骨科护理查房体会
教学查房心得体会骨科
病情介绍
折的 10%-13.7%，多为开放性骨折，各种年龄约可发病。
患者，王俊卿，男性 ，45 岁，由于干活时不慎被车碾伤左下肢，当
即感左下肢痛苦剧烈，伤口有活动性出血，左下肢畸形，急被家人送至当
1、护理评估：
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i 健康史和相关因素
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④予心理护理，减轻心理负担，增加患者协作度。
1、vsd 的指征
7.学问缺乏
1 重度软组织挫裂伤及软组织缺损；
告知患者多次手术缘由，须行多次 vsd 覆盖术促进肉芽组织生长，再
行植皮术。增加患者对治疗护理过程的了解，以更好的协作治疗。
2 大的血肿或积液；
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能障碍的危急 与骨折合并软组织损伤有关 6〕躯体移动障碍：与患肢痛
④紧密观看患者的心理改变，主动的对症处理好患者的心理。
苦、肢体固定及医嘱要求卧床有关。
⑤入院时告知患者相关病房状况，减轻其生疏感，适应好新环境。
7〕养分失调：低于机体需要量 与手术创伤有关 8〕学问缺乏：缺
3.感染
乏康复学问 9〕潜在并发症：便秘
面对病人因外伤、病痛的折磨而苦痛万分，就有种想关心他们，不忍 供优质服务,树立了良好的医德医风。在工作中，能规范书写各类护理文
心看到他们苦痛的面容。看到他们以及他们的家属因为你的护理工作做的 书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做
好，而对你万分感谢，这时你的心里总有一分劝慰和收获的喜悦，觉得自 好骨科常见病，多发病的护理工作及抢救，仔细执行无菌操作规程，根据
关于骨科护理心得体会（通用6篇）
关于骨科护理心得体会（通用6篇）关于骨科护理心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的关于骨科护理心得体会（通用6篇），希望能够帮助到大家。
骨科护理心得体会1转眼间，我已实习一个月了，回想来时的场景还历历在目，而今，一个月已过去年。
当初的期待、彷徨以及迷茫。
在这一个月内也已渐渐减退，取而代之的是一种对工作的坚持，对生活的感悟和对生命的尊敬。
在骨科的这一个月内，有对工作的见解，对生活的认识，更有对人际关系的另一层理解。
刚开始的时候我们每天都是扫床铺床，我开始有点烦躁，会觉得自己的好多操作都不能做，会觉得扫床铺床是那么无聊，我觉得那些是那么简单，根本起不到锻炼自己增加自己技能和专业素质的作用。
直至我们外科的护士长来到我们科室，询问我们的情况，检查我们的仪容仪表。
她那些话让我开始醒悟，开始反醒自己每天地累是否有所值。
护士长问我们天天都干什么，做了什么操作。
我们都很无所谓的讲起了扫床铺床。
紧接着她又问我们，你们天天这样做，就没有想过有没有什么方法可以不用天天整，床铺可以工工整整，病人可以感觉很舒服。
当时我们都在想。
尽管我们也想起了很多方法。
可是，为什么我们总是等别人提出问题时，才会突然发觉哦原来还有这种问题。
我们总是不停的抱怨累，可是我们有没有想过，累过后我们换回了什么，是否累有所值，总是刻板的去工作，而不去思考，不去提出问题，进而解决问题。
护士长说要真正的为病人的舒适考虑，不要每天觉得做这些事很无聊，要累并快乐，真正的体会到其中的快乐。
在这的每一天，都要接触形形色色的病人和家属，他们带给我的有感动，亦有不快，然而，这些无疑都在教会我记住那些感动，忘却那些不快，仍然以微笑来面对。
有时候会觉得很伤心，每天给他们扫床铺床却换回他们对我们的不耐烦和无所谓，或许生活就是这样总不能一帆风顺，这样才更加珍惜那些感动，也因为这样，我们通过努力获得的成功才更加甘甜，更加多姿多彩。
骨科护士总结与心得体会5篇
骨科护士总结与心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理骨科实习总结800字范文(5篇)
护理骨科实习总结800字范文（5篇）护理骨科实习总结800字范文1时间过得真快，转瞬间在骨科的实习生活完毕了，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
同时正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。
在教师的指导下，我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作。
特殊是cpm的作用与操作方法，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。
