浙江省台州市书生中学高三信息技术一轮复习课件：专题10图片处理(共21张PPT)
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浙江省台州市书生中学高三信息技术一轮复习课件：专题11、12flash动画制作(共45张PPT)
09
多媒体作品设计
多媒体作品设计
应用需求分析 需求分析
创作需求分析
社会需求
用户情况 作品效益
主题思想 作品内容 结构类型 软硬件需求 发布方式
多媒体作品设计
规划设计
结构设计
组成部分 工作流程 主要界面
模块设计
多媒体作品设计
脚本编写 （用文字描述制作过程）
脚本大纲 文字脚本 制作脚本 媒体元素分解（最直接依据）
帧操作
➢ 剪切帧：复制并剪切该帧的内容，与粘贴帧相结合，可将某一帧的内 容复制到其他帧
➢ 复制帧：复制该帧的内容，与粘贴帧相结合，可将某一帧的内容复制 到其他帧
➢ 清除帧：清除内容，若选中的是有内容的普通帧，则该帧变为空白关 键帧，后一帧变为关键帧；若选中的是无内容的普通帧，则该帧变为 空白关键帧，后一帧变为空白关键帧；若选中的是空白关键帧，则该 后一帧变为空白关键帧；若选中的是关键帧，则该帧变为空白关键帧。
补间动画的区别
动画补间
形状补间
首尾关键帧 的内容
同一个对象
一个或两个形状
功能
改变一个形状的大小、颜色、 改变一个元件的大小、位置、
位置；实现两个形状之间的 透明度；可以设置旋转和缓动
转换；可以设置缓动
有补间动画的帧属性面板
缓动：影响动画的播放速度，正值越来越慢，负值越来越快，与动画时间无关
05
声音
声音的插入
在动画文件插入声音首先要将声音文件导入到库当中，才可以在关键帧上添加声音。空白 关键帧添加声音依旧是空白关键帧。
波形的长度由声音文件的长度决定。
声音的同步模式 事件
数据流
开始 停止
按钮中的声音
在按钮上插入声音同步模式可以 选择开始或者事件
浙江省台州市书生中学高一通用技术必修一课件：技术导学(共23张PPT)
2、关注生活,关注技术新闻,关注身边的 技术问题,关注前沿的技术设计,关注人类 需求的变化
3、引领“四千精神”参与技术设计,参与 实践活动
浙江人”四千精神”:
走遍千山万水， 道遍千言万语， 想尽千方百计， 尝遍千辛万苦。
四、思考与交流
1、请谈谈你对通用技术的认识。 2、我们学习通用技术的必要性何在? 3、你打算如何学好通用技术，提升 自身技术素养？
二、为什么要学习通用技术?
4.技术创造财富
B:《服装及其设计》
上海美特斯邦威股份有限公司
他1965年4月出生于浙江丽水青田县一个名叫石坑岭的 村子里。为了摆脱祖祖辈辈贫穷的命运，他从小就学会了裁 缝手艺 ，手艺好，信用高 ，他的定单，每天工作都在十几 个小时以上， 就这样，靠自己艰苦奋斗完成的资本原始积 累。从农民到亿万富翁。2009年44岁的周成建，是一家员 工三千，资产过亿的企业老板。这位事业有成的年轻企业家， 十多年前，还只是一名普通农民 。
1、什么是通用技术?
技术课包括“信息技术”和“通用技 术”，信息技术是指用计算机存储、处理、 传输信息的技术，而通用技术则是指信息技 术以外的较为宽泛的、体现基础性和通用性 并与专业技术相区别的技术。
通用:可以在各处使用；公共使用
2、通用技术学什么？
（1）课程宗旨： 使用、管理、评价和理解技术的能力
二、为什么要学习通用技术?
2．国际形势和
我国现状
各国高中开设技术类
课程
国世际界社各会国普高遍中认早为已，技开术设教了育技是术未类来课程
社会成员基本素养的教育，是开发人们潜
时间表
能、促进人的思维发展的教育，是人人都 必须接受和经历的教育。
开设时间
1996年联合国科教文组织国际21世纪 教育委员会发表的《学习：内在的财富》
3、引领“四千精神”参与技术设计,参与 实践活动
浙江人”四千精神”:
走遍千山万水， 道遍千言万语， 想尽千方百计， 尝遍千辛万苦。
四、思考与交流
1、请谈谈你对通用技术的认识。 2、我们学习通用技术的必要性何在? 3、你打算如何学好通用技术，提升 自身技术素养？
二、为什么要学习通用技术?
4.技术创造财富
B:《服装及其设计》
上海美特斯邦威股份有限公司
他1965年4月出生于浙江丽水青田县一个名叫石坑岭的 村子里。为了摆脱祖祖辈辈贫穷的命运，他从小就学会了裁 缝手艺 ，手艺好，信用高 ，他的定单，每天工作都在十几 个小时以上， 就这样，靠自己艰苦奋斗完成的资本原始积 累。从农民到亿万富翁。2009年44岁的周成建，是一家员 工三千，资产过亿的企业老板。这位事业有成的年轻企业家， 十多年前，还只是一名普通农民 。
1、什么是通用技术?
技术课包括“信息技术”和“通用技 术”，信息技术是指用计算机存储、处理、 传输信息的技术，而通用技术则是指信息技 术以外的较为宽泛的、体现基础性和通用性 并与专业技术相区别的技术。
通用:可以在各处使用；公共使用
2、通用技术学什么？
（1）课程宗旨： 使用、管理、评价和理解技术的能力
二、为什么要学习通用技术?
