辽宁省辽阳市第九中学七年级英语下册 Unit 1《Can you play the guitar》教案(第4课时) 人教新目标版
七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar词汇、短语、固定搭配、知识点、语法详解以及训练、检测等
Unit 1 Can you play the guitar?一、重点单词：1.吉他_____2.唱歌_____(现在分词）_____3.游泳_____(现在分词)_____pt._____4.跳舞_____(现在分词)_____5.画_____pt._____6.国际象棋_____7.说；说话_____ pt._____8.参加；加入_____9.俱乐部_____10.讲述；告诉_____ pt._____11.故事；小说_____ pl._____12.写作；写字_____ pt. _____13.演出；展示_____ pt._____ 14.说话；交谈_____15.鼓_____16.钢琴_____ pl._____17.小提琴_____18.也；而且_____19.人；人们_____20.家；在家_____21.使成为；制造_____ pt._____22.在今天_____23.中心；中央_____ adj._____24.周末_____ (对应词)_____25.教；讲授_____ n._____ pt._____26.音乐家_____ adj._____ n._____二、重点短语：1.play chess2.join the swimming club3.speak English4.like doing…like to do sth5.be good at doing…=do well in doing …6.let sb (not )do …7.sound good8.talk to sb.9.play volleyball10.play the guitar11.show sb. Sth.=show sth. to sb. 12.do kung fu13.play the drums14.play games with people15.in July16.make friends with sb.17.call sb. at + 号码18.be busy doing…19.need sb. to do…20.be busy with…21.English-speaking students22.on the weekend23.be good with old people24.after school25.want to do…三、重点句子：1.Can you _____? Yes, I can. / No, I can’t.你会游泳吗？是的，我会。
七年级英语下册《Unit1Canyouplaytheguitar》教案(新版)人教新目标版
Unit 1 Can you play the guitar?Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型：①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.②—What can you do? —I can dance.③—What club do you want to join? —I want to join the chess club.2) 能了解以下语法：情态动词can的用法want to do sth.的用法2. 情感态度价值观目标：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长；2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。
2. 教学难点：情态动词can的构成和使用。
三、教学过程Ⅰ. Lead in1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说: I canplay the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。
2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activitieswith the people.Then Check the answers with the class together.Ⅱ. Presentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。
七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar五步探究式教学案
【学习目标】
重点
复习词*匚guitar, dance, swim, sing, chess, speak, play, paint, join, music, an, club, piano, drum, trumpet, violin, can, can' t；复习“询问和谈论能力”的目标语言。
学习任务二：阅读3部分内容补全卡上信息。
1.自读3部分对话完成右边卡片.
2.跟读对话，纠正发音.
3.小组讨论，理解对话并找出重难点.
4.教师点拨.
5.复述对话.
三、交流（合作探究10分钟） 小组讨论may和can的用法.
may和can都是动词.意思是后面加
如：can是一种能力。
他能说英语和汉语。Hespeakand
A. to B. or C. inD. /
3.Please call me365-8956.
A. to B. atC. in D. on
4.If（如果）you want to sing well, you can join the
*
A. English club B. art club C. music club D. chess club
【学习重点 难点】
重点
复习词¥匚guitar, dance, swim, sing, chess, speak, play, paint, join, music, an, club, piano, drum, trumpet, violin, can, can' t；复习“询问和谈论能力”的目标语言
3.写出下列单词并展示.
吉他跳舞游泳
国际象棋画画
4.在小组内核对答案.
初中英语人教版七年级下册《Unit 1 Can you play the guitarSection
Presentation language points 二、talk的用法： 1. talk to sb. 对某人谈话 2. talk with sb. 与某人交谈 3. talk about sb./sth. 谈论某人／某事 4. talk to sb about sth 对某人谈 论…… 5. talk with sb about sth 与某人谈论……
Ⅰ.翻译
1.参加俱乐部 _jo__in___th__e__c_l_u_b_
2.弹钢琴 __p__l_a_y__t_h_e__p__iano
3.拉小提琴 _p__la__y__t_h_e__v_i_o_lin 4.夏令营 __s_u_m___m__e_r__c_a_m__ping 5.弹吉他 __p__l_a_y__t_h_e__g__uitar 6.摇滚乐队 __a__r_o_c__k__b_a_n__d 7.天才表演 _t_a__le__n_t__s_h_o__w_ 8.填充,填出 _____fi_l_l_i_n_____
play the piano
dance
can
can’t
Bill play the guitar sing
Cindy Frank
sing and play play the
the drums
piano
play the piano
sing or
dance
Presentation1f. Talk about what Bill, Cindy and Frank can and can’t do.
