作文专项训练
人教版六年级语文上册作文专项练习题
人教版六年级语文上册作文专项练习题1. 习作。
(一)好习惯受益终生,坏习惯受害一生。
请以“我的习惯”为题写一篇作文。
(二)下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事,请你选择其中的一句,把你想到的人或事写成一篇作文。
题目自拟。
①与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧,看你强不强。
你强它就弱,你弱它就强。
以上两题选一题作文,中心突出,语言通顺,写出真情实感。
2. 习作。
题目:______留在我的记忆里提示和要求:①你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗,或者其他你熟悉的内容。
②先补充完整题目。
③抓住特点写具体。
3. 写作。
小学六年,我们完成了无数次作业。
一定有那么几次作业,让你印象深刻,一直难忘。
是老师的一次心血来潮?是老师的一次别具一格或良苦用心?哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧!4. 你马上要进入初中了,回顾过去,和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的?有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来,题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
5. 某一天,你的同桌林丽做数学作业时,碰到了难题不会做,想参考你的作业。
此时你该如何婉拒她的要求?请把你要对她说的话写在下面。
6. 一直以来,人很容易把自己固化在一个特定印象中。
可是经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自己……总之,你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。
要求:①捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受;②不能出现真实的人名,校名;③书写工整,标点符号使用规范,不少于450字。
7. 任选一题作文。
选题一:题目《从“?”到“!”》。
从“?”到“!”给了你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,或者是从苦恼到喜悦……请你把从“?”到“!”联想到的事情写下来。
【满分作文精选20篇】新初三语文写作作文题专项训练及解析答案
一、131.按要求作文(一)话题作文人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
请以“追赶”为话题作文。
(二)半命题作文成长路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月漫天,也有狂风骤雨……这一道道风景,让你经历得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。
请以“成长路上的________”为题,写一篇记叙文,将题目补充完整后作文。
要求:(1)以上两题,任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)不少于600字,书写规范工整。
(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
2.我们仰慕古圣先贤,追寻他们的济世情怀;我们崇拜英雄伟人,追寻他们的成长历程;我们感恩父母师友,追寻他们的感人一幕……生活中,这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们。
请你讲述这样的故事,表达自己的看法,抒发自己的情感。
以《追寻》为题,写一篇不少于600字的文章,要求内容具体充实,文体不限,文中不得出现真实的地名、校名和人名。
3.作文“醒”,一个有温度的文字:山朗水润,万物苏醒;声声叮咛,爱的唤醒;点滴感悟,心灵觉醒;鉴往知来,值得我们警醒……醒来,可以是一种姿态,可以是一种对过往的反思,还可以是一种成长。
请根据以上材料,选择你最有体会的角度,以.“.醒来..”.为题目...,写一篇文章。
要求:①字数不少于700字。
字迹工整,卷面整洁;②文体自选,诗歌除外,紧扣题目;③不套作,不抄袭,不得出现真实校名,班级,人名。
4.阅读下面文字,按要求作文。
清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。
邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。
两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
最新部编版五年级语文上册作文专项训练(15道)
最新部编版五年级语文上册作文专项训练(15道)一、习作。
题目:,我想对你说要求:1.把题目补充完整。
2.字数在450左右。
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【满分作文精选20篇】新初三语文写作作文题专项训练解析含答案
一、131.按要求写一篇不少于600字的文章。
悬崖当前,那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。
然而,蒲公英的种子纵身而下,由此发现一片新天地,然后扎下根来,开花、结耔。
