幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子(三篇)
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案授课背景一、教学目的1.通过绘画活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造力，拓展幼儿的视野和认知；2.帮助幼儿了解不同地区、不同文化和不同时代的房屋建筑；3.培养幼儿的观察、分析和表达能力。
二、适合对象年龄段为4-5岁的大班幼儿。
三、教材准备1.《各式各样的房子》图书；2. 彩色画笔、画纸等绘画用品；3. 相关图片、资料等辅助教学材料。
教学过程一、整体设计1.热身让幼儿闭上眼睛，想象一下自己的梦想房子，鼓励幼儿将其绘制出来；2.知识点介绍通过《各式各样的房子》图书，介绍世界各地的不同建筑、文化背景和时代特征；3.绘制活动让幼儿自由发挥，根据自己的想象和创意，绘制自己心目中的房子，鼓励幼儿用不同的颜色、形状和线条表达自己的想法和感受。
二、课程安排1.第一节课（30分钟）：介绍不同地区的房屋建筑，并观看对应图片。
鼓励幼儿观察、比较并表达自己的看法和感受。
2.第二节课（30分钟）：介绍不同文化和时代的房屋建筑，并观看对应图片。
鼓励幼儿理解不同文化和时代的特征和影响。
3.第三节课（60分钟）：展示幼儿自己绘制的房屋画，并让幼儿互相欣赏和交流。
鼓励幼儿分享自己的创意和故事。
教学效果通过这次绘画活动，幼儿们在欣赏不同房屋建筑的同时，提高了自己的绘画技能和创造力。
他们能够用自己的语言和表情来描述自己心目中的房子，了解到不同文化和时代的房屋建筑背后的故事和寓意。
同时，这次活动也增加了幼儿之间的交流和互动，培养了他们的合作意识和社交能力。
小结本次绘画活动是一次很好的幼儿艺术教育实践，通过丰富多彩的内容，让幼儿在愉悦的氛围中学习，充分发挥了他们的兴趣、想象力和创造力。
同时，也要注意教师的引导，整合资源，为幼儿提供更丰富、更具挑战性和趣味性的学习体验。
大班美术盘子画教案
大班美术盘子画教案精品文档大班美术盘子画教案执教者:雷晓燕设计意图:盘子不仅是人们日常生活中非常熟悉的生活用品，而且盘子也被人们做成了精美的工艺品，摆在家里、挂在墙上，来扮靓我们的生活空间。
我班通过本次主题活动《盖房子》认识了各种各样的房子、古厝、有特色的房子等，幼儿对房子的世界较熟悉，因此我将我们的主题融入此次活动，以纸盘子为载体，引导幼儿将颜色和形状巧妙融合以房子为主题进行创作绘画，能使作品呈现五彩缤纷的特色，具有一定的观赏性，又能提高幼儿的动手操作能力。
活动目标:1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。
2、通过对各种房子的认识，大胆的用线描和色彩来装饰。
3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。
活动准备:1(知识经验:对各种各样房子的认识。
2(圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。
活动过程:一、欣赏，了解盘子1 / 11精品文档教师出示盘子师:老师今天带来了一个特别的物品，你们来瞧一瞧～它有什么用呢,。
师:在生活中盘子真是我们的好朋友，有很多的作用，真是我们生活中必不可少的日用品～但是盘子的作用不仅只有这些，我们来看一看它还可以用来做什么。
教师出示图片师:现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧～师:欣赏完这些图片，谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么, 教师小结:盘子可以变成装饰品，摆在我们的家里，挂在墙上来装饰我们的房子。
二、学习制作方法教师出示盘子师:小朋友，你们喜欢这些图案丰富、漂亮的盘子吗,我们也来画一个漂亮的盘子当装饰品吧～提出装饰主题、讲解绘画过程1(提出主题师:之前我们认识了许多漂亮的房子，有古厝、有城堡、有高楼大厦、有名胜古迹、还有非常有趣的奇怪的房子。
今天老师想请小朋友将你喜欢的房子画在我们的盘子上。
你可以来当一名小设计师，画出你心目中的房子～2 / 11精品文档2(教师提出要求首先找出中心点，设计你想要画的房子，然后再装饰边缘。
装饰四周的时候要注意图案、线条的对称。
幼儿园大班美术活动教案盘子画《各种各样的房子》
幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》「篇一」活动目标：1、通过说说老房子的特征来感受老房子独特的美。
2、用线描的方式表现老房子的美。
环境创设：事前欣赏过老街的录象、老房子的图片。
重点与难点：说说老房子的特征，感受老房子的美。
活动过程：一、说说老房子的特征T:说说你最喜欢老房子的什么地方？小结：原来老房子都是一幢幢重叠，而且屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的，非常整齐漂亮，最高的顶上还有两只角翘在那边。
小结：窗户上有许多美丽的线条，组成了各种图案。
