第3章 Word文字处理

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网考-第3章 Word文字编辑课程导学

教学内容和知识体系：• Word基本知识Word文档的主要功能和使用。

• Word文件操作和文本编辑Word文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作。

• Word文档格式与版面Word文档格式的编辑。

• Word文档模板与样式Word文档模板与样式的创建和使用。

• Word表格的建立与编辑Word文档中表格的建立与编辑。

• Word图形的制作与编辑Word文档中图形的制作与编辑。

• Word对象的插入Word文档中对象的插入及图文混排。

• Word文档的页面设置和打印Word文档的页面设置和打印。

教学要求：（一）Word基本知识（1）了解Word的主要功能；（2）掌握Word的启动和退出；（3）理解Word工作窗口的基本构成元素；（4）了解Word帮助命令的使用。

（二）Word文件操作和文本编辑（1）熟练掌握文档的基本操作；（2）熟练掌握视图的使用；（3）熟练掌握文本编辑的基本操作；（4）熟练掌握剪贴、移动和复制操作；（5）掌握定位、替换和查询操作；（6）掌握插入符号的操作。

（三）Word文档格式与版面（1）熟练掌握字体和段落设置；（2）了解项目符号和编号；（3）掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加。

（四）Word文档模板与样式（1）掌握样式的建立与使用；（2）了解模板的概念。

（五）Word表格的建立与编辑（1）熟练掌握表格的建立；（2）掌握表格格式和内容的基本编辑。

（六）Word图形的制作与编辑（1）掌握绘制自选图形的操作；（2）掌握图形元素的基本操作。

（七）Word对象的插入（1）掌握图片的插入；（2）掌握文本框的插入；（3）掌握SmartArt 图形的插入；（4）掌握屏幕截图操作；（5）掌握图文混排技术。

（八）Word文档的页面设置和打印（1）掌握页面设置；（2）掌握打印预览、打印基本参数设置和打印输出。

学时建议：自学7学时，自检自测1学时学习自测：第3章选择题第3章操作题在线测试。

第三章Word文字编辑例题与解析

第三章Word文字编辑题与解析【例3-1】如果要将Word文档中选定的文本复制到其他文档中，首先要_ 。

A.按Ctrl+V快捷键B.按Ctrl+X快捷键C.按Ctrl+C快捷键D.按Ctrl+Z快捷键【答案与解析】本题答案为C。

根据题意，得知该题要求复制文本。

在Word中，复制文本的操作，可以通过工具按钮、快捷菜单及快捷键完成，其中使用快捷键完成复制文本的命令是Ctrl+C a【例3-2】在Word中，要新建文档，其第一步操作应选择。

A.“文件”选项卡B.“审阅”选项卡C.“视图”选项卡D.“插入”选项卡【答案与解析】本题答案为A。

在Word 2010中，新建文档的操作步骤是在“文件”选项卡中单击“新建”命令，选择“空白文档”选项，单击“创建”按钮就能新建一个空白文档。

【例3-3】Word具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选择的选项卡是_。

A.“文件”B.“开始”C.“引用”D.“视图”【答案与解析】本题答案为D。

拆分窗口是指将窗口分隔成两部分，这样可以在两个窗口中查看同一个文档中的内容。

实现这一功能的操作是在“视图”选项卡的“窗口”功能区单击“拆分”按钮命令，窗口中出现一个分隔条，移动分隔条，确定分隔窗口的位置，单击鼠标即可。

【例3-4】Word 2010文档的默认扩展名为。

A. TXTB. EXEC. DOCXD. JPG【答案与解析】本题答案为C o Word 2010文档的扩展名为DOCX } TXT是文本文件的扩展名，EXE是可执行文件的扩展名，JPG是一种图片格式的文件扩展名。

【例3-5】如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是。

A.单击窗口右上角的“关闭”按钮B.选择“文件”选项卡中的“退出”命令C.用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令D.选择“文件”选项卡中的“关闭”命令【答案与解析】本题答案为B。

如果目前打开了多个Word文档，选择“文件”一“退出”选项，可退出Word。

第3章文字处理Word 2010(单选题)

