滨州市培风书院崇德分院为滨州经济开发区古井小学开国学班会
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方案的通知
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育
实施方案的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2021.03.20
•【字号】鲁教基函〔2021〕12号
•【施行日期】2021.03.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
山东省教育厅关于公布2021年普通中小学校优秀德育实施方
案的通知
各市教育（教体）局：
为落实立德树人根本任务，增强中小学德育工作的针对性和实效性，在市级遴选推荐的基础上，我厅组织专家评选了济南市燕柳小学《阳光教育成就多彩人生》等100个普通中小学校优秀德育实施方案，现予以公布。
各地要认真做好优秀德育实施方案的学习、借鉴和推广工作，指导学校“一校一案”落实《中小学德育工作指南》和全国普通中小学德育工作会议精神，不断深化中小学德育改革，全面提高育人成效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
附件：2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单
2021年全省普通中小学校优秀德育实施方案名单
山东省教育厅2021年3月20日。
学习感悟
赴博兴学习之感悟
古井小学周宗华
在5月21、22日，借全市第六次省市级教学示范校“教学开放日”巡回观摩活动，我有幸和开发区的领导和老师们前往博兴三小和博兴厨都小学进行了观摩学习活动。
通过两天的紧张学习活动，大家深感此行增长了见识，收获多多。
两所小学的课堂展示、课堂评价的模式、校本课堂的研发以及综合实践活动的开展给人留下了深刻的印象。
博兴三小推行的课堂教学改革，构建了“主体参与式”课堂教学模式的研究，语文教学“生本高效”课堂教学模式、数学“问题—探究”三段四步教学模式、英语“五段三环节”教学模式等等，精彩纷呈。
厨都小学则实施“快乐课堂堂堂达标”高效课堂改革，他们以“乡土教学”为指导，根据自己特有的资源，积极开发了学校不锈钢实践基地，从而实现了“快乐学习、快乐实践、快乐成长”这一目标。
两所学校都以不同方式开展书香校园活动，博兴三小资源丰富，配套齐全，给师生读书创造了优越的条件，厨都小学通过开展各式各样的读书活动来促进师生读书。
要说本次观摩活动收获最大的是两所学校的评课，教师预先分工，然后各自从不同角度对教师教学活动进行评价，目标和内容更明确、更全面、更到位。
1。
2024年山东省滨州市中考语文试题(含答案)
山东省滨州市二〇二四年初中学业水平考试语文试题温馨提示：1.本试卷共8页。
满分120分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用（共30分）阅读下面文段，完成1～2题。
一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊来迟，好戏也每每最后出场。
它以朔风为前导，“正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。
不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。
也许你喜欢春的生机盎．然、夏的热烈粗犷．、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。
冬天就像一副油画，近看，或许有些驳杂、粗糙．，远看则浑厚、丰富。
描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲．刚毅中又穿插隽永的诗情。
它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。
