时间词“刚”“刚才”“刚刚”的区别
时间副词“刚刚”词义献疑
时间副词“刚刚”词义献疑文章分析了时间副词“刚刚”的语义，在前人研究的基础上对“刚刚”的指称点以及时间参照点重新进行了界定，使其更具合理性。
另外，文章还讨论了《现代汉语八百词》等著作对“刚刚”的释义。
标签：时间副词“刚刚” 指称点意义邢福义《时间词“刚刚”的多角度考察》一文（《中国语文》1990年第1期）认为“刚刚”可以分化为时间副词“刚刚1”和时间名词“刚刚2”，我们赞同这一观点,但对文章中时间副词“刚刚1”的语义分析，存有两点疑义：第一，副词“刚刚”的指称点，是否是事件“最开始的那个时点”；第二，“刚刚”的时间参照点应怎样选定才合适。
本文把时间副词“刚刚”和“刚”看作一个词，为行文简便，都写作“刚刚”。
一、关于副词“刚刚”的指称点邢福义先生认为，“刚刚”的指称点，即“刚刚”所表示的时间位置，处在事件时间的始发点上。
例如：（1）晓云刚刚分到科里。
（王安林《办公室里有蜜蜂》）事件时间是“分到科里”所发生的时间，“分到科里”这一事件有一个持续段，而“刚刚”的指称点是最开始的那个时点。
我们发现，如果按此观点，很多语言事实无法解释。
如：（2）晓云刚刚分到科里，就遇到了一项重要任务。
如果“刚刚”指称的仅仅是“最开始的那个时点”，即刚分到科里的“那一刻”，那么，只有当晓云在“那一刻”接到任务，例（2）才可成立；事实上，假如晓云第二天或者第三天接到重要任务，例（2）依然是成立的。
看来，邢先生如此解释“刚刚”的意义，与语言事实有所出入。
我们认为，“刚刚”所指称的时间位置是“事件发生后不久”，换句话说，是从“事件发生那一刻”算起的一段短暂时段内。
因为，“刚刚”的指称点如果仅是“最开始的那个时点”，则无法解释以下句法和语义现象。
（一）“刚刚”所修饰的动词性成分后可有动量、时量宾语成分。
例如：（3）布，近似于医用的纱布，刚穿几天就磨了几个窟窿，现在又硬得跟甲壳一样，我缩在这样一套棉衣棉裤里，如同一只蛹没有成熟就死在茧里似的。
对外汉语教学中“刚(刚刚)”“刚才”偏误分析
对外汉语教学中“刚（刚刚）”“刚才”偏误分析作者：隋雨竹来源：《现代语文(语言研究)》2013年第09期摘要：“刚（刚刚）”和“刚才”是韩国学生在学习汉语过程中易产生混淆的一组词。
本文结合学生课堂练习及作业中出现的偏误，对比考察对应韩国语中的时间副词，对该类偏误进行整理归类，并对其产生的原因进行解释，最后对对外汉语教学提出几点建议。
关键词：刚（刚刚）刚才偏误分析语义范畴一、引言对外汉语教学中，时间词“刚（刚刚）”“刚才”是难点之一，属易混淆词。
就“刚”与“刚刚”来说，大部分语法学家和语法专著认为“刚刚”同“刚”，是“刚”的重叠形式。
对于“刚（刚刚）”同“刚才”的词性问题，现已基本确定。
如：《现代汉语八百词（增订本）》（商务印书馆，2003年），《语法讲义》（朱德熙，商务印书馆，1982），《汉语会话301句》（北京语言大学出版社，2003）都标明“刚”和“刚刚”为副词，“刚才”为名词。
对于“刚（刚刚）”“刚才”，学者们已从其语法性质（冯成林，1981）、所处位置（周晓冰，1993）等角度进行过大量的研究。
本文在这些研究基础之上，从对外汉语教学角度，对“刚（刚刚）”同“刚才”进行再考察。
二、“刚（刚刚）”与“刚才”的区别（一）时间范畴的区别“刚（刚刚）”和“刚才”的语义功能在于表示时间范畴，即“过去”的时间。
“过去”属于时制（tense）系统，通常时制三分为“过去时”“现在时”“将来时”，这种“过去”是绝对时制角度与“现在”“将来”相对的概念。
时制表示的是某一事件的发生时间与发话人说话时间或某一指定的参照时间之间的关系，有两种基本类型：绝对时制同相对时制。
前者指事件发生时间与说话时间形成的时间上的关系，后者指事件发生时间与说话时间之外的某一指定参照时间形成的时间上的关系。
龚千炎（1994）指出：“时相部分是语义层，属于词汇范畴，时态部分是语法层，属于语法范畴，而时制部分虽然多使用词汇成分，但是作为时相到时态的过渡，也包含有不少语法因素。
时间词“刚”、“刚刚”和“刚才”的比较研究
多角度考察“刚刚”和“刚”的异同【摘要】本文从“语义，句法，语用”三个平面对“刚刚”和“刚”的异同进行了考察，从而发现其微殊的差别，以便我们深刻地认识这两个词。
【关键词】刚刚；刚；副词；引言“刚刚”和“刚”同为副词，那么他们之间又有什么异同呢？本文将从“语义，句法，语用”三个平面考察他们之间的异同。
一、从语义上考察“刚刚”和“刚”1.1“刚刚”和“刚”均可以表示以时间为参照点，事情发生在不久前，句中语境常有表示时间的概念。
例如:（1）你来晚了，他们刚刚走。
（2）你来晚了，他们刚走。
（3）他们都刚刚过完春节就外出打工了。
（4）他们都刚过完春节就外出打工了。
1.2“刚刚”和“刚”均表示两件事相隔时间很短，动作多为先行后继的关系，对后续动作来说，先行动作发生在不久前。
例如:( 5 )杀人犯刚刚下火车就被警察抓住了。
（6）杀人犯刚下火车就被警察抓住了。
（7）他刚刚到教室，上课铃就响了。
（8）他刚到教室，上课铃就响了。
1.3在和表示“想、准备、打算”等词连用，表示事情正要发生突然被另一事情打断时，常用“刚”，而“刚刚”则不太常用。
（9）我刚想好好过个周末，又接到了加班的通知。
（10）我刚准备好的计划全被你给打乱了。
（11）我刚打算去爬山突然下雨了。
1.4“刚刚”和“刚”表示对达到程度或程度的估计1.41“刚刚”和“刚”均可表示正好达到要求，既不多也不少。
（12）客：我买一斤苹果，请给我称一下看看是不是三斤。
服务员：先生，刚（刚）三斤。
1.42“刚刚”和“刚”均可表示情况不够理想，认为勉强达到要求。
