高中英语教学论文 学海无涯“巧”作舟
书山有路勤为径学海无涯苦作舟英语作文
The Path Through the Mountain of Books:The Journey of Diligence in the Sea ofKnowledgeIn the ancient Chinese proverb, "The path through the mountain of books is hard, but diligence is the key; the sea of knowledge is vast, but hard work is the boat." These words echo through the halls of academia, reminding us that the pursuit of knowledge is a never-ending journey that requires dedication, perseverance, and a strong will.The mountain of books represents the vastness of knowledge and the challenges we face in our academic pursuits. Just as one must climb a mountain, step by step, to reach its peak, so must we delve into the depths of books, page by page, to gain a deeper understanding of the world. This journey is not easy; it requires hard work, dedication, and a continuous quest for knowledge.The sea of knowledge, on the other hand, symbolizes the vastness and limitlessness of learning. Just as the oceanis vast and endless, so is the realm of knowledge. There is always more to learn, more to explore, and more to understand. This sea can be overwhelming, but it is alsofull of opportunities and adventures. With hard work as our boat, we can navigate this vast sea, learning new things every day and growing as individuals.However, it is important to remember that hard work is not enough. We must also approach our studies with a passion for knowledge and a desire to understand. It isthis passion that drives us to delve deeper into our subjects, to question, to explore, and to innovate. It is this passion that turns the hard work into a joyful journey of discovery.Moreover, we must also learn to enjoy the process of learning. The journey through the mountain of books and the sea of knowledge can be long and arduous, but it is also filled with moments of enlightenment and understanding. It is these moments that make the journey worthwhile and give us a sense of fulfillment and accomplishment.In conclusion, the path through the mountain of books and the journey in the sea of knowledge require hard work, dedication, and a passion for learning. Only by embracing these values can we truly understand the depth and breadth of knowledge and make the most of our academic pursuits.Let us remember that the journey is more important than the destination, and with hard work and perseverance, we can reach any peak and navigate any sea.**书山有路勤为径，学海无涯苦作舟**在中国古老的谚语中，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这两句话在学术殿堂中回荡，提醒我们追求知识的旅程是永无止境的，需要付出努力、坚持和坚定的意志。
“英”山有路巧激趣学海无涯“效”作舟
激发学生学 习英语的兴趣 ， 促 进学生主动学 习
新课程 的核心理念 是以学生的发展为本 ，学生不再 只是 被动 要根据学生 的学情来确定教学难度和教学的重点 。 的接受者 ， 而是学习的主人 。如何让学生发挥主观 能动性 ， 促进学
每课学 习之前 ， 给学生布置具体的预习作业 。 教会学生使用工 生想学 、 乐学 、 爱学 呢？首先兴趣是关键。爱 因斯坦说过 ， 兴趣是最 高 。 好 的老师 。我们要从学生 的年龄 特点 出发 ， 积极探索 ， 重视培养激 具 书 ； 借助生 词表 ， 初步 了解将要 学的 内容 ， 记录预 习中的疑难 词
的思维直观形 象地 展现在学生面前 ， 激发学生 的兴趣 。 兴趣的激发 的， 教师在对话 中起 引导的作用 ， 富有针对性 的引导使对话不断地
离不开生动形象 的教学 素材 。 在课堂教学 中， 我们可以利用多媒体 深入 ， 激 活了学生 的思维 ， 促进 了学生能力 的提升 。 技术 来创设情 境 ， 增强动感 ， 刺激 学生 的听觉 和视觉 ， 给学生 一种 总之 ， 兴趣是 成功的基础 ， 也是学生学习韵 动力。要使学生对 教师要与学生建立和谐 的师生关系 ， 营造学生想学英 耳 目一新 的感 觉。 尤其是课堂 的导入部分 ， 利用多媒 体来 播放音乐 英语感兴趣 ， 语 的良好氛 围。 作为英语老师 ， 在课堂上要引导学生积极地思考 ， 发 或插 入 图画 ， 可 以很快地 吸引他们 的注意力 ， 使他们集 中精神 ， 更 快地进入 学习状态。 多媒体课件 的运用 ， 由于符合学生的年龄特点 挥学生的主观能动． １ 生， 让他们能够充分地参与课堂 ， 提高学习效率 。 及爱好 ， 大大激发 了学生学 习英语 的积极性 和参 与意识 ， 加深 了学 生对所学 内容的理解。
高中英语教学论文8篇
高中英语教学论文8篇第一篇：高中英语教学论文8篇高中英语教学论文8篇第一篇一、激发学生的学习兴趣高中英语教师可以利用有效提问的方式提高学生的学习兴趣。