过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是（）（2分）A.盎．然（àng）B.粗犷．（guǎng）C.粗糙．（cāo）D.苍劲．（jìn）2.文段中的画线词语，书写正确的一项是（）（2分）A.朔风珊珊来迟B.一副硕果累累C.萧瑟沉稳敦厚D.细腻超然俊拔3.下列各项中分析不正确的一项是（）（2分）①千工易寻，一匠难求，②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。
诵国学经典主题班会活动方案范本(二篇)
诵国学经典主题班会活动方案范本为庆祝建国六十五周年，进一步培养我们班同学们的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，营造活泼开放的班级文化，经班委会讨论决定开展“品鉴经典，传承文明”为主题的第___届“13汉语杯”国学知识大赛活动，具体内容如下:一、活动背景及目的:1.国学是中国五千年来各个民族共同积累的优秀中国文化的“学术”。
以此为基本内容，通过选手的系列比赛，向同学们展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技等学识，推广中国文化，弘扬传统文化知识，培养人们对国学的___度，传播中国优秀的社会价值观。
2.汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景，着力培养适应___市场经济发展需求，既有扎实的中国语言文化功底，广博的世界文化知识素养，较强的文字写作能力，又了解现代社会经济管理相关知识，熟悉文化传播经营方式的复合型应用型人才的专业，举办国学知识竞赛符合本专业的专业特色，有助于同学学习中华优秀传统文化，补充国学常识，提高自身素质，增强文化底蕴。
3.活跃共青团基层___生活，鼓励创新，繁荣校园文化，增强基层___生活的凝聚力和育人作用，提高团员青年的综合素质，因此我们将以国学知识竞赛活动的形式作为“我们的团日，我们的风采”进行宣传和展示。
二、活动主题:品鉴经典，享受国学三、活动举办方:西南财经大学___级汉语言文学专业四、活动地点:B503五、活动时间:1.宣传时间:___月___日——___月___日2.大赛时间:___月___号(本周日)晚上6点——8点六、参与人员:主体:西南财经大学___级汉语言文学专业全体同学分为___个小组进行参赛，每组7~___人嘉宾兼评委:人文学院学生会代表及学院其他班级班委工作人员:主持人(兼多媒体操作)___名拍照摄影:___名会场安排___名七、活动开展策划:1.前期宣传宣传期:___年___月___日至___月___日宣传方式:1.诵国学经典主题班会活动方案范本（二）活动主题：弘扬中国传统文化，诵读国学经典一、活动背景及意义中国国学经典是中华民族优秀传统文化的瑰宝，它是中华民族的智慧结晶，是中华文明的根基，具有深厚的文化底蕴和人文精神。
滨州市培风书院简介
滨州市培风书院简介
中国书院文化萌芽于唐朝，推行于五代，至宋朝而大盛。
起源于乾隆四十五年的滨州市培风书院是中国古代早期书院，位于山东省滨州市，院名出自《庄子·逍遥游》：“风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。
”是清代滨州教育家、学者、文人集徒讲学、藏书著作之所。
书院秀美的自然环境和浓厚的文化氛围吸引了无以数计的各地人才驻留书院，历史上曾经名师硕儒云集，盛况空前。
滨州市培风书院有辉煌的历史，当下，在传承书院文化的同时，切合时代的脉搏，积极推动传统文化与现代社会的国学应用文化的有机结合，不断探索新时代书院文化的创新与发展。
以“传承国学开启智慧成就人生奉献社会”的文化理念，努力搭建不断创新的文化交流平台；按滨州市培风书院是从事国学教育研究、实践、推广和服务的专业机构，业务模式是国学教育整体服务，包括国学教育高端及个性化培训、国学高端论坛、展会及其定制化服务、青少年教育品牌加盟等三大核心业务。
传承弘扬中国文化，，搭建亲密无间的互助平台；践行“弘扬传统文化，助力民族复兴”的书院宗旨，努力搭建实现个人梦、家庭梦、企业梦、产业梦、民族梦的圆梦平台。
我们将传承五千年中华优秀文化，秉承近百年来为中华民族赢得光荣与骄傲的国学文化，为了实现滨州市培风书院的宗旨，构建我们共同
的滨州市培风书院，我们分步成立培风教育、培风文化、培风产业、培风教育基金会，分别实现文化教育的传承与发展，产业整合与财富创造，资源的汇聚与共享，青少年素质教育的公益化，为实现中华民族的伟大复兴全力以赴。
