八年级生物北师大版19章第2节动物的生殖与发育
北师大版生物八年级上册 第19章 第2节 动物的生殖和发育
生活习性
不食不动
主要以桑叶为食，有蜕皮 现象，化蛹前吐丝结茧
不食不动，羽化成蛾，破 茧而出 不取食，几乎不能飞行， 雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
发育：完全变态发育
像家蚕一样，发育过 程经历卵、幼虫、蛹和成虫的发 育时期，叫做完全变态发育。
家蚕的幼虫要经过四 次蜕皮，身体才能逐渐长 大。蜕皮期间，幼虫不食 不动，称为“眠”。四眠 之后，幼虫开始吐丝结茧。
生物种类
生殖方式
昆虫 体内受精 卵生
两栖动物 体外受精 卵生
鸟类 体内受精 卵生
发育方式
完全变态或不完全变态 多为变态发育 幼体发育离不开水 没有变态发育
课堂总结
一、鸟类生殖和发育的过程一般包括： 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个段。
卵壳：保护
二、鸟卵的主要结构 及功能
卵壳膜：两层（之间为气孔）保护卵细胞
为人们提供有益的产品 危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助于我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
课堂总结
【变态发育】
1. 变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构 和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
课堂总结
【昆虫发育的类型】
类型
完全变态发育
不完全变态发育
2.是不是所有的鸡蛋都能发育成小鸡?
3.有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核， 一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
细胞膜:(卵黄膜)
未受精卵 细胞质:(卵 黄) （卵细胞）
细胞核:(位于胚盘内)
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简 要分析不同生殖方式对环境的适应性。
北师大版八年级生物上册第6单元第十九章《第2节动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育》教学设计
要求：以图文结合的形式完成观察报告，不少于500字。
2.思考题：
a.请简要比较两栖动物与哺乳动物、鸟类的生殖发育异同。
b.请结合所学知识，谈谈如何保护两栖动物的生存环境。
要求：每个问题不少于200字的解答。
3.家庭实验：模拟两栖动物的生殖发育过程，观察并记录实验现象。
实验步骤：
a.准备两个透明容器，分别代表两种不同的生活环境（如水质污染和水质良好）。
b.在每个容器中放入相同数量的蝌蚪，观察并记录它们在不同环境下的生长发育情况。
c.分析实验结果，探讨环境因素对两栖动物生殖发育的影响。
要求：完成实验报告，包括实验目的、步骤、现象和结论。
教学设计：
1.导入：通过展示两栖动物图片，引导学生关注两栖动物的特征，激发学生的学习兴趣。
2.基本概念：讲解两栖动物的定义、特征及常见种类，帮助学生掌握基础知识。
3.生殖发育过程：通过实物、模型、动画等多种教学手段，展示两栖动物的生殖和发育过程，让学生深入了解。
4.实践活动：组织学生观察校园内的两栖动物，分析其生活环境，培养学生观察、分析能力。
4.拓展阅读：阅读有关两栖动物生殖发育的科普文章或书籍，了解两栖动物在自然界中的地位和作用。
要求：完成阅读笔记，不少于300字。
5.小组讨论：针对本节课所学内容，分组讨论以下问题：
a.两栖动物的生殖发育过程中，有哪些环节容易受到环境因素的影响？
b.如何在日常生活中为保护两栖动物做出贡献？
要求：每组整理出讨论成果，不少于500字。
5.比较分析：引导学生运用比较法，分析两栖动物与其它动物生殖发育的异同。
北师大版八年级全册生物第6单元第19章第2节动物的生殖和发育
9．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”家蚕的发育过程中， 能吐丝的时期是( B )
10．蝉的生殖发育和蝗虫类似，会蜕掉一层“皮”。下列有关 叙述正确的是( B ) A．蝉的鸣叫是一种觅食行为 B．这层“皮”是蝉的外骨骼 C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D．与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇
易错点归纳 1．(1)一个鸟卵不是鸟的一个受精卵(或卵细胞)。卵细胞只由 鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚盘三部分构成。其他部分为卵细胞 的附属结构，为卵细胞提供氧气、水分、营养和保护。 (2)只有受精卵才能发育为小鸟。未受精的卵，胚盘色浅而 小；已受精的卵，在输卵管内移动的过程中已经开始发育，所 以胚盘色浓而略大。
18．(2018商丘一模)受精的鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，
要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是( B )
A．充足的营养物质
B．适宜的温度
C．充足的水分
D．充足的阳光
19．(2018湛江期末)(读图理解题)如图是青蛙发育过程中某些 阶段的示意图，据图回答下列问题。
(1)青蛙发育过程的顺序是D→ B→C→E→A 。
13．(2017 广东)将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现
卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是
