四年级上册道德与法治(部编人教版)6我的家庭贡献与责任课件
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部编版四年级道德与法治上册第6课《我的家庭贡献与责任》精美课件(共90张PPT)
小小观察员
1、在秦朗的爸爸妈妈眼里，秦朗对家 庭的贡献是什么呢？ 2、为什么就是这样的小事就能算是对 家庭的贡献了呢？ 3、从中，你有什么感悟？
我的家庭贡献（一）
父母很爱我们，只要我们每天开开心心、平平安安，这样，就是对家庭最 好的贡献。
看一看：这是你心中的完美家庭吗？
漫画中的家庭是怎样的家庭？这是你心目中完美的家庭吗？
我的家庭贡献（二）
家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互 支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
交流园
1、交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？ 2、你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支 持的事情吗？
爱的小举动
爷爷年纪大，腿脚不便，我经常陪 着爷爷散步，当爷爷的小拐杖。
奶奶身体不好，我经常会叮嘱奶奶吃各 种各样有益身体健康的水果。
贡献是什么？
贡献有时是一句体贴的问候。 有时是餐桌上一句简单的“真好吃” 。 有时是进门时对亲人的一个灿烂微笑。 有时是卷子上一次又一次的进步。 有时是父母病床前的一杯温开水…… 学会付出和贡献吧，因为爱就在我们身边。
板书设计
6我的家庭贡献与责任 第一课时
1、我们自己就是对家人的贡献 2、贡献是相互关心 3、贡献是创意和行动
示例： 1、我抽取的任务是“如何让我家宇叔叔家、 姨妈家联系得更紧密”。 2、我的妙计是邀请堂弟、表妹到我家玩，或 者经常给叔叔、姨妈打电话，向他们问好……
孩子是维系家庭成员之间亲情的 纽带，我们如果能够主动帮助家 人维系感情，那将会取得事半功 倍的效果。
“好点子” 大讨论
想一想，你们家是不是也缺少什么？让我们 开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！ 1、我认为我家还缺少： 2、我的主意：
我的家庭贡献与责任-为父母分担 ppt完整版
活动三：演一演
任务一：1、5小组完成 外公外婆不和我们住在一起，我们如
何关心他们呢？
任务二：2、6小组完成 如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得
更紧密呢？
任务三：3、7小组完成 父母因为家务事生气了，如何让父母
和好呢？
任务四：4、8小组完成 爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
吵，如何来调解呢？
为家庭做贡献，让爱永住我家！
每个家庭都有一些不足的地方，也许是不够整洁、 也许是不够美观······想一想，你们家是不是也有一些不足？ 让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。
不足
好点子
活动三：演一演
活动要求： 1、以小组为单位，领取任务。 2、组内商量，看看可以用哪些方法完成任务。 3、分角色演一演。 4、注意表演时态度认真，不笑场。
朱晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每
天负责倒家里的垃圾。可是才干了一个星 期，他就抱怨起来······
如果朱晓家的家务活真的没人做，大人小孩儿都不 尽责任，家里会变成什么样呢？生活在这个家里的朱晓又 会怎么样呢？
我会这样做
周末，爸爸邀请同事王叔 叔到家里做客。爸爸下楼买东 西，妈妈正在厨房忙着炒菜。 这时，王叔叔来了······
小贴士： 1.请结合自己的家务记录表，和小组成员？
（如：学会了什么，明白了什么······）
承担自己的家庭责任，让家更美好！
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
四年级上册道德与法治我的家庭贡献与责任课件
我会这样做
家里的洗发水快用光了，我会······
生活中，你还为家庭尽过哪些责任？
读一读，想一想
交流： 家务承诺书
小贴士： 1.请结合自己的家务记录表，和小组成员
说说自己坚持完成了哪些家务。 2.从完成的这些家务中，你收获了什么？
（如：学会了什么，明白了什么······）
承担自己的家庭责任，让家更美好！
更紧密呢？
任务三：3、7小组完成 父母因为家务事生气了，如何让父母
和好呢？
任务四：4、8小组完成 爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
吵，如何来调解呢？
为家庭做贡献，让爱永住我家！