滨州市培风书院应邀出席高新区第一小学经典诵读活动
滨州市培风书院应邀出席高新区第一小学经典诵读活动
2014年10月28日，滨州市培风书院院长杜建廷应邀出席了高新区第一小学经典诵读活动，在活动致辞中，杜建廷院长首先向广大师生讲述了学习中华优秀传统文化的重要性和必要性。
同时指出，经典诵读对于小学生提高阅读与写作能力提高的作用。
另外，杜院长还提出了诵读修身和诵读立德的理念，并要求广大小学生以诵读为契机提升自身的国学素质，在高度赞扬了此次活动的组织者的文化责任心之后，还展望了大力开展此类活动而开创的美好文化前景。
在活动现场，杜建廷院长还向参加活动的师生介绍了中华传统礼仪知识和汉服知识。
在活动中，高新区第一小学的18个教学班，741名学生，先后在17个节目中声情并茂地诵读了《诗经》、《木兰诗》和《弟子规》近40首经典诗词与优秀篇章，现场不时响起热烈的掌声。
事后，参加活动的师生都表示这一活动对学生不可多得的传统文化洗礼，而这也是提升学生综合素质重要因素。
致力中华优秀传统文化的滨州市培风书院
致力中华优秀传统文化的滨州市培风书院2013年1月14日，在中国民主同盟滨州市委员会、滨州市民政局、滨州市文广新局和滨州市民间组织管理局的关怀与支持下，滨州市培风书院正式恢复，填补了滨州没有正式注册书院的空白，成为建国以来滨州市第一家正式在民政局部门注册的书院，也是第一家正式以滨州市文化广电新闻出版局业务主管部门的书院，同时，也是滨州第一家非营利性公益机构性质的国学书院。
国学经典诵读培风书院始建于乾隆四十五年（1780年），为清朝滨州唯一的官办学堂，院名出自《庄子·逍遥游》：“风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。
”她的建立有深厚的历史与文化背景和深远的现实意义。
恢复后的滨州市培风书院主要以资深国学专家学者组成，是致力于中国传统文化的研究与推广，大力培育国学教育工作者，尝试开展国学教育试点，积极探索新形势下国学教育模式，传承中华传统美德，增强民族文化认同和历史自觉意识，为华夏国学的传承与发扬做出自己应有的贡献。
构建框架与体系及定位核心工作滨州市培风书院参加中央电视台国学节目创意与拍摄滨州市培风书院是从事国学研究、实践、推广和服务的专业机构，业务模式是国学推广整体服务，包括国学教育高端及个性化培训、国学高端论坛、展会及其定制化服务、青少年国学修身及智慧教育等五大核心业务。
滨州市培风书院以知名国学教育专家为顾问团队，秉承“传承国学、开启智慧、成就人生、奉献社会”宗旨，以“与党同心，与民同愿，与时代同步，与世界同行”为愿景，以‘弘扬传统文化，助力民族复兴“为己任，倡导人生国学理念，为有识之士搭建国学提升的事业平台，为当今和未来社会探索人的成长、成功和成就的教育之道，并逐步打造出相应的推广体系、教育实践基地。
滨州市培风书院的定位是国学教育的研究者、实践者、推广者和服务者，秉承华夏文化思想，结合全球发展趋势，传播国学文化精髓，探讨热点解决方略，构筑社会和谐空间。
并以此建立自己的事业和业务模式。
古井小学召开2013年度“争先创优”表彰大会
古井小学召开2013年度“争先创优”表彰大会2014年2月28日下午第一节课后，古井小学全体师生齐聚后楼礼堂召开2013年度“争先创优”表彰大会。
大会上依次展示了古井小学在2013年一年中获得的各种奖状、奖杯、奖牌，刷新了2012年历史记录，其中包括“滨州市师德建设先进集体”、“诗文诵读示范学校”、“开发区小学生汉字听写大赛团体奖第三名”等大小十多项荣誉。
大会上奖励教师争先创优先进个人累计15人次，优秀学生累计11人次。
颁奖仪式完成后，学生代表和教师代表分别发言致谢，表示在以后的学习和工作中再接再厉，再创佳绩。
会议接近尾声时，古井小学郭校长再提“古井精神”：责任心，好习惯。
对全体学生提出三点期望：一是用心学习，刻苦学习；二是向身边的榜样学习；三是有计划地学习。
2013已交上一份满意答卷，画上圆满句号，但辉煌的成绩只代表过去，未来任重道远。
（古井小学郑之晨）。
滨州市培风书院蒙学园
滨州市培风书院琼林园关于培风书院琼林园滨州市培风书院琼林园沿着孔子足迹，秉承古今贯通、中体西用的精神，以五千年文明力量，为中国3-12岁儿童开启应对未来竞争的智慧之门。
