安徽省某市力宏中学2016届九年级化学上学期暑期检测试题(含解析)新人教版

2015-2016学年安徽省某市力宏中学九年级（上）暑期检测化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共12分）1．你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（）A．物质的组成B．物质的性质C．物质的运动D．物质的用途2．天津港发生爆炸，下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．钢铁熔化 B．水汽蒸腾 C．火光闪烁 D．烟尘滚滚3．2015年，长垣县交通局强制要求，尾气排放达标的机动车必须张贴环保标志，以增强人们低碳出行的理念．低碳减排指的是一种气体，这种气体是（）A．PM2.5 B．碳颗粒C．一氧化氮 D．CO24．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．称取氯化钠C．过滤D．给固体加热5．下列说法与空气组成成分的性质不符合的是（）A．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠B．灯泡中充入氮气，使灯泡经久耐用C．由于氮气不活泼，因此不能其他物质发生化学反应D．澄清石灰水长时间与空气接触，表面会结一层白膜6．下列对空气的描述不正确的是（）A．空气质量级别越高，空气质量越差B．空气中体积分数最大的气体是氮气C．空气不是单一的物质，而是有多种气体单质组成的混合物D．空气中以氮气和氧气为主7．量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关8．天津港爆炸现场发现氰化钠，这种物质常用来开采金矿．如图为元素周期表中金的有关信息，下列有关金的说法正确的（）A．金是非金属元素B．金的相对原子质量为197.0gC．金的中子数为108 D．金的化学性质非常稳定9．下列叙述中，正确的是（）A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B．不同元素的原子的核电荷数一定不同C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D．原子是构成物质唯一粒子10．如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A．B．C．D．11．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出．A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③D．①②③④12．德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气分子（）与氢气分子（）在催化剂表面合成氨气分子（）的反应过程（下图所示）．则反应过程的正确顺序是（）A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③二、填空（每空1分，共16分）13．请你写出人体内含量最多的一种金属元素的符号，并指出该符号的一种含义：（1）符号：；（2）含义：．14．用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤量筒⑥过滤⑦搅拌⑧蒸发⑨量取，能直接加热的玻璃仪器；量取8mL水需要的仪器；燃烧硫磺的仪器；除去水中不溶性杂质的操作．15．保持水的化学性质的最小微粒是；氯化钠由和构成．16．N2代表一个氮分子，每个氮分子由两个氮原子构成，每个氮原子中含有7个中子，且中子的数目等于核电荷数，则一个氮分子中，含有的微粒总数目是；O2﹣代表氧离子，氧离子中最外层电子数为．17．在①氧气②透明的自来水③氮气④冰水共存体⑤稀有气体⑥二氧化碳⑦清新的空气，属于混合物的是（填序号），化合物的是（填序号）单质的是（填序号）．18．某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容．物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒．如1mol氢气（H2）含有6.02×1023个氢气分子，含有2×6.02×1023个氢原子．据此回答：（1）物质的量与物质的质量、物质的数量是（填“相同”或“不同”）的物理量．（2）图是氧原子的结构示意图，那么，1mol 氧气（O2）分子中含有×6.02×1023个电子．三、简答题（共12分）19．据报道，2015年4月16日凌晨，苏州天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m 范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理．已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸．（1）根据上述报道，请你分别写出氯气的物理性质和化学性质．（2）距离事发现场300m外，人们都能闻到氯气的气味，请从分子角度分析原因？20．化学知识可以解决生活中的很多问题．（1）从分子角度分析，50mL的酒精与50mL的水混合后，总体积小于100mL的原因．（2）从分子角度分析，干冰固体和二氧化碳气体都能使火熄灭的原因．（3）原子不带电的原因是什么？21．如图是电解水微观示意图，请你从宏观和微观角度写出获得的化学信息（写3条）22．某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．请回答下列问题．（1）充足的白磷燃烧一段时间熄灭的原因是什么？冷却后可观察到的现象是什么？（2）“金属梯”的每一格上都放一小颗白磷与只靠近水面的一格只放一大颗白磷相比，优点是什么？四、综合应用题（共10分）23．如图是中几种常见操作．（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）操作中有误的一项是．（选填：A、B、C）；（3）实验中给固体加热需要注意哪些方面？（写2条）、．24．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：发现问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．作出假设：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与氧气发生了化学反应，生成了黑色物质．实验：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将酒精灯移至未变黑的B端加热，铜片不再变黑．结论：通过上述实验（1）证实，哪个假设是正确的？拓展：在实验（2）中把酒精灯再移至未变黑的B端加热，铜片不再变黑的原因是什么？．25．测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为4OmL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至2OmL刻度处，则说明装置是否漏气（填是或否）；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的活塞停留在何处？；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的活塞停留在何处？