Pairwork
A: Can you play the ...? B: No, I can’t. C: Yes ,I can. I can also play the ....
七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar单元重点知识 (
学习资料unit 1 单元重点知识Section A单词guitar n.吉他sing v。
唱歌swim v。
& n.游泳dance v。
跳舞n.舞蹈draw v。
画chess n.国际象棋speak v。
说（某种语言)；说话join v.参加；加入club n.俱乐部;社团tell v。
讲述；告诉story n.故事；小说write v。
写作；写字show n。
演出；节目v。
给……看;展示or conj.或者;也不（用于否定句)talk v.& n。
说话；交谈短语play chess下国际象棋speak English说英语be good at…擅长于……talk to…跟……说play the guitar弹吉他kung fu（中国)功夫join the art/music/swimming club加入艺术/音乐/游泳俱乐部句型1。
-Can you swim?你会游泳吗？—Yes,I can。
/No，I can’t.是的，我会./不，我不会。
2.—Can he play chess？他会下棋吗?—Yes,he can./No，he can’t.是的，他会。
/不，他不会。
3.—Can Jane and Jill swim? 简和吉尔会游泳吗?—Yes，they can。
/No，they can’t。
是的，她们会./不，她们不会。
4.—What club do you want to join?你们想加入什么俱乐部？—We want to join the chess club.我们想加入国际象棋俱乐部。
Section B 单词drum n.鼓violin n。
小提琴also adv。
也；而且people n。
人；人们make v.使成为;制造home n。
家；活动本部adv.到家；在家today adv.在今天center n。
(=centre）中心;中央weekend n。
七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar-重要知识点汇总
七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar?重要知识点汇总七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar?重要知识点汇总【重点单词】guitar [ɡɪ'tɑ:(r)] n. 吉他g[sɪŋ] v. 唱；唱歌swim [swɪm] v. n. 游泳dance [dɑːns], [dæns] v. 跳舞 n. 舞蹈draw [drɔː] v. 画[tʃes] n. 国际象棋pla下国际象棋ak [spiːk] v. 说（某种语言）；说话ak English 说英语[dʒɔɪn] v. 参加；加入club [klʌb] n. 俱乐部；社团be good at… 擅长于……tell [tel ] v. 讲述；告诉['stɔːrɪ] n. 故事；小说write [raɪt] v. 写作；写字w[ʃəʊ] n. 演出；节目 v. 给……看；展示；[ɔː(r)] conj. 或者；也不（用于否定句）talk [tɔːk] v. n. 说话；交谈talk to … 跟……说kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫drum [drʌm] n. 鼓play the drums 敲鼓piano [pɪ'ænəʊ] n. 钢琴 plaano 弹钢琴violin [,vaɪə'lɪn] n. 小提琴play the violin 拉小提琴also ['ɔːlsəʊ] adv. 也；而且le ['piːpl] n. 人；人们[həʊm] n. 家；活动本部 adv. 到家；在家be good with… 善于应付……的；对……有办法make [meɪk] v. 使成为；制造mads 结交朋友today [tə'deɪ] adv. 在今天help (sb) w在某方面帮助（某人）['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央weekend [,wiːk'end], [ 'wiː kend] n. 周末weekend (在)周末teach [tiːtʃ ] v教；讲授musician [mjuː'zɪʃn] n. 音乐家【重点短语】lay the guitar 弹吉他2. pla下棋ak English 说英语what to do sth 想做某事usic club 加入音乐俱乐部atch…..with 与……匹配wimming club 游泳俱乐部what club 什么俱乐部alub 一个体育俱乐部10. be good at telling擅长讲故事lling club 讲故事俱乐部12. like to do/doing sth 喜欢做某事let’s join 让我们加入und good 听起来不错udents wantedl Show 学校表演招聘学生alk to/with sb 跟某人谈话al 放学后do kung fu 表演功夫；练功夫w sbwb. 把某物展示给某人20. play games wle 和人们做游戏21.bl music club 在学校音乐俱乐部22. help for old people 对老人的帮助23. be good with… 和某人相处得好，善于和..打交道24. be free / be busy 空闲的/忙的25. in July 在六月份26. tell sb给某人讲故事27. mads with… 和某人交朋友28. call sb. at …… 给某人打电话……2weekend 在周末30. help sb.（to） do sth. 帮助某人做某事lp sb. w在某方面帮助某人32. English-speaking students 说英语的学生It is+adj +（for sb）做某事（对于某人来说）是…laano 弹钢琴lay the violin 拉小提琴udents’学生运动中心d help to teach music 需要帮助来做某事d sb. to do sth 需要某人做某事ach sb. to do sth 教某人做某事40. be in our school muval 参加我们学校的音乐节【重点句型】—Can you swim?你会游泳吗？—No，I can’t.不，我不会。