穿汉服，拜孔子，诵国韵，习礼仪，让孩子从小拥有国学童子功，拥有德行大智慧。
滨州市培风书院琼林园自主研发了一套跨越3-12岁的梯度化课程体系，该课程体系融合国学（中文、历史、哲学、艺术、民俗）、脑科学、儿童心理学、学前教育学等多学科知识，让孩子从小拥有国学童子功，拥有德行大智慧。
它既不同于西式早教机构，也有别于幼儿园和小学教育，采用的是中式周末培训模式，是现行园校教育外的一种补充形式。
教学特色（1）混龄编制：以接受读经教育的基础为依据混龄组班。
年长的孩子在帮助、呵护小同学的过程中学会给予、担当与尊重；年幼的孩子在模仿的过程中，其语言和思维发展程度远比同龄编制要高30%。
同时，所有的孩子在日常学习和生活中有效地践行“兄道友、弟道恭”的伦常。
（2）全生命体读诵：引导孩子使用丹田之气，摄受身心，调动全生命体的能量体会经典的奥妙，让孩子最大程度地吸收经典营养。
（3）吟诵式学习：这种传统诗文的诵读方式，寓教于乐，让孩子在抑扬顿挫的韵律中，体会经典作者的创作心志，不刻意记忆而全部了然于胸，是一种最适合协助儿童身心灵全面成长的学习方式。
课程设臵1、课程设臵依据《三字经》：详训诂名句读为学者必有初小学终至四书孝经通四书熟如六经始可读经既明方读子经子通读诸史2、课程设臵细则（1）蒙学基础：《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》（2）四书提高：《论语》《孟子》《大学》《中庸》（3）五经：《周易》《尚书》《礼记》《诗经》《春秋》（4）《老子》《庄子》《金刚经》《心经》（5）中医养生：《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《神农本草经》《医学三字经》《药性赋》《周身经穴赋》《汤头歌诀》《摄生格言》《保身要义》（6）艺术：琴《琴经》古筝古琴其他乐器棋《棋经》围棋书法《书谱》依篆书隶书楷书草书顺序，按书法的社会进程顺序教学国画《书断》茶道《茶经》（7）武术：《拳经》太极拳八段锦形意拳（8）禅修：打坐（9）礼仪：1、个人形体及队列队形演练。
弘扬优秀传统文化典型案例
弘扬优秀传统文化典型案例案例名称：国学四进（国学文化进校园，进社区进企业国学进企业，国学进党政机关）实施单位：滨州市培风书院项目概况：1、主要做法：始建于乾隆四十五年（1780年）的滨州市培风书院主要以资深国学专家学者组成，是致力于中国传统文化的研究与推广，大力培育国学教育工作者，尝试开展国学教育试点，积极探索新形势下国学教育模式的国学专业机构。
滨州市培风书院秉承“传承国学、开启智慧、成就人生、奉献社会”宗旨，倡导人生国学理念，为当今和未来社会探索人的成长、成功和成就的教育之道，并逐步打造出相应的推广体系、教育实践基地。
为弘扬中华优秀文化传统，增强社会凝聚力，促进社区和谐。
滨州市培风书院以“国学文化进校园，进社区进企业国学进企业，国学进党政机关”主题活动为抓手，以“弘扬国学文化提升社会品质”为主题，以“弘扬传统文化，助力民族复兴”为目标，本着“与党同心，与民同愿，与时代同步”的原则，2013起年在滨州全面开展了国学文化进社区活动。
并由此启动了国学进校园，进社区、进企业、进党政机关活动。
不久，将这一活动在滨州、东营、淄博、潍坊、聊城五市同时展开。
两年多来共开办国学讲堂157场，举办各类国学公益活动96场。
自2014年，滨州市培风书院进入滨城区中学生素质教育实践活动基地，先后为九所中学的学生举办传统文化道德讲堂58场，取得了良好的效果，中央电视台中学生频道、中国日报等媒体数次报导这一活动。
滨州市培风书院开展“国学文化进校园，国学进社区、国学进企业，国学进党政机关”，引导公民接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素养，弘扬奉献精神，从而更好地明志、益德、立品、做人。
这一活动也引起中央电视台九频道的重视，2014年7月17日在东营对培风书院创意策划并导演的“优秀传统文化推广成果活动”进行了录制拍摄。
滨州市文明办在2013年11月5日主办滨州公民道德教育公益讲堂，此次论坛由滨州市培风书院承办。
2024-2025学年山东省滨州市无棣县名校联考七年级上学期10月月考语文试题
