人教版小学语文五年级下册第二单元基础知识练习题型
小学人教版五年级语文下册第二单元测试题
周末作业二一：看拼音写汉字。
（10分）mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ（）（）（）（）zhān mào xiè méi jǔ jué tiān fù（）（）（）（）pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì（）（）（）（）二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）情不自尽（）随心所遇（）始料不急（）杯水车新（）禁飘带舞（）严阵以侍（）居高邻下（）兴高彩烈（）三：写出下面句子的修辞手法. （8分）1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
（）2、骆驼真沉得住气。
（）3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。
（）4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
（）2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。
（）3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
（）4、清平乐是词牌名。
（）五：填空：（26分）1、第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到祖父园子里、、、与俄国作家学校：班级：姓名：座号：费奥多罗夫一起发现了的规律。
真是其乐无穷，妙趣横生。
2、归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、每当读到王二小的故事，我就会想到《传家宝》中的：有志不在年高，。
4、我妈妈经常用“，一寸光阴不可轻。
人教部编版五年级语文下册第二单元基础训练含答案
人教部编版五年级语文下册第二单元基础训练一、字词句基础。
1.[字形]看拼音，写词语。
我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他shénjīmiàosuàn（），xīzhī（）天文地理，让chǐxiào（）、dùjì（）他的人自愧不如；我也喜欢《水浒传》中的梁山好汉，他们大多wǔyì（）高强，替百姓除恶，让坏人得到惩罚……阅读，让我看到了一个个奇妙的世界，让我的精神得到了升华。
2.[易错音]下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A.挠．腮（láo）迸．裂（bèng）B.丞．相（chéng）晦．气（huǐ）C.幔．子（màn）豁喇．喇（lā）D.霹．雳（pī）踉．跄（niàng）3.[多音字]下列加点字的读音与“血泊”的“泊”读音相同的一项是（）。
A. 停泊．B. 湖泊．C. 淡泊．D.漂泊．4.[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
A.B.C.D.5.[词语理解]下列对句子中加点部分的解释有误的一项是（）A. 武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒．．B.（众猴）一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（按照年纪长幼的顺序依次排列）C. 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身．．．．，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（睁开眼睛，蹲下身子）D. 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。
请勿自误．．．．。
（请不要自己误了自己）6.[词语运用]下列句中加点词语的运用，有误的一项是（）A. 大扫除的时候，同学们七手八脚．．．．地把教室打扫干净了。
B. 弟弟面对突然发生的事情，一时不知怎么办才好，急得抓耳挠腮．．．．。
C. 龙龙喜不自胜．．．．地说：“我把刚买的新书包弄脏了，妈妈肯定会怪我的。
”D. 走进龙岩市新罗区的龙硿洞，你必定会为这里天造地设．．．．的景象感叹。
人教版小学语文五年级下册第二单元练习题
第二单元练习题一、看拼音，写词语。
chú cǎo suō yī míng mâi zhē yīn mù tong táo zuì zhān mào （）（）（）（）（）（）（）mián ǎo shā mî jì mî xiâ mãi jǔ juã shǎ shì（）（）（）（）（）（）二、读拼音、组词语。
Zhān （）帽（）光（）贴xiâ装（）木（）机（）páo （）哮棉（）（）坑tuï（）绒（）粮骆（）mî沙（）寂（）期（）zhān （）帽（）湿（）住páo 棉（）（）坑（）哮pãng 莲（）帐（）工（）fáng 瓦（）无（）边（）huàn （）想替（）祸（）jiâ（）绍（）限（）烟（）钱xī（）牲（）阳（）沥（）别三、给相关的字选择正确的读音，打“√”。
蚂蚱．（zhà zà）啃．果树（kěng kěn）蚌．壳（bâng bàng）嗡．嗡（wēng wēn）樱．桃（yīng yīn）倭．瓜（wěi wō）收篙．（hāo gāo）停棹．（zhuï zhào）翁媪．（wēn ǎo）亡．赖（wú wáng）剥．莲蓬（bāo bō）系．铃铛（jì xì）磨．来磨去（mï mî）还．了（huán hái）倒．出（dǎo dào）扇．动（shān shàn）扇．子（shàn shān）盘旋．（xuán xuàn）黑旋．风（xuàn xuán）倭．瓜（wō wěi）折．合（zhã shã）脑．汁（lǎo nǎo）剥．夺（bō bāo）剥．皮（bō bāo）剥．削（bō bāo）剥．落（bō bāo）乐．观（lâ yuâ）奏乐．（lâ yuâ）乐．章（lâ yuâ）乐．趣（lâ yuâ）花苞．（bāo pāo）汲．取（jí xī）柔．软（yïu rïu）膝．盖（qī xī）脚丫．（yā yà）一缕．（lǒu lǚ）四、给加横线的字词选择正确的解释。
五年级下语文第二单元课内知识训练题 含答案 人教统编版