朱晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每
天负责倒家里的垃圾。可是才干了一个星 期，他就抱怨起来······
如果朱晓家的家务活真的没人做，大人小孩儿都不 尽责任，家里会变成什么样呢？生活在这个家里的朱晓又 会怎么样呢？
让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意 爱我们的家。）
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他。爱就是感 谢，不记任何代价。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她。爱就是珍惜，时光和年华。
让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永 远住我们的家，让爱永远住我们的家。
部编教材《道德与法制》四年级上册
我的家庭贡献与责任
让爱住我家
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
重复（让爱天天住你家，让爱天天住我家，没有哭泣，不会惧怕， 因为有爱住我们的家。
部编版四年级道德与法治上册第6课《我的家庭贡献与责任》优质课件(共35张PPT)
还在出差，小林决定不出门玩了， 地
为了督促爸爸锻炼身体，经常和
在家陪爸爸。
玩，姐姐主动提出在家照顾妹妹。 爸爸一起打篮球。
小小年纪也能为
家庭作出贡献！
请讲一讲你与家人间互 相支持、互相陪伴的事情。
活动三： 家庭贡献金点子
给菜地扎个竹篱笆吧！
不知道菜苗又 被谁家的鸡吃了。
善于动脑筋，就 能为家庭多做贡献！
第6课 我的家庭贡献与责任
讨论： 小名的妈妈生病 了，爸爸需要上 班。没有人照顾 爷爷妈妈，该怎 么办呢？
今天我们重点讲解：
我们如何为家庭做 贡献，承担责任
家庭的呵护让我们倍感温暖， 父母的关爱让我们健康成长。 我们每个人的成长都离不开我 们的家。父母对我们的爱，是 一种血浓于水的亲情，父母给 了我们生命，抚养我们长大成 人，父母不辞辛苦地操持着家 务，还要赶着上班工作，心里 却时刻牵挂着我们，这一切的 一切我们又怎能忘记呢！
课堂小结
本次课程通过情景设置导入，让学生对家庭的贡献 有一个深刻的认识：作为家庭中的一员，尽管我们 小，能力有限，但是也可以为家庭做一些力所能及 的事情，如帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶拿东西，还 可以帮爸爸给小鱼换水等，做一些自己可以做的事 情来。重点讲解学生的家庭责任，让学生意识到有 了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想， 主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大 人们的事情。
第二单元 为父母分担 6 我的家庭贡献与责任
活动一： 夸夸我家的大功
臣
同学们课前调查、记录了家庭成员的贡献。现在请
小组内交流一下，并夸夸为家里做了贡献的家庭成员吧！
作为家庭的 一员，我们该做 些什么呢？
活动二： 小身体有大能量
姐姐陪你玩。
道德与法治ppt课件《我的家庭贡献与责任》精品ppt课件(20张ppt)
小贴士： 1.请结合自己的家务记录表，和小组成员
说说自己坚持完成了哪些家务。 2.从完成的这些家务中，你收获了什么？
（如：学会了什么，明白了什么······）
承担自己的家庭责任，让家更美好！
谢谢聆听！
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
•
活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
•
师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
•
道德与法治ppt课件《我的家庭贡献与 责任》 精品ppt课件3
部编教材《道德与法制》四年级上册
6、我的家庭贡献与责任
道德与法治ppt课件《我的家庭贡献与 责任》 精品ppt课件3
让爱住我家
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
说说自己坚持完成了哪些家务。 2.从完成的这些家务中，你收获了什么？
（如：学会了什么，明白了什么······）
承担自己的家庭责任，让家更美好！
谢谢聆听！
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
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活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
•