（13）他身高刚达到报师范学院的要求。
（14）他身高刚刚达到报师范学院的要求。
1.43“刚刚”和“刚”均可表示对程度的估计。
（15 ）他刚醉，没喝多。
（16 ）他刚刚醉，没喝多。
二、从句法上考察“刚刚”和“刚”本文主要从三个方面考察“刚刚”和“刚”1）造句功能——指能够从当什么句法成分，能否独立成句①。
2）相对位次——指跟某些成分或某些词语相对待时所处的位次②3）组合功能——指与词或短语组合的能力。
现在完成时态的常见时间状语例词
现在完成时态的常见时间状语例词现在完成时态是英语语法中的一种时态，用于表示过去某个时间开始的动作一直延续到现在或者与现在有关的过去经历或完成的动作。
与其他时态一样，现在完成时也常常与时间状语一起使用，来进一步明确动作发生的具体时间或者时间段。
本文将介绍一些常见的时间状语词，以帮助读者更好地理解和运用现在完成时态。
一、表示具体时间点的时间状语词：1. already（已经）例句：I have already finished my homework.（我已经完成了作业。
）2. just（刚刚）例句：He has just left for the airport.（他刚刚去机场了。
）3. recently（最近）例句：Have you seen him recently?（你最近见过他吗？）4. ever（曾经）例句：Have you ever been to New York?（你曾经去过纽约吗？）二、表示时间段的时间状语词：1. for（表示持续的时间，用来表示从过去某个时间点一直延续到现在）例句：She has lived in this city for five years.（她在这个城市已经住了五年了。
）2. since（表示从过去某个时间点开始一直到现在，常与具体时间点连用）例句：I have known him since we were in high school.（我认识他从我们上高中的时候开始。
）3. lately（最近，近来）例句：I haven't seen her lately.（我最近没见到她。
）4. in the past few days/weeks/months（在过去的几天/几周/几个月内）例句：He has traveled to three different countries in the past few weeks.（他在过去的几周内去了三个不同的国家。
刚、刚刚、刚才的区别
“刚”、“刚刚”、“刚才”的区别《现代汉语词典》:“刚”（副词）①恰好②表示勉强达到某种程度；仅仅③表示行动或情况发生在不久以前④用在复句里，后面用“就”字呼应，表示两件事紧接。
“刚刚”：刚②“刚才”：指刚过去不久的时间。
《现代汉语八百词》:刚（刚刚）（副词）①表示发生在不久前。
修饰动词和少数表示变化的形容词。
a）指说话前不久b）指紧挨在另一个动作之前发生。
后面常用“就”“又”呼应，有时也说“刚一”②正好在那一点上（指时间、空间、数量等；有不早不晚、不前不后、不多不少、不……不……的意思）a）刚+动（形）b）刚+数量③表示勉强达到某种程度；仅仅刚才（名）：指说话前不久的时间《现代汉语虚词例释》:“刚”“刚刚”（副词）：一表示时间① 表示在某个行为、动作或状态说话前不久发生或完成不久；②表示前后两个行为、动作或状态发生、完成或出现的时间相距很短；③ “刚”与能愿动词“要”连用，表示某个行为动作正要发生而尚未发生，使它受到影响的另一种情况出现了，“刚”可换成“正”。
二、表示程度数量：①表示正好达到某一程度，含有“不多不少”的意思；②表示事物数量少，含有“才”“只”的意思。
“刚刚” 意义和用法与“刚”基本相同。
“刚才”（副词）：① 指明事件发生在说话前不久②表示前一件事是在后一件事出现之前不久发生或完成的《现代汉语常用虚词词典》:（副词）“刚” ：一表时间① 表示行为、动作或情况发生在不久之前，相当于“才”“刚才”②如果后面用“就”便呼应，表示两种动作行为或情况前后接连发生或出现；③“刚”跟“要”连用，表示与某个行为、动作有关联的另一情况出现了。
“刚刚”：意思和用法跟“刚”基本相同。
《现代汉语虚词用法小词典》:“刚”（副词）：①有“正好”的意思，表示时间、空间、数量等恰好在那一点上；②有“才”的意思，表示事情发生在不久以前；③有“仅仅”的意思，表示勉强够得上。
“刚才”（副词）：表示动作或情况发生在说话以前不久，可以用在主语前。
现代汉语时间副词的分类描写
现代汉语时间副词是汉语中一类重要的词类，它们在句子中主要起修饰动词或形容词的作用，表示动作或状态发生的时间。
现代汉语时间副词可以根据不同的标准进行分类。
根据语义特征，现代汉语时间副词可以分为以下几类：表示过去的时间副词：这类副词表示动作或状态发生在过去的时间，如“已经”、“曾经”、“刚才”等。
表示现在的时间副词：这类副词表示动作或状态正在发生，如“正在”、“现在”、“立刻”等。
表示未来的时间副词：这类副词表示动作或状态将在未来发生，如“将要”、“将要”、“即将”等。
表示时间段的副词：这类副词表示动作或状态持续的时间长度，如“一直”、“永远”、“经常”等。
表示时间点的副词：这类副词表示动作或状态发生的确切时间点，如“正好”、“恰好”、“刚刚”等。
根据语法功能，现代汉语时间副词可以分为以下几类：简单时间副词：这类副词只表示时间关系，不具有其他修饰功能，如“已经”、“正在”等。
复杂时间副词：这类副词除了表示时间关系外，还具有其他修饰功能，如“刚刚”可以修饰动词和形容词，“一直”可以修饰动词和形容词的时态等。
频率副词：这类副词表示动作或状态的频率，如“经常”、“偶尔”等。
顺序副词：这类副词表示动作或状态的先后顺序，如“首先”、“然后”等。