2．国际形势和
我国现状
各国高中开设技术类
课程
国世际界社各会国普高遍中认早为已，技开术设教了育技是术未类来课程
社会成员基本素养的教育，是开发人们潜
时间表
能、促进人的思维发展的教育，是人人都 必须接受和经历的教育。
开设时间
1996年联合国科教文组织国际21世纪 教育委员会发表的《学习：内在的财富》
浙江省台州市书生中学高三信息技术一轮复习课件：专题3智能处理(共15张PPT)
专题三
智能处理
作业答案
DCABA BBBAB BCBDC CDABB C D B BC
知识点梳理
01
人工智能技术
02
OCR软件
03
课堂练习
01
人工智能技术
人工智能技术
机 器 翻 译
语
识光
音
别学
识
技字
别
术符
判断某案例是否属于人工智能
关键
➢ 案例处理过程中，计算机系统有没有参与较复杂的识别判断过程。 ➢ 例如录音、扫描图片等，简单的机器人应用，比如智能小车巡线、避障等应用，
例题
(35(1).由使)用图用O可OCRC知软R软,件已件识经对别识扫文别描件的文时文件,件能进有自行动文识字1别识的别个文,部,件识分类别界型结面有果如T文i图f件、所名b示是m，p百请、回度j答p传g下(要课列求问.t:至题xt少: 。写出 (42)个识文别件的类操型作的步扩骤展包名括):,①当用前O窗C口R软中件,正进在行识识别别的;②文获件取名图是像百文度件;传③校课对.t识if别后。的内容; ④(2保)对存于识当别前结文果档文,为件了。提正高确O的CR操软作件顺的序识是别率2,、应先1、进行3、4倾(斜填操矫作正步骤序。号)。
D 现主要是运用了( )
A.机器翻译技术 B.字符识别技术 C.指纹识别技术 D.语音识别技术
B 4.用OCR软件进行文字识别时，部分界面如图所示,下列说法不正确的是
A.字符识别过程应用了人工智能技术 B.当前正在识别的对象为“color-5.jpg”，识别的结果为“1.txt” C.可以直接从键盘键入“模”字对识别结果中的“棋”字进行修正 D.OCR允许导出的文本格式有txt、rtf、htm等
智能处理
作业答案
DCABA BBBAB BCBDC CDABB C D B BC
知识点梳理
01
人工智能技术
02
OCR软件
03
课堂练习
01
人工智能技术
人工智能技术
机 器 翻 译
语
识光
音
别学
识
技字
别
术符
判断某案例是否属于人工智能
关键
➢ 案例处理过程中，计算机系统有没有参与较复杂的识别判断过程。 ➢ 例如录音、扫描图片等，简单的机器人应用，比如智能小车巡线、避障等应用，
例题
(35(1).由使)用图用O可OCRC知软R软,件已件识经对别识扫文别描件的文时文件,件能进有自行动文识字1别识的别个文,部,件识分类别界型结面有果如T文i图f件、所名b示是m，p百请、回度j答p传g下(要课列求问.t:至题xt少: 。写出 (42)个识文别件的类操型作的步扩骤展包名括):,①当用前O窗C口R软中件,正进在行识识别别的;②文获件取名图是像百文度件;传③校课对.t识if别后。的内容; ④(2保)对存于识当别前结文果档文,为件了。提正高确O的CR操软作件顺的序识是别率2,、应先1、进行3、4倾(斜填操矫作正步骤序。号)。
D 现主要是运用了( )
A.机器翻译技术 B.字符识别技术 C.指纹识别技术 D.语音识别技术
B 4.用OCR软件进行文字识别时，部分界面如图所示,下列说法不正确的是
A.字符识别过程应用了人工智能技术 B.当前正在识别的对象为“color-5.jpg”，识别的结果为“1.txt” C.可以直接从键盘键入“模”字对识别结果中的“棋”字进行修正 D.OCR允许导出的文本格式有txt、rtf、htm等
浙江省台州市书生中学高一通用技术必修一课件：模型(共21张PPT)
模型
• 同学们都知道,批量生产一批或一 类产品,首先要进行设计,设计都有一 般的过程,而一般过程中有一个很重要 的步骤,那就是今天我们要学的模型或 原型的制作。
• 1、原型
原型（prototype）可以是产品本身， 也可以是在产品生产之前制作的与产品大 小相同、使用功能一致的物体。
2、原型的作用
（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。 （2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与 成本的估算。
模 型
自学书本P138-141页,思考: 什么是模型?模型的功能?
模型在不同阶段的作用?
P139页,案例分析: 大东方号
大英号大不列颠号大源自方号大东方号的设计可谓经典，从设计分析到方案的构 思，设计师布鲁奈尔投入相当大的人力物力，但是 大最东方终号为是I什sam么b仍ard以Ki失ngd败om告B终run成el设为计历的史第三的艘遗燃煤憾蒸呢汽？机帆船客轮
为了研究产品造型 与结构的关系，清 晰地表达产品的结 构尺寸和连接方法， 并进行结构强度试 验而制作的模型。
4、 功能模型
• 顾名思义主要用于 研究产品的各种性 能以及人机关系， 同时也用作分析、 检查设计对象各部 分组件尺寸与机体 的相互配合关系等。
5、展示模型
• 采用真实材料，用准确的尺寸，做成与 实际产品几乎一致的模型或按一定比例缩 放的模型，作为产品的样品进行展示，以 便提供实体形象。另外通过展示模型可以 直接向设计委托方征求意见，为审核方案 提供实物依据。
模型：模型是根据实物、设计图样或构思， 按比例、生态或其他特征制成的与实物相似 的一种物体。
结合知识点，分析案例，对比原型和模型的 差别，思考模型的优点？
制作成本低、便于修改等。
讨论：你了解的杭州湾跨海大桥,
• 同学们都知道,批量生产一批或一 类产品,首先要进行设计,设计都有一 般的过程,而一般过程中有一个很重要 的步骤,那就是今天我们要学的模型或 原型的制作。
• 1、原型
原型（prototype）可以是产品本身， 也可以是在产品生产之前制作的与产品大 小相同、使用功能一致的物体。
2、原型的作用
（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。 （2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与 成本的估算。
模 型
自学书本P138-141页,思考: 什么是模型?模型的功能?