；（4）若按小华的设想进行此实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．试举一例：．2015-2016学年安徽省某市力宏中学九年级（上）暑期检测化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，共12分）1．你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（）A．物质的组成B．物质的性质C．物质的运动D．物质的用途【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、物质的组成，属于化学研究范畴，故选项错误．B、物质的性质，属于化学研究范畴，故选项错误．C、物质的运动，属于物理学研究的范畴，故选项正确．D、物质的用途，属于化学研究范畴，故选项错误．故选：C．【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．天津港发生爆炸，下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A．钢铁熔化 B．水汽蒸腾 C．火光闪烁 D．烟尘滚滚【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、钢铁熔化过程中，只是铁的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、水汽蒸腾过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、火光闪烁过程中，可燃物燃烧生成了新物质，属于化学变化；D、烟尘滚滚过程中，没有生成新物质，属于物理变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．3．2015年，长垣县交通局强制要求，尾气排放达标的机动车必须张贴环保标志，以增强人们低碳出行的理念．低碳减排指的是一种气体，这种气体是（）A．PM2.5 B．碳颗粒C．一氧化氮 D．CO2【考点】二氧化碳对环境的影响．【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】本题主要考查二氧化碳对环境的影响，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应．【解答】解：“温室效应”主要是由于大气中的二氧化碳含量增加所致．它会引起全球气候变暖，在生态平衡方面给人类带来严重后果．为了防止“温室效应”的进一步发展，人类提倡低碳减排，也就是减少二氧化碳排放．故选：D【点评】学生应了解我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境，关心社会．4．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．称取氯化钠C．过滤D．给固体加热【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；给试管里的固体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”B、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．C、过滤实验要用玻璃棒引流．D、试管口必须稍微向下倾斜，以防止固体试剂受热时放出的水蒸气，在试管口冷凝后回流到热的试管底部，炸裂试管．【解答】解：A、浓硫酸稀释时，浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，操作正确；B、氯化钠与砝码的位置放反了，操作错误；C、过滤时，缺少玻璃棒的引流，操作错误；D、加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，操作错误；故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法与空气组成成分的性质不符合的是（）A．从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠B．灯泡中充入氮气，使灯泡经久耐用C．由于氮气不活泼，因此不能其他物质发生化学反应D．澄清石灰水长时间与空气接触，表面会结一层白膜【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分、氮气的性质和二氧化碳的性质分析解答．【解答】解：A、从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水，A正确；B、氮气化学性质比较稳定，高温下也不能和灯丝发生反应，B正确；C、氮气不活泼，但在一定的条件下能与其他物质发生化学反应，C不正确；D、澄清石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙，表面会结一层白膜，D正确．故答案选C．【点评】空气的成分及体积含量：氮气（78%），氧气（21%），稀有气体（0.94%），二氧化碳（0.03%），其他气体和杂质（0.03%）．6．下列对空气的描述不正确的是（）A．空气质量级别越高，空气质量越差B．空气中体积分数最大的气体是氮气C．空气不是单一的物质，而是有多种气体单质组成的混合物D．空气中以氮气和氧气为主【考点】空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别．【专题】元素位置、结构与性质；空气与水．【分析】A、根据空气质量级别越高，质量越差进行分析；B、根据空气的成份及含量分析；C、根据空气的成份分析；D、根据空气中各成份的含量分析；【解答】解：A、空气质量级别越高，空气质量越差，级别越低，空气质量越好，故说法正确；B、空气中氮气含量最多，约占空气体积的78%，故正确；C、空气中不只含有气体单质，还有二氧化碳，故错误；D、空气中的主要成份是氧气和氮气，故正确；故选：C【点评】此题难度不大，但考查知识点较多，掌握肥料分类的知识、空气污染指数的有关知识以及塑料的性质等即可顺利解答．7．量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可．【解答】解：用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．故选：A．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．8．天津港爆炸现场发现氰化钠，这种物质常用来开采金矿．如图为元素周期表中金的有关信息，下列有关金的说法正确的（）A．金是非金属元素B．金的相对原子质量为197.0gC．金的中子数为108 D．金的化学性质非常稳定【考点】元素周期表的特点及其应用；金属的化学性质．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是金，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为197.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为79，表示原子序数为79；根据原子序数=核电荷数=质子数，则金元素的原子核内质子数为79；金原子的相对原子质量为197.0；相对原子质量=质子数+中子数，则金原子的中子数为197.0﹣79=118，故选项说法错误．