第3章文字处理Word 2010（单选题）完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。

注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。

一． Word 2010概述1、Word具有的功能是_D___。

A.表格处理 ---- Word既能处理文字又能处理表格B.绘制图形 ---- 利用“插入”选项卡下的“图形”按钮可以绘制图形C.自动更正---- 能对写错的英文单词进行“自动更正”D.以上三项都是[解析]略2、通常情况下，下列选项中不能用于启动Word 2010的操作是__D____。

A.双击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标B.单击"开始"→"所有程序"→"Microsoft Office"→"Microsoft Word 2010"C.在Windows资源管理器中双击Word文档图标D.单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标3、在Word 2010中，用快捷键退出Word的最快方法是__A____。

A.Alt+F4 ------- 记一下：一般的应用程序均可按Alt+F4快捷键退出。

B.Alt+F5C.Ctrl+F4D.Alt+Shift[解析]一般关闭Word，可单击Word窗口右上角的关闭按钮,但也可以按Alt+F4，若兴趣可以试一下。

4、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是__B____。

A.双击标题栏，有可能使word窗口最大化（或者可使word窗口还原）--打开Word窗口试一下B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置---- 在Windows 7旗舰版下是可以的C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置D.以上三项都不是[解析]对于win7旗舰版+office2010版本来说，虽然窗口已最大化，但仍然可以拖动窗口。

这一点与Windows XP就有差别。

第3章 (文字处理Word2010)

为了增强表格的视觉效果，使内容更为突出和醒目，可以对表格设置边框和底纹。在Word 2010中可以从以下3个方面美化表格。 1. 使用预设的表格样式 2. 设置表格的边框 3. 设置表格的底纹
3.17 用图表展示数据
3.17.1 创建图表 3.17.2 设置图表样式
3.17.1 创建图表
2．添加自定义项目符号
当【项目符号】下拉菜单中没有满意的项目符号时，还可以自定义项目符号。
在【开始】选项卡的【段落】组中单击【项目符号】按钮右侧的下三角按钮，弹出【项目符号】下拉列表框，在其中选择【定义新项目符号】选项，弹出【定义新项目符号】对话框，在其中就可以自定义项目符号。
3.12.2 为文档添加编号
2. 在【插入】选项卡中设置文字的艺术效果
3.14 用图片为文档添彩
3.14.1 添加图片 3.14.2 添加剪贴画 3.14.3 绘制基本图形
3.14.1 添加图片
如果需要使用图片为文档增色添彩，可以在文档中插入一张图片。Word 2010支持更多的图片格式，例如 “ .emf ”、“ .wmf ”、“ .jpg ”、“ .jpeg ”、

3.16.2 添加、删除行或列
创建完表格后，如果发现行或列数不能满足编辑需求，可以插入或者删除行或列。在表格中插入行或列有以下两种方法： ① 指定插入行或列的位置，然后单击【布局】选项卡【行和列】组中的相应插入方式按钮即可。 ② 指定插入行或列的位置，直接右击，在弹出的快捷菜单中选择【插入】子菜单中的插入方式即可。如选中第2行后，右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择【插入】菜单中的【在下方插入行】命令。
3.16 表格应用与美化
3.16.1 3.16.2 3.16.3 3.16.4

第3章文字处理

第三章文字处理本章概述本章主要讲述了如何应用Word2000编辑、排版和打印文档的基本知识和方法。

通过本章的学习，学生应该掌编排出图文并茂的文档。

在教学过程中，教师应有意识地组织一些主题，在进行小报编排的同时，渗透德育教育。

本章教学要求与课时安排1．本章总的教学要求(1)掌握Word的启动和退出的方法。

(2)掌握智能ABC汉字输入法。

(3)掌握Word的基本操作方法。

(4)掌握Word的文字编辑、排版功能，并能完成一般的文字处理工作。

(5)掌握在Word中插入其他对象的方法。

(6)掌握Word的图文编排技巧，能够编排出图文并茂的文档。

2．教学内容及课时安排第一节Word 2000的基本知识此约1课时第二节汉字输入法约1课时第三节创建和编辑文档约2课时第四节字符设置和段落排版约2课时第五节表格的制作约2课时第六节对象的插入约2课时第七节图文混排约1课时第八节打印约1课时教材分析和教法建议第一节Word2000的基本知识一、教学要求(1)掌握Word的启动和退出的方法。

