第四单元 孝亲敬老,从我做起 主课件配套教案
2023-2024学年部编版语文七年级下册 第四单元 综合性学习《孝亲敬老,从我做起》 教学设计
古老的《诗经》就吟唱着儿女因父母早逝不能报答父母恩德的哀伤。
2.将“孝”之成语、名言、故事、诗文等，分小组展示3 视频展示《孝心无价》4.学生自察，回答问题。
请学生真实地回答下列问题，并给自己打分。
PPT显示:（温馨提示:下面1—4、6题中的“他们”是指父母、爷爷奶奶外公外婆)1.你一定知道一些明星的生日和星座，可你知道他们的生日和星座吗?2.在他们生日的时候，你主动送上祝福了吗?主动拥抱过他们吗?3.你知道他们的身高、体重吗？4.你知道他们喜欢吃什么吗?5.你知道父母做什么工作吗?他们的劳动强度有多大，工作时间有多长?6.你主动为他们端过茶、盛过饭、洗过脚吗?7.你主动帮父母做过哪些家务?8.你无理顶撞过父母吗?朝父母无端发过脾气吗?9.节假日里你是忙着和同学玩耍，还是一定要抽时间陪伴父母?10.父母对你的希望，你是怎么对待的?5 分工合作，组织“孝”活动.学生看完图片后，交流汇报。
3.学生打分，汇报交流。
辅备人修改意见：生：在采访爷爷奶奶时，我了解到祖辈们的人生经历和具体事迹，被他们身上的一些精神品质所感动，更加钦佩他们了。
这次的采访活动增强了我与家人之间的间的情感交流，也让我进一步了解了先辈们的一些历史，让我有生：在这次践行“孝”的活动中，我做了许多表达孝心的事情，从中体会到了父母工作的艰辛赚钱的不易，更能体谅他们了。
我也了解到平时我不经意说的话难过了。
现在我与父母之间的关系变得更加融洽，父母对我的一些事情也能够理解了。
我发现，只要我们多和父母沟通，他们就会非常开心。
个人二次备课：活动意图说明：通过这一活动，引发学生的反思，加深学生对“孝亲敬老”的认识，使学生明白，“孝亲敬老”就是要在日常的生活小事中体谅父母、关心父母、孝敬父母。
9.板书设计10.作业与拓展学习设计（预估时间：请学生从“孝”的三个层次，制订一份“孝亲敬老，从我做起”活动方案，方案要包括活动目的、活动时间、活动形式、活动的具体内容等，下节课交流展示。
初中综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教案
初中综合性学习《孝亲敬老，从我做起》教案一、学情分析本次课的主题是“孝亲敬老，从我做起”，是一堂综合性学习课程。
本课程是根据初中生活实际需要，结合实际情况，设计了一个生动有趣、寓教于乐的教学内容，旨在引导学生树立尊重老人的意识，关心和照顾父母、尊敬长辈，从而营造出一个孝敬亲人的和谐家庭。
本堂课程突出了培养学生良好的品德、价值观和行为习惯，是学生综合素质教育的重要环节之一，也是国家教育政策的要求之一。
二、学习目标1、知识目标：使学生了解“孝亲敬老，从我做起”的意义和作用。
了解孝乃为人之本，为国之根，尊老敬老是中华民族优良传统美德，学会如何尊敬长辈，理解亲情的重要性。
2、能力目标：培养学生良好的行为习惯，使他们通过自己的行动落实孝亲敬老的精神和价值观。
让学生具备回报父母、懂得感恩父母的能力，能够体现中国传统文化中尊老敬老的价值。
3、情感目标：树立学生正确的人生观、世界观和价值观，让学生明确人与人之间的亲情关系，在家庭、学校、社会中能够体现孝敬亲人的基本道德。
三、教学理念本课程教学目的是落实国家教育部门的教育方针，培养学生良好的品德、价值观和行为习惯。
本堂课程通过教材阅读、小组讨论、情景分析等方式，让学生充分参与的过程中，引导他们领悟孝亲敬老的重要性，逐步培养良好的修养和身体力行的尊老敬老的品质，同时学会了解中国传统文化的精髓，珍惜身边的亲人和友善、友爱、宽容的社会生活。
四、教学内容本次课程采用“启发性教学”的方式，结合教材、视频与图片材料、小组讨论等获取知识。
主要内容如下：1、孝亲敬老的概念与重要性孝乃为人之本，为国之根，是中华民族优良传统美德。
孝敬父母、尊敬长辈、敬老爱幼是中华民族传统文化中最重要的精神体现，也是继承和发扬中华民族传统文化的重要表现。
孝乃自古以来中华民族的传统美德，孝敬父母是每个中国人的基本责任和义务，尊重老人、爱且敬幼也是中华民族传统文化中最重要的价值观。
在现代社会，人们的生活速度越来越快，家庭也越来越小，老人比以往任何时候都更需要关怀和爱护。
部编七年级语文下册第四单元 孝亲敬老,从我做起 (优秀教学设计)
综合性学习孝亲敬老，从我做起配套教案活动目的：1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动重点：感受父母之爱，理解儿女之孝活动难点：践行儿女之孝活动方法：图片展示法，谈话法，讲故事法。
活动时间：1课时活动过程：一、感受父母之爱当我们还没有出生时母亲就为我们出生后的一切做准备了甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……十月怀胎一朝分娩母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界我出生啦！生子忘忧，如获至宝孩子啊！快长大吧～我要你健康、平安，我要你幸福、快乐，……一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶并要更换尿布为了我们能健康成长在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉父母不知道花了多少时间教我们学走路学说话陪我们玩耍教我们读书写字学习做人的道理二、理解儿女之孝扇枕温衾黄香九岁就失去了母亲。
他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。
他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。
夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。
冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。
由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。
吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到后人的赞誉。
弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤三、践行儿女之孝图片展示感恩的心感谢父母赐予我们心脏跳动的节奏。
部编版七年级语文下册第四单元孝亲敬老,从我做起主课件配套教案
综合性学习孝亲敬老，从我做起配套教学设计活目的：1、学生认识自己生活中做得不孝的地方，能正自己的缺点。
2、学生认识父亲母亲之，感觉父亲母亲之情，体情的无私和大，即学生懂得什么要孝顺父亲母亲。
3、学生学会怎样去理解父亲母亲、敬爱父亲母亲、体关怀父亲母亲，与父亲母亲和相，从在做起从点滴以的行孝顺父亲母亲，即学生懂得怎去孝顺父亲母亲。
活要点：感觉父亲母亲之，理解子女之孝活点：践行子女之孝活方法：片展现法，法，故事法。
