三年级下册语文29、30课随堂检测题(午极)
人教版三年级语文下册29.古诗两首同步练习(附答案)
29.《古诗两首》同步练习(附答案)一、生字锤炼。
qǐ qiǎo yún xiāo pínɡ fēnɡ là zhú chánɡé二、辩字组词。
乞（）渡（）绕（）偷（）气（）度（）晓（）喻（）三、补充《嫦娥》诗句。
云海屏风（），长河（）沉。
嫦娥应悔（），（）夜夜心。
四、默写《乞巧》。
，。
，。
五、按课文内容填空。
1、乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。
六、快乐阅读。
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。
鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。
我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物！”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
（2分）（）的大海（）的贝壳（）的碎石（）的阳光2、根据意思写出文中的词语（3分）⑴色彩鲜艳、繁多（）⑵形容高兴到了极点。
（）⑶没有边际，看不清楚（）4、请用“﹏”划出有关“金沙滩”这个名字由来的句子。
（2分）5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），写出了大海美丽的景象。
（2分）６、在文中用“—”划出一个比喻句。
这句话把比作。
（4分）７、我最喜欢文中的一句话是：。
（1分）喜欢的原因是：。
（2分）29.《古诗两首》同步练习答案一、生字锤炼。
新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第29课古诗两首试题及答案
29 古诗两首快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
ｃｈáｎｇéｌíｎｇｙàｏｑīｘīｚｈúｙǐｎｇ（）（）（）（）答案：嫦娥灵药七夕烛影2.我能比一比，再组词。
偷（）宵（）度（）晓（）输（）霄（）渡（）浇（）答案：偷走元宵温度知晓输赢云霄渡过浇水3.我能默写古诗《乞巧》。
________________________________________，________________________。
________________________，________________________。
4.我能解释带点的词语，再说说诗句的意思。
云母屏风．．渐落晓星沉。
．．．．烛影深，长河（1）云母屏风：________________________（2）长河：________________________（3）诗句的意思是：________________________________________________。
答案：（1）用云母做的屏风。
（2）银河、天河。
（3）室内，云母屏风上映着幽暗的烛影，窗外银河渐落西移垂地，晨星就要消失了。
5.我会填。
《乞巧》一诗描写了人们在农历七月初七那天向（）乞取智巧的情景。
表达了人们（）的美好心愿。
答案：织女追求幸福轻松加油站一字之师唐朝的时候，有一个诗僧叫齐己。
有一次，齐己作了一首诗《早梅》，咏诵的是冬季里早开的梅花。
诗中有一句写道：“前村深雪里，昨夜数枝开”。
有一个叫郑谷的人，见到这首诗以后，经过推敲，认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。
于是，便将这一句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开”。
郑谷虽然只是将“数”改成了“一”，但这一改，却使《早梅》这首诗更贴切题意了，诗的意境也更完美了。
齐己对郑谷的这一改动非常佩服，当即称郑谷为“一字之师”。
第一站我会给下面的带点字注音。
（）（）（）数．枝诗僧．佩．服第二站郑谷将“数”字改为“一”字，有什么作用，请在文中找到答案，并用“”画出来。
三年级下册语文部编版课后随堂测
1、古诗二首(第一课时)1. 用金合下列加点字选捋正确的i卖音口VMMill ( rOnQ y(5n口) 崇孑石(c6ng chbng )• •严〔莎(IQ lu) 泛舟(fdng fan)■A2. "力、澳泛心去fJ山彳亍“ 一句屮^去卩”字白勺意■ALI 是：( )oax旦足②乂，w ③推迟3. 判断题.寸的画错的画rj< 1)+1：市是声彳弋.诗人，字子芙，老，被低人曲为r字圣j C)(2)讥塾仃字白勺饥三両足粗杞直折”；"疋V"的读莎足"song*T o)(3)'‘刃ii同1〔飞另延；F " "应IL，是一轴虫不匕”f内超忠口 ( )(第二课时)1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。
(1)“融”与“飞”的关联：()A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B .冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。
⑵“暖”与“睡”的关联：()A .春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B .这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡1、我是小小书法家2、根据课文内容填写恰当的四字词语 （ ）的小燕子 （ ）的春天 （）的图画（）的天空（第二课时）1、 《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。
课 文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（ ）、 （ ）、（）和（ ）。
2、 作者赞美了（ ）的小燕子，表达了对春 天到来的（）之情。
2、燕子（第一课时）chu if uj u l cn gzh an shu 1k On ju a n x n g ch en g l ue g u oxi on x i1、看拼音，写词语2、写出加点字的近义词。
（1） 、我赶紧往荷花池边跑去。