护理骨科实习总结800字范文2转瞬间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施、有记录，实习期间，始终以“爱心、细心、急躁”为根本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供应优质效劳，树立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情。
能正确答复带教教师提问，标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，准时完成交接班记录。
骨科护理工作心得体会3篇
骨科护理工作心得体会3篇骨科护理工作心得体会3篇骨科护理工作心得体会1 在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理效劳质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。
围绕护理部总体目的，骨科制定工作方案如下：一、突出专科特色，打造护理品牌。
护理作为专业技术行业，应在时机与挑战中找准适宜的位置，走专业建立之路是骨科护理工作的重中之重。
科内重点培养名责任护士对病人进展功能锻炼指导工作。
进一步完善功能锻炼指导的手段和方法，采取多样形式的宣教，务求到达效果。
准备在0年制定骨科常见病功能锻炼，配以彩色图画，制作成册，让病人更好的理解功能锻炼的意义和方法。
二、抓好质量管理。
1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心“的人文护理理念融入更多实际详细的工作细节。
2、使标准化护理质量标准落到实处，浸透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。
从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。
三、进展标准化培训。
1、配合护理部，建立护士标准化培训。
不同年资、才能的护士进展不同的培训，让大家养成主动学习的习惯。
2、持续抓好专科知识的培训，进步护士专业素质，采取有效的学习方式如：护理业务查房、床边演示，完善业务查房的形式。
让有经历的老护士为新护士讲课，传授护理经历。
如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
3、每天进展床边护理业务查房，每月进展二次业务学习，每月进展一次护理操作示范和考核，每月进展一次教学查房。
4、鼓励各位护士参加院内、外的培训，交流经历，学习新技术、新知识。
四、整理好护理流程和告知。
1、合理的护理工作流程是日常工作顺利施行的根底，我们在根底护理、专科护理、安康宣教方面要有合理的工作流程，指导护士进展日常工作。
方案在本科现有的工作流程的根底上，细化每个环节，真正做到符合临床工作实际、实在可行。
护士骨科心得体会
护士骨科心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨科护理工作总结3篇
骨科护理工作总结3篇骨科护理工作总结篇1结合今年的工作重点“医院安全年”，创建“优质护理示范病区”，实现“护理队伍专业化，管理科学化、行为规范化、操作标准化、服务人性化、理念人文化、环境温馨化、病人满意化“的目标，在院领导，科室领导的带领下作为护理人员的我们统一思想，提高认识，强化基础护理，改善护理服务，努力提高患者满意度，在创建活动中真抓实干，实现我科成为“优质护理服务示范病区”。
现将个人护理工作具体总结如下：通过医院组织学习，充分认识优质护理服务的重要性，牢固树立“以人为本”和“以病人为中心”的服务理念，认真履行护士的职责和义务，从根本上明确病人的生活照顾、健康促进、综合协调、辅助治疗的职责，以及密切观察患者的生命体征和病情变化，正确实施治疗、用药和护理措施的责任。
工作中严格执行各项核心制度、疾病护理常规和临床护理服务规范。
遵守医院规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
在日常工作中，更耐心地去与病人交流与沟通，更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。
思想上加强学习提高理论和业务素养。
始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。
在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，有所为，有所不为。
团结协作方面：严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，工作中分工不分家，积极协调配合医生，努力营造良好的医护患关系，实现优质护理服务做出努力。
