短传球实践课教案新修订版
短传球教案最新6篇
短传球教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育与健康《足球：短传球》教案
体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 足球短传球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 足球比赛实战演练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球短传球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高传球成功率。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球短传球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球短传球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行短传球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）学生进行团队配合练习，提高传球成功率。
5. 比赛实战演练（10分钟）学生进行比赛实战演练，巩固所学技巧。
7. 课后作业（课后自主练习）学生自主进行足球短传球练习，提高技艺。
六、教学评价1. 评价学生对足球短传球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 分析学生在比赛实战中的运用，评价其运用能力和应变能力。
七、教学反思1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生的进步，鼓励学生持续参与足球运动，培养兴趣。
八、教学拓展1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后进行更深入的足球技术学习。
2. 举办足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
九、安全注意事项1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 确保场地设施安全，避免因设施问题导致的学生受伤。
3. 教育学生遵守比赛规则，避免在比赛中出现恶意竞争行为。
十、课后作业1. 学生需在课后进行足球短传球的自主练习，提高技艺。
短传球教案推荐6篇
短传球教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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短传球训练教案足球
短传球训练教案足球
一、教学目标
1. 了解短传球的基本动作和技巧。
2. 提高学生的传球准确度和速度。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点和难点
1. 重点：传球姿势和动作、传球的目标和准确度。
2. 难点：在比赛中灵活运用传球技巧。
三、教学准备
1. 足球
2. 球门
3. 训练场地
4. 训练服和鞋
四、教学过程
1. 热身活动（10分钟）
学生进行跑步、拉伸等热身活动，准备好进行后续的训练。
2. 传球基本动作讲解（10分钟）
教师讲解传球的基本姿势和动作要领，示范正确的传球动作，并强调重点。
3. 传球练习（20分钟）
学生分组进行传球练习，注重传球的准确度和速度，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗训练（20分钟）
学生分小组进行对抗训练，要求在比赛中灵活运用传球技巧，加强团队合作意
识和沟通能力。
5. 游戏训练（15分钟）
进行足球游戏训练，让学生在游戏中巩固传球技巧，增加趣味性。
6. 总结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调传球的重要性，并鼓励学生多加练习。
五、作业
要求学生在课后进行反复练习，提高传球技巧，为下一节课做好准备。
六、教学反思
教师对本节课的教学效果进行总结和反思，为下一节课的教学提出改进建议。
篮球课教案 短距离传球
篮球课教案短距离传球篮球课教案 - 短距离传球目标本教案的目标是教授学生如何进行短距离传球技巧，帮助他们在篮球比赛中提高传球的准确性和速度。
教学准备- 篮球场地- 篮球- 运动鞋- 帽子和水壶教学步骤1. 热身运动：- 学生先进行适当的身体热身运动，如跑步、拉伸等，为后面的活动做好准备。
2. 技巧示范：- 教师向学生演示短距离传球的正确姿势和动作要领。
