(0299)《科学教育》网上作业题及答案
《幼儿园科学教育专题》作业含答案
作业1（绪论——第二章）一、名词解释：1、科学教育： P0022、学前儿童 P0033、学前儿童科学教育 P0034、最近发展区 P0105、完整儿童 P021二、填空1、科学的三个内涵是指科学是知识体系、是过程、是态度。
2、科学知识的特点是真理性、经验性、可重复性。
3、美国加德纳的多元智力理论包括：语言、音乐、逻辑、数学能力、空间、身体动觉智力、内省智力、交往智力和自然智力。
4、陶行知的“生活教育理论”的主张为生活即教育、教学做合一和社会即学校。
5、无意注意是新生儿与生俱来的无条件定向探究反射。
6、3-6岁儿童在掌握空间方位的过程中，最早分出的是垂直轴的上下方向，然后是对水平面的两对方向，即前后、左右。
7、探究解决问题的策略包括四个环节：观察发现问题、动脑思考、动手操作和表达交流。
三、问答题1、现代科学教育的特征是什么？ P0032、皮亚杰把儿童的发展分为哪四个阶段？ P0083、多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是什么？ P014-0154、当代社会的发展特点是什么？ P0245、培养学前儿童的科学情感和态度，要注重哪些方面？ P028作业2（第三章——第五章）一、名词解释1、观察类科学教育活动 P0522、实验操作类科学教育活动 P060二、填空1、选编学前儿童科学教育活动内容的具体方法是论理的组织法和心理的组织法。
2、观察类科学教育活动的过程设计是导入、进行、结束、延伸。
3、实验操作类科学教育活动的的分类为演示探究类、引导探究类和验证探究类。
4、技术制作类科学教育活动的价值为生理价值、心理价值、智力价值、道德价值和美育价值三、问答1、学前儿童科学教育活动内容选择的依据是什么？ P035-0362、选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求有哪些？ P042-0463、如何有效的运用学前儿童科学教育的方法？ P049-0514、观察类科学教育活动的价值有什么？ P0535、技术制作类科学教育活动的设计原则有哪些？ P068-0696、教幼儿进行10以内的加减运算有哪些要求？ P1067、怎样教幼儿学习“等分”？ P0978、如何引导幼儿在日常生活和游戏中辨别时间？ P116-117四、设计题1、如果你是一名幼儿教师，你应如何选择学前儿童科学教育的内容。
《幼儿科学教育》在线作业
作业1．第1题幼儿科学教育是指( )A.教师组织的以科学为内容的教学过程；B.幼儿自发的科学探索过程；C.幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程；D.幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程。
答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历，这是利用了学前科学教育社会资源中的（）A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题不属于电教媒体特点的是（）A.形象生动性B.注意稳定性C.时空宽广性D.媒体多样性答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育A.渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育B.集体性的、游戏中、其它教育活动中C.日常生活、集体性的、其它教育活动中D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）A.大班目标B.中班目标C.小班目标D.托班目标答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是( )A.认识茶叶B.认识扇子C.认识电脑D.认识钟表答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是( )A.认真观察，深入了解B.寻找时机，主动介入；C.满足好奇，适可而止；D.观察了解，支持引导。
答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )A.非正式量具测量B.正式量具测量C.观察测量D.普通测量答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.010．第10题"做中学"科学教育项目起源于( )B.美国C.中国D.德国答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011．第11题各种水果,蔬菜,花卉中挑选出水果来,这种分类是( )A.挑选分类B.感知分类C.二元分类D.多元分类答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.012．第12题家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )A.个别性,随机性,灵活性,潜移默化性B.