2024-2025学年山东省滨州市无棣县名校联考七年级上学期10月月考语文试题1. 下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A．粗犷．（kuàng）侍．弄（shì）嘹．亮（liáo）酝酿．（niàng）B．池畦．（qí）高邈．（miǎo）澄．清（chéng）睫．毛（jié）C．屋檐．（yán）草垛．（duó）棱．镜（líng）咄．咄逼人（duō）D．贮．蓄（chǔ）絮叨．（dāo）莅．临（lì）淅．淅沥沥（xī）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A．酝酿婉转瞭亮花枝招展B．贮蓄慈善静谧喜出望外C．朗润高邈干涩翻来复去D．憔悴烂漫絮叨各得齐所3. 下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．阳春三月，同学们游春赏景，女孩子们打扮得花枝招展．．．．的，给春天增添了活力。
B．不用说，这庄稼咄咄逼人．．．．的长势，就知道今年又是丰收年。
C．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
D．俗话说，一年之计在于春．．．．．．．，早作安排迎春耕。
4. 下列句子中敬谦词的使用不正确的一项是（）A．毕业典礼上，小张赠送给同学一本自己拍摄的影集，说：“这是我的作品，请惠存。
”B．听说朋友父亲生日，小李打电话送祝福：“听闻令尊今天七十大寿，我祝他老人家福如东海，寿比南山。
”C．小王在学习上遇到了困难，向小郑求助。
小郑说：“你放心，我一定会鼎力相助。
”D．教师节当天，王老师收到一张贺卡，“进入初中以来，感谢老师的垂爱，我一定好好学习，不辜负您对我的期望！”5. 下列句子中没有语病的一项是（）A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。
C．语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。
D．一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不玩手机。
滨州市培风书院杜建廷院长为行知中学进行国学道德讲座
滨州市培风书院杜建廷院长为行知中学进行国学道德讲座
2015年5月7日，滨州市培风书院杜建廷院长应邀为行知中学在中学生素质教育实践活动基地参加集训的学生开办了国学道德讲堂。
杜建廷院长结合中国优秀传统文化与中华道德文明，告诉同学们，德为人之本，而中华民族的最基本的道德是孝道和感恩，最高道德则是爱国。
他用现场互动体验的方式告诉了同学们何为孝，为何孝和如何孝。
随后，杜建廷院长向同学们阐释受人滴水之恩，当以涌泉为报的做人基准。
接着，杜院长结合古人一个个励志的故事告诉同学们，一个人必须要安身立命，而励志是此必备的要素，只有立德修身才能成功成才。
在杜建廷院长的娓娓道来中，同学们不仅领悟到了中华国学的伟大与精深，而且，也接受了一次灵魂的洗涤与道德的提升，讲座现场不断响起热烈的掌声。
据悉，这是杜建廷院长在行知中学的经典诵读国学讲座之后的第二次给该校学生传统文化讲座。
也是行知中学的学生接受的由专业国学机构进行的首次国学道德讲座。
建道德学校 育立地英才——山东滨州授田英才学园创建道德学校的故事
身 心两健即身体 健康 ， 人格健全 。 知识全 面 即掌 握经验知 识 、 策 略知识 、 体验知识三 类知识 。 特色鲜 明也 包含 两个 要素 ： 情
一
、
学校 发展 突飞 猛进
道 德 学校 呼之欲 出
趣高雅 、 体验丰富 。 从这两大方 向出发 ， 学校进一 十大特色 目标 。 为 了实现学校建设道德学 校的 目标 ，实现十大特色育人
目标 。 学 校确定 了建设 道德学校 的九大载体 ， 分 别是 ： 生本 大
课堂、 兴趣大课 间 、 开放 大作业 、 才艺大舞 台 、 特 长大超市 、 家 校大联 盟 、 活动大 串烧 、 生活大体验 、 文化大积淀 。 三、 生本 大课 堂—— 我 的课 堂我做 主 教学 的本质 是学 ， 学习 的主体是生 ， 在 教学实践 中 ， 我 们 若不能“ 以生 为本 ” ， 便不可能 推开有效教学之 门。 基于这样 的 认识 ， ２ ０ ０ ９ 年， 我们便开始 了“ 生本课 堂” 的探索和尝试。 “ 生本 课堂” 着眼 于学 生学 习方 式 的改 变 ， 落 脚在 发展学 生 自主学习能力和合作学 习能力上 。于 是我们 率先从两方面
