李瑾课程设计任务书(08电气)

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课程设计任务书(电气)

课程设计任务书(电气)

青岛理工大学琴岛学院课程设计任务书专业:电气工程及其自动化院系:机电工程系2010年11月一、实习目的本实习课为理、工科部分专业公共基础必修课。

学生在修完电工电子技术基础理论知识之后,通过课程设计,使学生建立起电子技术在实际生活中应用的概念和工程意识,培养和提高理论与实践相结合、分析和解决问题的能力、动手实践的能力,为后续课程的学习和思维、引向工程应用和创新打下基础。

课程设计是电气工程及其自动化专业教学过程中的一个重要实践环节。

通过课程设计使学生熟悉常用电子元件的规格、性能及选用方法;掌握锡焊技术,熟悉电子设备的安装工艺和电子产品的制作等;通过课程设计还应使学生掌握模拟电子电路和数字电子电路的安装调试技术,具备选择和使用常用中小规模集成电路的知识,并掌握一定的电子电路检测技术。

二、实习要求1、学习电子工艺知识,识别与检测元器件,了解常用电子元器件的规格、性能和选用。

2、掌握锡焊技术,了解电子设备的安装接线工艺和电子产品的制作。

3、熟悉集成运算放大电路、集成稳压电源、常用集成门电路、集成译码器、数据选择器、集成触发器、集成计数器、集成单稳态电路、定时器等的功能及使用。

4、掌握电路的装配与焊接技术。

5、掌握电路的调试与检测技术。

6、验收时超声波测距仪应具有良好的抗震性能与控制效果。

三、实习材料及工具1、超声波测距基本元器件2、超声波测距PCB电路图3、电烙铁、烙铁架4、焊锡、松香5、平口、花口螺丝刀,钳子6、插排、万用表、示波器7、焊接说明书四、实习参阅资料1、教材《模拟电子技术》、《数字电子技术》2、超声波测距参考资料3、参考资料《电子制作实训》五、实习时间安排2010/2011第一学期第17周周一上午:学习<<实习指导书>>,了解实习要求和基本内容,并进行分组,下发实习工具。

周一下午:学习电子工艺知识,掌握实习电路的工作原理及工作过程,识别与检测元器件。

周二至周四上午:学习手工焊接技术,掌握正确的手工焊接方法,进行超声波测距仪的焊接。

建筑电气课程设计任务书

建筑电气课程设计任务书

《建筑电气》课程设计任务书课题名称:民用建筑电气施工图的设计系别:电子与信息工程学院专业:建筑电气与智能化班级: 12城建建筑电气①②时间:2015年6月8日至2015年6月19日指导教师:谢陈磊周原王丽蓉蒋婷婷李杨伍超系主任(签字):2015年 5 月 31 日课程设计任务书一.课题名称:民用建筑电气施工图的设计二.课程设计目的和要求1.设计目的本课程设计是本门课程课堂教学的延伸和发展,是理论知识与工程实践之间的衔接。

课程设计的主要目的是通过某一建筑物的电气设计,了解一般建筑电气施工图的设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。

通过设计学会使用设计资料、规程、规范,掌握好基本原理、设备,进一步巩固与综合专业基础知识和相关专业课程知识。

课程设计应强调能力培养为主,在独立完成设计任务的同时,还要注意其他几方面能力的培养与提高,如独立工作能力与创造力;综合运用专业及基础知识的能力,解决实际工程技术问题的能力;查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力;工程绘图的能力;书写技术报告和编制技术资料的能力。

在专业知识与研究方法方面为日后的毕业设计乃至毕业后的工作奠定良好的基础。

2.设计要求(1) 在接受设计任务后,应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划,确定各阶段应完成的工作量,妥善安排时间。

(2) 在方案确定过程中应主动提出问题,以取得指导数师的帮助,同时要广泛讨论,依据充分。

在具体设计过程中要多思考,尤其是主要参数,要经过计算论证。

(3) 按照给定的建筑结构图纸,根据建筑内部的基本布局,适当选择照度标准,按照“安全、经济、适用、美观”的基本原则,用天正电气软件完成电气照明平面设计、照明配电箱箱体选型、配电干线的设计、防雷接地装置的设计等。