现代汉语时间副词在句子中主要起修饰动词或形容词的作用，表示动作或状态发生的时间。
它们在句子中的位置比较灵活，可以放在动词或形容词的前面或后面。
例如，“他昨天已经回家了”，“他们正在热烈地讨论着问题”，“我们明天将要举行一次会议”，“她一直很努力地工作着”。
现代汉语时间副词的使用对于表达时间的概念和关系非常重要，它们可以使句子更加清晰、准确、生动。
同时，现代汉语时间副词也是汉语词汇系统中的重要组成部分，对于汉语语言学的研究和发展具有重要意义。
现代汉语虚词(分类、用法、区别方法)
副词和形容词的区别：
A．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一 致的意见”，不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的 意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少 数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词 可以。如：一概不一概？一致不一致？
么、哇”。 注：语气助词一般在句末。
五、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。 （一般在句首）
六、拟声词：模拟声音的词。
如：“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼 啦啦”。
判断方法（模拟人、物发出来的声音）
时间副词和时间名词的区别：
A、时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任 务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事 情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。 B、时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨 八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如： “正在是早晨八点整”。 C、时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、 在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。 D、时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从 前是从前” 时间副词不能。 练习： A．立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B．最近、现在、目前、早上、从前、将来
二、介词：同其他的词组合在一起，构成 介词短语，做定语、状语和补语的词。
如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向 在、从、打、向、朝、冲、沿着、 顺着
七年级语法知识 虚词
七年级语法知识虚词（一）副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。
1、程度副词：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于2、范围副词：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律3、时间副词：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、顿时、终于。
4、频率副词：常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧5、肯定副词：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、6、否定副词：不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨7、语气副词：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好1．副词只有“很”、“极”可以作补语。
例如：①这办法好得< 很> 。
②这办法好< 极> 了。
2.“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。
例如：①没有见过这么好的学生。
（副）②你没有《诗经》吗？（动）3.“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。
因在两个位置上意义是不同的。
比较下边两组词：甲乙白布白跑一趟老朋友老说不完怪事怪好看净水身上净是泥4、时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。
时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。
c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。
汉语国际教育中时间词“刚”“刚刚”“刚才”的偏误分析
(10)
所 以 我 们 应 该 先 提 粮 食 的 产 量 ，先 给 饥 饿 的 人
吸 烟 ，这 让 我 感 到 很 意 外 。
