小学教师公开课安排表
2024年度公开课活动安排表
01
天气突变
立即启动备用室内场地或搭建临 时防雨设施，确保活动继续进行
。
03
安全事故
立即启动安全预案，组织人员疏 散和紧急救援，同时报警并联系
相关部门协助处理。
2024/3/23
02
设备故障
迅速启用备用设备，同时联系专 业维修人员进行紧急维修。
04
参与者不配合
耐心沟通并解释活动意义，如有 必要可请相关人员协助处理或调
充分利用现有资源和设备，减 少不必要的租赁和购买费用。
合理安排活动时间和流程，提 高工作效率，降低人力和时间
成本。
26
鼓励参与者自带设备或分享资 源，减少活动组织方的成本支
出。
PART 07
活动风险与应对措施
REPORTING
2024/3/23
27
可能出现的风险点
天气变化
公开课活动通常在室外进行，天气变化可能会对活动造成不利影响。
2024/3/23
活动助理
负责现场签到、接待听众，协助处理现场突 发情况。
21
协作与沟通方式
活动前召开筹备会议 ，明确各自职责和分 工。
活动现场设立指挥中 心，由主持人统一调 度，确保活动顺利进 行。
2024/3/23
建立微信群或邮件组 ，方便成员间及时沟 通和协作。
22
PART 06
活动预算与费用
利用学校公告栏、学生活动中心 等场所张贴海报、传单等宣传资
料，吸引学生参与。
2024/3/23
网络平台宣传
通过学校官网、微信公众号、微博 等网络平台发布活动信息，扩大活 动影响力。
口碑传播
鼓励参与过活动的学生向身边的同 学、朋友推荐，形成口碑传播效应 。
小学数学公开课活动计划安排表
通过生动有趣的公开课，激发学生对数学 学习的兴趣和热情。
本次活动目标与期望成果
目标
探索小学数学教育的创新方法，提高学 生学习兴趣和数学素养。
学生数学兴趣增强
通过公开课，激发学生对数学学习的热 情和兴趣。
教师教学能力提升
参与活动的教师能够掌握更多创新教学 方法和策略。
校际合作与交流加强
促进不同学校之间的合作与交流，共享 教育资源。
家长参与批改过程实施方案
1 2
家长培训
定期对家长进行培训，提高家长对数学知识和批 改标准的认识，使家长能够更好地参与学生的作 业批改过程。
家长批改日
设立定期的家长批改日，邀请家长来到学校参与 学生的作业批改工作，加强家校合作。
3
线上互动平台
建立线上互动平台，方便家长随时了解学生的学 习情况和作业完成情况，同时也方便家长和教师 之间的沟通和交流。
明确评估标准，包括学生参与度、互动效果、教学目标达成度等方面，以便对公开课效果进行客观评价。
04
课堂氛围营造与师生互动 技巧
良好师生关系建立途径探讨
01
02
03
互相尊重
教师应该尊重学生的个性 、思想和感受，同时也应 该让学生尊重教师的知识 和经验。
倾听与理解
教师应该倾听学生的想法 和意见，理解学生的需求 和困难，从而更好地指导 学生的学习。
06
活动总结与反思
本次活动成果回顾
教学目标达成
通过本次公开课，学生们掌握了数学基础知识，如加减乘除、分数 和小数的运算等，并培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。
学生参与度提高
公开课采用了多种教学方法，如游戏、竞赛和小组合作等，激发了 学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
公开课方案及安排表
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实物 、直观教具或进行示范性实验， 让学生通过观察获得感性计算机、投影仪等现代教学 设备，将文字、图像、声音等多 种信息综合处理，使学生通过多
种感官获取知识。
网络教学
借助互联网资源，开展在线学习、 远程教学等，打破时空限制，实现 教学资源共享。
围绕课程主题，设计丰富多彩的教学 内容，包括理论知识、实践案例、前 沿动态等。
02
教学方法与手段
教学方法选择
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生获 得大量知识的教学方法。