活：1活程：一、感觉父亲母亲之当我没有出生母就我出生后的全部做准了甚至在吃西都要考往后能否我的健康有好⋯⋯十月胎一朝临盆第1页/共4页部编版七年级语文下册第四单元孝亲敬老,从我做起主课件配套教学设计母忍耐痛把我到个美的世界我出生啦！生子忘，如至宝孩子啊！快大吧～我要你健康、安全，我要你幸福、快，⋯⋯一以前我需要每两三个小吃一次奶并要更尿布了我能健康成在我三前母都不可以在夜里睡一个安父亲母亲不知道花了多少教我学走路学陪我嬉戏教我写字学做人的道理二、理解子女之孝扇枕温衾黄香九就失掉了母。
他思慕母极其哀切，人都称他的孝心。
他年小，却做事不苦，侍奉父竭尽孝。
夏季炎暑炎，黄香就扇而使父的枕席子凉爽。
冬每日寒地，黄香就以自己的身体去暖和父的被席。
晋朝人吴猛，幼年母早逝，与父相依命。
因为家不起蚊，第2页/共4页每到夏夜，吴父经常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年龄虽小，但特别有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。
吴父逝世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭祀，从不中断，遇到后代的赞美。
弟子规父亲母亲呼应勿缓父亲母亲命行勿懒父亲母亲教须敬听父亲母亲责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤三、践行子女之孝图片展现感恩的心感谢父亲母亲恩赐我们心脏跳动的节奏。
《孝亲敬老从我做起》PPT课件
06
总结与展望：让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德，具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中，孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义，是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面，
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育：通过学校、家庭、社会等多方面的教育，强化孝亲敬老观念，提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式：探索和推广新型养老模式，如社区养老、互助养老等，为老年人提供更多的照顾和支持，减轻 子女的负担。
• 加强社会支持：政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励，通过政策扶持、资金支持等方式，为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时，加强老年人心理健康关爱服务，减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速，一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化，尤其是在年轻人中，对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少，孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模，通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容，通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识， 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
第四单 综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件
分享有关“孝”的名言、 诗句。
有关“孝”的名言、诗句。
1、亲爱我，孝何难。亲恶我，孝方贤。--《弟子规》
2、孝子之养也，乐其心，不违其志。--《礼记》 3、孝有三:大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。--《礼记》 4、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。-《论语》 5、孟武伯问孝，子曰:“父母惟其疾之忧。”--《论 语· 为政》 6、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。--孔子 7、长幼有序。--孟子 8、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可 运于掌。--孟子
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈 地去为父母做什么大事，而是要求我 们从小事做起，从点滴做起；我们可 以把心理话和父母说说，就是陪父母 聊聊天，母亲节父亲节或者是父母的 生日给父母一朵鲜花，或者是说一句 祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝 妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗 一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝 福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱， 甚至只是一个微笑，都是在孝敬父母。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探 望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈 毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起 了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关 切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的 时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去， 只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不 能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何 必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出， 抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您 不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报 答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都 拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
部编人教版七年级语文下册 第四单元孝亲敬老,从我做起 配套教案
