安妮日记_1
《安妮日记》主要情节
《安妮日记》主要情节《安妮日记》是由环境给了我段时间带来的伤害，让我陷入了无尽的病痛之中。
我时常感到寂寞、焦虑、沮丧，好像漂浮在黑暗的海洋中。
妈妈说，写下自己的心情可以缓解痛苦，于是我开始写日记。
而这些记录成为我纾解心灵的窗口，也是我对世界的深入观察。
下面让我们一起回顾一下《安妮日记》中的主要情节。
第一章：我的新家起初，我和我的家人被迫躲藏起来，躲过了纳粹的手。
我们来到了荷兰的阿姆斯特丹，一间隐藏在办公楼上的密室成为我们的新家。
在这个狭小的空间里，我和我的家人经历了许多艰难的时刻。
我描述了我们的藏身之处、家庭的组成、日常生活的细节。
同时，我也向读者展现了屋外的危险与内心的冲突。
第二章：与安努尔的友谊通过从窗户上看外面的世界，我遇见了邻近的家庭中的男孩——安努尔。
他成了我日记中最亲密的朋友和知己。
我们一起上学、玩耍、做功课。
安努尔不仅让我感受到了友情的温暖，还帮助我开阔了视野。
第三章：思念故乡在那个狭小的密室里，我时常思念故乡和自由的味道。
我对家乡阿姆斯特丹的描述充满了怀念，与此同时，我对未来的憧憬也在文字中展现出来。
我写下了自己的梦想与愿望，表达了对美好未来的渴望。
第四章：内心探索在与安努尔的交流中，我开始思考生命的意义和社会的不公。
我思索着自己的责任和能力，试图寻找个人与社会之间的平衡。
通过写作，我全面剖析了自身的情绪和内心的挣扎。
第五章：纳粹入侵和背叛随着时间的推移，纳粹的侵略越发猖獗。
我们的密室也越来越危险。
然而，背叛与危险突如其来，扰乱了我的内心。
我记录下了家族和朋友被捕的痛苦经历，也揭示了背叛的伤害和令人沮丧的现实。
第六章：心灵的成长在黑暗的环境中，我渐渐找到了爱与希望。
透过内心的变化，我开始反思过去的错误，学会宽恕和理解。
我对自己的成长和变得坚强的思考充斥着整本日记。
第七章：被发现与离开不幸的是，我们终究还是被纳粹发现了。
我们被迫离开了密室，被送往集中营。
在这个最后的章节中，我描绘了和家人在集中营中的艰难生活，以及对未知未来的担忧。
《安妮日记》 (1)
教学目标
1.把握日记真实而直接地表达人物 情感的作用。 2.学习安妮真实而直接地表达人物 情感的作用。 3.认识战争对少年儿童身心的摧残。
安 妮 弗 兰 克 ·
能我 继希 续望 活在 着我 死 后 仍
安妮资料 安妮· 弗兰克是一位犹太少女，原居德国，纳粹兴起后随家人 避难到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，13岁的安妮收到一个 日记本作为生日礼物，从此开始写日记。 同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，她的一家和朋友共 8名犹太人藏到了她父亲公司的密室，从此开始了历时25个月的暗 无天日的生活。 安妮虽然躲在密室里，但她的日记中所记载的大都是外面发生 的事情。她描述了藏匿中的日常生活又充满了恐怖，犹太人如何被 德国纳粹残酷迫害和屠杀。她多次描写阿姆斯特丹被轰炸所造成的 恐惧，不断谴责种族歧视。 《安妮日记》中的小安妮作为一个成长期的少女，面对战争和种 族迫害、自我成长、寻求自由等心路历程，平凡而真实，伴随着主 人公的心境起伏，足以引起人们心中的震撼和共鸣，因此能够深深 打动和吸引世界上众多的读者。
安妮, 你的梦想是成为一名作家, 尽管 这个梦想很遥远, 但是你摆脱杂念, 振奋 精神, 坚持每天的努力。成功不是一步就 可以跨越的, 只有一步一步的攀登,才会 达到成功的顶峰。 也许你自己还不知道,你虽然只生活了 短暂的1 6 年, 但你已为自己的人生划上了 完美的句号, 实现了你的人生价值。反思同龄 的我们,是不是因为缺少了磨难才如此的彷徨 与浮躁呢?
