舞蹈形式，更是一种文化和生活态度的体现。
兄弟团人物测试题及答案
兄弟团人物测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在《兄弟团》中，谁是团队的领导者？A. 李雷B. 韩梅梅C. 张伟D. 王芳答案：C2. 《兄弟团》中，以下哪位成员擅长电脑技术？A. 李雷B. 韩梅梅C. 张伟D. 王芳答案：A3. 在《兄弟团》的故事中，团队面临的最大挑战是什么？A. 内部矛盾B. 外部竞争C. 技术难题D. 资金短缺答案：B4. 《兄弟团》中，以下哪位成员在团队中扮演着调解者的角色？A. 李雷B. 韩梅梅C. 张伟D. 王芳答案：D5. 在《兄弟团》中，团队最终达成了什么成就？A. 获得了国际大奖B. 成功上市C. 解决了一个世界性难题D. 赢得了全国竞赛答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 《兄弟团》中，韩梅梅的特长是________。
答案：外语翻译7. 张伟在团队中除了擅长电脑技术外，还特别精通________。
答案：数据分析8. 李雷作为团队的领导者，他的领导风格是________。
答案：民主和鼓励创新9. 王芳在团队中的作用不仅仅是调解者，她还是团队的________。
答案：财务规划师10. 《兄弟团》的故事背景设定在________。
答案：21世纪的中国三、简答题（每题5分，共20分）11. 描述《兄弟团》中李雷的个人特点。
答案：李雷是团队的领导者，具有强烈的责任感和领导力。
他善于激发团队成员的潜力，鼓励创新思维，并能够在关键时刻做出果断决策。
12. 韩梅梅在团队中的作用是什么？答案：韩梅梅在团队中扮演着重要的角色，她的外语翻译能力极大地帮助了团队与国际市场的沟通。
同时，她的细心和耐心也是团队协作中不可或缺的。
13. 张伟在解决技术难题时通常采取什么方法？答案：张伟在面对技术难题时，通常会采用逻辑分析和系统化的方法来逐步解决问题。
他善于利用数据分析来预测问题的可能走向，并制定相应的解决方案。
14. 王芳在团队中的重要性体现在哪些方面？答案：王芳在团队中的重要性体现在她的多重角色上。
惊声尖叫的测试题及答案
惊声尖叫的测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 电影《惊声尖叫》中，凶手使用的武器是什么？A. 刀B. 枪C. 斧头D. 弓箭答案：A2. 在《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色不是凶手？A. 盖尔·维斯B. 比利·洛C. 斯图·马歇尔D. 塔图姆·瑞德答案：C3. 电影《惊声尖叫》中，以下哪个角色是幸存者？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 比利·洛D. 斯图·马歇尔答案：D4. 《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是电影迷？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 斯图·马歇尔D. 盖尔·维斯答案：D5. 在《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是警察？A. 凯西·比恩B. 斯图·马歇尔C. 塔图姆·瑞德D. 杜威·莱利答案：D6. 《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个场景是电影中的经典场景？A. 电话亭B. 游泳池C. 电影院D. 学校答案：B7. 在《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是凶手的帮凶？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 斯图·马歇尔D. 比利·洛答案：D8. 《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是受害者？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 斯图·马歇尔D. 盖尔·维斯答案：A9. 在《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是凶手的下一个目标？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 斯图·马歇尔D. 盖尔·维斯答案：D10. 《惊声尖叫》系列电影中，以下哪个角色是电影的导演？A. 凯西·比恩B. 塔图姆·瑞德C. 斯图·马歇尔D. 韦斯·克雷文答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 《惊声尖叫》系列电影的第一部是在_________年上映的。
美剧跟读练习题
美剧跟读练习题美剧是学习英语的一种有效方式，通过跟读练习可以提高口语表达能力和语音语调的准确性。
本文将为大家提供一些美剧跟读练习题，帮助大家提高英语口语水平。