一粒尘埃、一片羽毛,这些轻微、渺小的事物,在巨大的危险面前,也会获得重新起舞、飞翔的机会!要求:阅读上面这则材料,结合自己的感受和思考,请以“飞翔”为题,选好角度,可以讲述身边的故事,也可以议论;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请同学们以《初三,我多了一分》为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭,不得套作;④文中不能出现真实的校名、人名等信息。
3.本文运用语言、动作、神态等描写方法,成功地塑造了许多人物形象。
请你运用这些方法,按照下面所给的提示发挥想象,接着下面的话写一个小片段。
两年后,百万富翁于勒敲响了我们家的门……4.请从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。
题一:一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。
大千世界就是由一粒沙,半瓣花这样的微小事物构成的。
生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那物、那情……请以“与________相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故事。
题二:“醒”,一个有温度的文字:山朗水润,万物苏醒;声声叮咛,爱的唤醒;点滴感悟,心灵觉醒;鉴往知来,值得我们警醒……醒来,是一种姿态,是一种对过往的反思,是一种成长。
请以“醒来”为题目,写一篇文章。
要求:①以上两题,任选其一作文;②若选题一,请先将题目补充完整;③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
最新高考语文作文专项训练【优秀7篇】
最新高考语文作文专项训练【优秀7篇】高考写作训练片段作文篇一有时父爱如水一般温柔;有时父爱像冰雹一样严厉;有时父爱如松一般坚强。
我的爸爸,不擅于表达爱,记得在我上一年级的那年,爸爸因为骑摩托车时摔倒,而导致了右脚骨折,要三个月才能恢复,于是爸爸就在家休养。
有一天下午,天下起了大雨来,我忘着浓密的雨帘,心想:“这么大的雨,我可怎么回家啊?”,我便把书包顶在头上,准备冲回家去,可我冲到了校门口,在朦胧的雨雾中,我看到了一个熟悉的身影,仔细一看,原来是爸爸。
爸爸把拐杖撑在右胳膊腋下,右手握着拐杖的第二节上,左手拿着撑开的雨伞,看上去很吃力,因为爸爸的一只脚一点力都用不上。
爸爸看我出来了,一拐一拐的向我走来,还笑眯眯的望着我说:“爸爸今天没迟到吧!”看着爸爸那强忍痛苦的表情,我的鼻子一下子变得酸酸的,眼泪在眼眶中打转,一骨碌的钻进了伞中。
我扶着爸爸的手一步一步的向前走,爸爸的一条腿和拐杖交继的走着,天不是很热,但我看到爸爸的额头挂满了汗珠。
每次想起了这件事,我都会泪眼模糊,是什么能够让爸爸在下那么大雨,忍受着脚上的疼痛来接我回家呢?我想这就是爱,父爱的力量!高考作文专题训练优秀篇二远远地,只有一堵沧桑斑驳的墙。
已是落日,昏黄的色彩渐变着。
灰寂遍地,尘土沾衣,酸麻的脚步,有点停滞。
蓦然间,我感到不习惯,有些寂寞,甚至害怕。
我真的不知道,只剩一堵沧桑斑驳的墙等着我,等我久久。
我才来,有点晚了。
你的沧桑与塌陷,我在责难逃。
满地的黄沙,满地的泥土,严严实实的覆盖了曾经的脚印。
环顾四周,百草丰茂,鸣虫成群。
万绿丛中,野花零落,算是最惹眼的了。
我看得出,老屋,你有些无奈与幽怨。
我后悔,我真的来晚了。
走过岑寂的碎片,鸣虫俱寂,花草摇曳,晚风微寒,充斥周遭。
薄如蝉翼的静寂被打破,显然,他们都受到了惊扰,和我形同陌路。
然而,不只是我惊扰了他们,还是他们惊扰了我,费思量,难端详。
这还是我梦中的老屋吗?我竟不认识了。
走过岑寂的碎片,淡去岁月光彩而没有易容的,仅有一堵最单调的墙。
中考语文小作文——记叙文写作专项训练(有答案)
中考语文小作文——记叙文写作专项训练
(有答案)
一、题目要求
按照下面的题目要求,写一篇800字左右的记叙文。
突然停电
二、参考范文
昨晚,我在家玩电脑,突然“嗡”的一声,电脑黑了,一切都静了下来,原来停电了。
我急忙找了一支蜡烛点燃,这才看清了周围的一切。
房间里,安静而又有些诡异,只闻得到自己的呼吸声。
我坐在桌前,开始整理自己的思路。
这时,突然传来邻居们的嘈杂声,似乎也停电了。
我感到有一丝不安,小小的黑暗中,孤独而又害怕。
不知道过了多久,电又通了,一盏灯亮了出来。
我正欣喜若狂的时候,一声惊雷打断了这短暂的欣喜,仿佛提醒我们,大自然的力量是无法被我们所控制的。
三、点评
这篇记叙文的语言简练,流畅自然,情感真实,生动形象。
文章表达出了作者内心的惊恐、不安和孤独,而雷声的出现,更是为文章营造了一种意想不到的气氛,更加突出了文章的主题。
在写记叙文时,要注重情感描写和感悟总结。
通过对细节的描写,让读者能够切身感受到故事中人物的心情变化和生活状态。
同时,在文章的结尾处,可以进行一些小结和感悟,让文章更具有思想性和感染力。
【6篇】部编小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案
【6篇】部编小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案1.请以“令我的人”为题,然后写一篇以记叙为主的作文。
要求:①先写出完整的题目,可补充一个表示情感或心理的词语,如“尊敬、感动、喜爱、快乐”等。
②要求说真话,诉真情。
除诗歌外,文体不限,不少于600字。
③不能出现真实的人名、校名和地名。
【答案】令我难忘的人这样一个深秋,天暗得早。
小路上没有霓虹,只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光,只有一阵冷风吹过,飘下满地的落叶,与风一同在街边旋转着。