个别性,潜移默化性,开放性,灵活性C.亲密性,开放性,潜移默化性,灵活性D.潜移默化性,联系性,随机性,灵活性答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是( )A.观察核对B.行为核对C.观察评价D.行为评价答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014．第16题有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B.规则应有利于儿童的操作和智力活动C.规则应限制儿童的活动D.规则应简单，便于儿童执行答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第17题关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（）A.学习内容统一、固定，由教师选择B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制D.学习的形式以集体教学为主答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第18题儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）A.道德方面的自我中心B.认知方面的自我中心C.情感方面的自我中心D.社会方面的自我中心答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017．第19题不属于教师科技素养内涵的是（）A.掌握丰富的科技知识B.能用科学的方法进行思考C.能尊重儿童D.以积极的态度对待科学技术答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第20题在选择幼儿科学教育内容时应体现( )A.思想性和艺术性B.科学性和启蒙性C.先进性和时代性D.民族性与教育性答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第21题生活中的科学活动的特点是( )A.教师选择学习内容；B.没有具体的活动目标和计划；C.学习过程中教师直接指导；D.学习形式以小组活动为主。
华南师范大学《科学教育》在线作业题库(2)及满分答案-更新
华南师范大学《科学教育》在线作业题库（2）及满分答案1．第4题在导入环节，互动的性质是（）。
A.参与活动，对科学问题、事件或现象表达看法B.尝试预测或解释C.设计方案，收集数据D.回顾并评价自己所学的知识及方法答案:A标准答案：A题目分数：1.02．第9题概念性知识的教学的特征是（）。
A.以获取科学事实，并尝试对其进行解释为主要学习目的B.以掌握自然规律，并应用规律来解决问题为主要学习目的C.以掌握科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式为学习目的D.以掌握科学概念本质属性的过程为主要学习目的答案:D标准答案：D题目分数：1.03．第10题布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从低级到高级的六个认知过程。
下列正确的一项是（）。
A.记忆、理解、应用、分析、评价、创造B.记忆、理解、应用、分析、综合、评价C.记忆、应用、理解、分析、评价、创造D.记忆、理解、分析、应用、评价、创造答案:A标准答案：A题目分数：1.04．第11题关于“学生是主动的学习者”的描述，错误的一项是（）。
A.每一位主动的学习者，都会设计合理的课堂教学结构B.每一位主动的学习者，都会对自己的学习负责C.每一位主动的学习者，都会参与学习的全过程D.每一位主动的学习者，都会愿意接受教师的指导和同伴的帮助答案:A标准答案：A5．第17题1995年，法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕从哪个国家引入了国家科学课程标准？（）A.美国B.英国C.以色列D.中国答案:A标准答案：A题目分数：1.06．第18题在教学目标设定之后，在开展具体的教学活动之前，为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动而进行的评价，属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.过程性评价D.总结性评价答案:A标准答案：A题目分数：1.07．第19题明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。
A.验证性活动B.结构化探究C.引导型探究D.开放性探究答案:A标准答案：A题目分数：1.08．第20题“现象——问题（猜想、假设)——实验——验证——归纳概括——结论——应用”的教学结构，属于（）。
(0299)《科学教育》网上作业题及答案
[0299]《科学教育》第一次作业[论述题]一、名词解释：（16分）1、科学知识2、发散型思维提问3、科学推理4、STS教育参考答案：一、名词解释：（16分）1、答：科学知识是人类对自然界探索的成果的积累及人类在经验基础上对世界的认识的系统概括、抽象和总结。
