2016-2017年新青岛版数学四年级上册第五单元 收获的季节(名校内部资料)

第五单元收获的季节
——除数是两位数的除法
一、教材简析：
本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。

本单元通过选区农业生产素材来研究除法计算。

有利于学生探究问题的兴趣，还能使学生在学习数学知识的同时，获得更多的科学知识。

把知识融入现实的问题中，给学生广阔的探索空间，让他们结合实际运用不同的策略、不同方法解决问题，可用口算，估算，笔算解决问题。

让学生灵活选用计算方法，体现计算策略的多样性，突出计算的工具性，在尊重学生算法多样性的基础上，注重关注本单元的教学重点，引导学生掌握合理的试商方法。

除数是两位数的处罚是较难掌握的内容，让学生养成良好的学习习惯，如验算和灵活选择合理的方法，保证学生的作题速度及正确率。

在计算教学中让学生理解算理，掌握计算方法。

列出算是后让学学生独立思考，采用不同算法，并通过交流明白算理，掌握一般的计算的方法。

有助于提高学生的探究能力，加深对知识的理解。

促进知识的迁移。

二、教学目标：
在具体的情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能比较熟练的估算、笔算除法是两位数的除法；理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。

在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力个小组合作学习的能力。

经理探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活得情感，提高学生解决问题实际问题的能力。

三、教学重难点：
教学重点：理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法。

教学难点：笔算除法的试商方法。

四、教学准备：
多媒体课件
五、课时安排：
除数是两位数口算 2课时
除数是两位数笔算 9课时
除数是两位数估算 2课时
商不变的性质 2课时
因数倍数 1课时
复习整理 4课时。