五年级下语文第二单元课内知识训练题含答案人教统编版一、填空题1.《三字经》是明代的一本启蒙读物，是由____________创作的。
答案：王守仁2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第一部启蒙读物，最后一句是_________________________。
答案：人之初，性本善3.《三字经》整体体裁为一首_________，内容主要为儿童启蒙智慧的诗篇。
答案：教诲诗二、判断题1.《三字经》是明代的一部启蒙读物。
（）答案：对2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第三部启蒙读物。
（）答案：错三、简答题1.《三字经》的作者是谁？请简要介绍作者的背景和成就。
答案：《三字经》的作者是王守仁，他是明代杰出的思想家、教育家和政治家。
王守仁被誉为“李贽之后，朱子之前的道学泰斗”。
他提倡“知行合一”，重视修身养性，倡导诚实守信，对中国社会的思想和文化产生了深远的影响。
四、问答题1.《三字经》是怎样一部启蒙读物？它的目的是什么？答案：《三字经》是一部通过简洁的三字一句、通俗易懂的语言，对儿童进行启蒙教育的读物。
它的目的是帮助儿童掌握基本的道德准则、历史常识和文化传统，培养他们的品德和智慧。
五、综合题请根据你对《三字经》的理解，写一篇小短文，表达你对这部启蒙读物的感受和观点。
以上为《三字经》相关知识训练题，希望能帮助同学们更好地理解和掌握这部经典启蒙读物。
祝大家学习进步！答案：1.《五弦琴》是明代的一部启蒙读物。
（√）2.《三字经》最后一句是“人之初，性本恶”。
（×）3.《三字经》整体体裁为一首叙述诗。
（×）简答题：《三字经》的作者是王守仁，他是明代思想家、教育家和政治家。
他提倡“知行合一”等思想。
问答题：《三字经》是一部通过简洁易懂的语言对儿童进行启蒙教育的读物，目的是帮助儿童掌握基本道德准则和文化传统、培养品德和智慧。
综合题：我对《三字经》这部启蒙读物非常感兴趣，通过学习，我感受到其浓厚的传统文化氛围，让我对中国传统文化有了更深入的了解。
人教版五年级语文第二单元基础知识练习卷【附答案】
人教版五年级语文第二单元基础知识练习卷【附答案】姓名等级一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。
河畔．(pàn bàn) 灵魂．(hún pó) 埋葬．(zàng zāng)偏颇．(pō bō)腮．帮(sāi shāi)玷．污(diàn zhān)秉．性(bǐng chéng)所谓．(wèi kèi)衰．老(shuāi suāi)箩．筐(luó luō)干涸．(hé gÙ)杭．州(háng kàng)婀娜(ēnuóā nà)点缀．(zhuì zuì)眷．恋(juàn quàn)．．二、给下列的多音字组词。
间:jiàn() jiān()重:chóng()zhòng()还:huán()hái()更:gēng()ɡènɡ()三、下列各组词语中，书写完全正确的是（）A.幽芳灵魂所谓梳理哀老B.手绢华侨帐蓬河畔榆关C.乡愁丝绸甚至埋葬洛阳四、写出下列词语的近义词。
爱惜( ) 郑重( ) 眷恋( )欺凌( ) 宝贵( ) 稀罕( )五、写出下列词语的反义词。
偶尔( ) 训斥( ) 清澈( )慈祥( ) 盛开( ) 新鲜( )六、词语积累，我能行。
1.在括号里填上表示修饰的词语。
()地寻找()地抹净()的柳枝()的流泉()的野花()的野菌2.根据意思写词语。
①诗中指捎信的人。
（）②把封好的信拆开。
（）③声音嘈杂。
（）④那边,诗中指关外。
（）⑤弄脏。
（）⑥刚强不屈的气概。
（）⑦屈服。
秉性:性格。
（）3.补充词语。
能( )善画( )欺雪压顶( )立地( )飘十里低头( )节( )负盛名七、写出下列句子所使用的修辞手法1.反问句:这清白的梅花,是玷污得的吗?()2.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
2024年人教版五年级下册语文第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级下册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第二单元《语文园地》中的词汇是哪一个？A. 诲人不倦B. 色彩斑斓C. 津津有味D. 饥肠辘辘2. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮借箭的对象是？A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽3. 下列句子中，使用了拟人手法的是？A. 雨过天晴，太阳出来了。
B. 小草在风中舞蹈。
C. 他高兴地笑了。
D. 天空中飘着几朵白云。
4. 《景阳冈》一文中的主人公是？A. 武松B. 林冲C. 杨志D. 宋江5. 下列诗句中，出自《静夜思》的是？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
6. 第二单元《语文园地》中，下列哪个故事告诉我们坚持不懈的重要性？A. 《草船借箭》B. 《景阳冈》C. 《猴王出世》D. 《红楼春趣》7. 下列词语中，与“津津有味”意思相近的是？A. 兴致勃勃B. 无精打采C. 垂头丧气D. 愁眉苦脸8. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮利用了什么天气现象成功借箭？A. 大雾B. 大风C. 大雨D. 大雪9. 下列句子中，使用了夸张手法的是？A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 他吃了一碗饭。
D. 天空中飘着几朵白云。
10. 第二单元《语文园地》中，下列哪个故事让我们明白了团结协作的重要性？A. 《草船借箭》B. 《景阳冈》C. 《猴王出世》D. 《红楼春趣》二、判断题：1. 《草船借箭》一文中的诸葛亮是智慧的化身。
（）2. 《景阳冈》一文中的武松是勇敢无畏的象征。
（）3. 第二单元《语文园地》中的故事都是古代神话传说。
（）4. “津津有味”这个词语形容的是吃东西时的情景。
（）5. 《猴王出世》一文讲述了孙悟空出生的故事。
（）6. 《红楼春趣》一文中的贾宝玉是一个善良、聪明的人物。