- 重点强调传球时的手腕抬起、手臂伸展、手指放松等细节。
3. 练基础传球：- 学生们分成小组，两人一组进行基础的传球练。
- 距离逐渐加大，确保学生们能够准确地传球到对方手中。
4. 进行简单的传球练游戏：- 学生们分成两队，进行传球比赛。
- 设定时间限制，看哪个队能够在规定时间内完成更多的传球次数。
5. 讲解传球战术：- 教师讲解一些常见的传球战术，如挑球传球、背后传球等。
- 强调在比赛中应根据情况选择合适的传球方式。
6. 进行实战传球练：- 学生分成两队进行实战传球练，模拟比赛情境。
- 强调准确性和速度，鼓励学生们在传球时要配合队友的移动。
7. 总结和复：- 教师对学生的表现进行总结评价，并提出进一步提高的建议。
- 强调继续坚持练短距离传球技巧的重要性。
安全提示：- 学生在进行练时要注意周围的安全，避免碰撞等意外事故的发生。
- 提醒学生们随时保持适当的体力和水分摄入，以防中暑或过度疲劳。
> 注意：本教案的内容为一般指导性建议，具体实施时请根据实际情况进行调整和安排。
短距离传球训练课教案设计
短距离传球训练课教案设计课程名称：短距离传球训练课课程目标：通过本课程的学习，学生将能够掌握短距离传球的基本技巧，提高传球准确度和速度，增强团队合作意识。
适用对象：适合所有年龄段的足球爱好者，尤其是初学者和青少年球员。
课程时间：1小时教学内容及步骤：1. 热身运动（10分钟）- 开始课程前，进行适当的热身运动，包括慢跑、拉伸等，以准备身体进行后续的训练。
2. 传球姿势和基本动作（15分钟）- 介绍正确的传球姿势和基本动作，包括站姿、双脚分开、脚尖指向目标、脚踝锁定等。
通过示范和练习，让学生掌握正确的传球姿势和动作。
3. 直线传球练习（15分钟）- 在场地上设置两个传球目标，让学生进行直线传球练习。
教练可以根据学生的水平调整传球距离和难度，引导他们提高传球的准确度和速度。
4. 传球接力赛（15分钟）- 将学生分成若干小组，进行传球接力赛。
每组的成员依次进行短距离传球，传完球后迅速返回队列，下一位队员再进行传球。
通过比赛形式的训练，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
5. 回顾总结（5分钟）- 对本节课的内容进行回顾总结，强调正确的传球姿势和基本动作，鼓励学生在课后进行反复练习，巩固所学内容。
教学方法：本课程采用示范-练习-指导的教学方法，通过示范正确的传球姿势和动作，让学生进行练习，并及时给予指导和纠正。
教学评估：通过观察学生在课堂上的表现和练习成果，评估他们是否掌握了短距离传球的基本技巧，并能够在实际比赛中运用所学内容。
教学反思：在教学过程中，要及时发现学生的问题和困难，给予针对性的指导和帮助。
同时，要鼓励学生在课后进行反复练习，巩固所学内容，提高传球技术水平。
通过本课程的学习，学生将能够掌握短距离传球的基本技巧，提高传球准确度和速度，增强团队合作意识，为日后的足球训练和比赛打下良好的基础。
短传球训练教案8个人
短传球训练教案8个人教案标题：短传球训练教案（8人）教学目标：1. 通过本课的短传球训练，学生能够掌握正确的短传技术和配合战术，提高团队合作和沟通能力。
2. 发展学生的身体协调能力、灵敏性和反应速度。
3. 培养学生的技战术意识和竞技精神。
教学内容与步骤：1. 热身活动（10分钟）- 组织学生进行适量伸展运动以活跃身体。
- 进行热身跑或简单的足球小游戏，如贴墙比赛等，以提高心肺功能和体能。
2. 技术讲解（10分钟）- 介绍正确的短传动作要领：用脚内侧、身体保持平衡，脚背放松，将球向前推送等等。
- 指导学生正确站位和接球姿势：双脚分开与肩同宽，身体稍微向前倾斜，双手张开等等。
3. 短传训练（20分钟）- 将学生分成四组，每组两人为一对。
- 在规定的训练区域内，让学生进行短传练习，交替进行传球与接球动作。
- 强调配合的重要性，鼓励学生之间的积极沟通和互助。
4. 进阶练习（15分钟）- 将四组学生重新排列成两组，并加入两名防守队员。
- 设定比赛形式，进行8人对抗，要求学生在传球过程中加强观察队友和对手的位置。
5. 游戏应用（15分钟）- 进行小面积比赛，如3v3或4v4，注重学生合作能力的发展。
- 强调团队合作和战术配合，鼓励学生积极参与比赛，并提供一些奖励机制激发学生的竞争欲望。
6. 总结与评价（5分钟）- 回顾本节课的重点内容，强调正确的短传技术与战术的重要性。
- 鼓励学生进行自我评价，对他们的表现进行肯定，同时指出需要进一步提高的方面。
教学辅助材料与器材：1. 足球2. 训练区域标记（如锥桶等）3. 计时器（可选）教学要点：1. 强调正确的短传技术和站位姿势的重要性。
2. 提醒学生在训练过程中保持积极沟通与互助，增强团队合作能力。
3. 引导学生观察队友和对手的位置，培养技战术意识。