(2)了解各工具栏的主要用途。

二、教材分析与教法建议本节主要介绍Word2000的基本操作和使用——启动和退出、主界面中各工具栏的主要功能，为以后的学习打下基础。

由于Word是一门操作技术性很强的课程，建议使用多媒体电子教室进行授课，通过网络广播，将操作方法和技巧演示给学生看，并让学生即时进行练习巩固，效果较好。

也可以通过大屏幕液晶投影器来上课，边讲边演示。

不具备以上教学条件的学校，可以在机房上课，让学生边听边操作。

课本中Word的启动方法有两种：常规启动和利用快捷方式启动。

当然，也可以利用“Office 快捷工具栏”来启动Word。

在安装Office 2000时，如果采用默认的“典型”安装，则不会自动生成“Office快捷工具栏”，因此就无法通过一系列快捷图标来启动相应的程序。

同时，因为本章第六节所介绍的公式编辑器不在“典型”安装所选的组件范畴内，所以采用“典型”安装将无法使用“公式编辑器”。

第三章Word2022文字处理软件习题

第三章Word2022文字处理软件习题一.是非题1.Word2022支持同时打开多个文档A.对B.错2.在Word2022文档中输入文本时，可以使用Window系统提供的英文和各种中文输入法输入文字和标点符号。

中文和英文输入的切换，可以通过快捷键“Ctrl+Shift”来实现。

A.对B.错3.在Word2022中，水平标尺上有四个滑块，使用鼠标拖动这些滑块对选中的段落设置左、右边界和首行的缩进方式。

在按住Shift键的同时拖动滑块，标尺上会显示出具体缩进的数值。

A.对B.错4.在表格中输入文本时，Word2022会根据单元格的宽度自动对文本进行换行，单元格的高度会随着单元格内文本行数的多少而变化。

A.对 B.错5.在Word2022中，表格的边框和底纹设置不同于文档的边框和底纹设置。

A.对B.错6.Word2022只提供了表格的计算功能，用户可以根据需要对表格中的内容进行计算，但不能进行排序。

A.对B.错7.Word2022文档中可以插入文本框，文本框的内容能单独进行排版，不影响文档的其他内容。

A.对B.错8.Word2022在用户输入文档时自动进行拼写和语法检查，对于文档中有疑问的单词或短语，会标示出彩色的波浪线提醒用户注意。

红色波浪线表示存在语法问题，绿色波浪线表示存在拼写问题。

A.对B.错9.Word2022提供的批注功能，可以使用户在审阅文档时，对拟修改的内容进行批注，批注只是用户审阅时所作的注释，并不会对文档进行修改。

A.对B.错10.在Word2022中，不但可以给文本选取各种样式，而且可以更改样式。

A.对B.错12Word2022可以快速地查找和替换目标内容，避免遗漏。

默认情况下，替换和查找是从文档首部开始，向下查找和替换至文档末尾。

A.对 B.错13．在Word2022中可以插入表格，而且可以对表格进行绘制、擦除、合并和拆分单元格、插入和删除行列等操作。

A.对B.错14.在Word2022文档中，当一个表格的大小超过一页时，无论如何设置，第二页的续表也不回显示表格的标题行。

kj3第3章 Word

计算机基础
第三章 Word文字处理软件
第31页
3.6.3 图文混排
Word文档分成三个层次：文本层、绘图层和文本层之下的层。文本层：该层是用户在处理文档时所使用的层。绘图层：该层一般在文本层之上。建立图形对象时，Word 可以让图形对象放在该层上，产生图形浮于文本之上的效果。文本层之下的层：可以把图形对象放在该层，产生文本遮盖图形的效果 1. 图形之间的叠放关系改变 2. 图形与正文文字之间的叠放关系改变 3. 图形与文字之间的环绕关系改变
计算机基础
第三章 Word文字处理软件
第3页
主要内容
3.1 汉字编码与汉字输入 3.2 Word 2003窗口简介 3.3 Word 2003的文档与基本编辑操作 3.4 Word 2003文档格式与排版操作 3.5 Word 2003的表格操作 3.6 Word 2003的图形功能及图文混排 3.7 Word 2003的其它功能 3.8 创建索引目录 3.9 Word 2003的打印预览与打印 3.10Word2010简介
每个字节最高位置成“1”。得： 11010110 11010000 （即：D6D0H） D6D0H= 56 50H+ 80 80H