模型在不同阶段的作用?
P139页,案例分析: 大东方号
大英号大不列颠号大源自方号大东方号的设计可谓经典，从设计分析到方案的构 思，设计师布鲁奈尔投入相当大的人力物力，但是 大最东方终号为是I什sam么b仍ard以Ki失ngd败om告B终run成el设为计历的史第三的艘遗燃煤憾蒸呢汽？机帆船客轮
为了研究产品造型 与结构的关系，清 晰地表达产品的结 构尺寸和连接方法， 并进行结构强度试 验而制作的模型。
4、 功能模型
• 顾名思义主要用于 研究产品的各种性 能以及人机关系， 同时也用作分析、 检查设计对象各部 分组件尺寸与机体 的相互配合关系等。
5、展示模型
• 采用真实材料，用准确的尺寸，做成与 实际产品几乎一致的模型或按一定比例缩 放的模型，作为产品的样品进行展示，以 便提供实体形象。另外通过展示模型可以 直接向设计委托方征求意见，为审核方案 提供实物依据。
模型：模型是根据实物、设计图样或构思， 按比例、生态或其他特征制成的与实物相似 的一种物体。
结合知识点，分析案例，对比原型和模型的 差别，思考模型的优点？
制作成本低、便于修改等。
讨论：你了解的杭州湾跨海大桥,
面向对象程序设计基础学案-浙江省台州市书生中学高三信息技术一轮复习（无答案）
课题1：面向对象程序设计基础【知识要点】1、VB应用程序的界面设计（1）VB应用程序设计环境的窗口主要由对象窗口、______________、_________________、_______________组成，这些窗口可以通过_________菜单自行调节。
（2）控件工具箱集中了常用的基本控件：标签Label 显示文本，主要应用其Caption属性文本框TextBox 供用户输入数据，主要应用其Text属性命令按钮CommandButton 在此编写一些触发事件的代码，来启动相应的活动和变化[来源学科网]（3）窗体（Form）是VB应用程序的基本结构。
窗体可以看做是一个“容器”，其中放置着各种各样的应用程序中必须用到的对象。
2、VB应用程序设计的基本过程(1)________________：启动VB，新建一个“标准EXE”工程。
(2)________________：（1）________________（2）___________________(3)________________(4)________________(5)________________(6)________________：生成可执行程序文件（*.exe）。
3、对象、属性、类、事件和事件处理过程的概念（1）对象：对象是客观存在的事物或概念。
对象的概念来源于生活，在现实生活中，我们随时随地都在和对象打交道，我们骑的车、看的书以及我们自己，在一个VB程序员眼中无一例外都是对象，在VB中具体对象的例子如：一个文本框、一个按钮或一个标签等。
(2)属性：每个对象都有自己的状态，一个对象的状态是通过若干个属性来描述的，如矩形有高度和宽度等；行为是指对属性进行操作和处理的方法，如改变矩形的高度和宽度等。
在面向对象的程序设计中，一个对象是由一组表示对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码构成的。
对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其与用户的交互。
浙江版2022版高考信息技术总复习第一单元信息与信息技术第1节信息信息技术与安全ppt课件
素养提升
提升一 理解信息及其特征
信息意识是指个体对信息的敏感度以及对信息价值的判断力和洞察 力。通过学习能够根据具体感知的数据和信息,描述信息的特征,能够理解信 息的表示、传播、储存必须依附于某种载体,世界上不存在没有载体的信 息。可以通过各种技术手段对信息进行加工和处理,使得信息具有更高的价 值,同时信息也具有真伪性。
(2020浙江超级全能生联盟联考)下列有关信息及信息技术的说法,正确的是 (C )
A.信息在传递和共享的过程中会产生损耗 B.未经数字化的声音所承载的信息是没有价值的 C.不存在没有载体的信息,信息可以脱离它所反映的事物被保存 D.5G技术是指网络连接速度能达到5 Gbps的新一代通信技术
解析 信息可以被反复使用,在传递和共享的过程中不会产生损耗。经 过加工处理的信息其价值可能会更高。5G是指第五代通信技术,其性能目标 是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模 设备连接。
3.下列有关信息和信息技术的说法,不正确的是 ( C ) A.从报纸上阅读新闻,但报纸不属于信息 B.电话、电报、广播等属于近代信息技术 C.随着造纸术和印刷术的问世,才诞生了信息技术 D.微信朋友圈获得好友点赞体现了信息的共享性
解析 本题主要考查信息、信息技术和信息的特征等相关知识点。报 纸属于信息的载体,不是信息本身;近代信息技术包括电话、电报、广播等; 信息技术自古就有,烽火台也属于信息技术;微信朋友圈获得好友点赞体现了 信息的共享性。
1.(2020湖州期末调研)下列有关信息的描述不正确的是 ( C ) A.因特网上的信息应尽可能经过甄别后再使用 B.电子邮件、微信都是常见的网上信息交流工具 C.哑语手势是为了与聋哑人士更好地沟通而产生的信息表达技术 D.通过书籍、影像了解历史事件,反映了信息可以脱离它所反映的事物被存储
浙江省台州市书生中学高中信息技术必修课件：11信息及其特征(共23张PPT)
4
2 信息的特征
（6）时效性 （7）真伪性 （8）价值性
4
2 信息的特征 1.信息都应该共享吗？ 2.过期的信息都没有价值吗？ 3.信息，都是可信的吗？
4
随堂练习 1.下列不属于信息范畴的是( C)
A．打开某饮料的瓶盖后发现里面写着“再来 一瓶”
B．PPTV里正在播放的NBA实况 C．《圣斗士冥王神话》DVD光盘
4
随堂练习
2.电视剧《法证先锋》中的法证人员能在案发 现场遗留的事物中找到犯罪人员的相关信息，
体现了信息的(B)
A．时效性 B．载体依附性 C．可处理加工 性 D．共享性
4
随堂练习
3．在我国古代，使用“鸣金收兵”来传递信息
，此时信息传递所依附的媒体是A( )。
A、声音 B、 图象 C、文字 D、空气
恰当答案：钢刀、火石、指南针。
4
野外生存训练
钢刀
火石
指南针
物质
能源
信息
