i-u-ü-y-wPPT课件
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汉语拼音 《 i u ü y w》 人教部编版优秀课件
汉语拼音 2
iuüyw
小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已 经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼 音宝宝要和我们做朋友呢！今天就让我们一起 认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。
找一找拼音宝宝都藏到哪里了？
ywu
i
ü
拼音乐园 — 读一读
巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵
住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧识记：一件衣服 i i i。 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服
咦，这是阿姨的衣服吗？
小i 小i 有礼貌，一见标调就摘帽。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
舌头向后缩。
巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。 巧识记：ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。 巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开了 ，就 会有 个好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
iuüyw
小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已 经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼 音宝宝要和我们做朋友呢！今天就让我们一起 认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。
找一找拼音宝宝都藏到哪里了？
ywu
i
ü
拼音乐园 — 读一读
巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵
住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧识记：一件衣服 i i i。 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服
咦，这是阿姨的衣服吗？
小i 小i 有礼貌，一见标调就摘帽。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
舌头向后缩。
巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。 巧识记：ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。 巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开了 ，就 会有 个好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
部编版一年级上册语文课件 汉语拼音 i u ü y w (共28张PPT)
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
ǖǘǚǜ
知识回顾
我们一起来复习 一下之前学的四 线格的知识吧。
四线格上格 中格 下格母书写两笔写成，占中格和上 格。圆点不要点得过大。
字母书写
两笔写成，占中格。书 写时要注意占满格。
字母书写
四笔写成，占中格和上格。 两个点的位置略微向中间靠。
yu u w y ü yi
一 见 标 调 就 摘 帽。
字母认读
zuǐ ba tū chū
嘴 巴 突出 u u u
yì zhī wū guī
一只 乌 龟 u u u
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
ūúǔù
字母认读
juē qǐ zuǐ ba
撅起 嘴 巴 ü ü ü
yì tiáo xiǎo yú
一条小鱼 üüü
讨论交流
仔细视察课本上的第二 幅图。你从图上看到了什么？ 和大家说说吧。
河边住着一户人 家，他们的房屋真漂 亮！一只乌鸦正停在 大树上休息。
声母认读
y的发音和i相同 w的发音和u相同
fáng wū wū dǐng
房 屋屋 顶 w w w
xiàng gè shù chà
像 个树杈 yyy
声母书写
讨论交流
仔细视察课本上的第一 幅图。你从图上看到了什么？ 和大家说说吧。
字母认读
yá chǐ duì qí
牙齿 对齐 i i i
yí jiàn yī fu
一 件衣服 i i i
草地上晾着一件衬衣。
īíǐì
xiǎo xiǎo yǒu lǐ mào
小 i 小 i 有 礼 貌，
yí jiàn biāo diào jiù zhāi mào
汉语拼音 2 i u ü y w课件(42张PPT)
yi yi
共2笔 y占中下格， 先写右斜“ ”， 再写左斜“ ”， 左斜要长些。
yi
学习“w”
w
发音要领：和u同音， 但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋 顶，一下一上， 重复一次。 顺口溜：房屋屋
顶 w w w
u w wu
读“屋”
读“屋”
?
读“屋”，“屋”也 是一个整体音节。
一声汽车平平走，wū wū wū 。
二声汽车要上坡，wú wú wú 。
三声汽车下坡又上坡，wǔ wǔ wǔ。
四声汽车往下走， wù wù wù。
共2笔 w占中格，w由两个斜 下斜上“v”组成，不要写得 太宽。
w w wu
w wu
w wu
y + i = yi（读“衣”）
w + u = wu（读“屋”） y + ü= ?
i
u
ü
y w
ü
发音要领：舌位和i相 同，只是嘴唇要撮成圆 形，发音时口形不变。 口形像在吹笛子。
ü
形状：u和ü的字形有 点相同，又有点不同， 比 u头上加两点 顺口溜：小鱼吐泡 üüü
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。
二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。
三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ ǘ
整体音节：一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。 如：一（yī）五（wǔ）
一声汽车平平走，yī yī yī 。
二声汽车要上坡，yí yí yí 。
三声汽车下坡又上坡，yǐ yǐ yǐ。
四声汽车往下走，yì yì yì 。
y y y y
课堂小结
共2笔 y占中下格， 先写右斜“ ”， 再写左斜“ ”， 左斜要长些。
yi
学习“w”
w
发音要领：和u同音， 但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋 顶，一下一上， 重复一次。 顺口溜：房屋屋
顶 w w w
u w wu
读“屋”
读“屋”
?