综合性学习孝亲敬老，从我做起配套教案活动目的：1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动重点：感受父母之爱，理解儿女之孝活动难点：践行儿女之孝活动方法：图片展示法，谈话法，讲故事法。
活动时间：1课时活动过程：一、感受父母之爱当我们还没有出生时母亲就为我们出生后的一切做准备了甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……十月怀胎一朝分娩母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界我出生啦！生子忘忧，如获至宝孩子啊！快长大吧～我要你健康、平安，我要你幸福、快乐，……一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶并要更换尿布为了我们能健康成长在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉父母不知道花了多少时间教我们学走路学说话陪我们玩耍教我们读书写字学习做人的道理二、理解儿女之孝扇枕温衾黄香九岁就失去了母亲。
他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。
他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。
夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。
冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。
由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。
吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到后人的赞誉。
弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤三、践行儿女之孝图片展示感恩的心感谢父母赐予我们心脏跳动的节奏。
部编版七年级语文下册第四单元综合性学习：孝亲敬老,从我做起(精品教案)
部编版七年级语文下册第四单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起（精品教案）目标导引1培养组织策划能力，能在活动中做到分工明确，各司其职。
2学会制订活动计划，制作活动海报，能清晰地表达自己的观点。
3了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
内容呈现征集活动方案班级分成四个小组，每组推举一个组长，分组探讨“孝亲敬老月”活动方案，具体要求如下：1方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。
2内容新颖，形式多样，具有可操作性。
3概括一个凝练、简洁、有表现力的主题。
4各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，不断丰富、完善该方案。
活动过程1主持人讲话中华民族有一种美德叫“孝”，古人亦有云“百善孝为先”，所有的事情都要从孝开始做起。
羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
今天我们在这里开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的班会活动。
2.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：(1)从视频中的哪些地方可以看出汉文帝十分孝顺母亲’(2)视频中最使你感动的是什么？3.讲孝亲敬老的故事互相推荐，讲孝亲敬老的故事，养成孝亲敬老的良好习惯和美德。
主持人：像这样的故事，我们就是说上三天兰夜也说不完，虽然故事中有的人物离我们已经很远了，可人们总是深情地赞美他，还把他们编进了书本，使之流芳百世。
听完这些故事，你们有什么感受呢？请大家畅所欲言。
4.做—个孝亲敬老的人主持人：同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个家长都希望自己的孩子在无忧无虑的环境下快乐地成长。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们应该怎样孝敬父母呢？同学们集思广益，形成共识。
如：(l)全面了解父母的身体、工作状况，如爸爸妈妈是做什么工作的，平时喜欢吃什么，爸爸妈妈的身体健康吗，生日是什么时候，等等。
(2)尊敬父母，对老人有礼貌。
(3)努力学习，不乱花钱，不提过分要求。
(4)帮父母做力所能及的家务。
综合性学习：孝亲敬老,从我做起+精品教案
《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》教学方案【教学目标】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。
3.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，进行活动展示，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学重点】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学难点】学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学过程】一、新课导入（播放中文歌曲《时间都去哪儿了》）同学们，听着这动人的旋律，相信大家都会想起一首耳熟能详的诗“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是孟郊的《游子吟》。
中华民族有“孝”亲敬老的美德，古人有云：“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
今天我们就一起进行综合性学习活动：孝亲敬老，从我做起。
（板书课题“孝亲敬老，从我做起”）设计意图：图片导入，激发学生兴趣，引导学生思考，为下一环节作铺垫。
二、活动展示（一）说“孝”文化过渡：什么是“孝”呢？通过这次活动，相信大家已经积累了多种形式的材料，你了解了哪些孝文化呢？下面开始你们的展示和分享吧！1.成果展示（1）古人云“百善孝为先”，孝文化是中国传统社会的主流文化，是传统文化的基础和核心，是中华民族最重要的传统美德之一。
下面我们来看一张图片。
《尔雅》的解释是：“善事父母为孝。
”《说文解字》的解释是：“孝，善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。
故其本意是：“善事父母者”，此之谓孝。
由此，我们可知孝的本义就是儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教案
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教案一、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义，认识到尊敬老人是中华民族的传统美德。