( C) A．细胞核、卵白 C．胚盘、系带
B．卵细胞、卵白 D．卵细胞、系带
14．细心的同学肯定发现鸟蛋的钝端有一个小空腔，它叫做气 室。它的主要作用是( B ) A．减轻鸟蛋的重量 B．为胚胎发育提供部分氧气 C．有利于维持鸟蛋的平衡 D．能减缓卵黄的振荡
鸟类的生殖和发育
5．(2018 成都)鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，
下列繁殖行为不属于鸟类的是( D )
八年级生物上册 19.2《动物的生殖和发育》2 (新版)北师大版
卵细胞
快速练习
据图回答:
1.图中①是卵__壳__膜_，②是_卵__壳___， ①与 ②主要起__保__护____作用。 2.含有细胞核，进行胚胎发育的部 位是[ ⑤ ]__胚__盘____。 3.图中⑥是__卵__黄___，它能为胚胎发育提供_营__养____。 4.图中④是__卵__白___，它的主要功能是__水__份_______。 5.一般鸡的受精卵要孵化_2_0_~_2_2_天，雏鸡才能破壳而出。
（二）两栖动物的生殖和发育
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸的动物。
两栖动物的概念
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆 两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 吸，这样的动物叫做两栖动物。
两栖动物的生殖和发育必需在水中才能完成。
内壳膜 外壳膜
卵壳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 请你思考讨论？
1、鸡卵有哪些结构? 2、卵壳、壳膜、卵白、卵黄、系带和气
室各有什么功能？ 3、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？ 4、鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
胚盘
卵壳膜
卵壳膜２
卵黄 ８ ７
卵白
４
卵壳１
３气室
５
６卵黄膜
系带
卵壳和壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可
以透气，以确保卵进行气体交换。
2、下列哪种不是两栖动物？（ B ） A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍
3、能鸣叫的蛙是（ C） A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
4、两栖动物生殖和发育的特点是（ C）。 A、体内受精，水中变态发育 B、体内受精，体内发育 C、体外受精，水中变态发育 D、体外受精，体内发育
北师大版八年级生物上册第19章 第2节 动物的生殖和发育 教案
第1课时昆虫、两栖类动物的生殖和发育一、教学目标1、了解昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；2、通过观察、活动、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力；3、学会关爱动物、保护动物，热爱生命的情感。
二、教学重难点重点：1.蛙的生殖和发育过程；2.昆虫生活史观察。
难点：1.概述昆虫的变态发育。
；2.理解两栖动物的变态发育。
三、教学过程设计学习内容学生活动教师活动第19章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育一、昆虫1、变态：昆虫的幼虫和成虫从外部形态、生理、习性都存在一定的差异。
2、不完全变态：发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期的称为不完全变态。
3、完全变态：发育的过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫发育时期的称为完全。
二、两栖动物1、幼体--水中发育学生主动思考和回答问题学生预备老师检查预习的材料。
通过对新内容的学习、讨论，把知识综合完成表格。
通过观看多媒体播放影片，对新内容的产生浓厚的学习兴趣。
导入：欣赏：小提琴协奏曲《梁祝》。
从“梁祝化蝶”这个爱情故事展开，引导学生思考：从科学的角度看，美丽的蝴蝶究竟是什么变来的呢？<多媒体显示毛毛虫的图片>，从毛毛虫“变成”蝴蝶引入新知——昆虫的生殖和发育。
老师引导：本节课的所要学习的内容是：第2节动物的生殖和发育老师检查学生预习课文和活动情况。
（提问和投影）展示表格昆虫发育过程相同相异发育类型蝗虫家蚕通过以上表格的综合，达到预期的教学效果。
2、成体--陆上生活青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。
变态发育。
老师：我们学过《小蝌蚪找妈妈》吗？现在我们来观看动画--。
播放动画，要求学生注意小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了怎样的变化？老师提示：尾巴、鳃（呼吸的器官）、腿再学习课本内容回答以下问题：青蛙的发育经过了哪几个时期？属于那种类型的发育？板书设计：第2节动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育变态发育：从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化。
生物北师大版八年级上第19章第2节《动物的生殖和发育》教案
第二节 动物的生殖和发育（复习提纲）1、昆虫的生殖和发育变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。
如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。