4
1 什么是信息和信息的载体
信息是数据、信号、消息中包含的意义。 而不是看到的，听到的、摸到的事物本 身。
4
1 什么是信息？
4
1 信息的作用是什么？
折纸游戏
信息的作用：帮助我们减少不确定性， 完善对一件事物的认知。
4
2 信息的特征
历史学家是怎么知道历 史的？ （1）载体依附性（必须拥有的） （2）可存储性
4
2 信息的特征
想要了解古人的样貌，需 要穿越去看吗？ （3）脱离它所反映的事物而 被存储、保存和传播
4
2 信息的特征
对数据进行统计 （4）加工性和处理性
4
2 信息的特征
萧伯纳说过：“你有一个思 想，我有一个思想，我们交换 一下，一人就有两个思想。” （5）传递性和共享性
浙江信息技术高考复习 第三单元 表格的处理与应用 (共25张PPT)
每一个单元格都有特定的格式,不同格式显示的内容也是不一样的,可 以通过右击单元格,打开“设置单元格格式”对话框。 常用的单元格格式设置有数字、对齐、字体等。
高中·信息技术
4.Excel中的常见错误 Excel中的数据由于输入错误或处理不当等原因产生错误提示,以下是常
见的几种: ######——该列列宽不足 #DIV/0!——公式分母为0 #VALUE——粘贴后,公式不可用
数据区域选好之后,在“数据”选项卡下打开排序功能,以“总分”为主要关键字进行降 序排序。如果还需要增加排序条件,可通过“添加条件”功能进行增加(见图1-3-8)。
高中·信息技术
如果关键字列的数据是汉字,还可以通过“选项”功能,对排序方法进行 设置。可以选择按字母排序或按照笔画排序(见图1-3-9)。 合并单元格的数据区域不能参与排序。
返回一组数值中的最小值
高中·信息技术
【重难点剖析】 用于计算名次的函数是Rank(number,ref,[order]),其中number为需
要求排名的那个数值或者单元格名称(单元格内必须为数字),ref为排名的 参照数值区域,order的值为0和1,默认不用输入,得到的就是从大到小的排 名,若是想求倒数第几,order的值请使用1。
。
(单选,填字母:A.1.87%/B.0/C.#DIV/0!/D.E16/$F$16)
(3)若要对1-12月份的数据以“客运总量”为关键字按降序进行排序,则排序
时选择的数据区域是
。
(4)将区域A1∶F15的数据复制到新工作表并进行筛选,设置“铁路”和“公
路”的筛选方式均如图1-3-11所示,则筛选出的是
图表最重要的准备工作是选对数据区域。不连续的数据区域用Ctrl键连接, 不要将多余的区域选择进来,也不能重复选择。
高中·信息技术
4.Excel中的常见错误 Excel中的数据由于输入错误或处理不当等原因产生错误提示,以下是常
见的几种: ######——该列列宽不足 #DIV/0!——公式分母为0 #VALUE——粘贴后,公式不可用
数据区域选好之后,在“数据”选项卡下打开排序功能,以“总分”为主要关键字进行降 序排序。如果还需要增加排序条件,可通过“添加条件”功能进行增加(见图1-3-8)。
高中·信息技术
如果关键字列的数据是汉字,还可以通过“选项”功能,对排序方法进行 设置。可以选择按字母排序或按照笔画排序(见图1-3-9)。 合并单元格的数据区域不能参与排序。
返回一组数值中的最小值
高中·信息技术
【重难点剖析】 用于计算名次的函数是Rank(number,ref,[order]),其中number为需
要求排名的那个数值或者单元格名称(单元格内必须为数字),ref为排名的 参照数值区域,order的值为0和1,默认不用输入,得到的就是从大到小的排 名,若是想求倒数第几,order的值请使用1。
。
(单选,填字母:A.1.87%/B.0/C.#DIV/0!/D.E16/$F$16)
(3)若要对1-12月份的数据以“客运总量”为关键字按降序进行排序,则排序
时选择的数据区域是
。
(4)将区域A1∶F15的数据复制到新工作表并进行筛选,设置“铁路”和“公
路”的筛选方式均如图1-3-11所示,则筛选出的是
图表最重要的准备工作是选对数据区域。不连续的数据区域用Ctrl键连接, 不要将多余的区域选择进来,也不能重复选择。
浙江省台州市书生中学高中信息技术必修课件：122汉字编码(共23张PPT)
两节基础回顾练习
1、我国现行使用公民身份证号码遵循的国家标准“GB11643-1999”，相应机构根据
该标准为每位公民确定身份证号码，这个过程属于 （ ） A、信息的采样 B、信息的编码 C、信息的处理 D、信息的加工 B
温度传感器
• 同学们能说出生活中哪些设备用到了哪类传感器 吗？
例如电视遥控器就用到了红外传感器，当你按下遥控器的按钮时，就向接收设备发 出了红外信号，接收设备中的红外传感器就会将接收到的红外信号转换成电流或电 压信号，进而执行某项操作。又如，很多办公楼都有自动移门，采用的也是红外线 传感器，当你靠近门时，通过红外线反射，传感器就会将接收到的信号转换成电流 或电压，进而开启移门。相反，当你离开时，门就会自动关闭。
•
8×8×1/8=8B
• 图像存储容量计算公式如下：
• 水平像素×垂直像素×每个像素所占位数/8（字节）
• 3.视频数字化 • 视频是由连续的图像帧组成。我国使用的PAL制式
的视频每秒显示25帧。 4.数据压缩 • 静态图像常用的压缩格式是JPG，音乐信息常用的 压缩格式是MP3，VCD和DVD影片分别使用MPEG-1 和MPEG-2压缩标准来压缩存储。
平值来表示。
• 采样频率×量化位数×声道数×时间/8（字节）
• 2.图像数字化
• 图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许许 多多的点组成，这些点被称为像素，它们按纵横 排列起来构成一幅画。
50×50
100×100
同学们认为哪张最清晰？
800×800
• 黑白图像可以由一位来表示。
• 一个点表示一个像素，左边 8 ×8 的图像需要多少字节呢？
成二进制后的范围是00000000~01111111，
高考信息技术复习考点扫描01 信息及其概念(浙江专用)(共21张PPT)
方法便笺
信息依附于载体来表现过去的事 物，主要表现的是信息可以脱离 它所反映的事物被存储、保存和 传播，而不是载体依附性。
3
