新人教版九年级初三历史下册第1课、俄国十月革命课件
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人教版九年级历史下册课件第1课 俄国十月革命(共35张PPT)
苏联片面发展 重工业，导致 农业和轻工业 长期处于落后 状态。
“苏联的办法把农民挖得很苦。他们 采取所谓义务交售制等项办法，把农民 生产的东西拿走太多，给的代价又极低。 他们这样来积累资金，使农民的生产积 极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋， 又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要 马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。” ——毛泽东《论十大关系》 损害了广大农民的利益，农民没用生产 积极性，农业产量长期停滞不前
新经济政策
背景：经济遭到战争的破坏 恢复经济 目的： 时间： 1921年 内容： 允许多种经济并存， 大力发展商品经济。 “新”=特点=内容 作用：促进国民经济的恢复和发展。
俄国发展情况
120 100
作用：促进国民 60 经济的恢复和发 40 展。
80 2பைடு நூலகம் 0
1913年 1920年 1925年
第一次世界大战 1917年3月 沙皇专制统治
资产阶级临时政府 列宁 彼得格勒 1917年11月 列宁 第一次获得胜利的社会主义革命 帝国主义的统治 国际社会主义运动的发展 殖民地半殖民地人民的解放斗争
动荡的俄国
资料连线
到1917年3月，俄国死亡人数840万， 难民300万；
前线每月需要补充步枪6万支，生产 能力仅为2万支；
（
两 个 政 权 并 存 （ 苏 、 资 ）
十月 革命
（ 社 会 主 义 ） 无 产 阶 级 专 政
第2课
对社会主义道路的探索
1921年 允许多种经济并存，大力发展商品经济 促进国民经济的恢复和发展
苏维埃社会主义共和国联盟
1922
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、 白俄罗斯 发展重工业 工业国
斯大林模式 高度集中的经济政治体制
人教版九年级历史下册 第1课_俄国十月革命 课件 (共29张PPT)
二、单项选择题
1、俄国二月革命推翻的是 A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府 C．封建农奴制度 D．君主立宪制度
2.下列对十月革命的评价中，不正确的 是A.这是人类第一次获胜的社会主义革 命 B.革命胜利后建立了第一个社会主义 国家C.开辟了人类历史的新纪元 D.这是一次农民阶级领导的伟大革命 3.列宁是一位伟大的无产阶级革命家,下 列史实和他有关的是①十月革命②新经 济政策③俄国退出第一次世界大战 ④第 二次世界大战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
帝国主义
思考：试比较俄国革命和中国革命取得 胜利的方式有何不同？有何启发？（
不同：中国采取的是农村包围城市，武装夺取政 权； 而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取 政权。
启发：马克思列宁主义要与中国具体实 践相结合，才能获得了胜利（从国情出 发，实事求是）
课堂练习 一、填空
1、第一次世界大战后期，1917 年 3 月，俄国 爆发了“ 二月革命”，推翻了 沙皇专制统治 。 2、1917年11月7 日，彼得格勒爆发武装起义， 资产阶级临时 政府，成立了以 推翻了 为首的 世界上第一个工农苏维埃政府
第1课 俄国十月革命 世界现代史开端（1917——现在）
自学思考：
1、二月革命的时间、推翻的政权、建立 的政权分别是什么？ 2、十月革命爆发的时间、地点、领导人、 推翻的政权、结果、建立政权分别是 什么？ 3、苏维埃政府巩固政权的措施有哪些？ 4、俄国十月革命的历史意义是什么？
下面的材料反映了什么?