在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，医院组织的护理查房，护理人员三基训练，护理部组织的技术操作考试。
能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
骨科护士实习总结8篇
骨科护士实习总结8篇骨科护士实习总结1在骨科的实习行将完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，恪守医院及医院各科室的各项规章准则，尊敬师长，联合同学，严格要求自己，极力做到不迟到、不早退、不无故旷工及私行脱离作业岗位。
对待患者和颜悦色，情绪杰出，极力将所学理论常识和根本技术应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，极力进步独立思考、独立处理问题、独立作业的才干，不断培育自己一心一意为公民服务的崇高思维和杰出的职业道德。
我在本科室实习期间，恪守劳动纪律，作业仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学常识用于实践。
在教师的.辅导下，我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐渐向护理过度，然后让我认识到临床作业的特殊性与必要性。
曾经在校园所学都是理论上的，现在触摸临床才发现实践作业所见并非幻想那么简略，并非如书上说写那么典型，很多时分都是要靠自己平常在作业中的经历堆集，所以只要厚实投入实习，好好领会才干渐渐堆集经历。
骨科护士实习总结2转眼间，一个多月的外科实习抱薪救火已告一段落，在实习过程中，自己严格恪守医院规章准则，仔细实行实习护理责任，严格要求自己，尊敬师长，联合同学，关怀患者，不迟到，不早退，结壮作业，极力做到护理作业标准化，技术服务优质化，根底护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有要点，护理作业有办法、有记载，实习期间，一直以“爱心、仔细、耐性”为根本，极力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想患者之所想医，急患者之所急，一心一意为患者提供优质服务，树立了杰出的医德医风。
在外科的实习作业中，自己严格恪守科室准则，准时参与护理查房，了解患者病况。
能正确答复带教教师发问，标准娴熟进行各项根底护理操作及专科护理操作，正确履行医嘱，严格履行三查七对，及时完结交接班记载。
能做好术前预备辅导并完结术后护理及友谊。
在作业中，发现问题能仔细剖析，及时处理，能娴熟进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能敏捷了解病况并作出应对。
骨科护理工作心得体会(推荐5篇)
骨科护理工作心得体会(推荐5篇).docx写写易小编为你整理了多篇骨科护理工作心得体会(推荐5篇)相关范文，希望对您的工作学习有帮助，在写写易您还可以找到更多相关《骨科护理工作心得体会(推荐5篇)》范文。
第一篇：骨科护士实习心得体会一，护士分级。
中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。
根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。
所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。
辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。
初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。
这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。
护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。
第二，优质护理服务。
中心医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。
将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。
责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。
通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。
护理骨科工作心得7篇
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骨科病房查房心得汇报-PPT