（2）不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，这样的发育过程称为不完全变态发育。
如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。
【﹡ 幼虫发育过程中，当受到外骨骼的限制不能再长大时，就会脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。
如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4次；蝗虫要蜕皮5次。
】【﹡ ①在不完全变态发育过程中，中间没有蛹期；而且由卵孵出的幼虫，形态很像成虫，只是体小无翅，生殖器官没有发育成熟，这样的幼虫叫做若虫。
如蝗虫的若虫，没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。
②蝗虫在三龄以后（即第三次蜕皮以后），翅芽显著；五龄以后，发育成能飞的成虫。
也就是说，三龄以前的跳蝻翅未长成，活动范围小，密集，因此，灭蝗应抓紧消灭三龄以前（即第三次蜕皮以前）的跳蝻。
】 2、两栖动物的生殖和发育 青蛙的生殖和发育：（1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器），能够鸣叫（属于动物的繁殖行为），是为了招引雌蛙。
然后雌雄蛙抱对，各自将卵细胞和精子排入水中，在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用，因受精过程发生在青蛙体外，所以称为。
[ 体内受精一般是指受精作用发生在动物的母体内。
]【※ 雌雄蛙抱对的意义是：刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率。
】（2）发育过程如下所示：受精卵→有外鳃和尾的蝌蚪→外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪（此时的形态和结构都很像鱼）→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→无尾）→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”。
八年级生物上册第19章第2节动物的生殖和发育(2)鸟类的生殖和发育教案北师大版
第2节动物的生殖和发育（2）鸟类的生殖和发育板书设计：三．鸟的生殖和发育1.鸟的生殖和发育特点：（1）体内受精，卵生（2）后代的发育过程受到亲鸟的保护2．鸡卵的结构卵壳——保护，透气、防止水分过度蒸发卵壳膜（内外两层，形成气室）——保护卵白——营养和保护胚。
卵黄膜与陆地环境相适应胚盘（含细胞核）——将来发育成雏鸟卵黄——胚胎发育的主要营养。
系带中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
北师大版八年级上册生物 第十九章第2节动物的生殖和发育学案(含答案)
第2节动物的生殖和发育一、学习目标1.掌握昆虫生殖和发育的主要类型及特点。
2.掌握两栖动物生殖和发育的特点。
3.说出鸟类生殖发育的过程和特点。
二、重难点分析1.昆虫的变态发育。
2.两栖动物的变态发育。
3.鸟类的生殖发育。
三、学习过程（一）自主学习知识点一：昆虫的生殖和发育1.变态发育(1)不完全变态：受精卵→________→成虫。
(2)完全变态：受精卵→________→________→成虫。
答案：(1)若虫(2)幼虫蛹2.昆虫由于外骨骼不能随着虫体的生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，有________________现象。
答案：蜕皮知识点二：两栖动物的生殖和发育1.青蛙的生殖特点：经过雌雄青蛙抱对后，雌蛙和雄蛙分别将________和________排到水中，两种生殖细胞在水中完成________。
答案：卵细胞精子受精2.青蛙的变态发育：蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用________呼吸，而成蛙用________和皮肤呼吸，可以在陆地和水中生活，由幼体到成体的发育过程中，生活习性和形态结构上有显著的变化，这样的发育过程被称为________。
答案：鳃肺变态发育知识点三：鸟类的生殖和发育鸟的受精卵主要包括________、________、________三部分，在输卵管下行的过程中，受精卵逐渐被蛋白、壳膜和卵壳所包裹。
鸟类的胚胎在发育过程中，由卵白和卵黄提供________，坚固的卵壳起________作用，还能防止卵内的________蒸发。
答案：胚盘卵黄膜卵黄营养保护水分（二）合作探究通过学习，请你谈一谈两栖动物的变态发育是完全变态吗？答案：动物的变态可分为系统的变态和后生的变态。
蝌蚪具有鳃和尾，在水中游泳，后来鳃和尾消失，出现肺和四肢，可进行水陆两栖生活，这样的变态，可以视为蛙类的祖先由水生动物进化为陆生动物的进化过程在青蛙发育过程中再现，所以我们称之为系统的变态；而家蚕的变态发育，是因环境而变的，在幼虫期以营养为主，成虫时期，以生殖为主，两者没有进化关系，完全为适应环境而进行变态，这样的发育叫做后生的变态。
八年级生物上册 第19章第2节 动物的生殖和发育课件 北师大
对比早期蝌蚪与青蛙在外部形态上的不同点
比较 早期蝌蚪 外形特 身体分为头、 征 躯干和尾部，
没有四肢 头部感 不发达，头后 觉器官 两侧有鳃
成蛙 身体分为头、躯干和 四肢，没有尾
视觉、听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地上生活
躯干、 通过躯干和尾 后肢强大，前肢短小，
四肢、 部的摆动产生 适于陆地上跳跃。后
尾 运动，适于在 肢趾间有蹼，适于在
水中游动
水中游泳
蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活 习性等方面有显著的不同
——变态发育
青蛙的抱对行为有什么意义?