吃 ，刚 可 以 想 吃 绿 色 食 品 ，虽 然 我 们 知 道 吃 粮 食 ，那 这 个
(3)
至 于 学 历 方 面 ，我 刚 在 三 年 前 毕 业 于 新 加 坡 国 立 粮 食 被 农 药 污 染 是 不 好 。
( 一■)误 加
结构。
(1)
我 们 在 这 个 世 界 上 刚 刚 出 生 以 后 ，没 有 什 么 能 力
(三) 外 部 混 淆
自己活下来。
( 9 ) 有 人 喜 欢 跟 自 己 性 格 相 同 的 ，有 些 人 刚 刚 相 反 。
(2)
因 为 我 刚 到 中 国 以 后 ，看 到 许 多 人 都 在 公 共 场 所
好 ” 的 语 义 有 重 合 的 部 分 ，所 以 发 生 了 混 淆 。 “刚 刚 ” 和
些 不 能 ， 如 ， （2 ) 可 以 ， （1 ) 则 不 可 以 。 本 人 认 为 造 成 这
“刚 好 ” 都 有 “不 多 不 少 、 不 大 不 小 正 好 ” 的 义 项 。 但 是 ，
种 现 象 的 因 素 比 较 复 杂 ，例 句 中 可 能 是 由 于 替 换 之 后 定 语
当 时 我 眼 前 的 都 是 很 新 鲜 ，所 以 我 不 太 想 家 里 的 您 们 父 母
分 析 ：这 一 组 错 句 都 是 “刚 ” “刚 刚 ” “刚 才 ” 这 组 词 内 部 的 混 用 。 （6 ) 应 当 将 “刚 才 ” 改 为 “刚 ”； （7 ) 应 当
亲。 (15)
刚他走。
词 性 和 词 义 。 如 ， （1 0 ) 和 （1 1 ) ， 句 中 应 当 使 用 连 词 和 时 间 名 词 ， 但 都 误 用 了 副 词 。 （9 ) 是 因 为 “刚 刚 ” 和 “刚
对外汉语教学中“刚(刚刚)”“刚才”偏误分析
对外汉语教学中“刚（刚刚）”“刚才”偏误分析“刚（刚刚）”和“刚才”是韩国学生在学习汉语过程中易产生混淆的一组词。
本文结合学生课堂练习及作业中出现的偏误，对比考察对应韩国语中的时间副词，对该类偏误进行整理归类，并对其产生的原因进行解释，最后对对外汉语教学提出几点建议。
标签：刚（刚刚）刚才偏误分析语义范畴一、引言对外汉语教学中，时间词“刚（刚刚）”“刚才”是难点之一，属易混淆词。
就“刚”与“刚刚”来说，大部分语法学家和语法专著认为“刚刚”同“刚”，是“刚”的重叠形式。
对于“刚（刚刚）”同“刚才”的词性问题，现已基本确定。
如：《现代汉语八百词（增订本）》（商务印书馆，2003年），《语法讲义》（朱德熙，商务印书馆，1982），《汉语会话301句》（北京语言大学出版社，2003）都标明“刚”和“刚刚”为副词，“刚才”为名词。
对于“刚（刚刚）”“刚才”，学者们已从其语法性质（冯成林，1981）、所处位置（周晓冰，1993）等角度进行过大量的研究。
本文在这些研究基础之上，从对外汉语教学角度，对“刚（刚刚）”同“刚才”进行再考察。
二、“刚（刚刚）”与“刚才”的区别（一）时间范畴的区别“刚（刚刚）”和“刚才”的语义功能在于表示时间范畴，即“过去”的时间。
“过去”属于时制（tense）系统，通常时制三分为“过去时”“现在时”“将来时”，这种“过去”是绝对时制角度与“现在”“将来”相对的概念。
时制表示的是某一事件的发生时间与发话人说话时间或某一指定的参照时间之间的关系，有两种基本类型：绝对时制同相对时制。
前者指事件发生时间与说话时间形成的时间上的关系，后者指事件发生时间与说话时间之外的某一指定参照时间形成的时间上的关系。
龚千炎（1994）指出：“时相部分是语义层，属于词汇范畴，时态部分是语法层，属于语法范畴，而时制部分虽然多使用词汇成分，但是作为时相到时态的过渡，也包含有不少语法因素。
”由此得出汉语时间系统是一个“词汇·语法范畴”。
时间词“刚”、“刚刚”和“刚才”的比较研究
华中科技大学硕士学位论文摘要“刚”、“刚刚”和“刚才”都可以表示不久前的时间，意义相近，但是用法不同。
本文主要研究“刚”、“刚刚”和“刚才”在表达时间意义时意义和用法的区别，从对外汉语教学中留学生出现的偏误出发，依托龚千炎先生的《汉语的时相时制时态》中的相关理论，分别从时相、时制、时态三个方面论述了“刚”、“刚刚”和“刚才”与汉语时间表达的关系。
并在此基础上比较三者在语义特征、句法特征、语用特征上的不同。
语义特征上，从表达的时间是时点还是时段；是客观还是主观；三者在时间轴上的参照时点有何不同这三个方面做了论述。
提出时间副词“刚”、“刚刚”也可以表示时点意义，“刚”、“刚刚”和“刚才”表达时间的客观性和主观性都带有一定的相对性，并且系统归纳了它们在时间轴上的参照点。
句法特征上，主要从以下几个方面做了阐述：与完成、实现时态“了1”、“了2”、“已经”的共现情况；与近经历时态“来着”和经历时态“过”的共现情况；与进行、持续时态“着”、“在”、“正在”、“正”的共现情况；与否定词“不”、“没（有）”的共现情况；与他类副词连用情况。
根据刑福义先生（1990）将“刚刚”划分为“刚刚1”和“刚刚2”两个的观点，本文着重探讨了如何辨别句中出现的“刚刚”是“刚刚1”还是“刚刚2”。
这也是本文的一大创新之处。
语用特征上，主要认为“刚”、“刚才”是语体上的中性词；“刚刚”多用于口语述说，在书面表达中“刚”、“刚才”的使用频率远远高于“刚刚”。
本文还着重讨论了“刚刚”一般不能与“一X就Y”共现，除了节律上的制约外还因为“刚刚”本身就带有强调的意思，强调时间间不容发，所以不能和“一X就Y”连用。
因此有时候语用功能可以影响句法结构，引起与其他词语之间共现能力的差异。
本文在前人研究的基础上开辟新角度，采用新方法，描写和解释相结合，力求弄清“刚”、“刚刚”和“刚才”三者的区别。