（）7. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮是向曹操借箭的。
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(含答案)
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌．(jì)镌．刻(juān)猕．猴(mí)瞑．目(mín)B.踉．跄(niàng) 丞．相(chéng) 铁锤．(chuí) 擂．鼓(léi)C.山冈．(ɡānɡ) 呐．喊(nà) 迸．裂(bèng) 咆．哮(páo)D.遂．心(suí) 弓弩．(nú) 顽劣．(liè) 袭．击(xí)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.插满迟廷拦戳光荣榜C.预计飞碟喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊．B.湖泊．C.泊．车D.淡泊．4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空——大闹天宫B.鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(含答案)
小学语文五年级下册第二单元测试题一、重点字词。
妒忌曹军都督委托鲁肃遮掩水寨擂鼓呐喊插满军事照办预计紧急军令状探听布置调度神机妙算景阳冈饥渴碟子俺村杖限知悉兼并肋下申时榜文请勿自误诡诈拖着坠落胸膛两截拳头一饮而尽半夜三更性命耻笑两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处例题：（一）给加点字选择正确的读音。
都督．（dū√cù）幔．（màn√jīn）子擂．（léi√lèi）鼓（二）多音字组词。
（léi）（擂鼓）（pō）（血泊）擂泊（lèi）（打擂）（bó）（停泊）（三）形近字组词。
曹（曹军）寨（水寨）呐（呐喊）槽（水槽）赛（比赛）纳（收纳）（四）近义词。
才干——才能妒忌——嫉妒推却——推辞紧急——紧迫惩罚——惩处迟延——拖延（五）反义词。
推却——答应惩罚——奖赏齐全——短缺（六）填写合适的量词。
十万（支）箭一千多（个）草把子一（家）酒店一（面）旗（七）填写合适的修饰词。
（败落）的山神庙(光挞挞) 的大青石（飘飘飖飖）的风筝1.给加点字选择正确的读音。
弓弩．（nǔ）丞．（chéng）相诡．（guǐ）计踉．（liàng）跄．（qiàng）撺．（cuān）出咆．（páo）哮迸．（bèng）裂瞑．（míng）目拖男挈．（qiè）女镌．（juān）刻顽劣．（liè）忌讳．（huì）敞．地（chǎng）2.多音字组词。
（）（）（）（）呵饮（）（）（）（）（）（）（）（）了劲（）（）（）（）3.形近字组词。
插（）冈（）饥（）播（）岗（）讥（）恰（）榜（）膛（）洽（）傍（）蹚（）4.近义词。
疑惑——（）吩咐——（）晌午——（）吓唬——（）诡计——（）耻笑——（）光滑——（）开辟——（）迸裂——（）炎热——（）呼唤——（）安身——（）宽阔——（）齐整——（）小器——（）忌讳——（）晦气——（）赶令——（）兴头——（）横竖——（）精致——（）寂寞——（）玲珑——（）促狭——（）姊妹——（）5.反义词。
新人教版五年级语文下册二单元复习题及答案(三套)
新人教版五年级语文下册二单元复习题及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册二单元复习题及答案一新人教版五年级语文下册二单元强化训练及答案二新人教版五年级语文下册二单元必考题及答案三新人教版五年级语文下册二单元复习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）huǐ miè bān yùn fèng mìng jìng jièhóng wěi（_______）（_______）（________）（______）（________）二、比一比，再组词。
（10分）驯（______）均（_______）履（_______）恃（_______）酬（_______）训（______）匀（_______）屡（_______）持（_______）酿（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）山（_____）海（_____）天（_____）地（____）头（____）节（_____）钉（_____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）小心（_____）（_____）（_____）（_____）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（__________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……虽然……但是……无论……都……即使……也……1. （_____）老象使劲挣扎,（_____）越挣扎身子越往下陷。
2.（_____）学习很紧张,我（_____）坚持每天早晨出去跑步。
3.（_____）天气多么恶劣,战士们（_____）坚守岗位。
五、按要求写句子。
（15分）小树在风中摇摆。
（改成拟人句）____________________2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
（缩句）____________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_____________________________4.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
新版部编人教版五年级语文下册二单元考点题及答案
新版部编人教版五年级语文下册二单元考点题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）lí míng líng lóng qǐ dífán zhíméi tànyāyìjǐ bèi huāng táng yàn fán lǎn duò二、比一比，再组词。