讨论法
在教师的指导下，学生以全班或 小组为单位，围绕教材的中心问 题，各抒己见，通过讨论或辩论 活动，获得知识或巩固知识的教
学方法。
公开课作为教师展示教学 水平和交流教学经验的平 台，有助于提升教师的专 业素养和教学能力。
推动教育教学改革
公开课可以促进学校之间 的教学交流和合作，推动 教育教学改革的深入进行 。
教学目标与要求
知识与技能
通过课程学习，使学生掌 握相关学科的基本概念和 原理，培养学生的实践能 力和创新思维。
过程与方法
3
作业提交
要求学员按时提交作业，对作业完成情况进行评 分。
成绩评定方法
考试成绩
占总评成绩的60%，根据考试难度和学员答题情况进行评分。
课堂表现
占总评成绩的20%，根据学员在课堂上的表现进行评分。
作业成绩
占总评成绩的20%，根据学员作业完成情况进行评分。
优秀学员评选标准
总评成绩优异
在全班中名列前茅，展 现出较高的学习水平。
实验教学
通过实验手段，让学生在亲身实践 中探索知识、发现规律，培养动手 能力和创新精神。
2024版公开课安排表
截止时间
报名截止时间为开课前一周的周五下午 5点，逾期将无法报名参加。
2024/1/30
14
费用标准及优惠政策
2024/1/30
费用标准
公开课的费用根据课程不同而有所差异，具体费用请参照课程 表。
优惠政策
学校为鼓励学员积极学习，特推出多项优惠政策，包括连报优 惠、团报优惠、早鸟优惠等，具体优惠金额和条件请咨询相关 工作人员。
考核评估与证书颁发
2024/1/30
23
考核标准和方法介绍
2024/1/30
考核标准
根据课程内容和学习目标，制定明确 的考核标准，包括知识点掌握、技能 应用、案例分析等方面。
考核方法
采用多元化的考核方式，包括在线测 试、作业提交、小组讨论、课堂表现 等，确保全面评估学生的学习成果。
24
成绩评定及反馈机制
学员招募
欢迎对相关领域感兴趣的学员报名参加下一期公开课，共同学习进 步。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
成绩评定
根据考核标准和方法，对学生的成绩进行客观、公正的评定，给出相应的分数和等级。
2024/1/30
反馈机制
及时向学生提供成绩反馈，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生更好地掌握知识 和技能。
25
证书类型及颁发条件
证书类型
根据学生成绩和课程要求，颁发相应类型 的证书，如结业证书、优秀学员证书等。
换课政策
学员在开课前可申请换课，换课需遵循学校相关规定，具体换课流程请咨询相关工 作人员。换课申请需在开课前一周提出，逾期将无法办理。
2024/1/30
17
04
课程内容与互动环节
小学教师公开课活动安排表
小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。
通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。
活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。
2. 请准时参加活动，不得迟到。
3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。
4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。
我们期待您的参与，共同进步！。
小学各年级教师授课(精讲)安排表
状元坊课外辅导中心
小学各年级教师授课（精讲）安排表
备注：
1、教师授课要根据教师授课安排表内“精讲内容”的要求，按照状元坊课外辅导中心教师授课“六要”标准执行。
2、周一至周四（除上课时间外）教师集中辅导学生每日作业，周五教师集中辅导学生周末作业，要求各年级学生力争在规定时间内高效完成每日作业和周末作业。
教师辅导学生作业期间，按照状元坊课外辅导中心教师辅导学生作业“六字”标准执行。