谢谢！
肢按摩和关节活动。
与患者和主治大夫交流的注意事项
• 与患者及家属交流首先要亲切、细致、耐心，不仅 反映在询问病情和治疗中，对待患者询问的问题， 在自己能力范围内的尽量为患者解答，患者及家属 最常提问的问题，如伤口怎么样、多长时间换药， 什么时候拔引流条或引流管、什么时候拆线、什么 时候消肿、什么时候开始锻炼、什么时候下地活动、 什么时候拆石膏、什么时候取钉子或钢板、饮食需 要注意什么、为什么晚上疼痛加剧等，这些问题的 答案就在平时查房大夫的解答中积累。与病人交流 中发现的重要问题要及时与病人的主管大夫沟通， 及时解决，切记不要发表过多与主管大夫诊疗理念 存在差异的个人观点，避免不必要的麻烦。
• 髋关节置换的患者术后第一天进行患肢康复锻 炼
• 膝关节置换的患者术后第三天或拔掉因琉球后 开始下地活动，同时进行膝关节康复锻炼
• 胫骨平台、髌骨、股骨髁上骨折的患者视损伤 程度术后2-7天进行康复锻炼；
• 三踝骨折的患者术后7天进行康复锻炼； • 肩、肘骨折的患者术后3-5天进行康复锻炼 • 腰突、腰椎管狭窄的患者术后第一天进行双下
• 在与主管大夫交流过程中，要本着互利共 赢的原则，首先要让大夫们了解我们科室 都有哪些治疗项目，能够解决哪些治疗问 题，这些都在每天查房后进行交流。尤其 是现在医院在大力发展中医特色疗法的关 口，给各个骨科都下达了治疗任务，为各 个骨科深入了解我们科室提供了平台和机 遇。
• 其次，既然下病房进行康复治疗，那就应 该在力所能及的范围内，为病房的护士和 大夫服务，帮大夫换药、拆线、缝合，打 牵引、打夹板、打石膏、做心电图、送手 术、送病例等，帮护士包液、换液、拿药、 摆药、备皮、撤尿管等。让他们觉得我们 在为了他们科室付出，那我们获得回报也 就顺理成章了。
骨科病房查房心得医学
骨科病房的患者管理
骨科病房的患者管理包括患者的入院 评估、治疗过程、康复训练和出院指 导等。
骨科病房还提供心理辅导、营养指导 等全面的护理服务，帮助患者尽快康 复。
患者管理过程中，医生和护士会密切 关注患者的病情变化，及时调整治疗 方案，确保患者得到最佳的治疗效果。
02
查房前的准备
了解患者病情
信息化管理的推进
通过信息化管理手段，提高骨科病房的管理效率和医疗服务质量。
THANKS
感谢观看
对患者的体格检查
01
02
03
全面检查
对患者进行全面的体格检 查，包括疼痛部位、关节 活动度、肌肉力量等，以 便更准确地评估病情。
细致触诊
在触诊过程中，细致地检 查患者的骨骼、关节和肌 肉等部位，以发现潜在的 问题和病变。
比较ห้องสมุดไป่ตู้侧
在检查过程中，注意比较 两侧对称的部位，以便发 现异常或病变。
观察患者的病情变化
02
患者对康复的需求增加，要求提供专业的康复指导和康复设施。
心理支持的需求增加
03
患者在治疗过程中对心理支持的需求增加，要求提供专业的心
理咨询服务。
骨科病房的运营管理
医疗质量的持续改进
通过持续改进医疗质量，提高患者的满意度和信任度，增强骨科 病房的竞争力。
医护人员的培训和教育
定期开展医护人员的培训和教育活动，提高医护人员的专业水平和 职业素养。
机器人手术的普及
利用机器人手术系统，实现更精准、微创的手术操作，减少并发症 和术后恢复时间。
远程医疗的发展
通过远程查房、远程诊断和远程手术等方式，实现骨科医疗资源的 优化配置和普及。
患者需求的多样化
骨科病房查房心得课件
讨论与评估
医生与患者及其家属进行讨论 ，评估治疗效果，调整诊疗方 案。
记录与反馈
医生将查房情况记录在病历中 ，并及时向患者及其家属反馈
病情和治疗进展。
02
查房实践经验分享
查房前的准备
了解病人情况
提前了解病人的基本信息 、病情、手术情况等，以 便更好地评估其状况。
准备查房工具
携带必要的查房工具，如 听诊器、手电筒、叩诊锤 等，确保查房工作的顺利 进行。
骨科病房查房心得
xx年xx月xx日
• 骨科病房查房概述 • 查房实践经验分享 • 骨科病房常见病例分析 • 查房过程中的沟通技巧 • 查房过程中的问题与对策 • 骨科病房查房的未来展望
目录
01
骨科病房查房概述
查房的目的和意义
01
02
03
了解患者病情
通过查房，医生可以了解 患者的病情变化，评估治 疗效果，为后续治疗提供 依据。
培训与进修
加强对医护人员的专业培训和进修，提高医护人员的专业水平和 技能。
学术交流
加强学术交流和合作，引进先进的诊疗技术和理念，提高医护人员 的学术水平。
职业素养
强化医护人员的职业素养和责任意识，提高医疗服务的质量和效率 。
THANKS
感谢观看
反馈意见
对于上级医师的指导，给予反馈意见和建议，共 同完善治疗方案。
05
查房过程中的问题与对策
患者病情复杂多变的问题
总结词
细致观察、及时调整
详细描述
骨科病房的患者病情复杂多变，需要医生细致观察病情变化，及时调整治疗方 案。查房过程中，医生应密切关注患者的疼痛、肿胀、活动度等指标，以及时 发现并处理病情变化。
