大庆一中初二生物学业水平测试模拟试题

大庆一中2012-2013学年初二学业水平模拟考试生物试题一、选择题（1-20小题，每题1分，21-30小题，每题2分，共40分）1.病毒不具有细胞结构，但仍属于生物，原因是 ( )A.能够由小长大B.能够独立进行新陈代谢C.对外界刺激能做出一定反应D.能够产生后代使物种延续2.下列属于生态系统的是（）A.一片农田中所有的田鼠B.一片森林中所有的树木C.生物圈中所有的生物D.一片草原3.用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜与低倍镜相比，前者视野（）A.亮，看到的细胞数目多B.亮，看到的细胞数目少C.暗，看到的细胞数目多D.暗，看到的细胞数目少4.动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是 ( )A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体D.细胞核5.在设计对照实验时，我们应注意的问题是 ( )A.所有的变量都相同B.除实验变量外，其他变量均不同C.所有的变量都不同D.除实验变量外，其他变量均相同6.子代细胞与亲代细胞在遗传物质组成上保持着较高的连续性和稳定性，其根本原因是 ( ) A.在细胞分裂过程中，染色体中的遗传物质加倍，然后染色体平均分配到两个子细胞中去B.在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能向着不同方向变化，不同细胞执行不同的生理功能C.在细胞生长过程中，染色体不发生变化D.细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都能先复制后平均分配到两个子细胞中去7.我们吃的面粉和大豆油主要来自 ( )A.小麦种子的胚，大豆种子的子叶B.小麦种子的子叶，大豆种子的胚C.小麦种子的胚乳，大豆种子的胚D.小麦种子的胚乳，大豆种子的子叶8.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，最后一步滴加碘液后，叶片的变化是( )A.未遮光的部分变成了蓝色，遮光的部分也变成了蓝色B.未遮光的部分无明显变化，遮光的部分变成了蓝色C.未遮光的部分变成了蓝色，遮光的部分无明显变化D.未遮光的部分无明显变化，遮光的部分也无明显变化9.下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A.二氧化碳+ 水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气→二氧化碳+水10.胚胎发育是从受精卵的细胞分裂开始的，胚胎发育经历的场所有（）A.子宫B.输卵管C.输卵管和子宫D.阴道和子宫11.蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是（）A.食道B.胃C.大肠D.小肠12.下面是四个同学讨论有关人体血液循环的话题。

请你用学过的知识判断一下，哪位同学说得对 ( )A.动脉血是指在动脉血管中流动的血液B.心脏四腔，且上下、左右都是相通的C.一般说的血压是指体循环的动脉血压D.体循环可为人体器官送去养料，肺循环则不能13.血液进入肾脏后形成尿液的途径是 ( )A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液B.血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液14.下列各组中，都属于内分泌腺的一项是（）A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺D.胰岛、胃腺、甲状腺、垂体15.下列哪一组疾病都是由于激素分泌异常引起的（）A.甲亢和坏血病B.佝偻病和呆小症C.糖尿病和呆小症D.地方性甲状腺肿和夜盲症16.非条件反射是一种先天性的反射，下列反射活动中属于简单反射的是（）A.小狗在舞台上表演算数B.同学们听到预备铃声后走进教室准备上课C.刚出生的婴儿就会吮吸D.小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题17.下列哪项生殖方式不属于无性生殖 ( )A.椒草用叶片繁殖新植株B.利用植物的开花结果形成新个体C.马铃薯用块茎繁殖新个体D.利用植物组织培养形成新植株 18.蝗虫和蟋蟀的发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，这样的发 育过程称为 （ ） A.完全变态 B.不完全变态 C.非变态发育 D.变态发育 19.下列哪一种动物的发育过程属于变态发育A.家兔B.鲫鱼C.家鸽D.青蛙 20. 下列有关染色体的叙述，错误的是 （ ） A.染色体主要由蛋白质和DNA 两种成分组成B.正常情况下，人体生殖细胞中的性染色体数目为1条C.男性所产生的精细胞中的染色体组成，均为22条常染色体+1条Y 染色体D.染色体是遗传物质的主要载体，并存在于细胞核中21.下列关于光合作用的各项叙述中，不正确的是 ( )光A.表达式：二氧化碳+水 有机物+氧叶绿体B.能量转化：光能转变为化学能贮存在植物体内的有机物中C.产物利用：只为生物圈中的动物和人类提供直接的食物来源D.意义：使生物圈中氧气和二氧化碳处于相对平衡 22.决定双眼皮的基因为显性（A ），决定单眼皮的基因为隐性（a ）。

