泉师院教(精)
泉州师范学院
泉州师范学院大门 泉州师范高等专科学校、泉州教育学院、泉州师范学校三校合并组成新的泉州师范高等专科学校后，经过教育资源的合理重组，进一步加大内涵建设，具备了建立本科师院的条件，1999年11月20日至23日，全国高校设置评议委员会派出专家组，就泉州师专申报本科师院进行考察评估，一致同意向全国高校设置评议委员会推荐评议。2000年3月21日，经国家教育部批准，在泉州师范高等专科学校的基础上建立泉州师范学院。2001年12月福建南安师范学校并入泉州师范学院。
1982年5月17日，晋江地委决定撤销原泉州师范、泉州师专两校合一的中共泉州师范学校总支委员会，成立中共泉州师范专科学校委员会，地委宣布了泉州师专领导班子名单，接着在教育局的主持下，于7月12日两校正式脱钩，分署办公。新领导班子成员是：党委书记施宣铁，校长兼党委书记黄东德，党委副书记陈励金、倪永图，副校长崔少东、傅维葵、吴端阳。
1997年9月27日，中国共产党泉州师范高等专科学校第一次党员大会隆重举行，大会审议通过了陈笃彬同志代表中共泉州师范高等专科学校委员会所作的《高举邓小平理论伟大旗帜，建设一流师专，实现新的跨越》的报告，中共泉州师范高等专科学校纪律检查委员会的工作报告，选举产生了中国共产党泉州师范高等专科学校第一届委员会，委员陈笃彬、陈世兴、赖新民、王炳庆、林华东、耿永泉、王亚书，书记：陈笃彬，副书记：陈世兴、赖新民。
1963年秋，根据党的调整方针和《高教六十条》的精神，泉州师院合并到定址于漳州的福建第二师范学院，泉州师范学院并入二师院后，一部分教师、干部调往二师院，一部分则由本地区安排或回中学任教。专科毕业生按往常分配，本科二、三年的学生部分提前分配，部分进入其他高师，或回原籍自谋职业。清源山校舍停建，已建成的校舍、教学、生活设备由省教育厅接管，后改办为晋江专区华侨子弟补习学校。
泉州师院选修课程表
4 九十节 4 九十节 4 九十节 4 九十节 4 九十节 4 九十节 4 九十节 4 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 4 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节
非外国语学 院学生
（环境专业 除外） 音舞学院学 生除外
中文、文员 、对外汉语 专业学生除 外
古典文学与传统文化 英语演讲与辩论 初级日语 高级英语口语（讲演）
2012-2013学年第一学期校选课课程信息
校区
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1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 1 九十节 4 4 4 4 4 九十节 九十节 九十节 九十节 九十节
食品和生物 专业除外
大三学生 计算机专业 除外
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课程名称
120 130 120 90
关于印发泉州师范学院本科教学评估
关于印发《泉州师范学院本科教学评估实验室自评体系（暂行）》的通知泉师院教[2004] 17号各二级学院、各实验室：为迎接教育部今年年底对我校本科教学工作水平评估，加强实验室的建设与管理，保证实验教学质量及投资效益，学校决定对全校各实验室进行一次评估。
现根据《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准》，结合本科教学评估的有关内容，提出我校实验室自评体系（暂行）（附后），希望正式建制的各实验室认真研究、精心组织，按实验室自评体系的内容搞好自评，准备好有关材料（按设置、教学、设备、队伍、环境、制度等六方面整理为档案）；已投入建设运行，但尚未正式建制的实验室也应按照自评体系要求开展工作，准备材料及整理档案。
评估工作由二级学院具体组织实施，自评工作的进展情况及时与教务处、科研设备处有关科室联系。
5月份学校将组织有关专家进行抽查。
附件：泉州师范学院本科教学评估实验室自评体系（暂行）泉州师范学院二00四年三月二十五日附件：泉州师范学院本科教学评估实验室自评体系（暂行）1、体制与管理序号评估内容评估标准具体要求与应准备的材料1-1 实验室的建立实验室的建立经过学校正式批准或认可1、提供学校有关材料（或复印件）2、撰写实验室简介（实验室成立时间、实验室任务、承担多少门实验课、开设多少实验项目、每年完成人时数、队伍状况、科研情况及主要特色）1-2 管理机构实验室有主管的处（科），有主管校长。
主管处（科）能结合实际贯彻《高校实验室工作规程》（以下简称《规程》）第二十条规定的六项主要职责查学校有关文件（或复印件）1-3 建设计划实验室有建设规划或近期工作计划查阅该实验室的建设规划（3年或5年）或各年度工作计划文件，包括实验室的目标定位、学科定位、服务面向定位、建设规划（含硬件和软件建设）1-4 体制实验室实行校、院两级管理体制现场调查实验室的管理体制是否实行校、院两级管理1-5 管理手段实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理查各实验室计算机管理的数据库文件确认。
泉州师范学院信息公开实施细则
泉州师范学院文件泉师院综【2010】12号关于印发关于印发《《泉州师范学院信息公开实施细则泉州师范学院信息公开实施细则（（试行试行）》）》）》的通知的通知各单位：为贯彻落实《高等学校信息公开办法》，全面推进学校信息公开工作，学校制定了《泉州师范学院信息公开实施细则（试行）》，现印发给你们，请根据文件要求认真做好有关工作。
附件：《泉州师范学院信息公开实施细则（试行）》泉州师范学院二○一○年七月二十八日附件：泉州师范学院信息泉州师范学院信息公开实施公开实施公开实施细则细则（试行试行））第一章 总 则第一条 为了进一步规范学校管理，推进决策制度化、程序化、民主化、科学化，保障公民、法人和其他组织的知情权，监督学校依法履行职责，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《中华人民共和国高等学校信息公开办法》及其他法律文件精神，结合学校实际情况，制定本实施办法。
