2016-2017学年五年级上册数学二单元 位置 试卷

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2016-2017学年最新人教版五年级数学上册全册优秀测试卷及答案

2016-2017学年最新人教版五年级数学上册全册优秀测试卷及答案

第一单元测评一、填空。

1.7.964保留一位小数约是(),精确到百分位约是()。

2.最大的三位数是(),最小的两位数是(),它们的差乘0.1,积是()。

3.8.79×15的积是()位小数。

4.0.56 kg=()g1.6元=()角=()分5.19.36×4.5=87.12,那么193.6×45=()。

6.4.7×10.2=4.7×()+4.7×()7.在○里填上“>”“<”或“=”。

0.58×0.99○0.58 4.76×1○4.769.48×1.1○9.483.725×0.428○0.428×3.7258.一个两位小数“四舍五入”后的近似数约是2.6,这个小数最大是(),最小是()。

二、判断。

1.一个数乘小数,积一定比这个数小。

()2.3.440与3.44的大小相等,精确度也相同。

()3.一个不为0的自然数乘0.99的积一定比它本身小。

()4.4.6×3.7=460×0.037()三、选择。

1.8.8837精确到千分位约是()。

A.8.883 B.8.884 C.8.88382.已知甲×0.99=乙×1.01(甲、乙均不等于0),则()。

A.甲<乙B.甲=乙C.甲>乙3.下面与2.6×6.8的计算结果相等的算式是()。

A.260×0.68 B.0.26×68C.26×6.8 D.0.026×684.一个两位小数精确到十分位约是2.7,这个两位小数最大是()。

A.2.75 B.2.74 C.2.65四、直接写得数。

6.2×0.3= 2.5×0.8=0.06×5=0.16×25=5×2.1=0×48.76=五、用竖式计算。

(得数保留两位小数)3.35×1.7≈ 5.63×3.9≈六、简算。

五年级上册数学单元测试-第二单元 小数除法|北京版(含答案)

五年级上册数学单元测试-第二单元 小数除法|北京版(含答案)

五年级上册数学单元测试-第二单元小数除法|北京版(含答案)2016-2017学年度第一学期五年级数学第二单元试卷小数除法学校:________________ 班级:________________ 姓名:________________ 成绩:________________一、直接写出下面各题的得数。

1)0.5×0.2=0.1,0.05÷0.5=0.1,0.98÷0.1=9.8三、选择,将正确答案的字母填在括号里。

11)下面的式子中,商最大的是(B)。

A.24.5÷11 B.245÷11 C.24.5÷0.11 D.24.5×1112)当88÷60当商是1.46时,余数是(B)。

A.40 B.4 C.0.4 D.0.0413)把0.72升果汁全部倒入1个大杯和5个同样的小杯中,正好倒满。

大杯装的果汁是0.6×1.5=0.9,0.7×0.7=0.49,3.7×0.1=0.37,0.73+0.17=0.9,2-0.65=1.35,3.7÷0.1=37,9.6-6=3.6,2.4×5=12,8.07+9.3=17.37二、填空。

2)3.8平方分米=0.38平方米,1时36分=1.6时3)根据10.03÷3.4=2.95,直接写出下面各题()里的数。

10.03÷0.34=29.5,100.3÷3.4=29.5,1003÷340=2.95,295÷34=8.684)在○里填上“>、<或=”。

0.98×0.99<0.98÷0.99,4.4×10>4.4÷0.1,37.5÷2.5=3.75÷2.5,(2.5÷7.6)×(7.6÷2.5)=15)把2.341、2.3.41、2.34.2.3.4按照从小到大的顺序排列:2.3.4<2.34<2.3.41<2.3416)某超市有三种品牌的纸巾,甲种1元3包,乙种2元5包,丙种3元8包,(甲)种品牌的纸巾最便宜。

五年级上册数学第1-2单元测试卷

五年级上册数学第1-2单元测试卷

小学五年级数学(上)第一、二单元测试卷 2016.9(时间90分钟,满分100分)成绩: 一、填空题。

(每空1分,共21分)1.小勇向东走200米记作+200米,向西走200米记作( )。

2.在-4,0,+2.7,-136,+105,-16这些数字中,正数有( ), 负数有( )。

3.甲处海拔-180米,乙处海拔-160米,( )处比较低一些。

4.右边平行四边形的面积是32平方厘米, 涂色部分的面积是( )平方厘米。

5.用字母表示梯形面积的计算公式( )。

6.4500公顷=( )平方千米 5公顷=( )平方米 7.填上适当的单位名称。

(1)南京玄武湖占地约437( )。

(2)我国领土面积大约是960万( )。

(3)奥运会游泳比赛用的长池,占地面积约是1050( )。

(4)小华身高140( )。

8.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,它的面积是( )。

9.在括号里填上“>”“<”或“=”。

2公顷( )200平方米 4000平方米( )4公顷 10平方分米( )1000平方厘米 300公顷( )1平方千米 10.一个三角形的面积是72平方厘米,底是9厘米,高是( )厘米。

11.在一个周长22厘米、长8厘米的长方形中画一个最大的三角形,这个 三角形的面积是( )平方厘米。

12.方格纸上每个方格表示1平方厘米,一个不规则的图形一共包含46个整格和24 个不满整格。

这个不规则图形的面积大约是( )平方厘米。

13.一个梯形上底、下底之和是12分米,高6分米,与它面积相等的平行四边形的 底是12分米,高是( )分米。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)1.在下面3个数中,最接近0的是()。