某人是双眼 皮，基因型为Aa ，那么他的父母的基因型不可能是 （ ） A.AA 和aa B.Aa 和Aa C.AA 和Aa D.AA 和AA 23.狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高。

预防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。

下列说法正确的是 （ ） A.狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构 B.注射到人体的狂犬疫苗属于抗体 C.狂犬病毒是狂犬病的传染源D.注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫24.下列几种动物群体中，不具有社群行为的是 （ ） A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.绵羊的群体25.第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。

此项技术是解决不孕的有效手段。

“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养 3-5天，形成胚胎后移植入母体子官内着床继续发育形成胎儿直到分娩。

“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是 ( ) A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.基因工程 26.人的性别决定发生在 （ ）A.受精卵形成时B.胚胎发育时C.婴儿出生时D.人体成熟时 27.同一种蝗虫生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是 （ ） A.人工选择 B.自然选择 C.用进废退 D.生存竞争 28.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是 ( ) A.猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰 C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草29.生态系统中的能量流动是伴随着下列哪项而进行的 ( ) A.生态系统中的生物 B.生态系统中的个别动物 C.生态系统中的分解者 D.物质循环30.在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是 ( ) A.植物<草食动物<肉食动物 B.植物>草食动物>肉食动物 C.植物=草食动物=肉食动物 D.不一定 二、简答题1、以下为两个细胞模式图：（1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是 图，表示人的口腔上皮细胞结构的则是 图。

（2）图中A 的[ 1 ]是 ，起保护和 细胞的作用，鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较_______（填“薄”或“厚” ）。

2、下图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：（1）A 为正常状态的细胞，如果将它放人清水中，细胞将变为 (编号)状态，原因是细胞 。

（2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为 (编号)状态，原因是。

（3）图中结构[1]是 ，其中的液体是 。

3、右 （1）血液循环分为 和 。

（2）静脉血变为动脉血的场所是［ ］的毛细血管。

（3）与右心房相连的血管是［ ］和［ ］ ，它们都流 血。

（4）体循环终止部位是［ ］ ，此时血液变成了 血。

4、连线题 （1）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板（2）将心脏的4A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室5、科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成下列的排序图，请回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的。

（2）根据染色体组成可以判断，乙为______性的染色体组成。

（3）甲产生的生殖细胞中含有______条染色体。

（4）对先天性愚型患者进行检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。

遗传学上把这种现象称为______。

（5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性是______。

6、请据图回答下列问题：（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的__________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的 ，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的____________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的______ ____又能够被植物重新利用。

初二学业水平测试练习题答案二、选择题（1-10小题，每题1分，11-30小题，每题2分，共50分）1-5:DDDCD 6-10：ADBCC 11-15：DCCBC 16-20：CBBDC 21-25：CDDDA 26-30：ABBDD二、简答题 1、（每空1分，共5分）(1)A B （2）细胞壁 支持 簿 2、（出标注外，每空1分，共9分） （1）B 吸水 （2分）（2）C 根毛细胞失水（或：施肥过多，土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水）(2分)（3）液泡细胞液（2分）3、（每空1分，共12分）（1）体循环，肺循环（2）［8］肺部（3）[1]，上腔静脉，[6]，下腔静脉，静脉（4）［c4、（每空1分，共8分）(1) a—② b—① c—④ d—③ (2)A—③ B—① C—④ D—5、（每空2分，共10分）（1）成对（2）男（3）23 （4）变异（5）50%6、（每空1分，共6分）（1）有机物生产者（2）消费者（3）分解者有机物无机物。