（2018改编，2分）下列有关信息技术的说法中，不正确的是（ A ） A.古代没有计算机，也没有计算机网络，所以没有信息技术 B.与信息获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术一般
A.该病毒具有破坏性 B.安装防毒软件，就不会被该病毒感染 C.为警示他人，可以将感染的文件共享 D.用户为了解锁感染的文件，支付相应赎金的行为是恰当的
易错提醒
用户为了解所感染的文件，将损失降到最低，向病毒 发布者，支付相应赎金的行为，在实际生活中是有出 现过的，但其行为是不可取的，这样做有可能导致上 当受骗，造成更大的损失，是不恰当的行为。
知识产权：指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果所享有的各种权利的总和。 开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。
如何保护知识产权： 作为软件的开发者，要增强维权意识和法律观念，及时依法取得相应的权利，如专
利权等。 作为软件的使用者，应树立法律观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，
Байду номын сангаас积累
抵制盗版及未经授权的软件。未经软件版权人的允许，不得对其软件进行复制、修改和 传播等非法操作，更不能进行商业性转让、销售等侵权活动；
PART
03
1
（2018改编，2分）下列有关信息的说法中不正确的是（ B ） A.相关部门公布的2017年技术选考人数的数据是信息 B.随着科技的发展,将会出现不需要载体的信息 C.视频中主要以声音和图像两种载体承载信息 D.每种载体都承载着信息
防火墙：是指本地网络与外界网络之间的一道防御 系统，是这一类防范措施总称。
浙江省台州市书生中学高中信息技术必修课件：基本数据类型(第三课时)(共31张PPT)
常用类型转换函数和字符串函数
函数名 Asc(x) Chr(x) Val(x) Str(x) Len(x) Mid(x,n,k)
函数的功能 字符转换为ASCII码值 ASCII转换为所对应的字符 数字字符串转换为数值 数值转换为字符串 计算字符串的长度 取字符串x中第n个字符起长度为k的子 串
数据类型应定义为 A
• （A）String • （B）Single • （C）Integer • （D）Boolean
• 2．在Visual Basic中，语句Dim pi=“3.14159”中的“3.14159”是
• （A）字符串常量
A
• （B）数值常量
• （C）逻辑常量
• （D）实数常量
• 3．在Visual Basic中，如果要定义变量p用于记录某学生的年龄，
那么变量p的数据类型是 B
• （A）String • （B）Integer • （C）Boolean • （D）Date
• 4.下列变量取名正确的是 C
• （A）123abc • （B）bc+12 • （C）If1 • （D）Text
VB中的常用数学函数 ：
• VB提供了大量的常用标准函数 ，函数说明如下表。
事件
系统为每个对象预先定义好了一系列的事件，例 如，在键盘上按下一个键、鼠标移动、在一个对 象上单击或双击鼠标等。
Click事件
事件处理过程：由某个事件驱动了相应的事件处 理过程。比如单击按钮Command1，激发事件 Click（鼠标单击事件），此时调用事件处理过程 Command1_Click。命名规则：对象名_事件处理 过程名
取值范围
-32768-32767
-2147483648-2147483647 绝对值在1.401298E-453.4002823E38 绝对值在10E-3241.79E308 一段文字或符号
浙江省台州市书生中学高三信息技术一轮复习课件：专题2信息的表达与交流(共22张PPT)
文字、图形图像、超链接
网页，全部
Web档案，单个文件
网页，仅HTML
文本文件
02
信息的检索
信息的检索
搜索引擎
全文检索技术 自动网页搜索技术
元搜索 引擎
主题目录
淘宝、京东等购物网站 知网检索论文
03
信息的评价方式
信息的评价方式
个 人 推 荐
统 计 评 价
心 刊 物
专 家 及 核
04
信息的交流
A.文字、图形图像、表格是网页的三种基本元素 B.HTTP协议的功能是将电子邮件送到收件人的电子信箱中 C.HTML的源代码由FrontPage、Dreamweaver等软件解释执行 D.搜索引擎、主题目录和元搜索引擎是因特网上检索信息的常用途径
4.在IE浏览器中，将网页保存到本地计算机，如果只需要保存其中的文字和超链接，
D 2.简单邮件传输协议（SMTP）用于（ ）
A.从发件人计算机中将邮件发送到收件人本地计算机 B.从收件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人计算机中 C.从发件人电子邮件服务器中将邮件直接发送到收件人本地计算机 D.从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中
例题
D 3.下列有关浏览器与网页的说法，正确的是
发件人 SMTP 发件服务器 SMTP 收件服务器 POP3 收件人
借助补充知识
TCP/IP
传输控制协议/网 际协议，能在多 个不同的网络间 实现信息传输的
协议簇。
FTP
文件传输协议 用于双向传输， 控制文件下载； 在服务器空间复 制文件；从本地 上传文件至服务 器
C 那么应该选择的保存类型是( )
A.网页，全部（*.htm；*.html）
网页，全部
Web档案，单个文件
网页，仅HTML
文本文件
02
信息的检索
信息的检索
搜索引擎
全文检索技术 自动网页搜索技术
元搜索 引擎
主题目录
淘宝、京东等购物网站 知网检索论文
03
信息的评价方式
信息的评价方式
个 人 推 荐
统 计 评 价
心 刊 物
专 家 及 核
04
信息的交流
A.文字、图形图像、表格是网页的三种基本元素 B.HTTP协议的功能是将电子邮件送到收件人的电子信箱中 C.HTML的源代码由FrontPage、Dreamweaver等软件解释执行 D.搜索引擎、主题目录和元搜索引擎是因特网上检索信息的常用途径
4.在IE浏览器中，将网页保存到本地计算机，如果只需要保存其中的文字和超链接，
D 2.简单邮件传输协议（SMTP）用于（ ）