二、幼儿画老房子以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮，你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子？幼儿画老房子提醒幼儿要画出老房子的层叠关系。
并表现出老房子屋顶和窗户的特点。
三、欣赏T：看看谁画的老房子最具有特色？幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》「篇二」活动目标：1. 引导小班幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。
2. 培养小班幼儿的观察力和想像力、创造力。
活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。
2.请四个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程：一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？二、引导幼儿讲述房子特征1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？四个小动物一个个站起来说：小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。
小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。
大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。
长颈鹿：我最喜欢高高的房子。
2. 老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。
各种各样的房子美术教案
各种各样的房子美术教案各种各样的房子美术教案第1篇大班艺术活动：聪明的画师活动目标：1、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒2、浆糊、颜料、挤花袋活动过程：一、引出活动，激发幼儿的兴趣（出示挤花袋）今天老师带来了一种很特别的作画工具二、幼儿探索使用作画工具的方法1、提问：你在画的时候，发现了什么？2、教师小结三、引导幼儿欣赏范例1、以故事引出：“有趣的脸”2、提问：什么地方很有趣？3、如果你是画师，你想画一张怎样的脸？四、幼儿动手操作，教师巡回指导五、讲评1、你画了一张怎么样的脸？2、你还喜欢哪张脸？为什么？教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
各种各样的房子美术教案第2篇活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。
教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备：1.学生自带一样小食品。
要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。
作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程一、小食品观赏活动。
解决以下问题（培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美）二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。
幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》大全
幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》大全第一篇：幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》大全活动目标1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。
2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。
3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备1、《各式各样的.房子》ppt。
2、幼儿绘画：白纸，油画棒。
活动过程1、观看课件，丰富幼儿经验。
师：小朋友们早上好！今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。
2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗？（幼儿自由讨论）小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。
3、看《各式各样的房子》ppt，欣赏各式各样。
师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。
提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗？那你觉得这些房子怎么样？小结：这些房子都非常的奇特有趣，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。