安妮
她不能改变战争, 但她改变了 自己的心情; 她不能增加生命的长度, 但她 拓展出生命的厚度。 面临死亡, 却不绝望; 折断翅 膀, 用心飞翔———她是我们永远 的榜样。
她不是作家, 她的作品超过了作 家的影响; 她不是英雄, 她的形象胜 过英雄给人的感动。一支笔, 一个日 记本, 记下了生命的痕迹, 折射出人 生的价值。五十五种文字, 三千万册 的销量, 她用生命的坚韧和顽强、乐 观与一则感 动人物颁奖词
高一语文安妮日记
• 但是我们却在杀戮几百万生命，把巨大的 劳动力资源耗于屠杀和破坏。人们制造出 大量异常昂贵的炸药，这些炸药在毁灭几 十万人的同时，也随硝烟在空中的消散而 无影无踪。爆炸了的炮弹毕竟给我们留下 了一堆堆废铜烂铁，将来我们还可以慢慢 地用它们制造铁钉，而所有这些炸药，无 论是老式的炸药，还是二硝基甲苯，确实 会在顷刻间将国家的财富化成一阵风。我 在这里要讲的不仅是浪费几十亿卢布的问 题，而是那些被贪婪愚蠢的怪兽所无谓戕 害的千百万人的生命。
不合时宜的思想（之二） 俄）高尔基
• 数千万健康的、劳动能力最强的人们，被 迫脱离了生活的伟大事业——发展我们这 个世界的生产力，而被派去互相残杀。
• 他们成天躲藏在泥坑里，冒着雨雪，在肮 脏和拥挤中生活，被疾病折磨得虚弱不堪， 被寄生虫叮咬啮噬，他们就像一群野兽般 生活着，恶狠狠地互相仇视着，伺机要杀 死对方。
• 要知道很早以前有人就曾明白无误地对我 们讲过人们的兄弟情义、人类的共同利益！ 那么在这场恶毒的骗局中到底谁有罪呢？ 谁又是制造血腥混战的罪魁祸首呢？
• 我们不该只站在自己的立场上寻找罪人。 应当指出这样一个沉痛的事实：在这场罪 行中我们都有罪，大家都有，每个人都有。
• 让我们暂时来假设一番，在这个世界上生活 着一些理智的、真诚追求美好生活并相信自 己的创造力的人，譬如，如果我们，俄罗斯 人，为了发展自己的工业，需要开掘里加-赫尔松运河，把波罗的海和黑海连结起来， 这可是当年彼得大帝憧憬过的大业。那么， 我们就不会把几百万人送去屠杀，而把其中 一部分人派去完成这项国家和全体人民都需 要的工程。我坚信，那些在三年战争中丧生 的人们，一定能够在此期间使我国的数千平 方公里的沼泽得以排干；一定能够使荒芜的 草原和荒漠得以灌溉；一定会能够使乌拉尔 以东的河流和卡马河连通成网；一定能够修 筑一条穿越高加索山脉的道路，并能为我们 祖国的利益成就一系列丰功伟绩。
安妮日记
“1944年6月13日。
又一个生日过去了，我现在15岁了。
我收到了不少礼物：一本艺术史、一套内衣、两根腰带、一幅手帕、两罐酸奶、一罐果酱和两小块蜂蜜饼干……彼得和我在藏身所里待了两年了——我们经常谈论将来、过去和现在，可是……我想念外面真实的世界，而且我知道它存在。
”安妮•弗兰克在她现已出名的日记中写下了这些话，当时她和她的家人躲在“秘室”里，那是她父亲在荷兰阿姆斯特丹的办公室后面的几间屋子。
弗兰克一家实际上是难民，是从德国移民到荷兰的犹太人，定居在阿姆斯特丹以逃避纳粹的迫害。
但是在1940年5月，当德国军队入侵并占领了荷兰之后，对荷兰犹太人的迫害也很快就开始了。
像所有的犹太人一样，安妮和姐姐玛戈被禁止上学、骑自行车、甚至坐汽车。
德军只允许他们进某些店铺，任何时候都要在衣服上戴着一颗黄星以表明他们是犹太人。
大卫王之星，一种重要的宗教象征，被纳粹变成了一种耻辱的标志。
到1941年，纳粹开始大量逮捕犹太人，把他们送往劳改集中营，劳改集中营很快就变成了死亡集中营。
安妮的父亲奥托•弗兰克决定把家人和生意伙伴的家人藏起来。
1942年7月6日，就在安妮开始写日记数周后，弗兰克一家躲了起来；一周后，范•佩尔一家人也加入进来。
在其后的两年里，八个人就关在六个小房间里，绝不能外出。
两家人生活在贫困状态之中，连足够的食物都没有。
在躲藏的日子里，安妮一直坚持写日记。
她逐日叙述“秘室”里的日常活动，也记述自己的梦想和憧憬。
她很难设想未来；她和别的人都清楚，犹太人被捉住会有什么下场。
“我们的许多犹太人朋友和熟人都被成群地带走了。
盖世太保对他们非常粗暴，用运牲口的拖车把他们运送到德伦特最大的集中营威斯特伯克，他们把所有犹太人都遣送到里。
…… 如果说在荷兰都这么糟，那么在德国人送他们去的那些遥远的蛮荒之地又会是什么样呢？我们猜想他们中的大多数正在被杀害。
英国广播说他们正在被毒气熏死。
” ——1942年10月9日尽管安妮在许多方面都是个普通的十几岁少女，好奇、自我批评而且喜怒无常，但她还是个相当有天赋的诚实的作者，为生存的权利而斗争着。
人教版高中英语必修一UNIT1安妮日记1
《安妮日记》背景：在备受法西斯铁蹄蹂躏的各民族中，居住在欧洲的犹太人几乎遭到灭顶之灾。
当大战的尘埃终于落定之时，人们惊骇地发现有600万欧洲犹太人消失了，消失得就如风卷残云那样迅速。
希特勒以谋划已久的步骤和最残酷的方式在4年中屠杀了这些犹太人，使欧洲犹太人骤然减少了二分之一。
荷兰作家布鲁马曾经说，战后德国人理解二战的关键不是斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻。
在奥斯威辛、特雷布林卡、达豪、布痕瓦尔德等纳粹集中营旧址，人们不难体会到纳粹的人性沦丧、穷凶极恶；而在犹太少女安妮·弗兰克感动世界的《安妮日记》中，人们更可以看到蒙难者淌血的心灵。
镜头回放：安妮是个犹太少女，原来居住在德国，纳粹兴起后避难迁至荷兰阿姆斯特丹。
1942年6月12日她13岁生日时，收到一个日记本，遂开始写日记。
同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，他们一家四口和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
