六年级下册语文试题 - 走进名校之古诗文大练习 全国通用
统编教材六年级下册古诗词诵读精选测试卷(六套)含答案
统编教材六年级下册语文古诗词诵读测试卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。
选择一个正确的答案，将序号填在括号里。
（14分）1 .下列加点字的注音全对的一项是（ ）2 .下列加点字词的意思相同的一项是（）3 .下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） 4,写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句？（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D. 丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳。
没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二、按要求完成诗词句填空。
（16分） ①行道迟迟，O ②晓看红湿处，。
Λ.雨雪霏霏（yu ） B.鲂鱼（lu ） C.浣溪沙（win ）D.泊船（bo ）渭城（wei ） 柴扉（fei ） 清平乐de ）崭水（qi ） 泡轻尘（yi ） 斯水（jι） 百唯（zhuαn ）润如酥（yun ） 一水间（jian ） 屐齿（jι） 卜算子（bu ）A.野径云俱黑。
路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B.送元二使安西。
这个想法使他忘记了一切困难。
C.劝君更尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更冷了。
D.送鲍浩然之浙东。
送孟浩然之广陵。
A.当春乃发生（产生） B.渭城朝雨泡轻尘（沾湿） C.游园不值（值得） D.休将白发唱黄鸡（不要）绝胜烟柳满皇都（远远胜过） 昔我往矣（从前） 才始送春归（方才）因风飞过蔷薇（因为）③君看一叶舟，o④，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪，O⑥百噤无人能解，O（1）第①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》。
六年级下册古诗词试卷【含答案】
六年级下册古诗词试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪位诗人是“初唐四杰”之一？A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 李白2. 以下哪首诗是李白的代表作？A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》3. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自哪位诗人？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 王安石D. 晏殊4. 以下哪个不是“建安七子”之一？A. 曹植B. 阮籍C. 嵇康D. 蔡文姬5. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗？A. 《登高》B. 《望岳》C. 《早春呈水部张十八员外》D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、判断题（每题1分，共5分）1. 杜甫的《春望》描绘了战乱后的长安城景象。
（√）2. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的名句。
（×）3. 《长恨歌》是白居易的代表作。
（√）4. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李清照的《如梦令》。
（×）5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是苏轼的名句。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. “大漠孤烟直，长河落日圆”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
2. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是柳宗元的《江雪》中的名句。
3. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”出自崔颢的《黄鹤楼》。
4. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是杜牧的《山行》中的诗句。
5. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是苏轼的《题西林壁》中的名句。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述王之涣的《登鹳雀楼》的主题。
2. 请解释“白日依山尽，黄河入海流”中的意象。
3. 简述李白的《静夜思》的情感表达。
4. 请解释“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的意境。
5. 简述苏轼的《题西林壁》的主旨。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用现代汉语翻译李白的《静夜思》。
2. 请用现代汉语翻译王之涣的《登鹳雀楼》。
3. 请用现代汉语翻译杜甫的《春望》。
部编版语文六年级下册。古诗词测试题(含答案)
部编版语文六年级下册。
古诗词测试题(含答案)人教部编版语文六年级下册古诗词专项测试题一、填写古诗词句。
（28分）1.人生自古谁无死，留取______________________。
2.若到江南赶上春，千花万花______________________。
3．百啭无人能解，因风飞舞______________________。
4．粉骨碎身浑不怕，要留清白在______________________。
5.晓看红湿处，花重锦____________________。
6．白日放歌须纵声，_________________，黄土作________________。
7.水是东流去，__________________，山是北斗高。
8.何当共剪西窗烛，________________________，时鸣春润中。
9.洛阳亲友如相问，一片________________________。
10.醉卧沙场君莫笑，______________________。
11.谁道人生无再少？______________________，休将________________唱黄鸡。
12．采菊东篱下，________________，悠然见南山。
13．剑外忽传收蓟北，____________________，初闻涕泪满衣裳。
14．昔我往矣，杨柳依依。
今我来________________，________________。
二、请结合语境，填写古诗词句。
（42分）15.《长歌行》这首诗中“青山_______________,流水_______________”是传诵千古的名句，告诫和激励年轻人勇往直前。
16.寒食节到来，想到“春城无处不飞花，___________”；七夕节让我们感受到“红豆生南国，蓝田____________，脉脉不得语”的意境。
17.人生路途遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，_______________”句子。
(人教版)统编版六年级下册语文试题 -“诗词大会” 题库六(word版,含答案) 人教部编版
“诗词大会”六年级试题一、单项选择题1.杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处，花重锦官城。
”中“重”读什么？（ B ）A、zhónɡB、zhònɡ2. 杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处，花重锦官城。
”中“锦官城”指哪个地方？（ B ）A、重庆B、成都C、北京D、天津3.“润物细无声”的前一句是（ A ）。
A、随风潜入夜B、好雨知时节C、随风遣入夜D、好雨之时节4.“豆在釜中泣”中的“釜”是什么？（ A ）A、锅B、碗C、灶D、勺子5、“随风潜入夜，润物细无声。
”出自杜甫的（ B ）。
A、《春望》B、《春夜喜雨》C、《绝句》D、《野望》6.“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
”出自清代张维屏的（ A ）。
A、《新雷》B、《三元里》C、《三将军歌并序》D、《登黄岩绝顶》7. “造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
”中“造物”指什么？（ B ）A、创造万物B、指天、大自然C、自然景物D、指运气8.对张维屏的《新雷》理解有误的是（ A ）。
A、写了冬季的情景B、表现了诗人对大自然的无限赞美C、表达诗人对春天的渴望，对新的生活环境的渴望D、抒发了对社会变革的热切期待9. 今夜才知春天的来临，因为你听那被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣，头一遭儿传到了屋子里来了。
写出上面意思的诗句是（ B ）。