(4) 完成一份课程设计报告, 要求将设计内容及设计工作需要注意的事项写成一份设计报告,要求文字通畅、字迹工整,3000---5000 字。

(5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。

电气课程设计任务书

电气课程设计任务书

电气课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电路的基本原理,理解并能够运用欧姆定律、基尔霍夫电压定律等基本电路分析方法。

2. 使学生了解常见电气元件的原理、功能及其在电路中的应用,如电阻、电容、电感等。

3. 引导学生理解并掌握电气设备的安装、调试与维护方法。

技能目标:1. 培养学生具备独立设计简单电路的能力,能运用所学知识解决实际电路问题。

2. 提高学生实际操作电气设备的能力,能够正确使用仪器、仪表进行测量与调试。

3. 培养学生团队协作能力,能够与他人共同完成复杂电路的设计与搭建。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电气工程领域的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。

2. 培养学生严谨、细致的科学精神,注重实践与创新,养成良好的学习习惯。

3. 引导学生关注电气技术在生活中的应用,认识到电气技术对社会发展的重要性,树立正确的价值观。

课程性质分析:本课程为电气工程领域的基础课程,旨在让学生掌握基本电路原理、电气元件及其应用,培养实际操作能力。

学生特点分析:学生处于初中阶段,对电气知识有一定的基础,好奇心强,喜欢动手实践,但理论知识相对薄弱。

教学要求:1. 注重理论与实践相结合,强调实际操作能力的培养。

2. 采用启发式教学,引导学生主动探究,激发学习兴趣。

3. 关注学生个体差异,因材施教,使每个学生都能在课程中收获成长。

二、教学内容1. 电路基本原理:包括电流、电压、电阻的概念,欧姆定律及其应用,电路的串联与并联特性。

教材章节:第一章 电路基础2. 电气元件:介绍电阻、电容、电感等常见元件的工作原理、分类及其在电路中的应用。

教材章节:第二章 电气元件3. 基本电路分析方法:包括节点电压法、网孔电流法、基尔霍夫定律等。

教材章节:第三章 电路分析方法4. 电路设计与搭建:培养学生设计简单电路的能力,进行实际操作,学会使用仪器、仪表进行测量与调试。

教材章节:第四章 电路设计与实践5. 电气设备安装、调试与维护:介绍电气设备的安装、调试方法,常见故障分析与维护技巧。

电力电子技术课程设计任务书

电力电子技术课程设计任务书

《电力电子技术》课程设计任务书一、课程设计的目的通过课程设计达到以下目的1、加强和巩固所学的知识,加深对理论知识的理解;2、培养学生文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献资料;3、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力;4、培养学生综合运用知识的能力和工程设计能力;5、培养学生运用仿真软件的能力和方法;6、培养学生科技写作水平。

二、课程设计的主要内容1、关于本课程学习情况简述2、主电路的设计、原理分析和器件的选择;3、控制电路的设计;4、保护电路的设计;5、利用MATLAB软件对自己的设计进行仿真。