（）• •（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（）• •（第二课时）1、 本文写作者去公园（ ）的情景，作者以丰富的想 象力，描写了荷花的（ ），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）3、荷花 （第一课hu a b a ni ia nli 1 i 1 _ | _ 1 1 11 1 1 1------------- 1 ------------ 11 口一丄 一 ■1 1 1---------- 1 --------- !11■八1 1 1enII ---------- c11- 1 _.||1II------------ 1 ----------- 111■ ______ 1 _______ ||11p o li ew u d a ob a o zh a n g-------- 1 ------- 11 — □ 1 1 1---------- 1----------11 __ J _____|| 1 1------------- 1 ------------ 11_______ 1 _______ 1 1 1---------- 1 --------- !1 1 ■ _____ 1 _____1 1 1------------ 1 ------------ 11- 1 --」 1 11---------- 1 --------- !1 1 … 1 a 1 11II1------------ 1 ----------- !1 1八…1 __________ __1 1 1的情感。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习C卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共80分)1. （3分）选词填空。
A、急忙B、匆忙C、慌忙①小偷的企图被识破后，________地逃走了。
②要迟到了，他穿好衣服，________地赶往学校。
③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅________迎接。
2. （2分）改正下列词语中的错别字。
眼花潦乱________ 大廷广众________3. （8分）写出与第一个字意思相近的词语。
例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）吃—________—________—________—________拿—________—________—________—________4. （3分）根据意思写出相应的词语。
①做各种坏事。
________②指做事残忍，灭绝人性。
________③形容认识一致，共同努力。
________5. （1分）读句子，写出下面词的反义词。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色—________6. （6分）多音字组词没méi ________ mò________发fā________fà________血xuè________xiě________7. （2分）选字填空淹掩洪水________没了整个村庄，绿树________映下的院落和房屋消失在一瞬间。
8. （3分）写出近义词年轻—________ 漂亮—________ 满意—________9. （3分）我是拼音小能手________________________喜事打扮巫婆10. （2分）给加横线字注音投进________ 管理________11. （2分）请将课文《西门豹》改编成剧本，再分角色扮演一下内容：西门豹破除迷信。
人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习.doc
人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
huāng wúwū póchóu guàtú dìmá fanqiú ráoqú dàoguàn gài2 . 给形近字组词。
灌扔娶绅豹罐仍聚伸狗3 . 给多音字组词。
圈：juànquān削：xuēxiāo冲：chōngchòng4 . 近义词人烟稀少—荒芜—面如土色—漂亮—急忙—5 . 选择正确的词语欣赏观赏赞赏①我捧着象墩，仔细，爱不释手。
②老师很小明的才华。
③李小双优美利落的体操表演赢得了裁判的。
6 . 按字的结构划分。
荒魏芜徒娶苇灾磕选媳溉凿渠上下结构：左右结构：半包围结构：7 . 换部首组成新字，再组词。
绅————徒————编————概————8 . 查字典填空。
（1）“管”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
（2）“腾”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
9 . 按课文内容填空。
《西门豹》讲的是两千年前，管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的和勾结在一起为害，便设计，大力使邺地的故事。
文章刻画了西门豹，敢作敢为，，为民的形象。
10 . 加标点。
西门豹面对着漳河站了很久那些官绅都提心吊胆连气也不敢出西门豹回过头来看着他们说怎么还不回来请你们去催催吧说着又要叫卫士把他们扔下漳河去11 . 按课文《西门豹》内容填空。
①课文记述了西门豹在治理时，破除了的迷信，惩治了及官员，以及的为民做好事。
②按的顺序记叙的，西门豹先，接着惩治巫婆官绅，最后。
12 . 一字开花巧组词。
荒：漂：迎：13 . 将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
三年级下册语文25---29随堂练
25、太阳是大家的知识积累一、拼一拼，写一写。
wǎn xiáxiān yàn shuìmèng chèn zhe péi bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
洒（）霞（）陪（）扬（）盼（）酒（）霜（）培（）杨（）纷（）三、样子写词语红（彤彤）绿（）黑（）亮（）黄（）金（）白（）四、填上合适的词语。
（）的晚霞（）的鲜花（）的小树（）的大海（）的浪花（）的太阳五、我要把自己喜欢的诗句抄写下来。
六、根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：她把（），她把（）；她陪着（），看他们（）……发展练习快乐阅读蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共108分)1. （8分）回忆课文《西门豹》，按事情的先后顺序给下列句子排序。
________找了一位老大爷了解情况。
________西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。
________不动声色，想好妙计。
________惩治官绅头子，投进漳河。
________巧用办法，救下姑娘。
________惩治巫婆，投进漳河。
________惩治邪恶，教育百姓。
________兴修水利，造福于民。
2. （3分）根据意思写出相应的词语。
①做各种坏事。