机内码与国标码、区位码关系：
国标码+8080H=机内码，区位码+A0A0H=机内码
计算机基础
第三章 Word文字处理软件
第8页
4．字型码

字型编码是汉字模型的表示方法，用于显示和打印输出。汉字字型码常以汉字的点阵方式形成数字信息。有 16×16点阵、24×24点阵、64×64点阵等。例如：“中”的16×16点阵字型，如图所示。每行由16 个点构成，每行占2个字节。一个16×16点阵的字型码需占用 16×16/8=16×2=32 字节

第三章WORD中文字处理

第三章WORD中文字处理习题一一．填空题1 WORD窗口由（标题栏）（菜单栏）（工具栏）滚动条、标尺、编辑区、状态栏算元素组成。

2 在WORD中编辑文档时，。

每按一次ENTER键就形成一个段落，并产生一个（段落标记）3 按住（ Ctrl ）键，同时移动光标指向某一句，然后（双击）鼠标左健选择完整的句子。

4 打印有直接单击（打印）按钮和通过（打印预览）设置参数后再打印两种方式。

5 WORD的多窗口管理功能使用户可以在多个打开的窗口中轮流工作，但当前被激活，可用于编辑的窗口只能有（ 1 ）个。

6 在Word中，可以将文档（分节）后，分别对每一节进行格式化，实现复杂文档的排版。

7 在页眉与页脚编辑状态下，文档的正文呈现（灰显）。

8 如果要在页码之前包括章节号，则在“页码格式”对话框中选定（包含章节号）单选钮，并在“章节起始样式”下捡列表框中选定（章节样式）。

9 在Word表格中可使用（ Tab ）和（Shift+Tab）键使光标移到当前列的第一个单元格。

10 在“公式”对话框的“公式”框中输入计算的公式，公式以（ = ）开头。

二．选择题1下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单( C )A．菜单命令右边有“…”符号 B．菜单命令前没有打勾C．菜单命令呈灰色显示D．菜单命令右边有一黑色三角形符号2 页眉和页脚的位置是通过( B )对话框调整A．页面设置B．页眉与页脚C．字符格式D．段落格式3 页面中的“版心”是指( C )A．页面的正中心B．排版的重点对象C．纸张大小减去上、下、左、右边距后，剩下的部分D．页面中可用于排版的一部分4 下列哪一些内容在普通视图下可看到( A )A．文字B．页脚C．图片D．页眉5 脚注与尾注最重要的区别是( C )A．作用不同B．格式不同C．位置不同 D．操作方法不同6 下列关于工具栏中“粘贴”按钮的说法不正确的是 ( C )A．“粘贴”按钮通常与“剪贴”及“复制”按钮配合起来使用B．“粘贴”按钮的功能是将剪贴板中内容复制到光标处C．粘贴”按钮的功能是将一些标注放置在当前光标处D．如剪贴板中无内容，则单击“粘贴”按钮不会起任何作用7 下列关于文档窗口的说法中正确的是( C )A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗门，被打开的窗口都是活动窗口C．可以同时打开多个文档窗口，但其中只存一个是活动窗D．可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档的窗口8 在Word的选择框内经常显示一些单位，下列哪个符号代表的单位最大（ B）A Cm．B．in C mm D．pt注：1in(英寸) = 2.54cm厘米25.4 mm毫米= 72pt绝对单位=6pc派卡9 WORD文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在( B )A．段落的旨部B．段落的结尾处C．段落的中间位置D．段落小，但用户拢不到的位置10 WORD具有分栏的功能，下列关于分栏的说法个正确的是( C )A．最多可以设4栏B．各栏的栏宽必须相等C．各栏的宽度可以不同D．各栏之间的间距是固定的11下列哪一个不属于分隔符( D )A．分页符B.分栏符C．分节符D．框线12 文档分栏在( A )视图下能被显示出来A．页面视图B．大纲视图 C．主控文档视图 D．普通视图13 WORD的宋体对话框不能设置( D )A.字体B．字型C．特殊效果D．行间距15 段落标记的位置在( D )A．段落第一个字符前B．段落最后—个宁符后C．段落的中间D．没有段落标记16 下列哪些不属于段落格式( C )A．行间距B．段落间距 C．字间距D．制表位三．判断题1 如果没有选择任何工具栏，则word的工作窗口就不会显示任何工具栏( × )2 打印预览窗口只能显示文档的打印效果，不能进行文档编辑操作。