我就这样一直走着,一直低着头走着。
直到我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路,才缓缓抬起头来。
前面是一个模糊的身影,佝偻着。
他背对着我,正咳得厉害,旁边是一个比他大得多的地瓜炉子,火膛里闪着红光,上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。
等我走近了,那人才长舒了一口气,慢悠悠地转过身来。
微弱的光下,他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟,有点像鸟窝里的干草。
沟壑纵横的一张脸,黑黝黝的。
下面是麻秆儿一般粗细的两条腿。
老人见我看他,也就盯着我,干裂的嘴唇动了动,忽然咧开嘴乐了:“同学,买地瓜不?”一口方言,听起来很温暖,我点点头,老人掀开花布,一股香甜的气息扑面而来。
我看看四周,不禁好奇地问他为何要在这样一个偏僻的地方卖东西,他只是麻利地称着东西,笑而不答。
直到有一天,我回来的稍晚了一些,远远地看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前,仰头望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他,小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快地跑向一个黑暗的角落,那里隐约躺着一个女人。
就在这一瞬间,我终于明白了老人那日的笑而不答……这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我:生活有时也需要那么一点人情味,好让人们感到亲人以外的温暖。
如果只有一味的冷漠,又怎能叫做生活呢?花落花开间,又过了几年。
还是这样一个深秋,还是那个熟悉的角落,却再也闻不到地瓜的香甜,那对耐人寻味的母子不知从何时起,也不见了踪影,但多年前的那个佝偻的瘦小身影,那一口温暖的地方口音,还有一颗善良的心却让我难忘。
高中片段作文专项训练题目
高中片段作文专项训练题目1. 成长的烦恼:请以“成长的烦恼”为题,写一段300字左右的片段,描述你在成长过程中遇到的一个烦恼及其对你的影响。
2. 我的家乡:以“我的家乡”为题,写一段400字左右的片段,描绘你的家乡的自然风光、人文环境或特色文化。
3. 一次难忘的经历:请以“一次难忘的经历”为题,写一段500字左右的片段,叙述你人生中一次难忘的经历及其对你的影响。
4. 我的梦想:以“我的梦想”为题,写一段300字左右的片段,阐述你的梦想是什么,以及你为实现梦想所做出的努力。
5. 阅读的力量:请以“阅读的力量”为题,写一段400字左右的片段,讲述阅读如何影响了你的思想和生活。
6. 面对困难:以“面对困难”为题,写一段500字左右的片段,描述你面对困难时的心态和解决问题的方法。
7. 我与自然:请以“我与自然”为题,写一段300字左右的片段,表达你与自然的关系以及自然对你生活的影响。
8. 科技与生活:以“科技与生活”为题,写一段400字左右的片段,探讨科技如何改变我们的生活,以及你对这种变化的看法。
9. 友谊的价值:请以“友谊的价值”为题,写一段500字左右的片段,叙述一段友谊对你成长的重要性。
10. 青春的挑战:以“青春的挑战”为题,写一段300字左右的片段,描述你在青春期遇到的挑战以及你如何应对。
11. 文化差异:请以“文化差异”为题,写一段400字左右的片段,讨论你在生活中遇到的文化差异及其对你认识的影响。
12. 环保意识:以“环保意识”为题,写一段500字左右的片段,阐述你对环保的认识以及你在生活中如何实践环保。
13. 感恩的心:请以“感恩的心”为题,写一段300字左右的片段,表达你对生活中人和事的感激之情。
14. 时间的价值:以“时间的价值”为题,写一段400字左右的片段,讨论时间对个人成长和生活的重要性。
15. 我眼中的世界:请以“我眼中的世界”为题,写一段500字左右的片段,描述你如何看待这个世界,以及你的世界观。
成人高考语文作文专项训练考核试卷
B.愤怒填膺
C.忧心忡忡
D.惊恐万分
17.以下哪些文章是钱钟书的作品?()
A.《围城》
B.《边城》
C.《我们仨》
D.《管锥编》
18.以下哪些成语用来形容政治清明?()
A.政通人和
B.国泰民安
C.海晏河清
D.民不聊生
19.以下哪些诗句出自《离骚》?()
A.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒
B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
9.以下哪个选项是正确的诗句作者与作品对应关系?()
A.杜甫《春望》
B.白居易《早春呈水部张十八员外》
C.王之涣《登鹳雀楼》
D.李白《将进酒》
10.以下哪个成语表示“不怕困难,勇往直前”的意思?()
A.出生入死
B.奋不顾身
C.一往无前
D.光阴似箭
8.以下哪些文章是巴金的代表作?()
A.《家》
B.《春》
C.《秋》
D.《围城》
9.以下哪些成语用来形容困难重重,但最终取得成功?()
A.九转功成
B.千辛万苦
C.破釜沉舟
D.九死一生
10.以下哪些诗句出自《诗经》?()
A.关关雎鸠,在河之洲
B.蒹葭苍苍,白露为霜
C.月出皎兮,佼人僚兮
D.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
7. “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”出自《荀子》。()
8.《三国演义》中的“五虎上将”指的是关羽、张飞、赵云、马超和黄忠。()