4. 鼓励学生参与小面积比赛，培养竞技精神和合作意识。
教学扩展：1. 针对学生技术水平和兴趣，可增加训练难度，如进行单脚短传、低空传球等。
足球短传球教案
足球短传球教案
教学目标：
1. 学会正确的足球短传球动作与技巧。
2. 提高学生的传球准确性和速度。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学准备：
1. 足球。
2. 球门或标志物。
3. 教学领域。
教学步骤：
引入活动：
1. 以小组形式展示学生一段短传球视频。
2. 提问学生对视频中的传球动作和技巧有什么观察。
技术指导：
1. 示范正确的脚法和传球动作姿势。
2. 强调重要的技术细节，如目标方向、脚部垂直姿势、踢球力度等。
练习活动：
1. 小组内传球练习：将学生分为小组，两个球门之间设定适当的距离。
每个学生依次进行传球，尽量将球传到对方手中，尽量保持传球的准确性和速度。
2. 传球比赛：将学生分为两队，进行相互传球比赛。
每队在规定时间内尽量多地完成传球次数，比赛结束时传球次数最多的
队伍获胜。
对抗训练：
1. 推荐学生在正式比赛或训练中进行对抗训练，以提高他们在比赛中应对压力和适应实际情况的能力。
2. 强调学生之间的沟通和团队合作，鼓励他们积极参与比赛，提高球队整体合作水平。
总结：
1. 总结练习中的表现和进步，鼓励学生保持良好的传球技巧。
2. 提醒学生短传球在实际足球比赛中的重要性，并鼓励他们在平时的训练中继续练习和提高。
扩展学习：
1. 继续学习其他足球传球技巧，如长传球、弧线球等，并持续进行相关练习。
2. 观看更多的足球比赛录像，学习国内外优秀球员的传球技巧和战术意识。
体育与健康《足球：短传球》教案
体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球短传球技巧。
2. 团队合作训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：短传球的技巧。
2. 教学难点：短传球的准确性和团队合作。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行短传球技巧的示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计相关游戏，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑、拉伸等热身活动，为上课做好准备。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范足球短传球的技巧，学生认真观察并理解。
3. 分组练习（15分钟）：学生分成若干小组，进行短传球练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 团队合作训练（10分钟）：学生进行团队合作训练，培养团队精神和协作能力。
5. 总结与评价（5分钟）：教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学。
6. 课后作业：学生回家后，观看足球教学视频，进一步巩固所学内容。
六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频资料七、教学环境：1. 安全舒适的体育场馆2. 适当的灯光和通风条件3. 足够数量的足球和标志物八、教学评价：1. 学生技术掌握程度：观察学生在练习中的表现，评估他们对短传球的掌握程度。
2. 团队合作精神：观察学生在团队合作训练中的表现，评估他们的团队合作精神和协作能力。
3. 学生参与度：观察学生参与课堂活动的积极程度，评估他们的参与度。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学短传球技巧。
2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，提高教学效果。
3. 组织学生参观足球比赛，激发他们对足球运动的兴趣。
十、教学反思：在课后，教师应认真反思课堂教学，包括学生的学习态度、课堂纪律、教学内容和方法等，以便在今后的教学中进行改进，提高教学效果。
足球短传训练教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握足球短传的基本技术，提高传球准确性和稳定性。
2. 过程与方法：通过分组练习和游戏，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养勇敢、顽强、团结协作的精神。
二、教学重难点1. 重点：短传的准确性、时机把握和身体协调性。
2. 难点：传球中的跑位、接球时的停球技巧以及团队配合。