个性化治疗在骨科病房的发展
骨科康复科护士心得体会
骨科康复科护士心得体会骨科康复科护士心得体会范文（通用10篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的骨科康复科护士心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
骨科康复科护士心得体会篇1三个月的学习时间飞快的过去了，能从工作中抽出三个月的时间出来学习是难能可贵的一个机会，在以后的护理生涯中能够有这样的学习机会应该不会太多了，从第一天上课就感到自己知识的贫瘠，通过这次学习我在专科理论知识方面有了质的飞跃，在专科技能操作方面有了规范化的培训。
从中让我对护理事业有了全新的认识，从前的我只知道盲目的工作，却不知道用理论来指导临床护理工作的重要性及科学性。
在这短短的三个多月培训中，我付出了很多，但收获了更多。
这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。
培训包括两个阶段：一个月理论学习；两个月临床实践学习。
开幕式上，江苏省护理学会霍理事长、江苏省专科护士培训专家委员会领导、苏大附一院的领导、历届的专科护士及来自多省各家医院的36位骨科专科护士培训学员齐聚一堂。
各位领导和专科向我们参加培训的学员表示热烈欢迎、并表示将大力支持骨科专科护士培训工作，为学员提供了良好的学习和生活环境，并预祝专科护士培训取得圆满成功。
我们还有幸参加了江苏省“居家骨科护理平台”的启动仪式，在他们的希望和鼓励中开启了我们的培训的大门。
理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。
在一个月的理论学习时间里，基地不负众望，请来上课的老师都是各个领域的领军人物，他们为我们讲述并展示了许多新技术、新进展，大大拓宽了我们的知识面。
通过一个系统化、规范化的理论学习，提高了我们在骨科护理领域中的新知识、新技术及解决疑难问题的能力，对以前一知半解的知识点有了弥补，同时许多在工作中碰到的问题也通过对老师的提问得到了很好的答案，收获很大。
在两个月的临床实践培训时间里，我们有幸去了南京鼓楼医院、无锡三院、常州二院、和苏大附一院，各基地为我们提供了强大的硬件设施，安排各种形式的学习，不仅参加护理查房，还参加了医生查房交班、骨科专家门诊、手术室观摩手术、影像科学习阅片，让我们见识到了各家医院先进的科研理念、医疗技术，强大的护理队伍。
2023年骨科护理工作心得体会4篇
2023年骨科护理工作心得体会4篇2023年骨科护理工作心得体会4篇骨科护理工作心得体会时间过得真快，转眼我们即将结束骨三科的实习生活，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨三科近一个月下面是我为大家整理的骨科护理工作心得体会4篇,供大家参考。
骨科护理工作心得体会篇1 时间过得真快，转眼我们即将结束骨三科的实习生活，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨三科近一个月的实习生活，让我对自己和临床有了更多的了解，在骨三科实习的过程中我受益颇多。
骨三科是我下临床的第一个科室，与第一个科室麻醉科的工作方式、工作内容和工作时间完全是不一样。
初来到骨三科的时候，懵懵懂懂的，什么都需要老师来教。
第一天，我上的是辅助班，都不知道要干什么，跟在老师的后面，老师说要做什么我就做什么，不知道做的还要老师教过之后才敢做。
在骨三科实习学的第一个操作就是配药了，自己以前只是在学校培训了，没有真正操作过，在刚配药的时候很害怕会出错，害怕会污染，手都会抖，在老师指导下，经过很多次的练习，终于可以很顺手的操作了，但不是很娴熟。
青霉素皮试液的配置在医院很常见，病人刚入院的时候就要知道他是否对青霉素过敏，便利以后用药，但最重要的是为了病人的平安。
前几次都是看老师操作，老师一步步耐心的教我，下班了自己也看了书，把配置的过程一一记下来。
轮到自己操作的时候，刚开头很紧张，生怕抽不对剂量，1ml 的注射器也不容易操作，常常有空气出现，又很费劲的摇匀。
练习了很多次之后，虽不是特殊的娴熟，但不像刚开头那么费劲了，操作也更规范了。
信任自己在以后的工作中会做的更好。
由于上辅助班比较多，所以临床的治疗做的比较少，但也知道相关的临床操作。
老师总是很耐心的给我讲解操作过程，留意事项，做错了，做的不规范的时候耐心的给我订正。
在这一个月里，我学会了静脉输液，皮试，肌肉注射，皮肤牵引，采血，会阴擦洗和膀胱冲洗；知道了如何留置尿管和一些口服药、静脉输液药的基本作用；懂得了手术前后病人的一些护理内容和教育。
骨科病房查房心得课件