2. 培养学生热爱父母、尊敬长辈的情感。
3. 引导学生学会与父母、长辈沟通，懂得感恩回报。
二、教学内容1. 孝亲敬老的含义及意义。
2. 孝亲敬老的传统美德。
3. 孝亲敬老的具体做法。
4. 如何与父母、长辈沟通。
5. 感恩回报的重要性。
三、教学重点1. 孝亲敬老的含义及意义。
2. 孝亲敬老的传统美德。
3. 孝亲敬老的具体做法。
四、教学难点1. 如何引导学生学会与父母、长辈沟通。
2. 培养学生热爱父母、尊敬长辈的情感。
五、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生体验孝亲敬老的情感。
2. 案例分析法：分析孝亲敬老的典型事例，引导学生从中得到启示。
3. 小组讨论法：分组讨论如何孝亲敬老，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：让学生扮演父母、长辈，体验他们的感受，增进彼此的理解。
5. 情感体验法：引导学生从生活中的点滴事情做起，学会关爱父母、尊敬长辈。
六、教学步骤1. 引入话题：通过一个关于孝亲敬老的短视频或故事，引发学生对孝亲敬老的思考。
2. 讲解孝亲敬老的含义及意义：解释什么是孝亲敬老，为什么尊敬老人是重要的。
3. 分享孝亲敬老的传统美德：介绍中华民族孝亲敬老的传统美德，举例说明。
4. 讨论孝亲敬老的具体做法：让学生分组讨论如何在日常生活中孝亲敬老，分享彼此的想法。
5. 学习如何与父母、长辈沟通：讲解有效的沟通技巧，进行角色扮演练习。
六、教学步骤（续）6. 分享感恩回报的重要性：引导学生认识到感恩回报的重要性，鼓励他们行动起来。
7. 开展孝亲敬老实践活动：布置一项孝亲敬老的家庭作业，如给父母写一封信、为长辈做一件好事等。
七、教学评价1. 学生对孝亲敬老的理解程度。
2. 学生对孝亲敬老实践活动的参与度。
3. 学生与父母、长辈沟通的能力。
4. 学生对感恩回报的认识和实际行动。
八、教学资源1. 孝亲敬老的短视频或故事。
第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》课件(共33张PPT)部编版语文七年级下册
（完成亲情作业最少二条）
孝的基本含义是：
父兮（xī语气词, 相当于“啊”)生我， 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我， 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 （反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德， 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我， 抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我， 关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德， 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶，送一句温馨 的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句 “感恩的话”； 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水， 洗一次脚； 3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷） 的生日，了解他们的成长经历；
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了” 的家信；
5、亲手制作一张感恩卡，送给家里 的长辈，再找一张全家照片，家人共 同回忆当时情景；
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好，人间重晚情。 2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。 3、尊重老人，就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大，父母恩大。 6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务：打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
部编新人教版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教案
在本次《孝亲敬老，从我做起》的教学中，我发现学生们对孝亲敬老的概念有着一定的认知，但如何将其融入到日常生活中，他们还存在一些困惑。通过课堂的引导和讨论，我看到了学生们的进步和思考。
课堂上，我以提问方式导入新课，让学生们回顾自己在日常生活中的孝亲敬老行为，这一环节引发了他们的兴趣，也使得课堂氛围活跃起来。在新课讲授中，通过古诗文和故事的分析，学生们对孝亲敬老有了更深入的理解。特别是案例分析，让学生们看到了孝亲敬老在具体行为上的体现，对他们有所启发。
-举例：通过分析《孟宗哭竹》中孟宗的心理活动，培养学生的同理心和情感理解能力。
-将孝亲敬老观念融入实际生活：学生往往知道理论但难以付诸实践，需要教师提供具Байду номын сангаас的实例和情境，帮助学生将理论转化为实际行动。
-举例：设计孝亲敬老的行动计划，让学生思考如何在具体生活中体现孝亲敬老，如为父母分担家务、陪伴长辈聊天等。
在实践活动环节，分组讨论和角色扮演让学生们亲身感受到了孝亲敬老的重要性。他们提出了许多在实际生活中可以实施的行动计划，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到，部分学生在讨论中仍显得有些拘谨，可能是因为这一话题涉及到他们的家庭和个人生活，需要更多的时间去适应和开放。
在学生小组讨论中，我尽量以引导者的身份出现，让学生们自主思考、交流。我发现，当他们围绕孝亲敬老的实际应用展开讨论时，能更好地理解这一传统美德。同时，通过成果分享，学生们也学会了倾听和尊重他人的观点。
3.结合现实生活，思考如何将孝亲敬老的美德融入到日常生活中，培养良好的家庭观念和社会责任感；
4.开展课堂讨论和实践活动，让学生分享自己的感悟和经验，提高口语表达能力，培养合作精神；
5.完成课后作业，包括撰写一篇关于孝亲敬老的心得体会和设计一个孝亲敬老的行动计划。
人教 7 下 语文：第四单元 孝亲敬老,从我做起 主课件配套教案
综合性学习孝亲敬老，从我做起配套教案活动目的：1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动重点：感受父母之爱，理解儿女之孝活动难点：践行儿女之孝活动方法：图片展示法，谈话法，讲故事法。