A.从发件人计算机中将邮件发送到收件人本地计算机 B.从收件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人计算机中 C.从发件人电子邮件服务器中将邮件直接发送到收件人本地计算机 D.从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中
例题
D 3.下列有关浏览器与网页的说法，正确的是
发件人 SMTP 发件服务器 SMTP 收件服务器 POP3 收件人
借助补充知识
TCP/IP
传输控制协议/网 际协议，能在多 个不同的网络间 实现信息传输的
协议簇。
FTP
文件传输协议 用于双向传输， 控制文件下载； 在服务器空间复 制文件；从本地 上传文件至服务 器
C 那么应该选择的保存类型是( )
A.网页，全部（*.htm；*.html）
浙江省台州市书生中学高一通用技术必修一课件：技术的性质(共34张PPT)
4. 技术的两面性
• 马上行动：
常见的技术
农药
正 反
炸药
正 反
电
正 反
正、反两面性
杀虫、除草，有助于农业生产 使许多农产品含有毒素，污染环境 在许多工程完成爆破任务，加快进度等 作为战争武器，导致许许多多人丧命 提供人类生产生活所需要的能源 极其危险，操作不当就会有生命危险
教学设计实例二《技术的性质》
科学活动 技术活动 科学活动 技术活动
3.技术与其他学科的关系
技术与艺术有着密切的关系 • 技术不同于艺术：
技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等， 艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
• 技术设计过程中离不开艺术设计：
产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴 • 艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。
（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）
(2)解决了什么具体的问题？
（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）
(3) 满足了什么具体的需求？
（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）
任何技术的产生和发展，总是从一定的具体 目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足人们某方面的具体需求。
技术创新
技术发明 技术革新
讨论： 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同？ 请说说你的看法
技术发明
第二节 技术的性质
• 技术发明——指创造发明自然界原来没有的 事物。
一项新技术的产生
技术发明
第二节 技术的性质
– 案例2: 用莱特兄弟的飞机
1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。
实验
验证假设，形成结论
• 马上行动：
常见的技术
农药
正 反
炸药
正 反
电
正 反
正、反两面性
杀虫、除草，有助于农业生产 使许多农产品含有毒素，污染环境 在许多工程完成爆破任务，加快进度等 作为战争武器，导致许许多多人丧命 提供人类生产生活所需要的能源 极其危险，操作不当就会有生命危险
教学设计实例二《技术的性质》
科学活动 技术活动 科学活动 技术活动
3.技术与其他学科的关系
技术与艺术有着密切的关系 • 技术不同于艺术：
技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等， 艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
• 技术设计过程中离不开艺术设计：
产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴 • 艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。
（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）
(2)解决了什么具体的问题？
（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）
(3) 满足了什么具体的需求？
（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）
任何技术的产生和发展，总是从一定的具体 目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足人们某方面的具体需求。
技术创新
技术发明 技术革新
讨论： 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同？ 请说说你的看法
技术发明
第二节 技术的性质
• 技术发明——指创造发明自然界原来没有的 事物。
一项新技术的产生
技术发明
第二节 技术的性质
– 案例2: 用莱特兄弟的飞机
1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。
实验
验证假设，形成结论
浙江省台州市书生中学高中信息技术必修一课件：正投影与三视图(共21张PPT)
3、图线-----图线的线型及应用
四、三视图的画法
画物体的三视图时， 将物体稳定放置后， 选择物体主要特征的表面作为主视图的方 向，并使物体的主要表面与投影面平行。
【例1】根据立体图和主、俯视图，补画左 视图，并分析各表面间的相对位置。
【例2】如图所示弯板立体图，绘制其三视图。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小结: 正投影与三视图
机械图样
什前面么我是们三学视习图了？用草三图视或图正是等怎轴 么所测不为用形 采图了能了成用首来 把将 三的的先表物每 视？投我现 体个 图影们物完面。体全的方学的表形法习形达状。一状清都般，楚表技可，达术是 人出图它 们来样们 采。