教师要善于在教学中找到学生感兴趣的点，进行发散性、层次性、趣味性、探究性提问，让学生集中注意力，对问题材料进行感知、思考和想象，加强对问题的思考、分析和总结，进而提高学习效果。
此外，在提问的过程中，教师可以通过与学生的互动，得到一定的有用信息，对教学进度、步骤等的安排给出了指导性意见。
高中英语教师可以创设教学情境，激发学生的学习兴趣。
英语是一门语言性学科，能够被运用到生活实践中来，将教学情境融入到课堂教学中，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高学生的语言运用能力。
但是，在创设教学情境的时候教师应该注意学生的心理特征、认知水平和教学内容，创设学生感兴趣，能理解，与教学内容相关的情境。
二、实施个性化教学新课程标准下的高中英语教学应该是面向全体学生的，但是，因为每一个学生的学习能力、语言水平、认知结构、性格特征等都不一样，统一化的教学不仅很难激发每一个学生的兴趣，而且很难促进每一个学生学习能力的提升。
因此，高中教师应该立足于学生的具体情况，结合教学大纲的要求实施分层教学与个性化教学，促进每一个学生都学有所成。
首先，教师应该对学生实行合理分层。
例如，根据学生的英语基础水平、学习能力因素进行分层，可以将学生分成英语基础水平较高、学习能力较强的A类学生，英语基础水平一般、学习能力一般的B类学生和英语基础书评较差、学习能力较差的C类学生，此外还应该在每一个学生中按照性格进行再分类，以便在教学中实施个性化教学。
其次，对教学目标进行分层。
根据学生分层情况和教学大纲的要求，进行目标分层，如基础性目标、提高性目标和拓展性目标等。
再次，对课堂教学内容进行分层。
在课堂教学中，为了满足所有层次学生的需求，可以实行课前预习、课后作业分层的策略，并在课堂中成立互帮互助小组、不同层次学生回答不同问题、不同层次学生进行不同的情景对话等方式，充分照顾到每一个学生。
学海无涯“乐”作舟
学海无涯“乐”作舟摘要:新课程改革的推进促使教学方式的变革,这就要求教师必须不断改进教学方式、充分展示教学魅力,使语文课堂成为学生求知的乐园。
本文将通过恰当选择切入点,加强与现实生活的联系,鼓励学生参与,营造真情氛围等方面,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
关键词:新课程改革教学方式激发兴趣提高效果语文本是一门丰富多彩、与生活最为贴近、最有情趣的课程,也本应该是学生最感兴趣的学科。
然而,传统的应试教育却抑制了学生的兴趣,禁锢了学生的心灵,将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,乃至畸变为一种应试训练,这种现况与新课程改革下的素质教育相对立。
语文教学要适应素质教育的要求,教师就必须把“文本的课堂”转变为“体验的课堂”,让学生真正敞开心扉,积极主动地参与到教学中来,释放自身的活力、潜力、和创造力,使语文课堂真正成为学生求知的乐园。
1 巧妙设计切入点,适时导入教学内容巧妙导入新课是课堂教学成功的一半,成功的教师往往新课伊始就牢牢地抓住了学生的兴趣点和注意力,促使学生在兴趣和急于求知的内驱力下进入学习状态。
而教师要让学生对所学的新内容感兴趣,就必须要了解学生实际,特别是要了解学生的认知特点和兴趣、爱好,善于根据学生的自身特点,从适当的角度寻找教材中学生学习的兴趣点。
正如法国教育家卢梭所说的:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。
”当然,教师的投入才能引发学生的投入,所以教师应调动情绪,用动情的语言进行传达,才能更好的收获效果。
比如在讲《琵琶行》的时候,针对学生喜欢音乐的爱好和爱听故事的猎奇心理,可以先为学生播放一段《高山流水》,让学生陶醉于音乐的氛围中,再适时讲述俞伯牙与钟子期“高山流水”遇知音的故事,引发学生的兴趣,进而引出话题——被贬的白居易也如俞伯牙般寂寞,他客居异地他乡,苦于无人理解他落寞而又不失雄壮的志向。
浔阳江头偶遇知音,他从乐曲中听到了相同的际遇,并为她的技艺深深折服,那么他的知音又是谁呢？又是什么激发白居易写出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句呢？……自然而然的引入了新课。
高中英语教学论文研究高中英语学困生学习之策略（共五则）
高中英语教学论文研究高中英语学困生学习之策略（共五则）第一篇：高中英语教学论文研究高中英语学困生学习之策略研究高中英语学困生学习之策略我从事高中英语教学多年，颇感难解决问题的就是英语学困生的学习，总觉得这是个难题。
结合我自己的经验和研究，对这个问题提出一点想法。
我认为学困生的英语学习主要表现在他们的学习需求上，下面我主要从这个角度展开讨论。
一、学生英语学习成功或失败的经历及对当前英语学习所产生的影响为了进一步了解学困生在这一方面的表现，我特意设计了“简要描述自己学习英语的经历，包括成功或失败的体会”的活动。
我对学生的陈述作了以下的记录。
“我从六岁就开始学英语，由于年龄太小，连基本的汉语拼音都学不好，更不用说是英语，常常把汉语拼音与英语字母弄混，也常受到老师的批评，导致后来我看见英语就害怕，最后一点学英语的兴趣也没有了。
”“我在英语上没有成功过，失败倒是不少，不会正确的拼读英语单词，羞于启齿，最后成功离我越来越远，心里很不好受。
”“初中时，很多单词记不住，不会背老师要求记住的句型，老师讲的语法、时态什么都不知道。
”“开始就没学懂，也没有意识到要去找老师解决问题，拖到最后自己就没有信心了，根本没体会到学英语的兴趣，至于成功的体验好像还没有。
”“小学开了英语课，但不够重视，到了初中，不懂得地方增多，到了高中就更不用说，现在想考60分都难。
”通过分析可发现，英语学困生失败的学习体验已经导致“习得性无助感” 的产生，这滋生了他们厌学、弃学的心理。
从另一发面也反映出他们渴望获得成功体验的需求，这给我们英语教师带来的困惑是：为什么学生的英语基础越来越差，越来越不想学英语了？这是否与当前英语教学的方式有关？是否与只关注学生的考试成绩有联系？这到底是老师的问题还是学生的问题？等等这些问题值得我们进一步思考。
二、学习目标从所收集到的研究资料来看，高中英语学困生缺乏明确的英语学习目标，甚至根本没有学习目标；从英语学困生对学习目标的描述来看，其目标也较为单一，主要集中在获得较好的考试成绩和以后出国学习等较为功利的方面，当然，这与高考有关。
书山有路趣为径,教海无涯恒作舟——浅议英语教学
中国校外教育教师经验谈中旬刊书山有路趣为径，教海无涯恒作舟——浅议英语教学◆冯宗耀李文辉（山东省昌邑市第一中学）【摘要】在英语学习的过程中，兴趣是十分重要的，一个好的兴趣往往能够引导学生自主学习，发现问题并解决问题。
然而只有兴趣是不够的，老师还应引导学生形成一个良好的学习习惯，并持之以恒。
学生学习英语要有一种“咬定青山不放松”的态度。
复杂的事简单做，简单的事重复做，容易的事情认真做。
【关键词】兴趣习惯坚持个性化一、激发学生学习英语的兴趣学生的英语学习是一个从不喜欢到喜欢的过程，学习兴趣的培养也是一个循序渐进的过程，高中英语教师可以通过提问的方式提高学生的学习兴趣。
在教学过程中，教师应该注重小组合作，逐步增加学生之间合作的内容和深度。
在小组合作过程中，老师要鼓励学生敢于表达自己的观点，学会倾听，善于总结和归纳。
等到小组作业结束后，老师应该集中说明一下小组作业中存在的问题以及表现的好的地方，并鼓励同学再接再厉。
教师还要鼓励学生和同学用英语进行交流，英语是一门语言性的学科，只要多听，多用，多阅读就可以学好它。
另外，教师可以在课间的时候给同学们放一些英文歌曲，或者是英文电影的精彩小片段，这对锻炼学生的英语听力有很大的帮助。
平时教师也可以给出一个话题，让同学们对这个话题进行讨论，发表自己的看法。
然而这些话题可以是生活中的一些小事，也可以是一些时代热点话题。
一方面可以锻炼同学们组织语言的能力，另一方面还可以锻炼学生的听力和口语。