1. Friends - Season 1, Episode 1: "The One Where Monica Gets a Roommate"Scene 1:- Character 1: Monica- Character 2: RachelMonica: Hi Rachel, welcome to my little place. I hope you find it cozy.Rachel: Thanks, Monica. It's so nice to see you again. Your apartment is amazing!Scene 2:- Character 1: Joey- Character 2: ChandlerJoey: Hey Chandler, could you pass me the remote? I want to watch the game.Chandler: Sure, Joey. Here you go. Enjoy the game!2. The Big Bang Theory - Season 1, Episode 2: "The Big Bran Hypothesis"Scene 1:- Character 1: Leonard- Character 2: SheldonLeonard: Sheldon, have you seen my whiteboard? I need it for my research.Sheldon: Leonard, you should be more organized. Your whiteboard is right here, where it's supposed to be.Scene 2:- Character 1: Penny- Character 2: RajeshPenny: Raj, do you want to go grab some dinner tonight? I heard there's a new Thai restaurant in town.Rajesh: That sounds great, Penny. Let's go and try it out!3. Grey's Anatomy - Season 1, Episode 1: "A Hard Day's Night"Scene 1:- Character 1: Meredith- Character 2: CristinaMeredith: Cristina, can you hand me the scalpel? I need to make the first incision.Cristina: Sure, Meredith. Here you go. Be careful, this is a delicate procedure.Scene 2:- Character 1: Derek- Character 2: AddisonDerek: Addison, we need to talk about our relationship. I can't keep living like this.Addison: Derek, I know things have been tough lately. Let's sit down and have a serious conversation.4. How I Met Your Mother - Season 1, Episode 1: "Pilot"Scene 1:- Character 1: Ted- Character 2: MarshallTed: Marshall, have you seen my tie? I have a big presentation today and I can't find it anywhere.Marshall: Sorry, Ted. I haven't seen your tie. Check the closet, it might be hanging there.Scene 2:- Character 1: Lily- Character 2: RobinLily: Robin, can you give me some advice? I'm not sure if I should accept Marshall's proposal.Robin: Lily, only you can make that decision. Follow your heart and do what makes you happy.通过跟读这些经典美剧场景，可以提高英语口语的流利度和语音语调的准确性。
Raptor习题集合
Exe6.rap
题目说明
输入大于零的一位整数n，计算n!。
示例数据
输入：3
输出：3!=6
题目文件名
Exe7.rap
题目说明
利用数组输入5个整数，然后找出其中最大数输出。
示例数据
输入：10 91827 6
输出：max=27
题目文件名
Exe8.rap
题目说明
利用数组输入5个整数，然后找出其中最大数输出。输出格式：输入若干学生某门课成绩，直到输入-1为止，最后输出该门课平均成绩。