可见现在的房子都是千奇百怪啊！看到这些房子，陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。
（介绍房子）4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。
师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢？（幼儿讨论）陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们准备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。
5、作品欣赏与评价，结束活动。
师：你设计的这幅画有什么特殊的本领吗？活动反思在整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
教师的范画精美，语言简练，示范到位。
但还有不足之处需要加强：教师要多说房子的构图，各种线条的欣赏及画法。
让幼儿想象画自己的房子给谁住，和谁一起住等。
老师要示范各种线条的画法，通过启发幼儿，让幼儿画出最独特、最有创意的房子。
【幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》】相关文章：1.小班美术画房子教案2.幼儿园大班我的房子周围美术教案3.小熊的房子美术教案教学设计4.中班活动教案：各式各样的建筑5.小班美术《我家的房子》教案6.大班美术未来的房子教案7.幼儿园大班美术《花》教案8.幼儿园大班美术版画教案9.幼儿园大班美术鱼教案第二篇：幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》及教学反思大班美术教案《各式各样的房子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子，积极参与绘画，体验成功的乐趣，知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子，快来看看幼儿园大班美术《各式各样的房子》含反思教案吧。
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案时间：2021年10月10日上午地点：幼儿园大班教室主题：大班绘画活动《各式各样的房子》备课人：A、B、C、D一、活动目标：1.让幼儿了解各种不同类型的房子。
2.培养幼儿的审美能力，发展幼儿的艺术感受、表现和想象力。
3.通过绘画表现对房屋的认知，促进幼儿语言、思维与创意能力的发展。
二、活动内容：1.演示图册：通过幼儿认真观察与讨论各式各样的房子小图片。
2.展示物品：让幼儿观摩各种不同类型的模型房子。
3.课堂讲授：教师介绍各种类型的房子，引导幼儿了解房子的构造和特点。
4.制作过程：教师给幼儿演示如何画出不同样式的房子，并根据幼儿的兴趣和创意指导幼儿绘制与涂色。
5.展示成果：幼儿展示作品并讨论、巩固所学知识。
三、活动步骤：1.开场导入（10分钟）：教师问幼儿们有多少人住在房子里？每个人的房子都是什么样的？引导幼儿讨论这个问题,然后让幼儿对这个问题做一个小调查，获取不同的答案和思想。
2.演示图册（10分钟）：教师让幼儿仔细观察各式各样的房子小图片，向幼儿介绍不同类型的房子、不同地区的房子和一些特别的房子（如：树屋、棚屋）。
3.展示物品（10分钟）：教师让幼儿参观不同样式的模型房子，鼓励幼儿讲述它们的特点。
4.课堂讲授（15分钟）：教师介绍各种类型的房子的构造和特点，如楼房、别墅等。
通过教师的介绍，幼儿对房子有了更全面而深入地认识。
5.制作过程（30分钟）：教师给幼儿提供彩色纸或白纸，让幼儿根据所学内容自由创作自己想要的房子。
教师在旁边给幼儿提供绘画和涂色技巧建议，以便幼儿可以更好地表现自己的构想。
6.展示成果（10分钟）：让幼儿展示他们的作品,与其他幼儿分享自己的创意构想,请其他幼儿为他们的作品作出评论，分享对房屋的了解。
四、教学资源准备:1.各种样式的房子资源图片2.各种样式的房子模型3.彩笔、彩色纸、白纸4.黑板、彩色粉笔五、教学方法：1.多元化教学方法通过多种教学手段（图片、图表、实物、口头讲解等）让幼儿感受到这个主题的盛大和多样化，体验它的各种元素。
幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》含反思
幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》含反思教案题目：各式各样的房子教学对象：幼儿园大班教学时间：40分钟教学地点：美术课室教学目标：1. 认得不同样式的房子，如平房、楼房、别墅等。
2. 能够用简单的方式画出本身心中想象的房子。
3. 培育幼儿的制造力和想象力。
教学步骤：1.引入（5分钟）老师向幼儿们呈现一些不同样式的房子图片，如平房、楼房、别墅等。
引导幼儿们察看图片，认得不同类型的房子，并且提出问题：“小伙伴，看到了这么多不同类型的房子，你们家住的是哪种房子呢？”2.讲授（15分钟）讲解不同类型的房子，并示范画出一座房子，告知孩子们可以用线条和图案来画出一个房子。
让幼儿们也拿起画笔，画出本身心目中的房子。
在画画的过程中，老师还要给孩子们不断地提示，不要过于拘泥于线条的细节，要放手发挥本身的想象，画出本身钟意的房子。