1942年6月20日，安妮在她日记的开头，这样描述道：“生活并非无忧无虑，在希特勒的反犹太法之下，我们在德国的亲戚都受尽苦难。
经过了1938年几次屠杀以后，我的两个舅舅逃出德国，在北美洲找到安身的地方。
年迈的祖母来和我们同住，来的时候73岁了。
”“1940年5月以后，好日子很少：先是战争，接着投降，然后德国人就到了这儿，犹太人开始有了麻烦。
我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令规定犹太人身上要佩一颗黄星；犹太人要交出脚踏车；犹太人禁止搭电车；犹太人不准坐车，连自己的车子也不能开；犹太人在下午三点到五点之间才能买东西；犹太人只能上犹太人开的理发店和美容院；犹太人晚上八点到早上六点禁止上街；犹太人禁止上歌剧院、电影院，任何娱乐都不准；犹太人禁止使用游泳池、网球场、曲棍球场或任何运动场；犹太人禁止划船；犹太人禁止参加任何公开的运动比赛；犹太人只能上犹太学校等等。
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德国著名作家艾米尔·路德维希在他的 《德国人：一个双重历史的国家》中谈及 二战时说：“但是所有这些陈述，都没有 涉及德国人民应当负什么罪责。”
“但是在国内深入一步追究这场世界大战的 罪责，•就会直接指向德国人民。德国人民 多年来以默许的态度对待这场罪恶，现在 要想说成是无所事事的旁观者，或无辜者， 这是徒劳的。”
4、1943年7月26日 星期一 写在飞机空袭时的情况，由于自己是犹太
人，不能暴露，跑向防空洞和躲在密室一样危 险。 5、1943年10月29日 星期五
写躲在密室里的苦闷心情。
6、 1943年11月8日 星期一 写八个人躲在密室里的感受。
7、1944年3月29日 星期三
写作者听说战后要征集与战争有关的日记和 书信，又想到外人无法想象躲藏起来的犹太人的 生活。
2、安妮在第八则日记中说：“我不相信战争只 是资本家和政客搞出来的，芸芸众生的罪过和他 们一样大。”你如何理解这句话？
3、安妮在第八则日记中提到“芸芸众生的罪过 和他们（政客和资本家）一样大”，但接着又说 “我感觉到大自然的美和周遭人的善良”，在第 九则日记中也写到“世界虽然这样，我还是相信 人在内心里其实是善良的”，这是否矛盾？为什 么？
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
安妮日记1
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日本首相小泉 纯一郎不顾世界人 民的反对，悍然在 去年8月15日—— 日本投降（世界反 法西斯战争胜利） 纪念日——参拜供 奉有二战甲级战犯 的靖国神社。对这 一行为，日本国内 竟传来不少叫好声！
一批日本青年穿上当年“皇军”的 军装，拿起他们当年屠杀亚洲人民的武 器，也来到靖国神社为军国主义招魂！
4、1943年7月26日 星期一
写在飞机空袭时的情况，由于自己是犹太人， 不能暴露，跑向防空洞和躲在密室一样危险。
提出的问题：以为得知墨索里尼下台的消息， 提到战争结束的希望，和平的希望。
5、1943年10月29日 星期五
写躲在密室里的苦闷心情。
提出的问题：为什么星期天“是我心 中真正悲惨的时候”？ 6、 1943年11月8日 星期一
作业：
• 预习《一个人的遭遇》和《图片 两组》；
•
完成本课《全线突破》相应练习。•安妮身处特殊环境，有着常人无法达 到的思考深度。她对战争的观察和描述， 她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼， 都有点和十五岁左右的年龄不相称，她 为什么会有这样的心理，为什么会有和 年龄不相称的成熟？
（1）1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的 时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特 勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的 父亲奥托•弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国 的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱 逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮中，这种 声音很微弱。
（2）安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌 唱中，但是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室， 失去了自由，能否活着走出密室，能否像普通姑 娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑 得更加迫切。她的性格，和她所处的环境有密切 的关系。所以她对战争的观察和思考要比同龄人 更加深沉。
安妮日记概括主要内容
安妮日记概括主要内容《安妮日记》是一部独特而动人的文学作品，它以真实的日记形式记录了犹太裔女孩安妮·弗兰克在第二次世界大战期间躲藏在阿姆斯特丹的秘密阁楼上的经历。
这本日记书籍描绘了一个年轻女孩在艰难的环境中保持乐观和希望的故事。
《安妮日记》主要内容围绕着安妮在隐藏起来的阁楼上度过的两年时间展开。
故事以1942年的夏天开始，当时安妮年仅13岁。
她和家人，以及另外四名犹太人一起躲避纳粹的迫害，生活在她父亲的公司所在的秘密房间里。
日记的第一部分主要描述了他们的生存安排，为了保持安静，他们必须小心翼翼地生活，不能发出任何声音。