A、今夜偏知春气暖，虫身新透绿窗纱B、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱C、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家D、今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家10.“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
”中的“偏知”是什么意思？（ B ）A、不知B、才知C、知道D、告诉11.陈与义的《襄邑道中》表达了诗人怎样的心情？（ C ）A、痛苦B、失意C、舒畅D、狂喜12.“虫声新透绿窗纱”的前一句是（ C ）。
A、今夜才知春气暖B、今夜才知春起暖C、今夜偏知春气暖D、今夜偏知春起暖13.《月夜》出自唐代那位诗人之手？（ A ）A、刘方平B、刘芳萍C、刘长青D、刘长卿14.“卧看满天云不动，不知云与我俱东。
部编版小学语文六年级下册古诗专项训练试题(全套)
小学语文古诗专项训练及复习题一、填空1.写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_______ _________ _________(3)杜甫的诗有：_______ _________ _________(4)陆游的诗有：_______ _________ _________(5)苏轼的诗有：_______ _________ _________(6)白居易诗有：_______ _________ _________2. 作者及诗题（1）送别诗有:_________ _________ _________ ________ （2）有季节特征的诗有：春：___________________________________________________________ ___________________________________________________________夏：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 秋：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 冬：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （3）与月亮有关的诗有：___________________________________________________________ （4）与流水有关的诗有：___________________________________________________________ （5）与战争有关的诗有：___________________________________________________________ （6）描写某种植物的诗有：___________________________________________________________ （7）思念家乡及亲人的诗有：___________________________________________________________ 3.按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：___________,_____________。
人教版六年级下册语文古诗阅读名校专项习题
人教版六年级下册语文古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗赏析。
使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列说法中错误的一项是（）。
A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。
“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B.“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。
“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D.尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。
2. 阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，________________。
________________，南望王师又一年。
［1］把诗句补充完整。
这首诗的作者是代诗人。
［2］诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。
A．长江B．黄河 C．黄山D．华山［3］诗的前两句运用了、的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“”字则突出了山的高峻。
这一句诗表现了。
［4］从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。
［5］诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句是：“___________________。
”［6］下列说法错误的一项是（）A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。
B.一个“入”字突出了山的高峻。
C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。
D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。
［7］末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________3. 阅读理解。
人教版六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
人教版六年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外美文欣赏。
题金陵渡[唐]张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
［1］这首诗的诗眼是_________。
［2］诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？________________________________________［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？________________________________________2. 阅读课文，回答问题。
兰溪棹歌[唐]戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
［1］结合语境给加点词语选择合适的意思：凉月如眉挂柳湾。
（）A. 圆圆的月亮。
B. 新月。
［2］结合语境给加点词语选择合适的意思：越中山色镜中看。
（）A. 越过中间。
B. 周代诸侯国名。
［3］结合语境给加点词语选择合适的意思：兰溪三日桃花雨。
（）A. 桃花瓣落下来，像下雨一样。
B. 江南春天桃花盛开时下的雨。
［4］根据下面的画面，写出合适的诗句。
（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
________________________________（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
________________________________［5］判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
（______）（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。
（______）（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。
（______）（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。
部编六年级下册语文古诗阅读名校专项习题
部编六年级下册语文古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 诗词阅读。
早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
_______________________________［2］“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。
（提示：《春》文中一句话）［3］请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
_________________________________________________________2. 诗词阅读。
清平乐·春归何处[宋]黄庭坚春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）根据这首词的内容，作者写的应是时节，表现了强烈的之情。
（2）阅读这首词，根据要求完成赏析。
词的上片，一个“”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。
词的下片，通过黄鹂“”，写出了春天已过，初夏已来。
整首词表达了词人对春天的之情。
（3）这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