一、第正二投部影分法 正投影与三视图 （（1）2）投投影影法法：分类
三、三视图的绘图标准及绘图工具的使用
1、图纸幅面和格式
2、比例（ GB/T 14690－1993 ）
——图样中图形与实物的线性尺寸之比。
切忌
（图样上标注的尺寸数值为设计要求 尺寸，与比例无关。）
原值比例
放大比例 2:1 缩小比例 1:2
1:1 5:1
1:5
10:1 1:10
用不同比例画出的图形
投射线通过物体，向选定平面 进行投射，并在1该.中面心上投得影到法图形的 方法
所得到的2.图平形行叫投投影影法； 选定的平面叫投影面。
1、中心投影法——投射线交于投射中心。
2．平行投影法——投射线互相平行。
绘制图样时，常采用正投影法
（3）用正投影法得到垫块的视图
（4）正投影法基本性质
1．实形性
正面V 水平面H 侧面W
三视图的展开
物体的三视图是国家标准中基本视图中的三个。
（2）、三视图的投影对应关系
浙江省台州市书生中学人教版高中物理复习课件：选修部分考点——电路(共35张PPT)
≥1
F
≥1
≥1 F
与门 +12V
A D1 B D2
或门 A D1 F B D2
非门
F
+Vcc
F
A
0
2、基本RS触发器
Q
Q
G1 >1
>1 G2
R
S
或非门组成
高电平触发
Q
Q
G1 &
&
S
R
与非门组成
低电平触发
作用是一样
小试验：RS 触发器功能测试
R1
R3
1.8K 200
Ui ①
S
&
6v
Ui RP 1K
1、要实现低水位抽水，高水位不抽水的功能，请对虚线框中进
行连线。
2、测试电路时发现， 当555集成电路的3脚输出高电平时， 继电
器J不工作， 合理的调节措施是________
A、减小 R 1 和 R 2 的阻值； B、减小 R 3 的阻值；
22
专题二：温度控制（上限与下限） 如图所示是利用555进行温控电路，可以将某一容器内的温 度控制在30度—40度之间。电路中的热敏电阻为负温度系 数热敏电阻。
【加试题】如图所示是一个简易的光控灯电路。合上开关K， 电路工作，当外界光线暗到一定的程度，Rg阻值很大，LED灯 亮；当外界光线亮到一定的程度，Rg阻值很小，LED灯灭。分
析该电子控制电路，下列判断错误的是（ C）
A．图中三极管V2型号是PNP型 B．图中的C是电解电容
C．外界光线很亮时，三极管V1应处于饱和状态 D．电路正确安装后，调试中发现外界光线很亮，LED灯没灭， 可以增大R1阻值
30
图文转换课件-浙江省台州市书生中学高三语文复习(共23张PPT)
参考答案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
规律：
一、明确表达对象 二、认清图示，注意环节之间的关系（并列、 递进、因果、转折等） 确定叙述顺序，注意箭头走向，不能违背这一 顺序，若横线上出现词语，属于概念间(环节间) 发生关系的方式，不能遗漏。 三、提炼要点，全面概括，注意语言流畅性， 适当增补字词以便衔接连贯
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)
(1)(示例)2013～2014 年浙江省与全国 图书报刊及综合阅读率比较
(2)① 浙 江 报 刊 及 综 合 阅 读 率 高 于 全国水平；②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。
规律：
第一、全面观察图表，确认内容 （对象、时间、地点） 第二、注意柱体的高低差别、所对 应的内容 第三、分析题干要求，归纳概括
图文转换 ——流程图
一、流程图及解题技巧 流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根 据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内 容表述出来。
例题
1、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
真题演练
“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传 。组织工作需要联系报告 厅，选拔 20 名参赛者，最后评出6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报
真题演练
下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连 贯，不超过75个字。（6分）
POHTOSHOP-浙江省台州市书生中学高中信息技术知识点总结
POHTOSHOP知识点班级姓名【纠错解疑】活动一、修改问题书签1、打开“书签.psd”文件，仔细观察左边的效果图片和右边的图层，找出存在的问题并填写在下面。
问题一：解决方法：问题二：解决方法：问题三：解决方法：问题四：解决方法：问题五：解决方法：问题六：解决方法：问题七：解决方法：问题八：解决方法：【归纳实践】活动二、美化完善书签1、实践：将修改好的“书签.psd”图像大小设置为250*583像素。
归纳：图像大小与自由变换的区别：若只想修改祥云1 的大小，你采用的操作是______________（选填：图像大小、自由变换、画布大小）2、实践：将“背景”图层和“背景2”图层的颜色填充成自己喜欢的颜色。
归纳：填充颜色有哪些方法：3、下面两个图片素材可以分别采用什么选取工具，将其内容抠取出来,描述其操作过程。
素材1：___________________________________________素材2：___________________________________________4、实践：设置“祥云2”的图层样式与“祥云1”一致。
设置方法是：_________________________常见情况归纳图层不可见的几种常见情况影响图像容量大小因素：__________________、________________、________________不影响bmp容量大小因素：__________________、________________、________________【记在前面】Photoshop的________文件格式能保留图层信息，便于重新修改。