3.体验（10分钟）布置幼儿们在课室里形成一个房间，让孩子们在其中体验居住在不同类型的房子里的感受，同时让孩子头脑风暴，思考一下本身对于不同房子类型的感受和体验，比如居住的舒适度、居住的环境等等。
4.互动（10分钟）引导孩子们共享本身画出的房子，相互之间交流房子画法和创意，并且让老师也给孩子们共享一些本身画房子的阅历。
5.总结（5分钟）老师总结本节课的内容，并让孩子们再一次描绘本身钟意的房子，在这个过程中加深他们对于不同类型房子的印象与理解。
反思：1. 整个教案的流程布局合理，引入和总结环节的设置起到了承前启后的作用，能够加添幼儿对于主题的理解和认得。
2. 在体验环节中培育了幼儿们多方面地思考问题的习惯，加强幼儿们的思考本领。
3. 老师需要重视互动环节的放置，留出充分的时间让孩子们共享、交流和反思本身的学习成果。
4. 在讲授环节中，老师需要结合画画的实际情况，给孩子们供应更多的启示和建议，比如如何让本身的画更加生动、立体，如何避开画的过于僵硬等等，加强了教学实效性。
大班美术教案：盘子画-各种各样的房子
大班美术教案：盘子画-各种各样的房子教学目标1.让孩子们了解房子的形状和颜色，提高认知能力。
2.培养孩子们的创造力和想象力，通过盘子画让孩子们画出各种各样的房子。
3.提升孩子们的绘画技巧，让孩子们能够正确使用画笔和颜料。
教学准备1.盘子2.水彩颜料、颜料盘和画笔3.吸水纸、毛巾、水桶4.填充好的彩纸或卡纸（尺寸可根据盘子的大小变化而调整）教学过程第一步：介绍房子的形状和颜色1.给孩子们展示一些不同形状的房子图片，并让孩子们一起讨论不同形状的房子有什么特点。
2.同时也可以让孩子们猜猜看，这些房子是用什么颜色画的。
3.通过问答的方式，让孩子们初步了解房子的形状和颜色。
第二步：展示盘子画1.给孩子们展示一些盘子画的图片，并让孩子们猜猜看这些画是如何制作的。
2.可以向孩子们解释盘子画是用盘子来进行绘画的一种方法。
3.让孩子们看到不同形状和大小的盘子可以做出不同图案的效果。
第三步：开始绘制1.拿出盘子并让孩子们选择自己喜欢的盘子，并将它们放在吸水纸上，用笔在安全的地方标记它们。
2.为孩子们准备好画板和颜料盘，同时向孩子们介绍各种颜料（尽量保证颜料不易脱色）。
3.让孩子们将盘子放在吸水纸上，将刷完颜料的画笔轻拍在吸水纸上使其稍微湿润，并开始在盘子上画线。
4.在向孩子们讲解如何正确使用颜料时，告诉孩子们应当使用适量的颜料，并间隔使用不同的颜色，以避免太多的颜料将画面搞得太混乱。
5.孩子们可以利用自己的想象和创造力来绘制出各种各样的房子图案，也可以构思自己的纹案。
第四步：修饰房子画1.构思好后，将画好的盘子放在吸水纸上晾干，然后放在待填充的卡纸或彩纸上，再按照自己喜欢的方式填充其他与房子相符合的图案，也可以使房子变成自己喜欢的颜色，加上小花园或小窗户等。
2.在完成所有工作之后，再将画和它附属的卡纸或彩纸装框，即可制作出一个简单而又独特的房子画作。
教学评估1.教师可以根据成品来对孩子们进行评估。
2.让孩子们互相分享自己的画作并进行互评，以激发彼此之间的发言和思考。
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》教学目标•培养幼儿细心和耐心；•提升幼儿的手脑协调能力；•让幼儿通过画房子的方式了解房屋的结构和建筑特点；•提升幼儿的想象力、创造力和表现力。
教学准备•盘子；•颜料；•刷子；•纸张；•毛巾。
教学步骤步骤一：讲解•介绍居住的房屋类型及它们的特点，如小别墅、高楼大厦、平房、院子等；•引导幼儿观察房子的外部形态、颜色、窗户等细节。
步骤二：示范•告诉孩子要用盘子画出一个大圆圈，表示建筑物的主体；•继续使用盘子，画出小圆圈，代表建筑物的门或窗户；•将盘子缩小或扭曲，形成房屋的独特形状。
步骤三：画图•给幼儿提供纸张、颜料和刷子，让他们自由发挥画图；•教师可以根据幼儿的绘画情况，提供一些指导和建议，并鼓励他们发挥想象。
步骤四：涂色•让幼儿用不同颜色来为房屋添彩；•在涂色时，教师应该注意指导孩子涂的技巧和方式，以避免混淆颜色。
步骤五：整理•教师要让孩子清理工具，收拾教学材料，整齐地放在指定的地方。
教学点拨关于盘子绘画盘子绘画法是幼儿美术教学中一个常见的技法，可以帮助孩子轻松地掌握基本的画画技巧。
除了用于绘制房屋，盘子法还可以用于绘制动物、植物和风景等。
关于颜料和刷子在给孩子提供颜料和刷子时，教师应该注意颜料的颜色和质量，以及刷子的大小和质地。
颜料的颜色应该是适合孩子的，如明亮的红色、蓝色、黄色等。
刷子的大小和质地应该适合幼儿的手指大小和握笔习惯。
教学总结通过本次教学，幼儿能够在惊奇和热情的氛围中理解房屋的形式、结构和特点，并用盘子画出不同种类的房子，使幼儿对建筑的认知和美学审美提高，通过画画可以培养幼儿坚持不懈的毅力、以及手眼协调能力、判断色彩美感标准丰富其想象力，为进一步的创新思维与实践奠定基础。
同时，教师也要让幼儿在自由、活泼的氛围中探索和学习，教师在课堂上一定要保持干预最少，引导幼儿展示自我想象世界。
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》
教学目标
1.培养幼儿的美术素养，提高幼儿的观察能力；
2.培养幼儿的创造性思维和想象力；
3.通过手工制作让幼儿感受手的温度，增强幼儿的动手能力；
4.培养幼儿的集体合作精神，增强幼儿的团队意识。