_________________________________________________________（4）这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。
_________________________________________________________3. 阅读与理解。
清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
_____________，_____________？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
［1］根据原文补全诗文。
北师大六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题
北师大六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，完成练习。
陶者①[宋]梅尧臣陶②尽门前土，屋上无片瓦③。
十指不沾泥，鳞鳞④居大厦⑤。
注释：①陶者：烧制陶器的人。
这里指烧瓦工人。
②陶：同“掏”，指挖土烧瓦。
③无片瓦：没有一片瓦。
④鳞鳞：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。
⑤大厦：高大的房屋。
［1］判断下列关于古诗的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①陶者很有奉献精神，挖尽自己门前土，为别人建房，而自己房上却无片瓦。
（______）②“尽”是“完”的意思，说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子却无片瓦，其命运之悲惨可想而知。
（______）③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。
（______）［2］这首诗中多处使用了对比的手法，请你选择一处进行简要分析。
____________________________________________2. 阅读古诗《石灰吟》，回答问题。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
［1］这首诗的作者是______朝诗人________。
［2］这是一首（）A.送别诗B.山水诗C.咏物诗［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着______________；三、四两句赞扬了_______的精神，表达了诗人________的决心。
3. 阅读古诗，完成练习。
塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
［1］这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。
［2］“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的_______________。
［3］“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。
湘教版六年级下学期语文古诗阅读名校专项习题
湘教版六年级下学期语文古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下文，回答问题。
才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。
祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！［1］解释从“才上马……心焦”这句话的意思。
___________________________________________［2］请解释”要路”的意思。
__________________________2. 阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。
渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
［1］这首词所写的时间是_______，地点是_______。
［2］①“风景异”中“异”的意思是______________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（______）。
A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡［3］以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（）A.思乡B.哀婉C.忧心D.爱国［4］“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（）而流。
A.边塞的艰苦B.不平遭遇C.羌笛的曲声D.壮志难酬，归期无望［5］请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲，______________。
②羌笛何须怨杨柳，______________。
3. 课内阅读游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
［1］这首诗是_______代诗人_____________写的。
［2］这首诗后两句揭示了什么道理？________________________________________［3］生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
六年级下册语文试题 - 走进名校之古诗文大练习 全国通用
走进名校古诗大练习【2018成外点招】国学古文一1.________________________?为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》）2.春潮带雨晚来急，________________________。
（韦应物《滁州西涧》）3.粉骨碎身全不怕，_______________________。
（于谦《石灰吟》）4.孤帆远影碧空尽，________________________。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)5._________________________，古来征战几人回。
(王翰《凉州词》)6.秦时明月汉时关，______________________。
（王昌龄《出塞》）7.___________________________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)8.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________________。
(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》9.去年天气旧亭台。
_______________________?(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》10.日出江花红胜火,_______________________。
（白居易《忆江南》）11.去年今日此门中，_____________________。
（崔护《题都城南庄》）12.荷叶罗裙一色裁，________________________。
（王昌龄《采莲曲》）13.____________________,暗香浮动月黄昏。
（林逋《山园小梅》）14.下列对诗歌理解不恰当的一项是（）乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
A.此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,绘出了雨的形态B.第三、四句写农事繁忙,“才”“又”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。
C.《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事,表达了诗人对农村生活的热爱之情D.这首诗写景、叙事相结合,语言质朴、清新。
语文版六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题
语文版六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读与理解。
十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？［1］这首诗的作者是_____代诗人_______，“十五夜”指的是___________。
［2］诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，给人澄澈、空明之感，由此你想到了李白的哪两句诗？________________________［3］请你根据古诗内容，把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。
_________________________［4］“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子（）之情。
A.喜爱秋天B.热爱祖国C.热爱大自然D.思念家乡和亲人［5］望月怀远的诗还有很多，请你写出两句。