Ｔ Ｅ Ｂ Ｉ Ｅ Ｆ Ａ Ｎ Ｇ ＷＥ Ｎ Ｉ 特 别 访 问
建道德 学校 育立地 英 才
山 东滨 州授 田英才学园创建道德 学校的故事
● 本 刊特 约记 者 ／ 郑 立平 通讯 员 ／ 徐 晓彤
夏Ｅ ｌ 的校 园多姿多彩 ，山东省滨州市滨 城区授 田英才学
园更是一 派生机盎 然 、 热 闹非凡 的景象 。 这里 是师生共 同成长
止境 、 不断完善 的过 程。
指导 。 根据班 级情况 ， 将全班 按照 ４～６人划 分成几个 学 习小
滨州市培风书院应邀在滨城区中学生素质教育基地开办国学讲座
滨州市培风书院应邀在滨城区中学生素质教育基地开办国学讲座
2014年10月23日，滨州市培风书院应邀在滨城区中学生素质教育基地开办国学讲座。
在讲座中，滨州市培风书院院长杜建廷先向同学们讲述了是国学的基本知识。
之后，杜建廷院长向同学们讲述了孝道、感恩与励志。
通过系统讲述，同学们不仅认识了国学，而且，还认识到了何为孝，为何孝，如何孝，随后，杜院长又讲述了感恩。
引导同学们感祖国恩，感父母恩，感老师恩，通过讲述，不仅使同学认识到了在生活中必须感恩，还使同学们知道了如何感恩。
紧接着，杜院长阐述了励志的重要性，必要性，并和同学们一起观看了励志短片。
最后，参加素质教育实践的学生代表还宣读了立德修身的倡议书，向全市中学生发出倡议，立德修身，做有道德高尚，学识渊博的优秀中学生，在讨论结束前，全体观看讲座的中学生在“养浩然之气塑高尚人格”的红色条幅上郑重地签下了自己的名字，立志做有高尚人格与浩然正气的优秀青少年。
通过两个多小时的讲座，参加素质教育实践的中学生不仅享受了国学盛宴，而且，还受到了一次孝道、感恩与励志的教育。
培风书院,滨州日报
培风书院：恢复重建百年历史接续传扬国学培风书院：恢复重建百年历史接续传扬国学时间:2015-08-28 09:24 来源:滨州日报作者:综合点击: 108 次导语：滨州培风书院建于乾隆四十五年(1780年)，院名出自《庄子·逍遥游》：“风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。
甘肃培风书院位于甘肃省靖远县。
【图说：书院古礼祭祀图。
】“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨言……”在滨城区市西街道李口村文化大院，杜建廷以文艺展演的形式，将传统国学经典《弟子规》进行再演绎，在场的村民看得津津有味。
杜建廷是滨州市杜氏家族二十二世孙，2005年起，他相继担任滨州市杜氏宗亲会秘书长、滨州市杜氏文化研究会副会长、培风书院院长，为杜受田故居的修复、培风书院的恢复重建贡献了自己的力量。
自2013年1月至今，杜建廷先后在山东、江苏、北京、河北等省市，为学生、机关干部、居民群众等近10万余人送去了1200节免费国学课。
“提到滨州的传统教育，就不得不提滨州的培风书院，培风书院由滨州杜家十三世孙杜彤光首创，曾是清朝后期、民国时期军政要员培训的地方，日本侵华期间被迫解散。
2013年，在市、区有关领导的支持下，培风书院正式恢复。
”杜建廷说。
“培风书院自成立起始终定位于国学教育研究、实践、推广和服务的非盈利公益组织，立志为华夏国学的传承与发扬作出自己的贡献。
”对于书院的宗旨，杜建廷这样定位。
培风书院恢复后，杜建廷组织带领一大批国学爱好者义务普及国学。
杜建廷以培风书院为平台，开展了“国学四进”活动，即进社区、进村居、进机关、进企业。
给村民讲孝道、讲婆媳关系，讲家和万事兴;给学生们讲勤俭节约;给公务员讲核心价值观与中国传统道德文明。
在展演形式上，杜建廷创新传统国学讲解形式，融入话剧、吕剧等元素，并根据当前国家政策，加入新元素，让大家在休闲娱乐的同时感悟国学。
杜建廷义务传授国学的事迹，受到了中央电视台的关注。
滨州市培风书院杜建廷院长在滨城区三河湖镇开设道德讲座
滨州市培风书院杜建廷院长在滨城区三河湖镇开设道德讲座
2016年2月18日，应滨州市滨城区三河湖镇邀请，滨州市培风书院杜建廷院长开设了道德文化讲座。