9. “破釜沉舟”这个成语出自《史记》中的“项羽本纪”。()
10. “一去二三里,烟村四五家”是辛弃疾的词句。()
六年级语文上册作文专项训练(15道)
六年级语文上册作文专项训练(15道)一、写作题。
同学们,展开你想象的翅膀,想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢?请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写,描绘出一幅美丽的家乡环境图吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作。
部编版五年级语文上册作文专项专题训练
部编版五年级语文上册作文专项专题训练1.题目:感谢你,带给我的(温暖、鼓励、安慰……)在我成长的道路上,有许多人给予过我帮助和支持,让我不断前行。
其中,最让我感激的是那些给我带来温暖、鼓励、安慰的人。
他们或许是我的家人、老师、朋友,或是一位路人,但他们的关心和帮助,让我感到无比温暖和感动。
在此,我想向这些人表达我的感激之情,感谢他们给予我的支持和鼓励,让我能够坚定地走下去。
2.题目自拟:我曾经的努力在我的成长历程中,曾经有过许多困难和挫折,但我从未放弃过自己。
我记得有一次,我参加了一场比赛,但是在比赛中遇到了很多困难,几乎要放弃。
但是,我想起了自己曾经的努力和付出,想起了那些曾经给我鼓励和支持的人,我决定坚持下去。
最终,我成功地克服了困难,获得了比赛的胜利。
这次经历让我明白了,只要努力去做,就一定能够战胜困难,成为最棒的自己。
3.题目:如果我会克隆如果我会克隆,我会选择克隆自己。
因为我相信,只有自己才最了解自己的需求和想法,只有自己才能真正地帮助自己。
我会让克隆的自己帮我分担一些事情,比如研究和工作,让我有更多的时间去做自己喜欢的事情。
同时,我也会让克隆的自己帮我探索一些未知的领域,让我能够更好地和这个世界。
4.题目自拟:我的理想当我长大以后,我想成为一名医生。
因为我相信,医生可以帮助更多的人,让他们摆脱疾病的困扰,重获健康和幸福。
我会努力研究医学知识,提高自己的技能水平,为更多的人提供帮助和支持。
我相信,只要我努力去做,我的理想一定能够实现。
5.题目:我真的很幸福我很庆幸自己拥有一个幸福的家庭,有父母的爱和关怀,有亲人的陪伴和支持。
我也很感激自己的朋友们,他们给予我无私的帮助和支持,让我感到无比幸福和满足。
在我成长的道路上,虽然会遇到许多困难和挫折,但是有这些人的陪伴和支持,我相信我一定能够克服一切困难,走向更加美好的未来。
6.除夕夜真热闹,家家户户都在欢庆新年的到来,放烟花、贴春联、吃年夜饭……我和家人一起在家里过年,看着电视,吃着美食,一边聊天一边欣赏窗外的烟花,感受着浓浓的年味。
三年级语文作文专项训练
三年级语文作文专项训练
一、写人物
1.写一个你最喜欢的人物,包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。
2.写一个你的好朋友,包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。
3.写一个你的老师,包括他/她的外貌特征、性格、教学方法等。
二、写动物
1.写一只你最喜欢的动物,包括它的外貌特征、生活习性等。
2.写一只你见过的动物,包括它的外貌特征、生活习性等。
3.写一只你想养的宠物,包括它的外貌特征、生活习性等。
三、写事物
1.写一件你最喜欢的玩具,包括它的外貌特征、功能等。
2.写一个你最喜欢的食物,包括它的外观、味道等。
3.写一个你最喜欢的游戏,包括它的玩法、规则等。
四、写季节
1.写你最喜欢的季节,包括它的天气、景色、活动等。
2.写一个你不喜欢的季节,包括它的天气、景色、活动等。
3.写一个你最喜欢的节日,包括它的庆祝方式、食物等。
五、写地点
1.写你最喜欢的地方,包括它的景色、活动等。
2.写一个你想去的地方,包括它的景色、活动等。
3.写你家附近的一个地方,包括它的特点、活动等。
六、写日常生活
1.写你的一天,包括起床、吃饭、上学、放学、做作业等。
2.写一个你喜欢的活动,包括它的内容、时间等。
3.写一个你不喜欢的活动,包括它的内容、时间等。
以上是一些三年级语文作文专项训练的题目,可以根据自己的兴趣和经验进行写作练习。
记得在写作过程中注意语法、词汇的正确使用,以及句子的连贯性和逻辑性。
希望对你的作文训练有所帮助!。
人教版四年级语文上册作文专项全能训练
人教版四年级语文上册作文专项全能训练1. 日常生活中,你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情,它可能引起了你的深思,也可能打动了你的心灵。
从中选取一件印象最深的事来写一写吧,题目自拟。
要求: 内容具体,写出真情实感。
2. 在小明生病请假期间,小刚主动到小明家帮他补课。
如果你是小明,你会怎样向小刚表示感谢?3. 生活中,你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢?以“难忘的第一次”为题写一篇习作。
要求把经历写清楚,要写出自己的感受、收获。
4. 上学路上,王刚同学与你一起步行遇到红灯。
王刚见四周既无来往车辆,又无值班交警,便叫你一起闯红灯。
你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么说?5. 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然。
那么她该怎么劝呢?请你写一写。
6. 题目:谢谢你,给我的______(温暖、鼓励、安慰……)要求:①请先补充题目;②写出真情实感;③字数在400字左右;④不出现真实人名、校名。