三、教学过程（一）准备部分（15分钟）1. 热身活动：- 组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高肌肉的伸展性。
- 进行简单的足球基本动作练习，如踢球、停球等。
2. 课堂常规：- 教师简要介绍教学内容，强调安全注意事项。
- 学生整理服装，检查装备。
（二）基本技术训练（30分钟）1. 短传基础练习：- 学生分为若干小组，进行一传一射的短传练习。
- 教师示范正确的传球姿势和动作，强调脚内侧传球的重要性。
2. 传球技巧提升：- 进行“S”形传球练习，提高传球准确性和时机把握。
- 学生在跑动中传球，锻炼身体协调性和传球时机。
3. 接球技巧练习：- 学生进行停球练习，如脚内侧停球、脚背停球等。
- 教师示范正确的停球动作，强调接球时的稳定性。
（三）实战演练（20分钟）1. 分组对抗：- 将学生分成若干小组，进行短传对抗练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误，强调团队合作。
2. 趣味游戏：- 进行“传球接力”游戏，提高学生的传球速度和准确性。
- 设置奖励机制，激发学生参与积极性。
（四）总结与反思（5分钟）1. 总结：- 教师对本次训练进行总结，表扬表现优秀的学生，指出存在的问题。
2. 反思：- 学生反思自己在训练中的表现，提出改进意见。
四、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生在训练中的表现，评价其技术掌握程度和团队协作能力。
2. 技能测试：对学生的短传技术进行测试，评估其技术进步情况。
五、注意事项1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免受伤。
2. 鼓励学生积极参与，发挥团队精神。
足球短传球教案
足球短传球教案足球短传球教案一、教学目标：1. 学会正确的足球短传球姿势，掌握短传球的基本技术要领。
2. 提高学生的传球准确性和速度。
3. 培养学生良好的团队合作精神和意识。
4. 通过短传球的教学，培养学生的足球兴趣和锻炼身体的能力。
二、教学准备：1. 足球2. 球场或室内场地3. 传球靶三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）在教学前的热身活动中，可以进行一些简单的跑动、拉伸和传接球练习，以提高学生的身体活动能力。
2. 技术讲解（20分钟）a. 短传球的姿势：站立时双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，重心放在前脚掌，膝盖微微弯曲，臂膀放松自然。
b. 短传球的动作要领：- 用内侧脚背将球从地面上提起，掌握好踢球时机，球近身运动。
- 脚头顶住球，用脚背踢球，注意力要集中，踢向目标方向。
- 脚踝有力，下一脚速度要快，保持球的一致性。
c. 短传球的注意事项：- 注意力集中，看准传球的目标。
- 控制好力量和角度，使球传达给队友。
- 注意传球时的平衡和稳定性，保持动作的协调性。
3. 技术练习（30分钟）a. 直线传球练习：学生分成两排，站在同一直线上，进行直线传球练习。
学生之间的距离可以根据实际情况确定。
要求学生控制力量和角度，尽可能地连续传球。
b. 平行传球练习：学生分成两排，站在相邻直线上，进行平行传球练习。
同样要求学生控制力量和角度，保持球的一致性。
c. 运球传球练习：学生在固定范围内进行运球，然后将球传给队友。
练习中学生要注意控制好力量和角度，保持球的速度和传球准确性。
4. 游戏实践（30分钟）a. 传球比赛：将学生分为两队，进行传球比赛。
比赛时要求学生能够准确地传球给队友，并尽可能多地完成传球，增强团队合作意识。
b. 传球靶练习：设置传球靶，学生在规定时间内尽可能多地将球传到靶子上，提高学生的传球准确性和速度。
五、总结点评（10分钟）教师对学生的表现进行总结和点评，提出进一步改进的建议，并鼓励学生继续努力。
体育五年级下册《足球：短传球 》教学设计
体育五年级下册《足球：短传球》教学设计一. 教材分析《足球：短传球》是小学五年级体育课程中的一项技能教学内容。
教材以培养学生的足球兴趣和爱好为主，通过学习短传球的基本技术，提高学生的足球技能和团队协作能力。
教材内容包括短传球的技术要领、训练方法和比赛实践等，旨在让学生在掌握技术的同时，培养团队精神和竞技体育的意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有较高的兴趣。
但学生在短传球技术方面，还存在动作不规范、配合不默契等问题。
因此，在教学过程中，需要注重技术细节的讲解和团队配合的训练。
三. 教学目标1.让学生掌握短传球的基本技术要领。