A.-2B. 3C. 5 2.把13.079保留两位小数是( )。

A.13.08B. 13.07C.13.09 3. 两个平行四边形的周长相等,它们的面积( )。

A.一定相等B.一定不相等 C.不一定相等4..把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的()是相等的。

2016-2017学年度上学期小学数学五年级形成性测试题(二)(共6套)(第三、第四单元)

2016-2017学年度上学期小学数学五年级形成性测试题(二)(共6套)(第三、第四单元)

2016-2017学年度上学期小学数学五年级形成性测试题(二)(共6套)(第三、第四单元)班别:姓名:学号:成绩:一、直接写出得数。

3.6÷0.3= 6. 3÷7 = 5. 6÷100 = 0. 24 x0. 5 =0. 56÷28= 36÷0. 9 = 0. 64 +0. 8 = 0. 72÷3. 6 =1 1÷20= 7÷5 = 6. 12÷0. 6 = 2.9÷5÷0.2 =二、填空题。

(第3题2分,其余每空1分,共20分。

)1.两个数的积是0. 45,一个因数是9,另一个因数是( )。

2.根据348÷12 =29,则0 3.48÷12=( ),34.8÷0.12=( )。

3.计算2. 56÷1.6时,应把被除数和除数的小数点同时向( )移动( )位,转化成( )÷( )再计算。

4.在3. 3333,7.841841...,5.29090...,3.1415926...中,有( )个循环小数,( )个无限小数,( )个有限小数。

5. 8÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数约是( ),保留三位小数约是( )。

6.在>”“<”或“=”。

1. 37÷0.99 1.372.85÷0.5 2.85×29.8÷1.2 9.8 3. 76÷0. 01 3.76×0.017. 45分=( )时123 m=( )km8。

把0.6,0.6,0. 06,0.606,0.666按从小到大的顺序排列是( )。

9.李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用88.8元买了12盒水彩笔,每盒水彩笔的价钱是( )元。

10.根据算式的规律,直接在括号里填得数。

11. 22÷3.3=3.4, 111. 222÷3.33=33. 4, 1111. 2222÷3.333=333.4, 11111. 22222÷3.3333=( ).三、选择题。

2016-17学年上学期五年级数学第一、二单元测验卷

2016-17学年上学期五年级数学第一、二单元测验卷

第1页,共4页 第2页,共4页学校 班级 学号 姓名 (密 封 线 内 请 勿 答 题) …………………………………………密………………………………封…………………………线………………………………………桂城街道2016-2017学年度第一学期 小学五年级数学科第1、2单元质量绿色评价(本卷总分110分,要求在40分钟内完成)评价指标:A+(95-100); A-(90-94); B+(85-89); B-(80-84); C+(70-79); C-(60-69); D+(50-59); D-(50分以下)一、填空 (每空1分,共16分)1、右面是五年级一班学生今年春游的路线图。

(1)请用数对表示下列场所的位置。

学校( , ) 游乐场( , )(2)同学们吃午餐的位置在(2,3), 请你用“▲” 在图中标出来。

(2分)2、0.46缩小到它的 110 是( ),0.7扩大到它的100倍是( )。

3、根据27×13=351填空: 2.7×1.3=( ) 270× 0.013=( )4、在○里填上“<”、“>”或“=”。

2.5×0.99 ○ 2.5 8.9×1.01 ○ 8.9 0.9×37.6 ○ 376 ×9 5、小军在教室的位置用数对表示是(3,4),他前面同学小红的位置用数对表示是( )。

6、一个因数是1.36,另一个因数是0.7,它们的积是( ),积是( )位小数,得数保留两位小数得( )。

7、一个正方形的边长是3. 2分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。

二、判断题(共10分)1、一个数(0除外)乘小于1的数,得数比原数小。

( )2、9.999保留两位小数是10.99。

( )3、0.3+0.7×0.8=1×0.8=0.8 ( )4、0.5×(2+200)的简便运算是0.5×2×200。

第二单元位置检测卷(B卷提高卷)--五年级数学上册人教版及参考答案

第二单元位置检测卷(B卷提高卷)--五年级数学上册人教版及参考答案

绝密★启用前2023-2024学年五年级数学上册第二单元位置检测卷【B卷˙提高卷】难度系数:;考试时间:80分钟;满分:102分学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

卷面(2分)。

我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。

一、用心思考,认真填空。

(每空1分,共19分)1.(本题2分)小军坐在小红的后方,小红坐在第5列第3排,如果小红的位置用(5,3)表示,那么小军的位置可以表示为(),小红同桌的位置可能表示为()。