1861年改革后，俄国依然是一个农业国 家，依然是一个落后的帝国主义国家。
材料 3： 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入 伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂， 每天工作10小时以上。至1917年，俄国约 有150万人死于战争，400多万人伤残。
九年级历史下册 第1课《俄国十月革命》俄国十月革命课件 新人教版
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
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一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
政治：-----掌握政权（最核心） ⑴颁布《告俄国公民书》宣告新政权
足
的建立 (全部政权归苏维埃)
人 民
⑵选举成立新的政府---人民委员会
三
大 经济： -----建立经济基础（最根本）
要 求
颁布《土地法令》（封建----国有）
）
外交： ----恢复和平环境（最迫切）
颁布《和平法令》退出战争
十月革命的性质和意义
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老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
7月流血事件——导火线
彼得格勒武装起义
攻打冬宫
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一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
政治：-----掌握政权（最核心） ⑴颁布《告俄国公民书》宣告新政权
足
的建立 (全部政权归苏维埃)
人 民
⑵选举成立新的政府---人民委员会
三
大 经济： -----建立经济基础（最根本）
要 求
颁布《土地法令》（封建----国有）
）
外交： ----恢复和平环境（最迫切）
颁布《和平法令》退出战争
十月革命的性质和意义
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老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
7月流血事件——导火线
彼得格勒武装起义
攻打冬宫
九年级历史下册_第1课_俄国十月革命精品课件_新人教版
3.（2010·攀枝花中考）俄国十月革命和二月革命相比，
不同之处是（
C
）
B．工人是革命的主力 D．布尔什维克党领导斗争
A．采取武装斗争的方式 C．属于社会主义革命
4.（2010·青岛学业考试）2008年度中国“十大流行语” 排行榜上，排在前两位的是“北京奥运会”、“金融危 机”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排 行榜，你认为排在前两位的应是（
莫斯科（Moscow）红场
1918～1920年国内 战争宣传画：战胜反动 的白匪军和帝国主义干 涉部队
战斗中的指挥 官瓦西里·伊万诺 维奇·恰巴耶夫
战时共产主义政策的主要内容
农业政策：实行余粮征集制，征集农民手中的粮食和其他 农产品； 工业政策：对中小企业实行国有化； 贸易政策：取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需 品。
十月革命的历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的 社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。 十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国
际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的
解放斗争。
•十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
在中国最早宣传马克思主义的人是谁？ 李大钊
二月革命
原因：第一次世界大战给俄国人民带来深重的苦难 时间： 1917年三月（一战后期） 推翻沙皇专制统治，资产阶级临时政府与苏维 结果： 埃政府同在
为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权 并存的局面呢？
“俄国当前形势的特点是从革命
的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” ——列宁《四月提纲》 说明工农群众缺乏政治斗争
人教版九年级历史下册课件第1课 俄国十月革命
那么,俄国是什么时候退出一战的呢？
发生了什么事情呢？ 1917年 十月革命
俄国在“一战”的状况
1914未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经说： “假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反 对资本家的革命 ”。
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
二月革命
1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况。
2.了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及
其重大意义。
1.新时代的曙光 2.十月革命的历史意义
1.新时代的曙光
第一次世界大战的起止时间是什么？ 1914——1918年 一战中，俄国加入的是哪个集团？ 协约国
第一次世界大战中，俄国人民所受的灾难极为深重。战争已经夺 去了俄国数百万人的生命。那时候，俄国生产遭到破坏，粮食供应紧 张，广大人民饥寒交迫，陷于绝境。沙皇俄国的落后与腐朽充分地暴 露出来。
1917年1月22日，俄国首都彼
二月革命期间彼得格勒举行
示威游行
得格勒工人举行15万人参加 的反战罢工和示威。3月10日 （俄历2月25日）在布尔什维 克党彼得格勒委员会的号召 下爆发起义。沙皇尼古拉二 世忙从前线急调军队，但已 无济于事。3月12日，彼得格 勒起义获得胜利，这即是俄 国二月革命，它推翻了统治 俄国370年的罗曼诺夫王朝。 当晚工兵代表苏维埃成立。
——毛泽东
在中国最早宣传马克思主义的人是谁？ 李大钊
他的著作有哪些？
《庶民的胜利》和《布尔什维 主义的胜利》