2、答：这类问题鼓励多方位的有创意的回答，要求学生灵活地用已学到的知识对问题进行综合的、更高层次的分析和思考。
3、答：科学推理是对观察到的现象的解释。
科学推理不是人脑凭空的任意想像，而是对客观现象的合乎逻辑推理的解释，同一现象可能有多种解释。
4、答：STS教育简单讲就是在中小学科学教育中专门探讨人类生存、社会发展与科学技术之间关系及互相影响的一种教育理论。
[论述题]二、简答：（25分）1、小学科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括哪些方面？2、真实性评估法的特点有哪些？3、试述儿童思维发展的主要阶段及其特征。
4、课堂提问有哪几个种类？5、设计概念图的注意点有那些方面？参考答案：二、简答：（25分）1、答：小学科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待科学学习，对待科学，对待科学、技术与社会的关系，对待自然四个方面。
2、答：真实性评估法的特点有以下几个方面：・重于理解和应用・重于实际的成果・重于学习过程・重于个别评估・重于学生本身的参与・重于营造宽松的评估气氛3、答：儿童思维发展的四个主要阶段：阶段1：随意表征阶段。
处于这一时期的儿童的思维是高度感性化的，他们对外界世界的认知主要是通过感官得到的感性知识。
阶段2：相似性分类认知发展的第二个阶段大约从3岁开始。
处于这一时期的儿童的行为通常发生在大脑对该行为的思考之后。
阶段3：一致详尽的分类及多重分类。
这一阶段的儿童(6―11岁)对物体分类的能力的主要特征是：开始能根据某一种共同的特征对所有的物体进行分类。
阶段4：运用逻辑思维及推理的复杂分类模式。
按照皮亚杰的定义，阶段4的青少年处于形式运算时期。
幼儿园科学教育专题网上作业参考
幼儿园科学教育专题任务一主观题共19题（满分90分）二、填空题（共6题，每题2分）第6题(已答). 按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、_ _教育目标和科学情感态度教育目标。
【参考答案】科学能力、方法第7题(已答).我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。
【参考答案】科学第8题(已答). 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。
这是学前儿童科学教育内容选择的 ___要求。
【参考答案】启蒙性第9题(已答). 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择 ___的要求【参考答案】科学性第10题(已答). 以认识春夏秋冬为主线，将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用 _ 选编科学教育内容的方法。
【参考答案】季节为主线_第11题(已答). 古代的儿童科学教育，往往和紧密结合。
【参考答案】识字教育三、名词解释（共6题，每题4分）第12题(已答). 学前儿童科学教育【参考答案】是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
第13题(已答). 科学【参考答案】是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。
第14题(已答). 科学教育【参考答案】是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。
具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
第15题(已答). 系统性原则【参考答案】是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
第16题(已答). 学前儿童科学教育【参考答案】是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
小学科学教育大作业答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：小学教育 2017年12月课程名称【编号】：科学教育【0299】 A卷大作业满分：100分一、简答题（3×14=42分）1.简述科学教育的作用答：科学教育指通过科学知识、科学方法、科学精神等教育来培养人的全面科学素养，并促进社会全面进步的一种人类实践活动。
科学教育有狭义和广义之分。
狭义：科学教育指在各级各类学校和教育机构中相对于人文科学教育而言的数学与自然科学、技术科学等的学科教育。
广义：科学教育不仅包括狭义的科学教育内容，而且还包括对全体公民的科学素养的培养教育。
2.简述科学的探究活动所具有的共同特征答：1、科学对证据的要求2、科学是逻辑的想象的合成；3、科学具有检测和预测的功能；4、科学家试着确认和避免他们的偏差。
3.简述小组合作学习的意义答：科学课是小学阶段非常重要的一门课程，随着近年来人们对小学生受教育问题的重视与关注，如何才能保证小学科学课取得较好的教学效果就成为一个非常重要的课题。