第二条 信息公开应当遵循公正、公平、及时、方便的原则，提高办事效率，提供优质服务。
要做到实施信息公开与加强学校内部管理相结合，与党风廉政建设和干部队伍建设相结合。
第三条第三条 本细则所称信息，是指学校各单位在履行职责过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。
第二章 领导与工领导与工作机构作机构第四第四条条 成立泉州师范学院信息公开领导小组，下设信息公开办公室、信息发布保密审查委员会和信息公开监督办公室。
第五第五条条 泉州师范学院信息公开领导小组统一组织和协调全校信息公开工作的开展。
领导小组组长由校长担任，领导小组副组长由分管党委副书记和副校长担任，成员由学校办公室、纪委、组织部、宣传部、人事处、教务处、科研处、学生处、后管处、财务处、保卫处、资产管理处、学科办、工会、网络中心、各党总支等负责人组成。
第六第六条条 泉州师范学院信息公开办公室设在学校办公室，负责处理本校信息公开的日常工作，对外接受公民、法人和其他组织对信息公开事项的咨询，具体职责包括：（一）负责本校主动公开信息的事宜；（二）受理和处理向本校提出的信息公开申请；（三）保管、维护和更新或者督促校内有关部门保管、维护、更新本部门的公开信息；（四）组织编制本校的信息公开指南、信息公开目录和信息公开工作年度报告；（五）组织对各学院（部）的信息公开工作进行定期考核。
泉州师院与台湾辅仁大学学生交流项目选派办法
2016年春季学期泉州师院与台湾高校交流生项目选派办法一、 项目情况根据我校与台湾合作高校的交流生协议，现拟选派2013、2014级全日制在校生于2016年春季学期赴以下几所大学交流学习。
二、报名条件序号学校名称交流生类型及人数说明免学费自费 1 屏东大学 .tw 3 7 由原屏东教育大学、屏东商业技术学院合并改名 2 高雄海洋科技大学 .tw3 7 航海学院学生优先 3 元智大学.tw0 10 理工科专业有明显优势 4文化大学 .tw 010优势学科为传播学、管理学5 铭传大学Hppt://.tw0 10 优势学科为传播学、管理学6彰化师范大学.tw2 6 师范类院校7 中州科技大学.tw 3 3 理工科专业基础较好 8 世新大学 .tw 0 10 优势学科为新闻传播学 9 大叶大学 .tw 0 10 优势学科和专业为机械自动化、生物、食品、艺术设计等 10 龙华科技大学.tw 0 10 理工科专业基础较好，多媒体与游戏发展科学有优势 11 明新科技大学.tw 0 5 理工科专业基础较好 12 金门大学 .tw 2 0 金马地区最高学府，“精致大学”13弘光科技大学.tw 0 10 排名为台湾私立应用型大学之冠合计：1111398（一）免费交流生：1、我校2013、2014级全日制在校生；2、思想政治品德良好，积极上进，责任心强；3、上学年学习成绩占班级前30%,并担任学生干部一年及以上；4、有承受缴交赴台学习费用的经济能力；5、家长对所申请项目详细了解并支持本人参加；6、身体健康。
（二）自费交流生：1、我校2013、2014级全日制在校生；2、思想政治品德良好，积极上进，责任心强；3、学习成绩优良；4、有承受缴交赴台学习费用的经济能力；5、家长对所申请项目详细了解并支持本人参加；6、身体健康。
三、报名截止时间2015年10月23日之前，请各二级学院根据附件汇总交流学生推荐名单及学生申请表以书面形式上报教务处，逾期视为自动放弃。
泉州师范学院文件
泉州师范学院文件泉师院学【2009】27号关于表彰2008-2009学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体的决定各二级学院：2008-2009学年学生工作在学校党委和行政的领导下，深入贯彻落实党的十七大精神，进一步推动了优良校风、学风、班风的建设和发展，全校涌现了一批表现突出的先进个人和集体。
为表彰先进，根据《关于评选2008-2009学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》（泉师院学[2009]22号）的文件精神，由各学院评选、推荐、公示、院党政联席会同意，经校学生工作指导委员会研究，决定授予周淑芳等1218名同学校“三好学生”荣誉称号，傅黎明等661名同学“优秀学生干部”荣誉称号，人文学院2007级书法班等29个班级为“先进班集体”。
希望获得三好学生、优秀学生干部和先进班集体荣誉称号的个人和集体谦虚谨慎、再接再厉，在今后的工作、学习中取得更大的成绩。
希望全校同学以先进为榜样，刻苦学习，奋发向上，努力把自己培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
附：2008-2009学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体名单泉州师范学院二OO九年十一月六日主题词：表彰 2008-2009学年度三好学生等决定抄送：校领导各有关部门存档（2）泉州师院办公室 2009年11月6日印发2008-2009学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体名单先进班集体人文学院2007级书法班人文学院2007级思想政治教育班人文学院2007级广告学班人文学院2007级高级文员（2）班理工学院2007级信息管理与信息系统班理工学院2008级数学与应用数学班理工学院2008级物理学班外国语学院2007级经贸英语（3）班外国语学院2008级英日双语（1）班外国语学院2008级英语教育（4）班陈守仁工商信息学院2008级国际经济与贸易（2）班陈守仁工商信息学院2008级电子商务（1）班陈守仁工商信息学院2008级服装设计与工程（2）班教育科学学院2007级学前教育班教育科学学院2007级小学教育班（艺术方向）资源与环境科学学院2008级地理科学班资源与环境科学学院2008级环境科学班（景观规划设计方向）化学与生命科学2007级材料化学班化学与生命科学2007级化学班艺术学院2007级音乐学（1）班艺术学院2007级视觉传达（2）班艺术学院2008级艺术教育（1）班体育学院2008级体育教育（1）班应用科技学院2008级计算机科学与技术班应用科技学院2008级国际经济