7. 习作。
题目:这件事令我______提示:在日常生活中,我们会看到、听到或经历一些事情,有的令人惊喜,有的令人气愤,有的使人感动……请你从中选择一件事写下来。
要求:①先把题目补充完整;②内容具体,条理清楚,注意写出真情实感。
8. 小朋友你已经长大了,在家里,你经常为家人做哪些事情?在学校你又为班级做过哪些事情?快来说给小伙伴听。
9. 任选一题作文。
(一)你做过什么小实验?向大家介绍一下。
写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚。
题目自拟。
(二)你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于200。
10. 课文《山谷中的谜底》告诉我们:“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。
”对此观点,你是赞同,还是反对?请表明自己的观点,并用一个具有说服力的事例采说明理由。
2025届高三语文作文专项训练+范文5篇
2025届高三语文作文专项训练+范文5篇1.阅读下面的文字,根据要求写作。
“改造自然”与“顺应自然”哪个更重要?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【立意】:1.顺应自然,尊重规律。
2.人类的力量就是要征服自然。
3.做事要顺应自然规律。
4.改造自然促进发展。
【例文】:顺应自然规律,成就人生精彩世间万物都有其独特的客观规律。
尊重规律,顺应自然,才能取得成功,成就精彩人生。
庖丁解牛游刃有余,他的刀十九年而“若新发于硎”,是因为庖丁顺应了牛的天然生理结构,顺应了规律。
因此,庖丁脱颖而出,靠的不是他的刀,而是他对自然规律的正确认识,才能演绎出“刀尖上的艺术”。
台湾作家林清玄的文章《桃花心木》,讲述了种树心得,更涉及到了为人。
桃花心木的成长,自有它的定律,给树浇水也是如此。
浇得多了,根长期浸在水中,无法与空气接触,树会死;浇得少了,树的水分不够,也会死;浇得勤了,树会对人产生依赖,离了人便不能活;浇得次数少了,树叶生长不好。
只有不多、不少、时少、时勤、时不勤,模拟自热的状态,树才能在脱离人之后还欣欣以向荣。
“改造自然”与“顺应自然”哪个更重要?改造自然如果违背规律,不按规律办事,往往会导致失败。
当年开始建设三北防护林时,种植者们没有充分考虑客观规律,大面积栽种樟子松。
结果不到几年,由于突发松毛虫害,所栽种的两亿多株樟子松大多害病死亡,造成了严重的经济损失。
之前,在治沙的过程中,有部分治沙人员也曾罔顾生态环境,大面积栽种杨树,结果所栽种的杨树半死不活,无法起到治沙的作用。
这些例子告诉我们,不尊重自然规律,想当然的改造自然,往往办不成事,办不好事。
尊重规律,顺应自然,就可以利用规律为人类造福。
在治沙的过程中,我国治沙人员吸取了之前失败的教训,不会盲目采用单一模式,而是因地制宜,选择合适的方法,在环境较好的地方种植乔木,条件差的地方采用乔、灌、草结合的方式,甚至以草方格的形式阻止沙丘移动,最终取得成功。
部编版三年级语文下册写作专项练习题及答案
部编版三年级语文下册写作专项练习题及答案一、选择题1. 下列词语中,哪个词语的音节划分不正确?A. 春天(chūn tiān)B. 小鸟(xiǎo niǎo)C. 雪花(xuě huā)D. 阳光(yáng guāng)答案:C2. 下面哪个词语与其他三个词语不属于同一类?A. 花朵B. 树叶C. 小鸟D. 小草答案:C3. 下列哪个词语是形容词?A. 天空B. 蓝色C. 跑得快D. 美丽的答案:D二、填空题1. 妈妈做的菜__________好吃。
答案:非常2. 公园里的花__________地开了。
答案:渐渐地3. 他__________去动物园参观了。
答案:已经三、改写句子1. 他喜欢玩游戏。
答案:游戏是他喜欢的。
2. 我们去公园玩。
答案:公园是我们去的。
3. 她不喜欢吃辣椒。
答案:辣椒是她不喜欢的。
四、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。
春天的太阳那么暖和,那么明亮,照在哪里,哪里就像被照耀得亮堂堂的。
春天来了,小草从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
树木也换上了新装,长出嫩绿的叶子。
冬眠的小动物也开始活动了,小鸟在树枝上欢快地唱歌。
春天真是一个美丽的季节。
1. 春天的太阳是什么样子的?答案:暖和、明亮2. 春天来了,小草是什么样子的?答案:嫩嫩的、绿绿的3. 春天,小动物们会发生什么变化?答案:开始活动五、作文以“我的学校”为主题,写一篇作文。
答案:我的学校是一座美丽的地方。
它位于城市的中心,有着宽敞的操场和整齐的教室。
学校的老师们都很亲切,总是耐心地教我们学习。
同学们也很友好,我们一起玩耍、学习,度过了很多快乐的时光。
我喜欢我的学校,它是我成长的摇篮。
【满分作文精选20篇】新初一语文写作作文题专项训练及解析答案
一、作文1.按要求作文指南针,是帮助我们辨别方向的。
现实生活中,有很多人,同学、朋友、老师、父母等,他们会在我们人生道路上徘徊不定时,给予我们方向的指引。
请以“你是我的指南针”为题,写一篇文章。
要求:①叙写具体,内容充实;②有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
2.从下面两个作文题目中,任选一个写作。
题目:(小题1)________做我的榜样写作时先把题目补充完整。
(温馨提示:横线上可以填“妈妈”“老师”“同学”“哥哥”“杜甫”“宋濂”……)(小题2)一个窗台上有一朵小花,这个屋里就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花,这条路就有情趣了。