三、课程设计的要求1、通过查阅资料,确定自己的设计方案;2、按学号尾数定课题,即课题一的学号尾数为1,以此类推。

自拟参数不能雷同;3、要求最后图纸是标准的CAD图;4、课程设计在第18周五前交上来。

四、课题1、课题一:单相桥式可控整流电路的设计已知单相交流输入交流电压220V,负载自拟,要求整流电压在0~100V连续可调,其它性能指标自定。

2、课题二:三相半波可控整流电路的设计已知三相交流输入线电压380V,要求整流电压在0~100V连续可调,负载自拟,其它性能指标自定。

3、课题三:三相桥式可控整流电路的设计已知三相交流输入线电压380V,要求整流电压在0~100V连续可调,负载自拟,其它性能指标自定。

4、课题四:直流降压斩波电路的设计已知直流输入电压200V,负载自拟,要求输出电压在50~100V可调,其它性能指标自定。

5、课题五:直流升压斩波电路的设计已知直流输入电压200V,负载自拟,要求输出电压在300~400V可调,其它性能指标自定。

6、课题六:直流升降压斩波电路的设计已知直流输入电压200V,负载自拟,要求输出电压在100~300V连续可调,其它性能指标自定。

7、课题七:单相桥式逆变电路的设计已知直流输入电压100V,负载自拟,要求交流输出电压频率范围在30~60HZ,电压在30~50V范围可调,其它性能指标自定。

建筑电气课程设计任务书

建筑电气课程设计任务书

建筑电气课程设计任务书设计题目某别墅电气照明设计指导教师牛铮铮专业班级B11421、2设计时间第13周一、原始资料1题目来源:本题目来源于实际的建筑工程。

2原始资料:某别墅工程,长16米,宽12米,建筑面积265m2。

电源引自小区配电室。

年最热月平均气温25ºC,最热月地下0.8米处平均温度28ºC。

所在地区平均海拔130m,地层以沙粘土为主,地下水位为4m。

具体见建筑平面图。

(AUTOCAD图)二、设计任务1设计任务1)建筑配电系统设计和照明系统设计。

2)绘制电气照明平面图。

3)绘制电气照明系统图。

4)编制设计计算说明书。

2设计目的通过进行课程设计使学生学会根据工程要求和设计规范,选择并确定建筑电气照明设计方案;利用相关设计规范、标准图集和计算手册完成设计任务;提高设计计算与绘图技能;培养综合运用理论知识解决一般电气工程问题的能力。

三、设计成果1设计计算说明书包括封面、摘要、目录、正文和参考文献。

2图纸1)设计说明;2)图例;3)电气照明系统图;4)首层电气照明平面图和插座布置平面图;5)二层电气照明平面图和插座布置平面图。

最后将两部分内容装订成册。

四、设计要求1设计方案合理,符合设计功能要求,兼顾安全与经济。

2设计图纸内容完整,布局合理。

建议首先要绘制出草图,再画正式图纸,防止返工。

3尽量使用国家标准图例中的图形符号和文字符号。

图形符号的大小和线条粗细得当。

系统图突出配电网络的系统构成,平面图突出电气设备位置和导线布置。

图线由细到粗的顺序为:建筑图,设备图,分支线电路,干线电路和主干线电路。

4计算方法正确,计算内容完整,计算结果准确。

5按时完成设计任务。

6照明系统平面设计建议(1)卫生间、厨房的插座回路应单独设置。

(2)客厅与餐厅入户门处、客厅和餐厅宜设置吸顶灯,开关放在入户门内侧边,灯的位置应考虑家具的影响,如餐厅灯不能偏离餐桌太远。

户内配电箱置于入户门后或较次要的位置,底边距地1600mm。

电力电子课程设计任务书

电力电子课程设计任务书

电力电子课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 理解电力电子器件的基本原理、分类及其在电路中的应用;2. 掌握电力电子变换器的工作原理、电路构成及其控制方法;3. 了解电力电子技术在能源转换、电机调速等领域的应用。

技能目标:1. 能够分析并设计简单的电力电子电路,进行电路仿真与实验操作;2. 学会使用相关软件(如PSPICE、MATLAB等)对电力电子电路进行性能分析与优化;3. 能够针对实际问题,运用电力电子技术提出解决方案,并进行初步设计与评估。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、积极探索电力电子技术发展的精神;2. 增强学生的环保意识,认识到电力电子技术在节能减排方面的重要性;3. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,使其在学术交流中能够积极参与、互相学习。

课程性质:本课程为高年级专业课程,旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高解决实际问题的能力。

学生特点:学生具备一定的电子技术基础,具有较强的学习能力和动手实践能力,但可能对电力电子技术在实际应用中的具体问题缺乏深入了解。

教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,强调实际操作能力的培养。

通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际工程问题,提高其创新能力和实践能力。

在此基础上,分解课程目标为具体的学习成果,以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. 电力电子器件原理及其特性- 教材章节:第一章- 内容:晶闸管、GTO、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、特性参数及选型。