由于骨科患者的疾病类型、年龄、身体状况等差异较大，病情变化较快，需要医生密切 关注患者的病情变化，及时调整治疗方案。医生需要具备扎实的医学知识和临床经验，
以便准确判断患者的病情，制定个性化的治疗方案。
医生沟通技巧不足
总结词
医生沟通技巧的不足会影响与患者的交流效果，进而影响治疗的效果和患者的满 意度。
骨科病房查房心得课 件
• 骨科病房查房的目的和意义 • 骨科病房查房的流程和要点 • 骨科病房查房的常见问题和应对策略 • 骨科病房查房的实践经验和案例分享 • 骨科病房查房的未来展望和研究方向
目录
Part
01
骨科病房查房的目的和意义
目的
了解患者病情
通过查房，医生可以了解患者的 病情变化，包括疼痛、活动能力 、伤口愈合等情况，从而制定更 合适的治疗方案。
详细描述
医生在查房时应注重与患者的沟通，关注患者的感受和需求，使用通俗易懂的语 言解释病情和治疗方案。同时，医生还需要与患者家属进行充分的沟通，以便更 好地了解患者的病情和家庭情况，为患者提供更加全面的治疗服务。
团队协作不够紧密
总结词
团队协作的紧密程度直接影响到患者的治疗效果和康复进程。
详细描述
在骨科病房查房中，医生、护士、康复师等医疗团队成员需要密切协作，共同为患者提供全面、专业的治疗服务 。团队成员之间应保持及时、有效的沟通，共同制定治疗方案，确保患者得到最佳的治疗效果。同时，团队成员 之间还应互相学习和交流经验，不断提高自身的专业水平和服务质量。
总结词
沟通障碍，误诊风险
详细描述
一位患者因肩部疼痛就诊，由于医生与患者 之间的沟通不畅，导致医生对患者的病情理 解出现偏差，进而做出了错误的诊断。经过 进一步的检查和评估，医生修正了诊断，并 对患者进行了正确的治疗，但延误了患者的 治疗时间。
护理骨科实习小结_
护理骨科实习小结_光阴似箭，一晃眼，走进某某某市一医院，来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了。
自毕业以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。
接触到临床后，发现，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。
六个月的使用期即将结束，但我对自己的要求会更加严格，特自我鉴定如下：在思想上，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。
为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。
把有限的生命投入到无限的医护工作中。
在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、某某某思想、某某某理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。
能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。
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骨科护理教学查房的体会[导读]通过骨科护理查房，对提高护土的业务素质和护理质量起到一定的促进作用。
通过骨科护理查房，作为骨科护土业务学习的一种方法，对提高护土的业务素质和护理质量起到一定的促进作用。
近一年来，我科收治了各种矫形、骨折等手术患者80多例，对其组织了术前、术后、康复期的护理查房，收到良好的效果。
1 查房形式和方法：安排每天查房一次，交接新入院患者及手术患者，时间为15-30min，安排每月查房一次，时间为30-60min。
1.1 术前查房：时间为手术前一天的下午，本科护士及医生参加学习，护士长提前2-3天选择病例，责任护士收集资料，制定护理计划，同时要求其他护士了解病例，翻阅与该疾病及手术有关的书籍，做好充分的准备。
查房由护士长主持，首先由责任护士介绍病史和护理计划，然后由其他护士一起讨论，对责任护士的护理计划加以修改，对术中术后可能出现的问题提出预防措施。
护士长对术前准备进行认真强调，包括患者的心理、精神准备。
1.2 术后查房：是主要的查房形式，对已完成的手术除按上面的形式外，还要把患者可能在术后出现的护理并发症和预防措施进行认真讨论，责任护士收集资料，制定术后护理计划，做主要发言，对其可能出现的护理问题逐个进行分析总结，并采取相应的措施或预防措施，给予患者心理安慰，给予精神上的鼓励，及早康复。
1.3 合作性查房：与手术室和相关科室合作，进行全面的护理查房，查房从疾病的病因到发病机制，从生理、生化至临床症状、体征，从治疗方案、术式、并发症及护理到健康教育都进行认真讨论，制定出相应的护理计划，预防措施。
2 查房内容2.1 根据骨科病种采取灵活多样的查房形式，骨科手术病人同时具有内科疾病，护理查房除了学习与骨科手术相关知识外，还请内科医生给我们讲课，针对该病人出现的内科疾病的护理，提出护理要求和护理措施，使参加查房的护士在掌握本专科护理知识的同时，也熟悉了其他专科知识。