3、周六教师根据具体情况，要安排时间检查和复习学生知识点，要安排时间对学生进行周、单元、月、期中、期末测试；
4、一年级、二年级学生专门安排老师负责授课、辅导、测试。
状元坊课外辅导
二0一三年二月二十八日
外辅导中心一三年二月二十八日
）安排表
容”的要求，按照状元坊
学生每日作业，周五教师集时间内高效完成每日作业和外辅导中心教师辅导学生作
复习学生知识点，要安排
、辅导、测试。
公开课安排表
周次 课类 公开课 1 汇报课 公开课 2 汇报课 公开课 3 汇报课 公开课 4 汇报课 公开课 5 汇报课 公开课 6 汇报课 公开课 7 汇报课 公开课 8 汇报课 公开课 9 汇报课 公开课 10 汇报课 公开课 11 汇报课 尹淑敏 数学 2016年9月1日 吕丹丹 崔丽娟 数学 语文 王战军 杨彩芬 语文 语文 连俊萍 周淑娟 数学 数学 周君丽 罗清 语文 语文 十一放假 马雪峰 数学 3、正式开课时间以学校 每周行事历为准。 李晓培 十一放假 语文 必须如期正常开课。 马丽敏 汪国领 数学 数学 2、各教研中安排的公开 课、汇报课无特殊情况 闫俊贞 冯翠娜 数学 语文 应的调整。 李文娟 杨小曼 数学 语文 课、汇报课根据学校安排 教务处根据当时情况做相 崔晓斐 汪会娟 数学 语文 1、各教研组上报的公开 执教者 崔丽娜 学科 语文
教师公开课安排表
漆工小学教师公开课安排
（2010——2011学年度第二学期）
为了进一步贯彻新课程标准精神，深入开展校本研修培训活动，全面贯彻落实学校工作计划，提高教育教学质量，继续加强教师队伍建设，提高广大教师课堂实践能力和水平，改变传统的教学行为、教学方法，使全体教师能够在实践中学习，在反思中进步，加强驾驭、改造、拓宽教材的能力。
结合我校实际，决定第五周开始我校语文组和数学组各开展一节公开课活动。
一、活动时间及安排表
1、从第五周开始语文组每周二上午第二节课；数学组每周三上午第二节课。
2、公开课安排表：
二、活动要求：
1、各位教师要对本次活动高度重视，要把本次活动的目的、要求深刻领会，并且要保证时间，全员参加。
2、所有教师要认真对待本次活动，按照方案的要求认真备课，做好上课的准备并上交执教教案到教研组长处存档。
3、参加教研活动的教师要认真听课，做好记录，并反思自己的教学行为，认真参加研讨交流活动，达到共同学习、相互提高的目的。
4、此活动分组进行，各教研组长负责各项相关资料的收集整理工作，学期结束前上交教导处。
教导处
2011年2月。
2024年公开课计划表
2024年公开课计划表一、课程目标本公开课计划旨在为广大学子提供一系列高质量、多元化的在线教育课程，涵盖各个学科领域，旨在帮助学员提升知识水平，增强技能，拓宽视野。
二、课程设置1. 基础课程：包括数学、语文、英语、历史、地理等基础学科，旨在为初学者提供入门指导。
2. 进阶课程：针对有一定基础的学生，提供更深入、专业的课程，如物理、化学、计算机科学、艺术等。
3. 选修课程：包括各类兴趣爱好课程，如音乐、舞蹈、烹饪等，学生可根据自己的兴趣选择。
三、授课方式1. 直播授课：通过实时直播，教师与学生在线互动，确保教学质量。
2. 录播视频：提供已录制的课堂教学视频，适合没时间参加直播课程的学生。
3. 在线讨论：鼓励学生积极参与课程讨论，增强学习效果。
四、授课时间与频率1. 基础课程：每周一次，每次2-3小时，共计16周。
2. 进阶课程：每周两次，每次3-4小时，共计8-10周。
3. 选修课程：根据课程内容和进度安排授课时间。
五、授课教师我们邀请了具有丰富教学经验的教师授课，他们将根据课程需要提供高质量的教学内容和方法。
六、报名与选课1. 报名方式：可通过我们的官方网站或指定报名点进行报名。
2. 选课指南：学生可根据自己的学习需求和时间安排选择合适的课程。
建议学生在报名前了解各课程的教学内容、难度和时间安排。
3. 退课与换课：如有特殊情况需退课或换课，请提前与授课教师或教务部门联系，以便我们为您处理。
七、考核与证书1. 考核方式：根据课程性质，我们将采用多种考核方式，包括作业、测验、在线讨论、实践操作等。