2. 电力电子变换器及其控制技术- 教材章节:第二章- 内容:AC-DC、DC-AC、DC-DC等变换器的工作原理、电路拓扑及其控制策略。

3. 电力电子技术应用- 教材章节:第三章- 内容:电力电子技术在电力系统、新能源、电机调速等领域的应用案例。

4. 电力电子电路设计与仿真- 教材章节:第四章- 内容:电路设计方法、仿真软件使用及电路性能分析。

08级建筑电气课程设计指导书任务书

08级建筑电气课程设计指导书任务书

〈〈建筑电气课程设计》课程设计指导书适用专业:建筑环境与设备工程课程代码:8512351 ________________总学时:2周总学分:编写单位: _________________编写人: ___________________审核人: ___________________审批人: ___________________批准时间:—日一、课程设计的目的本次课程设计主要综合训练学生运用供配电技术、电气照明、建筑电气等专业知识,完成某建筑电气(照明系统)设计,力求做到技术先进、经济合理、安全可靠。

培养学生独立思考、独立收集资料、独立设计的能力;培养分析、总结及撰写技术报告的能力,为毕业设计打下坚实的基础。

二、课程设计组织形式:按不同的建筑图纸独立完成设计。

说明书打印,CA畛图。

三、课程设计步骤1. 熟悉建筑平面图、分析使用要求,收集有关技术资料和技术标准;2. 确定照明方式和种类并选择合适的照度;3. 确定合适的光源,选择灯具的形式,初定型号;4. 合理布置灯具(进行照度计算并确定光源安装功率或数量);5. 进行插座及空调系统供电的设计;6. 确定应急照明电源型式;7. 考虑整个照明供电系统,选中供电方式并确定配电方式;8. 划分各配电盘/箱的供电范围,确定各配电盘的安装位置;各支线负荷的平衡分配线路走向的确定;9. 计算各支线十线的工作电流,选择导线截面和型号、敷设方式、穿管管径;10. 电气设备的选择:通过计算电流,选择各配电盘上的开关及保护电器的型号规格、电度表等,进而选择配电箱。

11. 绘制相关的设计图纸。

如:照明平面布置图、配电系统图等。

同时汇总安装容量,列出主要设备和材料活单。

四、课程设计要点:灯具的型号数量及布置,低压配电方案设计。

五、课程设计进度安排收集资料,了解设计过程一一1天;建筑电气设计(照明)一一4天;图纸绘制一一2天;撰写课程设计说明书一一2天;设计检查和修改1天。

电工电子技术课程设计任务书(最新)

电工电子技术课程设计任务书(最新)

《电工电子技术课程设计》任务书专业:班级:级班学生:设计时间:2011年月日至月日指导教师:教研室主任:周爱华一、课程设计任务1. 在学习掌握电工仪表基本知识的基础上,掌握稳压电源的设计和计算方法,并设计单路12V直流稳压电源。

2. 在设计电路的基础上,进行电路调试,并观察可调直流稳压电源的各点波形。

二、直流稳压电源的技术指标1. 输入:AC220V±10%V,50HZ2. 输出:DC(6V~12V)±2%3. 稳定度(△U/U):小于0.014. 波形电压:U P-P < 5mV三、电路调试1. 学习掌握电路调试的知识及操作方法。

2. 可调直流稳压电源调试具体内容为:连接可调直流稳压电源的完整电路;对每个点的电压及波形进行测量;分析误差,调节元件参数,查找故障点。

四、课程设计报告要求1. 设计任务及主要技术指标;2. 各单元电路设计计算过程;3. 整体电路设计过程,打印整体电路图;4. 元器件明细表;5. 总结验收和体会。

五、课程设计阶段安排1. 布置课程设计任务、指导设计阶段。

在这阶段中,指导老师向学生布置课程设计任务及要求。

给学生讲授有关直流稳压电源的电路原理及设计方法以及元器件的有关知识,使学生明确设计任务、要求、技术指标等有关设计的内容,掌握直流稳压电源的有关知识,学会直流稳压电源电路的设计计算和电路综合的方法,能单独进行电路的设计,绘制出单元电路及整体电路图,列出元器件明细表,送老师审核。

