2017年中心幼儿园教育教学工作计划
2017年幼儿园全园教育教学工作计划
2017年幼儿园全园教育教学工作计划公文 2017年幼儿园全园教育教学工作计划忆往思今，希望在努力中收获，目标在奋斗中达成，美好在付出中绽放，一年胜似一年景。
记取前进中岁月的温存与启示，积淀成长的经验，回味成熟后的惊喜顿悟。
我们又即将迎来新的学期，现对全园教育教学工作计划如下：一、指导思想以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园三年发展行动计划及全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。
统筹安排好各项工作，提升工作品质，有序推进幼儿园教育教学工作，积极构建健康、向上、和谐善美的保教工作氛围。
二、学期工作目标分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：（一）业务管理目标：1.保教队伍：加强培训、培养，优化保教队伍建设。
2.保教工作管理：加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。
（二）执行与效果目标1.以多种活动为载体，强化师德师风建设，树立xx幼儿园教师新形象。
2.立足自培，加强外训，按需进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。
3.加强教育教学常规工作精细化管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。
4.重视问题反思研究，深化课题研究质量，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。
5.通过自主学习、外培引进创建室内、外区域，打造区域活动亮点及特点特色。
6.深入推进“健康教育特色园”创建工作，拓展特色内涵，推动特色发展。
7.成立“太阳花”读书会，以读书会为抓手，营造阅读氛围，优化阅读环境，感受心灵的成长。
三、主要工作及策略（一）加强培训、培养，优化保教队伍建设幼儿园要想在激烈的市场竞争中立稳，不仅需要先进的硬件设施做支撑，更需要强有力的软件——教师做底蕴。
所以，立足教师的实际水平和幼儿园发展的需要，建设一支高质量的教师团队乃是重中之重。
1.加强师德师风建设，树立xx幼儿园教师新形象。
2017年度幼儿园教育教学工作计划
2017年度幼儿园教育教学工作计划一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园教学研究，全面实施河南省幼儿园教材，并结合一年中的节日及本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。
完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
二、教研重点：1、打造各领域精品课程。
以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
2、优化一日生活活动。
重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
4、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
（一）、提高对儿童研究与有效性行为的科学认识。
1．围绕有效性教学的认识，理解儿童研究与教师行为有效性关系，联合自身行为举行反思、理会，形成观点。
2．研究、了解、尝试幼儿举动评价的几类尺度及评价方法。
（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域研究、小组研究、集体研究三种组织举动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日举动的管理。
1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组研究”，打造领域精品课程。
2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。
3．开展区域研究研究及生活自理行为研究，开展对举动有效性的评价，侧重为区域材料设计与投放举行评价研究。
（三）重视保育与教诲联合，加强开展“保育理念、保育步伐、保育渗透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。
1．确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各个环节形成共同预保育行为。
2017幼儿园教学工作计划
2017幼儿园教学工作计划2017幼儿园教学工作计划2017幼儿园教学工作计划1新的一年，新的开始，我们希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。
下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下：一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。
二、工作目标：加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。
三、主要内容与措施(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。
4、卫生和安全工作：强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。
细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。
定期检查维修，合理考评。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。
召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
(二)、改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。
教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。
幼儿园教育教学工作计划2017年
幼儿园教育教学工作计划2017年所谓教育就要从娃娃教起，那么要如何做好工作提高幼儿园的教学质量呢?下面由fwdq就由小编为大家整理的2017年幼儿园教育教学工作计划范文，欢迎大家观看~【2017年幼儿园教育教学工作计划范文一】一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。
二、工作目标1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。
2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。
3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。
4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。
建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。