2.(本题2分)小明的位置是(4,3),他的前一排正对着小刚,小刚的位置是(),小刚的右边隔着2人是小红,小红的位置是()。

3.(本题2分)吴纯坐在班上第3列第4排,可以用数对(3,4)表示,田芳坐在吴纯的前面,可以用数对()表示。

最后一列最后一排同学的位置是(8,7),这个班一共有()人。

4.(本题4分)象棋在中国有着三千多年的历史,趣味性强并成为广泛流行的益智游戏。

下图中棋子“車”的位置用数对(1,1)表示,那么棋子“炮”的位置用数对()表示,“马”的位置用数对()表示,两个“卒”的位置用数对表示分别是()和()。

5.(本题2分)下边方格图中已画有3个点,只要再添一个点就能使4个点构成轴对称图形。

请你用数对表示添画的这个点的位置:(,)。

6.(本题2分)一个点在图中的位置可用(3,6)来表示,如果这个点先向左平移2个单位,其位置表示为(),再向下平移3个单位,其位置应表示为()。

7.(本题1分)一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(2,2)、(7,2)、(2,5),这个三角形按角分类是()三角形。

8.(本题1分)一个四边形的四个顶点所在位置分别可以用(1,3)、(6,3)、(6,5)、(1,5)来表示,这个四边形一定是()。

9.(本题1分)四二班广播操比赛时组建了一个方队,王东站在方队的一角,位置用数对表示是(6,6),参赛的同学一共有()人。

部编人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案

部编人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案

部编人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油!班级姓名学号成绩一、填一填。

(每空1分,共17分)1.在同一平面中,(5,6)和(4,6)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上,(5,7)和(5,2)这两个数对分别表示的两个位置在同一( )上。

2.刘强和王兵在教室里的位置分别可以用数对(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表示王兵坐在第( )列、第( )行。

3.如右图,A点的位置用数对表示为(1,1),B点的位置用数对表示为( ),C 点的位置用数对表示为( ),三角形ABC是( )三角形。

4.如果电影票上的“4排18号”表示为(4,18),那么“21排6号”表示为( ),(7,15)表示( )排( )号。

5.右图是育才部编人教版校园拉歌赛的座位安排表。

(1)二(3)班所处的位置用数对表示是( ),三 (4)班所处的位置用数对表示是( )。

(2)(4,2)表示的班级是( ),(3,3)表示的班级是( )。

(3)第( )列全部是一班,三年级全部在第( )行。

二、辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)1.用数对(5,5)表示位置时,两个“5”表示的意思是一样的。

( )2.在同一方格纸上,(5,3)和(3,4)表示的两个位置在同一行上。

( ) 3.刘宁做操的位置用数对表示是(3,7),说明他在第7列第3行。

( ) 4.在同一方格纸上,(x,4)与(y,4)两点在同一列上。

( ) 5.数对(4,8)和(8,4)表示的位置是不同的。

( ) 三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)1.与(8,5)所表示的位置在同一列的是( )。

A.(3,5)B.(8,7)C.(4,9)D.(5,8)2.刘敏在教室的位置用数对表示是(5,4),她的前面有( )位同学。

五年级上册第二单元《位置》单元测试卷(二)及答案-人教版数学

五年级上册第二单元《位置》单元测试卷(二)及答案-人教版数学

2019-2020学年度人教版数学五年级上册第二单元《位置》单元测试卷(二)一、填空题(题型注释),玲玲的位置在第2列、第3行,记为_______。

明明的位置记为(3,4),明明的位置在第_____列、第______行。

2.下图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是_____,狮虎山的位置是_____,位置为(3,5)的是_____。

3.明明在教室里的位置可以用(5,6)表示,他前面同学的位置可以用数对_____表示,他后面同学的位置可以用数对______表示。

4.下面是市区平面图的一角。

如果广场的位置是(5,1),你能标出其他场所的位置吗?少年宫_____医院______文化馆_____学校______图书馆_____5.下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。

(1)学校的位置是____,图书馆的位置是_____。

(2)点(1,1)表示的是_____,点(1,2)表示的是______。

(3)数对(x,4)表示的可能是______,也可能是______。

(4)数对(1,y)表示的可能是_____,也可能是_______。

二、解答题(题型注释)a b c d e(1)图中为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。

请用数对表示出它们的位置。

,★。

(2)救灾物资发放点在(c,3),请在图中用◆标出它的位置。

7.按要求作图。

(1)在下图中分别标出各点。

A(1,6) B(3,2) C(7,2) D(5,6)(2)按顺序连接A 、B 、C 、D 、A,这个图形是( )。

(3)将图形向右平移8个方格后,得到图形A'B'C'D',用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。

8.小明和小军玩五子棋游戏,小明执白子先走,已经占了(5,3)、(6,4)、(7,5)三个位置。

小军执黑子后走,已经占了(6,3)、(5,4),接下来小军的第三个棋子应该摆在什么位置?三、作图题(题型注释)(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100m,到达熊猫馆。

人教版五年级上册数学第二单元检测卷(含答案)

人教版五年级上册数学第二单元检测卷(含答案)

第2单元综合测试一、填空题。

(20分,每空1分)1.确定一个物体的位置,一般要用()个数据,这些数据的顺序不同,表示的位置就()。

2.红红在教室里坐第2列第3行,用数对表示是( , )。

3.数对(6,4)表示的是第( )列第( )行的位置。

数对(2,3)表示的是第( )行第( )列的位置。

4.小红在班级的位置用数对表示为(4,3),小军在班级的位置用数对表示为(2,5),小丽和小红在同一列,和小军在同一行,小丽在班级的位置用数对表示为( , )。

5.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。

张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。

6.套圈游戏。

(1)小伟套中了玩具小鸭,它的位置用数对表示是( ,)。

(2)小美套中的玩具用数对(4,1)表示,她套中的是( )。

(3)我想套( ),它的位置用数对表示是( ,)。

7.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。

请你写出其他几个点的位置。

B( , ) C( , )D( , ) E( , )8.五(1)班的学生站成一个方阵做操,李丽前后两个同学的位置分别是(3,4)和(3,6),那么她旁边两个同学的位置分别是( ,)和( ,)。