抱对剌激雌蛙 释放卵细胞， 雄蛙释放精子。 有利于精液直 接排在卵细胞 上，这样就会 提高卵的受精 率。
在青蛙或蟾蜍的生殖和发育过程 中，哪些事件必须在水中进行？
雌雄抱对， 雌蛙排卵和雄 蛙释放精子， 受精作用，受 精卵和蝌蚪发 育，都必须在 水中进行。
具备哪些基本特征才能叫两栖动物
1、生殖和幼体发育必 须在水中进行；
2、幼体要经过变态发 育才能上陆地生活。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
北师大版生物八年级上册19章2节动物的生殖和发育一课时精品课件
4、下列昆虫中，发育方式为不完全变态的是（ B）
A．苍蝇 C．菜粉蝶 B．蟋蟀 D．密蜂 ）
B 5、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ A．荚膜B．外骨骼C．细胞膜D．细胞 6、下列生物不进行变态发育的是 （ D ） A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫
生命的世界真奇妙!
希望同学们在以后的生活中多留心周围 的生物,在生活中学习,在学习中生活!
3、你认为什么时期是防治蝗虫的最佳时期？ 为什么？
2 蝗虫的生活史
3
1
2
（若虫）
1、蝗虫的生长发育经历了哪几个时期？
受精卵→若虫→成虫
外骨骼
（若虫）
外骨骼不能随身体长大而长大昆虫,有蜕皮现象，
金蝉脱壳 壳 蝉
蝗虫的生活史
孵化 第五次蜕皮 第四次蜕皮 第三次蜕皮 3龄 第二次蜕皮 2龄 第一次蜕皮 1龄
第19章 生物的生殖和发育
第二节 动物的生殖和发育
（第一课时 ）
你知道它是什 么动物吗？
毛毛虫
蝴蝶
你知道它是什 么动物吗？
孑孒
蚊子
你知道它是什么 动物吗？
蛆 苍蝇
蚂蚁
蝗虫
蝴蝶
苍蝇
家蚕
蜜蜂
活动一：观察蝗虫及其生活史的标本 观察P77图19-12
讨论思考： 1、蝗虫的生长发育经历了哪几个时期？ 2、蝗虫若虫和成虫有何异同？
5龄
4龄
（若虫）
2、蝗虫若虫和成虫有何异同？
若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，但体形小无 翅或翅发育不完全，跳跃但不飞行，生殖器官未发育成熟
3、你认为什么时期是防治蝗虫的最佳时期？为什么？
若虫期。此时蝗虫无翅或翅发育不完 善，活动范围小，且生殖器官未发育成熟.