活动时间：1课时活动过程：一、感受父母之爱当我们还没有出生时母亲就为我们出生后的一切做准备了甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……十月怀胎一朝分娩母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界我出生啦！生子忘忧，如获至宝孩子啊！快长大吧～我要你健康、平安，我要你幸福、快乐，……一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶并要更换尿布为了我们能健康成长在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉父母不知道花了多少时间教我们学走路学说话陪我们玩耍教我们读书写字学习做人的道理二、理解儿女之孝扇枕温衾黄香九岁就失去了母亲。
他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。
他年纪虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。
夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。
冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。
由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。
吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到后人的赞誉。
弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤三、践行儿女之孝图片展示感恩的心感谢父母赐予我们心脏跳动的节奏。
统编版七年级语文下册 第四单元综合性学习 孝亲敬老,从我做起 第一课时教案
综合性学习《孝亲敬老，从我做起》教学设计教学目标：1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
教学重点：积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
教学难点：积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
教学时数：二课时教学过程：第一课时一、征集活动方案班级分成四组，每组推举一个组长，分组探讨“孝亲敬老月”活动。
具体要求如下：1.方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。
2.内容新颖，形式多样，具有可操作性。
3.概况一个凝练、简洁、有表现力的主题。
4.各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，不断丰富、完善该方案。
二、活动过程1.宣传活动（1）利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召团体同学开展孝亲敬老活动。
（2）以“孝亲敬老”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。
（3）各班召开主题班会，讨论“孝”的内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。
2.活动实施（1）小组收集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。
（2）开展“亲情作文”征文活动，组织评比。
参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸妈妈做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。
（3）布置“爱心家庭作业”。
回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。
（4）邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝亲文化”主题的报告。
（5）到敬老院开展慰问活动。
（6）活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
三、活动指导如何制作海报？1.海报是图文并茂的一种艺术宣传形式，又称之为“广告招贴”。
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综合性学习孝亲敬老，从我做起配套教案
活动目的：
1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动重点：感受父母之爱，理解儿女之孝
活动难点：践行儿女之孝
活动方法：图片展示法，谈话法，讲故事法。
活动时间：1课时
活动过程：
一、感受父母之爱
当我们还没有出生时
母亲就为我们出生后的一切做准备了
甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……
十月怀胎
实用文档
一朝分娩
母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界
我出生啦！
生子忘忧，如获至宝
孩子啊！快长大吧～
我要你健康、平安，
我要你幸福、快乐，
……
一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶并要更换尿布
为了我们能健康成长在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉
父母不知道花了多少时间教我们学走路学说话
陪我们玩耍
教我们读书写字
学习做人的道理
二、理解儿女之孝
扇枕温衾
黄香九岁就失去了母亲。
他思慕母亲极其哀切，乡人都称赞他的孝心。
他年纪虽小，却做实用文档
事不顾劳苦，服侍父亲竭尽孝顺。
夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。
冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。
由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。
吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到后人的赞誉。
弟子规
父母呼应勿缓父母命行勿懒
父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定
出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
三、践行儿女之孝
实用文档
图片展示
感恩的心
感谢父母赐予我们心脏跳动的节奏。
感谢您，亲爱的爸爸，妈妈！
四、为了更好的报答父母，我向大家发出如下倡议：
1、上课认真听讲。
珍惜父母提供的学习环境和学习资源。
2、节约零花钱，不乱买零食。
3、按时完成作业。
4、严格遵守学校和班级规定，不给父母添麻烦。
5、努力提高学习成绩，以优异的成绩报答父母。
爸爸妈妈，请相信我们一定会做的更好。
五、寄语
今天，我为有您这样的父母而感到骄傲。
明天，您一定会为有我这样的儿女而感到自豪。
实用文档。