2. 电路调试阶段这一阶段在在计算中心完成,首先由指导教师介绍各仪器设备基本知识及操作方法,提出调试要求,使学生学会电路调试,进行电路连接、调整元器件、排除电路故障等技术。

然后学生独立进行调试,使电路达到设计要求,经指导老师检查考核合格后,方可完成设计任务。

3.总结报告阶段学生根据设计、调试过程进行总结、整理、写出符合要求的课程设计报告。

需测量数据1)输入电压Ui=15~18v,调节可调电阻R,测量输出电压Uo,见表一2)调节R使输出电压在Uo=5~10V间一个数据,保持可调电阻R值不变,改变输入电压,测量输出电压Uo,见表二表一:输入电压Ui=15~18v,R变化时,输出电压值表二:。

电气控制技术课程设计任务书

电气控制技术课程设计任务书

《建筑电气控制技术》课程设计任务书一、设计题目XXX楼动力设计。

二、设计资料1、基本概况视选择的题目写。

2、参考资料1)民用建筑设计规范及条文解释2)建筑电气设计手册3)国家标准电气制图电气图形符号应用示例图册4)有关产品样本5)工业与民用配电设计手册三、设计内容1、计算书内容包括:负荷计算、线缆及保护器件的选择、配电箱的选择。

2、图纸1)设计说明、图例、图纸目录。

2)动力平面图(1:100)。

3)控制原理图。

4)动力系统图。

四、设计步骤1、熟悉资料、设计规范。

对已给资料进行整理。

根据设计规范及各专业提供的动力设备容量及作用,进行动力设计。

2、根据建筑物的特点,确定供电等级。

根据建筑平面图,拟定各户配电箱具体位置;根据外线情况确定进户总箱位置;并在平面图上绘出。

3、绘出动力平面布置图。

确定配电箱(消防、水暖)数,及各配电箱的供电范围,绘出线路图。

4、绘出动力供电系统图。

5、负荷计算。

(1)计算各支线负荷,选择支线线缆(型号、规格)及敷设方式并标注在平面图上,选择支线开关(型号、规格)并标注在系统图上。

(2)计算各配电箱的负荷,选择各配电箱的线缆(型号、规格)及敷设方式并标注在平面图上,选择各配电箱的开关(型号、规格)并标注在系统图上。

(3)计算总的负荷,选择进户线缆(型号、规格)及敷设方式并标注在供电干线平面图和系统图上,选择总开关(型号、规格)并标注在系统图上。

6、选择动力配电箱型号或自制配电箱。

7、根据计算负荷及设备拖动的机械对象,选择控制及起动设备。

8、根据电动机拖动的生产机械的要求,设计出部分控制电路。

9、整理图纸并写出设计说明、图例及图纸目录。

(1)说明书内容包括:建筑用途、设计依据、负荷等级及电源进户方式、配线、配电箱及等电位联结。

(2)图例内容包括:符号、名称、规格型号、容量、安装高度、方式及场所。

(3)图纸目录内容包括:图别、名称。

10、设计注意1)安全、可靠、经济实用、美观。

2)设计前应先学习有关的规范,严格按照规范设计。

《电工与电子技术基础》课程设计任务书

《电工与电子技术基础》课程设计任务书

《电工与电子技术基础》课程设计任务书第一篇:《电工与电子技术基础》课程设计任务书《电工与电子技术基础》课程设计任务书1、函数信号发生器(1)能产生正弦波、矩形波(占空比可调)、锯齿波等多种波形;(2)输出信号的工作频率范围10Hz~10kHz,且连续可调;(3)输出信号波形幅值0~10V,且连续可调;△(4)输出信号频率数字显示;*(5)输出信号幅度数字显示。

主要技术指标和要求:2、简易直流稳压电源主要技术指标和要求:(1)输出直流电压UO的调节范围为3 — 12V,且连续可调;(2)最大输出电流ILM≤200mA;(3)稳压系数Sr<10%;*(4)具有过流保护功能。

