《小石潭记》ppt公开课课件

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹
向西 格外
竹林
把……作为
以……为乐
取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为 向下，往下 清凉 遮掩、缠绕、 摇动、下垂
屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林 ，听 见了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出 的声音,（这声音）使我 心中快乐。砍掉竹子，开出 道路，往下 走就看见了一个小水潭，潭水格外清凉。 (潭)把整块的石 头作为底，靠近岸边，石底向上弯曲， 露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青 葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差 不齐，随风飘拂。
形象比喻
寓情于景
抒 发 在 寂 寞 环 境 中 的 悲 凉 凄 苦 的 情 感
课堂小结
本文描绘了小石潭的石、水、鱼、 树，着意渲染了寂寥无人，凄神 寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了 作者被贬后在寂寞处境中的悲凉 凄苦的心情。
小石潭记 作业布置
• 要求： 借鉴本文的写法，描写一处熟悉 的景物，写一篇二三百字的短文，注意 写出景物的特征和你的感受。
亳州市第十六中学
王素平
《小石潭记》
柳宗元
4/12/2018
柳宗元（773—819）： 字子厚，唐代河东（今 山西省永济市）人，唐 代中期杰出的文学家、 思想家，唐宋八大家之 一。他和韩愈是唐代 “古文运动”的倡导者， 对当时文风的改革、散 文的发展起过重大的推 动作用。因为他是河东 人，曾任柳州刺史，所 以人称柳河东或柳柳州。 著有《柳河东集》。和 韩愈并称“韩柳”。
内容：
发现小潭——潭中景物——小潭源流— —潭中气氛；整体特点：幽静。
写作方法： 移步换景、定点特写、形象比喻、寓情
于景等。
感受： 幽深冷寂，孤凄悲凉。
发现小潭： 隔
闻
伐
取
见 移步换景
潭水： 潭中景物： 游鱼：
侧面描写 动静结合
特写镜头
溪身： 曲折蜿蜒
小潭源流： 岸势： 参差不齐 潭中气氛： 幽深冷寂 记录同游者
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样 曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身时隐时现。那岸 的 形状像狗的牙齿一样相互交错，不能够知道小溪的源头 （在什么地方）。
指示代词，那
像狗的牙齿一样
使……凄凉
忧伤的样子
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
• 写作背景介绍： • 唐宪宗元和元年（公元806年）， 作者被贬为永州司马。他到永州后， 母亲病故，自己也不断受到统治者的 诽谤和攻击。当时他政治失意，心情 郁闷。因此借游山玩水来排忧解闷， 感觉自己政治抱负无法实现。游历永 州，风景奇特，成就了中国文学史上 颇有名气的《永州八记》，《小石潭 记》是其中的第四篇。
品读第四段，思考下列问题：
1、小石潭最突出的特点是什么？除此之外，作 者还感受到什么？ 最突出的特点：幽静，作者还感受到一种幽 深冷寂、孤凄悲凉的气氛。 2、作者先“闻水声”，“心乐之”，看到潭中 游鱼感到轻松、快慰，后来又觉得“悄怆幽邃”， 如何理解？
因为作者参与改革失败后被贬，因而凄苦是感情主调 。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的， 一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。1
自学指导1
自读课文： 1.画出生字词，并注上读音；
2.注意句子的节奏。
给下列加点字注音：
huáng quán chí
篁竹
kān
卷石底
cēn cī
为坻
yĭ
为嵁
chù
参差披拂
ห้องสมุดไป่ตู้xī
佁然
qiăo chuàng
suì
1
俶尔
往来翕忽
悄 怆幽 邃
•
小石潭记
• 从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环， 心乐之。伐竹/取道，下见小潭，水尤清洌。全石/以为 底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 • 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影 布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者/ 相乐。 • 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差 互，不可知/其源。 • 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆 /幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 • 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏 二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、文中哪些句子写了“水”？
明确：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日 光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐”，这句话正面写出游鱼的 生动活泼，从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭 西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比 喻，写出了小溪的形状。 4、作者是怎样描写潭上景物的？ 明确：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹 树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
大约
在空中
向下
呆呆的样子
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；
忽然 轻快敏捷的样子
俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有 什 么依靠似的。太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的 石上，呆呆地一动也不动。（鱼儿）忽然向远处游去,来来往往, 能够 像北斗星那样 曲折 像蛇那样 轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。 看见
自学指导2
小组合作:
借助文下的注释， 试着运用精彩的语言翻译 课文。
自学：掌握下列红色字的意思
• 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 • 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下 澈， 影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似 与游者相乐。 • 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势 犬牙 差互，不可知其源。 • 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 骨， 悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 • 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者， 崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
跟从
于是，就
离开
译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟 宗 玄。跟随我同去的，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。
小组合作探究 1、作者是怎样发现小石潭的?
明确：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 。伐竹取道，下见小潭，” 2、小石潭的全貌是怎样的？
明确：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为 坻，为屿，为嵁，为岩。”
环绕合抱 使……寒冷 连词，因为
凄清
不可久居， 乃记之而去。
停留
译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着， 静悄悄的没 有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静 深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过于凄 清，不能够久留，就记下它的情景离开了。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
4/12/2018
《永州八记》
《始得西山宴游记》 《钴姆潭记》
《钴姆潭西小丘记》
《袁家渴记》
《至小丘西小石潭记》
《石渠记》
《石涧记》
《小石城山记》
• 体裁： • “记”是古代的一种文体，主要是 记载事物，往往通过记事、记物、 写景、记人来抒发作者的感情或见 解，即景抒情，托物言志。
4/12/2018