高中教师平时在教授习题时，可以让学生自己提出疑问并鼓励学生互帮互助，让其他同学来帮助有疑问的同学解决问题。
有时候教师和同学的思维是会有一点点偏差的，让同学来讲一方面可以了解个别同学对知识点的掌握程度，另一方面也可以帮助有问题的同学快速解决问题。
背诵单词是一件繁琐的事，但也是一件特别重要的事，有了词汇量，阅读时才能减少障碍，练习的正确率才会提高，答对的多了，学生就会越来越有信心，越来越想要学习英语。
英语无涯“说”为舟
英语无涯“说”为舟21世纪以来，英语已成为我们工作和生活中必不可少的交际工具。
学英语的目的在于应用英语，即说英语。
如何搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力是实现英语学科教学目的的关键。
美国心理学家布鲁纳认为：“成功的外语课堂教学应在课堂内创设更多的情景，让学生有机会运用自己学到的语言材料。
”怎样营造英语教学的真实情景，提高学生英语口语的能力，笔者在平时的教学中注重以下几个方面：1 抓好教学主阵地1.1 激发学习兴趣，让学生想说。
兴趣是一切活动的动力，我们只有让英语课堂能吸引学生的兴趣，才能让他们喜欢英语，愿意学习英语，说英语。
在教学中教师应采用游戏、实物、猜谜、歌曲、故事等多种教学方法再吸引学生的兴趣，让他们对英语课堂充满喜爱和期待。
如，让学生带着自己喜欢的水果来上课，他们很愿意主动学习与表达，并互相进行交流。
“I like apples.” “What do you like？” “I want to buy some apples.” “How many kilos？”等。
这样，师生在教学中处于平等的地位，又有形象的直观教学，不仅吸引了学生的学习兴趣，也培养了他们的口语交际习惯。
1.2 注重语音语调教学，让学生敢说。
有很多学生不说英语，很大的原因是因为他们说的英语不标准或者是不好听，也就是所说的语音语调不准，所以他们不敢开口讲英语。
教师应在教学过程中注重语音语调的培养。
让学生每天坚持听录音，模仿录音。
在听的过程中做一些记号，如升调（Good morning，class.↗）、降调（I’m↘Bobby.）、连读（an⌒apple）、断句（People usually watch the moon/and have moon cakes/at Mid-Autumn Festival.）等。
语音语调有“洋味儿”了，学生自然就敢说英语了。
1.3 小组内互帮互助，让学生说好。
在新授句型时，为了让学生掌握好新句型，操练必不可少，这时可以采用同桌合作（Pair Work）和小组合作（Group Work）。
学海无涯“趣”作舟——浅谈英语教学中学习兴趣的培养
119神州教育学海无涯“趣”作舟——浅谈英语教学中学习兴趣的培养姜术湖北省黄石市第六中学摘要：从事高中英语教学十多年，笔者发现激发学生的学习兴趣是提高教学成果的关键因素。
学生只有“好之”、“乐之”，方能以学为乐，欲罢不能。
因此，在英语教学过程中，教师采取多种方法，培养学生的英语学习兴趣至关重要。
关键词：亲和力；和谐师生关系；教学方法多样化；激励手段爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。
”在培养学生学习英语的兴趣上，我一直在努力着，也有了一些体会，在此与大家分享。
一.做一个有亲和力的教师亲和力是教师在言传身教过程中所体现出来的让学生感受到的亲切感和信赖感。
教师有亲和力，学生对教师的接纳程度就高，就能在宽松和谐的环境中提高兴趣，积极配合，主动思考，达到最好的学习效果。
反之，则会阻碍教学的有效开展。
教师形成亲和力，有一个“秘密武器”------课堂上能以饱满的精神状态，以灿烂的笑容面对每一位学生。
笑容是最容易产生亲和力的方式。
教师可以没有闭月羞花的容貌，但绝对不能缺少美丽的笑容。
二.引导学生明确学习目标，激发求知欲许多学生进入高中了，还没弄清楚英语学习目标。
明确的英语学习目标包括这几个方面的问题：你为什么要学英语？学习英语的动力是什么？学好英语可以为你带来什么好处？英语学习想要达到什么样的效果？现在的英语水平如何？距离目标英语水平差距是多少？最适合自己的英语学习方法是什么？学生只有在教师的正确引导下，对以上几个问题认真思考，才能保证自己在英语学习上有一个正确的前提，从而提高英语学习的动力和兴趣.。
三.建立和谐的师生关系，平等的对待每一位学生和谐的师生关系直接影响着学生的学习兴趣。
古语道：“亲其师，信其道。
”无论哪一门课程，如果学生喜欢这个老师，他就会对这门课产生兴趣，这门课也就成功了一半。
此外，对于建立和谐的师生关系，有一点至关重要，那就是平等的对待每一位学生，尤其是后进生。
学海无涯苦作舟为标题的英语作文
学海无涯苦作舟为标题的英语作文Title: The Endless Journey of Learning: Hardship as Our Boat.In the vast ocean of knowledge, where waves of information and insights continuously crash upon the shores of our minds, the saying "The end of learning is the beginning of wisdom" rings true. However, this journey is not without its challenges, and it is often the hardships that serve as our boat, carrying us through the turbulent waters and toward the shores of enlightenment.The pursuit of knowledge is an endless journey, onethat begins at birth and continues throughout life. Each day, we are presented with new opportunities to learn, whether it's through formal education, informal experiences, or the simple act of observing and reflecting. However,this journey is not always smooth sailing. There are times when the waters become rough, and the journey seems arduous and daunting.It is in these moments of hardship that we realize the true value of perseverance and resilience. When faced with difficult concepts, challenging tasks, or obstacles that seem impossible to overcome, it is our ability to persevere that enables us.。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟主题英语作文