计算机应用基础第三章 1节文字处理软件使用

第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
移动文本：鼠标拖动：选中需要移动的文本，当鼠标变成空心箭头时，按住鼠标左键不放拖动文本到指定的位置。使用命令按钮：选中需移动的文本，单击“开始”→“剪贴板”→“剪切”按钮（快捷键：Ctrl+X→Ctrl+V ）
3.1 简单文字编辑--文档的格式设置
一、字符格式 --文本
删除：删除单一字符，按Backspace键可以删除光标前一字符，按Delete键可以删除光标后一字符。删除多个字符时，要先选取所有需删除的文本然后再按 Delete键或Backspace键。
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
目前有许多优秀的文字处理软件，如：Microsoft Word、WPS、永中Office、Open-office等，其中 Microsoft（微软公司）开发的Word 2010版是现在最广泛使用的软件之一。
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
一、启动和退出Word 2010
第三章 Word 2010 文字处理软件的使用
3.1 简单文字编辑--文档的基本操作
三、文档的编辑操作：移动、复制、删除、查找和替换等
复制文本：鼠标拖动：选中所需复制的文本，当鼠标变成空心箭头时，按住Ctrl键的同时按住鼠标左键不放，拖动文本到指定的位置。使用命令按钮：选中需复制的文本，单击“复制”按钮（或按Ctrl+C快捷键），将复制的内容复制到“剪切板”中，然后将光标定位到目标位置，再单击 “粘贴”按钮（或按Ctrl+V快捷键）。

大学计算机基础实验教程第3章文字处理软件 Word应用实验

16
（5）将“Word练习 2”文档的标题居中，字体设置为隶书，三号，选择“阴影”效果；将正文的第 1段字体设置为华文行楷；将第 2段的文字添加 “闪烁背景”；将正文的最后一段字体设置为楷体、加粗，第一行添加底纹。（6）继续对“Word练习 2”文档进行操作。将正文各段设置为两端对齐、首行缩进 2个汉字字符、左右各缩进 2厘米、行间距为 1.5倍行距。
12
①项目符号的自动创建单击格式工具栏上的“项目符号”按钮，就会在插入点位置插入默认的项目符号。此时直接在项目符号之后输入项目内容，也可以输入完成后，再加项目符号。 ②编号的自动创建有两种方法：其一是在一个段落的开始处输入类似“1.”、“（1）”、“一”、“第一”等编号格式的内容，W ord就会在下一段落的开始处自动产生下一编号；其二是与项目符号的创建类似，单击格式工具栏上的“编号”按钮，就可自动添加第一个编号“1.”（这是默认的编号格式）。
8
图 3.2 “查找和替换”对话框
9
操作 7 字符格式设置（1）打开文档“Word练习 2”。（2）单击“格式”→“字体”，设置标题的字体、字号，选择“阴影”效果。（3）设置文字效果。单击“格式”→“字体 ”→“文字效果”选项卡，选择“闪烁背景”动态效果，可在“预览”框中查看其效果。
10
2
（2）认识 Word 2003工作界面构成熟悉 Word 2003 工作界面的各组成部分，主要包括：标题栏、菜单栏、工具栏（可通过“视图”→“工具栏”进行添加的删除）、文档窗口、标尺、状态栏等。操作 2 创建新文档创建新文档的两种常用方法：单击常用工具栏上的“新建”按钮。单击“文件菜单→新建”创建新文档。
操作 8 段落的格式设置（1）设置段落格式使用“格式”→“段落”菜单命令，打开“段落” 对话框，如图 3.3所示，在对话框中进行段落的相关格式设置。（2）设置项目符号和编号说明：该操作的主要功能是为把文档的每一段作为一个项目，在前面加上符号（某种特殊符号）或编号（序号）。

(3.18)高一计算机应用基础第三章 Word文字编辑

高一计算机应用基础第三章Word文字编辑1．Word具有的功能是（）。

A．表格处理、无线通信B．发送邮件、自动更正C．绘制图形、浏览网页D．表格处理、绘制图形、自动更正2．在Word编辑状态下，若要在当前窗口中绘制自选图形，则可选择的前两步操作依次是单击（）。