在阁楼上，安妮开始了她的日记并给日记起名为“基蕾儿”。
她倾诉了她的内心世界，分享了她对世界的观察，记录了她的成长和思考。
她描述了她对学习的渴望，她的梦想和希望。
同时，她也对战争和纳粹迫害表达了强烈的愤怒和不公。
安妮还写下了她对家人、朋友和困境的感想。
她深切思念她的朋友玛戈特，玛戈特只好离开隐秘的地方，前往另一处藏身之所。
她对父母的爱与感激也贯穿了整个日记。
她特别感激她的父亲，他成为她的倾诉对象和支持者。
然而，随着时间的推移，安妮感到越来越压抑和孤独。
她渴望自由，渴望外面的世界。
她对过去和未来的思考使得她的日记充满了深度和教导。
她渴望和平，对人类的团结和理解抱有希望。
令人心碎的是，在1944年8月，她们的藏身地点被人发现，整个家人被纳粹逮捕。
安妮和她的家人被送往集中营，随后她们被转移到了不同的营地。
然而，在1945年的3月，安妮因伯根-贝尔森集中营的恶劣条件而死去，享年15岁。
《安妮日记》的主要内容是通过安妮的描写和思考来展现她独特的个性、对人类命运的思考以及她对逆境中的希望与坚韧的表达。
这本著名的日记本既是一部真实的历史记录，也是一部深情的文学作品，给人们带来深刻的思考和感动。
安妮日记少女成长的真实记录
安妮日记少女成长的真实记录安妮日记：少女成长的真实记录安妮日记是一部扣人心弦的文学作品，它记录了安妮·法兰克在纳粹占领下的阿姆斯特丹生活的点点滴滴。
这本日记真实地揭示了一个少女在残酷的环境中成长的过程，为读者提供了珍贵而感人的见证。
第一章：邂逅安妮【正文部分】敲开这个带有加密门锁的隐藏在街区一角的小阁楼的那天，我邂逅了一个特别的少女，安妮·法兰克。
她的日记成为了记录她成长的见证，也成为了震撼世人的历史记录。
安妮天真活泼、聪明伶俐，但与此同时，她也面临着日益紧张的战争气氛和被迫隐居起居的煎熬。
日记本成为了她吐露心声、倾诉忧愁的窗口。
第二章：逆境磨砺成长【正文部分】在那个黑暗的年代里，安妮和她的家人被迫隐居在阁楼中，与世隔绝。
尽管环境十分局促，她却不断地追求知识和自我成长。
她在日记中谈论了对家庭的爱、对友谊的渴望以及对自由的追求。
她用才华横溢的文字描绘了她内心的纠葛和奋发图强的精神状态。
第三章：童真的闪光【正文部分】不管外面世界如何残酷，安妮的日记记录了她依然保留着一颗童真的心。
她用温情和幽默洞察了她的家庭和那些与她共同藏身在阁楼上的人们。
她描绘了她们普通而又特别的日常生活，描绘了他们如何满怀希望地等待着战争的结束。
第四章：逆境中的友情【正文部分】在与家人的相处之外，安妮在日记中也表达了对朋友和同伴的怀念和思念。
她在阁楼上与同她一起躲避战火的人们建立了深厚的友情，并通过写作的方式来缓解内心的孤独和压抑。
她的笔触充满了深情，她的文字见证了逆境中友情的温暖和坚韧。
第五章：追求自由的向往【正文部分】安妮日记中最为深刻的主题之一就是对自由的渴望。
她渴望逃离阁楼的束缚，渴望拥有自由呼吸新鲜空气的权利。
她憧憬着和朋友们一起畅游、走出这个隐藏的避难所，去追求她的梦想和未来。
她的日记不仅是对纳粹暴政的控诉，也是对囚禁自由的呐喊。
第六章：人性的光与影【正文部分】纳粹统治下的阿姆斯特丹，人性的光辉与黑暗共存。
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《安妮日记》背景：在备受法西斯铁蹄蹂躏的各民族中，居住在欧洲的犹太人几乎遭到灭顶之灾。
当大战的尘埃终于落定之时，人们惊骇地发现有600万欧洲犹太人消失了，消失得就如风卷残云那样迅速。
希特勒以谋划已久的步骤和最残酷的方式在4年中屠杀了这些犹太人，使欧洲犹太人骤然减少了二分之一。
荷兰作家布鲁马曾经说，战后德国人理解二战的关键不是斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻。
在奥斯威辛、特雷布林卡、达豪、布痕瓦尔德等纳粹集中营旧址，人们不难体会到纳粹的人性沦丧、穷凶极恶；而在犹太少女安妮·弗兰克感动世界的《安妮日记》中，人们更可以看到蒙难者淌血的心灵。
镜头回放：安妮是个犹太少女，原来居住在德国，纳粹兴起后避难迁至荷兰阿姆斯特丹。
1942年6月12日她13岁生日时，收到一个日记本，遂开始写日记。
同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，他们一家四口和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
1942年6月20日，安妮在她日记的开头，这样描述道：“生活并非无忧无虑，在希特勒的反犹太法之下，我们在德国的亲戚都受尽苦难。
经过了1938年几次屠杀以后，我的两个舅舅逃出德国，在北美洲找到安身的地方。
年迈的祖母来和我们同住，来的时候73岁了。
”“1940年5月以后，好日子很少：先是战争，接着投降，然后德国人就到了这儿，犹太人开始有了麻烦。
我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令规定犹太人身上要佩一颗黄星；犹太人要交出脚踏车；犹太人禁止搭电车；犹太人不准坐车，连自己的车子也不能开；犹太人在下午三点到五点之间才能买东西；犹太人只能上犹太人开的理发店和美容院；犹太人晚上八点到早上六点禁止上街；犹太人禁止上歌剧院、电影院，任何娱乐都不准；犹太人禁止使用游泳池、网球场、曲棍球场或任何运动场；犹太人禁止划船；犹太人禁止参加任何公开的运动比赛；犹太人只能上犹太学校等等。
这也不准，那也不准……”密室的窗户有厚厚的窗帘，小心翼翼地掀开点缝隙，安妮“看见一长列一长列善良无辜的人，身边跟着哭哭啼啼的幼儿，一路走下去，队伍旁边一批人对他们吆喝作势，打得他们几乎倒地不起。
安妮日记作文5篇