2. 证书颁发：完成课程并达到考核要求的学生将获得由我们颁发的证书，以证明其完成了该课程的学习。
3. 转学分：若学生已完成其他机构或线下课程的学分，可申请转入本课程进行学分互换。
请在报名前咨询我们的教务部门。
八、注意事项1. 请确保您的网络环境良好，能够支持在线课程的正常进行。
2. 请提前准备好所需的设备（如电脑、网络电视等）和软件（如浏览器、播放器等），以确保课程的顺利观看和参与。
小学公开课开课表
三、四年级公开课安排表
为了提高我校教师的教学水平，便于大家在交流中提高，特安排公开课交流活动。
具体安排如下：
学科授课教师班级时间课题
数学宋玉霞三（2）
9月23日星
期一第二节《数学广角》
语文李凤娟三（1）
9月23日星
期一第三节《秋天的雨》
语文宋佳三（2）9月23日星
期一第五节《掌声》
音乐孙桂霞三（1）
9月23日星
期一第六节
《小乌鸦爱妈
妈》
语文公佩芹四（1）
9月24日星
期二第一节
《为中华崛起
而读书》
数学杨信超四（2）
9月24日星
期二第二节
《直线、射线和
角》
语文独慧青四（2）
9月24日星
期二第三节《去年的树》
语文公秀丽四（4）9月24日星
期二第五节《蟋蟀的住宅》
数学高秀丽四（3）
9月25日星
期三第一节《口算除法》
语文魏巍四（3）
9月25日星
期三第二节
《呼风唤雨的
世纪》
数学黄静四（5）
9月25日星
期三第三节《垂直与平行》
英语密璐四（1）
9月25日星
期三第五节
《Unit3 My
friends》
美术李晓三（）
9月25日星期三第六节
语文姚欣欣三（3）
9月26日星期四第一节
英语宋伟四（）
9月26日星期四第二节
备注：
1、请各位授课教师课前做好准备，要有教学设计。
2、请各位听课、评课人员必须准时参加，如遇调课，请自行安排好课程。
3、10月14日、10月21日下午第三节课，请听课人员分语、数教研组，
按时参加评课。
全镇小学公开课安排表.xls
三河湖镇小学公开课安排表
说明：
1.为给学科组教师提供观摩学习、交流互动的平台，特组织本次公开课。
2.基本程序：听课---授课教师说课---组内评课---。
各组组长为本组活动负责人。
要求：
1.各小学（部）要认真组织相关学科教师按时参加教研活动。
评课时，每校每学科至少有1人发言点评。
2.听评课教师要适当提前到达参会地点（分组签到），若因事提前离会，须向组长请假；并注意遵守承办学校的纪律，自觉维护好教学秩序。
3.对于跨学校连听两节课的学科组，要提醒教师行动紧凑，并注意交通安全。
4.承办学校负责组织教师做好上课、说课的各项准备，并做好其他服务性工作，如准备好充足座位，安排好说评课房间，为外校教师做好导引服务（通过设导引员或张贴听评地点平面图等有效方式）等。
三河湖镇教研室
2012年11月1日。
公开课组织流程及人员分工表(15分)
2， 根据自己的职责，确认所需物品是否齐全。如缺少，找***
晨 会
公开课当天 7：30-7：50
3.自身检查，着装(工作装，干净整洁)，仪容（发型不凌乱，面 部整洁干净），工作证 全体员工20名 4、所有的地方都要坚持一遍。从学校外面的门头到前台教室， （校方教师、市场宣传人员） 从展架到礼品区，。负责人巡视全场，检查各个位置是否按规定 装饰。 5 重新宣读各岗位工作职责。 次强调工作人员务必各就各位） 6 重复目标任务，激励员工斗志。 2名宣传员 在校门口负责接待和守门把关迎接家长及学员（ 要保持热情， 声音洪亮，微笑着向家长们问好。让家长感受到我们的热情） 在校门口500米范围内，宣传欧美思公开课程同时现场拉家长免 费试听（注意工作人员所站的位置及标准动作） （再
大 厅 公 开 课
8：00—10：30
2名宣传员
8：00—12：00
1名宣传员
学校教材 市场负责人 礼物 照相机，投影、电 脑、宣传片 礼品和U盘
8：00—12：00
1名宣传员
9：00—9：50
2名宣传员
场 内
9：50—10:00
2名老师
全体攻单人员（前台、器材展 10：00—10：30 (第 示区、砸金蛋现场负责人，礼 攻单，促使家长报名。烘托课堂氛围，推连报、团报。 一场） 品区负责人除外。）