关键词：时间范畴 时相 时制 时态 语义特征 句法特征 语用特征华中科技大学硕士学位论文Abstract“gang”、“gang gang”and“gang cai”all means shor time,which have similar meanings but different usage.The thesis mainly focuses on the differences among“gang”、“gang gang”and“gang cai”when they all mean short time.Based on the errors in the Chinese teaching as a foreign language the overseas students commit,according to the theories in the book《chinese phase,tense and aspect》by gong qian yan ,the thesis try to explain the relationship between these three words and category of time。
汉语国际教育中时间词“刚”“刚刚”“刚才”的偏误分析
汉语国际教育中时间词“刚”“刚刚”“刚才”的偏误分析汉语国际教育中时间词“刚”“刚刚”“刚才”的偏误分析在汉语教学过程中，时间词是一个非常重要的方面。
学习汉语的非母语者往往会遇到时间词的偏误。
其中，时间词“刚”“刚刚”“刚才”也是常常被学生误用的词语。
本文将通过实践经验和观察，分析这些时间词的常见误用情况，并提出相应的解决办法。
首先，我们来看一下时间词“刚”的常见误用情况。
学生通常会把“刚”用作“就”、“才”或者是表示动作刚刚发生的时间词。
例如：“我刚来中国”、“他刚告诉我这个消息”。
这种使用方式是错误的，因为“刚”本身并不表示时间，而是表示时间点之前动作的刚刚完成。
正确的用法是：“我刚才来中国”、“他刚才告诉我这个消息”。
此外，有些学生还会误用“刚才”作为“刚”的同义词，但实际上，“刚才”是指过去发生在说话之前的时间，而“刚”则是指过去发生在说话瞬间的动作。
因此，“刚才”和“刚”不能互换使用。
其次，我们来看一下时间词“刚刚”的常见误用情况。
学生会错误地把“刚”和“刚刚”作为同义词来使用。
例如：“我刚刚来中国”、“他刚刚告诉我这个消息”。
这是错误的，因为“刚刚”表示刚刚过去的时间，并且也可以理解为动作已经发生但还没有结束。
而“刚”则是动作在说话瞬间刚刚完成。
所以，“刚刚”和“刚”也不能互换使用。
接下来，我们来看一下学生在使用这些时间词时可能出现的原因。
一个重要的原因是学生对这些时间词的含义和用法没有深入理解。
学生可能只是根据直观和表面的理解来使用这些时间词，而没有深入研究其语义和语法特点。
此外，学生可能受到自己母语中相似词语的影响，导致误用这些时间词。
因此，解决这些问题的关键是加强对这些时间词的学习和理解。
针对以上问题，我们可以采取一些有效的教学策略来帮助学生正确使用这些时间词。
首先，教师可以通过提供大量的例句和练习来帮助学生理解这些时间词的用法。
通过实际的语境和练习，学生可以更好地掌握这些时间词的含义和用法。
你可以用”才”造一个句子吗？
你可以用”才”造一个句子吗？才的辨析与使用方法一、「才」的基本意义作为一个汉字，「才」在我们的日常生活中用途广泛，它有着多重含义。
不过在句子中使用「才」时，它主要表达以下几个意思：1. 表示时间刚刚开始。
例如：他刚才离开了。
2. 表示程度低，不够。
例如：他才10岁。
3. 表示相比之下的明显差异。
例如：他比我才高。
二、「才」与其他词的区别在使用「才」时，我们需要注意它与其他一些类似的词的区别，以免造成语义混淆。
1. 与「刚刚」的区别：「才」表示动作刚刚完成，强调时间的短暂性；而「刚刚」则强调时间的刚刚过去，不再是现在。
2. 与「只是」的区别：「才」强调程度低，不够；而「只是」则强调事情的基本面，弱化了与事情相关的其他条件。
3. 与「比」的区别：「才」表示相对较小或弱的程度，有时带有比较悲观的语气；而「比」则表示相对较大或强的程度，没有负面情绪。
例如：他比我高。
三、「才」的使用技巧在运用「才」时，我们要注意以下几点，以提高表达的准确性和流畅性。
1. 注意谓语动词和「才」之间的前后关系，使句意清晰明了。
2. 尽量使用简洁明了的语句，避免过度修饰。
3. 在修辞手法上，可以使用对比、衬托等手法，增强表达的效果。
例如：他才10岁，却已经精通了多种乐器，可见他的天赋非凡。
四、「才」的常见错误用法在使用「才」时，也需要注意一些常见的错误用法，以避免犯错。
1. 将「才」与动词分隔开，使句意模糊。
例如：她才买了新衣服。
2. 将「才」放在句首，造成语序不正确。
例如：才他10岁。
3. 在使用「才」时，要结合具体语境，确定正确的用法。
例如：他才10岁（表示对年龄的低估）与他只有10岁（表示年龄的事实）具有不同的语义。
总结作为一个常用汉字，「才」在句子中有着多重意义。
它可以表示刚刚开始的时间，程度的低下，以及相对差异的明显性。
在使用「才」时，要注意它与其他词的区别，善于运用修辞手法，使表达更加准确和生动。
同时，要避免一些常见的错误用法，以确保语义的清晰和准确性。
怎样区分文言文实词和虚词
20XX年怎样区分文言文实词和虚词文言文中很多字词与现如今是有较大差别的，所以学生在学习文言文的过程中经常会有困惑。
初中语文新课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
”没有对文言文实词与虚词的准确掌握，语文对文言文的学习是达不到要求的。