北师大版生物八年级上册第19章第2节动物的生殖和发育第1课时昆虫的生殖和发育
LOGO
若虫
蝉的生 活史
卵
成虫
卵
成虫
蜻蜓的生活史
LOGO
稚虫
观察与思考 请将各图按蝗虫的生殖发育过程进行排序（以图的序号排序）
41 5 2
3
1. 成虫产卵
2. 若虫
3. 成虫
4. 雌雄蝗虫交尾
5. 受精卵
第6单元●第19章●第2节
昆虫的生殖和发育
广东省中学生物教学现场课例展示 八年级主题：概念教学
LOGO
昆虫宝宝和昆虫妈妈走散了，你能够帮昆虫宝宝找到它的妈妈吗？
1
2
3
4
A
B
C
D
观察与思考 请将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序（以图的序号排序）
62
54
1
3
1. 蚕蛹
3. 正在羽化的蚕蛾
4. 蚕吐丝结茧
成虫
卵 幼虫 蚊的生活史
LOGO
蛹 成虫
卵
幼虫
LOGO
蝴蝶的生活史
LOGO
成虫 蛹
卵
幼虫 蜜蜂的生活史
LOGO
蝇的生活史
LOGO
成虫
卵 蛹
幼虫 蚊的生活史
LOGO
有翅成虫 卵
蛹 三龄幼虫
一龄幼虫 工蚁
二龄幼虫
蚂蚁的生活史
LOGO
七星瓢虫的生活史
LOGO
LOGO
成虫
卵 若虫
蟑螂的生活史
LOGO
家蚕 蝴蝶 蜜蜂 蝇 蚊 蝗虫 蜻蜓 蚂蚁 七星瓢虫 蟑螂 蝉
LOGO
根据蚕的生殖发育特点，蚕农要提高产丝率，应延长哪一个发育阶段？
旱极而蝗，蝗虫对农作物危害最严重的时期是什么？消灭蝗虫的最佳时 期是哪一阶段？
八年级生物上册 第19章 第2节 动物的生殖和发育(第2课时)课件 北师大版
——
营 造 繁 育 后 代 的 场 2所
三. 鸟类的生殖和发育
3
你还能说出鸟类的其他繁 殖行为吗？
4
5
求偶 6
你看我多美，嫁给我吧？
OK！
7
交 配
8
产卵
9
孵卵
10
乖宝宝终于出 世啦！
11
பைடு நூலகம்
育雏
12
13
14
两栖动物的生殖相比，鸟类的生殖有什么 不同之处？
这样的生殖方式与它们的生活环 境有什么关系？
22
完整的卵壳膜
23
•轻轻将外壳膜用镊子撕开，见到一小空 腔——气室（想一想有什么作用）?
外壳膜 气室 内壳膜
24
用镊子将气室下面的内卵壳膜夹破，扩大蛋壳的 破口，将卵白和卵黄倒入培养皿中
卵黄上有小白点 胚盘
25
对照P17图观察辨认各部分:
思考:
1. 在雏鸟出壳前，鸟卵的哪些结构对其起保护作用？
⑦
卵白
⑧
系带
28
卵 细 胞
鸟卵的结构
29
照蛋：用照蛋器照蛋,目的是检查胚胎的发育
是否正常。去掉无精蛋。
30
第1天
7天的胚胎 14天的胚胎 21天的胚胎
27天的胚胎
28天的雏鸭
从卵黄的上端胚盘处开始发育,出现血管,然后逐渐向蛋 清出延伸.最后出现小雏鸭,说明是胚盘发育成小雏鸭.31
鸟卵里的胚盘，在适宜的条件下，就能够发育成小雏鸟。
35
36
37
2. 在孵化条件下，鸟卵的哪种结构发育为雏鸟？
3. 鸟卵的哪些物质为胚胎发育提供营养？哪些结构有助于胚胎 获得氧气？
4. 鸟卵的哪些结构是卵细胞的结构？
北师大版生物八年级上册19章2节动物的生殖和发育四课时精品课件
爱护鸟类
保护环境
练一练 1.鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（ C ） A.卵黄 B.卵白 C.卵黄和卵白 D.卵黄和胚盘 2.鸟卵中进行胚胎发育的部位是（ A ） A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.气室 3.下列哪项不是鸟类生殖和发育的一般过程 （ D） A.求偶 B.筑巢 C.交配 D.贮食
卵壳膜
保护
卵壳
卵壳有许多小气孔 气体交换
用什么方法能够证明蛋壳上有许多气孔？
将鲜蛋浸没在40度——50度的温水中， 看蛋壳上有小气泡发生。
未受精的卵，胚盘色浅而小； 已受精的卵的胚盘色浓而略大， 这是因为胚胎发育已经开始。
（内有细胞核）
胚盘
系带
卵黄
卵白
双黄蛋是指一个蛋壳中含有两个卵黄的蛋，双 黄蛋是由于两个卵细胞同时成熟并一起脱离滤 泡被纳入输卵管，在输卵管各部依次被蛋白、 壳膜和蛋壳等物质包裹而形成的。
3、鸟卵的发育过程
受精卵
分裂
体内进行
胚盘
分裂分化
胚胎
雏鸟
分裂分化
亲鸟孵化，体温达到 38度，20天左右。
胚盘是进行胚胎发育的部位。
3、鸟卵的发育过程
4、鸟类的生殖方式
生殖方式: 有性生殖，卵生 受精方式： 体内受精
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
不同
动 受精方式 发育过程 物 青 体外受精 经过受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个阶段 蛙 卵生
卵壳： 保护作用，有通气小孔 卵壳膜：两层（外壳膜、內壳膜），保护作用 气室： 贮存空气,供给胚胎发育所需要的氧气 鸟 卵 的 结 构 卵白： 保护；含水、蛋白质、少量糖类、无机 盐，为胚胎发育提供养料和水分
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第2节《动物的生殖和发育》精品课件
的气孔保，护以保证胚胎发育时能够进行
。
气体交换
观察鸡卵的结构
一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡 蛋孵不出小鸡，是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气 孔，妨碍了鸡胚的呼吸。