•在讲座中，杜建廷院长用中华传统道德观阐述了国学修身在当今社会的重要时代意义的政治作用，并说明优秀传统文化是社会主义核心价值观重要思想源泉的深刻道理，从四书五经、诸子百家的文化角度谈了党员干部素质提升的方式方法，杜建廷院长还向大家说明了在全社会形成健康向上、崇德向善的精神力量，必须从中国优秀的传统文化中汲取营养，充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。
这次活动是既是滨州市培风书院国学四进的组成部分，也是滨州市滨城区党员干部道德建设工作的一部分，同时，也是滨州精神文明建设委员会道德文化大讲堂的重要组成部分。
2023年山东省滨州市中考语文试题(含答案解析)
滨州市二。
二三年初中学业水平考试语文试题温馨提示：满分120分。
考试用时120分钟。
一、积累运用（共30分）I.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.震懐(song)修尊(qi)B.狡顒(xia) 揮攫(duo)C.驰弗(cheng)摇申(ye)D.瞥见(pie)星宿(xiu) 甩水（令）味同囲蜡（jiao）阔绰（chud）噸愀欲睡（y我n）恣曄（suT）挑拨离网（jian）褴褛（恒）忍俊不禁（jin）2.下列词语书写全都正确的一项是（）A. 云霄绚耀骇人听闻哗众取宠B. 辫子竹蔑沥尽心血长途跋涉C. 俯瞰萦绕重峦叠障惨绝人寰D. 褶皱侥幸自圆其说雕梁画栋3.有关下面文段的说法，不正确的一项是（）森林被誉为“地球之肺”，是陆地生态系统的重要组成部分，是具有全球意义的宝贵资源。
森林调节着自然界的空气和水循环，具有固碳释盘.、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物等多重功能.同时也在保护人类健康、改善人居环境、提供资源和栖息地等方面发挥着重要作用。
人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。
A.“地球之肺”中的引号表示特殊含义。
B.“肺”字是左右结构，第五笔的笔画是横。
C.“涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物”，这4个短语结构类型相同。
D.“人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。
”这是递进关系的复句。
4.下面文段中有语病的一项是（滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。
（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。
（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。
梁邹范公传“忧乐“精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴堇永立仁孝典范。
（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。
沿黄生态风光绮丽,湿地公园秀美怡人。
（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
滨州市培风书院杜建廷院长应邀为滨城区三河一中讲述国学
滨州市培风书院杜建廷院长应邀为滨城区三河一中讲述国学
2014年12月4日，滨州市培风书院杜建廷院长应邀为参加素质教育的滨城区三河一中248名同学讲述国学。
整个课程分为孝道、感恩和励志。
杜建廷院长从国学的角度为同学们讲述了古人的孝道，传统的感恩和古人的励志。
在深入浅出的讲述中，杜院长让大家明白了华夏博大精深的文明和中国传统文化中深刻真谛。
同时，杜院长勉励同学们要立大志，有大胸怀，大格局，大气魄。
在整个讲座中，杜院长还阐述了同学们应当有弘扬传统文化，助力民族复兴的使命和社会责任感。
讲座接近尾声时，全体同学在印有“养浩然之气，塑高尚人格”的红色长卷着重地签下了自己的名字。
当签满全体同学名字的长卷举起，会场立即响起雷鸣般的掌声。
讲座结束后，纷纷表示，讲座不仅使他们了解了中华传统文化的光辉灿烂，也领悟到了继承传统文化的重要意义。
山东省滨州市滨城区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题 (含解析)