师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
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道德与法治ppt课件《我的家庭贡献与 责任》 精品ppt课件3
部编教材《道德与法制》四年级上册
6、我的家庭贡献与责任
道德与法治ppt课件《我的家庭贡献与 责任》 精品ppt课件3
让爱住我家
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
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3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
部编版小学道德与法治四年级上册6 我的家庭贡献与责任 课件
朱晓这样是不负责任的体现。不可以没人洗碗、没人煮饭， 家里一团糟。
朱晓不负责任。不可以。没人收拾房子、没人倒垃圾，家里 乱成一团。
朱晓没责任感。不可以。没人工作，没有收入，家庭陷入困 境。
他没负责任。不可以。衣服脏了，没有人洗，家庭成员矛盾 重重。
假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成 什么样呢？
我抽取的任务是“父母因为家务事吵架了，如何让父母和好 呢”。我的妙计是分别和爸爸妈妈谈话，从子女的角度劝一劝他 们，让他们都退让一步，我相信父母很快就会和好的。
板块二：我也有责任
“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这 样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中， 大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责 任。
作为家中一员，除了与家人相互陪伴、相互关心、相互支持外，我们 还可以在哪些方面对家庭作出贡献？
自己的事情自己做。 把自己的学习管好。 参与家庭事务的讨论。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己 的创意和行动为家庭作贡献！
你的家里有没有一些烦心事，连你的爸爸妈妈都感觉头疼？
爸爸爱抽烟，戒了很多次都没有成功。 邻居家装修，我们一家人常常被电钻的声音吵得心烦意乱。 妈妈和奶奶经常意见不合。
想一想，你们家是不是也 缺少什么？让我们开动脑筋， 给家里出些“好点子”吧。
孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 演一演
请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并 演一演。
原来是 这样啊……
女儿越来越懂事了，能为家里做 好多事情，宝贝是上天赐给我们的最 好礼物。
看了秦朗一家的对话一说你有什么感受。
我一直觉得孩子对家里是没什么贡献的，但是看了这幅图， 我发现其实我们对家庭也是有贡献的。
朱晓不负责任。不可以。没人收拾房子、没人倒垃圾，家里 乱成一团。
朱晓没责任感。不可以。没人工作，没有收入，家庭陷入困 境。
他没负责任。不可以。衣服脏了，没有人洗，家庭成员矛盾 重重。
假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成 什么样呢？
我抽取的任务是“父母因为家务事吵架了，如何让父母和好 呢”。我的妙计是分别和爸爸妈妈谈话，从子女的角度劝一劝他 们，让他们都退让一步，我相信父母很快就会和好的。
板块二：我也有责任
“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这 样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中， 大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责 任。
作为家中一员，除了与家人相互陪伴、相互关心、相互支持外，我们 还可以在哪些方面对家庭作出贡献？
自己的事情自己做。 把自己的学习管好。 参与家庭事务的讨论。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己 的创意和行动为家庭作贡献！
你的家里有没有一些烦心事，连你的爸爸妈妈都感觉头疼？
爸爸爱抽烟，戒了很多次都没有成功。 邻居家装修，我们一家人常常被电钻的声音吵得心烦意乱。 妈妈和奶奶经常意见不合。
想一想，你们家是不是也 缺少什么？让我们开动脑筋， 给家里出些“好点子”吧。
孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 演一演
请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并 演一演。