从总体上来看，将小组合作学习的方法应用于小学科学课中所具有的意义与价值基本上体现在以下几个方面。
其一，学生“合作学习”意识的增强。
通过在教学过程中对学生进行分组等方式，注重其在掌握科学知识的基础上，形成良好的团结合作的意识。
实践结果已经表明，通过在小学科学课程中开展小组合作学习，组员的集体荣誉感和责任心都得到了非常显著的提升，特别是形成了比较和谐的组员关系。
其二，教师主导作用的充分发挥。
在整个教学过程中，教师始终发挥着非常重要的指导与主导作用，比如引导学生正确地开展学习合作，对其学习过程中产生的问题提供帮助等，实现了既保持学生独立又推进教师主导的状态。
其三，教学效果的明显改善。
教学效果的改善是建立在学生对科学课程产生浓厚兴趣的基础之上的，事实上，通过小组合作学习方法的推进与运用，良好的教学效果的取得也就不言而喻了，这也是在小学科学课程中运用小组合作学习方法的最主要目的。
幼儿园科学教育专题试题答案
幼儿园科学教育专题试题答案幼儿园科学教育专题试题答案解析科学教育在幼儿园阶段的教学中扮演着非常重要的角色。
它不仅帮助幼儿建立对自然现象的基本认知，还培养了他们的观察和思考能力。
幼儿园的科学教育试题需要考察幼儿对科学知识和原理的理解，同时也考察他们的观察和实验技能。
本篇文章将针对幼儿园科学教育专题试题的答案进行解析，以帮助家长和教师更好地理解和指导幼儿的学习。
1. 以下哪种物质具有良好的导电性？A. 木头B. 铁C. 水D. 纸答案：B. 铁解析：导电性是物质导电能力的能力，主要是由物质内部是否有自由电子来决定。
木头、纸和水都是非金属物质，不具备自由电子，所以它们的导电性较差。
而铁是金属物质，具有良好的导电性。
2. 下面哪个是声音的传播介质？A. 眼睛C. 玻璃D. 土壤答案：B. 空气解析：声音是通过介质传播的，而眼睛和玻璃不是声音的传播介质。
土壤作为介质，声音的传播速度很慢，所以也不是声音的传播介质。
而空气是最常见的声音传播介质，它具备传播声音的特性。
3. 下列哪项实验可以观察到冰的融化过程？A. 将一块冰放在桌子上观察B. 将一块冰放入开水中观察C. 将一块冰放入冷水中观察D. 将一块冰放在火上观察答案：C. 将一块冰放入冷水中观察解析：冰的融化过程是固态物质转变为液态物质的过程。
将冰放入开水中或火上观察，冰会迅速融化，无法观察到融化过程。
而将冰放入冷水中，可以观察到冰慢慢融化的过程。
4. 种子发芽后，哪个部分首先出现在土壤表面？A. 根C. 花瓣D. 叶子答案：A. 根解析：种子发芽后，首先扎根于土壤中，然后才会逐渐生长茎、叶等其他部分，最后才会开花。
所以根是种子发芽后最先出现在土壤表面的部分。
5. 山与河之间形成的峡谷是由什么力量形成的？A. 风力B. 水力C. 重力D. 火力答案：B. 水力解析：山与河之间形成的峡谷是由水力形成的。
水流冲击山体，经过长期侵蚀和冲刷，形成了峡谷。
风力、重力和火力都不是形成峡谷的主要力量。
科学教育基础试题及答案
科学教育基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 科学教育的核心目标是什么？A. 提高学生的科学知识水平B. 培养学生的科学探究能力C. 增强学生的科学兴趣D. 以上都是答案：D2. 科学教育中，实验操作的主要目的是什么？A. 验证理论知识的正确性B. 培养学生的动手能力C. 让学生体验科学过程D. 以上都是答案：D3. 科学教育中，教师的角色应该是什么？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 探究的合作者D. 以上都是答案：D4. 科学教育中，哪种学习方式最能激发学生的创造力？A. 接受式学习B. 探究式学习C. 记忆式学习D. 重复式学习答案：B5. 科学教育中，以下哪项不是科学探究的要素？A. 提出问题B. 做出假设C. 收集证据D. 得出结论答案：C6. 科学教育中，以下哪项不是科学方法的特点？A. 可重复性B. 可证伪性C. 可预测性D. 可解释性答案：C7. 科学教育中，以下哪项不是科学态度的体现？A. 怀疑精神B. 求真务实C. 盲目接受D. 批判思维答案：C8. 科学教育中，以下哪项不是科学精神的内涵？A. 追求真理B. 勇于创新C. 固步自封D. 合作共享答案：C9. 科学教育中，以下哪项不是科学素养的组成部分？A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 科学技能答案：D10. 科学教育中，以下哪项不是科学探究的基本步骤？A. 提出问题B. 制定计划C. 实施计划D. 得出结论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 科学教育中，以下哪些是科学探究的基本要素？A. 提出问题B. 收集数据C. 得出结论D. 交流与合作答案：ABCD2. 科学教育中，以下哪些是科学方法的特点？A. 可重复性B. 可证伪性C. 可预测性D. 可解释性答案：ABD3. 科学教育中，以下哪些是科学态度的体现？A. 怀疑精神B. 求真务实C. 盲目接受D. 批判思维答案：ABD4. 科学教育中，以下哪些是科学精神的内涵？A. 追求真理B. 勇于创新C. 固步自封D. 合作共享答案：ABD5. 科学教育中，以下哪些是科学素养的组成部分？A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 科学技能答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）1. 科学教育的目的仅仅是为了提高学生的科学知识水平。