一句关心的问候是一朵花;一次跌倒后的搀扶是一朵花;一个善意的批评是一朵花;一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中,你每天都可能收到这样的“花”。
也可能送给别人这样的“花”。
请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。
要求:①文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事等等。
②表现手法不拘一格。
③字数不少于600字。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。
正当他无能为力的时候,埃斯特万字字自行车爆胎了,只能扛着车跑。
这时,奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。
结果,埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的选手分获金、银牌。
请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含意的范围;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
4.请以“你用温暖了我”为题目写一篇作文。
要求:(1)先将题目补充完整再作文;(2)自选文体(诗歌除外),自定立意;(3)用规范汉字书写,不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
高考英语作文专项训练6篇(附解析)
一、感谢信/祝贺信1.假定你是李华,你的英国朋友John获得了在华高中留学生中文演讲比赛一等奖。
请你给他写一封电子邮件,内容包括:1. 祝贺获奖;2. 肯定付出;3. 期待见面交流。
注意:1. 写作词数80左右;2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear John,_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________Yours,Li Hua 二、开放性作文2.前不久我市教育机构开通了微信公众号,正在举办主题征文活动,请你以Penny and penny laid up will be many为题,写一篇英语短文投稿。
要求:1. 你对这句话的理解;2. 你将如何践行这句话。
注意:1. 词数80 左右;2. 文章的标题已给出(不计词数)。
Penny and penny laid up will be many._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________三、其他应用文3.你校将举办英语演讲比赛。
专项训练题高考作文范文5篇
专项训练题高考作文范文5篇考试要求考生在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目,或按主办方的要求完成一定的实际操作的任务,下面给大家分享一些关于专项训练题高考作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
专项训练题高考作文范文1从汉字看文化的包容性随着时代的发展,国与国不再是一个个分离的主体,彼此间的联系逐渐加强,慢慢走向融合。
而语言作为文化传播的媒介与工具,也有了自身的改变,这种改变来源于人们不同的思维碰撞、不同行为方式的冲突。
归根结底,还是文化在其中起着潜移默化的作用。
《现汉》自1978年至今的五次改版便完美地诠释了这点,虽然这种改变遭到了部分人的批评,但不可否认的是:当今文化需要有包容性,与此同时,毫无疑问的,这种“包容”必将带来巨大的益处。
汉字作为中华文化的特殊象征,具有极强的影响力,而《现汉》作为最权威的收录现代汉语的词典,便相当于中国的名片。
它收录“洋文”以一种无声的方式表达着对异域文化的尊重和包容,所以,并不是《现汉》的身段“放低”了而是文化开始逐渐相互包容了。
汉字只是众多中国文化中的一小部分,从其他方面:衣、食、住、行也不难看出各种不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。
这种改变是顺应时代潮流的,是大势所趋的,人不能始终生活在一成不变的小圈子里,这种改变带给后辈的不仅是词汇量的丰富,更是开阔眼界的机会,使认知不再停留在我国家的”,更多的停留在“世界的”。
更进一步说,让眼光注视于“国家”这一层面上,这种包容更代表着中国对自身文化的自信与对他国文化的认同,这种“包容”不是狭隘的。
面对他国文化的冲击,中国“取其精华,去其糟粕”,使“他人的”变成“自己的”,在此过程中完善并提升自身文化,令国家在今后的发展中更加有利且迅速,如鱼得水。
可以说,中国利用对《现汉》改版这一方式向他国展现独一无二的中华文化的风采是十分睿智与自信的。
林则徐曾说:“海纳百川,有容乃大。
”中国在展现其自信力的同时,也获得了他国的尊重。
作文专项训练
第25次课作文专项训练教学目标让学生逐渐的树立起良好的写作习惯,通过日积月累的训练让学生热爱写作逐步提高语文成绩。
重点教会学生朗读背诵一些优秀作文以提高学生的作文题材储备为写作文做好必要的准备。
难点让学生初步学会写一些自己身边密切相关的人和事逐步熟练写作技巧和方法兴趣。
作业课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议_____________________________复习上次作文写作方法以及范文的背诵。