二、选择题。

(10分,每小题2分)1.丽丽在教室的位置用数对表示是(5,4),她的前面有()位同学。

A.5 B.4 C.3 D.62.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.聪聪的位置是(4,6),下面()位置上的同学与他坐在同一行。

A.(4,7) B.(5,6) C.(5,7) D.(4,5)4.如下图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′,则新图形中顶点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为()。

A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)5.如果用(M,5)表示小强在教室里的位置,那么下列说法错误的是()。

五年级数学上册第二单元位置练习题

五年级数学上册第二单元位置练习题

一、卧佛寺公园示意图。

二、游动物园,填位置。

1、我用数对(1,2)表示西门的位置,那么卧佛在( , ),观佛台在( , )。

2、你能在图上标出下面景点的位置吗?人工湖(4,2) 动物园(6,5) 百鸟园(6,4) 3、用数对(1,2)表示西门的位置,你发现了什么?发现:方格纸上竖线与横线的任何一个交点都能用()确定其位置。

4、比较西门和人工湖的位置,我发现:这两个景点位置的特点是()。

比较动物园和百鸟园的位置,我发现:这两个景点位置的特点是()1、写出下面场馆的位置河马馆( , ) 海洋馆( , )大象馆( , ) 猴山( , )2、在图上标出下面场馆的位置。

熊猫馆(5,4) 猩猩馆(2,4) 虎山(1,5)3、请描述一下从大象馆到河马馆的行走路线。

三、细心观察某市区部分建筑物平面图,完成下面的问题四、中国象棋是中国文化的精髓之一。

下面是中国象棋棋盘的一部分,所在的位置可以用(7,2)表示。

(1)写出下面各建筑物的位置。

市政府( , ) 学校( , ) 商场( , )(2)聪聪家在书店以东300m,再往南400m处;明明家在学校以北500m,再往东200m处。

在图上分别标出他们两家的位置,并用数对表示出来。

(3)星期天,明明的活动路线是(3,4)→(5,2)→(10,5)→(1,7),他这一天先后去了哪些地方?(1)你能用数对分别表示图中棋子和的位置吗?()()(2)中国象棋中规定“马走日”,如下一步可以走到( 5,1 )处。

请找出从(7,2)出发下一步可以走到的其他所有位置,用数对表示。

五、下图是游乐园的一角。

六、先读古诗,再用数对知识填空。

海盗船的位置可以用(1,3)表示。

它在大门以东200m,再往北600m处。

(1)请你用数对表示下面各游乐设施的位置。

旋转木马(, )激流勇进(,)小火车(,)旋转秋千(,)(2)过山车在大门以东400m,再往北600m处,请你在图上标出过山车的位置并用数对表示出来。

第二单元位置检测卷(C卷拓展卷)--五年级数学上册人教版及参考答案

第二单元位置检测卷(C卷拓展卷)--五年级数学上册人教版及参考答案

绝密★启用前2023-2024学年五年级数学上册第二单元位置检测卷【C卷˙拓展卷】难度系数:;考试时间:90分钟;满分:102分学校:班级:姓名:成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

卷面(2分)。

我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。

一、用心思考,认真填空。

(每空1分,共38分)1.(本题1分)亮亮家厨房的一面墙上贴满了瓷砖,这面墙四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10),(18,1),(18,10)。

这面墙一共贴了()块瓷砖。

2.(本题2分)如图,三角形ABC中,A点的数对是(5,3),那么B点的数对是(),C点的数对是()。

3.(本题1分)在同一个方格图中(每小格均为正方形),四个点(2,2)、(3,2)、(3,3)、(2,3)所围成的图形的面积(该面积用A表示)和另外四个点(1,3)、(1,8)、(8,3)、(8,8)所围成的图形的面积(该面积用B表示)相比,()较大.4.(本题4分)象棋的玩法口诀:马走日,相走田,卒子一去不回还;车是一杆枪,炮是隔山箭,老将老士不出院。

如图,下一步“相”可以走到哪些位置?请你用数对分别表示出来;()、()、( )、()。

5.(本题2分)以学校为标准,图书馆的位置在(4,3),表示在学校以东400m,再住北300m处。

公园的位置在(),表示()。

6.(本题6分)下面是儿童乐园部分场所的示意图,碰碰车的位置用数对(6,1)表示。

(1)跷跷板的位置用数对()表示,旋转木马的位置用数对()表示。

(2)在第4列的场所是()和()。

(3)在第4行的场所是()和()。

7.(本题3分)如图,点B的位置用数对表示是(4,2)。

(1)点A的位置用数对表示是(),点C的位置用数对表示是()。

(2)把三角形ABC向右平移3格,平移后点C的位置用数对表示是()。

8.(本题8分)下图是一首古诗。

苏教版五年级数学上册第二单元测试卷

苏教版五年级数学上册第二单元测试卷

苏教版五年级数学上册第二单元测试卷一、选择题1.一块直角三角形的菜地,三条边的长分别是30米、40米和50米,这个三角形菜地的面积是()平方米。

A.1000B.1200C.6002.在图中,平行四边形的面积是阴影部分面积的()。

A.2B.4C.6D.83.某商店一周内的盈亏情况如下表:这个商店这周内的总体情况是()。

A.盈利B.亏损C.不盈不亏D.无法判断4.梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是( )A.6.2厘米B.3.1厘米C.1.2厘米5.一个平行四边形的周长是28厘米,它的一条边长6厘米,这条边上的高是4厘米,另一条边上的高是()。