公开课组织流程及人员分工表
公开课场次安排：（场次分为两种类型） Ⅰ.大场次（分校有大教室或者多媒体教室，可操作每场至少50对家庭） （分校仅有20㎡的教室，仅可操作每场至少30对家庭）以下为小场次安排 （一天共5场） ①上午两场（低年级：9:00—10:30 含半个小时的攻单时间；高年级：11:00—12:30含半个小时的攻单时间）； 午两场（高年级：14:00—15:30 含半个小时的攻单时间；低年级：16:00—17:30含半个小时的攻单时间）； 一场（低年级：18:30:—19：00含半个小时的攻单时间） Ⅱ.小场次 ②下 ③晚上
公开课方案及安排表
公开课方案及安排表1000字
公开课方案
主题：学习方法与技巧
目的：帮助学生掌握更高效的学习方法和技巧，以提高学习效率和
水平。
时间：60分钟
教学步骤：
1. 课前准备（5分钟）
介绍课程目的和重要性，引导学生对学习方法和技巧进行思考。
2. 学习方法的介绍（20分钟）
讲解学习方法的种类和特点，如朗读法、笔记法、讲解法等，帮助
学生根据个人情况选择适合自己的学习方法。
3. 学习技巧的介绍（20分钟）
介绍学习技巧的种类和特点，如记忆技巧、阅读技巧、写作技巧等，帮助学生掌握更高效的学习技巧。
4. 实践演练（15分钟）
组织学生在课堂上进行学习方法和技巧的实践演练，如针对某篇文
章进行阅读和笔记，或者通过小组合作练习讲解某个知识点等。
5. 总结反馈（5分钟）
总结本次课程内容，并提醒学生在日常学习中要注意运用学习方法
和技巧，以提高学习效率和水平。
安排表
时间操作内容
10:00-10:05 准备教师介绍课程目的和重要性
10:05-10:25 讲解学习方法的介绍
10:25-10:45 讲解学习技巧的介绍
10:45-11:00 实践演练学生进行学习方法和技巧的实践演练11:00-11:05 总结教师总结本次课程内容。
2024年小学教师公开课活动方案
2024年小学教师公开课活动方案一、活动目标和定位本次公开课活动旨在提高小学教师的教学能力和专业水平，帮助教师更好地掌握教学方法和技巧，提升教学质量，同时也为学生提供了一个丰富多彩的学习环境，激发学生学习兴趣和积极性。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月15日活动地点：XX小学教学楼三、参与人员1. 教师团队：全体小学教师（包括班主任、科任教师）共计60人2. 学生：本校全体学生，约1000人3. 家长：邀请学生家长参加，约100人四、活动内容和安排1. 集体研讨会（上午）时间：8:30-10:00地点：会议室活动内容：（1）主题发言：由学校领导或特邀专家进行教学理念和教育发展趋势的分享，激发教师的思考和学习热情；（2）交流分享：优秀教师分享自己的教学经验和心得，鼓励教师相互学习和交流；（3）教学资源展示：教师可以自愿提交自己制作的教学资源，进行展示和交流。
2. 公开课展示（上午、下午）时间：10:30-12:00；14:00-16:00地点：各教室活动内容：由各年级教师进行公开课展示，展示课程内容涵盖各学科，教学形式多样化。
采取轮流观摩的方式，教师可以选择列入自己感兴趣或需要提高的公开课进行观摩。
3. 专题研讨会（下午）时间：16:30-18:00地点：会议室活动内容：（1）专题演讲：邀请知名教育专家或学科研究者进行专题演讲，介绍最新的教学理论和实践经验，帮助教师进一步拓宽视野；（2）小组研讨：将教师按学科或教学特点分组进行研讨，分享并探讨各自在教学中遇到的问题和解决方法。
五、活动准备和支持1. 宣传推广：学校将组织宣传团队，负责制作海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、校内广播、微信公众号等媒体进行宣传推广。
2. 教师培训：在活动前，学校将组织相关培训，对教师进行公开课展示技巧和教学方法的培训，提供必要的教学资源和支持。
3. 学生参与：学生可以根据自己的兴趣选择观摩公开课，学校会提前组织学生进行选课。
公开课教学研讨安排表x