________②指做事残忍，灭绝人性。
________③形容认识一致，共同努力。
________3. （11分）我会看拼音写词语ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiē________________________________tú dìpū ténɡqú dàoɡuàn ɡài________________________________rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡtí xīn diào dǎn________________________4. （9分）我会根据课文《西门豹》内容填空。
①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：________和________造成的。
②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说________，把巫婆和官绅头子________。
同时也给了其他官绅一个警告：________。
人教版部编版三年级语文下册课后随堂测
2020年-2021年部编版三年级语文下册1、古诗三首（第一课时）（第二课时）1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。
(1)“融”与“飞”的关联：( )A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。
(2)“暖”与“睡”的关联：( )A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
2、燕子（第一课时）1、我是小小书法家。
ǒnɡzhān shuǐóu ěｒchuī fújù lɡ lüè ɡuòxiān xìkùn juàn xínɡ chéｎ2、根据课文内容填写恰当的四字词语。
( )的小燕子 ( )的春天( )的图画 ( )的天空（第二课时）1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。
课文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、（）、（）和（）。
2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。
3、荷花（第一课时）1、看拼音，写词语。
huā bàn zī shì fǎnɡ fú lián pénɡpò liè suí shí wú dǎo bǎo zhànɡ2、写出加点字的近义词。
（1）、我赶紧．．往荷花池边跑去。
（）（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。
（）（第二课时）1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的情感。
2、作者是按照什么顺序写这篇文章的？4*、昆虫备忘录1、选词填空。
灵敏灵活（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习(I)卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共108分)1. （4分）写出近义词漂亮—________ 满意—________ 稀少—________ 浮一________2. （6分）多音字组词没méi ________ mò________发fā________fà________血xuè________xiě________3. （8分）比一比，再组词。
绅________ 漂________ 骗________ 扔________伸________ 飘________ 翩________ 仍________4. （9分）我会根据课文《西门豹》内容填空。
①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：________和________造成的。
②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说________，把巫婆和官绅头子________。
同时也给了其他官绅一个警告：________。
然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了________。
5. （3分）选字组词。
淹掩________护________映________没6. （3分）给多音字组词差cī________chāi ________ c hà________7. （8分）根据课文内容填空。
西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。
8. （8分）辨一辨，组成词语。
淹________ 官________ 性________ 跪________掩________ 宫________ 姓________ 脆________9. （3分）写出近义词年轻—________ 漂亮—________ 满意—________10. （8分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。
三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题
三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题三年级语文下册第29课《古诗两首》由《乞巧》和《嫦娥》两首诗组成。
店铺为三年级师生整理了《古诗两首》课文同步练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第二十九课《古诗两首》同步练习题1一、生字锤炼。
qǐ qiǎo yún xiāo pínɡ fēnɡ là zhú chánɡ é二、辩字组词。
乞( ) 渡( ) 绕( ) 偷( )气( ) 度( ) 晓( ) 喻( )三、补充《嫦娥》诗句。
云海屏风( )，长河( )沉。
嫦娥应悔( )，( )夜夜心。
四、默写《乞巧》。
_________， _________。
_________， _________。
五、按课文内容填空。
1、乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。
六、快乐阅读。
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。
鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。
我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物!”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