二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建设，促教师专业成长1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。
进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对,《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。
2、师徒结对开展传帮带活动。
本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师，制定结对计划，开展带教指导活动，师徒共同成长。
要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。
举行师徒结对之青年教师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。
凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。
2017年幼儿园第一学期工作计划4篇_工作计划
2017年幼儿园第一学期工作计划4篇一、概况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。
根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。
因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。
二、指导思想坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。
通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。
三、工作重点1.在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。
2.区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。
学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能1 / 21根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。
3.发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。
由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。
4.开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。
5.教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。
四、教育目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。
2017年幼儿园教育教学工作计划
2017年幼儿园教育教学工作计划【第1篇】2017年幼儿园教育教学工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革，在幼儿园课程游戏化研究的过程中促进每个幼儿全面而又富有个性的发展。
二、工作目标及重点本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，以课程游戏化建设基地申报为契机，结合节日及泰兴的本土特点、将相关内容以游戏形式有效地融入综合主题活动教材；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系；完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
1.做好幼儿园课程游戏化建设基地申报项目的现场评估准备工作，完善相关的基础建设和环境创设。
2.优化一日生活活动。
重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3.实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
4.梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
三、具体工作措施（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1.扎实进行教师培训（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。
进行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
（2）分内容培训：主要包括《指南》、《教师职业道德》、课程游戏化理念、教学技能、基本功等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。
幼儿园教育教学工作计划2017
增强保教部队的职业品德建立，强化职业角色看法，强化效劳品牌看法，使广阔保教人员建立准确的儿童不美观和教导不美观，培养教员的创新肉体和实际才华，提高部队的全部本质。
下面是幼儿园教导教授教化任务计划2017，欢迎浏览。
幼儿园教导教授教化任务计划20171、指导思维本学期环绕幼儿园三年计划，以“规范办园、精细办理、晋升外延”为开展目标，联合《未成年人品德教导》的逐项请求，依据我园实践状况，以优化幼儿一日生活，建立优胜的任务次序递次和惯例规范为中间，增强教导教授教化研究，在实际→反思→改良中晋升教员的教导教授教化水平，打造优良教员部队，促进幼儿、教员安康发展。
2、年度教授教化任务目标优化课程，精髓办理，强化部队，晋升外延，促进幼儿、教员安康发展。
3、学期重点目标1.增强惯例办理任务目标化、规范化、流程化、制度化的落实。
2.增强教员部队的建立，在层级培训中晋升全园教员的专业素养。
3.完美教科研组织建立，加大年夜课题研究的力度5、分化目标与办法(一)精化办理1、细化各项保教任务办理流程与制度，明确任务请求与规范，使惯例办理走向目标化、规范化、流程化、制度化。
2、经过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡查各班的保教任务展开状况，及时发明后果及时处理，为教员提高有效的指导计谋。
3、请求进班教员严厉遵守幼儿园教员行动规范，做到人到、心到，增强班级平安任务的办理，每个月对幼儿做出准确的评价并及时向家长反应及时沟通调剂。
4、各年级组和班组要依据今年度教授教化计划，联合自己班孩子的年纪特色，制度实在可行的班级计划、年级组计划，力争主题鲜明，内容丰富，方法多样。
切忌不实在践的“高、大年夜、空”，教务处活期对比各班、各组计划检查教授教化任务。
5、备课制度在保持原有提早一周备课的机制上，请求每次活动有平安目标、办法的表现，后果剖析中有对本次活动平安事项的小结;并请求45岁以下的教员单周一次创新活动，双周一次电化教授教化的课程表现。
2017中心幼儿园学年工作计划