与贸易班应用科技学院2008级国际商务（2）班软件学院2007图形图像制作（2）班软件学院2008动漫设计与制作（5）班软件学院2008网络系统管理（1）班三好学生人文学院（178人）周淑芳刘巧红陈婷婷陈艳皇梅娜卓榕华陈丽贞李思嵘陈曦陈玲吴咏梅黄银环韩婷杨丽霞卓晓熹黄月琴苏彬彬王豆陈明焘黄素琳许逸琳苏婉环李飞郭巧燕张瑞兰蔡正平李洁兰雁郑维真陈佳佳吴光鑫熊瑾瑜杨小净陈春红林明雨赖露露洪彩虹曾阿梅刘佳齐婷婷刘玉舒郑力群李英吴建东吴小云苏彩玲洪剑锋曾珮华郑航利欧晓玲陈意华陈厦屏张碧香曾宝兰卓世纪高小清黄青青陈思萍黄应端黄卓琳陈泉锋谢晓凤江小燕熊敏林萍叶雅琪徐婕胡云云张春霞吴林秀陈爱梅陈秋梅邓倩陈欢欢庄小梅张婧文项爱弟林金兰林建崟俞雪莉林玲玲叶京京何丽霞董少燕彭远臻臧琼瑶李巧芳赖宇玲许冬清陈秋玉熊凯玲黄细芬林霞荭陈月春黄燕萍陈小龙吴小凤吴小婷陈倩陈敏张琳琳翟鸣月陈小玲陈雪华黄菊玲韦彦彦杨玲玲卢小玲梁娇丽张艳梅邹增霞陈莹王慧敏王汉玲林榕杨玉琳肖清云陈亚萍林文娟林秀芳肖思璇刘晓晶林艺红傅锦芳何斐谢秀岚王问张爱琴李小华许碧璇吴晓敏阮丽丽黄晓珊钟丽清孔银舟俞婷婷周红梅黄巧敏潘秀霜林敏苏桂凤黄茹萍许玉姗王金花刘婷余琼陈艺敏郑萍许月玲刘艳龚小珍何婷婷李怡萍姚鹏黄斌许清纹赖思榕林皆智曾爱红林清霞徐捷黄丽清胡晔余雪华廖奕茹李青梅江丽鄢贞晶林荦陈阿三陈燕渟卢志华殷晓彤杨媛媛魏伟黄梦婕敦丽梅蔡燕凤理工学院（143人）薛菊英陈晶晶褚云阁王丽萍陈丹萍俞雅环何叶丹黄婷婷李金钟涂丽妙刘秋婷翁晓珊黄清平张锦华蔡莉莉李义华周锐李美娜文晶陈晓伟叶施萍林宇斌沈丹华黄志芬黄文龙蒋江松杨玲亭林淑珍滕芝温林燕庄燕贞曹建锋廖景亮张丽香林雪红罗天健丁伶敏姚清居吴东松林英林美兰汤可嵚章俊洪叶小燕游丽静林闻侯文聪洪贤英陈芬郑霞林亚玲吴婵黄俊钦柯三妹林雅梅林金阳林宇腾万一波黄翠婷尤虹艳黄利英许幼菊陈灿峰翁进斌林建斌林雪萍郑德荣张艺恋章名华陈雯艳陈桂荣苏宝兰谢焱萍郑艺荣何玲妹赖丽萍石巍倪桂江冯国民苏春婷林克兰陈宗晖陈英邵兰渊柳小脉洪志勇曾建军张佳佳黄雪莲黄伟菁杨玲玲曾雪芳江帆洪丹妮翁娟吕珊珊蔡星孟陈艳艳陈雅平张丽敏周华清黄晓燕曾惠燕陈灵勇张乐张君茹蔡碧丽杨朝阳张雯雯徐丽华林晓海陈剑萍苏小玲苏国栋蔡丽珊尤吉龙杨华骆樵杰黄少煌蒋春燕杨丹丹林书美王惠楠洪剑锋黄丽婷吴志林孙湘湘李姗姗纪艺杰杨梅黄小玲朱燕娟王松松庄巧蕙黄一翔苏秋枝曾小芬康雅芳蔡雅珍姚培泉徐梦霞王晓玲上官丽娜外国语学院（93人）罗艺玲杨俊黄婉琼郑晓娜黄媛媛郭月芬吴春燕蔡雅静王蕊陈静刘丽李菊冰吴雅莉杨柳菁王君徐小霞许安然李凤新谢淑萍周婷婷丁敏陈楚楚李锦花苏碧芬林鸿恩林梅菊林淑琼林容邓凌瑛蔡雅婷卓雪茹戴娜玲施彩婷尤素清薛秀萍林砚黄金兰林娟吴鸳鸯林婷婷刘雪玲杜秋香陈丽珍刘柳慧肖丽红杨雅萍赖水梅杨文棉林婵娟陈月双殷燕云王小梅谢少娟陈芫芫赖巧文郭骁官丽珍张学敏吴陈瑜许慧文杨银雅周雅清滕云露林珊珊施秋萍黄鸿华戴晓红黄超霞柯美红陈锦端苏婉茹谢夜宝李桂平陈小玲龚慧贞侯雪霞胡巧红苏晓珍黄小红郑怡思程美燕张力陆月容林迎迎林绿茵陈香瑜辛频频邹莹黄婷艺沈淑青赖思佳余晨隆林芹陈守仁工商信息学院（116人）洪小双高婧婧范礼芳陈世福林丽萍郑爱春范慧兰方燕陈珊珊谢彩云唐冰黄婷芗姜晓明隋蕾王冰陈婷婷梁琼陈巧珍黄桔治林沅燕陈若男吴美珠张琦苏美皇罗冰颖郑志雄黄铃傅丽芬李芳芳陈梅萍蔡琳玲兰莲花范青许蕊邓家怡刘晶晶王雅芳林雅婷林黎雯叶小燕周玉美郭薇陈巧灵钟瑜婕张菊伟张婉王海铭齐方磊李婉香李玮珊郑清如黄雪芳林小梅杜金梅吴海梅肖丽林娅三王红岩陈玉芳杨求娟江静林尾连兰丽冰刘文华康宁贾雷冯晓萍杨清云郑云霞傅婷婷陈周娟黄集云谢小链倪柳斌肖苏琼陈玲娥史舒雯刘玉平吴清梅钟梦芳赵燕林小英刘立王雅文吴雅芳苏建肖刘亚明黄慧明蔡明琪陈丽清廖冠儒黄珍珍王小丽丘永玉翁恒俊黄晶晶黄小琴黄秀琳江晓芬黄小敏罗秀文谢晓晴龙帼琼林丽洁伊碧霞黄鲜艳陈宾李月琴林枫李燕娜黄净瑜詹贞施爱萍朱梅清廖春宝陈漫漫教育科学学院（82人）沈洁林艳艳黄珠玲陈洪华陈美玲陈翠珠张智芬张培辉谢小琴上官小芳吴小绵林阳升陈梅贞陈珊珊袁聪玉朱燕楠吴琼红李小丰苏金兰周美蕊林三妹郭海滔丁倩何维康许艺灵尤陈陈巧婷林花娟张雯薛明祖桂玲林锡铭庄妙英林秀燕王永萍曾美景陈艳婷陈相岑林彬蔡云琴张绵绵余钰敏罗虹林燕玲赖彩虹潘爱丽卞秋艳杨丽娟余文婷李琴林美珠林雨萍韦银川梁婷婷郑冰玲陈祝英陈雪萍林秋月吴萍萍吴秋婷庄晓燕傅笑维李丽香王丽梅吴秀丽郑琳娜任小叶陈瑜瑜吴俞萍庄艺芸林佳佳陈晶晶王水银黄慧君林月敏毛瑾蕾郑宇芳陈应琴郑婷赖琼玉陈华魏丽红资源与环境科学学院（78人）李少鸣林煌林巧鹏孙洪亮谢珍珍陈良波董丽琴谢敬玲王玲汶真丽倩吴淑娇平岚邱妍王惠英陈茶丽吕达诗谢小青王小凤罗丹林玲张培倪点乐何志萍林巧燕肖文婷李妙娟杨凝陈凯芳李碧茹刘晓萍高舒影叶信国黄丽巧苏幼虾刘小珍刘文俊张燕玉郭小萍高昌瑞郑学祺江玉洁庄翠云张婷瑶李阿灵王清芬陈佳佳叶飞仁黄月平张丽丽洪冬晨王慧苏美珍张丽平许晶晶王贵珍黄焕辉苏燕萍王爱华邱林秀黄炳霞林燕华傅伊萍龚惠文陈雪贤陈冬芳郭辉宫传伟黄伟鸿帅建红戴芳芳李巧辉陈莉莉卢艇刘秋霞高斌叶宏图林冰江丽娟化学与生命科学学院（120人）黄淑琼黄湘玲唐碧琴洪雅鑫陈凸珍张秀连严万金翁冰心王秀丽许雪婷徐丽梅曹水香张三妹林婷燕李燕霞张秀青林晶江銮銮陈珍珍陈淑珍陈亚丽窦甜甜潘芳茝陈苑卿戴碧波王锋吴小群李珊珊陈兰兰陈晓芬郑杨清叶瀚棽吴琳彬李冬兰黄晓瑜郑志向张宝燕岳枝玲池圣锋杨婵娇彭嗣全陈慈霞张兰青陈宇翁云壮刘在县林阿斌邓梦阳黄咸洲黄栋彬郑姗陈云芹李洪明连惠新陈淑婷杨荣榕董晓莲邱小凤陈国强吴晓琴钱柳凤王婵赖秋河王绍情林群陈燕焱林美玲傅红玲郑文君邱巧贞陈蓓晶陈昕露沈远玲林静胡艳萍郭彩兰田露萍王莉娟叶婧张美丽夏惠清项艳琳柳汉彬邱秀琴陈秋月李文良杨莉莉陈雅珍朱梅芳金惠芳杨清许丽双陈芳芳黄华清苏雅霜温亚鹏蔡丽明李志旭蔡云冰黄礼红丁妮妮郑金铃黄爱月黄春梅苏玉梅潘云珍邹阿燕李小琴王育玲洪玉莲廖朝金戴丽丽许亚妹许玉影沈娟美胡梦眉陈龙英魏传玲陈幸琳李美灵艺术学院（88人）郭婷黄雅静王雪莉郑荔鲤林燕蓉黄玉群林丽薇吴少玢马琳琳陈珊珊黄晓红周茵傅莹莹林蔚蔚朱丽清董林王雯雯陈艳艳蔡丹丹闫慧杨竹欣魏梦云寿丹阳赖伟玲宋丽丽戴奕瑶李志玉饶丽群薛羽莉邓玉霞彭舒啸傅小云张彧谢小青肖迦引傅晓明邓慧王旺雄郑秀乾吴亦橙江壘李丽美余林丽林宁阮晓芳葛辉吴少芳刘菲陈静陈丹周春红黄蓉蓉黄惠娟王凤茹吴少玲陈振梅傅丹萍蔡碧瑜陈长源李直玲杨东阳吴鋆陈欢欢左秋霞殷艳