(2分)( )的大海( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光2、根据意思写出文中的词语(3分)⑴色彩鲜艳、繁多 ( )⑵形容高兴到了极点。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习B卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共97分)1. （5分）按照课文看拼音写词语。
ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiētúdì________________________________________2. （3分）选字填空。
的地得官绅一个个吓________面如土色。
到了河伯娶媳妇________日子，漳河边上站满了老百姓。
没钱的只好眼睁睁________看着女孩儿被他们拉走。
3. （5分）我能根据音节写词语。
①上学的时间快到了，妈妈在一旁不停地cuī cù ________。
②教育专家说：幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的ɡuàn ɡài________培育，浇水过多会使幼苗yān mòu________，营养过剩会停滞不前。
③赵本山的小品一直是lǎo bǎi xìnɡ________所喜欢的。
有一次，他在南京的演出中，突遭由他tú dì________假扮“女粉丝”的强吻，现场观众被逗得前仰后翻。
4. （3分）给多音字组词差cī________chāi ________chà________5. （3分）选字组词。
淹掩________护________映________没6. （4分）形近字组词媳________ 嘻________伯________ 柏________7. （4分）联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
①官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
土色：________②他们面呈菜色，疲惫不堪。
人教版语文三年级下册第八组第30课《西门豹》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第八组第30课《西门豹》同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共144分）1.（12分）一字开花巧组词。
2.（4分）选字填空，然后再读一读。
3. （24分）写同音字①ji __________________ e整______________ 断___________ 敏②y i ____________ 洋____________________ 奇__________________ 商④ju e 拒___________ _________________ 强口__________ 发 _________________⑤j un 英___________ 严__________________ _________________ 工___________ 马⑥y u 名___________ _________________ 料遭__________ _________________ 望4.（6分）写出下列词的近义词惊奇一一 ___________ 精致一一__________________________ 悲惨③d an 元________________ __________ 生扁__________ 鸡景象一一 ___________ 吹拂一一__________________________ 猜测5.（5分）说出下列句子的修辞手法皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
6.（3分）选择合适的关联词语填空。
因为……所以如果……就不但……而且（1）巫婆一伙说，____________ 不给河伯娶媳妇，漳河______________ 要发大水，把田地全淹了。
（2）巫婆一伙 ___________ 贪婪，____________残忍。
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三年级下册语文随堂同步,29页答案
三年级下册语文随堂同步,29页答案1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）6、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。
王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
(正确答案)D.“玫瑰花又红又香，无人不爱的，只是刺戳手，也是一位神道，可惜不是太太养的，”“老鸹窝里出凤凰”。
这是《红楼梦》中兴儿所言，“玫瑰花”指的是探春。
7、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤的判词是：“才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
”(《红楼梦》)(正确答案)B.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰。
部编版三年级下册语文课时随堂练习试题(带答案)
部编版三年级下册语文课时随堂练习试题1.第一单元1.1古诗三首1.1.1第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
1.1.2第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．．，春江水暖鸭先知．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1.1.3第三课时【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
部编版三年级语文下册第8单元第29课《古诗两首》同步练习(1)
部编版三年级语文下册 29古诗两首（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．《乞巧》中前两句叙述了____________的民间故事，后两句写了________________________________________________________________________的场面。
2．《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出__________对__________的感叹。
诗中涉及了神话故事_________________________。
二、拼音写字我最棒！1．美丽的píng fēng( )立在房间里。
2．古时候，穷人总是qǐ qiú( )过上好日子。
3．那zhú guāng( )里燃着的是对未来的憧憬。
三、比一比，我能组词语。