安妮日记作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安妮日记1共30张。课件层次清楚,资料丰富,有一定的参考价值。
补充资料：
德国和日本法西斯当政的时候，这些国家的工人和农 民是支持政府的。１９３３年，德国１５０万纳粹党 人中，工人和农民党员共５０多万，占到三分之一以 上。在有组织的疯狂屠杀犹太人的行动中，很多是来 自德国社会底层的普通工人、农民和商人。
如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民
族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战 争的再次发生。
补充资料：
同样，在日本侵华期间的所有的烧杀奸掠，也都是普通 日本人干的，日本人对那场战争不仅默许，而且积极地
拥护并参与了侵略和屠杀。日本人民不是无辜的，他们
也是施害者，对这场战争，他们也是有责任的。日本人 民只看到自己民族经历了战争苦难，而没有深刻认识他 们给中国和亚洲人民制造的苦难。
3、面对这样的现实，安妮的态度是怎样的？
还是一定会发生。”
五、启示
安妮面对死亡的阴影，她的心灵一直是平和与真挚的。 在阅读《安妮日记》时，在战争的大背景下，我们总 能得到一种温暖人心的东西。然而今天还有许多同学 不珍惜现在的和平幸福生活，动不动就拿生命开玩笑 甚至想不开自杀了。老师在互联网搜索“中学生自杀” 电脑立即显示出来314000条信息。 学习了《安妮日记》，我们不但了解了战争对儿童少年 的身心伤害，认识到法西斯的罪恶，更要学习安妮在困 境中不绝望，满怀理想的积极人生观。
自读课文，并概括每一则日记的主要内容 1、1942年6月20日 星期六 交代了有关日记的说明。 2、1942年10月9日 星期五 主要写了犹太人被送往集 中营和毒气室的情况，以及人们在纳粹占领下的恐惧。 3、1943年1月13日 星期三 写外面混乱的局面，人们 妻离子散，生活在恐惧之中，每个小时都有成百成千 的人送命。
分析： “世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。” 如果安妮以自己的遭遇就此提出人的内心世界是邪恶 的，那也不符合作者的思想逻辑。安妮有自己的信仰，
《安妮日记》
《安妮⽇记》1942年7⽉9⽇——《安妮⽇记》的作者安妮·法兰克⼀家躲⼊暗室。
电影《安妮⽇记》剧照战争使⼈成熟，使⼈的思考更深刻。
安妮写，虽然⾝体被禁锢了，可是灵魂还是⾃由的，还可以去渴望：“许多⼈都觉得⼤⾃然很美丽，许多⼈曾经在⾃由的天空下⼊眠，许多被关在监狱或者医院⾥的⼈，每天都在渴望着，重新⾃由⾃在地去享受⼤⾃然，可是很少有⼈会去锁住他们的渴望，去隔绝那些不论对穷⼈还是富⼈都平等的东西。
”“我知道，只要这⼀切还存在（阳光、树林、动物），我就不可能不幸福。
”“不管是谁，只要他幸福，他也能令别⼈幸福。
拥有勇⽓和真诚的信念的⼈是永远不会在不幸中消亡的。
”——《安妮⽇记》听⼈说安妮代表着600万⼤屠杀的受害者。
我认为这种说法不正确。
安妮的⽣与死纯属她个⼈的命运，只不过这种命运重复了600万次⽽已。
安妮不能、也不该代表被纳粹分⼦夺去⽣命的许多⼈。
每个受害者都有各⾃的理想和世界观；每个受害者都在世界上、在亲戚朋友⼼中占据只属于个⼈的独特的位置。
……我⽆法拯救安妮的⽣命，这是我久久不能释怀的莫⼤遗憾。
但是我帮助她多活了两年。
在这两年⾥，她写了⽇记，呼吁理解和宽容，给全世界⼈们带来了希望。
这印证了我的信念：有为胜于⽆为。
有所作为未必有好的结果，但⽆所作为却只能⼀事⽆成。
——蜜普·吉斯《安妮⽇记》（2001）电影剧照⽚段剪辑：⼀部剧情⽚，根据犹太⼈安妮·弗兰克所写的记录她真实的两年密室⽣活的⽇记⽽改编。
犹太少⼥安妮·弗兰克，1929年⽣于德国法兰克福。
1933年希特勒上台，在德国掀起迫害犹太⼈的浪潮，安妮⼀家被迫迁居荷兰。
安妮在晒⽇光浴安妮⽣性活泼，有着天⽣的表达欲。
因为太爱说话，⽼师唤她“话匣⼦”，安妮专门写了⼀篇《话匣⼦》的作⽂反击，反⽽被⽼师当成范⽂，四处炫耀⾃⼰教学有⽅。
她有着超越同龄⼈的成熟，针对⼀个问题总能剖析得头头是道，邻居笑称“上帝⽆所不知，安妮⽐上帝还明⽩”。
安妮日记
问题探讨
3、安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想 、安妮遭受了难以想象的痛苦， 到过仇恨和报复， 到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战 她为什么这样想？ 争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎 样的情感？ 样的情感？
她知道自己所遭受的苦难都是战 争造成的，而报复只会增加仇恨， 争造成的，而报复只会增加仇恨， 让战争无休止地进行下去。 让战争无休止地进行下去。安妮有 自己的信仰和希望， 自己的信仰和希望，她的日记传达 了对战争的憎恨的对和平的向往。 了对战争的憎恨的对和平的向往。