萍石明春王德兴张莉叶芳芬戴蓉蓉王双双周晨曦谢晓倩黄剑雄吴书欣苏爱萍李丽蓉宁宁陈晖陈宝华周和伟杜圆圆林芳郑维全洁黄娟彭滔衷徐芬娜体育学院（24人）胡铭坤陈亚华范媛媛施小青卢勇黄真真涂海燕吕崇明赖少萍傅美针张梦真林瑜谢瑞凤杨书龙袁龙辉吴鹃鹃郑玲红黄珊珊丁进乐吴玲玲黄志华赵亮吴莹婕钟庆华应用科技学院（东海校区）（68人）蔡玉茶陈淑君李文彬林小军吴志丹赵志杰梁金凤王伟易芬芬余小婷肖晓瑜林丽丽涂潇君廖洁行傅益敏汤丽蓉陈晓昕辛春梅万瑞芬谌俊贇蔡丽丽陈美娟曾丹丹邱美玲王敏杨鸿梅魏静曾文英庄婷茹程梅霞何素美林朱丽吴海莲曾丽燕龚银萍林白茹周亦沁出尧凤丁炬彬陈清红施雅婷吴湘洳张世萍周其生韩常国王杰虹张国华杨敏林金星朱伟林林艺能张金明周远森朱汉华吴志君林云英邱于楚余长勇黄绍志韦大全杨松群林伟清张标丹蔡绍锋雷剑冰苏小青陈成权林演鑫应用科技学院（诗山校区）(33人)董雯珊王晶晶甘英华魏莉香高佳颖叶雪琳黄燕梅林琴陈云艺林姜姜陈雪梨沈燕丽李佛燕林丽青周岚珍吴安琴陈儒瑶元露庄雅君郑惠玲黄萍萍钟秀明陈慧胡玉莲罗茜曾燕玉施云陈秀花曹惠英蔡锦凤杨雪银陈玲叶彩莲软件学院（195人）卓佳巫春花陈胤陈耿栋马莉莉程招红林虹谢文娟龚斌彭金娣林洁黄月娇郑艳萍李美清张素静邱月蓉杨美容吴燕清郑雪娟张阿妹张钟雅林秋芳吴嘉文林梓楠李永香陈长发程双华赖银霞魏丽宏黄燕清陈芬芳王子滕许靖曾智武吴薇王政峰苑慧揭福云陈耀镪余晓新叶琳陈梅榕许行强陈裕龙黄峰连女传李小燕陈小兰张伯发王惜蓉颜星火陈碧贞陈美虾刘幼平谢欣练林华英李晓霞杨婉玲岳雪楠唐舒婷郑燕香林丽娟李秋萍胡巧兰邹爱英方晶晶吴哲宇范良群赖庆鑫侯蓥松陈小元廖月春黄荣严惠群刘梦王晓玲程丽芸陈岱彬黄艺敏林小清黄莹莹兰鸿陈之双黄梅香林位快陈立昊吕小龙陈雪华王立辉杨丽银陈伟达郑盛吴允斌梁春荣林群菲王榕林伸顾梓馨徐蓓蓓陈璐施扬欢阮楠兴李丽萍刘宗尧郑佳欢林芳芳郑洋洋陈凯涛潘彦惠肖燕平马传庚张美玲余婷黄娜芳叶梅桂阮庭余翁青青陈秀美朱永福黄茹芳黄毅斌翁香洪肖臣红王玲玲周萍郑炳东吴丽娟陈少达唐凤城王智楷练春梅卢和成李玉欣伍琴香陈朱兴刘文茹林祥斌辜晓艺杨伟男张祚柳戴美情李彩娥吴芸楠李晓莲方晓娟邱三珠张昱奇张雄杰冯鹏邹碧兰吴榕萍何明玉刘安妮郑江群苏群香陈研琳唐晓莎兰红玲李银池柯伟鹏罗潇诗赵巧娜郭秋雪黄巧娟许伟芳张燕燕林小明林菁周小芳熊莲柳黄杰文陈潮华黄志锋张夏茹夏琇玲邓莲珺许守睿张淑清肖碧玉庄琪华江晓玲刘鸿斌张华明林赐芳曾慧玲吴津津苏少鹏江俊金吴海平张弘强严立群朱培华朱雪淋何旭扬蔡荣生优秀学生干部人文学院（91人）傅黎明许阿英林艺祥林晓红邝婧侯莉莉董明燕尤婉蓉黄速清徐艳萍杨思华李婕蔡培珊余波妹林菁王卓群林毅斌丁迎迎钞蕊利陈锦茹彭素方邱小阳唐坤王芳黄晓东谢晶莹黄小燕余玲彬张春艳郑婉芳陈云清林珊林卡森官禹陈雪娇江燕茹涂彩霞郭雪萍江婷婷郑秉峰王冰心潘文艺郑丹萍陈雪茹李佳钰王克媛冯天德李丽霞陈梅珠郑福临林艳霞李玲玲林皓章阿玲傅丽芳张少燕林芳肖文军陈园园王珊珊赖秀霞林聪元康滨峰黄炯镇陈旭晔庄少阳庄瑩栅苏秋香胡晓梅李臻娜李红妹廖建波郑楚云周曲涛阮秋燕傅冬玲吴惠玲林碧桃庄雅玲许经静高婉兰许静兰张鲤仙许美清林秀芬王倩倩李洁陈芳芳潘佳佳沈慧如汤丽彬理工学院（70人）张乐张君陈剑萍林建忠高志鑫潘东杰尤吉龙郭绵汪黄彬彬白雪珍林家庆李义华陈晓伟黄志杰蒋江松廖景亮张建超曹建锋袁超傅丽金周燕彬黄俊钦柯三妹陈灿峰林建斌曾小芬郑日张俊龙康志强倪桂江洪志勇刘小红黄伟菁洪丹妮蔡星孟曾小芬郑淑艳黄云霞孙湘湘王松松彭加章廖宏魁叶萌萌吕琼娥朱素丹刘诗玲江帆黄艺红徐存胜张秀芳曾建军吴芳珍黄玫瑰张平阳陈雯艳蔡啊清黄琼茹黄清波谢焱萍周娜萍冯国民骆樵杰王莉霞朱燕娟张晓杰张艺恋张雯雯吴远能张小芬郑霞外国语学院（47人）郑丽琼洪泽娜游小燕吴晓丹潘婷婷李淑玲吴荔思涂玲华朱晓兰曹琼张敏吕伟王兰华郑晓丽曾子慧黄思莹张坤峰叶芳黄一萍曾晓明郑曼娜魏成凤黄少惠方佳潘秀玲卓锦芬黄伟生林丹丹廖燕霞王伟婷李澜严慧琳王小敏汪翠茹黄美萍吴茜陈美玲刘芬黄颖谢晓萍黄烨虹潘瑜蓉廖燕李诗敏周达琳蔡燕娟陈赛君陈守仁工商信息学院（58人）戴俊贤李小青贾学彦张钰芝郑梅娟柯萍红姚添龙吴真真王艳珍尤翠娟张敏李书弦陈莹莹陈圆花黄艺红钟剑林朱丽娟尤龙达胡婷婷黄洁陈艺玲陈夏静金灵吴海平范艳光王肇坤吴敏姝陈明思黄小农梁晓光杨毓龙张晓晶王少杰胡榕吴美香李美燕陈振潮李春芳黄惠钦黄鹏洪朱腾火郑雪玉雷程陈燕芳陈梅金郭锦进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【泉州幼儿师范高等专科学校】-学前教育-专业建设方案
中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目泉州幼儿师范高等专科学校学前教育专业建设方案一、专业建设基础学前教育专业开设于2005年6月，是伴随学校的升格转型后在原泉州幼儿师范学校的基础上发展而来的。
原泉州幼儿师范学校从1955年开始就定位为学前教师教育，是全国最早独立设置的学前教育专业之一。
学前教育专业不断改革发展，目前已获省级精品专业和省级优秀教学团队以及两门省级精品课程称号。
现将学前教育专业基本情况现状介绍如下。
（一）2011年在校生情况年段2007级2008级2009级2010级2011级合计人数311人332人263人248人339人1493人（二）师资队伍现状学前教育专业建设由学前教育系具体承担，目前拥有校内专兼职教师61人，其中，毕业于省外高校16人，占26．23%；毕业于211高校有13人，占30．23%；省级教学名师1人，校级教学名师3人，校级专业带头人2人，校级骨干教师5人；平均年龄33岁左右；教授2人，占3．28%；副教授14人，占22．95%；讲师14人，占22．95%；获博士生课程班结业1人，占1．64%；硕士学位23人（具有研究生学历13人），占37．70%；双师型或具有双师素质教师30人，占49．18%；获国家级普通话测试员资格证书3人，艺术类考级考评员资格证书（古筝、钢琴）2人，获得全国职业技能鉴定考评员资格（保育员、家政服务员、育婴师）7人，其中有4位教师被聘为福建省职业技能鉴定命题专家。
（三）主要教育实践基地现状1.校内实验实训基地建设从高职高专人才培养模式的特点，特别是用人单位对学前教育专业人才的需求出发，在专业建设上加强了对学生实践能力的培养。
学校领导非常重视学前教育专业建设。