教学内容
本节课我们将通过盘子画各种各样的房子的方式，让幼儿在绘画中感受创意的乐趣，培养幼儿的艺术情趣和色彩感受力。
教学步骤
第一步：认识房子
房子是人们生活的场所，是人们温馨的小窝。
有小房子、大房子，租的房子、自己的房子。
通过教师向幼儿介绍房子的种类和简单的特征，让幼儿对房子有初步的认识。
第二步：欣赏房子的画
教师向幼儿展示涉及到房子的各种美术作品，让他们从视觉上感受各式各样的房子造型和色彩的美妙，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
第三步：DIY房子模型
教师现场演示盘子画房子的方式并请幼儿同学动手尝试。
先让幼儿们撕纸屑，粘在一个小盘子上，制作模拟小沙发、小床等家庭装饰。
接下来，让他们使用颜料涂抹在盘子的空白处，并在模拟出的家具上增加人物、植物等细节。
第四步：交流作品，制作墙面展
让幼儿将自己的DIY房子模型展示给大家观看，并为同学们分享自己的创作心得阐述作品中所体现的意义，促进幼儿们思维的影响力和表达能力。
所有作品可以制作到班级墙面进行展示，营造出艺术氛围。
教学总结
通过本节课的教学，寓教于乐地让幼儿在感受房子与色彩的美丽中，了解房子种类和构造，增强创造性思维和想象力。
幼儿制作房子的过程中，不仅加强了动手能力，也增进了团队意识，更培养了幼儿的艺术情趣。
大班美术教案：盘子画-各种各样的房子
大班美术教学计划：板画 - 各种房屋1.学习中心和边缘的连续装饰技巧，可以用类似主题的图案装饰板块。
2，通过各种房屋的了解，大胆装饰线条图和颜色。
3.激发学生的创造欲望，热爱生活中的美好情感。
活动准备许多圆形菜肴，水彩笔，盘子和装饰图片。
活动程序首先，欣赏，了解板块老师出现了盘子（没有图案）老师：老师今天带了一个特别的项目。
过来看看吧！它是干什么用的？（儿童介绍）。
老师：生活中的板块真的是我们的好朋友。
它有很多功能。
它确实是我们生活中必不可少的商品！但是这个板块的作用不仅仅是这个，而是让我们来看看它能做些什么。
2，老师给图片老师看：现在让我们来看看这些各种菜肴吧！（孩子们欣赏图片）老师：在欣赏这些照片之后，谁能说出除了菜肴还能做些什么呢？（装饰，装饰等）老师总结：盘子可以变成装饰品，放在我们家里，挂在墙上装饰我们的房子。
二，学习制作方法老师出示盘子（带图案）老师：孩子们，你喜欢这些丰富而美丽的盘子吗？让我们画一块漂亮的盘子作为装饰品吧！2.呈现装饰主题并解释绘画过程（1）提出一个主题老师：在我们遇到许多漂亮的房子之前，有古建筑，城堡，高层建筑，名胜古迹，还有一个非常有趣的奇怪的房子。
今天老师想让孩子们在我们的盘子上画你最喜欢的房子。
你可以作为一个小设计师来吸引你的房子！（2）教师要求- 首先找到中心点，设计你想要绘制的房子，然后装饰边缘。
- 在装饰时要注意图案和线条的对称性。
- 可以使用框架间几何体（例如三角形，圆形等）修饰线条和线条。
第三，分发纸盘，教师辅导孩子的动手制作老师：孩子们准备好了吗？然后我们开始将各种房屋搬到我们的盘子里。
开始画我们的装饰品！第四，表达对儿童作品的欣赏，老师：有这么多漂亮的菜，我们让几个孩子谈谈你在盘子上设计的房子。
你用什么线来装饰我们的盘子？（小孩介绍）。
幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》（通用10篇）
幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》（通用10篇）幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》篇1 美术活动：阳光下的树林目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班。
重点：表现阳光下的树林难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。
准备：1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程：一.观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。
师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二.摆放：理解远近关系。
1.实物摆放BR P/P(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?(2)幼儿分组摆放，教案《美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案》。
(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。
2.皱纸表现树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。
)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。
(2)师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。