2.培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3.提高学生的足球运动兴趣，培养积极锻炼的习惯。
四. 教学重难点1.技术难点：短传球的准确性、力量和时机把握。
2.团队配合：学生之间的默契配合和战术运用。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技术示范，让学生直观地了解短传球的技术要领。
2.分组练习法：让学生在小组内进行练习，培养团队协作能力。
3.比赛法：学生进行比赛，提高学生的竞技水平和应用能力。
4.反馈法：教师对学生的练习进行及时评价和指导，让学生明确改进方向。
六. 教学准备1.场地器材：足球场、足球、标志物等。
2.教学计划：根据学生实际情况，制定合理的教学计划。
3.教学用品：教案、笔记本、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范短传球的技术要领，让学生明确学习目标。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用短传球技术进行攻守对抗，提高团队协作能力。
5.拓展（10分钟）教师学生进行不同形式的比赛，引导学生运用短传球技术解决实际问题。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方。
短传球力量教案
短传球力量教案一、教学目标。
1.学生能够掌握正确的短传球技术动作。
2.学生能够提高短传球的力量和准确度。
3.学生能够在比赛中运用所学的技术，提高球队的配合和进攻能力。
二、教学重点。
1.正确的短传球技术动作。
2.力量和准确度的提高。
三、教学难点。
1.力量的掌握和提高。
2.在实际比赛中的运用。
四、教学准备。
1.足球。
2.训练场地。
3.学生足球服装和护具。
五、教学过程。
1.热身运动。
首先，让学生进行一定时间的热身运动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2.技术动作讲解。
教练向学生讲解正确的短传球技术动作，包括站姿、脚法、传球时身体的摆动等。
要求学生注意动作的标准和细节，确保动作的规范性和正确性。
3.练习传球力量。
让学生进行短传球的练习，重点放在传球的力量上。
教练可以设置不同的练习项目，如传球墙、传球靶等，让学生在练习中感受力量的重要性，并逐渐提高传球的力量。
4.练习传球准确度。
在掌握了一定的力量后，学生需要练习传球的准确度。
教练可以设置一些练习项目，如传球目标、传球穿插练习等，让学生在练习中提高传球的准确度。
5.实战演练。
在掌握了一定的技术后，让学生进行实战演练。
可以设置小组对抗、全场比赛等项目，让学生在实际比赛中运用所学的技术，提高球队的配合和进攻能力。
六、教学总结。
通过本次教学，学生应该能够掌握正确的短传球技术动作，提高传球的力量和准确度，并能够在比赛中运用所学的技术，提高球队的配合和进攻能力。
同时，教练还应该对学生的表现进行总结和评价，指出不足之处，并提出改进的建议。
关于短传球的教案中班
关于短传球的教案中班教案名称：短传球的教学一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解短传球的基本概念和技术要领，掌握正确的传球动作和基本传球技巧。
2. 能力目标：培养学生的传球技术和团队合作能力，提高学生的足球运动水平。
3. 情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，增强学生对足球运动的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：短传球的基本动作和技术要领，传球的正确姿势和动作要领。
2. 教学难点：学生掌握传球的力度和准确度，培养学生的团队合作意识和传球技巧。
三、教学准备：1. 足球场地：确保有足够的足球场地供学生进行传球练习。
2. 足球：准备足够数量的足球，确保每个学生都能有足球进行练习。
3. 教具：足球训练用具，如传球门、传球桩等。
4. 教学内容：准备短传球的教学内容和教学方法。
四、教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备接下来的传球训练。
2. 传球基本动作讲解：向学生讲解短传球的基本动作，包括站姿、脚法、踢球的力度和准确度等。
3. 示范演练：教师进行短传球的示范演练，让学生观摩并理解正确的传球动作和技术要领。
4. 学生练习：让学生进行短传球的练习，重点训练传球的力度和准确度，帮助学生掌握正确的传球技巧。
5. 团队合作训练：进行团队合作训练，让学生进行传球配合练习，培养学生的团队合作意识和传球技巧。