示例数据
输入：
输出：Average=X
题目文件干，当天吃掉一半多一个；第二天接着吃了剩下的桃子的一半多一个；以后每天都吃尚存桃子的一半零一个，到第7天早上只剩下1个了，问小猴原有多少个桃子？
示例数据
输出：第1天桃子树为190
题目文件名
Exe10.rap
题目说明
输入一个数，判断次数是否为素数。
题目说明
输入圆的半径，计算圆的周长和面积
示例数据
输入：2
输出：len=12.5664
area=12.5664
题目文件名
exe4.rap
题目说明
输入x，计算y值，y=
示例数据
输入：1
输出：x=1
题目文件名
exe5.rap
题目说明
输入一个整数n，计算[1, n]之间的数之和。
示例数据
输入：100
输出：sum=5050
Raptor习题
题目文件名
exe1.rap
题目说明
输入输入的两个数m、n，按先大后小的顺序排序后，输出m、n的值。
示例数据
输入：3 7
输出：7>3
raptor习题及答案
raptor习题及答案Raptor是一种流行的编程语言，被广泛用于教学和学术研究。
它以简洁易懂的语法和图形化的编程界面而闻名，使得初学者能够轻松入门。
在学习Raptor的过程中，习题是不可或缺的一部分，它们帮助我们巩固所学的知识，并提供了实践的机会。
本文将介绍一些常见的Raptor习题及其答案，希望能对初学者有所帮助。
1. 习题：编写一个程序，计算并输出1到100之间所有偶数的和。
答案：```sum = 0for i = 1 to 100 step 1if i % 2 == 0 thensum = sum + iend ifend foroutput sum```这个程序使用了一个循环结构，从1到100遍历所有数字。
在每次循环中，使用取余运算符判断当前数字是否为偶数，如果是，则将其加到sum变量中。
最后，输出sum的值，即所有偶数的和。
2. 习题：编写一个程序，找出一个整数数组中的最大值。
答案：```max = array[0]for i = 1 to array.length - 1 step 1if array[i] > max thenmax = array[i]end ifend foroutput max```这个程序首先将数组的第一个元素赋值给max变量。
然后，使用循环结构遍历数组中的每个元素，如果当前元素大于max，则将其赋值给max。
最后，输出max的值，即数组中的最大值。
3. 习题：编写一个程序，将一个字符串反转输出。
答案：```reverse = ""for i = string.length - 1 to 0 step -1reverse = reverse + string[i]end foroutput reverse```这个程序使用了一个循环结构，从字符串的最后一个字符开始，逐个将字符添加到reverse变量中。
最后，输出reverse的值，即反转后的字符串。
raptor复习题
raptor复习题Raptor复习题在编程学习的过程中，我们经常会遇到各种各样的语言和工具。
其中，Raptor 是一种流程图编程语言，它以图形化的方式帮助我们理解和解决问题。
为了更好地掌握Raptor的使用，我们需要进行一些复习题的练习。
在本文中，我将为大家提供一些Raptor复习题，帮助大家巩固对Raptor的理解和应用。
1. 根据下面的流程图，编写一个Raptor程序，计算并输出一个三角形的面积。
输入：三角形的底和高输出：三角形的面积提示：三角形的面积可以通过底乘以高再除以2来计算。
2. 编写一个Raptor程序，接受用户输入一个整数，然后判断该数是否为偶数。
如果是偶数，则输出"偶数"；如果是奇数，则输出"奇数"。
提示：可以使用取余操作符（%）来判断一个数是否为偶数。
如果一个数除以2的余数为0，则说明它是偶数。
3. 编写一个Raptor程序，接受用户输入一个字符串，然后判断该字符串是否为回文字符串。
如果是回文字符串，则输出"是回文字符串"；如果不是回文字符串，则输出"不是回文字符串"。
提示：回文字符串是指正着读和倒着读都一样的字符串。
可以使用循环和字符串索引来判断一个字符串是否为回文字符串。
4. 编写一个Raptor程序，接受用户输入一个正整数n，然后输出从1到n之间所有的素数。
提示：素数是指只能被1和自身整除的正整数。
可以使用循环和条件语句来判断一个数是否为素数。
5. 编写一个Raptor程序，接受用户输入一个字符串，然后输出该字符串中每个字符的ASCII码值。
提示：可以使用字符串索引和ASCII码表来获取每个字符的ASCII码值。
通过以上的复习题练习，我们可以更好地熟悉和掌握Raptor的使用。
Raptor作为一种流程图编程语言，可以帮助我们更直观地理解和解决问题。
2019高中英语刷题首秧基础练能力练单元过关检测卷三含解析新人教版必修1
单元过关检测卷(三)对应学生用书P77试卷满分150分，考试时间120分钟。
第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)扫一扫·听录音听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