目前学前教育专业的教育教学设备齐全，硬件设施在全省同类院校中名列前矛。
现拥有琴房共116间，钢琴111台，美术教室3间，音乐教室4间，数码钢琴室2间，舞蹈厅3间，数码钢琴100台。
泉州师范学院教学事故认定和处理办法(修订)
泉州师范学院教学事故认定和处理办法（修订）（泉师教〔2017〕56号）第一条为严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，保证教学质量，有效预防和减少教学事故的发生，特制定本办法。
第二条因任课教师、管理人员直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学过程和教学质量等受到影响，并造成不良后果，均属于教学事故。
根据事故情节和造成的后果，分为三个级别：一级教学事故、二级教学事故、三级教学事故。
具体分类及其处理详见《泉州师范学院教学事故等级认定标准》（附件1）。
第三条教学事故一经查出、报告或举报，由责任人或相关人员提交事故发生的书面报告，所在二级学院或单位领导应及时组织核查，填写《泉州师范学院教学事故认定表》（附件2），于3个工作日内报送教务处。
第四条根据各二级学院提出的处理意见，学校授权由教务处或研究生处及相关二级学院组成“教学事故处理委员会”，根据本办法对教学事故进行认定与处理。
有关教学事故档案记载一式三份，分别由教务处或研究生处、人事处和事故责任人所在单位办公室存档。
第五条教学事故认定与处理决定书应明确列出责任人（一人或多人），不得以部门集体代替。
单位领导对本单位事故故意隐瞒者，或教学检查人员对执勤中发现的事故拖延不报或有意隐瞒者，应列为责任人。
第六条因不可抗力造成影响教学秩序和损害学生学习权益的事件，不属于教学事故。
教职工如遇急病、交通意外等突发事件，有可能影响正常教学秩序时，有责任及时通知本单位分管教学领导或教学秘书或相关班级学生干部，采取补救措施，降低、消除不利影响。
第七条构成教学事故的责任人，取消其当年评优评先资格；二级以上教学事故责任人其当学年考核不得确定为合格及以上等次、推迟其评聘高一级专业技术职务时间1-2年，并根据学校和学院的相关规定依认定的教学事故等级，扣发其当年部分绩效工资。
第八条对于构成一级、二级教学事故责任者，予以全校通报；对于构成三级教学事故责任者，在本单位范围内通报。
聘期内出现2次一级教学事故的，且又不服从工作岗位调整或调整岗位在一年之内仍不能完成工作任务的，可按相关规定予以解聘。
泉州师范学院学生请假及考勤管理规定
泉州师范学院学生请假及考勤管理规定（泉师院教〔2013〕2 号）为了维护学校正常的教学秩序，加强学生考勤与纪律管理工作，根据《泉州师范学院学籍管理规定》和《泉州师范学院学生纪律处分规定》等文件精神，结合学校实际，制定本规定。
一、请假程序（一）请假学生在校期间，请假时应填写《泉州师范学院学生请（续）假单》，并提供相关的证明材料，按审批权限审理。
请假未获批准，必须照常上课。
请假原则上应该由学生本人申请办理，特殊情况本人不能亲自办理者，在明确有本人委托的情况下，可由他人代理。
（二）销假及续假学生请假期满后，必须在三天之内销假；如遇特殊情况需继续请假的，必须在请假期满之前办理续假手续，否则按旷课处理。
二、请假审批（一）3天以内（含3天），由学生所在二级学院辅导员审批。
（二）3天以上1周以内，由学生所在二级学院分管领导审批。
（三）1周以上2周以内，由学生所在二级学院院长审批。
（四）2周以上7周以内（含7周），由学生所在二级学院党政联席会审批。
（五）7周以上，办理休学，由教务处审批。
三、考勤管理（一）每一教学班级均由专人记录考勤情况，课后送任课教师阅签，每周末将考勤情况送交二级学院。
（二）各二级学院应指定专人负责考勤工作，负责每周考勤统计分析，向二级学院领导报告并定期公布。
四、缺课、旷课时数的计算（一）学生无故迟到或早退15分钟以内的，累计三次按旷课1学时累计；无故迟到或早退15分钟以上者以旷课论处。
（二）学生未经批准，擅自离校或不参与教学计划规定的实习、集体劳动、军事训练、社会实践等活动的，每半天按3学时累计。
上课、实验课、习作课按实际时数累计。
五、违规的处理（一）学生无故迟到或早退15分钟以内的，由任课教师或辅导员给予批评教育。
（二）对旷课的学生，根据旷课时数及情节给予批评教育，直至纪律处分。
处理办法，按照《泉州师范学院学生纪律处分规定》第二十三条执行。
（三）学生未请假离校，连续两周以上（含两周）未参加学校规定的教学活动的，根据《泉州师范学院学籍管理规定》第九章第四十二条第五款的规定，给予退学处理。
师范学院关于做好2010级新生军训工作的通知.doc
泉州师范学院文件泉师院学[2010] 12 号泉州师范学院关于做好2010级新生军训工作的通知军训是大学生的必修课。
根据《兵役法》和教育部、总参、总政的有关规定，大学生在学期间必须接受军事训练。
据此，我校规定学生军事技能训练和军事理论课成绩各1个学分。
今年我校参加军事训练新生预计5040人，其军训和国防教育工作安排如下：一、军训时间、地点安排：1、军训时间：9月13日至9月21日。
2、军训地点：东海校区（3361人）、诗山校区（290人）、软件学院（1390人）二、军训教育内容：包括新生军事训练、国防教育与新生入学教育。
新生军事训练：计划完成队列、分列式、格斗拳、内务整理等课目的训练，由军训团负责，学生处、各学院配合。
国防教育：军训期间，军训团将联系国防教育专家，结合军事技能训练，开设国防知识讲座。
新生入学教育：主要进行爱国主义民族团结教育、党的宗教政策宣传教育、专业思想教育、职业生涯规划、校纪校规和安全知识教育、军事训练动员等教育活动，由各学院负责制定学习教育计划并认真组织实施。
三、军训的组织与实施：1、全体新生组成一个军训团，下设若干大队和中队。
军训团团长、政委、大队长、中队长由部队教官担任，各学院学生科长兼任所属军训大队教导员，辅导员兼任所属中队指导员。
2、为切实搞好今年的学生军训工作，由校党委分管领导、学校有关部门、各学院党总支书记与军训团长、政委联合组成“泉州师范学院军训工作领导小组”，对军训工作进行统一组织和领导。