3、简易数字频率计主要技术指标和要求:(1)被测信号的频率范围100Hz~10kHz;(2)输入信号为正弦信号或方波信号;(3)用四位数码管显示所测频率值,并用红、绿色发光二极管表示单位;*(4)具有超量程报警功能。

4、简易交通信号灯控制器主要技术指标和要求:(1)定周控制:主干道绿灯亮45秒,支干道绿灯亮25秒;(2)每次由绿灯变为红灯时,应有5秒黄灯亮作为过渡;(3)分别用红、黄、绿色发光二级管表示信号灯;*(4)设计计时显示电路。

5、4位二进制加法器主要技术指标和要求:(1)四位二进制加数与被加数输入;(2)二位数码管显示。

《电工与电子技术基础》课程设计报告要求:1课题名称与技术要求2约200字的摘要3总体设计方案论证及选择4设计方案的原理框图、总体电路原理图及说明5单元电路设计、主要元器件选择与电路参数计算收获与体会,存在的问题等参考文献附件(如元件材料清单、所选集成电路的引脚排列图及各引脚的功能或它的功能表、其它说明等)第二篇:电子技术课程设计任务书(定稿)《电子技术》课程设计任务书一、设计目的本课程设计是在前导验证性认知实验基础上,进行的更高层次的命题设计实验,要求学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。

《电力电子技术》课程设计任务书

《电力电子技术》课程设计任务书

《电力电子技术》课程设计任务书电气工程及其自动化专业一、课程设计的目的1、培养文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。

2、培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。

3、培养运用知识的能力和工程设计的能力。

4、提高课程设计报告撰写水平。

二、课程设计的要求1. 自立题目题目方向1:单相、三相可控整流技术的工程应用题目方向2:降压斩波变换技术的工程应用题目方向3:升压斩波变换技术的工程应用题目方向4:交流调压或交流调功技术的工程应用题目方向5:变频技术的工程应用题目方向6:有源、无源逆变技术的工程应用2、固定课题(1)单相半控桥式晶闸管整流电路的设计设计要求:1、电源电压:交流220V/50Hz2、输出电压范围:20V~50V3、最大输出电流:10A4、具有过流保护功能,动作电流:12A5、具有稳压功能6、电源效率不低于70%(2)三相桥式晶闸管整流电路的设计设计要求:1、电源电压:交流220V/50Hz2、输出电压范围50V~100V3、最大输出电流:10A4、具有过流保护功能,动作电流:12A5、具有稳压功能6、效率不低于70%(3)降压斩波电路设计设计要求:1、输入直流电压:U d=100V2、开关频率40KHz3、输出电压范围50V~80V4、输出电压纹波:小于1%5、最大输出电流:5A6、具有过流保护功能,动作电流:6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%(4)升压斩波电路设计设计要求:1、输入直流电压:U d=40V2、开关频率100KHz3、输出电压范围80V~120V4、输出电压纹波:小于1%5、最大输出电流:5A6、具有过流保护功能,动作电流:6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%(5)单相桥式变频电路设计设计要求:1、输入电压:单相交流300v/100Hz2、输出电压波形:交流方波220v/50Hz3、最大输出电流:5A4、具有过流保护功能,动作电流:6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%(6)单相桥式变频电路设计设计要求:1、输入电压:单相交流300v/100Hz2、输出电压波形:交流正弦波220v/50Hz3、最大输出电流:5A4、具有过流保护功能,动作电流:6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%三、设计任务1、进行设计方案的比较,并选定设计方案;2、完成控制电路设计、原理分析和主要元器件、参数选择;3、完成主电路的设计、原理分析,各主要元器件、参数选择;4、保护电路的设计;四、设计工作内容1、按要求完成设计任务,写出设计说明书;2、计算机绘制主电路、控制电路、保护电路原理图,印刷电路版图;五、时间安排工作项系统设计PROTEL制图整理说明书目4天2天1天预计时间注:答辩时间另行安排六、提交文件1.设计说明书一份(统一纸张——图文并茂,0.8万字左右); 2.电路图、PCB图(A4纸张)3.元器件清单一份七、课程设计报告基本格式1、封面2、目录3、正文:1)设计的基本要求(给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求(包括性能指标),最好简述所设计装置的主要用途)2)总体方案的确定;3)主电路、控制电路原理说明(绘出主电路典型波形、触发信号(驱动信号)波形);4)电路参数计算和元件选取;5)保护电路工作原理;4、元器件清单5、参考文献6、附图注意:课程设计用纸和格式统一①A4纸打印(页边距:上下左右各留2cm);②大标题:3号字,宋体加粗;③小标题:4号字,宋体加粗;④正文:小4号字,宋体,固定间距20磅;⑤页眉:电力电子技术课程设计,5号宋体;⑥页脚:页码居中;⑦要求图表规范,文字通顺,逻辑性强;⑧报告字数不少于8000字。