A．“文件”选项卡、“新建”项B．“开始”选项卡、“粘贴”命令按钮C．“审阅”选项卡、“新建批注”命令按钮D．“插入”选项卡、“形状”命令按钮3．在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如设置文字三维效果等），首先应打开（）。

A．“剪贴板”窗格B．“段落”对话框C．“字体”对话框D．“样式”窗格4．Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。

A．段落的首部B．段落的结尾处C．段落的中间位置D．段落中，但用户找不到的位置5．在Word编辑状态下，对于选定的文字．．不能进行的设置是（）。

A．加下划线B．加着重号C．动态效果D．自动版式解析：很遗憾，2007中已经取消了这个功能，你只能在2007以前的版本中实现这个功能。

2003中，你只要选中文本，点格式-字体-字体效果，就可以设置了！6．在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter （回车）键，结果为（）。

A．光标移到下一列B．光标移到下一行，表格行数不变C．插入一行，表格行数改变D．在本单元格内换行，表格行数不变7．关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）。

A．Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B．多个文档编辑工作结束后，不能一个一个地存盘或关闭文档窗口C．Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D．多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作8．在word中，创建表格不应该使用的方法是（）。

A．使用“自选绘图”工具画一个B．使用表格拖曳方式C．使用“插入表格”命令D．使用“快速表格”命令9．在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是（）。

计算机应用基础案例教程及实训指导-第3章 Word中文处理软件

案例3-80 题注
打开“案例3-80”文件，为图片添加题注
案例3-81 目录
打开“案例3-81”文件，编制目录。
案例3-82 邮件合并
用邮件合并的方式，制作“授课通知书”。 “案例3-82-主控文档” 文件。“案例3-77-数据源”
案例3-83 宏编辑
创建一个名字为“正文格式”的宏，把选定的文字设置成隶书、四号，并设置快捷键为“ctrl+shiftA”。
案例3-35 边框和底纹
打开“案例3-35”文件，段落边框：加阴影、红色、１磅、双线；段落底纹：填充浅绿色、图案样式15%、颜色红色。
案例3-36 项目符号和编号
打开“案例3-36”文件，设置项目符号编号
案例3-37 自定义符号
打开“案例3-37”文件，自定义项目符号“书”，红色，缩进位置为0。
案例3-63 基本图形
绘制图形。
案例3-64 自选图形
绘一面五星红旗
案例3-65 流程图
绘制流程图。
案例3-66 组合与层次
分别绘制红、黄、蓝三种颜色的矩形，黄色置顶层，蓝色为底层，并将三个矩形组合成一个图形。
案例3-67 对齐与分布
打开“案例3-67”文件，对齐与分布。
打开“案例3-70”文件，设置“学习”为阴影样式4，阴影颜色为茶色；设置“工作”为三维效果样式11，深度30磅，三维颜色为茶色。
案例3-71 插入剪贴画
插入图示剪贴画。
案例3-72 插入图片
插入“案例3-72”文件，添加边框，大小为30%，版式为四周环绕型，上下左右各裁剪1厘米。
新建2×4表格，设置行高1厘米，列宽3厘米。
案例3-56 文本对齐

第3章 Word文字处理课件(共36张PPT) 《计算机应用基础》(高教版)

13
设置段落格式
1. 段落的对齐方式 2. 段落的缩进 3. 行间距和段落间距
14
边框和底纹
15
分栏
16
首字下沉
17
页眉和页脚
18
பைடு நூலகம்
• 样式
样式与模板
模板
19
3.4 Word 2016的高级应用
20
超链接
• 同一文档内的超链接 • 不同文档间的超链接 • 电子邮件超链接 • 超链接的编辑、选定、复制和取消
– 输入标点符号
– 输入特殊符号
• 文本的选定
– 利用鼠标选定文本
• 选定一个词
• 选定一句
• 选定一行
• 选定一段
• 选定全部文档
• 选定多行
• 选定垂直一块区域
– 利用键盘选定文本
– 利用扩展模式选定文本
9
文档的编辑
• 文本的移动与复制
– 文本的移动
• 利用鼠标移动文本 • 利用命令移动文本
– 文本的复制
• 文档的保存
– 保存一个文档 – 保存多个文档
7
文档的创建、打开、保存及关闭
• 文档的关闭
– 关闭一个文档
• 文件→关闭 • 关闭按钮 • Ctrl+F4
– 关闭多个文档
• 按住Shift键，单击“快速访问工具栏”中的“关闭/全部关闭”按钮
8
文档的编辑
• 文本的输入
– 输入英文或拼音
– 输入汉字
34
3.7 文档的输出
35
• 页面设置
页面设置
• 打印预览与打印输出
36
24
3.5 表格的操作
25
创建表格