三.自由创作师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四.欣赏交流师：谁的树林最美?幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》篇2 【活动目标】1、尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。
2、大胆想象，体验“局部夸张”画创作的乐趣。
【活动准备】海底背景、三张夸张鱼的线描画、鱼钩、乒乒乓乓手偶、鱼竿。
【活动过程】一、导入活动，出示手偶，激发兴趣。
师：今天来了两个小客人，是谁呀？这个是乒乒，这个是乓乓，我们和乒乒乓乓打声招呼吧。
二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。
1、师：小朋友们好。
今天天气真好呀，乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。
看这是一个神奇的鱼钩，只要被它钓上来的海洋生物身体会发生变化。
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》
幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》1. 教育背景和目的本次美术教育课程主要面向幼儿园大班学生。
其目的是通过盘子画各种各样的房子，培养幼儿的视觉感知能力、想象力、色彩认知能力，而发展其对空间、建筑以及绘画艺术的理解与认识。
在这个过程中，幼儿能够发挥创意，独立思考，以鲜明的视觉形态，诠释自己对建筑艺术的认知。
2. 教学目标•培养幼儿的色彩识别与色彩搭配能力•发展幼儿对于建筑的理解和认识•增强幼儿的手眼协调能力和细节把控能力•培养幼儿的创造力和想象力•提高幼儿的绘画基本功3. 教学过程步骤1：准备工作1.教师准备好绘画工具、各种颜料、白色或黑色画纸、可乐饮料盘或汤碗等圆形盘子。
2.通过图片或实物展现，介绍房子的各个部分，如屋顶、窗户、门等，让幼儿可以更加真实的感受到建筑。
3.引导幼儿从不同的角度看房子，培养幼儿的观察力和想象力，以帮助幼儿完成作品。
步骤2：创意构思1.让幼儿找到自己心目中的房子，通过观察、思考和比较，进行构思。
2.引导幼儿自由发挥想象，可以将房子与植物、天空、小动物等相结合，让作品更加完整，生动。
步骤3：开始绘画1.幼儿将绘画工具准备好，挑选所需颜色，开始盘子画。
2.将盘子放在画纸上，在盘子的内侧进行画面的构思和绘制。
建议有一位专人协助孩子们将盘子固定在纸张上，以便于绘制。
3.在盘子上开始绘制，要求幼儿无需按照比例甚至无需用直线工具完成外框，以发挥其创造力。
4.引导幼儿在描摹建筑的同时，注重细节把握，比如墙壁上的纹路、砖块、树叶的纹理等。
步骤4：色彩涂抹1.当作品的草稿部分绘制完毕后，就可以开始涂抹颜色了，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行上色即可。
2.在涂抹颜色的过程中，需要指导幼儿做到色彩搭配的协调与和谐。
步骤5：完成观赏1.当幼儿完成自己的作品后，需要将画面拍摄下来，并请幼儿仔细观赏和回忆自己的作品。
2.在回忆作品过程中，引导孩子们表达自己的创作思路和体会。
4. 注意事项1.在课程中，教师应根据幼儿的年龄、认知程度等，适当调整课程内容和难度。
《盘子画》幼儿园教案
《盘子画》幼儿园教案《盘子画》幼儿园教案篇1活动目标1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。
2、体验装饰画的线条美与规律美。
3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。
活动准备1、油性记号笔、圆形纸盘若干。
2、教师制作的盘子展。
3、盘子实物、各种盘子图片。
活动过程1、观看各种图片，激发幼儿活动的兴趣。
今天我们班开展"美丽盘子展销会"，请小朋友们看看这些盘子美吗？美在哪里？你们最喜欢哪个盘子？为什么？2、出示范例，体验并感受作品的美。
师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些盘子画有什么特点？引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。
了解有规律排序的方法，从而解决重难点。
（1）引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置？幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。
（2）启发幼儿发现装饰画的排列特点：（从图案、排列等方面分析）强调有规律排序，间隔开的花纹时一样的（形状、大小都是一样）（3）教师小结示范各种线条、图形的运用。
师：你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊？那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计，设计的时候请注意运用上这些规律和线条。
3、幼儿创作，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。
（2）提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。