_________________________2. 阅读诗歌，回答问题。
鹿柴唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
［1］《鹿柴》中的“柴”应读（______）。
［2］这首诗描绘的是（______）时分的幽静景色。
［3］诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）［4］诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。
3. 阅读古诗，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书______________，______________。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
［1］将古诗补充完整。
［2］题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
［3］这首诗中的每一句都是一幅图画。
请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________［4］第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。
六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
六年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 快乐阅读。
石灰吟_________________，烈火焚烧若等闲。
_________________，要留清白在人间。
［1］补全古诗。
［2］解释下列词语。
（1）等闲：_________________（2）清白：_________________［3］根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。
［4］这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？______________________________2. 阅读古诗，完成练习。
清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（亡同：无）［1］给加点字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐（yán yáng）剥莲蓬（bōbāo）亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）［2］醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（1）“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
_________________________________________［3］大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）画线句子的意思：____________________________________。
（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
六年级下册语文试题-小升初语文必备古诗详解及练习题∣通用版(含部分答案)
小升初语文必备古诗详解及练习题一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
三、《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
四、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题
六年级语文下学期古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。
［1］解释下列词语：乃：______ 发生：________潜：______ 野径：________红湿处：______ 花重：________［2］这首诗的作者是____代_____ 。
这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。
［3］这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：____________________________________［4］这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。
［5］这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是____________ ，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是_____。
此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______［6］这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。
［7］对这首诗的分析，不恰当的一项是（）。
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。
先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
2. 读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，__________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］这首词的词牌名是__________，词题是_________。
［2］把词中的空缺处补充完整。
［3］词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。
［4］词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。
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走进名校古诗大练习
【2018成外点招】
国学古文一
1.________________________?为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》）
2.春潮带雨晚来急，________________________。
（韦应物《滁州西涧》）
3.粉骨碎身全不怕，_______________________。
（于谦《石灰吟》）
4.孤帆远影碧空尽，________________________。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
5._________________________，古来征战几人回。
(王翰《凉州词》)
6.秦时明月汉时关，______________________。
（王昌龄《出塞》）
7.___________________________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
8.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________________。
(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
9.去年天气旧亭台。
_______________________?(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
10.日出江花红胜火,_______________________。
（白居易《忆江南》）
11.去年今日此门中，_____________________。
（崔护《题都城南庄》）
12.荷叶罗裙一色裁，________________________。
（王昌龄《采莲曲》）
13.____________________,暗香浮动月黄昏。
（林逋《山园小梅》）
14.下列对诗歌理解不恰当的一项是（）
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
A.此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,绘出了雨的形态
B.第三、四句写农事繁忙,“才”“又”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已感受
到忙的气氛、忙的节奏。
C.《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事,表达了诗人对农村生活的
热
爱之情
D.这首诗写景、叙事相结合,语言质朴、清新。
15.下列各项中理解有误的一项是（）
渭城曲
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
A.这是唐代诗人李白作的一首七言绝句，又名《送元二使安西》。
B.这里的“渭城”指秦故都咸阳城，“故人”是老朋友的意思。
C.诗的一、二句写景，写出了送别的时间、地点和环境氛围。
D.诗的三、四句叙事抒情，抒发了强烈的、真挚的惜别之情。
国学古文二
春兴（注）
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：春兴:这里指诗人由春日景物而引发的种种情思。
1.(2分)诗歌的前两句描绘了怎样的画面?