XXX《小学科学教育》在线作业一答案
XXX《小学科学教育》在线作业一答案16.单选题的主要作用是测试学生对知识点的记忆程度。
答案:错误17.问题教学法是一种发展性教学的高级教学方法，其主要目的是启发学生思维和锻炼学生解决问题能力。
答案:正确18.角色扮演中，学生扮演的角色应该与课程内容密切相关。
答案:正确19.人的操作能力品质主要包括迅速性、准确性、协调性和创新性。
答案:错误20.创设问题情境需要注意针对性、适宜性、探索性、阶段性和科学性等方面。
答案:正确21.情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括认识到科学是不断发展的、不迷、珍爱生命和愿意合作与交流等。
答案:正确22.创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段和验证反馈阶段等。
答案:正确23.科技活动的基本特征有不局限在课本之内、不局限在课堂和班级之内、以学生自己的科技活动为主和科技人员参与教育等。
答案:正确24.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素，包括教材、实验设备、多媒体资料等。
答案:正确25.欣赏音乐可以用来说明右脑具有具有逻辑思维功能。
答案:错误26.课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
答案:正确27.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，应该树立学生的主体地位。
答案:正确28.研究态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
答案:错误29.1985年，英国开始了以提高全国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。
XXX将这项计划称为“2061计划”。
答案:错误30.观察法是一种科学研究方法，它可以帮助科学家收集数据、提出假设、验证假设等。
答案:正确31.多选题可以测试学生的综合能力和理解能力。
答案:正确32.在创设问题情境时，需要注意问题的针对性、适宜性、探索性、阶段性和科学性等方面。
答案:正确33.情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括认识到科学是不断发展的、不迷、珍爱生命和愿意合作与交流等。
科学教育知识试题及答案
科学教育知识试题及答案一、选择题1. 光合作用是植物进行能量转换的重要过程，它主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 下列哪个选项是遗传学的基本单位？A. 细胞B. 基因C. 染色体D. DNA答案：B3. 地球的大气层中，哪一层可以反射无线电波，使得无线电通信成为可能？A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 散逸层答案：C二、填空题4. 牛顿的第三定律指出，对于每一个______，都有一个大小相等、方向相反的______。
答案：作用力；反作用力5. 在化学反应中，______是表示反应物和生成物之间关系的式子。
答案：化学方程式6. 人体最大的器官是______。
答案：皮肤三、简答题7. 请简述什么是生态系统？答案：生态系统是指自然界中相互依赖、相互作用的生物群落和它们所在的非生物环境的总和。
它包括生物部分（如动植物、微生物）和非生物部分（如水、土壤、空气等），通过能量流动和物质循环在生物和非生物之间进行交换。
8. 解释为什么我们需要保护生物多样性。
答案：保护生物多样性对于维持生态系统的平衡至关重要。
生物多样性提供了丰富的遗传资源，有助于物种适应环境变化。
此外，生物多样性对于人类社会也具有重要意义，包括提供食物、药物、工业原料等。
保护生物多样性有助于保障生态安全，促进可持续发展。
四、计算题9. 一个物体的质量为2千克，受到的重力加速度为9.8米/秒²，计算该物体受到的重力大小。
答案：物体受到的重力大小为 G = m * g = 2 kg * 9.8 m/s² = 19.6 N（牛顿）五、实验题10. 设计一个简单的实验来证明植物的蒸腾作用。
答案：取两株生长状况相似的植物，将其中一株的叶片用塑料袋包裹起来，另一株不做处理。
将两株植物放置在相同的环境中，一段时间后观察两株植物的叶片状态。
如果未包裹的植物叶片保持正常，而包裹的植物叶片出现萎蔫现象，这可能表明蒸腾作用对植物水分平衡的重要性。
XXX《小学科学教育》在线作业一15秋满分答案
XXX《小学科学教育》在线作业一15秋满分答案XXX《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共3道试题，共6分。