（3）鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新；帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。
（4）强调保持桌面、画面整洁。
4、欣赏交流，体验成功的快乐。
运用多维评价方式讲评作品。
（你喜欢那幅作品？能与同伴分享你的感受吗？）重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。
活动反思在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的盘子瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，还有的幼儿做出了娃娃的脸来，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。
在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，首先是作为教师用的范例"盘子"做的比较小，课后经过老教师的指导，我知道出示的盘子一定要大，可以从点、面、线等方面来启发幼儿。
幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思（含5篇）
幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思《大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思！活动目标1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。
2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。
3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备1、《各式各样的房子》ppt。
2、幼儿绘画：白纸，油画棒。
活动过程1、观看课件，丰富幼儿经验。
师：小朋友们早上好!今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。
2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗?<教案来.自:快思教案网>(幼儿自由讨论)小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。
3、看《各式各样的房子》ppt，欣赏各式各样。
师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。
提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗?那你觉得这些房子怎么样?小结：这些房子都非常的奇特有趣，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。
可见现在的房子都是千奇百怪啊!看到这些房子，陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。
(介绍房子)4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。
师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢?(幼儿讨论)陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们准备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。
5、作品欣赏与评价，结束活动。
师：你设计的这幅画有什么特殊的本领吗?教学反思：在整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
教师的范画精美，语言简练，示范到位。
幼儿园大班综合优秀教案《画房子》及教学反思（共5篇）
幼儿园大班综合优秀教案《画房子》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园大班综合优秀教案《画房子》及教学反思《大班综合优秀教案《画房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：本堂课结合了社会，语言和美术等方面。
第一环节是通过一系列提问，来引导幼儿认识建筑工人，从而知道建筑工人的工作内容，提升幼儿的知识体系，此环节是从社会性方面着手;第二环节穿插入散文诗《画房子》，让幼儿学会欣赏散文诗，体验散文诗的美感，陶冶幼儿情操，此环节是从语言方面着手;最后一个延伸活动采用了美术形式，让幼儿充分发挥想象力，发展幼儿的动手操作能力，引导幼儿将所画作品赠送给他人，培养幼儿的交往能力，体验与人交往的乐趣!活动目标：1.初步熟悉散文诗《画房子》的内容，学会看图念出散文诗;2.能够用“XX颜色笔——画的XX——送给XX”的句式完整表述;3.培养幼儿的尝试精神。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1.图片“建筑工人”;2.散文诗《画房子》的内容;4.各类奇异的房子照片5.白纸，蜡笔活动过程：(一)教师出示图片“建筑工人”进行引题1.师：小朋友们，今天我们班来了这么多的客人老师，王老师这里也给你们请来了一位特别的客人，你们想不想知道他是谁呀?2.那王老师把他变出来好不好?3.师：变变变，呀，你们说，他是谁呀?;.来源快思老师教。