书山有路勤为径学海无涯苦作舟主题英语作文Book Mountain has a road; diligence is the path to learning.Sea of knowledge has no end; hard work is the boat.Learning is a lifelong journey that requires dedication, perseverance, and hard work. Just like climbing a mountain, it takes effort and determination to reach the top. The path to success is not always easy, but with diligence and hard work, one can overcome any obstacles that come their way.In the world of education, the quote "Book Mountain has a road; diligence is the path to learning" emphasizes the importance of hard work and perseverance in achieving academic success. It teaches us that in order to reach our goals, we must be willing to put in the time and effort necessary to achieve them. Whether it is studying for exams, completing assignments, or conducting research, diligence is key in mastering new concepts and expanding our knowledge.Similarly, the quote "Sea of knowledge has no end; hard work is the boat" reminds us that the pursuit of knowledge is infinite. There is always something new to learn, explore, and discover. By embracing the idea that learning is a never-ending process, we are able to continuously grow and develop asindividuals. It is through hard work, determination, and a willingness to push ourselves beyond our comfort zones that we are able to navigate the vast sea of knowledge.In conclusion, the quotes "Book Mountain has a road; diligence is the path to learning" and "Sea of knowledge has no end; hard work is the boat" serve as powerful reminders of the importance of hard work, determination, and perseverance in the pursuit of knowledge and success. By following the path of diligence and using hard work as a tool to navigate the sea of knowledge, we can reach new heights and achieve our goals. Learning is a journey that never truly ends, and it is through our dedication and commitment to our education that we are able to continue to grow, learn, and succeed.。
学海无涯的作文议论
学海无涯的作文议论英文回答：The pursuit of knowledge is an endless endeavor. We are constantly learning and growing, and there is always more to know. This is what makes learning so exciting and fulfilling. There is always something new to discover, and we never stop learning.The metaphor "learning is a sea without shores" aptly captures the vastness and boundless nature of knowledge. Just as the sea stretches out endlessly in all directions, so too does the realm of knowledge. There is no limit to what we can learn, and there is always more to explore.This vastness of knowledge can be both daunting and exhilarating. It can be overwhelming to think of all the things we don't know. But it can also be incrediblyexciting to know that there is always something new to learn.The pursuit of knowledge is not always easy. It requires hard work, dedication, and perseverance. But it is also incredibly rewarding. The more we learn, the more we understand the world around us. We become more capable, more informed, and more well-rounded individuals.In today's rapidly changing world, it is more important than ever to be a lifelong learner. The skills and knowledge we acquire today may not be relevant tomorrow. But if we are constantly learning and adapting, we will be better prepared to face whatever challenges come our way.The pursuit of knowledge is a lifelong journey. It is a journey that is filled with challenges, but it is also a journey that is filled with rewards. Embrace the challenge of learning, and never stop exploring the vast sea of knowledge.中文回答：学海无涯，这句话形象地比喻了知识的浩瀚无边，如同大海一般广阔无垠。
学海无涯的作文议论