军训具体工作由学生处负责组织实施，各部门职责分工如下：（1）学生处：负责军训计划的制定，军训各项工作的准备和保障，军训工作的协调、检查与反馈，军训成绩的综合与评定，并与军训团联络协调；（2）教务处：负责军事理论课教学计划的制定、实施与考核；（3）军训团：负责各训练科目的训练与考核，组织各竞赛项目检查、评比；（4）各学院：党总支分管领导和参训的辅导员负责组织新生入学教育的实施与考核，配合军训团做好军训各项工作的落实，关心军训团指战员的生活和身体健康，做好学生思想政治工作，保障军训工作的顺利进行。
泉州师范学院教育教学改革研究项目管理实施办法修订
泉州师范学院教育教学改革研究项目管理实施办法(修订)（泉师教〔2018〕3号）第一章总则第一条为促进我校教育教学改革研究不断深入，确保各级各类教育教学改革研究项目（以下简称教改项目）顺利实施，使立项研究与实践更加规范化、制度化，特制定本办法。
第二章立项范围第二条立项范围指我校作为主持单位承担的各级各类教改项目。
第三条立项渠道须为教学（育）主管部门，课题方向隶属于严格意义的教育教学改革研究范畴。
第四条由学校根据教育教学改革需要指定的教改项目。
第三章项目申报第五条申请人资格（一）须是从事第一线教学或管理的我校在职在岗教师或管理人员，且原则上每位教师同批次只能申请一项教改项目。
（二）已有在研同类项目或近两年内主持的教改项目中期检查或结题验收不合格的，不得申报。
第六条申报与评审程序（一）校级教改项目原则上每2年组织申报一次，项目研究时间原则上为2年。
（二）根据上级主管部门有关文件精神，结合研究需要，开展各级各类教改项目申报。
（三）学校教务处组织专家对申报的项目进行评审，确定初选项目，经校教学工作指导委员会表决，公示无异议后发文公布。
第四章项目管理第七条项目实行分级立项，分工管理。
教务处负责全校所有教改项目的管理，并对跨院（部门）、跨学科的重大项目进行组织协调。
项目单位负责本单位项目的组织协调、经费支持、检查督促。
项目主持人负责项目工作的具体实施。
第八条教务处主要职责（一）组织申报各级各类教改项目。
（二）根据项目进展情况，对项目经费统筹使用。
（三）组织项目的中期检查，配合上级教育主管部门对项目进行检查、评估。
（四）组织项目的结题验收、成果鉴定和宣传推广，进行项目工作总结。
第九条项目单位主要职责（一）负责对项目的具体指导和有效监督，定期开展项目建设研讨会，推广经验，解决问题，并制定有利于推进改革和建设的各项政策，吸引、激励高水平的教师投入教学改革的研究与实践，确保项目按期高质量完成。
（二）按一定比例配套项目经费。
《降低化学反应活化能的酶之酶的特性》教学设计 .doc
泉州市教育局文件泉教人〔2019〕84号泉州市教育局关于开展2019上半年泉州市初中“壮腰”专项培训的通知各县（市、区）教育局、泉州台商投资区教育文体旅游局、泉州开发区社会事业局，市直各中学，泉州师范学院继续教育学院：根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《福建省教育厅关于印发初中“壮腰”专项培训实施方案的通知》（闽教师〔2018〕22号）、《泉州市教育局关于印发泉州市初中“壮腰”专项培训实施方案的通知》（泉教人〔2018〕300）精神，结合我市初中师资实际情况，启动我市初中“壮腰”专项培训，现将2019上半年初中教师“壮腰”专项培训工作安排如下：一、培训目标初中阶段教育是基础教育重要组成部分，处于基础教育整体承上启下的“腰部”。
针对当前初中教育偏软偏弱现状，计划用3年左右时间，组织开展初中“壮腰”专项培训。
通过集中学习、返校研修、总结提升的培训方式，全面提升初中教师的教育理论素养、教育管理能力和教育教学水平，壮大初中教师队伍。
二、培训内容以《中学教师专业标准》为基本依据，强化师德素养和专业能力，充分激发初中教师育人情怀，着力提高教师专业知识和专业能力，包括学生发展指导、教育教学设计、教学组织与实施、教育教学评价、信息化应用融合、教育科学研究等内容。
三、培训对象按不少于辖区内专任教师总数20%的比例分年度组织培训，具体分配名额详见附件1。
初中“壮腰”专项培训应与乡村教师素质提升工程实现有机衔接，有关县（市、区）可优先选派未参加乡村培训项目的初中教师参训。
四、培训安排2019上半年安排三期培训，每期300人，预计培训900人。
（一）集中研修（55学时）1.第一期：5月6日—13日；语文、数学、英语、道德与法治、历史，各60人共300人。
（报到时间：5月6日9:00—17:00；地点：泉州市鲤城区百源路1号泉州华侨大厦大堂；联系电话：）。
2.第二期：5月20日—27日；物理、化学、生物、地理、信息技术，各60人共300人。
关于开展泉州师院第十六届大学生专业素质能力竞赛活动
关于开展泉州师院第十六届大学生专业素质能力竞赛活动的通知泉师院教[2007]24号关于开展泉州师院第十六届大学生专业素质能力竞赛活动的通知各二级学院：为进一步推进素质教育，提高大学生专业素质和实际应用能力，促进良好学风、教风的形成。
学校决定将原来每年举办一届的“大学生职业技能竞赛”更名为“大学生专业素质能力竞赛”，并于今年继续开展第十六届大学生专业素质能力竞赛活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题：实践？创新二、活动安排：1、宣传发动阶段（3月15日～3月25日）学校召开筹备会议，成立领导组，研究制定竞赛活动计划，确定竞赛项目及负责单位。
各二级学院要召开院务会，研究制定本院活动计划，召开学生干部会议、学生动员大会，利用各种刊物、墙报、专栏大力宣传, 要利用各种渠道、形式，举办讲座、开展培训及辅导。
2、普遍开展阶段（3月26日～4月15日）各二级学院要以班级为单位，根据活动计划，围绕主题，有组织、有计划、有步骤地开展活动，做到“深入发动，认真组织，人人参与，层层选拔”，形成大赛氛围，并选出参加院级竞赛的人选。
3、二级学院比赛阶段（4月16日～4月30日）各二级学院要在普遍开展的基础上，组织院级比赛。
评出优胜者予以公布、表彰，并从中择优选派代表参加校级观摩比赛。
各二级学院每个比赛项目的选派代表名额（除主题征文比赛项目外）：人文学院3人、理工学院3人、外语学院2人、资环学院2人、化生学院2人、工商学院2人、教育科学学院2人、艺术学院2人、高职学院3人、继续教育学院1人，体育学院1人，名单请于4月30日前送交教务处及比赛项目承办单位。