课程设计任务书(电气信息大类2021级)

课程设计任务书(电气信息大类2021级)

课程设计任务书(电气信息大类201*级)《数据库原理及应用》课程设计任务书实践教学中心徐凤宁201*年11月一、课程设计目的和任务《数据库原理及应用》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行应用系统设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求,同时,此次设计对于同学们的后续课程及将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。

二、课程设计基本要求根据课程设计时间的安排选择适当大小的设计课题,课题的选择可以是实际问题,也可以是虚构的问题。

根据题目的基本需求,根据所学的数据库设计理论、方法,写出详细的设计说明书。

三、课程设计内容(一)基本要求文档中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期以外,其正文一般有如下几个方面的内容1、需求分析明确用户的各种需求,然后在此基础上确定系统的功能。

系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变。

此阶段文档不要求画出数据流图、数据字典,但对系统的信息要求(数据分析)和处理要求(功能分析)要详尽。

这是系统的起点也是关键。

通过详细调查现实世界要处理的对象(组织、部门、企业等),充分了解原系统(手工系统或计算机系统)工作概况,明确用户的各种需求。

在此基础上确定新系统的功能。

需求分析的重点是调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。

2、概要设计对需求分析阶段收集到的数据进行分类、组织,形成实体、实体的属性,初步标识实体的码,设计分E-R图。

各子系统的分E-R图设计好以后,下一步要将所有的分E-R图综合成一个系统的总E-R图。

,确定实体之间的联系类型(1:1,1:n,m:n)。

同时考虑合并E-R图所产生的冲突问题和冗余问题。

电力电子优质课程设计综合任务书

电力电子优质课程设计综合任务书

《电力电子技术》课程设计任务书一、课程设计旳性质和目旳性质:是电气信息专业旳必修实践性环节。

目旳:1、培养学生综合运用知识解决问题旳能力与实际动手能力;2、加深理解《电力电子技术》课程旳基本理论;3、初步掌握电力电子电路旳设计措施。

二、课程设计旳题目//////////////////////////////(一)10KW直流电动机不可逆调速系统技术数据:直流电动机:型号:Z3—71 额定功率P N=10KW额定电压U N=220V 额定电流I N =55A转速n N =1000r/min 极数2P=4电枢电阻R N =0.5Ω 电枢电感L D =7mH励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1.6A规定:调速范畴D=10///////////////////(二)单相双半波晶闸管整流电路旳设计(纯电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º///////////////////////(三)单相双半波晶闸管整流电路旳设计(阻感负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~90º/////////////////////(四)单相双半波晶闸管整流电路旳设计(反电势、电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500KW3、移相范畴30º~150º4、反电势:E=70V/////////////////////(五)单相全控桥式晶闸管整流电路旳设计(纯电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º/////////////////////////(六)单相全控桥式晶闸管整流电路旳设计(阻感负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~90º/////////////////////////(七)单相全控桥式晶闸管整流电路旳设计(反电势、电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500KW3、移相范畴30º~150º4、反电势:E=70V///////////////////////(八)单相半控桥式晶闸管整流电路旳设计(阻感负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º////////////////////////(九)单相半控桥式晶闸管整流电路旳设计(反电势、电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500KW3、移相范畴30º~150º4、反电势:E=70V/////////////////////(十)单相半控桥式晶闸管整流电路旳设计(带续流二极管)(阻感负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º//////////////////////////(十一)单相半控桥式晶闸管整流电路旳设计(带续流二极管)(反电势、电