A.5厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米二、填空题6.在□中填入合适的正数或负数。

在0、3两个数中,﹣3最接近()。

在﹣3、﹣1两个数中,﹣4最接近()。

7.一个长方形的长是18分米,宽是12分米,在这个长方形里画一个最大的三角形,三角形的面积是()平方分米。

8.已知梯形的下底长是上底长的2倍,高为5厘米,面积为15平方厘米,那么梯形的上底长是( )厘米。

9.等腰梯形周长是48分米,面积是96平方分米,高是8分米,则一条腰长( )分米。

10.一个三角形和一个平行四边形,面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是________厘米。

11.一个梯形上、下底的和是12厘米,高是4厘米,面积是( )平方厘米。

三、判断题12.一个梯形的面积是160平方米,上底与下底的和是32米,则高是5米。

( )13.一个梯形两底的和是12m,高是10m,面积是60cm2 ( )14.把一个长方形框架拉成平行四边形框架后,它的周长不变,面积变小了。

( )15.如果一个梯形的上底增加4厘米,下底减少4厘米,高不变,则面积也不变。

( )16.面积相等的两个梯形一定是等底等高。

( )四、解答题17.在平行四边形ABCD中,AE=EF=FB,AG=2CG,三角形GEF的面积是6平方厘米,求平行四边形ABCD面积。

第二单元 位置 单元测试 (无答案)2024-2025学年人教版数学五年级上册

第二单元 位置 单元测试 (无答案)2024-2025学年人教版数学五年级上册

第二单元 位置时间:45分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共15分)1.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。

A .(5,2)B .(4,3)C .(3,2)D .(4,1)2.下列( )的位置与点(3,3)最接近。

A .(1,1)B .(2,3)C .(4,5)D .(2,2)3.如果A 点的位置用数对表示为(3,4),B 点是A 点先向上平移2格,再向左平移3格得到的,那么B 点的位置用数对表示为( )。

A .(6,0)B .(5,7)C .(5,1)D .(0,6)4.如图,如果点A 的位置表示为(2,4),则点B 的位置可以表示为( )。

A .(4,4)B .(4,5)C .(5,4)D .(3, 3)5.李明站在“太极拳”表演方队的最后一行的最后一列,用数对表示为(23,30)。

这个方队一共有( )人。

A .360B .690C .750D .480二、判断题(每题3分,共15分)6.数对(5,5)中两个5表示的意义相同。

( )7.小红坐在教室里第1列第5行,用数对表示是(1,5)。

( )8.在同一幅图上,数对(2,3)和(3,2)表示的不是同一个位置。

( )9. 小刚在教室的位置是数对 (5,3) 他同桌的位置是数对 (5,4) 。

( )10.数对(3,2)和数对(5,2)所在的位置是同一列。

( )三、填空题(每空2分,共22分)11.第3列、第4行的位置可用数对表示为 ,第8列第7行的位置可用数对表示为  。

12.音乐课上,小红坐在第4列第2排,她的座位用数对(4,2)表示,小明坐在她的前面一排,小明的座位用数对表示是 ,小红后面同学的座位可以用数对 表示。

13.学校礼堂里正在举行元旦庆祝活动。

菲菲坐在第20列第24行,用数对表示是 ,这个礼堂至少有 个座位。

14.如图,文具店的位置用数对表示为(2,3),则学校的位置用数对表示为 ,超市的位置用数对表示为 。

第二单元 位置(单元测试)(含答案)-2023-2024学年人教版数学五年级上册

第二单元 位置(单元测试)(含答案)-2023-2024学年人教版数学五年级上册

第二单元位置(单元测试)-2023-2024学年人教版数学五年级上册一、单选题1.与数对(3,5)在同一行的是( )A.(5,3)B.(3,4)C.(4,5)D.(5,6)2.开家长会时,爸爸坐在会议室的第4列、第2行,用数对表示为(4,2),张叔叔坐在爸爸正后方的第一个位置上,张叔叔的位置用数对表示为( )。

A.(5,2)B.(4,1)C.(3,2)D.(4,3)3.如图方格纸上画出的平行四边形,若(0,0)表示A点,(2,5)表示C点,那么D点的位置可以表示为( )。

A.(2,2)B.(2,4)C.(2,0)D.(0,2)4.小明在班级中的位置可以用数对(3,4)表示,那么他的同桌小丽用数对表示是( )A.(3,5 )B.(2,4)C.(4,4)D.(3,3)5.美术课上,小聪坐在教室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,小明坐在小聪正后方的第一个位置上,小明的位置用数对表示是( )。

A.(3,3)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)二、判断题6.小明在班级的位置是第2行第5列,用数对(5,2)。