人教版英语七年级下 UNIT1 Can you play the guitar知识详解
UNIT 1 Can you play the guitar?一、重点词汇guitar[ɡɪˈtɑː(r)] n.吉他guitarist 吉他手词缀：“- ist”表示某种职业piano — pianist 钢琴家violin — violinist 小提琴家art — artist 艺术家science — scientist 科学家经典例题：➢She is an (art) . （用所给词的适当形式填空）sing [sɪŋ] v.唱歌（sing/sang/sung）singer n.歌手词缀：“-er”表示某种职业teach — teacher 老师dance — dancer 舞者swim — swimmer 游泳者；游动运动员cook v.烹饪；n.厨师— cooker n.厨具经典例题：➢He is a (paint) . （用所给词的适当形式填空）swim [swɪm] v.& n.游泳（swim/swam/swum）go swimming 去游泳延伸：“go+动词ing”去……go hiking 去远足go dancing 去跳舞go running 去跑步go fishing 去钓鱼go jogging 去慢跑经典例题：➢Let's go (shop) . （用所给词的适当形式填空）speak [spiːk] v.说（某种语言）；说话（speak/spoke/spoken）经典例题：➢Actions louder than words. 事实胜于雄辩。
（用所给词的适当形式填空）write [raɪt] v.写作，写字（write/wrote/written）writing n.写作；作品；笔迹written adj.书面的；正式的write in/with…用……写write down 写下；记下经典例题：➢You need to improve your ( write) skills. （用所给词的适当形式填空）➢This book is written French.A.byB.toC.asD.in➢Please write your names here.A.upB.downC.onD.withviolin [ˌvaɪəˈlɪn] n.小提琴viola n.中提琴cello n.大提琴people [ˈpiːpl] n.人；人们people作为“人；人们”讲时，是集合名词，没有复数形式；作为“民族”讲时，是可数名词，有复数形式。
七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar话题
句式训练
语段训练
句式训练
语段训练
假如你是Jenny,学校的音乐节要到了,你想参加并展示自己。请你根据下面表格内容用 英文写一篇文章,表达自己的意愿并简单介绍一下自己在音乐方面的能力。
Can sing;play the piano
Can’t dance;play the guitar
Want to join the music club
be good with 善于应付……的;对……有办法
talk to sb.和某人说话
make friends 交朋友
help sb.with sth.在某方面帮助某人
on weekends 在周末
句式训练
语段训练
汉译英 1.他们会弹吉他。 They can play the guitar. 2.我不会打篮球。 I can’t play basketball. 3.你会弹钢琴吗? Can you play the piano? 4.你会做什么? What can you do? 5.你想加入什么俱乐部? What club do you want to join?
词汇积累
sing 唱歌
swim 游泳
join 加入
write 写作;写字
club 俱乐部;社团
show 演出;节目
musician 音乐家
play the guitar/piano 弹吉他/钢琴
play the violin 拉小提琴
play the drums 敲鼓
play chess 下国际象棋
[连句成篇] I’m Jenny.My school 1. music festival is on January 1st.I want to join it.I can 2. sing but I can’t dance.I can 3. play the piano but I can’t play it very well.I also can’t 4. play the guitar .So I want to 5. join the music club .I will study hard to welcome the school music festival.
七年级下册unit1_can_you_play_the_guitar？section_A 5
swim
speak English
play chess
sing
Can you…? Yes, I can. No, I can’t.
play the guitar
play the drums
play the violin play the piano
Can you....?
Yes , I can./No, I can't.
Can he/she....?
Yes，he/she can./No, he/she can't.
Can they...?
Yes, they can./No, they can't
Can Tom.....?
Yes, he can./No, he can't.
Can Mary....?
Yes ,she can./No, she can't.