1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时 年安妮生于法兰克福，在她 岁的时 年安妮生于法兰克福 她就生活在排犹的阴影下。那一年， 候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特 勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。 勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮 的父亲奥托弗兰克被迫带领全家迁居荷兰 弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。 的父亲奥托 弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。 德国的排犹是全民性的， 德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不 同意驱逐犹太人， 同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮 这种声音很微弱。安妮十三四岁， 中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生 活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮， 活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮， 她躲进了密室，失去了自由， 她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密 能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情， 室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安 妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格， 妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格， 和她所处的环境有密切的关系。 和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争 的观察和思考要比同龄人更加深沉。 的观察和思考要比同龄人更加深沉。
补充资料： 补充资料： 同样， 同样，在日本侵华期间的所有的烧 杀奸掠，也都是普通日本人干的， 杀奸掠，也都是普通日本人干的，日本 人对那场战争不仅默许， 人对那场战争不仅默许，而且积极地拥 护并参与了侵略和屠杀。 护并参与了侵略和屠杀。日本人民不是 无辜的，他们也是施害者，对这场战争， 无辜的，他们也是施害者，对这场战争， 他们也是有责任的。日本人民只看到自 他们也是有责任的。日本人民只看到自 己民族经历了战争苦难， 己民族经历了战争苦难，而没有深刻认 识他们给中国和亚洲人民制造的苦难。 识他们给中国和亚洲人民制造的苦难。
安妮日记九则日记
安妮日记九则日记《安妮日记》读书日记1我有许多课外书，每一本都十分吸引人，但我最喜欢的还是安妮日记了。
《安妮日记》这本书记述了安妮一家和皮特一家为了躲避纳粹的迫害藏在了密室里。
在密室里的生活必定是艰苦而难熬的。
他们白天不能开窗，晚上不能开灯，天天说话只能低声细语，一个月不能洗澡，食物又日渐短缺，在这样的环境中，她仍然一丝不苟地检查自己的言行举止，每天仔细地写日记。
安妮最大的理想是做一名记者和作家，她为了这个理想不谢懈地努力着。
虽然生活在密室中，但她从不放弃，为自己的理想而奋斗着。
就在光明要到来的时刻，纳粹分子冲进了公司的密室，逮捕了这些犹太人，结束了他们两年的密室生活。
最后自只有安妮的爸爸活了下来，虽然安妮的理想并没有实现，但她的愿望终能得偿：“我希望我死后，仍能继续活着。
”我相信《安妮日记》回会一直流传下去，控述战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人！《安妮日记》读书日记2今天我读了一本新书，书名叫做《安妮日记》。
这本书的内容是一位叫安妮的女孩在1942年到1944年里写下的日记。
日记里面的主要内容是：安妮一家为了躲避迫害，就和凡、达恩家族和杜塞尔医生在“密室”里生活。
《安妮日记》是犹太少女安妮、费兰克在二战期间遗留下的一本个人日记。
她真实地记录了为躲避迫害，安妮一家和另外两个家庭在“密室”里度过的长达两年的.艰难生活，同时也记录了她对战争、人性及未来的思考……坚强、乐观的安妮虽然没有亲眼看到战争的胜利，但她留下的日记却成为为人们深刻反思那场人类悲剧的珍贵材料。
安妮的爸爸曾经对安妮说过去多话，最让我感动的是“只要能在世界上活一天，你就很幸福。
”这句话，听了这句话后我可以感觉到安妮那时的生活十分艰难，我认为我应该好好珍惜现在的生活，这些和以前的时候还相差好多呢。
《安妮日记》读书日记3今天，我在看由法国佛兰克写的《安妮日记》。
这本日记是安妮遇难的前两年写的，可以说吉蒂（安妮给这本日记起的名字）是她在密室生活的两年中唯一的情感来源，她在日记中吐露了她与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。
安妮日记1
不合时宜的思想（之二） 俄）高尔基 • 数千万健康的、劳动能力最强的人们，被 迫脱离了生活的伟大事业 —— 发展我们这 个世界的生产力，而被派去互相残杀。 • 他们成天躲藏在泥坑里，冒着雨雪，在肮 脏和拥挤中生活，被疾病折磨得虚弱不堪， 被寄生虫叮咬啮噬，他们就像一群野兽般 生活着，恶狠狠地互相仇视着，伺机要杀 死对方。 • 在陆地上，在海洋里，到处都在杀人，每 天都要杀戮成百上千我们星球上最文明的 人，正是这些人创造了地球上最宝贵的东 西——欧洲文化。
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• 当你想到这一切的时候，一股令人颤栗的 绝望之情就会压抑着你的心灵，而你真想 对着人们怒吼一声： • “不幸的人们，怜惜一下自己吧！”