学海无涯的作文议论英文回答：The vastness of the ocean of knowledge is an undeniable fact. As a student, I am constantly reminded of this every day. There is always something new to learn, whether it'sin the field of science, literature, history, or any other subject. It's like diving into an endless sea, with no boundaries or limits.One of the reasons why the ocean of knowledge isinfinite is because there are so many different areas of study. For example, in science alone, there are countless branches such as physics, chemistry, biology, and astronomy. Each of these branches has its own depth and complexity, offering endless opportunities for exploration and learning.Furthermore, the ocean of knowledge keeps expanding and evolving. New discoveries are being made, new theories are being developed, and new ideas are being explored. Thisconstant growth and change ensure that there will always be something new to learn and discover.In addition, the ocean of knowledge is not limited to academic subjects. It also includes practical skills, life experiences, and personal growth. For instance, learning a new language, mastering a musical instrument, or acquiring leadership skills are all part of the vast ocean of knowledge.中文回答：学海无涯的事实是不可否认的。
学海无涯志为帆的英语作文
Learning is a boundless sea,and ambition is the sail that propels us forward.In the vast ocean of knowledge,we must always be equipped with the spirit of exploration and the courage to forge ahead.Firstly,the pursuit of knowledge is an endless journey.It is said that knowledge is power, and the more knowledge we acquire,the more power we possess.Knowledge can broaden our horizons,enrich our minds,and enhance our abilities.Therefore,we should always maintain a thirst for knowledge and continuously learn and grow.Secondly,ambition is the driving force that propels us forward.Ambition gives us direction,motivation,and perseverance.It allows us to set goals,overcome difficulties, and achieve success.Without ambition,we would be like a ship without a rudder,drifting aimlessly in the ocean of life.Moreover,the combination of learning and ambition can create a powerful synergy. Learning provides the knowledge and skills needed to achieve our ambitions,while ambition provides the motivation and determination to learn.They complement each other and together,they can help us reach greater heights.In conclusion,learning is a boundless sea,and ambition is the sail.We should cherish the opportunity to learn,ignite our ambition,and strive to achieve our dreams.Only by continuously learning and pursuing our ambitions can we navigate the vast ocean of knowledge and reach the shores of success.。
2023年学海无涯苦作舟议论文
2023年学海无涯苦作舟议论文2023年学海无涯苦作舟议论文1有个这样的海洋，海的对面是一个美的世界。
我和众多的追逐者一样，乘着一叶孤舟，踏上那浩瀚无边的大海，梦想到达那美丽世界。
3年前，我怀着一颗必胜的好奇心，开始踏上那神秘的大海。
当小舟还在浅滩的时候，同行者都在为走向深海做准备，我却为那短暂的欢乐而停留。
我，成为被别人落下的孤独者，随风飘去。
现在，我是一个一无所知，没有技术的航行者，却身处那大海的深处。
在这充满挑战与惊险的海面上，我遇上一批同是被别人落下的追逐者，我们共同奋斗，希望有一天也能到达那美丽的对岸。
渐渐地，我发现自己实力太弱了，在这充满挑战的旅途中，有太多的困难，而我却应付不了。
我的意志力实在是太差了，当别人都在努力学习技巧准备迎接危险时，我却在欣赏那美丽的海景；当别人都为自己的小船加固，准备在这深海里走得更远时，我却在那里无所事事。
在这艰苦的大海中，不知不觉已漂泊了30个昼夜，我发现自己又成为一个追逐者的尾随者。
我后悔了，我问自己：我适合当一个航海者吗？我要继续走下去吗？我太失败了，我要不要选择放弃？我们无一幸免地都身处于这个深海中，这个我们正在前行的海——学海。
既然我们选择了，就要坚强的走下去。
其实，困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难与挑战。
我选择了走上这片海洋，我就要做一个成功的远航者，凯旋而归。
不管这书山有多高，我们都要跨越，不管这个海有多宽，我们都要到达大洋的彼岸，不管用什么方式，只要我们能成功。
大洋的彼岸，我用刻苦做小舟，用奋斗作船桨，用坚强的毅力作风帆，用自信作海风，载我到达那美丽的世界。
2023年学海无涯苦作舟议论文2“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这一自古流传至今的名言，激励多少有志之士潜心书山学海，发愤攻读，为人类做出了有益的贡献。