6. 比赛训练：组织学生进行短传球比赛训练，让学生在比赛中应用所学的传球技巧和团队合作能力。
7. 教师点评：教师对学生的传球表现进行点评和指导，帮助学生改进传球技巧和团队合作能力。
五、教学反思：1. 教学成果：学生是否掌握了短传球的基本动作和技术要领，是否能够在比赛中运用所学的传球技巧和团队合作能力。
2. 教学方法：教师是否选择了适合学生的教学方法，是否能够有效地引导学生进行传球训练和团队合作训练。
3. 教学效果：学生在传球训练和比赛中的表现如何，是否能够达到预期的教学效果，是否能够提高学生的足球运动水平和团队合作能力。
足球短传球的力度教案范文（通用13篇）
足球短传球的力度教案足球短传球的力度教案范文（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的足球短传球的力度教案范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球短传球的力度教案1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分(30’)①学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
足球短传球教案（通用14篇）
足球短传球教案足球短传球教案（通用14篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的足球短传球教案（通用14篇），希望能够帮助到大家。
足球短传球教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
足球教练员实践课教案分享——短传、球感、传接球、长传
足球教练员实践课教案分享（一）一、提高球感训练二、提高短传质量三、提高传接球能力四、提高长传准确性短传球实践课教案教练员：日期：训练主题：短传球器材：足球标志桶号坎训练时间：100 出席人数：图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备部分（时间：10 ）图组织方法练习要求、要点训练项目：准备活动（热身）场地：15m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：1.热身慢跑2.行进间体操左右侧滑步、向前后滑步左右交叉步3.游戏：” 保龄球”在20mX20m场地内，看哪个踢出的球离对面端线距离最近。
（不可越过端线）1.迅速慢跑，身心放松。
2.动作协调，标准，统一。
3.A.力度；B.小腿摆动速度；C.考虑球的质量；D.场地的摩擦。
练习1（时间：20 ）图组织方法练习要求、要点练习2（时间：20 ）图训练项目：短传球场地：15m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：在10mX10m场地内进行短传球练习，球穿过小门得3分，击中标志物得2分，从两个球门中间穿过得1分，出界得0分；看谁先得到5分；用脚内侧、外侧正脚背等部位触球，两脚都要练习。
组织方法训练项目：带球突破场地：20m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：队员站在两侧，每队第一位队员绕过B、C球门，接传球进攻，绕过C门后开始防守，进攻C、D门，防守方断球后攻守转换，运球越过球门得分。
1.准确；2.球要穿越小球门；3.触球时脚要对准目标；4.踝关节紧张；5.触球的中部。
变化：A.改变距离；B.原地变为活动状态；C.颠停球后踢球击打标志物。
练习要求、要点1.观察对手的位置，对手的防守意图及双脚的站立位置；2.第一次触球，是将球控制在原地，还是空当；3.创造运球空间，使对手移动到一侧；4.改变速度要突然；5.摆脱对手时球要推远（2-4米）。
变化：1）可先用手抱住球完成；2）在场地外围起点处增加步伐练习。
传球的教案最新5篇
传球的教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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短传球教案
短传球教案教案：短传球训练目标通过本节课的训练，学生将能够掌握短传球的基本技巧，并能在比赛中运用短传球技术提高团队合作能力。
教学内容1.短传球的概念及意义2.短传球的基本技巧3.短传球的训练方法教学步骤1.介绍短传球的概念及意义，解释短传球在足球比赛中的重要性。
2.示范并讲解短传球的基本技巧，包括：–小脚内侧传球：通过控制脚背的力度和部位，将球精准地传给队友。
–眼观四方：在传球过程中，要时刻观察场上队友和对手的位置，做出正确的传球判断。
–准确传球：讲解如何掌握合适的力度和方向，使球传递到队友脚下，减少失误率。