案网;(请个别幼儿回答)4.师：那我们来听听看，他到底是谁?“小朋友们好，我是建筑工人，我的名字叫贝贝”5.师：你们要和他怎么说呀?6.师：贝贝刚刚说自己是什么呀?7.师：那你们知不知道，建筑工人要做些什么?(造桥，造路，造房子，修水库，造电站，鸟巢，机场)(二)教师展示图片，讲解示范念散文诗《画房子》1.师：可是呀，贝贝今天不是来造房子的，那他究竟来做什么呢?2.师：咦，他来做什么呀?(画房子)3.师：贝贝拿了五支彩笔，坐在窗前画房子。
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案
集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案一、教学目标1.让孩子们认识各种各样的建筑和房子，提高他们的空间想象力和观察能力；2.提高幼儿的绘画技能和颜色感受力；3.提高幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的合作精神和团队合作能力。
二、教学准备1.准备各种各样的建筑和房子照片或图片，包括不同的房屋类型、不同的颜色和各种不同的风格；2.准备丰富的彩色纸张、彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画用品；3.准备黑板、白板、挂图等教学辅助工具；4.安排教师协作，准备与幼儿互动的活动。
三、教学步骤3.1、导入展示一些有趣的建筑照片或图片，并鼓励幼儿们对每个建筑的名称、功能和特征进行讨论。
3.2、介绍活动教师向幼儿介绍本次绘画活动的主题：各种房子和建筑。
然后，解释活动的目标，并告诉幼儿们，他们要为自己的家画一个房子或建筑。
教师可以鼓励幼儿们独立思考，尝试画出自己喜欢的风格和表现形式。
3.3、演示技术教师可以向幼儿演示如何使用不同的画笔和颜色来描绘不同的元素，比如窗户、楼梯、花园等。
教师还可以展示不同材料的使用方法，例如彩色纸张和油画棒。
3.4、制定计划教师可让孩子们制定一个绘画计划，包括哪些颜色和元素以及在哪里使用它们。
在规划的过程中，幼儿们可以通过协商和互相讨论来开发他们的创造力和合作精神。
3.5、实施活动在幼儿们完成规划后，他们可以开始绘画。
教师可以在不同的时间段内逐步提醒幼儿们完成细节。
3.6、收尾当幼儿完成画作时，可以进行简单地展示，然后鼓励孩子们讲解自己的创意和想法。
四、教学评估教师可以根据幼儿的绘画展示、绘画技能的提高、表达能力、团队合作等不同方面对幼儿进行评估。
五、教学体会1.通过活动，幼儿们的创造力得到了培养和提高；2.在整个活动过程中，幼儿们能够了解到各种房子和建筑的构成和特征，感受到环境的多样性；3.幼儿们在制定计划、绘画和展示的过程中，他们的团队合作和自信心都得到了提高。
六、推广运用本活动可以推广运用在大班以及其他年龄段的幼儿园中，以提高幼儿的艺术和观察能力。
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幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子一幼儿园大班美术教案：神奇有趣的沙画二
幼儿园大班美术教案：神气的动物三
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幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子一
1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。
2、通过对各种房子的认识，大胆的用线描和色彩来装饰。
3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。
活动准备圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。
活动过程
一、欣赏，了解盘子
1、教师出示盘子（无图案）
教师：老师今天带来了一个特别的物品，你们来瞧一瞧！它有什么用呢？（幼儿介绍）。
教师：在生活中盘子真是我们的好朋友，有很多的作用，真是我们生活中必不可少的日用品！
但是盘子的作用不仅只有这些，我们来看一看它还可以用来做什么。
2、教师出示图片师：现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧！（幼儿欣赏图片）
教师：欣赏完这些图片，谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么？
（装饰、做装饰品等）
教师小结：盘子可以变成装饰品，摆在我们的家里，挂在墙上来装饰我们的房子。
二、学习制作方法
1、教师出示盘子（有图案）
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