2016-2017年度工作计划刘集镇中心幼儿园2017.22016-2017年度刘集镇中心幼儿园工作计划一、指导思想为了保障本年度教育教学工作的顺利进行，促进幼儿健康快乐和谐发展，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》及上级有关规定，特制定本学期工作计划。
二、工作目标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园1．有计划开展教师安全知识教育、幼儿安全教育和师幼安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3．规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师培养，提高教师队伍的整体素质1．深入学习《聊城市幼儿园一日常规细则》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则，提高教师理论素养和对《指南》《纲要》《细则》的实际应用能力并加大考查力度。
2. 组织教师进行区域游戏、活动资源包培训，提高教师的专业技能。
3.对幼儿教师进行师德培训，增强教师的服务意识和责任意识（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的听评课、观摩课和日常的有效教研，加强教学研究力度，逐步提升日常教育教学质量。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2. 利用“家园直通车”、幼儿园教育信息栏等多种形式，对家长进行科学育儿的指导和培训，加强沟通与交流，提高家长的素质和认识水平。
3.通过阳光平台，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为，促进幼儿园更好的稳步发展。
刘集镇中心幼儿园工作行事历二月份:1．召开全体教师会议，安排各项工作，签订安全责任书，全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境2．建立健全各项规章制度三月份：1.结合本园实际和幼儿园工作计划，各班制定学期班级教育计划2.召开教师会，对教师进行区域游戏培训3.对全体教师进行活动资源包培训4.迎接市级示范园验收四月份：1.组织进行环境创设及区域活动布置2.幼儿园教师自制玩教具评比活动3. 组织教师听课、评课4.迎接省级示范园验收五月份：1.教师编排节目，准备庆祝“六一”2.组织检查教师备课情况3.幼儿教师全员培训六月份：1.庆“六一”活动2.要求各班做好安全卫生保健工作3.安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结4.优秀教师做教育经验总结七月份：1．清点财产、资产、资料归档2．安排暑假工作九月份：1．召开全体教师会议，安排各项工作，签订安全责任书，全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境2．新生入园，合理安排教师，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养，使幼儿摆脱分离焦虑，做好家长沟通工作3．结合本园实际和幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划4. 召开新学期幼儿园家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持5、安排各班进行环境创设和主题活动十月份：1.教师自制玩教具评比2.环境创设评比活动3.检查备课、学习笔记情况4.教师培训活动十一月份：1.幼儿园家长开放日活动2.开展教师送课下乡活动3.幼儿园听评课活动十二月份：1.迎新年庆祝活动2.进行备课评优活动一月份1.各班进行学期工作总结和期末展示活动2.清点财产、资产、资料归档3.安排放假工作。
2017幼儿园教师教学工作计划
2017幼儿园教师教学工作计划一个良好的教学环境是教学之本，如何做好教育工作，下面由小编为大家整理的幼儿园教师教学工作计划，欢迎大家查看!【2017幼儿园教师教学工作计划一】一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2017年上学期幼儿园教育教学计划
2017年上学期幼儿园教育教学计划新的学期，新的开始，为了让孩子们在幼儿园里度过快乐、充实且富有意义的时光，我们制定了以下 2017 年上学期的幼儿园教育教学计划。
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点，以促进幼儿全面发展为目标，不断更新教育观念，创新教育方法，为幼儿的成长和发展提供优质的教育服务。
二、班级情况分析本学期我们班级共有_____名幼儿，其中男生_____名，女生_____名。
经过上学期的学习和生活，大部分幼儿在生活自理能力、语言表达能力、认知能力等方面都有了一定的进步，但仍有部分幼儿在这些方面存在不足。
同时，幼儿的个性差异也比较明显，需要我们在教育教学中因材施教，关注每一位幼儿的发展。
三、教育教学目标1、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、吃饭、洗手等。
2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3、提高幼儿的语言表达能力，让幼儿能够清晰、连贯地表达自己的想法和感受。
4、培养幼儿的社会交往能力，让幼儿学会与他人友好相处、合作分享。
5、促进幼儿的身体发育，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
四、教育教学内容1、健康领域（1）通过体育游戏、户外活动等形式，培养幼儿的走、跑、跳、投、钻、爬等基本动作，提高幼儿的身体素质。
（2）引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，如按时作息、不挑食、勤洗手等。
（3）开展安全教育活动，让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2、语言领域（1）创设丰富的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
（2）通过故事、儿歌、绘本阅读等形式，培养幼儿的倾听和阅读习惯。
（3）开展语言游戏活动，提高幼儿的语言表达能力和词汇量。
3、社会领域（1）组织幼儿参加各种集体活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
（2）引导幼儿学会关心他人，尊重他人，培养幼儿的社会责任感。
（3）开展角色扮演活动，让幼儿了解不同的社会角色和职业，增强幼儿的社会认知。
2017幼儿园教师教学工作计划
2017幼儿园教师教学工作计划2017幼儿园教师教学工作计划一、工作目标和目标规划本学期的工作目标主要是提高幼儿园教师教育教学质量，推动幼儿园教学工作的全面发展。
为实现这一目标，需要完成以下几个方面的任务：1.提高幼儿园师生的互动式教学，增强幼儿主动学习的积极性。
2.创新幼儿园教学方式方法，为幼儿打破束缚，开发潜力，展示天赋，提供支撑。
3.强化教师培训，提高教师职业技能水平，创新教学，增加教育资源和课程。
4.调整幼儿课程，注重学习方法和教学活动，推广国学、想象教育、思辩与实践教育等先进的幼儿教育模式，提高幼儿的多元智能和创造力。