读“屋”，“屋”也 是一个整体音节。
一声汽车平平走，wū wū wū 。
二声汽车要上坡，wú wú wú 。
三声汽车下坡又上坡，wǔ wǔ wǔ。
四声汽车往下走， wù wù wù。
共2笔 w占中格，w由两个斜 下斜上“v”组成，不要写得 太宽。
w w wu
w wu
w wu
y + i = yi（读“衣”）
w + u = wu（读“屋”） y + ü= ?
i
u
ü
y w
ü
发音要领：舌位和i相 同，只是嘴唇要撮成圆 形，发音时口形不变。 口形像在吹笛子。
ü
形状：u和ü的字形有 点相同，又有点不同， 比 u头上加两点 顺口溜：小鱼吐泡 üüü
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。
二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。
三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ ǘ
整体音节：一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。 如：一（yī）五（wǔ）
一声汽车平平走，yī yī yī 。
二声汽车要上坡，yí yí yí 。
三声汽车下坡又上坡，yǐ yǐ yǐ。
四声汽车往下走，yì yì yì 。
y y y y
课堂小结
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2《i__u__ü__y__w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
ü 鱼 嘴巴吹笛ü ü ü
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
2、yi、wu、yu是整体认读音 节，不采用拼读方法，要整体 识记，可以直接用来给汉字注 音，读得稍响且长。yu中ü的 两点省略。
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
歌诀： 1、小i有礼貌，标调就摘帽。
一年级上册语文课件-汉语拼音2《i__u__ü__y__w》 人教部编版(共23张PPT)
拼读练习：给出拼音，让学生拼读并组词
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈，为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈，为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。
i,u,ü y w (共张PPT) 人教部编版PPT 优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三பைடு நூலகம்
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口罗不是 。
•
•
《
汉语拼音 i u ü y w课件
统编版一年级语文上册
汉语拼音 2 i u ü y w
读读一一读读
ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
摘星星啦！
ó
ǚ í
ǎū è
探究新知
写法指导
两笔写成，占中格。先写 竖右弯，再写竖。书写时 要注意占满格。
探究新知
图上哪个地方像u？
撅起嘴巴 ü ü ü 小鱼吐泡 ü ü ü
一只蚂蚁i i i 一竖加点i i i
读一读
ī íǐ ì
嘴巴突出u u u 一只乌龟u u u 像只茶杯u u u
读一读
小 i 有礼貌，标调就摘帽。
随堂练习 自我检测
一、照样子，写一写。
例： （ y ）—（ ī ） ( yī ) （ y ）—（ ǘ ） ( уú ) （ y ）—（ ì ） ( yì ) （ y ）—（ ǖ ） ( yū )
嘴巴吹笛ü ü ü
u上加点ü ü ü
小鱼吐泡ü ü ü
ü
指导书写
四线格中找位置。
中格先写小竖， 上格再加一点。
读一读
ǖ ǖ ǖ 淤泥淤泥，快清理！ ǘ ǘ ǘ 鱼儿鱼儿，游过来。 ǚ ǚ ǚ 羽毛羽毛，轻飘飘。 ǜ ǜ ǜ 玉米玉米，快快长。
牙齿对齐i i i
i
探究新知
üǖ ǘ ǚ ǜ i īíǐì
说一说，有什么不同？
ü加调号不需要摘帽子。
指导书写
注意
w占中格，由两 个斜下斜上的v组成， 不要写得太宽，两笔 写成。
规范书写 说说你的发现：
1 基本笔画
2 书写位置
正确书写 指导练习
指导书写
点 竖
注意，圆点不要 点得又大又黑，否则 作业显得又脏又乱。
汉语拼音 2 i u ü y w
读读一一读读
ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
摘星星啦！
ó
ǚ í
ǎū è
探究新知
写法指导
两笔写成，占中格。先写 竖右弯，再写竖。书写时 要注意占满格。
探究新知
图上哪个地方像u？
撅起嘴巴 ü ü ü 小鱼吐泡 ü ü ü
一只蚂蚁i i i 一竖加点i i i
读一读
ī íǐ ì
嘴巴突出u u u 一只乌龟u u u 像只茶杯u u u
读一读
小 i 有礼貌，标调就摘帽。
随堂练习 自我检测
一、照样子，写一写。
例： （ y ）—（ ī ） ( yī ) （ y ）—（ ǘ ） ( уú ) （ y ）—（ ì ） ( yì ) （ y ）—（ ǖ ） ( yū )
嘴巴吹笛ü ü ü
u上加点ü ü ü
小鱼吐泡ü ü ü
ü
指导书写
四线格中找位置。
中格先写小竖， 上格再加一点。
读一读
ǖ ǖ ǖ 淤泥淤泥，快清理！ ǘ ǘ ǘ 鱼儿鱼儿，游过来。 ǚ ǚ ǚ 羽毛羽毛，轻飘飘。 ǜ ǜ ǜ 玉米玉米，快快长。
牙齿对齐i i i
i
探究新知
üǖ ǘ ǚ ǜ i īíǐì
说一说，有什么不同？
ü加调号不需要摘帽子。
指导书写
注意
w占中格，由两 个斜下斜上的v组成， 不要写得太宽，两笔 写成。
规范书写 说说你的发现：
1 基本笔画
2 书写位置
正确书写 指导练习
指导书写
点 竖
注意，圆点不要 点得又大又黑，否则 作业显得又脏又乱。
部编版一年级语文上册汉语拼音《i-u-ü-y-w》课件PPT
学书写
u
1
2
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
ü
1
2
占上中格，四笔写成。
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。（ ü ）
灰屋顶，绿墙皮。（ i ）
乌鸦和我是邻居。（ u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么？
嘴巴拢圆，突出成小孔。
小鱼
这是什么？
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？
小学一年级语文上册