下面我们从文言文中的实词和虚词入手，分析一下这些词的用法，希望能使学生理解得更透彻。
怎样区分文言文实词和虚词1.英语里的时态，在汉语中用动词和虚词表示。
2.“能愿动词不能用在名词前。
例如：可以学校，应该衣服，错。
3.是”的特殊现象：一般来说，“是”为表判断的动词，实际上，它也是一个副词。
它在动词、形容词前应该重读，表示“的确、确实”的意思，不能省。
例如：他是走了。
今天是很冷。
4.名词、动词、形容词的区分标准：(1)先用副词“不”鉴定出名词和非名词：不能加“不”的是名词，例如“不书本”，“书本”为名词。
(2)再用能不能带宾语鉴定出动词：多数动词能带宾语，例如1/ 3“学习做人的道理”，“学习”在这里是动词。
(3)然后用能不能加“很”鉴定出形容词：大部分动词(心理动词和能愿动词除外)不可以加“很”，例如“很宣传”。
(4)不能加“很”，又不能带宾语的，可用副词“没有”鉴定：能受“没有”修饰的是动词，否则是形容词，例如“没有羡慕”、“没有雪白”，“羡慕”是动词，“雪白”是形容词。
(5)形容词和名词有时不好区分，但是，名词可以加“有”，如“有欲望”，形容词前不能加“有”。
5.部分副词有多样词性，需要具体问题具体分析：(1)“没”既是副词又是动词：否定人物或事情的存在时是动词，例如：他没(有)书。
否定动作或性状的存在时是副词，例如：他没来。
脸没红。
(2)“白、怪、净、老”等词，有同音词现象，但不是兼类，修饰名词时是形容词，表示性质：白布、怪事、净水、老人;修饰动词、形容词时是副词，表示方式、程度、范围或时间等：白跑一趟、怪好看的、身上净是泥巴、老没见他。
时间词“刚”“刚才”“刚刚”的区别
时间词“刚”“刚才”“刚刚”的区别钟彩虹【期刊名称】《鸡西大学学报》【年(卷),期】2013(000)010【摘要】运用语言学理论，从句法和语义两个角度对出现在单句中的时间词“刚”、“刚才”和“刚刚”进行对比。
主要对“刚”与“刚才”对谓语的要求，与“了”、“在”、否定词、时间词的共现情况及二者能互换的语境进行考察，并从语义上进行解释。
其次分别对“刚刚”与“刚”、“刚才”与“刚刚”的异同进行考察，揭示这三个时间词的区别。
%This thesis attempts to have a comparison among the Chinese words of denoting time “刚”、“刚才” and“刚刚” in the simple sentence from the perspectives of syntax and semantics .The paper tries to analyze the similarities and differences of the Chinese words “刚刚” and “刚”、“刚才” and“刚刚” respective ly in different perspective as to reveal the differences of the three words denoting time.【总页数】3页(P127-128,134)【作者】钟彩虹【作者单位】四川外国语大学留学生部，重庆 400031【正文语种】中文【中图分类】H136.1【相关文献】1.对外汉语教学中的特殊近义词考察——以“刚”、“刚才”与“刚刚”的多角度辨析为例 [J], 宁晨2.时间词"刚"、"刚刚"之比较 [J], 车慧;张萌3.时间词"刚才"的形成与发展 [J], 李惠超4.对外汉语教学中“刚（刚刚）”“刚才”偏误分析--以韩国学习者为例 [J], 隋雨竹5.试论汉语时间名词和时间副词的划分标准——从“刚才”和“刚”、“刚刚”的词性谈起 [J], 冯成林因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
试论汉语时间名词和时间副词的划分标准——从“刚才”和“刚”、“刚刚”的词性谈起
作者： 冯成林
出版物刊名： 陕西师范大学学报：哲学社会科学版
页码： 90-95页
主题词： 时间副词;时间名词;划分标准;例句;现代汉语语法;词性;古代汉语虚词;谓语;介词宾语;语法教学
摘要： <正> (壹)缘起近四年来,由于参加古代汉语虚词词典的编写工作,接触到汉语的时间副词和时间名词的划分标准问题,例如“向”(乡)、“曩”究竟是时间副词呢,还是时间名词?“刚才”、“刚”、“刚刚”(“刚”的叠词)都是时间副词呢,还是分别处理,认为“刚才”是时间名词,“刚”、“刚刚”是时间副词合适?它们的划分标准是什么? 这个问题争论很大,我想分两步解决。
先谈“刚才”、“刚”、“刚刚”的词性问题,看能否从一点突破全身。
刚才和刚刚意思辨析
刚才和刚刚意思辨析
现在，“刚才”和“刚刚”是比较容易混淆的词语，两者存在着微妙的差异。
“刚才”一词在汉语里指的是过去的一个非常短的时间段，其时间跨度一般小于
10分钟，一般指当时刚刚做完的事情，主语认为这件事情经过的时间很短。
而
“刚刚”的意思是指已经过去的不久，和“刚才”很接近，但可以指比“刚才”更久的一个时间段内做的事情，其时间跨度一般在20分钟至1小时之间。
这些语句都具有一定的强调意味，一旦能够恰当地运用，可以更直观、更加有
力地表达自己的意思。
例如，如果朋友不久之前给你说了什么，你可以说“刚才
你说什么？”; 如果你朋友刚刚改变了这条消息，你可以说“刚刚你说什么？”这样，在更明确的时间范围内能够更准确的问出朋友的这条信息，增加了问答的效率。
另外，在日常生活中，我们也可以经常用“刚才”“刚刚”来表达一些生活乐趣。
例如，在和室友们一起看电影时，你可以看到有多个同学认真地思考剧情中的角色，你也可以说“刚才，这个角色的发型很有特色，你们觉得怎么样？”接下来，大家就可以一起讨论起刚才看到的电影中的细节，拉进彼此的距离，同时也可以让聊天变得更有趣。