观察鸡卵的结构
1、将鸡蛋的钝端敲出裂纹。 2、用镊子将卵壳及外壳膜除去。 3、用剪刀将内壳膜剪破。 4、将卵白和卵黄一起倒进培养皿。 5、对照鸡卵结构图观察卵的结构。
鸡卵结构
卵壳 卵壳膜 气室 卵白
系带 卵黄膜 卵黄 胚盘
功能
保护；具气孔，气体交换。 保护作用。 贮存空气供未出壳的小鸡呼吸。 间接提供营养；保护作用。 悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。 保护作用。 直接为胚胎发育提供营养。 已受精鸡卵，由胚盘发育成雏鸡。
•
自主构建
总的来看，鸟卵既可贮存丰
富的营养物质
观察鸡蛋的操作步骤
请你思考讨论？
鸡卵有哪些结构?卵壳、卵壳膜、卵白和 卵黄各有什么功能？
内壳膜 外壳膜
卵壳
卵壳膜 ２
卵壳膜 卵壳１
胚盘 ８
卵黄 ７
卵白
４
３ 气室
５
系带
６
卵黄膜
• 卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄有什么功 能？
卵壳和卵壳膜 对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可
以透气，以确保卵进行气体交换。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1.昆虫的生殖： 有性生殖，卵生。
2.昆虫的发育：
变 不完全变态：受精卵
若虫
态 发
（如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等）
育 完全变态：受精卵
幼虫
（如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶等）
成虫 蛹 成虫
列表比较家蚕与蝗虫的生殖与发育的异同点
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第2节《动物的生殖和发育》精品课件
孵化
3龄
2龄
1龄
成虫
2.昆虫的蜕皮现象以及外骨骼的 作用
探究二：家蚕的生殖和发育
生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生 发育过程（四个时期）：卵、幼虫、蛹、成虫 发育方式：完全变态
完全变态的昆虫
蜜蜂
蝴蝶
金龟子 蚊
昆 虫
不完全变态
的 发育经过受精卵 → 若虫→ 成虫三个时期
变
态 发
完全变态
育 发育经过卵→ 幼虫→ 蛹 → 成虫四个时期
二、两栖类：有性生殖，体外受精 卵生，受精卵在水 中发育
多数为变态发育 青蛙：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
练一练：
1、蝗虫的一生经历了_受__精_卵____、__若_虫_____、
__成__虫_____三个时期，称为_不__完_全__变_态_。
2、家蚕的一生要经过_卵______、_幼_虫____、 __蛹____和__成_虫___四个时期，这种发育方式 称为__完__全_变__态_ 3、会鸣叫的蛙是___雄___蛙。 4、青蛙的发育经历了__受__精_卵__、__蝌_蚪___、 ______和__成_蛙___四个阶段。
练一练：
5、蛙等两栖动物在由幼体到成体的发育过程 中，在__生_活__习__性_和__形__态_结__构_上有显著的变化， 因此蛙的发育是_变_态__发_育_。这个过程大约经历_ 4_0_____多天。 6、青蛙的生殖是有__性_生__殖，体_外__受精，精子和 卵细胞必须在__水___中结合。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
种类 生殖方式
发育方式
昆虫类 有性生殖，体内受精 卵生
完全变态发育或不完全变态发育
两栖类 有性生殖，体外受精卵 多为变态发育。在变态发育中 ，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19-2两栖动物和鸟的生殖和发育教案
一、教学目标
1.知识目标
描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
描述鸟类的发育过程及特点
了解鸡蛋的结构特点
2. 能力目标
通过观察图片和资料分析，总结青蛙和鸟类的生殖和发育过程，培养观察、分析能力
3.情感态度与价值观
通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养学生保护环境，关注环境变化的意识。
二、教学重难点
1、重点
青蛙的生殖发育过程和特点。
鸡蛋的结构特点
2．难点
青蛙的生殖发育过程和特点，早期蝌蚪与成哇在外部形态上的不同。
鸟类的生殖发育过程
三、教学过程
（一）导入
老师：请同学们猜个谜语：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿, 儿子长大变了样, 脱掉尾巴长出腿。
学生回答：青蛙
老师：那我们的青蛙属于哪类动物呢？
学生回答。
老师：我们的青蛙属不属于两栖类动物呢？那什么是两栖动物呢那这节课就来认识下什么是两栖动物。
（二）新课讲授
1、两栖动物的概念
两栖动物我们最常见的就是青蛙，像这种幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
那龟、鳖、鳄鱼大多生活在水中，是两栖动物吗？说明原因
学生回答：………..