孔子有句话："君子坦荡荡，小人常戚戚。"其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。 然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，
u
1
2
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
ü
1
2
占上中格，四笔写成。
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。（ ü ）
灰屋顶，绿墙皮。（ i ）
乌鸦和我是邻居。（ u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么？
嘴巴拢圆，突出成小孔。
小鱼
这是什么？
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？
小学一年级语文上册
孔子有句话："君子坦荡荡，小人常戚戚。"其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。 然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，
2.i-u-ü-y-w--课件
“衣”是i、y和 yi 的 字 音 ， 前 衣 襟纽扣部分像i。 树杈像大y。
“乌”是u、w和 wu的音。树杈和 乌龟壳的形状像u、 屋顶的形状像w。
学韵母
i
一件衣服i i i， 牙齿对齐i i i。
两唇扁平 牙齿对齐。
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
u像树上小鸟窝， 嘴巴突出u u u。
嘴唇拢圆 留一小孔。
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
ü
ü像一条大鲤鱼， 嘴里吐泡ü ü ü 。
嘴唇拢 圆向前。
ǖ 迂回 ǘ 金鱼 ǚ 雨伞 ǜ 玉石
学声母Βιβλιοθήκη y小小树杈 y y y 发音：发音与i相同，只是略轻短。
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
yu
整体认读音节
yū 迂回 yú 金鱼 yǔ 雨伞 yù 玉石
读儿歌
一件衣服i i i 树上鸟窝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
2 iuüyw
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经 结识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音 宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天， 就让我们一起来认识新朋友“i u ü y w”吧。
看图找韵母
看图，说说图上画 了些什么？再找找 i u ü三个单韵母。
“鱼”是ü、yu的音。 水泡和鱼的形状像 ü的字形。
学标调
你能发现什么？
部编版一年级i-u-ü-y-wppt课件
iuüyw
R ·一年级上册
新课导入
小明家，真美丽！妈妈勤劳把衣洗， 树上有根大树杈，还有一只大乌鸦。 水中鱼儿吐泡泡，乌龟悄悄对我笑。
拼音学习
牙齿对齐i i i
一只乌鸦u u u
小鱼吐泡ü ü ü
牙齿对齐 i i i
一只乌鸦 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
6
iu ü
7
一声平 （ˉ）
一声平 （ˉ） 二声扬 （′） 三声拐弯 （ˇ） 四声降 （‵）
15
像个树杈 y y y
屋顶相连w w w
音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
ü
ü
—ü→yu
看一看 y—i→yi
w—u→wu
y—ü→yu
记一记
大y拉小i，
大w拉小u，
小ü见到y，
组成音节yi（衣） 组成音节wu（乌）组成音节yu（鱼）
读一读 yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
y
i
yi
U
yu
w
ü
wu
谈谈我的发现：
i上标调点要抹
小 ü 见到y,去调两点还是 ü
声
二声扬 （′）
调
三声拐弯 （ˇ）
歌
四声降 （‵） 11
读一读：
ī ī ī 这件衣服真好看！ í í í 阿姨快过来。 ǐ ǐ ǐ 椅子 ì ì ì 你的意思我明白。
读一读：
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 我喜欢吴老师。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
读一读：
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 小鱼吐泡，ǘ ǘ ǘ 今天下雨，ǚபைடு நூலகம்ǚ ǚ 一个玉米，ǜ ǜ ǜ
R ·一年级上册
新课导入
小明家，真美丽！妈妈勤劳把衣洗， 树上有根大树杈，还有一只大乌鸦。 水中鱼儿吐泡泡，乌龟悄悄对我笑。
拼音学习
牙齿对齐i i i
一只乌鸦u u u
小鱼吐泡ü ü ü
牙齿对齐 i i i
一只乌鸦 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
6
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7
一声平 （ˉ）
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15
像个树杈 y y y
屋顶相连w w w
音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
ü
ü
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看一看 y—i→yi
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记一记
大y拉小i，
大w拉小u，
小ü见到y，
组成音节yi（衣） 组成音节wu（乌）组成音节yu（鱼）
读一读 yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
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谈谈我的发现：
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小 ü 见到y,去调两点还是 ü
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二声扬 （′）
调
三声拐弯 （ˇ）
歌
四声降 （‵） 11
读一读：