此外，我们也可以在不张扬的情况下表达出刚刚发生的事情，例如，当你受到你朋友责备后，你可以客气地说“刚刚，我应该更加认真”，这样可以表明你对自己的错误以及朋友关心你的行为承担起应有的责任，并合理地处理发生的事情，不用受到责备，又能表明出你的尊重。
总之，“刚才”和“刚刚”这两个词汇有着明显的差别，在时间的范围上，
“刚才”一词指的是过去的一个非常短的时间段，而“刚刚”的意思是指已经过去的不久，虽然有着微妙的差异，但灵活地运用，也可以带来很多乐趣和有用的帮助，在日常交流中有着重要的作用。
2022年南通师范高等专科学校现代文秘专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年南通师范高等专科学校现代文秘专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是______。
2、现代汉语不送气的塞擦音有______，送气的塞音有______。
3、从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。
4、熟语有很多种类型，比如“倒打一耙”属于______，“瞎子点灯”属于______，“胸有成竹”属于______。
5、古代汉语标准的书面语是______文，现代汉语标准的书面语是______文。
6、联合国六种工作语言包括：汉语、英语、______、______、______、______。
7、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。
8、書变书是的简化方式是______。
9、句子结构常见的错误主要有______、______、______和句式杂糅四种。
10、短语可以分别从结构和______这两个方面分类。
二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。
( )14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。
( )15、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
（）16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
（）17、蒙古语属于印欧语系（）18、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）19、元音、辅音、声调都是音质音位（）20、音位是语言中最小的音义结合体。
（）三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子22、汉语普通话中的浊声母是（）。
A．j、q、xB．zh、ch、sh、rC．m、n、l、r、nɡD．m、n、l、r23、下列各项画线的词语，不属于时间名词的是（）。
刚才的近义词同义词字词解析
刚才的近义词|同义词|字词解析
刚才的近义词、同义词如下：
近义词：适才见“ 适纔”。
亦作“ 适才”。
同义词：方才时间刚过去不久。
同义词2：刚刚仅仅非常短的时间。
刚才的汉语词典解释：
[just a short while ago;a moment ago;just now] 指刚过去不久的时间。
他刚才吃了药,现在睡着了。
她猛然想起来了,刚才她看见那登记表上,还有前街上黄有才的名字。
——《党员登记表》
用刚才造句：
(1) 刚才天空都是阳光灿烂,俄而,又是乌云翻滚了。
(2) 刚才还风和日丽的，忽然狂风大作，下起雨来。
(3) 刚才还是浓云密布的天,一会儿就云消雾散了。
(4) 警察刚才又捣毁了一个赌博场所。
(5) 我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。
(6) 刚才那惊险的场面，他叙述得淋漓尽致。
(7) 他刚才还在这儿，这会儿不知去哪儿了。
(8) 刚才是我错怪了你，现在向你赔礼道歉。
(9) 你心里清楚,刚才你说的话纯粹是欺人之谈,我们是不会相信的。
(10) 刚才还夸夸其谈,行家来了你就仗马寒蝉了。
(11) 刚才这孩子还笑呢，一瞬间哇得一声就哭了!
(12) 刚才我有眼不识泰山,请大人恕罪!
(13) 你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才讲的话是真的。
(14) 刚才还好好的,怎么一眨眼工夫就病倒了,真是祸从天降啊!
(15) 听到这首令人快乐的曲子，刚才的忧郁荡然无存。
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“ 刚” 与“ 刚才”
“ 刚” ， 副词， 表行动或情况发生在不久前。“ 刚才” ， 名 词， 指过去不久的时间。 ＿ ２ Ｊ ‘ ‘ 刚” 和“ 刚才” 词类不同， “ 刚” 是副词 ， 只能用在动词前， 不能用在别的位置上； 而“ 刚才” 是名词 ， 可以用在动词、 形容词或主语前， 可以用在 “ 比、
时 间词 “ 刚＂ “ 刚才 ’ ’ “ 刚 刚’ ’ 的 区别
钟 彩 虹
（ 四Ｊ ｌ ｌ ＃ ｂ 国语 大学 留学 生部 ， 重庆 摘 ４ ０ ０ ０ ３ １ ）
要： 运用语 言学理论 ， 从 句法和语 义两个 角度 对 出现 在单 句 中的 时间词“ 刚” 、 “ 刚 才” 和“ 刚刚” 进 行对
作者简介 ： 钟彩虹 ， 硕士 ， 助教 ， 四Ｊ ｌ ｌ ｇ ｂ 国语大学。研究方 向 ： 对外汉语教学 。