（10分）蝉（_____）耸（_____）芒（_____）谅（_____）梢（_____）禅（_____）耷（_____）茫（_____）掠（_____）捎（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①负（____）请（____）②同心（_______）力③无价（____）（____）④完璧（____）（____）廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……都……因为……所以……虽然……但……尽管……还……（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。
（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。
（4）草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。
五、按要求写句子。
（15分）1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）______________________________________________2．妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。
”（改为转述句）_______________________________________________3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。
部编人教版五年级语文下册二单元考点题及答案
部编人教版五年级语文下册二单元考点题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòuluósīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng二、比一比，再组词。
（10分）歇（_______）滑（_______）疗（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）辽（_______）低（_______）疏（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）众星（____）月（____）（____）辉煌（____）（____）画意不可（____）量（____）（____）闻名玲珑（____）（____）1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）是……还是……不是……而是……尽管……还是……即使……仍然……如果……就……1. 你也许不会相信，报警的（______）值夜班的人，（______）被划破的玻璃。
2. （______）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（______）会使传到室内的噪声大大减少。
3. 另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（______）用100斤的沙袋猛击，（______）安然无恙。
五、按要求写句子。
（15分）太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
人教版五年级语文下册二单元试卷考点练习及答案
人教版五年级语文下册二单元试卷考点练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡ shàofēn fùài mùēn huìlán huā二、用“√"画出加点字的正确读音。
挣．扎（zhēng zēng）露．水（lòu lù）塞．满（sāi sài）兴．奋（xīng xìng）逼迫．（pōpò）暑假．（jiǎjià）三、比一比，再组词。
喷（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）愤（__________）召（__________）诊（__________）谎（__________）四、把下面词语补充完整，并按要求填空。
手（____）脚乱胸有成（____）半信半（____）一针见（____）情不自（____）养（____）处优1.上面画“______”词语的近义词是（____），请用这个词语写一句话：______________________________________________五、选词填空。
呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑1.这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（____）。
2.在学习上，我们要发扬（____）的精神，不能满足于一知半解。
3.黄老师的教学语言诙谐幽默，（____），常常逗得大家（____）。
4.听到亲人生还的好消息，刚才还（____）、（____）的他立刻（____）、（_____）。
六、按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。
（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。
新人教版五年级语文下册二单元知识点及答案(三套)
新人教版五年级语文下册二单元知识点及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册二单元知识点及答案一新人教版五年级语文下册二单元精编试卷及答案二新人教版五年级语文下册二单元练习卷及答案三新人教版五年级语文下册二单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）zāo gāo zì háo téng xiě wèi zhì（________）（________）（________）（________）gōng sī qí miào cí xiáng jǐn shèn（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）悔（______）律（______）拨（______）煌（______）诲（______）津（______）拔（______）蝗（______）捧（______）衰（______）畔（______）噪（______）棒（______）蓑（______）伴（______）躁（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不管……都……不是……而是……无论……总要……虽然……但是……（1）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。