ī ī ī 这件衣服真好看！ í í í 阿姨快过来。 ǐ ǐ ǐ 椅子 ì ì ì 你的意思我明白。
读一读：
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 我喜欢吴老师。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
读一读：
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 小鱼吐泡，ǘ ǘ ǘ 今天下雨，ǚபைடு நூலகம்ǚ ǚ 一个玉米，ǜ ǜ ǜ
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u上加点ü ü ü 小鱼吐泡ü ü ü
读一读：
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 小鱼吐泡，ǘ ǘ ǘ 今天下雨，ǚ ǚ ǚ 一个玉米，ǜ ǜ ǜ
i uü
作业：
1.给家长做字母手指操i u v Y W 2.指读课本i、u、ü四声并组词或编
顺口溜识记。
韵母
ɑo e i u ü 单韵母
y
2020年9月28日
iuü yi wu yu
y
i
yi
U
yu
w
ü
wu
wū 云飞，下yǔ 啦， ā yí 下班回不了家。 来了yí个小娃娃， 他把yǔ 衣送给她。
书写声母y，先写右斜再左斜。 书写声母w，写好斜下又斜上。
2020年9月28日
40
谈谈我的发现：
2020年9月28日
43
i上标调点要抹
小 ü 见到y,去调两点还是 ü
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
i
u
发u音，嘴唇拢圆，只留一 个小孔，舌头向后缩，舌 根抬起，发音口形不变。
一只乌鸦u u u 嘴巴突出u u u
读一读：
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 我喜欢吴老师。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
i
ü u
ü的发音，舌位和i相同， 只是嘴唇要撮成圆形，发音 时口形不变。口形像在吹笛 子。
22
像个树杈 y y y
y
2020年9月28日
w
25
像个屋顶w w w
中格
整体认读音节
音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
ü
—ü→yuຫໍສະໝຸດ 音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
汇报人：云博图文 汇报日期：20XX.10.10
2.i u ü y w
i
发音时牙齿对齐。
一件衣服i i i 牙齿对齐i i i
一声平 （ˉ）
声
二声扬 （′）
调
三声拐弯 （ˇ）
歌
四声降
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（‵）
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i
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读一读：
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读一读：
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 小鱼吐泡，ǘ ǘ ǘ 今天下雨，ǚ ǚ ǚ 一个玉米，ǜ ǜ ǜ
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作业：
1.给家长做字母手指操i u v Y W 2.指读课本i、u、ü四声并组词或编
顺口溜识记。
韵母
ɑo e i u ü 单韵母
y
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wū 云飞，下yǔ 啦， ā yí 下班回不了家。 来了yí个小娃娃， 他把yǔ 衣送给她。
书写声母y，先写右斜再左斜。 书写声母w，写好斜下又斜上。
2020年9月28日
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谈谈我的发现：
2020年9月28日
43
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小 ü 见到y,去调两点还是 ü
演讲完毕，谢谢观看！
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发u音，嘴唇拢圆，只留一 个小孔，舌头向后缩，舌 根抬起，发音口形不变。
一只乌鸦u u u 嘴巴突出u u u
读一读：
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 我喜欢吴老师。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
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ü的发音，舌位和i相同， 只是嘴唇要撮成圆形，发音 时口形不变。口形像在吹笛 子。
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像个树杈 y y y
y
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25
像个屋顶w w w
中格
整体认读音节
音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
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—ü→yuຫໍສະໝຸດ 音 节 由 声 母、韵 母 和 声 调 三 个 部 分 组 成.整 体 认 读 音节,要 直 接 读 出 来.
汇报人：云博图文 汇报日期：20XX.10.10
2.i u ü y w
i
发音时牙齿对齐。
一件衣服i i i 牙齿对齐i i i
一声平 （ˉ）
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二声扬 （′）
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三声拐弯 （ˇ）
歌
四声降
2020年9月28日
（‵）
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2020年9月28日
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读一读：
ī ī ī 这件衣服真好看！ í í í 阿姨快过来。 ǐ ǐ ǐ 椅子 ì ì ì 你的意思我明白。