16．请赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。
17．苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（三）（11分）阅读下面现代文，回答小题。
我的老师沈从文汪曾祺①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。
这些读后感有时评析本文得失，有时也从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。
②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的。
学生写了一部作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品。
记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。
沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，学生看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。
③沈先生就是这样教创作的。
我不知道还有没有别的更好的方法教创作。
我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。
④学生习作写得较好的，沈先生就做主寄到相熟的报刊上发表。
这对学生是很大的鼓励。
多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。
经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数。
他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。
⑤沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。
他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。
上课时分发给学生。
他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。
沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。
他自己说他这种方式是“手工业方式”。
他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。
⑥沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给人看的，联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书。
直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之漂流到四面八方了。
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滨州市培风书院崇德分院为滨州经济开发区古井
小学开国学班会
滨州市培风书院崇德分院为滨州经济开发区古井小学开国学班会
今天是滨州经济开发区古井小学2014年第一学期最后一天，这在这天上午，滨州市培风书院崇德分院的老师们来到学校，为全体师生开了一次特别班会——主题为“弘扬传统文化，助力民族复兴”国学讲座。
讲座一开始，先由培风书院院长杜建廷为大家深入浅出地讲解了什么是国学，为什么要学习国学，国学的学习方法等，杜建廷院长还给全体学生布置了特殊的暑假作业，熟读《弟子规》。
随后，培风书院崇德分院院长盛艳春还为大家详细讲解了中华传统礼仪，并为全体师生表演了《诗经。
木瓜》礼仪。
在讨论中古井小学的师生还在“养浩然之气，塑高尚人格”的条幅上签名，并由学生代表宣读了，《致全体学生的倡议书》，呼吁大家弘扬传统文化，助力民族复兴，立德修身，做一名货船的好学生。
讨论后全体师生都表示，，这次别开生面的国学班会不仅丰富了他们的知识，还使他们认识到了国学的博大精深，也认识到了学习国学的必要性和重要性。