2020年记叙文阅读“标题”类考题例析

2020年记叙文阅读“标题”类考题例析

〝标题是文章的眼睛。〞一样情形下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直截了当或间接表现，许多文章的题目与中心意思、作者情感有紧密的联系。综观2018年中考阅读试题，关于〝标题〞的考题在记叙文阅读中显现的频率专门高，此类题目的常见题型有四个：①标题的含义是什么；②标题的作用是什么；③给文章取个合适的标题；④什么缘故以此为标题。因此，专门有必要来探究此类题的答题技巧。

例1：«北京的时刻不到点»的第8题：结合全文，讲讲〝北京的时刻不到点〞的含义。〔河南省〕

解析：分析标题的含义。

标题含义一样从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级下«爸爸的花儿落了»一文，标题的表层含义是夹竹桃枯萎，深层含义是爸爸的去世。结合课文例如，我们认真阅读2018年河南卷中的«北京的时刻不到点»，不难得出答案：表层含义是为了让乡下父子买到优待的汉堡，〝我〞和顾客以及服务员有意将错就错，讲北京时刻不到十点；深层含义是〝北京的时刻不到点〞是一句善意的谎言，充分表达出众人的爱心、善心和同情心。

标题假如是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开表达，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，如此我们就能够领会出标题的深刻含义。比如人教版九年级下«变色龙»一文，标题〝变色龙〞就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。如四川眉山卷中«拔掉那颗蛀牙»一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的〝蛀牙〞比喻她对父母对家人的〝恨〞，以及自己的自闭。文题告诉人们不管在什么时候，对什么人，都要学会去〝爱〞，付出爱，才能健康、欢乐、幸福。

例2：«蔷薇几度花»的第15题：请简要分析标题中的〝蔷薇〞在文中的作用。〔江苏南京市〕

解析：分析标题的作用。

要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：«羚羊木雕»——贯穿全文线索；«藤野先生»——讲明写作对象；«智取生辰纲»——关联要紧情节；«海燕»——象征或比喻；«心声»——透露情感主旨。标题是文章的眼睛，作用要紧有：贯穿全文线索、讲明写作对象、关联要紧情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者爱好、制造悬念、烘托、使形象生动等。结合以上例如，认真阅读«蔷薇几度花»，就不难答出〝蔷薇〞在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻〔象征〕老人的品行；

④烘托老人的形象。

例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。

〔江苏连云港市〕

解析：如何给文章取个合适的标题。

要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象〔即关键的人、物〕为题，以文章的主旨为题，以要紧情节为题等。另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。依照以上分析，我们就能够完成2018年连云港市的第14题。标题一：冬天的橡树〔关键的物或线索〕；标题二：穿破毡鞋的小男孩〔写作对象、关键的人〕；标题三：震动心灵的〝家访〞〔情感主旨或要紧情节〕……

例4：«我生命中的那簇野菊花»第7题：什么缘故以〝我生命中的那簇野菊花〞为题目？请结合文章简要分析作答。〔四川成都市〕

解析：什么缘故以此为标题。

要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个

方面来答。此题答案例如如下：因为文章写的是〝我〞在童年久病不行心生悲伤的情形下,偶遇野菊花而获得一种启发,改变了〝我〞生活态度的一段经历〔含义〕。作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象〔作用〕,又形象地表现出〝野菊花〞在自己生命成长过程中的重要意义〔含义与作用〕。

总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。