二、工作任务和时间安排1.制定课程计划，明确每个班级的学习任务、教学内容和教学目标，在每个教学周期开始前制定相应的教学计划。
计划时间：每个学期初。
2.加强教师培训，提高教师职业技能水平，增强教育与教学水平。
计划时间：每周定期开展培训活动。
3.积极参与国家幼儿教育研究，及时掌握最新教育理论，并将其融入到教学中。
计划时间：每月参与一次国际学校的研究。
4.与幼儿家长加强沟通，细致认真地记录幼儿学习过程中的问题与进展，及时向家长反馈幼儿学习情况，共同帮助幼儿健康成长。
计划时间：每周定期与家长沟通、反馈。
5.每日安排一定时间与幼儿进行自然学习互动，发现幼儿的差异性，全面发掘幼儿潜力。
计划时间：每日上午。
6.制定一批富有创新性和针对性的教学活动和教学场景，包括多样化的游戏、电影事件、爬山、森林、健康及课外拓展活动。
计划时间：每周至少1次。
三、资源调配和预算计划1.购置教学设备和教材的费用定为每个学期5万元。
2.配合幼儿服务中心的活动，积极协调各种资源，提供“一站式”服务。
3.结合园内现有教学场地以及教学设备，计划增加一批交流课堂。
四、项目风险评估和管理1.每周召开幼儿教育工作会议，对教学工作进行探讨和评价，及时解决教学工作中的问题。
2.定期对幼儿学习情况进行评估，及时调整教学计划和教学方法。
2017幼儿园教育工作计划
2017幼儿园教育工作计划2017幼儿园教育作业方案2017幼儿园教育作业方案1新的一年，新的开端，咱们期望幼儿园要以簇新的相貌来迎候新的学期。
下一步作业的重心将是夯实内部教师的教育教育水平，加大硬件设备建造的投入，进步幼儿园全体教育实力，详细幼儿园新学期作业方案如下：一、辅导思维深化学习《幼儿园教育辅导纲要》，深化掌握《纲要》精华，遵从幼儿身心展开规律和学习特征，自觉发明与个别生命相调和、相一致的教育;结实树立以人为本的办理观念，将最科学的思维理念渗透到幼儿教育日常办理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持本质教育，展开作业不断立异;深化探究实践，课程变革效果新;促进教师专业生长，师资本质相貌新。
二、作业方针：加强园本内在建造和硬件建造，大力进步教育实力。
三、主要内容与办法(一)园务办理：科学办理，进步效益1、办园思维：依法治园，严厉按规范收费;依法治教，重视行风建造。
幼儿园一切作业以促进幼儿展开、促进教师生长、推进幼儿园展开为作业的起点。
园部倡议三性(发明性、能动性、开拓性)、三效(功率、效益、效能)，考虑到作业本钱(时刻、精力、财力)与作业效果的联系。
2、办理方式：以人为本，刚柔偏重，以敞开而弹性的办理、灵敏而务实的风格激起教职作业业内驱力。
在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教育榜首线。
3、师资建造：经过不断完善竞赛激励机制，促进教师才能、本质、常识结构的进步，更好地促进幼儿园的内在展开。
4、卫生和安全作业：强化安全意识，安全榜首，警钟长鸣。
细化安全作业岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。
定时查看修理，合理考评。
5、家长作业：宣扬与交流偏重，引导与协作偏重。
举行不同类型的个性化家长会，争夺家长的支撑合作，进步家长的满足度、进步社会的信誉度。
(二)、改进园所根底设备幼儿园根底设备建造包含1、教育设备。
教材的选用依据幼儿教育纲要选用教材，也可选用早教企业研制教材。
2017年幼儿园教育工作计划_1
2017年幼儿园教育工作计划2017年幼儿园教育作业方案2017年幼儿园教育作业方案1一、作业思路：根据区学前科作业重点和幼儿园本身的展开需求，以研讨教育与研讨幼儿一体化为根本思路;以《幼儿园辅导大纲》精力为辅导，加强学习和研讨，不断更新教育理念，改变教育行为，前进教师专业本质，标准教研组活动，前进教师教育教育反思才能，改善教育实践，加强日常保教作业办理，前进教师队伍本质,前进幼儿园教育质量。
二、现状剖析1、在教研组建造方面，我们逐渐构成了一起的价值观、责任感和团队知道，火伴合作效果显着。
本学期将持续深化项目研讨，在园本教研准则和文化建造方面总结经历效果。
2、在队伍建造方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐渐向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织效果和专业引领的效果，主干教师队伍开始构成，但各范畴的首席教师还不老练;青年教师前进较快，立异知道强，但还需加强日常教育的各项根本功。
本学期将加强研修，以评选“范畴首席教师”、“艺术特长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业生长。
3、在教研组织方法上，将平行班与特征组教研相结合，既满意日常教育所需，又引领和支撑教师进行专业研讨。
本学期将合理组织活动时刻，前进活动实效。
4、在教研内容上，从拟定教研方案下手，以研讨教育战略为抓手，将教研作业指向“真问题”，前进了教研的实效性。
但在教育实践中教师还缺少对幼儿学习特征的了解。
本学期持续将教育战略和幼儿一日惯例;研讨作为园本教研的落脚点。
进一步加强理论学习和自我反思，将研讨教育与研讨幼儿一体化，从研讨教材教法走向研讨幼儿的学习，在对幼儿学习的研讨中取得教育才智。
三、本学期教研作业重点1、组织全园教师环绕“课程设计的准则办法”和“省编教材常识关键”进行学习与评论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童展开心理学》在全园进行导读，协助教师了解课程设计的准则、办法,把握各年纪幼儿的身心展开规律和特征。
2、深化学习领会新《大纲》精力，更新教师观念，以现代化的教育观念辅导保教作业实践，鼓舞教师活跃展开教育研讨，全面前进保教质量。
幼儿园教育教学工作计划范例2017
幼儿园教育教学工作计划范例2017导读：本文幼儿园教育教学工作计划范例2017，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、幼儿情况分析小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。
对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。
二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的教育目标1、知识方面(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。
(2)在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。
2、能力方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
(2)借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。
3、情感方面(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。
(2)关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。
2、数学部分学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。