原来是 这样啊……
女儿越来越懂事了，能为家里做 好多事情，宝贝是上天赐给我们的最 好礼物。
看了秦朗一家的对话一说你有什么感受。
我一直觉得孩子对家里是没什么贡献的，但是看了这幅图， 我发现其实我们对家庭也是有贡献的。
部编四上道德与法治 6我的家庭贡献与责任 ppt课件
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
部编教材《道德与法制》四年级上册
6、我的家庭贡献与责任
（根据新使用的部编版教材编写）
1
让爱住我家
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
重复（让爱天天住你家，让爱天天住我家，没有哭泣，不会惧怕， 因为有爱住我们的家。
（根据新使用的部编版教材编写）
7
活动三：演一演
任务一：1、5小组完成 外公外婆不和我们住在一起，我们如
何关心他们呢？
任务二：2、6小组完成 如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得
更紧密呢？
任务三：3、7小组完成 父母因为家务事生气了，如何让父母
和好呢？
任务四：4、8小组完成 爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
儿，说说今后会怎么做。
（根据新使用的部编版教材编写）
5
活动二：想一想
每个家庭都有一些不足的地方，也许是不够整洁、 也许是不够美观······想一想，你们家是不是也有一些不足？ 让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
部编教材《道德与法制》四年级上册
6、我的家庭贡献与责任
（根据新使用的部编版教材编写）
1
让爱住我家
我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子、女儿、我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
重复（让爱天天住你家，让爱天天住我家，没有哭泣，不会惧怕， 因为有爱住我们的家。
（根据新使用的部编版教材编写）
7
活动三：演一演
任务一：1、5小组完成 外公外婆不和我们住在一起，我们如
何关心他们呢？
任务二：2、6小组完成 如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得
更紧密呢？
任务三：3、7小组完成 父母因为家务事生气了，如何让父母
和好呢？
任务四：4、8小组完成 爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
儿，说说今后会怎么做。
（根据新使用的部编版教材编写）
5
活动二：想一想
每个家庭都有一些不足的地方，也许是不够整洁、 也许是不够美观······想一想，你们家是不是也有一些不足？ 让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡献与责任(2课时)【人教新版】(共22张)-PPT课堂课件
如果大人嫌家务 事烦，也可以不做家 务吗？
烦死了，家里每 天都有这么多垃圾啊 ，我不想干了。
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
空罐子用来种花，家里的阳台 变得生机勃勃。
探究新知
想一想，你们家是不是也缺 少什么？让我们开动脑筋，给家 里出些“好点子”吧。
探究新知
活动：演一演
请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些
方法完成，并演一演。
任务1：外公、外 婆不和我们住在一起， 我们如何关心他们呢？
任务2：如何让我 家与叔叔家、姨妈家联 系得更紧密呢？
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
新知导入
权利和义务通常是相对的。当我们在家庭里享受着爸爸妈 妈的关爱，爷爷奶奶的叮咛，我们是否也要为家人、为家庭做 些什么呢？
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
四年级上册道德与法治-6我的家庭贡 献与责 任（2课 时）【 人教新 版】( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
探究新知
那里。村里人都夸我，说我是家里的“门神”。所以，一见我 和我家老黄狗端坐在家门口，邻居们就会逗我，“乖孩子，出 去玩吧，有你家老黄狗看家，没事的。”听到邻居这样说，我 总会“义正辞严”地拒绝。他们见我认真的样子，总是哈哈大 笑。在他们的笑声里，我感受到的不是嘲笑，而是赞许。
道德与法治四年级上册第二单元《我的家庭贡献与责任 》课件
有时是进门时对亲人的一个灿烂微笑。 有时是卷子上一次又一次的进步。