_____________文件格式是未经压缩的图片格式，清晰度高，容量偏大。
_________文件格式是有损压缩后的图片格式，清晰度较高，容量小，便于网络发布和传播。
___________文件格式具有背景透明属性，便于导入到其他软件中再加工。
浙江省台州市书生中学高考语文复习课件：背诵复习(共22张PPT)
！
富贵不知乐
业，
。
家无望。天下无能第一，古今不肖无
双。
：
，于国于 ！
五人墓碑记
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人 欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈 死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以 吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之 谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
五人墓碑记
嗟乎！大阉之乱，
，四海之大，有几人欤？
而五人生于编伍之间，
，激昂大
义，
，
？且矫诏纷
出，
，
，不敢复有株
治；
，非常之谋难于猝
发，
，不可谓非五人之力也。
五人墓碑记
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容 于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视 五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥 褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤 之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不 然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆 得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ 故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明 死生之大，匹夫之有重于社稷也。
山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步
一阁；
，
；
，
。盘盘
焉，
，蜂房水涡，
。长桥卧波，未云何龙？
复道行空，
？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融
融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，
。
，王子皇孙，辞楼下殿，
，朝歌夜弦，为秦宫
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A．“来了”图层已经添加“倾斜”滤镜效果 B．在当前位置使用魔棒工具单击鼠标左键，将直接选中文字“来了”
D
C．删除当前图层，则“燕子左”图层将同时被删除
D．交换“燕子左”和“燕子右”图层叠放顺序，不会改变画布呈现效果
图层
普通图层白锁 锁定透明像素 锁定图像像素
锁定位置
斜体背景白锁 可做：填充、画笔等工具、 加滤镜、删除图层 不可做：图层顺序、图层名 字、图层样式、图层蒙版、 图层不透明度、自由变换、
黒锁（全部锁定） 可做：图层顺序、图层名
称 不可做：删除图层、图层 样式、图层蒙版、图层不 透明度、滤镜、填充、画
专题十
图片处理
专题八答案
ADDDC DCBCB CCBAD BCDDB
知识点梳理
01 02 03 04
基本概念 常用功能
工具箱 图层面板
01
基本概念
基本概念
图片文件格式： ➢ Psd（ps的源文件格式，保留有图层信息） ➢ Bmp（未压缩的图片格式） ➢ Jpg（常用的图片压缩格式） ➢ Png（有透明背景） ➢ Gif（可以是静态图片，也可以是动态图片） Bmp格式存储容量计算： 水平像素 X 垂直像素 X 位深度 / 8 位深度与颜色模式有关
或修改已有文字图层的字号、字体、颜色等属性 ➢ 放大镜：放大或缩小
04
图层面板
图层
文字图层 只能用文字工具修改 内容，可利用自由变
换功能修改大小 图片图层
智能对象
图层链接 链接的图层画布上的 内容同缩同放同移动
图层
图层样式是否可见 • 效果前面有眼睛：看
单个样式前面是否有 眼睛 • 效果前面没有眼睛： 所有的图层样式均不 可见
滤镜：
风 高斯模糊 马赛克 镜头光晕
03
工具箱
选区工具
选框工具
套索工具 选区边缘虚化
魔棒工具
添加到选区
与选区交叉
新选区 从选区中减去
其他工具
➢ 裁切工具：对所有图层进行裁剪 ➢ 吸管工具：吸取颜色到前景色 ➢ 仿制图章工具：Alt键选取来源，涂抹时将复制源图
层像素区域到选中图层涂抹区域 ➢ 橡皮擦工具：去除像素 ➢ 油漆桶工具：填充前景色 ➢ 横排文字工具：输入水平文字，新建一个文字图层
图层样式 • 除黒锁及斜体背景白
锁外所有图层均可以 添加、修改图层样式 • 图层样式的拷贝粘贴 会将原有的图层样式 直接覆盖
图层
图层蒙版 白色表示完全可见既
不透明度为100% 黑色表示不可见既不
透明度为0%
不透明度针对当前这个图 层所有内容
填充针对图层当中的填充 内容，若设置有可见的图
层样式仍显示
笔等工具、自由变换
05
课堂练习
例题
D 1、使用Ps软件制作“强国时代”作品，部分界面如图所示。下列说法正确的是
A．当前选区是由椭圆选框工具产生的
B．“志向”图层设置了图层样式
C．“强国时代”图层中的文字内容可以通过“文字”工具修改
D．“背景”图层可以设置滤镜效果
例题 2、使用Photoshop软件处理图像，部分界面如图所示。当前状态，下列说法正确的是 ()
02
常用功能
常用功能
自由变换： 缩放——→修改单个图层或链接图层对象大小 旋转 变形 水平翻转（镜子） 垂直翻转（水面）
常用功能
图像大小
放大 缩小
画布大小
放大 缩小
常用功能
历史记录面板
查看和撤回历史操
bmp格式文件大小
常用功能