( )7.两个物体的位置分别在(3、5)和(7,5),则表示两个物体在同一行.( )8.若数对(5,a)和数对(b,6)表示的位置在同一列,则b=5。

( )9.在教室里,林林的座位用数对表示是(2,4),芳芳的座位用数对表示是(3,4),表示他们两个在同一列上。

( )10.一个点在图上的位置可用(4,6)表示,如果这个点向左平移2个单位,其位置表示为(4,4)。

( )三、填空题11.王明的位置是(4,6),他正前方相邻同学的位置是 ,(5,4)表示的是第 行第 列同学的位置。

12.红红的座位在第2列、第5行,用数对表示是 ;如果刘明的座位用数对表示是(4,2),那么刘刚的座位在第 列、第 行。

13.现有一些立方体按如图所示摆放。

图中A、B的摆放位置描述为:立方体A的位置(横1,纵1,高1),立方体B的位置(横2,纵6,高5),那么立方体C的位置(横 ,纵 ,高 )。

五年级数学上学期第二单元测试卷及答案

五年级数学上学期第二单元测试卷及答案

五年级数学上学期第二单元测试卷及答案(测试时间:80分钟满分:100分)学校:班级:姓名:一、填空(每空2分;共28分)1、多多坐在教室的第2列第3行;用()表示;欢欢坐在第2列第6行;用()表示;乐乐的位置用数对表示是(4,5);乐乐坐在第()列第()行.2、小明在班上坐在第4列第5行;用数对表示是(;);小强坐的位置用数对表示是(3;6);他坐在第()列第()行.3、如下图苹果的位置为(2;3);则梨的位置可以表示为(;),西瓜的位置记为(;).4、如下图:A点用数对表示为(1;1);B点用数对表示为(;);C点用数对表示为(;);三角形ABC是()三角形.5、电影票上的“4排5号”;记作(4;5);则5排4号记作(;).6、五(1)班同学进行队列表演;每组人数相等;小明站在最后一组的最后一个;用数对表示是(6;6);他们班有()名同学参加了队列表演.二、选择(每题2分;共8分)1、如右图:如果点X的位置表示为(2;3);则点Y的位置可以表示为().A、(4;4)B、(4;5)C、(5;4)D、(3;3)2、如图:如果将△ABC向左平移2格;则顶点A' 的位置用数对表示为().A、(5;1)B、(1;1)C、(7;1)D、(3;3)3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4;2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、(5;2)B、(4;3)C、(3;2)D、(4;1)4、如果A点用数对表示为(1;5);B点用数对表示数(1;1);C点用数对表示为(3;1);那么三角形ABC一定是()三角形.A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题.(每题5分;共10分)1.请你在下面的方格图里描出下列各点:A(2,1)、 B(7,1)、 C(9,4)、 D(4,4),并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,这个图形是().2.如图是游乐园的一角.①如果用(3;2)表示跳跳床的位置;你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来.②请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处.四、知识应用(共54分)1、先标出下图中平行四边形各个顶点的位置;再分别画出平行四边形向上和向右平移3个单位后的图形.写出所得图形顶点的位置;说一说你发现了什么?(10分)2、下面是某校教学大楼的平面图;以层数为行;每层的教室为列;每一层为一个年级的5个班级.第6行六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)第5行五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)第4行四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第3行三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)第2行二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)第1行一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)第1列第2列第3列第4列第5列(1)用数对表示二年级各班的位置.(5分)(2)某班的位置是(x;4);可能是哪几个班?(5分)(3)某班的位置是(4;x);可能是哪几个班?(5分)(4)用数对表示你所在年级的几个班的位置.(5分)3、按要求完成下列各题.(1)用数对表示平行四边形四个顶点的位置.(4分)E(;) F(;)M(;) N(;)(2)把平行四边形向左平移3格;画出平移后的图形E1F1M1N1.用数对表示平移后四个顶点的位置. (6分)E1(;) F1(;) M1(;) N1(;)(3)把平行四边形绕E点顺时针旋转90°;画出旋转后的图形E2F2M2N2.用数对表示旋转后四个顶点的位置.(6分)E2(;) F2(;) M2(;) N2(;)4、请将三角形向右平移3格;再向上平移2格;画出平移后的图形;并用数对表示平移前后的三个顶点位置.(8分)2016——2017学年五年级数学(上)第二单元测试卷答案一、填空(每空2分;共28分)1、(2;3)(2;6) 4 52、(4;5) 3 63、(4;4)(5;1)4、(5;1)(3;3)等腰直角5、(5;4)6、36二、选择(每题2分;共8分)C B B C三、按要求完成下面各题.(每题5分;共10分)1、作图略平行四边形2、大门(0;0)跷跷板(2;4)跳跳床(3;2)碰碰车(5;1)摩天轮(6;5)秋千(4;3)作图略四、知识应用(共54分)1、如图所示A'(1,4);B'(3,4);C'(4,6);D'(2,6);A"(4,1);B"(6,1);C"(7,3);D"(5,3).我发现向上平移后的图形相应的顶点都在同一列;向右平移的图形相应的点都在同一行.2、(1)二(1)班:();二(2)班:,二(3)班:,二(4)班:,二(5)班:;(2)某班的位置是,可能是:四(1)班,四(2)班,四(3)班,四(4)班,四(5)班;(3)某班的位置是,可能是:一(4)班,二(4)班,三(4)班,四(4)班,五(4)班,六(4)班;(4)答案不唯一;我们班是六(2)班,在第二列,第六行,用数对表示是:3、(1);;;;(2);;;(3);;;4、作图略 A’(7;7) B’(5;5) C’(7;4)。