那大家还能举出哪些动物也属于两栖类动物？
学生：蟾蜍等。
2.青蛙的生殖与发育
（1）、青蛙的发育特点
大家有没听过小蝌蚪找妈妈的故事？我们的小蝌蚪是不是生活在水中的，那大家知道我们的小科蝌是怎么变成青蛙的吗？我们一起来看一下他们是怎么生殖与发育的我们先来对比一下我们的小蝌蚪和青蛙有什么不同。
PPT展示
由此可见我们的蝌蚪和青蛙的生活习性和形态结构上有显著的变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，幼体和成体生活习性和结构特征差异很大.所以我们的青蛙也是变态发育。
（2）、青蛙的繁殖
两栖动物的生殖和发育离不开水，在这些水环境中，及青蛙的雌雄个体将表现出一系列的的系列行为，完成它们的生殖和发育过程。
（用PPT展示青蛙鸣叫求偶，抱对交配的图片）板书一、青蛙发育的过程
雌蛙接受这种刺激后，就会将卵排到水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞与精子在水中完成受精。
就会形成受精卵。
所以我们青蛙的起点是受精卵,然后受精卵在卵膜内发育成蝌蚪，然后我们的小蝌蚪是不是长尾巴了？那尾巴是用来干嘛的呢？尾巴是不是一直跟着他们？然后蝌蚪会慢慢的长出四只腿，尾部也会逐渐的变短成为幼蛙，然后幼蛙会长大就是成蛙了。
配合PPT讲解青蛙成长的过程（板书：受精卵-----蝌蚪-----幼蛙------成蛙）
3.鸟类的生殖与发育
首先大家看一些美丽的图片。
它们是什么？对，它们都是鸟类。
我们对鸟类都很熟悉，可是，你们知道鸟类是怎样进行生殖和发育的吗？我们学习了昆虫和两栖动物的生殖发育过程，那么究竟鸟类的生殖和发育过程与他们的有何异同呢？下面让我们一同来学习———鸟类的生殖和发育,用PPT展示鸟类的生殖过程（板书：求偶---交配----产卵----孵卵-----育雏）先有鸡还是先有蛋？这个困扰人类几千年的问题始终得不到一个确切的答案。
但是我们都知道，小鸡和小鸟都是从蛋里面孵出来的。
一枚小小的蛋竟然会孕育出一个新的生命，你不觉得神奇？
下面请同学们动脑来揭开这个谜。
下面我们就以鸡卵为例来探究鸟卵的结构和功能。
配合PPT讲解鸡蛋各部分的结构及名称，未受精卵的胚盘小而色浅，受精卵胚盘大而色浓。
板书鸡蛋结构及作用
讲解：坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护作用，卵白提供水环境，气室提供了氧气，卵黄提供营养物质，使鸟的胚胎发育受到了良好的保护。
鸟类胚胎的发育已完全。
摆脱水环境的限制，从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动物。
四、结课
带领学生回顾本节课所学的内容。
五、板书设计
动物的生殖和发育
一、青蛙的发育过程
受精卵-----蝌蚪------幼蛙-----成蛙
二、鸟类的生殖过程
求偶---交配----产卵----孵卵-----育雏三、鸡蛋的结构
内外壳膜-------保护
卵壳--------------保护，透气性
气室--------------气体交换
卵白--------------提供水环境
卵黄--------------营养物质
系带--------------固定作用，输送废物。