1、爱的奉献“爱是人间的春风,爱是生命的源泉……”这首《爱的奉献》是我最喜欢的歌曲。
我们沐浴在爱的阳光里,我们拥有爱,也要付出爱。
父母的爱父母的爱是伴我人睡的摇篮曲,轻而舒级。
我来到这世界上,最先看到的是我的父母的脸庞,我第一次发出的声音是“爸爸”和“妈妈”,这当然是爸爸妈妈告诉我的。
他们总是徽笑着,我知道这是为什么,因为他们爱我。
有一次,我不能人睡,吵闹着要听故事。
妈妈无奈,只有为我讲故事.妈妈讲了一个关于天使的故事,妈妈哭了。
我知道这是为什么,因为妈妈被感动了。
我也知道我的天使就是妈妈。
摇篮曲也有暴雨的时候。
一次我考得不好,爸爸狠狠地批评了我。
我心想:爸爸是一个坏爸爸。
但是后来自己想一想,爸爸也是为了我好呀。
爸爸批评我是因为他爱我呀。
老师的爱老师的爱,是美妙的抒情曲。
刚刚进人学校的时候,看到那么多的朋友,听到那么吵闹的声音,我害怕极了。
我独自坐在椅子上,心里想着妈妈。
这时,一个带着慈样的徽笑的人走过来,对我说:”李芡朋友,我们以后就是师生了!”从老师的眼里,我知道老师是爱我的。
同学的爱同学的爱像流行音乐,五彩缤纷。
有一次,我病了。
同学来我家帮我补课,她是走了很远很远的路才来的,从她关切的徽笑中,我知道她是爱我的。
还有一次,一位同学的腿伤着了,我们将她背着上学.她的妈妈很感动,说:”你们宾好啊!”我们笑了笑,没说什么,因为我们爱她。
我们的班里有一种爱——友爱,但是有时也有矛盾,不过一会儿就会和好,友情荡漾在我们心中……我的爱我爱我的祖国,爱五千年的中华文明。
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作文专项训练训练一休息【提示】暂停学习,暂停工作,我们都会选择去休息。
休息是恢复体力和精神的必由之路,休息是调剂心情的重要方式,休息也是多彩生活的基本内容。
无论是选择睡觉,还是听音乐;无论是选择聊天,还是看电视;无论是选择逛街,还是做游戏;无论是选择运动,还是去旅游,我们都只为休息好!请以“休息”为题,自拟题目,自选内容,写一篇作文。
注意:或者结合你的经历、体验,或者写出你的认识、思考。
【训练框架】一.开头:突出矛盾,渲染气氛示例:“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
——选自中考满分文《“民主墙”的风波》)技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住阅卷老师的心,引发阅卷老师的阅读兴趣。
二.正文:以“休息”为题,应该引入时代性很强的做法和观点。
比如关于上网聊天,这其中会发生什么样的故事?比如城里学生到农村参加“农家游”,你是否感受到新奇?写出身心得以放松时的感触,文章就容易传达出真情实感。
应该找出具有鲜明时代特征的热门话题,保证写作材料的生活气息。
如果你对该话题有着新颖、独到的认识,就能给人以新的启示。
根据这一主题需要,你必须详写与表现主题有关的那部分。
三.结尾:引用佳句,多姿多彩示例:佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……——选自吉林省中考满分文《陶醉》技巧点拨:古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。
引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
训练二烦恼【训练框架】一.开头:描写环境,烘托背景。
放学后,独步街头,无心欣赏橱窗里五颜六色的陈列品,心头沉闷,烦恼无处述说。
示例:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。
”——选自安徽省中考满分文《曾经拥有》技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
二.正文:叙述事情的经过。
自己平时学习成绩不好,而这次物理测试却考了八十五分,虽然成绩是真实的,是一阶段中勤学多练的结果。
可课上发试卷时老师的探询、不信任,同学的讥讽……写清楚事情的过程。
三.结尾:首尾呼应,凸显主旨。
烦恼无从诉说,渴望得到理解和信任,引起读者的共鸣。
示例:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
训练三我终于读懂了他【训练框架】一.开头:联想回忆,巧妙叙述。
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?——河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆,引发思绪。
二.正文:从陈老师的衣着、饮食入手,写陈老师的“吝啬”、“小气”,再转入写陈老师多年来无私资助伤残儿童,出钱为自己学校办实事,表现人物高尚的品质。
行文中以“我”对陈老师“瞧不起”到“敬佩”、“赞颂”的感情变化为线索。
三.结尾:景物烘托,情景合一风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
(选自广州中考满分文《雨中品读》)技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。
含蓄隽永。
余味无穷。
训练四我最想依靠的就是你撇和捺互相支持就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。
在风平浪静的时候,常需要有人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。
在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