2.2 配合新业务、新技术开展选择病例，为使全科护士整体业务水平提高，通过护理查房，特别要请技术全面的护士讲解各种导管及骨牵引、石膏托、外固定架的使用的护理经验，静脉高营养给药，中心静脉压的测定以及套管针的应用，同时对心电监护仪的使用，保养进行示范讲解和表演，使全科护士通过查房，掌握各种共性的护理新技术。
2.3 针对护理工作中的不足或失误组织查房，例如1例截瘫患者，因大小便失禁，需要留置导尿，护士在操作时，因操作不当及自身病理变化，反复下尿管，或气囊导管未到位置就注入生理盐水，造成尿道出血后重新处理才解决。
针对这个问题组织查房，强调气囊导尿的注意事项，牢记教训，杜绝此类欠缺。
2.4 选择急诊典型病例组织护理查房。
如1例因施工不慎从高空坠落，造成脾破裂、失血性休克并伴有股骨开放性骨折的患者，在术中出现心跳呼吸骤停，经过全力抢救，获得成功。
术后回到病房，在总结抢救成功经验的同时，对该患者抢救从急诊护士建立静脉通路，到术中心肺复苏技术，以及病房三方面配合的成功经验，在护理查房时，当事护士都做了示范讲解，收到了良好的效果。
3 护理体会3.1 密切了医护关系，提高了骨科护士的护理质量，增强了医护人员间的合作。
通过查房，掌握了术前、术中、术后的护理要点，使护士的整体水平显著提高，使医护人员配合更默契，满意度更加提高。
密切了护患关系，通过术前的心理护理，术中关怀，术后的护理使病人对护士工作非常放心和满意，从而建立了依赖---合作的护患关系，使患者主动配合手术，术后病人满意率达99%骨科护理教学查房的实践探讨摘要：【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训, 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用个案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
这种查房形式得到了护生的认可。
...【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训, 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
结果：护生精心准备，积极发言，讨论热烈。
种查房形式得到了护生的认可。
通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中。
结论：骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣；提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力。
【关键词】护理查房护生骨科在骨科临床护理带教过程中，护生普遍存在着专业知识掌握不全面、理论不能联系实际的现象。
为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科知识的培训,引导护生用理论知识指导临床护理实践，取得良好效果。
现将体会报告如下：1 查房过程1.1 时间安排每年年初科室制定出临床带教计划，为保证每一位实习同学有一次参与护理查房的机会，按照护生科室轮转表的安排，定于3 月和11 月组织骨科护理教学查房一次。
1.2 参加人员大外科所有实习同学、带教老师和本科室年青护士。
1.3 查房形式个案整体护理查房。
查房时间确定后，由带教老师选择病案，提前一周通知在外科实习的同学和本科室年青护士做准备。
如查房内容为“髋、膝关节置换术的护理”。
同学要收集和复习髋关节、膝关节置换术的相关知识、治疗和护理方法护理程序的内容。
要到骨科病房查看病人实际情况，了解病情。
由带教老师指导一名骨科实习同学准备书面查房汇报材料。
1.4 查房内容由带教老师主持护理查房，首先介绍查房内容和目的。
让同学明白，通过护理查房，要掌握骨科常见病的专科知识；会应用护理程序的方法解决临床护理问题；学习与沟通交流的技巧，向患者传达医学信息和掌握健康教育内容等。
由一名同学汇报病情及护理过程。
老师以启发式提问：针对骨科具体病案应该如何正确护理评估病人、准确提出护理诊断、制定护理计划、组织护理实施、正确护理评价及怎样进行健康教育等。
同学们积极发言，展开热烈的讨论，能比较准确地评估病人，提出护理问题，制定护理计划。
能正确地介绍健康教育内容。
年青护士补充临床护理经验，介绍骨科功能训练方法。
带教老师进行归纳总结,完善查房内容,讲解护患沟通技巧，评价查房效果。
最后，老师带护生到病房看病人，接触病人,了解临床护理过程，评价护理效果。
2 讨论2.1 护理教学查房激发了护生的学习主动性以往的护理查房是以临床老师为主,护生只是听众，不敢大胆发言，没有主动参与思考。