在现实生活中，又有多少人用自己的亲身实践，证明了它的正确性。
可是，今天却有人认为学生的学习太艰苦了，应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字，即“学海无涯巧作舟”。
创新英语教学，学生学海无涯“乐”作舟
中学生英语【摘要】英语学习必须努力寻找能促进儿童主动地、愉快地、全面地、生动活泼地成长的科学规律。
实施愉快英语教学,让学生学海无涯"乐"作舟。
教师在教学中注重师生情感的培养，营造良好的教学氛围，从英语学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循教育教学规律和学生心理发展的规律，充分发挥学生主体意识的教学组织管理模式，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，开展丰富多采的课外活动，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考，让每一个学生生动活泼地、主动地得到发展。
【关键词】愉快教学寓教于乐乐中学创新英语教学，学生学海无涯“乐”作舟福建省泉州市永春崇贤中学颜丽燕社会生活的信息化和经济的全球化，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
但对于中国学生来说，在没有语言环境的情况下，如何学好英语？如何让学生在英语学习中快乐成长，在成长中快乐学习？对英语教师提出了很高的要求。
英语教师应该提高各方面素质，游刃有余地实施愉快教学，让学生学海无涯“乐”作舟。
1.和谐、融洽的师生关系英语作为一种语言工具，沟通的桥梁，不论是在教学还是在学生学习过程中，都必须形成很活跃的氛围。
和谐融洽的师生关系，对完成英语教学目的至关紧要。
青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强。
如果他们对某个教师有好感，他们便对这位教师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因而成绩卓著。
这种现象大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧！反之，如果他们不喜欢某一位教师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位教师的课。
这种现象也是大家司空见惯的。
英语作为一门本身应该具有活跃性的课程，英语教师更要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，多用英语和孩子多交流，营造英语氛围，培养学生的英语兴趣。
在英语课堂教学中，让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。
逆水行舟也无妨-浅谈高中英语语篇教学
逆水行舟也无妨-浅谈高中英语语篇教学摘要:关键词:语篇阅读在英语教学中占有很重要的地位。
长期以来，人们运用传统的阅读解剖式教学法，教师在课堂教学中把教材提供的文章先肢解成一个个的单词，让学生认知单词，积累词汇；然后对课文中的语法进行详尽的讲解，形成单词——词组——句子——段落的教学模式。
这种教学模式很少培养学生超出句子层次，进行语篇分析的能力，导致学生虽然能将所学到的知识较好地运用到单句内容的理解上，却不能很好的把握文章或段落大意、中心思想、文章的内涵等等，走进所谓听不懂、看不懂、写不出、讲不出的怪圈。
英语教学的主要目的是学生能用这种语言交流思想和获取信息，培养学生口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。
在新的教学背景下，英语阅读能力的培养应该引导学生走出传统，积极大胆地创新，“逆水行舟”，不妨是一种好方法。
所谓“逆水行舟”式的语篇阅读教学法，就是在教学中采用一种从整体到部分、自上而下的教学方法。
这种教学方法从理解整篇的内容入手，运用所学的语言和知识浏览捕捉重要语言线索，对所读的文章获得一个总体印象，然后分段找出中心思想和重要信息，在掌握文章段落大意和主旨的基础上，再把一些长句和难句放在一定的语言环境中进行语法分析、讲授和训练，进而要求学生掌握处在一定语境中的语言表达方式、词组和词汇，达到学习和运用语言的目的。
“逆水行舟”语篇阅读教学法是一个预期、证实、扩展、修正、再预期、再证实的知觉循环过程，在教学设计过程中，可以采用以下步骤。
一、预备阶段在平时的教学过程中，根据教学内容和学生的认知水平，教给学生一些国外尤其是英语国家的文化背景知识，如历史、文学、生活方式、民俗、价值观念等等。
可以给学生准备一些简写的语言材料，可以利用各种电教设备为课堂教学提供形象充足的知识准备，也可以结合一定的教材让学生收集相关的文化背景知识，增强学生对学习材料的理解和兴趣，鼓励学生课外注重这些知识的积累，为课堂教学做好充分的准备。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟英语作文
书山有路勤为径学海无涯苦作舟英语作文The Path to Wisdom: Climbing the Mountain of BooksHi everyone! My name is Emily and I'm a fifth grader at Oakwood Elementary School. Today I want to talk to you about something really important - the amazing world of books and learning!You've probably heard that old Chinese saying before: "书山有路勤为径,学海无涯苦作舟." In English it means "Books are mountains with paths, diligence is the way; oceans of knowledge have no bounds, perseverance is the boat." It's a beautiful way of describing how we can journey through books to gain endless wisdom and understanding.When I was really little, I didn't quite get what the big deal was about books. They just seemed like boring piles of paper with tiny words on them. But then my mom started reading to me every night before bed. We'd curl up together and she'd open up these magical storybooks about faraway lands, talking animals, brave knights, and more. Each book was like travelling to a brand new place without even leaving my room!As I got a bit older, I started learning to read on my own. At first, sounding out those words felt really tricky. But my teacherswere so encouraging and patient with me. Slowly but surely, I