要求:①是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定;②可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写,如出现校名一律用“××”表示;③文体自定,诗歌除外;④字数不少于600字。
【训练框架】书信体作文技巧点拨:近年来,书信体作文成为考场作文的奇葩,很多考生写书信体作文获得高分,甚至满分。
书信体最大的特点是抒情性,用作考场作文时容易表达自我情感,便于拉近作者和读者之间的距离,增强文章的感染力,因而在历年高考作文中,文体选择书信体的佳作屡见不鲜。
书信体作文的结构比其他文体容易把握。
开头是称呼、问候语,中间写正文,结尾写祝颂语、落款。
格式固定,结构统一,写起来轻松自如,得心应手,多好!写其他文体,你得想着给文章安个“凤头”,弄个“豹尾”,中间还得想着怎么过渡,怎么照应,劳神费力。
而且,给谁写信都行。
可以是自己熟识的,也可以是不熟识的;可以是古人,也可以是后人;可以是别人,也可以是自己;可以是个体,也可以是群体;可以是中国人,也可以是外国人;可以是地球人,也可以是外星人;可以是有生命的,也可以是无生命的。
你给不同的对象写信,要谈的内容肯定不一样,抒发的感情、使用的语气等也会不相同,写出的文章也就各有特色了。
一封信作一篇文章当然可以,用两封、三封或者更多的信组合成一篇文章有时会显得别具匠心。
作文《快乐存折——心事交流》就是由“星儿”给“知心姐姐”的信和“知心姐姐”给“星儿”的回信组成的,两封信一问一答,问题集中,巧用存折,突出储蓄快乐的主题。
微型小说《梁山要精简,好汉诉“衷言”——致宋头领书信选》是一篇由“李逵的信”“孙二娘的信”“时迁的信”组合而成的佳作。
为了不被精简下岗,梁山好汉纷纷给头领宋江写信,摆理由,找借口,甚至死皮赖脸,胡搅蛮缠。
作品反映了当今社会的热点话题——体制改革。
既有幽默感,又能引人深思,很有味道。
其次,要灵活使用各种写作手法。
可用比拟手法,让人给物写信、物给人写信、物给物写信;用超时空手法,让今人给古人、后人写信,古人给今人写信,让地球人给外星人或外星人给地球人写信。
训练五文学是灯【训练框架】片段组合式作文技巧点拨:片段组合式是随着话题作文流行起来的一种创新文体。
其结构模式一般如下:开头点题定向,领起下文。
主体分承,或一线串珠,或扇形铺陈,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。
结尾呼应前文,点明题旨。
写好“片段组合式”有注意:1.精于制题。
标题是文章的眼睛,眼睛“顾盼有情”,文章才能神采飞扬。
“片段组合式”标题的拟定要富于艺术性,或运用修辞,形象生动;或取自口语,响亮上口;或移用成句,轻灵含蓄;或诙谐幽默,令人解颐,总之要追求一题妙制,满篇生辉的效果。
值得一提的是“片段组合式”由于是只由几个片段聚拢一个中心,比较方便拟制小标题。
小标题结构上富于美感,立意上具有提示性,拟得好,可以使文章增色不少。
作文题“心中的太阳”,有一位考生拟的小标题“童年”、“我的大学”、“在人间”,借用高尔基自传体三部曲的篇名,别具匠心,耐人寻味。
2.巧于点明。
考试作文不能像“碧螺春”,过于讲究含蓄。
文章的主题词要重章复沓,贯串始终。
在各个片段的首尾,也要有意识地点明文章主题,标示全文脉络。
有一篇满分作文,三个片段尾句都是“那笑像阳光一样,让我的心暖暖的……”,相同的句子不避重复,在文学创作,这即是一病,但在考试作文的情境下,它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路,判别是否扣题,所以这样的提示句不仅必要,而且重要。
3.勤于积累。
“片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪,而片断的质量,直接源于平日的积累。
所以同学们在生活中要做有心人,炼就慧眼细心,在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材,积累感悟。
再予以分门别类的存储、记忆。
有了生活的源源活水,考试作文自然就有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,精彩的片段,生动的细节滚滚而来,作文时就会得心应手,左右逢源了。
认真阅读提供的范文,认真解读“片段组合式”作文的奥秘。
作文专项训练范文示例我懂得了诚信诚信好比夜空中最闪耀的星星,人以诚信为本,失去了真正的诚信,也就失去了生命的价值。
——题记正如你所看到的那样,我正咬着笔杆苦苦地思索着,抬起头,那个熟悉影子被拉长了,追寻源头,我看见,储钱盒上的卡通小猪正在向我微笑•••••• 。
二年级的一个周末假期,步行街上十分热闹,一个小女孩在一家服装店里看着过往的行人,妈妈看她这么无聊,发话道:“***,你出去转转吧,待在这怪闷的。
”像是得到了圣旨,我拉开店门,欣赏着这万家店铺的灯火,转折巷角,我被一家女孩饰品店琳琅满目的商品吸引了,小心翼翼地跨进商店,好奇的打量这一切。
边走边看,我不时拿起一两件小饰品仔细地端详,“好好看哦!”我在心里暗暗地说。
尽头处,我发现了“新大陆”,我心仪已久的储钱盒,在其他饰品中显得熠熠生辉!望着梦寐以求的宝贝,突然,一个大胆的想法袭击了大脑:把猪猪储钱盒带走!“No!不行不行”。
圣洁的小天使使劲地摇着头,生气地指责我:“你怎么能这样呢?妈妈和老师没教过你要做个诚实的好孩子吗?偷东西怎么可以呢?”这时,心中万恶的小恶魔发话了:“既然喜欢,就拿着呗,这有什么?”“你怎么向妈妈交代呢?”小天使丝毫不饶人。
我心里像是被猴抓了似的,不安极了。
错就错一回吧,我竭力安慰自己,趁没人主意之时,悄悄把它塞进我的口袋,带着紧张心情出了店门,我几乎是落荒而逃。