五年级上册数学第一、二单元测验卷

五年级上册数学第一、二单元测验卷

2016-2017学年第一学期小学数学五年级单元测试(一)(小数乘法、位置)班级姓名学号分数一、填空题。

(25分)(每空1分,共25分)1.3.4+3.4+3.4+3.4=()×()=()2.8.43×2.7的积是()位小数,这个积保留两位小数是()。

3.一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数()。

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数()。

4.6.2×4.5+3.8××(+)是根据()律进行简便运算的。

5.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。

154×0.78 ○154 16.8×5.3 ○16.8+5.39.27×1 ○9.27 5.6×7 ○ 5.6×0.76.白菜每千克1.36元,买0.6千克需要()元。

(保留两位小数)7.0.6吨=()千克 278米=()千米8.根据24×13=312,直接写出下面各题的得数。

2.4×13=() 0.24×1.3=()9.物体的位置可以用方格来表示,然后再用()来描述点的位置,如: A(1,3)表示物体在第1(),第3();B(5,2)表示物体在第()列,第()行。

二、判断题。

(对的在括号内打“√”,错的打“×”)(5分)1.一个数与小数相乘,积一定大于这个数。

()2.0.5时=30分。

()3.一个边长是0.8米的正方形,它的面积是6.4平方米。

()4.2.35×0.02的积有4位小数。

()5.用(3,3)来表示位置,两个3的意思是一样的。

()三、选择题。

(把正确的答案的序号填在括号里)(4分)1. 9.995精确到百分位约等于()。

A. 9.99B. 10.00C. 9.995D. 9.002.下列各式中,结果与7.8×1.25相等的是()。

A.0.78×0.125B. 7.8×12.5C. 7.8×125D. 0.78×12.53.一个非零自然数的2.5倍比原来的数()。

第二单元位置(单元测试)-2024-2025学年人教版五年级上册数学

第二单元位置(单元测试)-2024-2025学年人教版五年级上册数学

…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第二单元 位置2024-2025学年人教版五年级上册数学注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.与11.6×101得数相等的算式是( )。

A .11.6×100+11.6B .11.6×(100-1)C .11.6×100+12.王丽的位置用数对表示是(4,7),下列说法正确的是( )。

A .王丽坐在第4列,第7行B .王丽坐在第4行,第7列C .无法确定3.王红在教室的位置用数对表示是(6,5),与她相邻的李斌的位置用数对表示,( )是(4,3)。

A .可能B .一定C .不可能4.一个数保留一位小数得到5.3,这个小数不可能是( )。

A .5.25B .5.33C .5.365.右图中点A 的位置是(4,5),那么点B 的位置是( ).A .(2,7)B .(8,3)C .(7,2)二、填空题6.王东坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,王军坐在王东正后方的第一个位置上,王军的位置是( )。

7.电影票上的“8排12号”简记作(8,12),则“10排7号”简记作( ),(12,16)表示( )排( )号。

8.0.64×0.51的积是( )位小数。

9.王娟坐在教室的位置是“第3列,第5行”用数对(3,5)表示,李芳坐在她的前面,李……○…………装…………○…※※请※※不※※要※※在※※装※※订※……○…………装…………○…芳的位置用数对表示是( ),张丽坐在王娟的左边,用数对表示是( )。

10.在教室里,小刚坐在第6列、第4行,用数对(6,4)表示.小红坐在第1列、第3行,用数对( )表示;乐乐与小刚在同一列,与小红在同一行.乐乐的座位用数对( )表示.三、判断题11.(6,a )和(6,b )在同一列上。

第二单元+位置(单元测试)-2024-2025学年五年级上册数学人教版

第二单元+位置(单元测试)-2024-2025学年五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元位置时间:45分钟满分:100分姓名:班级:分数:一、选择题(每题3分,共15分)1.音乐课上,笑笑坐在音乐教室的第4列第2行,楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上,楠楠的位置用数对表示是()。

A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(3,4)2.将数对(5,8)的点向上移3格后的位置用数对表示是()。

A.(5,11)B.(8,8)C.(2,8)D.(5,5)3.学校组织看电影,梦梦坐在(1,4)的位置,典典坐在(1,2)的位置,蓝蓝与他俩在同一条直线上,蓝蓝可能坐在()的位置。

A.(1,3)B.(2,4)C.(2,3)D.(2,2)4.用数对(4,a)表示位置,下列说法正确的是()。

A.它在第4行,第a列B.它一定在第4列C.它不一定在第4列D.它一定在第4行5.如图,如果点x的位置表示为(2,3),则点y的位置可以表示为()。

A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)二、判断题(每题3分,共15分)6.一个数对只能确定一个位置。