第3章 word 2003文字处理

word 2003文字处理(1)Word窗口中的各种工具栏可以通过______进行增减。

“文件”菜单中的“属性”命令“文件”菜单中的“页面设计”命令“视图”菜单中的“工具栏”命令“工具”菜单中的“选择”命令答案：D(2)Word的默认状态下单击“格式”工具栏中的“编号”按钮，______。

可在插入点所在段落和以后新增的段落前自动添加编号仅在插入点所在段落以后的新增段落前自动添加编号可在所有行前自动添加编号可在所有段落前自动添加编号答案：A(3)Word的启动是在启动______的基础上进行的。

WindowsDOSWPSUCDOS答案：A(4)Word的替换功能所在的下拉菜单是______。

插入视图编辑格式答案：C(5)Word的主要功能是______。

检查校对文档输入输出文档编辑排版文档编译文件答案：C(6)Word默认的文档模板文件，其名为______。

Normal.dotNormal.docWord.docWord.dot答案：A(7)Word提供的文档视图方式有______种。

6345答案：C(8)Word文档默认的扩展名是______。

TXTDOTWRIDOC答案：D(9)Word文档中，在“文件”菜单底部列出的文件名表示______。

扩展名为．DOC的文件最近被Word处理并保存的文件该文件正在使用该文件正在打印答案：B(10)Word中，以下用鼠标选定的方法，正确的是______。

选定一行时，把鼠标指针放在该行中，双击如要选定一个段落，则把鼠标放在该段落上，连续击3下选定一列时，Ctrl键+鼠标指针移动若要选定整篇文档，则把鼠标指针放在选定区，双击答案：B(11)Word中的表格由若干行、若干列组成，行和列交汇的区域称______。

单元格工作表交叉点表格答案：A(12)关于Word工具栏上的打印图标，正确的叙述是______。

可以设置打印范围可以设置打印份数可以设置打印份数单击后会立即打印一份答案：D(13)关于word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是______。

第3章—— 文字处理软件Word 2010-1

教学手段
采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式
参考资料
《Windows7+Office2010计算机应用基础教程》
王竝主编人民邮电出版社
《Windows7+Office2010计算机应用基础拓展实训》
王竝主编人民邮电出版社
一、回顾内容（提问法）
1、如何删除应用程序，有几种方法？
2、如何设置文件属性为只读或隐藏？
一、文本格式设置
包括字体、字号、字形、和字符的各种修饰。
1、通过功能区进行设置
选定对象→“开始”→“字体”，如图所示。
2、通过对话框进行设置
选中要设置的字符后，单击右下角的“对话框启动器”按钮，会弹出“字体”对话框。可以为所选字符进行字形、字号、颜色、着重号等的设置
二、段落格式设置
文本的段落格有：页边距、缩进量、水平对齐方式、垂直对齐方式、行间距、段前和段后间距等，使用“段落”对话框可以方便地设置这些值
3.将标题的段前、段后间距设置为一行
4.将正文首行缩进2个字符，1.5倍行距。
5.将正文设置为宋体、小四号。
6.给正文中所有的“蝙蝠”两字添加红色下划线并加粗。
课题总结
通过本章节的学习，使学生对Word 2010有个初步的认识，并掌握Word 2010中文件的基本操作及文档排版。
思考题
作业题
预习题思考题：ຫໍສະໝຸດ 3、段落间距与行间距“段前”：设置所选段落与上一段落之间的距离
“段后”：设置所选段落与下一段落之间的距离
段落的缩进一般有以后两种方法：
1使用标尺设置缩进：选定段落，再拖动缩进标记
②使用“段落”对话框设置缩进
选定段落→“开始”→“段落”…→“缩进和间距”

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