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500KW3、移相范畴30º~150º4、反电势:E=70V//////////////////////////////(十二)MOSFET降压斩波电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、开关频率5KHz4、占空比10%~90%5、输出电压脉率:不不小于10%///////////////////////////(十三)IGBT降压斩波电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、开关频率5KHz4、占空比10%~90%5、输出电压脉率:不不小于10%///////////////////////////(十四)MOSFET升压斩波电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=50V2、输出功率:300W3、开关频率5KHz4、占空比10%~50%5、输出电压脉率:不不小于10%////////////////////////////////(十五)IGBT升压斩波电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=50V2、输出功率:300W3、开关频率5KHz4、占空比10%~50%5、输出电压脉率:不不小于10%/////////////////////(十六)MOSFET单相桥式无源逆变电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波////////////////////////////////(十七)IGBT单相桥式无源逆变电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波///////////////////(十八)MOSFET单相半桥无源逆变电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波/////////////////////(十九)IGBT单相半桥无源逆变电路设计(纯电阻负载)设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波///////////////////(二十)单相交流调压电路(反并联)设计(纯电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º/////////////////////(二十一)单相交流调压电路(混合反并联)设计(纯电阻负载)设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范畴0º~180º////////////////////////(二十二)单相桥式晶闸管有源逆变电路设计(反电势阻感负载)设计条件:1、电源电压:交流50V/50Hz2、逆变功率:200W3、反电势:E=70V4、逆变角:β=35º/////////////////////////(二十三)UPS电源设计三相380V交流市电转换为恒压恒频旳三相380V交流电,为重要负荷供电。

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南昌工程学院
课程设计(论文)任务书
I、课程设计(论文)题目:电机转速和电流的检测电路
II、课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求:
电机型号:JRL/128-8,额定功率:155千瓦,同步转速为750r/min;
定子电压:380伏,要求对其转速和转子电流进行实时检测。

电机转速选用日本欧姆龙公司生产的全封闭式结构的增量式旋转脉冲编码器进行实时检测,型号为E6B2-CWZ6C;
霍尔电流传感器是一种先进的能隔离主电路回路和控制电路的高性能电气检测元件这里选用北京森社电子公司生产的磁平衡式霍尔电流传感器CHB-300S作为电流采样的设备,其额定电流为300A,输出电流为150mA,测量范围为0~500A。

通过取样电阻Rm将霍尔传感器输出的小电流信号转换为电压信号,通过滤波后再经电平移动和变换送入DSP 的ADC模块进行模数转换。

要求设计出转子电流的检测电路(包括信号调理电路)。

I I I、课程设计(论文)工作内容及完成时间:
2月21日-2月22日查找相关资料;
2月23日-2月25日制定设计方案,画出检测电路原理图;
2月28日-3月2日整个检测电路调试;
3月3日-3月4日撰写课程设计报告。

Ⅳ主要参考资料:
[1] 陈晓义,孙红星. 绕线式电动机的位置检测[J]. 自动化与仪表,1999年第三期.
[2] 王克成,高亚山. 新型的电子式转子位置检测和测速装置[J]. 鞍山钢铁学院学报,1999.2.
[3] 佘致廷,戴果华. 双馈电动矢量控制系统的数字式转子位置检测器的研制[J]. 矿业研究与开发,2001,21(4):32-33。

[4] 任英玉,徐建军. 双馈电机交-交变频调速系统中零电流检测电路[J]. 大庆石油学院学报,
2001.6。

学院 08电气专业 1 班
学生:
日期:自2011年2月21日至2011年3月4日指导教师:李瑾
助理指导教师(并指出所负责的部分):
教研室主任:
附注:任务书应该附在已完成的课程设计说明书首页。

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