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ｌ ２７ ・
第ｌ ０期
鸡 西 大 学 学 报
２ ０ １ ３血
表示实现的意思， 也有成句的作用。
３ ． “ 刚” “ 刚才” 与“ 在” 的共现。 “ 刚” 后的谓语中不能有表示正在进行的“ 在” ； “ 刚才”
⑨你还算幸运， 警察突 然搜捕你们时， 你 们的药刚用光 了。（ 《 读者》 ）
“ 刚才”
⑩都是你刚才露了底。（ 《 修改后发表》 王朔） ⑩噢， 有一点我刚才忘了。（ 《 修改后发表》 王朔） 毕业。 用“ 刚才” 的句子， 末尾可用“ 了” ； 用“ 刚” 的句子末尾 了” 。 ｌ ４ 其实用 “ 刚” 的句子末尾只是不能用“ 了 ③万家灯火的黄浦江畔， 新开张的“ 如意饭店” 宴会大 不能用“ 厅， 盛宴刚散。 ２ ” 。“ 刚才” 和“ 刚” 后的谓语末尾都有“ 了” 时， 两个“ 了” 万家灯火的黄浦江畔， 新开张的“ 如意饭店” 宴会大 不一样。“ 刚” 与句末的“ 了” 共现表示动作发生后到某个 厅， 盛宴刚才散。 时点所经历的时间段很短， 如例⑨指的是药用光到警察搜
才” 在句法功能和语义上的区别。 １ ． “ 刚” 与“ 刚才” 对谓语的选择。
⑧上海与左权“ 攀亲” 刚开了个门。（ 《 人民日报》 ）
（ １ ） “ 刚” 后的谓语可以是光杆动词； “ 刚才” 不可以。 ②有一对母女俩 ， 母亲是位退休教师， 女儿大学刚毕 业。（ 《 人民日 报》 ） ④有一对母女俩， 母亲是位退休教师 ， 女儿大学刚才
（ ２ ） 句子谓语不是光杆动词时， 也不一定能用“ 刚才” 。 捕之时间隔的时间短 ， 这里的“ 了” 表示完成 的意思。“ 刚
④陈重坤与王少艾结婚后刚返回上海。（ 《 陈毅与小 才” 是一个绝对的时间词， 表示过去的一个时间点， 如例⑩ 妹》 汤雄） 指的是“ 忘” 在“ 刚才” 那个时问点发生并实现， 这里的“ 了”
关键词 ： “ 刚” ； “ 刚刚” ； “ 刚才” ； 句段 关 系 ； 联想 关系
中图分 类号 ： Ｈ１ ３ ６ ． １
文献标 识码 ： Ａ
据索绪尔普通语言学理论 ， 语言要素的价值是在与其他
陈重坤与王少艾结婚后刚才返回上海。
处于同一价值体系中的要素的对比中体现的， 包括联想关系 （ ３ ） “ 刚” 后的谓语不能是表状态的词， 也不能有表状 和句段关系。 …“ 刚” 、 “ 刚刚” 、 “ 刚才” 词义相近， 用法的区 态的补语。 ＿ ４ 别微妙， 处于同一联想关系中， 本文通过对比它们在各 自的 句段关系中所表现出来的句法及语义特点来揭示其区别。
可 以。
一她刚才来过。
②都是你刚才露了底。（ 《 修改后发表》 王朔）
一都是你刚露了底。 在可互换时“ 刚” 与“ 刚才” 出现语境一样， 意思不 同。
⑥你刚才在读哪一段？（ 《 晚 霞消 失的 时候》 礼平） 如⑨， 用“ 刚” 表事实发生距离说话时间短； 用“ 刚才” 表事 你刚在读哪一段？ 实发生在不久前一个时点。 “ 刚” 表动作开始或完成后到某一时点间隔的时间短， 需注意： 口语中“ 刚才” 常省略成“ 刚” ， 形式上是“ 刚” ， 其后的谓语不能表正在进行； 而“ 刚才” 表示的是一个具体 但其语义内涵仍是“ 刚才” 义， 是时间名词， 不是副词。 的时点 ， 后面的谓语可表正在进行。 “ ‘ 刚才 ’ 能跟表进行体 二 “ 阿 ０ ” 与“ 冈 ０ 阿 ０ ” 的副词、 助词共现， ‘ 刚’ 不行” 。 ｌ ４ 所以 “ 刚才” 还可以与 “ ‘ 刚’ 和‘ 刚刚’ 的功能和用法相同， 可用在动词前作 “ 正在、 在、 着、 呢” 等词共现， 而“ 刚” 不可以。 状语， 表示动作发生在说话前或某一时刻前不久。‘ 刚’ 比 ‘ 刚刚’ 更常用” ０ ［ ４ ３ 笔者认为只是在表示动作或事情发生 ４ ． “ 刚” “ 刚才” 与否定词的共现。
第 １ ３卷
第１ Ｏ期
鸡 西 大 学 学 报
Ｊ ＯＵＲＮ ＡＬ ＯＦ Ｊ Ｉ ＸＩ ＵＮＩ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
Ｖｏ １ ． １ ３ Ｎｏ ． １ Ｏ
Ｏｃ ｔ ． ２ ０１ ３
２ ０ １ ３年 １ Ｏ月
文章 编 号 ： １ ６ ７ ２— ６ ７ ５ ８ （ ２ ０ １ ３ ） １ ０— ０ １ ２ ７— ２
比。主要对 “ 刚” 与“ 刚才” 对谓语 的要 求 ， 与“ 了” 、 “ 在” 、 否定词、 时间词的共现 情况及二 者能互换 的语境 进行考 察， 并从语义上进行解释 。其次分别对“ 刚刚” 与“ 刚” 、 “ 刚才” 与“ 刚 刚” 的异 同进行 考察 ， 揭示这 三个 时间词的
区别。
⑤你刚才 很漂亮。 你刚很漂亮。 ⑥我也意识到自己刚才过分了。（ 《 人啊人》 戴厚英） 我也意识到自己刚过分了。 ⑦他刚才哭得太伤心。 ＿ ４ ｊ
他刚哭得太伤心了。 表状态的词没有具体的开始或完成的时间点 ， 无所谓
跟” 等词后， 可以放在名词或名词性短语前面。 ＿ ３ 但在北京 与某个相对时点间隔时间的长短， 故不能用在“ 刚” 后面谓 大学语料库中搜到的相关语料表明： “ 刚” 不限于放在动词 语中； 可用在“ 刚才” 后面表在不久前的时间点所处的状
前， 但限于放在谓语前， 如： ①问 这几年我都躲到哪儿去了， 态。 ２ ． “ 刚” “ 刚才” 与“ 了” 的共现。 同时掏出半个克朗还我， 好像是昨天刚向我借的。（ 《 当代 “ 刚” 可与“ 了， ” 共现， 不可与“ 了 ” 共现。 读者》 ） 故本文对 比的是放在谓语前的时间词“ 刚” 和“ 刚