时间：1917年3月 俄 国 十 月 革 命 二月革命 结果：推翻了沙皇专制统治 局面：出现了两个政权并存局面
九年级历史下册第一单元第1课俄国十月革命课件新人教版
无产阶 级革命
推翻临 时政府
建立社会 主义制度
十月革命的历史意义
“十月革命”是以人民的胜利而结束
的，它是世界上的一件划时代的事件。
“两 第个 一突 次出 ”的
人类历史上第一次获得胜利的 社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由 此诞生。
俄国十月社会主义革命在人类历史上开辟了一个新 的历史潮流，把社会主义理想变为了现实，打破了资本 主义一统天下的局面；并且锻铸了叱咤风云、称雄世界 的苏联，苏联也在二战中发挥了巨大的历史作用，有着 不可磨灭的历史贡献。
因为诸多因素，苏联解体了。
现在，社会主义国家为数不多，综合国力也大都不 如西方资本主义国家。
那么，你是如何看待社会主义的发展道路？
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
资产阶级临时政府的政策：
•继续战争 •拒绝8小时工作制 •不实施土地改革
二、十月革命的爆发
起义者们攻入 冬宫。
阿芙乐尔号 巡洋舰发出进攻 的炮声，攻打冬 宫的战斗开始。
十月革命
二月革命
名称 时间
二月革命
1917年 3月
性质
资产阶 级民主 革命
革命 任务
推翻沙 皇统治
结果
两个政权 并存
十月革命
1917年 11月
2019/8/10
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2019/8/10
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人教版九年级历史下册课件第1课 俄国十月革命(共35张PPT)PPT37页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人教版九年级历史下册课件第1课 俄国十 月革命(共35张PPT)
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
九年级历史下册 第1课 俄国十月革命 人教新课标版PPT课件
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一场革命的爆发在所
难免！
10
二月革命：
沙皇尼古拉二世
1917年俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制
统治。彼得格勒的工人和士兵建立了自己的革命政
权--苏维埃。在苏维埃领导机构中，孟什维克和社
会革命党人占据多数。他们认为无产阶级无力掌握
政权。于是让资产阶级组织临时政府。
11
二月革命
发生时间 1917年3月 结 推翻了沙皇专制统治
——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… ——前苏联作家高尔基《海燕》
1
《海燕》高尔基 高尔基的《海燕》写于1901年3月，当时俄
国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机
俄国十月社会主义革命 波及俄国，大批工人失业，沙皇反动统治日趋黑
暗，人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴起，涌 现了许多英勇的革命先驱者，一场轰轰烈烈地革 命运动暴发在即……
主要目的：•推翻资产阶级临时政府
结果：取得了胜利，苏维埃政权在全
国范围内建立
18
阿芙乐尔号
埃政权采取的措施：
1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济:(1)将银行、铁路和大工业收归国有；
(2)颁布《土地法令》，没收地主、寺 院的土地，分配给农民；
3.外交: 同德奥谈判议和，签定《布列斯特和
下面的材料反映了什么?
材料1:1861年俄国农奴制改革以后工业 发展状况
种类
增长
棉纺织品
76%
生铁
190%
熟铁
116%
186煤1年改炭革以后,俄国的13资1%本主义经济 有所铁发展路。 增加到32000千米
6
下面的材料反映了什么呢?
材料21861年改革后，俄国经济状况及世 界地位 • 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的 1816/15年。改革后，俄国依然是一个农业国 家，依然是一个落后的帝国主义国家。
一场革命的爆发在所
难免！
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二月革命：
沙皇尼古拉二世
1917年俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制
统治。彼得格勒的工人和士兵建立了自己的革命政
权--苏维埃。在苏维埃领导机构中，孟什维克和社
会革命党人占据多数。他们认为无产阶级无力掌握
政权。于是让资产阶级组织临时政府。
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二月革命
发生时间 1917年3月 结 推翻了沙皇专制统治
——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… ——前苏联作家高尔基《海燕》
1
《海燕》高尔基 高尔基的《海燕》写于1901年3月，当时俄
国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机
俄国十月社会主义革命 波及俄国，大批工人失业，沙皇反动统治日趋黑
暗，人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴起，涌 现了许多英勇的革命先驱者，一场轰轰烈烈地革 命运动暴发在即……
主要目的：•推翻资产阶级临时政府
结果：取得了胜利，苏维埃政权在全
国范围内建立
18
阿芙乐尔号
埃政权采取的措施：
1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济:(1)将银行、铁路和大工业收归国有；
(2)颁布《土地法令》，没收地主、寺 院的土地，分配给农民；
3.外交: 同德奥谈判议和，签定《布列斯特和
下面的材料反映了什么?
材料1:1861年俄国农奴制改革以后工业 发展状况
种类
增长
棉纺织品
76%
生铁
190%
熟铁
116%
186煤1年改炭革以后,俄国的13资1%本主义经济 有所铁发展路。 增加到32000千米
6
下面的材料反映了什么呢?