_____________________________________________________________________ 2.(2分)诗歌表达了诗人怎样的情感?
_____________________________________________________________________ 3.(3分)仿写:(“爱”的对象可填人、景、物等)
人们都爱春天,爱它杨柳如烟,爱它莺啼燕啭。
人们都爱____,_________________,______________________________。
【2017嘉祥点招】
一、分别写出含有雪、雨、日、月的古诗各一句。
（1）含有雪的：___________________ （2）含有雨的：_________________ （2）含有日的：___________________ （4）含有月的；_________________
二、古诗词默写。
1._____________________,船迟又遇打头风。
(明·冯梦龙《醒世恒言》)
2.诸葛亮一生辅佐蜀国,立下不朽的功勋,却从不求回报。
正如他自己说的一样,真正做到了：_________________________________________。
3.《楚王好细腰》一文中,楚灵王喜欢臣子有纤细的腰身,所以楚灵王的臣子们每天都只吃一顿饭,每天都__________________,_______________。
（用原文回答）
4.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
________________,____________________。
(李白《塞下曲》)
5.山回路转不见君,_________________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6.与把西湖比西子，___________________________。
7.姑苏城外寒山石寺，___________________________。
8.__________________，轻舟已过万重山。
9.路漫漫其修远兮，_____________________。
10.知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践。
正如陆放翁所言：____________________,_________________________。
三.写出下列诗句所描写的景物。
①日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
（）
②晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
（）
③遥看洞庭山水色,白银盘里一青螺。
（）
④天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
（）
四．补充诗句,并在括号里写出诗句描写的城市或名胜。
①水光潋滟__________,山色空蒙雨亦奇。
（）
②横看成岭__________,远看高低各不同。
（）
③湖光秋月___________,潭面无风镜未磨。
（）
【2018实外小升初】
一、根据提示填写古诗文。
(1)人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却因高兴而哭,因为官军终于收复了失地,他写道：“______________________,________________________。
”
(2)“是金子总是会发光的。
”不错,正如刘禹锡的两句诗所说的那样，“________________,________________________”,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
(3)表面写天的晴朗或者下雨,实际是写人的有情无情的诗句是:”_______________________,___________________。
”
(4)苏轼脍炙人口的词作《水调歌头》中有两句富含哲理,表现了对人间离合的洞察:”_________________________,_________________________。
”
(5)”_____________________________,____________________________”这两句诗可用于歌颂老师燃烧自己，照亮别人的奉献精神。
二、阅读古诗,回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
（）自缘身在最高层
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
（）只缘身在此山中
(1)把诗句补充完整。
(2)《登飞来峰》的作者是( )代的( );《题西林壁》的作者是（）代的（）
(3)“身在最高层”和“身在此山中”看峰,对事物的认识有何不同?
_____________________________________________________________________
三、填空
(1)《忆读书》的作者是( ),她在文中用了九个字来指导我们如何读书,就是
（）
(2)陶渊明说:“( ），疑义相与析。
”
(3)“炉火照天地,红星乱紫烟”出自李白的《》。
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
中“（），唯见长江天际流”让我们看到了其对友人的依依不舍。