D、金的金属活动性较弱，金的化学性质非常稳定，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）等进行分析解题的能力．9．下列叙述中，正确的是（）A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B．不同元素的原子的核电荷数一定不同C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D．原子是构成物质唯一粒子【考点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据物质的分子构成分析解答；B、根据不同元素的差别解答；C、根据元素的概念解答；D、根据物质的构成微粒解答．【解答】解：A、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，错误；B、不同元素的原子的核电荷数一定不同，正确；C、核外电子排布相同的粒子不一定属于同种元素，例如钠离子和镁离子的核外电子排布相同，不是同种元素，错误；D、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，错误；故选B．【点评】掌握物质的微观构成粒子的关系是正确解答本题的关键．10．如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的概念；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据图示进行分析，化合物是指由多种元素组成的纯净物，混合物中至少含有两种物质．【解答】解：A、此图中含有两种物质的分子，均是单质，故A错误；B、此图中含有两种物质的分子，均是化合物，符合题意，故B正确；C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，故C错误；D、此图中含有两种物质的分子，一种是单质，一种是化合物，故D错误；故选B．【点评】本题考查了物质的类别，完成此题，可以依据概念以及图示进行．11．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出．A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③D．①②③④【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽；（4）装置是否冷却到室温；而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：（1）止水夹有没有夹紧；（2）燃烧匙伸入是否过慢等，可以根据这几个方面来分析并解答该题．【解答】解：①、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的，故解释合理；②、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；③、若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释合理；④、乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释合理．故选D．【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案．12．德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气分子（）与氢气分子（）在催化剂表面合成氨气分子（）的反应过程（下图所示）．则反应过程的正确顺序是（）A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据催化剂的催化作用原理来分析分子的排列情况．再结合分子在做无规则运动的事实来做题．【解答】解：催化剂在起作用时需要一定的温度，一开始还没起作用，氮分子和氢分子在无规则运动，催化剂在起作用时氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．故选D．【点评】本题从微观的角度考查了化学反应的过程，在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．二、填空（每空1分，共16分）13．请你写出人体内含量最多的一种金属元素的符号，并指出该符号的一种含义：（1）符号：Ca ；（2）含义：钙元素（或1个钙原子等）．【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】人体内含量最多的一种金属元素是钙元素，结合元素符号可表示一种元素、一个原子，进行分析解答．【解答】解：（1）人体内含量最多的一种金属元素是钙元素其元素符号为Ca．（2）元素符号可表示一种元素、一个原子，Ca可表示钙元素、1个钙原子等．故答案为：（1）Ca；（2）钙元素（或1个钙原子等）．【点评】本题难度不大，了解人体内元素组成、元素符号的书写方法、含义等是正确解答本题的关键．14．用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤量筒⑥过滤⑦搅拌⑧蒸发⑨量取，能直接加热的玻璃仪器②；量取8mL水需要的仪器③⑤；燃烧硫磺的仪器④；除去水中不溶性杂质的操作⑥．【考点】常用仪器的名称和选用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见化学仪器的名称、用途，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析解答即可．【解答】解：②试管、④燃烧匙，可以用于直接加热，但燃烧匙不属于玻璃仪器．量取8mL水，应选择10mL规格的量筒；向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管．燃烧硫磺的仪器是④燃烧匙．过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除去水中不溶性杂质可采用过滤的方法．故答案为：②；③⑤；④；⑥．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项、过滤的原理并能灵活运用是解答本题的关键．15．保持水的化学性质的最小微粒是水分子；氯化钠由钠离子和氯离子构成．【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据水是由水分子构成的、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行解答．【解答】解：水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以保持氯化钠的化学性质的最小微粒是钠离子和氯离子．故答案为：水分子；钠离子；氯离子．【点评】本题难度不大，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．16．N2代表一个氮分子，每个氮分子由两个氮原子构成，每个氮原子中含有7个中子，且中子的数目等于核电荷数，则一个氮分子中，含有的微粒总数目是42 ；O2﹣代表氧离子，氧离子中最外层电子数为8 ．。