公开课教学研讨安排表x一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《分数的意义》第一课时。
具体内容包括分数的定义、分数线的画法、分数的读写方法以及分数的大小比较。
二、教学目标1. 让学生掌握分数的定义和读写方法，能够正确地表示和读写分数。
2. 培养学生理解分数的意义，能够通过实际操作和举例来说明分数的含义。
3. 培养学生掌握分数的大小比较方法，能够判断两个分数的大小关系。
三、教学难点与重点重点：分数的定义、分数线的画法、分数的读写方法以及分数的大小比较。
难点：理解分数的意义，掌握分数的大小比较方法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：分数卡片、分数线模型、练习题五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察一个水果盘，里面有3个苹果，2个香蕉，要求学生用分数来表示苹果和香蕉的数量。
2. 分数的定义：引导学生通过实际操作，理解分数的意义。
将一个整体平均分成若干份，用分数来表示这样的一份或几份。
3. 分数线的画法：讲解分数线的画法，演示如何画出一条分数线，并标注分数。
4. 分数的读写方法：讲解分数的读写方法，举例说明如何正确地读写分数。
5. 分数的大小比较：通过实际操作和举例，让学生掌握分数的大小比较方法。
6. 随堂练习：出示一些分数，要求学生判断它们的大小关系。
7. 例题讲解：讲解一道有关分数大小比较的例题，引导学生通过分析和思考，得出正确答案。
8. 作业布置：让学生运用所学知识，完成一些有关分数的练习题。
六、板书设计板书内容：分数的定义、分数线的画法、分数的读写方法、分数的大小比较七、作业设计答案：八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生从实际生活中感受到分数的重要性。
通过讲解和举例，使学生掌握了分数的定义、读写方法和大小比较方法。
但在教学过程中，发现部分学生对分数的意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：可以让学生课后思考，如何用分数来表示一个班级中男生和女生的比例，并尝试用图形或表格来展示。
小学教师公开课安排表
教师
年级
科目
举行时间
教腾腾
一年级
语文
第一周
张小娜
二年级
数学
第二周
杨翠红
三年级
语文
第三周
许雪峰
四年级
语文
第四周
教然然
五年级
数学
第五周
冯现考
五年级
语文
第六周
沈艳芳
六年级
数学
第七周
张聚芳
六年九周
教腾腾
一年级
语文
第十周
张小娜
二年级
数学
第十一周
杨翠红
三年级
语文
第十二周
许雪峰
四年级
语文
第十三周
教然然
五年级
数学
第十四周
冯现考
五年级
语文
第十五周
沈艳芳
六年级
数学
第十六周
张聚芳
六年级
语文
第十七周
韩敏
六年级
英语
第十八周
昌江县第二小学公开课时间安排表
（2014—2015学年度第二学期）
月份
周次
教研活动
执教老师
3月
4周
六年级数学公开课《分数连乘》
马经垂
4月
8周
三年级数学示范课《三位数加三位数》
梁爱文
5月
15周
二年级数学示范课
羊如娟
6月
16周
四年级数学公开课
钟国凯
昌江县第二小学数学组
2015年3月3日
昌江县第二小学语文组示范课、公开课安排表
（2014—2015学年度第二学期）
月份
周次
教研活动
执教老师
3月
8周
六年级语文示范课
蒙钟珍
4月
9周
六年级语文示范课
符志权
5月
15周
五年级语文公开课
符彦
6月
16周
一年级语文公开课
文福慧
昌江县第二小学语文组
2015年3月3日
昌江县第二小学综合组示范课、公开课安排表
（2014—2015学年度第二学期）
月份
周次
教研活动
执教老师
3月
4周
六年级体育公开课
郭志行
4月
8周
四年级英语示范课
吉琼美
5月
14周
三年级英语示范课
陈晓萍
6月
15周
六年级年级语文公开课
阮金雄
昌江县第二小学综合组
2015年3月3日