• 反战主题的文章大多是先彻底清算异己的 罪恶，然后把胜利者粉饰为和平的使者； 而高尔基在诅咒敌人的罪恶之时，却能反 躬自省，让胜利者也看看自己手心里的血 迹，看看自己内心里隐秘之处的罪恶。这 种忏悔意识，难能可贵。其实，每个民族 最缺乏的正是这样的忏悔精神。中国文革 时派别的自相残杀，非洲部落的种族清洗， 不同文明的互相龃龉，局部地区的战争频 仍，难道不正是因为人类常常丢失了这种 美好的人性吗？
• 我们在血腥的恶梦中生活了三个年头，我 们变得野蛮了，疯狂了。艺术在鼓动人们 对血腥屠杀，对肆意破坏的渴望；科学受 到军国主义的强奸而在驯服地为大规模杀 人服务。 • 这场战争是欧洲的自杀！ • 想一想吧，在这场战争中，有多少健康的、 善于卓越思考的头脑被抛掷在肮脏的土地 上，有多少颗敏感的心停止了跳动！ • 这场毫无意义的人杀人，这场对人类伟大 劳动成果的毁灭并不仅仅局限于物质上的 损失——绝不是这样！
5、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为 世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良 的。”——对这句话该怎样理解？
高一语文安妮日记
补充资料： 德国和日本法西斯当政的时候，这些国家 的工人和农民是支持政府的。１９３３年， 德国１５０万纳粹党人中，工人和农民党员 共５０多万，占到三分之一以上。在有组织 的疯狂屠杀犹太人的行动中，很多是来自德 国社会底层的普通工人、农民和商人。 如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就 无法实现民族的反省，人民没有反思，也就 不可能有效地制止战争的再次发生。
• 几千个村庄，几十座城市被摧毁了；许多 代人上百年的劳动成果被消灭了；森林被 烧光，砍光；道路被破坏；桥梁被炸掉； 人们用顽强艰苦的劳动创造出的大地的珍 宝化成了灰烬。肥沃的土地被各种地雷和 炮弹所毁坏，一条条战壕又把一片片沃土 弄得坎坷不平、满目疮痍，而最后裸露在 外的已是贫瘠的土层了。整个大地被一堆 堆无辜被杀者的腐烂尸体糟蹋得面目全非， 丑陋不堪。强奸妇女、戕害儿童 —— 没有 什么卑鄙事是战争所不允许的，没有什么 罪行不曾得到战争的辩护。
补充资料：
同样，在日本侵华期间的所有的烧 杀奸掠，也都是普通日本人干的，日本 人对那场战争不仅默许，而且积极地拥 护并参与了侵略和屠杀。日本人民不是 无辜的，他们也是施害者，对这场战争， 他们也是有责任的。日本人民只看到自 己民族经历了战争苦难，而没有深刻认 识他们给中国和亚洲人民制造的苦难。
问题探讨
1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时 候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特 勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮 的父亲奥托•弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。 德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不 同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮 中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生 活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮， 她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密 室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安 妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格， 和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争 的观察和思考要比同龄人更加深沉。
高一语文安妮日记
• 几千个村庄，几十座城市被摧毁了；许多 代人上百年的劳动成果被消灭了；森林被 烧光，砍光；道路被破坏；桥梁被炸掉； 人们用顽强艰苦的劳动创造出的大地的珍 宝化成了灰烬。肥沃的土地被各种地雷和 炮弹所毁坏，一条条战壕又把一片片沃土 弄得坎坷不平、满目疮痍，而最后裸露在 外的已是贫瘠的土层了。整个大地被一堆 堆无辜被杀者的腐烂尸体糟蹋得面目全非， 丑陋不堪。强奸妇女、戕害儿童——没有 什么卑鄙事是战争所不允许的，没有什么 罪行不曾得到战争的辩护。
• 但是我们却在杀戮几百万生命，把巨大的 劳动力资源耗于屠杀和破坏。人们制造出 大量异常昂贵的炸药，这些炸药在毁灭几 十万人的同时，也随硝烟在空中的消散而 无影无踪。爆炸了的炮弹毕竟给我们留下 了一堆堆废铜烂铁，将来我们还可以慢慢 地用它们制造铁钉，而所有这些炸药，无 论是老式的炸药，还是二硝基甲苯，确实 会在顷刻间将国家的财富化成一阵风。我 在这里要讲的不仅是浪费几十亿卢布的问 题，而是那些被贪婪愚蠢的怪兽所无谓戕 害的千百万人的生命。