A: I can… but I can’t…
B: I can … but I can’t…
swim dance
play chess
sing
paint
play the guitar
A: I can… but I can’t… B: I can … but I can’t…
play the guitar
C *-______ can you do? - I can play volleyball. A./ B.What do
Cபைடு நூலகம்What
D. What club
*-Can you swim? -No, I ______. D A.do B.can C.don’t
C *-______ can you do? - I can play volleyball. A./ B.What do
七年级英语下Unit1Can you play the guitar知识点
Unit1 Can you play the guitar?1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？—Yes, I can. 是的，我会。
—No, I can’t. 不，我不会。
情态动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。
常用的情态动词有：can, may, must, need。
①一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。
“能、会”是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独做谓语，只能和实义动词原形或ｂｅ动词原形一起构成谓语，常见用法如下：(1).表示某种能力。
I can do Chinese kung fu. 我会表演中国功夫。
(2).表示请求或许可。
You can go to a movie with your friends.②.含情态动词can 的句子的构成：(1).肯定句。
句型为：主语/人+can +动词原形+其他They can play the piano.(2).否定句。
句型为：主语+can not /ca n’t+动词原形+其他 I can’t sing the song.(3).一般疑问句。
句型为：can +主语+动词原形+其他？Can you say it in English? 肯定回答为：Yes,主语+can 否定回答为：No,主+can’t----Yes, I can /No, I can’t.动词play的用法：play games with sb 与某人做游戏(1).play+西方乐器名词，乐器名词前要加the，“play + the+ 乐器”“弹奏某种乐器”。
play the guitar弹吉他play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓play the violin 拉小提琴play the trumpet吹喇叭(2).play加球棋牌时，球棋牌前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。
七年级英语下册Unit1 can you play the guitar
教学内容: 七年级下册Lesson 1 Can you play the guitar?教学目标：情态动词can一、语法：情态动词情态动词是一种表示说话人的情绪态度或语气的动词，无人称和数的变化。
情态动词不能单独作谓语，必须和实动词或连系动词连用构成谓语。
情态动词后面跟的动词需用原形。
常用的情态动词有can , may , must 等。
情态动词can的基本用法1.表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等肯定句结构：主语+can +动词原形+其他例如：I can speak English. 我会讲英语。
I can play the guitar. 我会弹吉他。
否定句结构：主语+can +not +动词原形+其他例如：I c an’t speak English. 我会讲英语。
I can’t play the guitar. 我会弹吉他。
注意：can not 缩写为can’t2，由can引导的一般疑问句表示做某事的能力，也可以表示向对方提出请求或要求给予许可。
一般疑问句结构：Can +主语+动词原形+其他？1）询问能力例如：Can you speak English ? 你会讲英语吗？Can you sing that song ?你会唱那首歌吗？肯定回答：Yes, 主语+can. 否定回答：No, 主语+can’t2）表示请求例如：can you look after my dog?你能照看下我的狗吗？Can I see your book?我可以看下你的书吗？对表示请求的回答可以用”ok./All right.”等，比较灵活。
二，词汇1，play+棋类/球类play chess 下国际象棋play football:踢足球2，play+the +乐器play the guitar 弹吉他play the violin拉小提琴play the piano 弹钢琴play the drums敲鼓3，do kung fu 会（中国）功夫4，speak English 说英语speak in English用英语说speak to sb: 和某人说话5, tell stories:讲故事tell a story:讲一个故事tell sb sth =tell sth to sb :告诉某人某事tell sb to do sth 告诉某人做某事tell sb not to do sth:告诉某人不要做某事6，talk to/ with sb :和某人交谈Talk about +某事：谈论某事They like taking about stories.7，make friends :结交朋友make friends with sb :和某人交朋友8，on the weekend=on weekends 在周末play games:做游戏9, be good at doing sth:擅长做某事be good with sb ：“灵巧的；与……相处得好”be good to ：对……友好be good for：对……有好处，对......有益例如：1）I’m good at playing chess.我擅长下象棋。
辽宁省辽阳市第九中学七年级英语下册 Unit 1《Can you play the guitar》教
课
题
教学旁记
教学设计依据《新课程标准》（强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性）及学情，制定如下目标：
一、教学三维目标
1.知识与技能：
1. Can use "can" to describe one's ability
2. Can communicate with classmate to improve the ability of talking .
3.To be the manage of one club
2.过程与方法：
对话，小组活动
语言来源于现实生活，学习本节课从而启发学生在课余培养其它方面的能力。
3.情感态度与价值观：
通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。
指导学习积极与他人交流，相互学习，相互帮助，培养团队精神。
二、教学重点、难点
1、要求掌握以下句式
（1）---Can he /she paint /speak English?
---Yes, he/she can. /No, he/she can't.
(2) ---What can you do?