4、学校观摩比赛阶段（5月9日～5月25日）学校观摩比赛分项目由相关二级学院负责组织实施。
各二级学院应于赛前三天将评委名单报送教务处审核，并做好单项赛事的赛前指导培训、观摩比赛的组织、比赛成绩及等次的评定等工作。
各二级学院应将本院开展的大学生专业素质能力竞赛活动计划安排表于4月5日前上报教务处，届时学校竞赛活动领导组将组织人员到场检查评比。
颜雪珍教授
协理事、福建省大学生体协教学部 副部长。 颜 雪珍教授 长期 以来从事体 育教 育的教 学与研 究 ，先后从事 《 育 体
概论 》、 《 育教 学论 》、 《 育游或 》、 《 体 体 篮球 》和 《 大学体 育 》等
教 学与科研 工 作 。主持 并 完成 《 州市体 育用品 业集群 战略 研 究 》、 泉 《 泉州市国民体质健康状况及对策的研 究分析 》、 《 高师体 育教 学整体改革的研 究与实践 》、 《 公 共体 育教 学模式综合改革与 实践研 究》、 《 泉州师院优化专业结构 ，改革人 才培养模式 》等科研
黄周英教授 曾任生物专业主任 ，长期从事 生物 学教 学及生 态毒理 方向 的研 究工作 。先后主讲 《 遗传 学》、 《 细胞 生物学 》、 《 动物生物学 》、
《 普通 生物 学》等课程及 实验教 学。参加 国家 自 然科 学基金 《 蜜蜂Ａ ｍａｌ ｍ ｒ
转基 因技术体 系的建立及应 用》的研 究 ，主持和 完成 《 环境致癌物致鱼类 肝 脏肿 瘤的机 制研 究 》、 《 除草 剂丁草胺 对 胡子 鲶生理毒 性 的影响 》、
ｍｅ ｔｘ ｒ ｒ 》等３ ｅｉ 篇论文被Ｓ Ｉ Ｃ 收录 ，２ ０ 年度获校优 秀科研 成果 奖。 ０６
维普资讯
学 人 风
采
颜 雪 珍 教 授
颜 雪珍 （ ９ ５ ），女 ，福 建石狮人 ，现 为泉 州师 院体 育学 院教 １５ 一
授 。１７年７ ９ ６ 月毕业于福建 师范大学体育 系，留校任 教 ，１８ 年调入泉 州 ９３ 师 范学院。１９ 年５ ９ ２ 月一 １９ 年１ 月在 华 东师范大学体 育系进修 研究生主 ９３ ２ 要课程 ，２ ｆ 年８ ０ ６ 月晋升教授 。现任泉 州师院体 育学院院长 、全 国高师体 ）
教师工会先进个人事迹(精选7篇).doc
教师工会先进个人事迹（精选7篇）教师工会先进个人事迹篇1在十五年的特教生涯中，张学红始终站在教育工作前沿，“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标，在平凡的岗位上，她模范履行教师职责，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤恳工作，乐于奉献，全身心的投入到教育教学之中。
从教十五年，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的认可和好评，在多年的教育教学和班主任工作中，多次受到了上级政府的各种奖励，曾先后获得旗级“语文学科带头人”、“教科研先进个人”、“优秀教师”、“三八红旗手”、盟级“优秀班主任”、“优秀教师”、“骨干教师”，还荣获内蒙古残联、少工委“手拉手先进个人”荣誉称号。
同时，她撰写的论文获得国家、自治区一、二等奖。
作为一名富有经验的教师，她从没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己。
她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。
她认真学习新的教育理论，以新思路新方法来指导工作。
她勤于学习，勇于探索，边总结边反思，摸索出了一套行之有效的适合低年级的“识教学”方法。
她先后多次参加过课堂教学大赛，承担过旗级以上组织的公开观摩课，课讲得成功，得到了同事们的一致好评。
她有多篇论文获奖，其中，《培养识能力，提高识效率》获自治区教育教学研究会一等奖;《师情化春雨，润物细无声》、《因材施教，分类教学》分别获全国教育教学研究会二、三等奖。
作为学校教育教学骨干，她总是坚持这样一种观念：特教学校没有“差生”，不管什么样的学生，只要他们来了，我们就应该努力的，细心的发现他们身上的闪光点，并用不同的方式肯定这些优点和长处，只有这样才能培养学生的自尊心，自信心和上进心，才能有利于他们的健康成长。
因智障班学生年龄、智力水平参差不齐，所以她在教学中深入研究教育教学的基本规律和方法，认真了解教育对象的身心特点和个体差异。
为了有针对性的补偿学生的生理、心理缺陷，她在教学中遇到问题，随时向同事请教，课堂上，它采用分类教学，注重个别辅导，积极探索“玩中学、学中玩”的教学模式，激发学生的学习兴趣。
泉州师范学院文件
泉州师范学院文件泉师院综[2008]22号泉州师范学院关于印发2008-2009年治理教育乱收费工作方案的通知各单位：为贯彻落实全国纠风工作会议和全国、全省教育纪检监察工作会议精神，进一步提高我省治理教育乱收费工作水平，实现治理教育乱收费两年目标，省教育厅下发了《福建省教育系统2008-2009年治理教育乱收费工作方案》（闽教监[2008]8号）。
根据该文件精神，结合实际情况，学校研究制定了《泉州师范学院2008-2009年治理教育乱收费工作方案》。
现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：泉州师范学院2008-2009年治理教育乱收费工作任务分解表泉州师范学院二○○八年九月五日主题词：教育收费治理方案通知抄送：省纪委、省纪委教育工委、校领导、存档（二）泉州师范学院办公室2008年9月18日印发附件：泉州师范学院2008-2009年治理教育乱收费工作方案为贯彻落实全国纠风工作会议和全国、全省教育纪检监察工作会议精神，进一步提高我省治理教育乱收费工作水平，实现治理教育乱收费两年目标，省教育厅下发了《福建省教育系统2008-2009年治理教育乱收费工作方案》（闽教监[2008]8号）。
根据该文件精神，结合实际情况，经学校研究决定，特制定本工作方案。
一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”的原则和相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局，持续规范教育收费行为。