）1.选择生命世界内容的____原则是要了解哪些内容对学生在这个年龄的发展起重要作用，选取那些对学生终身研究和发展具有较高价值的内容。
A.趣味性原则B.适切性原则C.系统性原则D.发展性原则正确答案:D2.综合理科提出的理论基础（）。
A.自然界是统一的B.有利于学生研究C.可以满足社会需求D.前面全部正确答案:D满分：2分得分：23.角色扮演中（）成为教学的中心。
A.教师B.学生C.家长D.社会正确答案:B满分：2分得分：2二、多选题（共5道试题，共10分。
）得分：101.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。
（）A.常识体系B.创造活动C.社会结构D.社会生产力正确答案:ABCD满分：2分得分：22.评价的特征有哪些（）。
A.方向性和教育性B.整体性和综合性C.动态性和主体性D.科学性和可行性正确答案:ABCD满分：2分得分：23.自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。
A.指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B.培养学生的科学志趣C.培养学生学科学，用科学的能力D.促进学生身心安康发展正确答案:ABCD满分：2分得分：24.当代科学发展的特征有哪些（）。
A.办法化B.整体化C.社会化D.定量化正确答案:ABCD满分：2分得分：25.人的窥察力品质主要包孕____。
A.敏锐性B.准确性C.全面性D.规范性正确答案:ABC满分：2分得分：2三、判断题（共42道试题，共84分。
）得分：841.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A.错误B.正确正确答案:B满分：2分得分：22.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。
A.错误B.正确正确答案:B满分：2分得分：23.科学浅显地说是人们关于自然，社会和思惟的常识体系。
XXX《小学科学教育》在线作业二15秋满分答案
XXX《小学科学教育》在线作业二15秋满分答案但不是唯一的理念。
正确答案：B满分：2分得分：26.科学知识的本质是一种可以被证明或证伪的知识。
正确答案：B满分：2分得分：27.科学教育应该注重培养学生的科学思维能力和实践能力，而不是单纯地传授知识。
正确答案：B满分：2分得分：28.科学教育应该与社会现实相结合，强调科学技术在社会发展中的应用和影响。
正确答案：B满分：2分得分：29.科学教育应该注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，而不是单纯地培养记忆能力。
正确答案：B满分：2分得分：210.科学教育应该注重培养学生的科学伦理和社会责任感，避免滥用科学技术。
正确答案：B满分：2分得分：211.科学教育应该注重培养学生的科学素养，包括科学知识、科学方法和科学态度。
正确答案：B满分：2分得分：212.小学科学教育应该注重培养学生的探究精神和实践能力，而不是单纯地传授知识。
正确答案：B满分：2分得分：213.小学科学教育应该注重培养学生的科学思维能力和创新能力，而不是单纯地培养记忆能力。
正确答案：B满分：2分得分：214.小学科学教育应该注重培养学生的科学伦理和社会责任感，避免滥用科学技术。
正确答案：B满分：2分得分：215.小学科学教育应该注重培养学生的科学素养，包括科学知识、科学方法和科学态度。
正确答案：B满分：2分得分：216.小学科学教育应该注重培养学生的实践能力，但不需要注重培养探究精神和创新能力。
正确答案：A满分：2分得分：217.小学科学教育应该注重培养学生的记忆能力，因为科学知识的掌握需要大量的记忆。
正确答案：A满分：2分得分：218.小学科学教育应该注重培养学生的科学方法，但不需要注重培养科学态度。
正确答案：A满分：2分得分：219.小学科学教育应该注重培养学生的科学态度，但不需要注重培养科学方法。
正确答案：A满分：2分得分：220.小学科学教育应该注重培养学生的科学素养，但不需要注重培养科学伦理和社会责任感。
《科学教育》作业参考答案
《科学教育》作业参考答案《科学教育》作业答案一、不定项选择1、科学教育学与一般的教育学相比，具有的特征为：（A BD）A.描述性和探究性B.实践相关性C.公共性与综合性D.实证性与预测性 2、课程目标的主要层次有：（ABCD）A.课程整体目标B.课程领域目标C.课程科目的目标D.课程的具体目标3、根据不同的发展水平和特点，可以把教学设计划分为（ABCD）几种水平。