（2）他们（）受到多少磨难，从来（）是顶天立地。
（3）我喜欢的（）梅花，（）桂花。
（4）（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
五、按要求写句子。
（15分）我想去吃一碗热热的面条。
五年级下语文第二单元课内知识训练题 含答案 人教统编版
五年级下语文第二单元课内知识训练题一、选择题。
1.下列中国古典名著中的人物和情节搭配不正确的是（）。
A.煮酒论英雄——曹操B.桃园三结义——刘备C.三打白骨精——孙悟空D.三进大观园——林黛玉2.关于阅读古典名著的方法，下列说法不正确的一项是（）。
A.遇到不理解的语句，可以联系上下文进行猜测。
B.遇到一些较难理解的语句，要反复琢磨，找出精准的解释。
C.可以借助资料加深对内容或人物的了解。
D.可以结合看过的电影、电视剧，加深对作品的理解。
3.白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。
最适合填在横线处的歇后语是（）A.猪八戒照镜子——里外不是人B．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心C.飞机上放鞭炮——空想D．赶鸭子上架——强人所难二、回顾课文，断下列说法的对(√)错(×)。
1.《两游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。
（）2.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石变化而来的。
（）3.《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。
（）4.石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。
（）三、根据课文内容填空。
1.《草船借箭》根据元末明初写的《三国演义》的相关内容改写，故事发生的时间是 ,主要人物有、、、等。
2.《景阳冈》记叙的是的故事，是按照喝酒→→→的顺序来的。
3.《猴王出世》叙述了的一段经历；《红楼春趣》讲述的是的故事。
4.“ ,夜静春山空。
,时鸣春涧中。
”这首诗出自唐代诗人王维写的《鸟鸣涧》。
后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实则衬托出山里的。
四、课内阅读他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。
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年月日
人教版小学语文五年级下册第二单元基础知识练习题型（1）
姓名：得分：
一、看拼音，写词语。
jǔ júe jì mò tuó róng xiū kuì suí xīn suǒ yù（）（）（）（）（） qū zhú huò huàn pò hài chī mí qíng bù zì jīn （）（）（） ( ) （）
二、给下列句子加上标点符号。
1、我家有一个大花园这花园里蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱样样都有
2、祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草就问我这是什么
3、爸爸大孩子摇着他的腿你看那树多高
4、爸爸并没有从沉思中回过头来倒是旁边的妹妹插嘴了不那不是树那是大伞
5、它是树不是伞哥哥肯定地说
三、在括号里填上合适的词语。
（）的游戏（）地咀嚼热得（）
（）的心灵（）地站立亮得（）
（）的童年（）地滑翔绿得（）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
（）
2、《冬阳童年骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。
（）
3、有志不在年高，无志空长百岁。
这句话选自《传家宝》（）
4、“清平乐”不是词牌名。
（）
五、写出下列句子的修辞手法。
1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
（）
2、骆驼真沉得住气。
（）
3、石油工人吼一吼，地球都要抖三抖。
（）
4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）
年月日
人教版小学语文五年级下册第二单元基础知识练习题型（2）
姓名：得分：
一、看拼音，写词语。
jǔ júe jì mò suí xīn suǒ yù yì běn zhèng jīng （）（）（）（）
tuó róng xiū kuì jiǎo jìn nǎo zhī qíng bù zì jīn （）（）（）（）
二、语言积累。
1、《古诗词三首》描画了古代儿童的无忧无虑的生活，写儿童的古诗你还能再默写一首吗？
2、“金色童年多么宝贵，我们要珍惜金子般的时光。
”请写出两句关于珍惜时间的名言。
三、诗句品读。
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，___________________。
”
一个（）字把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
一个（）写显出了一种悠闲情趣，传达出风中笛声的时断时续、悠扬飘逸。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵（）。
四、按课文内容填空。
1、（）写的《冬阳·童年·骆驼队》以（）为线索，回忆了童年生活中（）、（）、（）和（）四个画面。
“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。
童年重临于我的心头。
”我对“童年重临于我的心头”是这样理解的（）。
2、《童年的水墨画》截取了童年生活的三个剪影，分别是（）、（）和（）。