⎩⎪⎨⎪⎧宵（ ）霄（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧度（ ）渡（ ）⎩⎪⎨⎪⎧今（ ）令（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧愉（ ）偷（ ） 四、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )五、想一想，连一连。
元宵节 农历五月初五 包粽子、赛龙舟中秋节 农历八月十五 插茱萸、登高重阳节 农历正月十五 赏月、吃月饼端午节 农历九月初九 闹花灯、吃元宵六、默写古诗，再回答问题。
乞巧1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。
农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。
“碧霄”的意思是________________________________________________________________________。
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29、30课随堂检测题
午极孙晶晶6504536
一、拼音、字
1.下面的按音序排列正确的一组是就（）
A 杭窿烫熄冶
B 遭胞啕蔡
C 挽睬燃俯
D 狠嘟肠杖
2、下面的字声母完全相同的一组是（），下面的字韵母完全相同的一组是（），
A 彼熄剂袭
B 杭狠瀚浩
C 胞遭肝渊
D 杖暂征俗
3、下面读音完全正确的画“ⅴ”
挣（zhēng zhèng）扎裂（lěi liè）开浑（hún hùn）身
颓（tuí tǔ）然聚（jù jǜ）集肝脏（zàng zāng）
4、渭城朝雨浥轻尘读音正确的一组是（）
A wèi chéng zhāo yǔ yì qīng chéng
B wèi chéng zhāo yǔ yì qīng chén
C wèi chéng chāo yǔ yì qīng chéng
D wèi chén zhāo yǔ yì qīng chéng
5、看拼音，写词语
Rán shāo xī mìe lǐ caǐ hún shēn
( ) ( ) ( ) ( )
quē shǎo chéng shòu pí qì shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
6、找出下面句子中的错别字并画出横线，把正确的字依次写在（）里。
1、地被振烈了，露出一到到深沟。
( ) ( ) ( ) ( )
2、蔡桓公听了很不高兴，没有离彩他。
（）（）
二词、句子
1、在（）里填上合适的词。
屏（）凝（）目（）转（）（）（）其来
理（）当（）（）（）大悟（）啕（）哭
2、按要求找出相应的词语并写在下面的横线上。
皓月当空群芳吐艳崇山峻岭郁郁葱葱层峦叠嶂旭日东升
苍翠欲滴姹紫嫣红悬崖峭壁落英缤纷夕阳西下喷薄欲出
描写日月的
描写花草的
描写山峦的
3、选词填空
虽然既然希望愿望
（1）这个方法（）很好，但不够安全。
（2）（）你错了，就应该主动认错。
（3）童年时候我有一个美好的（），那就是长大后当一名优秀的人民教师。
（4）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！
三、阅读
根据课文内容填空
1、一径竹阴云满地，。
2、，西出阳关无故人。
3、请连线
包公断案骄兵必败
王羲之写字愿者上钩
周瑜打黄盖铁面无私
姜太公钓鱼入木三分
关羽是荆州一个愿打，一个愿挨
4、排列句子顺序
（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
5阅读短文，回答问题
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒（dào dǎo）映在湖中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“无彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊和湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚(wèi wéi)为壮观。
1斑的音序是，部首是。
2、为文中加点的字选择正确的读音。
3大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
这个句子把
比作，又把比作。
4、请用直线画出为什么这些湖泊被称为“五花海”“五彩池”？
美丽的白洋淀（节选）
夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。
那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看。
湖中心，渔船三无成群。
渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。
等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个想村边划去。
1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是、，照样子再写两个这样的四字词语; 、。
2、用横线画出描写白洋淀景色的那个打比方的句子，再写一个打比方的句子。
3、文中有一句话描写了渔民们打渔时的情景，用曲线画出来。
这一句描写得非常形象生动，朗读的时候，应该读出语气。
答案
一、字
１、A 2、 B A 3、 zhèng liè hún tuí jù zàng
4、 B
5、燃烧熄灭理睬浑身缺少承受脾气蔬菜
6、震裂道道理睬
二词语
1、屏息凝视目不转睛突如其来理所当然
恍然大悟嚎啕大哭
2、描写日月的：皓月当空旭日东升夕阳西下喷薄欲出
描写花草的：群芳吐艳苍翠欲滴姹紫嫣红落英缤纷
描写山峦的：崇山峻岭层峦叠嶂悬崖峭壁郁郁葱葱
3、虽然既然愿望希望
三阅读
1、半帘花影月笼纱
2、劝君更紧一杯酒
3、包公断案铁面无私
王羲之写字入木三分
周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼愿者上钩
关羽失荆州骄兵必败
4、 2 4 1 7 3 6 5
5、（1）、B 王（2）、dào wèi (3)、湖泊宝石沟谷彩带
（4）、每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒（dào dǎo）映在湖中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“无彩池”呢。
美丽的白洋淀（节选）
1、挨挨挤挤摇摇摆摆明明白白平平安安
2、夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
3、渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。
高兴激动。