学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握10以内整数加减运算的计算技能。
认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。
认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。
2017幼儿园教育教学工作计划
2017幼儿园教育教学工作计划幼儿的教育与教学一直是家长们关心的一个重点话题，所以幼儿园的老师在工作前做好工作计划就很有必要。
下面是学习啦小编为大家整理的2017幼儿园教育教学工作计划,供大家阅读!一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强; 语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年中心幼儿园教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施（一）以人为本，做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。
教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。
本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。
组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以第1 页共1 页研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。
本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。
对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。
本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。
青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。
本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，（遇双休日推后）。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。
谢谢阅读！2017年中班班级工作计划范文4篇本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。
从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。
”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识（1）不玩危险游戏，不去危险地方。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险。
（4）有自我保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。
进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。
（3）安静就寝。
独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、教育教学工作方面：根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。
3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自己。
五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。
4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
幼儿园中班班级工作计划一．班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。
由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。
中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。
但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。
二．指导思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。
三．工作目标：1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。
2.建立合作的、积极向上的班级氛围。
3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
四．具体工作与措施（一）积极参加所里培训，提高教师素质1．加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。
2．树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。
本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。
（二）开展好大班“活动化的共同学习”1．根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。
以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。
2．同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。
如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。
他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。
本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。
3．投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。
无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。
本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。
在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。
（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平1．勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。
这就是我们为之努力的方向。
本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。