1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时 候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特 勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮 的父亲奥托•弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。 德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不 同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮 中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生 活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮， 她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密 室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安 妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格， 和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争 的观察和思考要比同龄人更加深沉。
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《安妮日记》
背景：在备受法西斯铁蹄蹂躏的各民族中，居住在欧洲的犹太人几乎遭到灭顶之灾。
当大战的尘埃终于落定之时，人们惊骇地发现有600万欧洲犹太人消失了，消失得就如风卷残云那样迅速。
希特勒以谋划已久的步骤和最残酷的方式在4年中屠杀了这些犹太人，使欧洲犹太人骤然减少了二分之一。
荷兰作家布鲁马曾经说，战后德国人理解二战的关键不是斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻。
在奥斯威辛、特雷布林卡、达豪、布痕瓦尔德等纳粹集中营旧址，人们不难体会到纳粹的人性沦丧、穷凶极恶；而在犹太少女安妮·弗兰克感动世界的《安妮日记》中，人们更可以看到蒙难者淌血的心灵。
镜头回放：安妮是个犹太少女，原来居住在德国，纳粹兴起后避难迁至荷兰阿姆斯特丹。
1942年6月12日她13岁生日时，收到一个日记本，遂开始写日记。
同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，他们一家四口和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
1942年6月20日，安妮在她日记的开头，这样描述道：“生活并非无忧无虑，在希特勒的反犹太法之下，我们在德国的亲戚都受尽苦难。
经过了1938年几次屠杀以后，我的两个舅舅逃出德国，在北美洲找到安身的地方。
年迈的祖母来和我们同住，来的时候73
岁了。
”“1940年5月以后，好日子很少：先是战争，接着投降，然后德国人就到了这儿，犹太人开始有了麻烦。
我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制：命令规定犹太人身上要佩一颗黄星；犹太人要交出脚踏车；犹太人禁止搭电车；犹太人不准坐车，连自己的车子也不能开；犹太人在下午三点到五点之间才能买东西；犹太人只能上犹太人开的理发店和美容院；犹太人晚上八点到早上六点禁止上街；犹太人禁止上歌剧院、电影院，任何娱乐都不准；犹太人禁止使用游泳池、网球场、曲棍球场或任何运动场；犹太人禁止划船；犹太人禁止参加任何公开的运动比赛；犹太人只能上犹太学校等等。
这也不准，那也不准……”
密室的窗户有厚厚的窗帘，小心翼翼地掀开点缝隙，安妮“看见一长列一长列善良无辜的人，身边跟着哭哭啼啼的幼儿，一路走下去，队伍旁边一批人对他们吆喝作势，打得他们几乎倒地不起。
没有人幸免。
生了病的、上了年纪的、幼童、婴儿、怀孕的妇女，都被押去送死”。
13岁的她心怀一颗悲悯之心：“我们在这里，远离那些动乱，真是幸运。
我们不必多想这种种苦难，然而还是担心我亲爱但无能为力的那些人的命运。
睡在温暖的床上，我感到自己真邪恶，外面某个地方，我一些最亲爱的朋友正不支倒地、或者正被打倒在地。
”“要是现在一切都结束了，那该多好！”惊惧、忐忑、烦闷、等待、期盼，除了不能享受阳光下的生活外，安
妮和密室中的其他人经过了近两年的幽闭生活后，已经身心俱疲。
1944年4月，她在自己的日记中不由得发出一声无奈的呐喊。
多亏了父亲的朋友，几位真心帮助他们的好心人，密室中的人们不至于衣食无着。
然而，一些偶然的小事件往往使密室中的人们提心吊胆。
许多次，他们和他们藏身的密室几乎被人发现——果真如此，等待他们的只有死亡。
每到这种时候，人们的惶恐就会达到顶点。
“人人只顾忙着和自己的心情搏斗！”小安妮用自己细腻的笔触刻画着这种惶恐。
日记是安妮真正的可以倾诉的朋友，她珍爱自己的日记。
安妮写道：“我希望在我死后，仍能继续活着。
”“在战争中，第一个倒下的是真理。
”这是古希腊三大悲剧作家之一的艾斯奇勒斯的名言。
对于目睹纳粹疯狂行径的安妮来说，在这场罪恶的战争中，第一个倒下的是人性和正义。
1944年5月25日，曾经帮助过他们的凡·贺文先生被捕了。
安妮无法抑制自己的仇恨：“这世界真是倒行逆施。
最正派的人被丢进集中营、监狱和孤独的囚室里，最卑鄙的人统治着老幼贫富！”1944年6月6日，密室中的人们通过收音机听到了盟军诺曼底登陆的喜讯。
就像久旱的秧苗见到雨滴，他们用心在欢呼——剩下的就是等待，等待久违了的黎明曙光！然而，他们终未等来光明。
1944年8月4日因遭检举，密室中的人们被德军逮捕，并被送往奥斯威辛集中营。
安妮和姐姐随后被转往德国北部的贝尔根－贝尔森集中营。
由于卫生条件奇
差，爆发斑疹伤寒，夺走数以千计营囚生命，安妮和她的姐姐也未能幸免。
密室中的八人除安妮父亲得免大劫外，其余人均惨死于纳粹集中营。
1947年，安妮父亲将日记整理出版，迄今为止，《安妮日记》已有50多种文字的版本，销售2000万册以上。
因为有她感动世界的日记，即使在二战结束60
周年的今天，安妮“仍在继续活着”。