在持续中提升，在提升中创新，在创新中求得实效。
加大制度建设的力度，用制度规范教育收费，筑起防治栏杆，树立治乱的权威。
通过制度建设形成“不能为”的保障机制；通过思想教育形成“不愿为”的心理防线；通过监督惩处，形成“不敢为”的长效机制。
二、目标1、时间：2008年9月1日－2009年12月31日2、任务：制定治理教育乱收费工作方案，并组织实施，达到教育收费规范校目标。
三、有关政策界定违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围向学生及其家长收费以及其他违反规定的教育收费行为，属教育乱收费行为。
济南师范校训
济南师范校训
（原创实用版）
目录
1.济南师范校训的概述
2.济南师范校训的历史沿革
3.济南师范校训的现实意义
正文
济南师范校训是指济南师范学校所秉持的校训，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校。
济南师范校训是在长期办学实践中逐步形成和发展起来的，具有鲜明的时代特征和学校特色。
济南师范校训的概述
济南师范校训是一种办学理念和教育理念的体现，是学校对师生的要求和期望。
济南师范校训的内容主要包括“厚德、博学、笃行”三个方面，强调师生要具备高尚的品德、广博的知识和坚定的行动力。
济南师范校训的历史沿革
济南师范校训的形成和发展经历了一个长期的过程。
早在建校初期，济南师范学校就提出了“为人师表、行为世范”的校训，强调师生要做社会的楷模和榜样。
随着学校的发展和时代的变迁，济南师范校训逐渐演变为“厚德、博学、笃行”，更加注重师生的品德和能力培养。
济南师范校训的现实意义
济南师范校训在当今教育改革和发展中具有重要的现实意义。
首先，它强调师生要具备高尚的品德，有助于培养德才兼备的人才。
其次，广博的知识是提高教育质量和培养创新型人才的重要保障。
最后，坚定的行动力是实现教育目标和促进学校发展的关键因素。
总之，济南师范校训是学校长期办学实践的结晶，具有丰富的内涵和
现实意义。
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泉师院教[2003]33号
关于修订、汇编《泉州师范学院实验教学大纲》的通
知
各二级学院、体育教学部：
实验教学是整个教学过程理论联系实际，培养学生实践能力的重要环节，是推进素质教育和创新教育的重要手段。
教学大纲是课程教学的具体指导文件，是实现教学目标和人才培养目标的依据。
为规范实验教学管理，更好地组织实施实验教学，提高实验教学质量，学校决定修订实验课程教学大纲，并汇编成册。
有关事项通知如下：
1、修订范围：本、专科各专业教学计划规定开设的各门实验课程（包括单独设置和非单独设置的实验课程）；
2、实验教学大纲的文本格式：见附件；（综合性、设计性实验类型按照教育部《普通高校本科教学工作水平评估方案》指标内涵说明认定）；
3、请各二级学院借新学期期初教学工作检查和新学年教学计划修订完毕之机，组织人员认真审核各门实验课程（包括非独立设置的实验课程），修订实验教学大纲，并按照《泉州师院关于编制课程教学大纲的实施意见》（泉师院综[2001]教53号）要求审定；
4、大纲修订稿要严格按照教务处的规范要求进行编辑，按专业汇集。
请各二级学院将大纲打印稿及软盘（A4页面，word格式）于10月30日前交到教务处，我处将组织专家评审后付梓。
附：实验教学大纲文本格式（生物化学实验教学大纲）
教务处
2003年9月22日
主题词:教学大纲实验教学文件修订汇编
抄送:主管校领导
生物化学实验教学大纲
实验课程名称：生物化学实验
英语译名：Experiment of Biochemistry
课程性质：专业必修课，单独设置
适用学生层次：本科
适用专业：生物科学、生物技术、食品检验
实验个数：13
实验总学时数：54
课程学分数：3
教材：生物化学实验讲义（自编）2003.5
教学参考书：《生物化学实验（第二版）》，李如亮，武汉大学出版社2001.5考核方式：1、实验操作考查；2、实验内容笔试
一、实验教学目标与要求：
使学生掌握生物化学基本实验方法的原理及操作方法。
基本要求：
1、基本生物化学技术：离心、比色、层析和电泳等。
2、生物大分子性质、组成、含量测定。
3、紧密联系生化理论课的有关基本生化知识，培养学生灵活运用知识的能力。
4、要求学生复习巩固有关无机化学、有机化学的基本知识和实验操作方法。
5、指导学生初步学会应用本实验课程学到的方法和技术。
6、训练学生的实验操作能力，培养协作精神及严谨求实的科学态度。
二、实验内容及学时分配：
序号实验项目名称学
时
内容提要实验类型
1准备实验3分发、清洗、生化常规仪器，熟悉改良式凯氏定氮仪的结构及
使用方法
基本操作
2凯氏定氮8定氮法原理，蛋白质样品的消化，标准硫酸胺含氮量的测定、
误码差计算，样品含氮量测定、蛋白质浓度计算。
综合设计
3蛋白质的性质3蛋白质、氨基酸呈色色反应的基本大批量，双缩脲反应，茚三
酮反应，蛋白质黄色反应，蛋白质等电点的测点原理和方法
验证
4薄层层析3层析原理，薄层层析法的原理操作基本操作5醋酸纤维薄膜电泳4电泳原理，醋酸纤维薄腊电泳的特点及操作基本操作
6酵母RNA的提取4浓盐法制备RNA的原理，等电点沉淀RNA制备的操作流程及操
作中注意事项。
综合实验
7核酸的鉴定5核酸呈色反应的基本原理，戊糖实验，磷酸实验，含氨碱实验验证
8生物材料总磷量的
测定
6
定磷法测定核酸含量原理，有机物消化，标准曲线的制作，722
分光光度计的使用，生物材料总磷量的测定。
综合设计
9酶的性质6酶的性质和外界因素对酶活性的影响，酶的特异性，唾液淀粉
酶的激动与抑制，温度对酶活性的影响，PH对酶活性的影响。
TYR酶的定性反应，琥珀酸脱氢的酶活性鉴定。
验证
10酶的活力测定4酶活力测定原理，标准曲线的制作，722分光光度计的使用，蛋
白质酶活力的测定及计算
综合实验
11维生素C的测定32，6二氯酚靛酚滴定法原理，2，6二氯酚靛酚溶液的标定，样
品维生素C含量的测定
设计
12双缩脲法3双缩脲法测定原理，标准曲线的制作及样品含量计算，722分光
光度计的使用
综合设计
13实验考查6蛋白质样品含氮量测定，标准曲线的制作综合设计
本大纲
制定者：教研室
执笔人：。