3.进行短传球的练习，方法如下：–直线传球练习：学生们两人一组，站在同一直线上，进行直线传球练习，要求传球准确、连续。
–运球短传练习：学生们两人一组，进行运球并进行短传球，注意传球时要有正确的身体平衡和控制力。
–小场比赛练习：将学生分成两队，在小场上进行比赛，要求球队之间进行频繁的短传球配合。
4.总结本节课的学习内容，强调短传球的重要性，并鼓励学生在课外多加练习，提高技术水平。
教学评价1.观察学生的短传球技术和传球意识是否提高。
2.考察学生在小场比赛中是否能够积极配合队友进行短传球。
3.对学生的表现进行合理评价，给予鼓励和建议。
教学延伸1.引导学生观看专业足球比赛，分析球队之间的短传配合。
2.组织学生参加校内外足球比赛，提供更多实战机会。
3.鼓励学生在课外积极进行足球训练，提高短传球技术。
参考资源•《足球教学指南》•《足球技术训练手册》•《足球战术与技术》教学反思本节课的教学环节设计合理，能够有效帮助学生掌握短传球技术。
但也存在一些可以改进的地方。
1.教学步骤安排较为简单，可以考虑增加一些挑战性的练习，提高学生的技术水平。
例如，增加传球目标的难度，在运球过程中增加变向传球的要求等。
2.教学评价方面，可以设置一些具体的指标，例如传球准确率、传球距离等，帮助学生更好地评估自己的表现，并设立一些奖励机制，激励学生积极参与。
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短传球实践课教案新 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
实践课教案
教练员：王昕日期：
训练主题：短传球-2
器材：足球标志桶号坎训练时间：100 出席人数：
图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;
O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
准备部分（时间：10 ）图组织方法练习要求、要点
训练项目：准备活动（热身）
场地：15m x
15m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘
方法：1.热身慢跑
2.行进间体操
左右侧滑步、向前后滑步
左右交叉步
3.游戏：” 保龄球”
在20mX20m场地内，看哪个踢出的球离对面端线距离最近。
（不可越过端线）1.迅速慢跑，身心放松。
2.动作协调，标准，统一。
.力度；
B.小腿摆动速度；
C.考虑球的质量；
D.场地的摩擦。
练习1（时间：20 ）图组织方法练习要求、要点
训练项目：短传球
场地：15m x
15m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘
方法：在10mX10m场地内进行短传球练习，球穿过小门得3分，击中标志物得2分，从两个球门中间穿过得1分，出界得0分；看谁先得到5分；用脚内侧、外侧正脚背等部位触球，两脚都要练习。
1.准确；
2.球要穿越小球门；
3.触球时脚要对准目标；
4.踝关节紧张；
5.触球的中部。
变化：A.改变距离；
B.原地变为活动状态；
C.颠停球后踢球击打标志物。
练习2（时间：20 ）图
组织方法
训练项目：带球突破
场地：20mx15m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘
方法：队员站在两侧，每队第一位队员绕
过B、C球门，接传球进攻，绕过C门后开
始防守，进攻C、D门，防守方断球后攻守
转换，运球越过球门得分。
练习要求、要点
1.观察对手的位置，对手的防守意图及双脚的站立位置；
2.第一次触球，是将球控制在原地，还是空当；
3.创造运球空间，使对手移动到一侧；
4.改变速度要突然；
5.摆脱对手时球要推远（2-4米）。
变化：1）可先用手抱住球完成；
2）在场地外围起点处增加步伐练习。
练习3（时间：30 ）图组织方法
训练项目：短传球
场地：10m x
15m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘
方法：将场地分为10m x 10m的两个方
块，中间相距5m，每个区域传5次后，转
移到另一区域，其中A场地1抢3，M场
地设置进行防守拦截，球传到B区域后1
抢3，A场地的进入M区进行拦截。
练习要求、要点
1.准确。
传球到接应队员的脚下，还是空挡。
2.力度。
既要穿越防守队员又要便于同伴接球。
3.时机。
对手不抢不传，同伴不接不传。
4.隐蔽。
要有两种以上选择，不要暴露传球意图。
5.接应。
到防守队员两侧去接应。
结束部分（时间：10 ）图组织方法
训练项目：放松练习
方法：两人一组牵拉放松。
练习要求、要点
1.相互配合；
2.力量适当。