骨科护理教学查房的全过程是由护生组织实施，为了能在同学面前充分展现自我，为了能在讨论中正确回答问题，在查房前护生必须认真复习专科护理知识，主动查阅有关医学资料，主动请教带教老师和医师，主动下病房与病人沟通交流，了解病情，观察疾病治疗及护理效果。
整个护理查房过程是一个护生主动学习的过程。
护生由“要我学”转变为“我要学”，主动参与性明显提高〔1〕。
2.2 护理教学查房提高了护生的学习兴趣在查房中护生积极发言,将学习的专科知识和医学信息与同学分享。
对于专科新知识、新技术是渴求了解。
如在介绍膝关节康复器（CPM ）训练膝关节功能时，护生兴趣很大，纷纷要求老师讲解使用方法。
老师则用CPM 仪在同学身上示范操作方法，讲解训练时间以及注意事项。
护生认真学习，在老师的指导下掌握了骨科训练仪的操作技巧。
护生有强烈的求知欲望，学习兴趣大，达到了教学的预期目的。
2.3 护理教学查房使护生掌握了专科护理知识，提高了实际工作能力通过师生互动式的讨论、分析病案，护生学到了专科护理知识；老师将临床思维方法与步骤传达给护生，指导护生学会分析问题，用理论知识去解决临床实际问题。
通过老师解答护生的疑难问题，让护生学习老师解决问题的方法，不断丰富临床经验。
使护生在临床工作中能充分发挥自己的能动性，分析能力、创新思维能力渐趋完善〔1〕。
2.4 护理教学查房有利于提高带教老师的教学水平查房前老师也要做一定的准备工作。
首先，要选择病例，熟悉疾病的相关知识及护理要点，要引导护生在讨论中提升专科护理知识。
其次，将老师在临床中总结出的护理经验传送给护生，使护生能尽快融入到护理实践中，更好地为病人服务。
由于老师也在不断地学习，所以无形中也是在提升教学水平。
摘要：【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训, 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用个案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
这种查房形式得到了护生的认可。
...【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训, 提高护生整体综合素质能力。
方法：采用案整体护理查房的形式。
查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。
结果：护生精心准备，积极发言，讨论热烈。
种查房形式得到了护生的认可。
通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中。
结论：骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣；提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力。
【关键词】护理查房护生骨科在骨科临床护理带教过程中，护生普遍存在着专业知识掌握不全面、理论不能联系实际的现象。
为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科知识的培训,引导护生用理论知识指导临床护理实践，取得良好效果。
现将体会报告如下：1 查房过程1.1 时间安排每年年初科室制定出临床带教计划，为保证每一位实习同学有一次参与护理查房的机会，按照护生科室轮转表的安排，定于3 月和11 月组织骨科护理教学查房一次。
1.2 参加人员大外科所有实习同学、带教老师和本科室年青护士。
1.3 查房形式个案整体护理查房。
查房时间确定后，由带教老师选择病案，提前一周通知在外科实习的同学和本科室年青护士做准备。
如查房内容为“髋、膝关节置换术的护理”。
同学要收集和复习髋关节、膝关节置换术的相关知识、治疗和护理方法护理程序的内容。
要到骨科病房查看病人实际情况，了解病情。
由带教老师指导一名骨科实习同学准备书面查房汇报材料。
1.4 查房内容由带教老师主持护理查房，首先介绍查房内容和目的。
让同学明白，通过护理查房，要掌握骨科常见病的专科知识；会应用护理程序的方法解决临床护理问题；学习与沟通交流的技巧，向患者传达医学信息和掌握健康教育内容等。
由一名同学汇报病情及护理过程。
老师以启发式提问：针对骨科具体病案应该如何正确护理评估病人、准确提出护理诊断、制定护理计划、组织护理实施、正确护理评价及怎样进行健康教育等。
同学们积极发言，展开热烈的讨论，能比较准确地评估病人，提出护理问题，制定护理计划。
能正确地介绍健康教育内容。
年青护士补充临床护理经验，介绍骨科功能训练方法。
带教老师进行归纳总结,完善查房内容,讲解护患沟通技巧，评价查房效果。
最后，老师带护生到病房看病人，接触病人,了解临床护理过程，评价护理效果。