climbed up that "mountain" of letters until before I knew it, I could read entire books by myself! That's when the real adventure began.With my very own library card, I could explore any book I wanted. I could be a pirate one day and a princess the next. I could voyage across the depths of the ocean, soar through the clouds, or discover hidden civilizations underground. Best of all, I was learning so much without even realizing it! Books taught me abouthistory, science, different cultures around the world, and so much more.Each book I read was like a little path leading me higher and higher up the "mountain" of knowledge. Some books were a steep, challenging climb with really complex ideas and vocabulary. But scaling those tough ones and persevering to the end felt SO rewarding! Other books were shorter, easier trails that were just pure fun and adventure. No matter what, I was always discovering new sights along the way.The more I read, the more fascinated I became with thisvast "ocean" of information contained in books. From exploring the human body and our planet Earth, to traveling back in time to ancient civilizations, to dreaming about future technologies -there's just no end to what we can learn through reading! Every book is like a little "boat" that carries us to new fascinating shores of understanding.Reading isn't just about the books themselves though - it's a skill that helps us succeed in all areas of life. Whenever I need to follow instructions, read street signs, understand teachers' lessons, and so much more - my reading abilities make it all possible. Strong reading leads to stronger writing, better comprehension, and higher overall achievement in school.As Dr. Seuss so beautifully put it: "The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go!" I couldn't agree more. Reading has already taken me on so many incredible journeys and I know there are countless more amazing adventures awaiting me in the books ahead.While some people might find reading tedious or boring,I've come to love it more and more each year. Books have truly become my "path" up the glorious "mountain" of wisdom. With perseverance, I'll keep "sailing" across the "seas" of knowledge inside books for many years to come.So what are you waiting for? Head to your school library or grab a book from home, find a cozy spot, and let yourself betransported to amazing new worlds of understanding! As long as you're diligent and keep persisting through each book's journey, you'll eventually scale great heights of learning. Who knows - you might evenconquer that vast "ocean" of knowledge contained in the wonderful world of books.So set sail, explore new literary shores, and above all - keep reading! Thank you everyone!。
学海无涯苦作舟作文
学海无涯苦作舟作文英文回答：The Chinese idiom "xue hai wu ya, ku zuo zhou"literally translates to "the sea of knowledge is boundless, [and] hard work is the boat." This proverb encapsulates the concept that the pursuit of knowledge is a lifelong endeavor, requiring dedication, perseverance, and a willingness to navigate the challenges that accompany it.The comparison of knowledge to a sea highlights its vastness and depth. Just as the sea is constantly changing and expanding, so too is the realm of knowledge, with new discoveries and insights emerging all the time. Embracing this concept encourages a mindset of intellectual curiosity and a desire to continuously