A.直感设计 B. 试验设计C.经验设计D. 系统设计4、20世纪科学普及事业的发展过程，可以大致分为三个阶段：（ABD） A.公众理解科学阶段 B. 科学传播阶段 C.公众参与科学阶段 D. 传统科普阶段5、科学教育资源按其与教学的关系的属性，可分为：（ B ） A.有形资源和网络资源 B. 素材性资源和条件性资源 C.校内资源和校外资源 D. 虚拟化资源和书面资源 6、SKIF的构成部分主要包括：（ABCD）A.明确学习目标B. 使思维可视化C.提供社会支持D. 鼓励终身学习 7、按测验要求，教育测验被分为：（ B ）A.个别测验和团体测验B. 难度测验和速度测验C.预测测验和成就测验D.普通测验和诊断测验8、1747年，在柏林创办第一所真正的实科学校――“经济、数学实科学校”的是：（ C ） A.刘易斯・芒福德 B. 约瑟・奥特加・伊加塞特 C.赫克D. 赛姆乐9、作为一个新兴的教育领域，技术教育的特点是（ABCD ）A.实践性和综合性B.创造性和非功利性C.职业指导性D.教学成果测量的艰难性10、（ B ）在1994年指出，教师是科学史融入科学教学中成功的关键，教师如果充分准备且掌握丰富的科学史教学资源，那么，科学史就能有效地应用于科学教学中。
A.布鲁纳 B. 马修斯 C.杜威 D. 汤姆逊11、劳动技术教育在我国承担着（ABCD）的功能。
第 1 页共 11 页以上仅为参考答案，简答、论述题均只列及主要的解题知识点，请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。
科学教育阅读测试题及答案
科学教育阅读测试题及答案
1. 什么是科学教育？
科学教育是一种教育方法，旨在培养学生的科学思维和科学知识，以帮助他们更好地理解和应用科学原理。
2. 为什么科学教育对学生重要？
科学教育可以培养学生的观察、实验、推理和解决问题的能力。
它还可以帮助学生发展科学思维，培养对科学的兴趣和探索精神。
3. 科学教育的目标是什么？
科学教育的目标是使学生具备科学素养，能够理解和解释科学
原理，并能够运用科学方法进行实验和研究。
4. 科学教育的教学方法有哪些？
科学教育的教学方法包括实验教学、观察教学和问题解决教学等。
通过实际操作和实验，学生可以亲自参与到科学探索的过程中。
5. 实验教学的重要性是什么？
实验教学可以帮助学生从实践中探索和发现科学现象，培养他们的实验设计和数据分析能力，提高他们的科学实践能力。
答案：
1. 科学教育是一种旨在培养学生的科学思维和科学知识的教育方法。
2. 科学教育可以培养学生的观察、实验、推理和解决问题的能力。
3. 科学教育的目标是使学生具备科学素养，能够理解和解释科学原理，并能够运用科学方法进行实验和研究。
4. 科学教育的教学方法包括实验教学、观察教学和问题解决教学等。
5. 实验教学可以帮助学生培养实验设计和数据分析能力，提高科学实践能力。
2021年福师春学期小学科学教育在线作业附答案
福师春学期《小学科学教育》在线作业一一、单选题（共 10 道试题, 共 20 分。
）1. （）年, 美国著名心理学家罗杰斯明确提出, 教育目标应该是促进改变和学习。
A. 1968B. 1969C. 1970D. 1971满分: 2 分2. 青少年依据自己爱好, 爱好或专长, 自选目标, 或经教导员指导, 关键经过自行阅读, 练习和研究等方法获取知识, 掌握技能, 称为（）。
A. 观察法B. 试验法C. 自学法D. 调查法满分: 2 分3. 人( )脑在发明活动过程中处于中介地位, 起着突破性认识作用。
A. 左B. 右C. 大D. 小满分: 2 分4. 学生学习情况全方面评价关键包含（）。
A. 认知领域B. 情感领域C. 操作技能D. 以上全部满分: 2 分5. 角色饰演中（）成为教学中心。
A. 老师B. 学生C. 家长D. 社会满分: 2 分6. 青少年科学探索活动对教导老师要求中错误是（）。
A. 含有正确科学观B. 含有广博常识C. 含有高超教导艺术D. 含有高学历满分: 2 分7. （）年12月, 中共中央, 国务院专门公布了“相关加强科学技术普及工作若干意见”。
A. 1979B. 1984C. 1990D. 1994满分: 2 分8. （）评价是指以预先制订教育目标为评价基准, 评价每个对象抵达程序。
A. 绝对B. 相对C. 动态性D. 主体性满分: 2 分9. 下列哪些不是空间科学研究对象。
A. 地球系统B. 太阳系C. 银河系D. 核能满分: 2 分10. （）功效: 关键是指评价目标导向机制。
A. 激励B. 改善C. 导向D. 有序满分: 2 分二、多选题（共 15 道试题, 共 30 分。
）1. 科学教育基础特征（）。
A. 客观性B. 理智性C. 实践性和进取性D. 正确性2. 现代科学技术发展含有哪些基础特征（）。
A. 科学技术加速发展和急剧变革B. 科学技术发展综合化C. 科学技术与人文社会科学结合D. 科学技术为市场, 物质生产, 精神生产服务满分: 2 分3. 人认知结构主观部分可分为（）等方面。
【XXX】XXX《小学科学教育》在线作业一[1]答案
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【XXX】XXX《小学科学教育》在线作业一[1]答案19秋福师《小学科学教育》在线作业一试卷总分:100得分:100 BCD BCD一、单选题（共3题，6分1、（）年，美国著名心理学家XXX明确提出，教育的目标应该是促进变化和研究。