材料21861年改革后，俄国经济状况及世 界地位 • 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的 1816/15年。改革后，俄国依然是一个农业国 家，依然是一个落后的帝国主义国家。
九年级历史下册_第一课俄国十月革命教学_人教新课标版 ppt课件
二月革命
时间： 1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治 出现了两个政权并存局面
(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府)
性质：资产阶级民主革命
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工兵代表苏维埃
两个政权并存
资产阶级临时政府
（合法的全国政权）
资产阶级临时政府的政策：
•继续第一次世界战争 •拒绝8小时工作制 •不实施土地改革
领导者： 列宁 指挥部： 斯莫尔尼宫 结 果：推翻资产阶级临时政府建立社会主义国家
主要特征： 在中心城市暴动，武装夺取政权
性 质： 社会主义革命（无产阶级革命）
建立政府： 人民委员会
思考：试比较俄国革命和中 国革命取得胜利的方式有何 不同？
中国：采取的是农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。 由此可见：马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学 习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬 套。
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十 万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
俄国十月社会主义革命
九年级历史下册_第一课俄国十 月革命教学_人教新课标版
1. 第一次世界大战的影响； 2. 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； 3. 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 4. 俄国工人阶级的力量比较集中等
（“动脑筋”）
• 2、二月革命的时间、结果。 • 3、二月革命后的“两个政权”分别指什么?
实际掌权的是哪个？为什么两个政权并存局 面只是暂时的现象?
• 3、彼得格勒武装ห้องสมุดไป่ตู้义的时间、地点、领导
人、结果？
• 4、苏维埃政府巩固政权的措施有哪些？ • 5、十月革命的历史意义如何？
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俄国末代沙皇尼古拉二世一家
临
时
政府• 对 内 的扑 所作灭 革 命 所火 为焰
•对 外 继 续 进 行 世 界
时 政 府 总 理 克 伦 斯 基
在二月革命与十月革命之间动荡不安的日子里， 彼得格勒的一次群众集会被临时政府军队开枪 驱散。
彼得格勒武装 起义
• 时间：1917年11月 • 领导者：列宁 • 地点：彼得格勒 • 革命对象:资产阶级临时政府 • 结果:建立世界上第一个工人士兵苏维
俄国无产阶级随着工业发展不断壮大，身受资本 主义和封建农奴制残余的双重压迫的无产阶级具有 较强的革命性。1903年，建立了俄国无产阶级政 党，并经过革命的曲折探索逐渐走向成熟。并且他 们注意发动农民，获得了广大农民的支持。
二
月 革 命 • 原 因 ：
第 一 次 世 界 大 战 给 俄 国 人 民 带
埃政府 • 性质:第一次成功社会主义革命
列宁回到彼得格勒
“ 阿 夫 乐 尔 号 ” 巡 洋 舰 的 炮 声 震 动 了 俄 国
• 武装起义者攻打冬宫后的留影
想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因？
1. 第一次世界大战的影响； 2. 二月革命后，临时政府继续执行沙皇 政府的内外政策； 3. 列宁和布尔什维克党采取了正确的方 针 政策； 4. 俄国工人阶级的力量比较集中。
• 地位——世界上第一个社会主义国家由 此诞生。
• 作用——打击了；推动了；鼓舞了。
• 十月革命一声炮响，给我们送来了马克
思列宁主义。
——毛泽东
——列宁
二月革命和十月革命比较
政 权 采 取 1 的. 措政 施治 ：:
建 立 新 型 的 无 产 阶 级 政 权
国内战争和苏维埃政权的巩固 时间：1918-1920 “战时共产主义政策” 结果：巩固了苏维埃政权
初三历史下册1俄国十月革命课件新人教版共36页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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初三历史下册1俄国十月革 命课件新人教版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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——列宁
二月革命和十月革命比较 名称 时间 性质 革命任务 结果
二月 1917年 资产阶 推翻沙皇 两个政权
革命 三月 级民主 统治
并存
革命
十月 1917年 无产阶 推翻临时 建立社会
革命 11月 级革命 政府
主义制度
苏维埃政权采取的措施：
1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济:
(1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，签定《布列斯特和约》苏俄退出了战争。
俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。可 见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我 们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵 活运用，而不能生搬硬套。
十月革命的历史意义
• 性质——人类历史上第一次获得胜利的社会主义
革命
• 地位——世界上第一个社会主义国家由此诞生。
• 作用——打击了；推动了；鼓舞了。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
俄国末代沙皇尼古拉二世一家
资产阶级临时政府的所作所为
二月革命和十月革命比较 名称 时间 性质 革命任务 结果
二月 1917年 资产阶 推翻沙皇 两个政权
革命 三月 级民主 统治
并存
革命
十月 1917年 无产阶 推翻临时 建立社会
革命 11月 级革命 政府
主义制度
苏维埃政权采取的措施：
1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济:
(1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，签定《布列斯特和约》苏俄退出了战争。
俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。可 见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我 们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵 活运用，而不能生搬硬套。
十月革命的历史意义
• 性质——人类历史上第一次获得胜利的社会主义
革命
• 地位——世界上第一个社会主义国家由此诞生。
• 作用——打击了；推动了；鼓舞了。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
俄国末代沙皇尼古拉二世一家
资产阶级临时政府的所作所为
九年级历史下册第1课俄国十月革命课件1新人教版
二、十月革命革命进程。
• 阅读下列材料，回答问题： 材料一：1914-1917年间，俄国有一千五百多万人
被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天 被迫工作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下 降。截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争， 四百多万人伤残。
材料二：1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山 爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年 的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
亲》
-—节选自高尔基《母
材料三：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束
缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉
绽，于是成了沙皇统治威严的象征。……世纪之交的俄国农民的生
活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，
许多农民的生活条件比以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收
十年内都不会发生反对资本家的革命。
——列宁
材料五
（1）、俄国无产阶级不断发展壮大， 工人运动日益高涨。
（2）、有列宁领导下的比较成熟的无 产阶级政党——布尔什维克党。
（3）、有成熟的革命理论——列宁主 义和伟大的导师。
列宁主义是帝国主义和无产 阶级革命时代的马克思主义
一、革命前的沙皇俄国（背景）
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德国社会主义运动
推荐书目：《世界五千年》
资产阶级政府
沙
皇
苏维埃政府
彼得格勒武装起义
时间：1917年11月7日 领导人： 列宁
十 月 革 命
参加人：工人、士兵 主要特征： 中心城市暴动，武装夺 取政权。
影响：建立了世界上第一个工人士兵
苏维埃政府——人民委员会。
人民委员会
列
宁
苏维埃政府的措施
措施：①建立新型的无产阶级的政 权； ②将银行、铁路和大工业企业 收归国有；
涉军
列宁向红军演说
法国武装干涉军
红军战士
恰巴耶夫
影响：巩固了世界上第一个无产阶级政权。
共产主义的措施：
①实行余粮收集制，征集农民手中的粮食 和其他农产品。
②对中小企业国有化。 ③取消自由贸易，由国家集中分配一切生 活必需品和食品。
二、十月革命的历史意义
①人类历史上第一次获得胜利的社会主 义革命。 ②世界上第一个社会主义国家诞生。 ③沉重地打击了帝国主义的统治，推动 了国际社会主义运动的发展，鼓舞了 殖民地半殖民地人民的解放斗争。
国际社会主义运动的发展
十月革命是人类历史上第一次社会 主义革命，对世界政局产生了重大影响， 那十月革命为什么会爆发呢？
俄国十月革命
阿芙乐尔号
一、新时代的曙光
第一次世界大战的结束，俄国起了重 要的作用。 一 战 后 的 俄 国
“二月革命”和两个政权
二月革命
背景：第一次世界大战给俄国人民带来 深重的苦难。 时间：1917年3月 影响： ①推翻了沙皇统治。
沙
皇
资产阶级临时政府。
② 两个政权
工人、士兵代表的苏维埃。
③颁布《土地法令》，没收地 主和寺院的土地，分配给农 民耕种；
④同德国、奥匈帝国议和，退出 第一次世界大战；
⑤1918年3月，苏维埃俄国首都从 彼得格勒迁到莫斯科。
莫斯科
三年内战和“战时共产主义”政 策
背景：国内外反对势力联合起 来，企图把新生的苏维 埃政权扼杀在摇篮里。
时间：1917年至1920年