---I can play the guitar.
(3) ---Can you play it well?
---No, I can't.
2、要求掌握以下词汇：名词：kid 形容词性物主代词：our
三、教学准备
Tape-player、实物、多媒体课件
四、教学课时
4课时。
七年级英语下册Unit1《Canyouplaytheguitar》period2课件(新版)人教新目标版
Tom: Thank you. Clerk: What about you? Can you swim, ＿to＿o＿?
June: No, I can’t. Clerk: ＿S＿or＿ry＿＿, you can’t join our club.
violin sing dance trumpet drums piano paint
2b Tell what they can and can’t do.
Name can
Bill
play the guitar
can’t
sing
Jennifer Victor
sing; play the drums
Unit 1 the second period
Can you play the guitar?
A: What club do you want to join? B: I want to join the … club. A: Why? (为什么？) B: Because I can … very well.
a swimming club
an art club
an English club
汤姆和琼想去参加游泳俱乐部，这是他们和管理员之 间的对话呢？朗读并填充． Tom: E＿x＿cu＿se＿m＿e.I want to join a club.
Clerk: What club do you want to join? Tom: I want to join the ＿sw＿im＿m＿in_g_club. Clerk: Oh, can you＿sw＿im＿?
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3)Some super stars are going to our school.。They want to join our clubs. Let's have a look!一些明星要来我校参加俱乐部，帮助同学们丰富课余生活。
3.通过小测验来复习本单元所学过的重点内容。
2.过程与方法：
对话，小组活动
语言来源于现实生活，学习本节课从而启发学生在课余培养其它方面的能力。
3.情感态度与价值观：
通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。指导学习积极与他人交流，相互学习，相互帮助，培养团队精神。
2)Talk about super stars.
-Can he play basketball ? (Yao Ming can play basketball,
-Yes,he can.He can play it well. but he can't sing)
-Can heБайду номын сангаасsing?
-No,he can't.
T：After you have checked the words on Part 1, please add five new words to your Vocab-Buider on Page 95.
(New words for reference) draw, musician, rock band, festival, Chinese Kung fu, harmonica, cornet,etc.
A:What club does he/she want to join?
B: He/She wants to join the ... club.
Step 2. Group work.
请调查你周围的同学愿意参加什么样的俱乐
建议句型：A: What club do you want to join?
________________________________
________________________________
Please call _____ at_____.
Step 7.总结
用法口诀:
情动can表能力,和行为动词不分离.
不管主语如何变, can的模样永不变.
只要出现情动can,动词原形后面站.
二、教学重点、难点
Review the key words presented in this unit and add five new words to the vocab-Builder.
三、教学准备
Tape-player、实物、多媒体课件
四、教学课时
4课时
五、教学过程
Step 1 Revision
一般疑问can提前,否定can后not添.
Step 8. Homework:
Review this unit.
板书设计：
B: I want to join the ... club.
A: Can you ...?
B: Yes, I can. / No, I can't.
NAME CLUB TALENT(才能) Mary the music club sing Report:
My name is Mary. I want to join the music club.
I can sing. Jim wants to join the art club. He can paint.
John wants to join the....
Step3 (Work on 3 on p64)（完成p64 3）
Read the conversation and fill in the card.
辽宁省辽阳市第九中学七年级英语下册Unit 1《Can you play the guitar》教案（第4课时）人教新目标版
课题
教学旁记
教学设计
依据《新课程标准》（强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性）及学情，制定如下目标：
一、教学三维目标
1.知识与技能：
1.检查并评比昨天设计的海报。
2.如何加入一个俱乐部：询问个人信息；填写登记表。
Step 4. Key words check. (Work on 1&2 on P64.)
T: Let's do key words check of Part 1. If you know the meaning, pronunciation and spelling of the word, please tick it. Try to remember the words you don't know. And you can ask questions if you have any.
教学设计
Step 5. Dictation: (听写下列单词和词组，时间为5分钟)
T: Well, let's have a dictation and a quiz for this unit. I hope you can
do a good job.
1. music 2. swim 3. play the piano 4. the art club 5. speak
1)Show some pictures ,then ask and answer.
What's this? It's a...
Do you have a ...? Yes,I do./No,I don't.
Can you play the...? Yes,I can./No,I can't.
play可以表示打,下,弹奏乐器。当它与球类词和棋类词连时，不需要加the ,但是与乐器连用时必须加the。
Jananese 6. join 7. dance 8. paint 9. play the guitar 10. drums
Step 6.Exercises
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