A1968B1969C1970D1971[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]正确的选择是：B2、（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A1979B1984C1990D1994[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]正确的选择是：D3、()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A右B左C大D小[仔细浏览以上题目后，并运用所学常识完成作答] 正确的选择是：A二、多选题（共5题，10分）1、STS教育具有哪些特征（）。
A技术得到比过去更多的重视B强调参与C强调科学，技术，社会的相互关系D完成素质教育，避开精英教育的误区[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答] 正确的选择是：ABCD2、科学教育目标制定的基础包括（）。
A哲学B教育学C心理学D教学原理[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]正确的选择是：ABCD3、人的思维品质主要包括（）。
A思维广度B思维深度C思维灵活性D思维独立性[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答] 正确的选择是：ABCD4、我国小学科学教育课程的分目标包括____。
A科学探究B情感态度C价值观D科学常识[仔细浏览以上题目后，并运用所学常识完成作答] 正确的选择是：ABCD5、按科学课程资源的功用特点可以将其分为____。
A素材性资源B家庭课程资源C社区课程资源D条件性资源[仔细浏览以上题目后，并运用所学常识完成作答]正确的选择是：AD三、判断题（共42题，84分1、教育要面向当代化，面向世界，面向未来，必然要开放。
A错误B正确[仔细浏览以上题目后，并运用所学常识完成作答]正确的选择是：B2、科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和代价取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维举动和外在施展阐发。
科学教育试题及答案
科学教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案：C2. 下列哪种元素是人体必需的微量元素？A. 钙B. 铁C. 钠D. 钾答案：B3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 牛顿第一定律描述的是物体的什么特性？A. 惯性B. 重力C. 电磁力D. 摩擦力5. 下列哪种物质不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能答案：D6. 细胞是生物体的基本单位，细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞B. 储存能量C. 进行光合作用D. 进行呼吸作用答案：A7. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C8. 基因是遗传的基本单位，它位于细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 高尔基体答案：A9. 地球的大气层中，哪一层主要负责吸收紫外线？B. 平流层C. 电离层D. 热层答案：B10. 人体的能量主要来源于哪种营养物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是________。
答案：先加倍后减半2. 地球上的生物多样性主要体现在物种的________和基因的多样性。
答案：数量3. 牛顿第二定律的公式是________。
答案：F=ma4. 光年是天文学中用来表示________的单位。
答案：距离5. 人体免疫系统的主要功能是________。
答案：防御病原体6. 地球的内部结构由外到内依次是地壳、地幔和________。
答案：地核7. 化石燃料的形成过程与________有关。
答案：古生物遗骸8. 细胞中的遗传物质是________。
答案：DNA9. 地球的自转周期是________。
答案：一天10. 人体中最大的淋巴器官是________。
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第二种方法：归类法
教师B将这些概念归类后进行教学。
物质，物理性质
内涵属性：颜色，硬度，味道，密度
外延属性：质量――克，千克，天平
体积――毫升，升，量筒
长度――厘米，毫米，公里，米，米尺
第三种方法：概念图教学法
教师C将所有的概念，制咸概念图进行教学(图4―4)。
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[0299]《科学教育》网上作业及答案
ห้องสมุดไป่ตู้
1：[论述题]
四、案例分析（20分）
1、比较下列案例，分析概念图教学的长处。
课堂实例 概念教学的三种方法
第一种方法：单独教授法
教师A将这个单元之中的概念不作任何组织，单个教授，以下是这个单元之中出现的所有概念：物质，物理属性，颜色，硬度，味道，长度，量筒，厘米，毫米，千克，米尺，质量，体积，内涵属性，外延属性，天平，克，米，密度，毫升，升，米。