Text 1W：Did you go to the football match last night, Li Hua?M：Yes, I was lucky. Yang Ping gave me his ticket.W：Who won?M：The Chinese team, but it was very close.1．What did the man do last night?A．Reviewed his lessons.B．Went to see a football match.C．Played football with his friends.答案：BText 2W：Who is it?M：The gasman. I come to read the gas meter, Miss.W：Do you have an ID card?M：Sure, just a minute. It's here somewhere. (Miss Zhu waits. She doesn't open the door.) Oh, I left it in the truck, Miss.W：I'm sorry you'll have to go back.2．How does this woman judge the socalled gasman?A．By looking at his clothes.B．By questioning him.C．By checking his ID card.答案：CText 3M：Oh, you are reading GonewiththeWind. What's it like? Is it worth reading?W：Yes, it's worth reading.M：Can I have it after you?W：Yes, of course, but I've only read about a third of it.3．What can we infer from the dialogue?A．The woman has finished reading GonewiththeWind.B．The man wants to read the book, too.C．The book is not worth reading.答案：BText 4M：Oh, dear! Mona Lisa, a very famous painting, and it is the right one. I must take a photo of it.W：I'm afraid you can't. Look at the sign.M：I'm sorry I didn't notice it. I'll not do so.4．Which sign is it?A．NO SMOKING! B．BE CAREFUL!C．NO PHOTOS!答案：CText 5W：Excuse me, I'm trying to find the city library.M：Take the second crossing on the left and go straight on.W：Should I take a bus?M：No. It's only about fifteen minutes' walk.W：Thank you very much.M：That's quite all right.5．How will the woman go to the library?A．She will take a bus.B．She will go on foot.C．She will go straight on the left.答案：B第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
汤姆试题及答案
汤姆试题及答案
一、选择题
1. 以下哪个选项是正确的？
A. 苹果是红色的
B. 苹果是蓝色的
C. 苹果是绿色的
D. 苹果是黄色的
答案：C
2. 地球是围绕哪个天体旋转的？
A. 火星
B. 金星
C. 太阳
D. 月亮
答案：C
二、填空题
1. 请填写以下国家首都的名称：中国______。
答案：北京
2. 请填写以下数学运算的结果：2 + 3 = ____。
答案：5
三、简答题
1. 请简述牛顿第一运动定律的内容。
答案：牛顿第一运动定律，也称为惯性定律，指出一个物体会保持静止状态或匀速直线运动状态，除非有外力迫使它改变这种状态。
2. 请解释什么是光合作用。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转
化为有机物并释放氧气的过程。
四、计算题
1. 计算以下表达式的值：(3x + 2) - (x - 4)。
答案：2x + 6
2. 计算一个直角三角形的斜边长度，已知两直角边长度分别为3和4。
答案：5（根据勾股定理）
五、论述题
1. 请论述互联网对现代社会的影响。
答案：互联网极大地改变了信息的获取和传播方式，促进了全球化，