()7.电影票上的1排6号记作(6,1),则2排3号记作(2,3)。

()8.数对(3,2)与(2,3)表示的位置相同。

()9.用数对(5,3)和(8,3)表示的两个点的位置在同一列。

()10.张老师住在教师家属楼的第5层3号房,用数对(3,5)表示,那么他楼上的4号房的位置用数对表示为(6,4)。

()三、填空题(每空2分,共24分)11.确定一个物体的位置,一般用()个数据,它们的顺序不同,表示的位置就()。

12.小明的位置用数对表示是(4,8)。

说明小明在第()行,第()列。

13.学生们排队做广播体操时,从左往右数刘胜排在第8列,从前往后数他排在第12行(8,12)表示。

小丽排在刘胜正后方的第一个位置上,可用数对()来表示;李敏排在小丽的右边第一个位置上,可用数对()来表示。

14.在中医药柜上,当归的位置用数对表示是(3,5),表示存储该药材的匣子在第()列,第()行。

第二单元位置【五大考点】-五年级数学(解析版)人教版

第二单元位置【五大考点】-五年级数学(解析版)人教版

篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为此苦恼。

于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?在结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。

《2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。

1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。

2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。

3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。

4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。

黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!101数学工作室2023年9月1日2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列第二单元位置【五大考点】(解析版)专题解读本专题是第二单元位置。

本部分内容考察数对的认识及应用,考点和题型基础,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为五个考点,欢迎使用。

目录导航目录【考点一】认识数对 (3)【考点二】数对与教室中的座位 (5)【考点三】数对与三角形的形状 (9)【考点四】数对的平移 (11)【考点五】利用数对描述行进路线 (15)典型例题【考点一】认识数对。

【方法点拨】1.列和行:竖排叫做列,横排叫做行;确定列数时,一般要从左往右数,确定行数时,一般要从前往后数。

2.写法:用数对表示物体的位置时,先写列,后写行,表示形式为(列数,行数)。

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2016—2017学年度上学期单元测试题
绿峨小学 陶老师
第1页,共4页
第2页,共4页
绿峨小学五年级上学期第二单元测试卷
数学(一)
时间:120分钟 总分:100分
一、填空。

1、( )叫列,( )叫行,确定第几列从( )往( )数,确定第几行从( )往( )数。

2、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

3、在数对(3,3)中,前一个3表示( ),后一个3表示( )。

4、张强在班上的座位用数对表示是(6 , 5),是在第___列第____行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是(___,___)也可能是或(___,___)。

5、李平在教室里的位置用数对表示是(5,5),坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是( , )。

6、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,
(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),
(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。

7、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ), 西瓜的位置记为( , )。

8、如下图:A 点用数对表示为( , ),B 点用数对表示为( , ),C 点用数对表示为( , ),三角形ABC 是( )三角形。

第7题图 第8题图 二、判断(正确的打“√”,错误的打“×” 。


1、某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置用数对表示是(2,7)。

( )
2、如果数对(3,X )和(Y ,4)表示的位置在同一行,那么X=4。

( )
3、数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。

( )
4、点A 用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在 (5,3)。

( )
5、数对(2,5)和(5,2)表示的位置是一样的。

( )
6、数对中的第一个表示列,第二个数表示行。

( )
三、仔细看右表, 在相应的位置填上汉字。

(3,1)( ), (4,5)( )
(2,2)( ), (5,2)( ) (5,5)( ), (1,1)( ) (3,5)( ), (4,4)( )
(1,5)( ), (2,5)( )
四、对号入座。

(将正确答案的序号填在括号里) 1、如下图:如果点X 的位置表示为(2,3),则点Y 的 位置可以表示为( )。

A 、(4,4)
B 、(4,5)
C 、(5,4)
D 、(3,3)
2、如图:如果将△ABC 向左平移2格, 则顶点A' 的位置用数对表示为( ) A 、(5,1) B 、(1,1) C 、(7,1) D 、(3,3)
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ). A 、(5,2) B 、(4,3) C 、(3,2) D 、(4,1)
4、如果A 点用数对表示为(1,5),B 点用数对表示数(1,1),C 点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC 一定是( )三角形。

A 、锐角 B 、钝角 C 、直角 D 、等腰 五、按要求完成下面各题。

绿峨小学
绿峨小学
第3页,共4页
第4页,共4页
1、如图是游乐园的一角。

⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m 处
2、先写出三角形ABC 各个顶点的位置,再画出三角形 ABC 向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所 得图形顶点的位置。

A 、( , ) B 、( , ) C 、( , )
3、看图完成下面的问题。

⑴用数对表示位置,超市( , ),学校( , ),图书馆( , )。

⑵请你在图上标出游乐场(5,2)、地铁站(3,7)、医院(10,4)的位置。

4、照样子写出右下图中各字母的位置。

A(2,1)、B( , )、C( , )D( , ) E( , )、F( , )G( , )
5、在右下图中描出下面各点,并依次连起来。

A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4)
(1)用数对标出A 、B 、C 点在方格纸上的位置。

(2)画出这个三角形向右平移3个单位后的图
形,并用数对标出移动后A 、B 、C 点的位置。

6、在下图中标出点D (3,4)、E (7,3),F (9,1)、G (4,3),再依次连成封闭图形,看看是什么图。

7、看图完成下面的问题。

⑴猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园 (3,8)、北门 (2,10)的位置。

⑵暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→ (7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。

请你画出他们的游览路线。

0 1 2 3 4 5 6 9 8 7 11
10。

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