expand one's knowledge base.The boat, on the other hand, represents theindividual's dedication, effort, and perseverance. It is through hard work and consistent effort that one caneffectively traverse the sea of knowledge and achieve academic success. This metaphor emphasizes the importance of discipline, focus, and a commitment to overcoming challenges in the pursuit of knowledge.The idiom "xue hai wu ya, ku zuo zhou" serves as a timely reminder that the path to knowledge is not always easy. There will be challenges, obstacles, and moments of frustration. However, it is by embracing the challenges and persevering through them that one truly gains the rewards of learning.Ultimately, the pursuit of knowledge is a transformative experience that enriches one's life and broadens one's horizons. By recognizing that the sea of knowledge is boundless and that hard work is the boat that will carry us forward, we can embark on a lifelong journey of intellectual exploration and personal growth.中文回答：“学海无涯，苦作舟”这句中国谚语直译为“知识之海无边无际，而勤奋就是这条船”。
高中英语教学论文 优化课堂教学 ,培养学生思维能力
优化课堂教学培养学生思维能力中学教学改革以深入到了优化课堂教学这个环节上来，优化课堂教学过程，提高教学效果，向四十五分钟要成绩，这是减轻学生负担，提高中学教学质量的一个关键环节。
课堂教学是英语教学的最主要的形式，为了全面实现素质教育的综合教学目标，教师应对学生进行思维能力的训练和培养。
下面我就如何优化课堂教学，培养学生思维能力谈一下自己的看法。
一创新教学方法，优化课堂教学教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，因此,在英语课堂上教师应善于激发学生学习的意志、情感,创设一个轻松和谐的学习氛围。
根据学生的知、情、意、行，设计合理的课堂结构，选择适宜的教学方法，使课堂教学环环相扣、层层递进，教材和教法融为一体，鼓励学生提问、讨论，激发学生参与，让其在参与中不断强化成功的体验，激发学生创新的欲望。
在冀教版第二册Lesson 42 Water Fun 中,我改变了以往自己先讲解的传统做法，先在课前设计一组与这课有关的问题，鼓励学生回答：Do you play in the snow ? What do you play in the snow ? 引出“怎样制作雪人”这一问题。
我把“How to make a snowman"写在黑板上，然后再在黑板上边待学生说边画出一个雪人的简笔画，并在简笔画旁边板书上：First，make a big snowball;Second,make another snowball,and put it on top of the first one。
Third，make a small snowball，and put it on top of the other two.Then, make a face on the snowman。
Have some little rocks for his mouth and eyes。
Finally,make the snowman’s arms with two sticks.这样在学生一边说，我一边板书的情况下，把Lesson 42的主要内容都体现出来了.学生们自然沉浸在参与的愉悦和成功的自豪中，我通过这种设疑激疑的方法，让学生最大限度的参与到教学活动中来,使不同层次的学生都处于积极思维状态，都能得到知识、能力、方法、态度等方面的培养.二沟通知识间的内在联系各学课都有着自己严密的体系，提示着各自知识之间纵横交错的内在联系，是学生在学习过程中的思维活动的展示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中英语教学论文：学海无涯“巧”作舟
这个世界上，一星陨落，黯淡不了灿烂星空。
一花凋落，荒芜不了整个春天。
人生漫漫，高考只是我们成长路上的一次坎坷。
要尽全力度过人生每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
正是怀着这种心情，我们相聚在一起。
聂同学是一名高考复读生，在08年的高考中英语成绩20多分。
在跟学生初期的接触中，我了解到学生基础比较差，且心里素质较差！针对这一情况，我开始以学生比较擅长的知识为契机，巩固并提高本部分知识，使学生产生对英语的兴趣，树立对学习的信心。
兴趣是最好的老师。
与其他学科不同，英语是一个各个题型互相影响结合的学科，在听力中可以记忆单词，在语法的学习中可以提高阅读速度。
针对英语本学科的特点，在复习中我打破了了传统的课本复习-专题复习-模拟练习的模式。
在第一阶段，首先采用分模块专题的思路，夯实学生的基础语法知识，使学生能够作简单的阅读题，并打破'讲语法只是针对单选'的传统思维，贯穿完型和阅读的难句和重点句型的分析。
并且提炼出英语中最常用的100个句型，为写作打好基础。
学生初期的学习是比较吃力的，毕竟学习非一日之功，且学生的漏洞较多。
我为学生制定了每天的学习英语的计划，以至于避免学生把作业集中处理引起的压力。
在第二阶段中，采用历年高考试题和模拟试题为纲，进行练习，同时采用学生自主复习各册课本为主，老师答疑为辅的模式，把学习中比较小的知识点漏洞弥补。
在本阶段中，对作文进行专项练习，我认为，作文的提高是通过在讲授学生基本的写作要领后，不断的对其修改。
并适当的背诵相当自己写作水平的范文，而非文章写的越好越适宜背诵！
"学习如春天的小草，不见其长，日有所增。
"在英语的教学中，引导学生自主的学习很重要，毕竟学生是学习的主体。
英语是一门语言，渗透在生活的各个层面。
针对聂同学对美剧的喜爱，诸如《Lost》、《Friends》、《Prison Break》。
在教学
中例句的讲授中偶尔穿插电影台词，使其感到英语作为一门语言的实用性。
而且，针对当前北京英语高考尤其在单选和完型考试中，对英语使用能力的要求，电影中生活化的英语用语在考试中屡见不鲜。
同时，根据但前英语阅读考试中题材多样性的特点，尤其科普类文章对学生有一定难度，为拓展学生的知识面，我会截取《参考消息》中经济、科技方面的文章与学生共享。
通过半年的学习，学生目前各科题型在保证贴近甚至高于高考难度的试题中，分值能达到60%-70%之间。
作为老师，我为学生和我本人的努力而感到欣慰。
冰心说："成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
"我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。