加强了人与人之间的联系，同时也带来了信息安全和隐私保护等挑战。
2. 请论述可持续发展的重要性。
答案：可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足
其需求的能力。
它强调环境保护、经济增长和社会进步的平衡，对于
确保地球资源的长期可利用性和生态系统的稳定至关重要。
50道脱试题及答案
50道脱试题及答案1. 脱口秀的起源可以追溯到哪个国家？A. 美国B. 英国C. 法国D. 中国答案：A2. 以下哪位是著名的脱口秀主持人？A. 郭德纲B. 周立波C. 艾伦·狄珍妮D. 奥普拉·温弗瑞答案：C3. 脱口秀中的“单口相声”通常指的是什么？A. 一个人表演的喜剧B. 两个人表演的喜剧C. 三个人表演的喜剧D. 四个人表演的喜剧答案：A4. 脱口秀中常用的幽默手法是什么？A. 讽刺B. 夸张C. 双关D. 所有以上答案：D5. “Stand-up comedy”在中文中通常指的是什么？A. 站立式喜剧B. 脱口秀C. 喜剧电影D. 小品答案：B6. 脱口秀演员在表演时通常使用什么道具？A. 麦克风B. 吉他C. 鼓D. 不使用道具答案：A7. 以下哪位是脱口秀界的传奇人物？A. 乔治·卡林B. 理查德·普赖尔C. 米尔顿·伯利D. 所有以上答案：D8. 脱口秀中的“即兴表演”指的是什么？A. 完全按照剧本表演B. 根据观众反应即兴创作内容C. 完全不需要准备D. 重复别人的笑话答案：B9. 在脱口秀中，演员通常如何处理敏感话题？A. 避免提及B. 以幽默的方式处理C. 直接批评D. 以严肃的方式讨论答案：B10. 脱口秀的目的是什么？A. 教育观众B. 娱乐观众C. 引发社会变革D. 所有以上答案：B11. 脱口秀中常见的开场方式是什么？A. 讲述个人经历B. 唱歌C. 跳舞D. 讲一个故事答案：A12. 以下哪个不是脱口秀的特点？A. 幽默诙谐B. 尖锐批评C. 长篇大论D. 互动性强答案：C13. 脱口秀演员在表演时应该注意什么？A. 保持严肃B. 与观众互动C. 避免争议话题D. 忽略观众反应答案：B14. 脱口秀中的“笑点”通常指的是什么？A. 笑话的结尾B. 笑话的开头C. 笑话的中间部分D. 观众的笑声答案：A15. 以下哪个是脱口秀中常用的技巧？A. 悬念B. 反转C. 铺垫D. 所有以上答案：D16. 脱口秀演员在创作内容时，通常需要考虑哪些因素？A. 观众的喜好B. 社会热点C. 个人风格D. 所有以上答案：D17. 脱口秀中的“段子”指的是什么？A. 笑话B. 故事C. 歌曲D. 舞蹈答案：A18. 以下哪个不是脱口秀演员的职责？A. 编写笑话B. 表演笑话C. 维持秩序D. 与观众互动答案：C19. 脱口秀中的“现挂”是什么意思？A. 现场即兴创作B. 现场挂断电话C. 现场挂起横幅D. 现场悬挂装饰品答案：A20. 脱口秀演员在表演时，通常如何控制节奏？A. 通过语速B. 通过语调C. 通过肢体语言D. 所有以上答案：D21. 脱口秀中的“梗”是什么意思？A. 笑话的点子B. 笑话的结尾C. 笑话的开头。
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-----------------------------遍历和循环习题
题目文件名
exe1_1.rap
题目说明
从键盘输入五个数，（用数组存放）求最大数
并输出
示例数据
输入：10 9 8 7 6
输出：10
题目文件名 题目说明
示例数据
exe1_2.rap 求[10,1000]内所有能被 7 和 9 中至少一个数整 除的整数个数。 说明：输出所有符合条件数字，用空格分隔 数据之间。
示例数据
小于 5000 的最大的自然数 n 输入： 输出：
题目文件名 exe1_7.rap 题目说明 VOL 大学有两个乒乓球队进行比赛，各出 3 人。
甲队为 A，B，C 三人，乙队为 X，Y，Z 三人， 已抽签决定比赛名单，有人向队员打听比赛的名 单，A 说他不和 X 比，C 说他不和 X，Z 比，请 编写程序找出 3 队赛手名单 示例数据 说明：输出赛手名单，一行一对 输入： 输出：A=Z
题目文件名 题目说明
示例数据
exe1_3.rap 求[101,299]内所有能被 2 整除同时被 3 整除的 整数。 说明：输出所有符合条件数字，用空格分隔 数据之间。
题目文件名 exe1_4.rap 题目说明
示 例 数 据 和 说明：要求运行过程中输入 a 的值, 使用求绝对
说明
值函数：abs（表达式），例如 abs（-3.12）等于
3.12。
测试数据：
输入：2
输出：1.4142
题目文件名 exe1_5.rap 题目描述： 编写程序求一个整数的任意次方的最后三位数。
即求 xa 的最后三位数，其中 x, a 从键盘输入。
示例数据 输入：13 13
输出：253
题目文件名 exe1_6.rap 题目说明 求出 100 以内使得算式 1*2+2*3+…+n*(n+1)的值
B=X C=Y
题目文件名 exe1_8.rap 题目说明 编写程序利用下面公式计算 Pi 的近似值。
示例数据 说明：使用求绝对值函数：abs（表达式），例如
abs（-3.12）等于 3.12。 输入：无 输出：3.1396