有时是父母病床前的一杯温开水……
学会付出和贡献吧，因为爱就在我们身边。
第二十二页，共24页。
第十页，共24页。
第十一页，共24页。
交流园
1、交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？
2、你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的
事情吗？
爱的小举动
爷爷年纪大，腿脚不便，我经常陪 着爷爷散步，当爷爷的小拐杖。
第十二页，共24页。
奶奶身体不好，我经常会叮嘱奶奶吃各 种各样有益身体健康的水果。
爱的小举动
我的家庭贡献与责任
说一说
说一说，在你的眼里你觉得谁 对家庭贡献最大？
在我眼里，爸爸对家庭最大的 贡献是赚钱养家，妈妈对家庭最大 的贡献是悉心照顾全家。
在我眼里，爸爸对家庭最大的 贡献是辛勤工作，妈妈对家庭最大 的贡献是做各种家务活。
在我眼里，孩子妈妈对家庭最大的 贡献是全面负责孩子的学习和生活，孩 子你对家庭最大贡献是能按时起床和自 己上下学，比较自觉。
父母常说我是家里的“创意员”，点子特别多。
我的家庭贡献（三）
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务共24页。
演一演
请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并演一演。
任务1：外公、外婆 不和我们住一起，我 们如何关心他们呢？
3、从中，你有什么感悟？
我的家庭贡献（一）
父母很爱我们，只要我们每天开开心心、平平安安，这样，就是对家庭最好的 贡献。
第六页，共24页。
看一看：这是你心中的完美家庭吗？
第七页，共24页。
漫画中的家庭是怎样的家庭？这是你心目中完美的家庭吗？
有时是父母病床前的一杯温开水……
学会付出和贡献吧，因为爱就在我们身边。
第二十二页，共24页。
第十页，共24页。
第十一页，共24页。
交流园
1、交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？
2、你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的
事情吗？
爱的小举动
爷爷年纪大，腿脚不便，我经常陪 着爷爷散步，当爷爷的小拐杖。
第十二页，共24页。
奶奶身体不好，我经常会叮嘱奶奶吃各 种各样有益身体健康的水果。
爱的小举动
我的家庭贡献与责任
说一说
说一说，在你的眼里你觉得谁 对家庭贡献最大？
在我眼里，爸爸对家庭最大的 贡献是赚钱养家，妈妈对家庭最大 的贡献是悉心照顾全家。
在我眼里，爸爸对家庭最大的 贡献是辛勤工作，妈妈对家庭最大 的贡献是做各种家务活。
在我眼里，孩子妈妈对家庭最大的 贡献是全面负责孩子的学习和生活，孩 子你对家庭最大贡献是能按时起床和自 己上下学，比较自觉。
父母常说我是家里的“创意员”，点子特别多。
我的家庭贡献（三）
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务共24页。
演一演
请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并演一演。
任务1：外公、外婆 不和我们住一起，我 们如何关心他们呢？
3、从中，你有什么感悟？
我的家庭贡献（一）
父母很爱我们，只要我们每天开开心心、平平安安，这样，就是对家庭最好的 贡献。
第六页，共24页。
看一看：这是你心中的完美家庭吗？
第七页，共24页。
漫画中的家庭是怎样的家庭？这是你心目中完美的家庭吗？
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第6课 我的家庭贡献与责任
讨论： 小名的妈妈生病 了，爸爸需要上 班。没有人照顾 爷爷妈妈，该怎 么办呢？
今天我们重点讲解：
我们如何为家庭做 贡献，承担责任
家庭的呵护让我们倍感温暖， 父母的关爱让我们健康成长。 我们每个人的成长都离不开我 们的家。父母对我们的爱，是 一种血浓于水的亲情，父母给 了我们生命，抚养我们长大成 人，父母不辞辛苦地操持着家 务，还要赶着上班工作，心里 却时刻牵挂着我们，这一切的 一切我们又怎能忘记呢！
讨论：在你家,下列 事情通常由谁来做?
打扫卫生、洗衣服、做 饭、擦桌子、给小鱼换 水、浇花、收拾衣服
说一说： 自己家中贡献最大的人是谁,要说出 具体理由
说一说：
我帮父母都做了 什么？
作为家庭中的一员， 尽管我们小，能力有 限，但是也可以为家 庭做一些力所能及的 事情
小结：我们作为家庭的一份子， 都在为家出一份力，为家的幸福 做贡献。家庭中的每个人都是不 可缺少的，家人之间的相互陪伴、 相互关心、相互支持，就是家庭 成员对家庭的贡献！
课堂小结
本次课程通过情景设置导入，让学生对家庭的贡献 有一个深刻的认识：作为家庭中的一员，尽管我们 小，能力有限，但是也可以为家庭做一些力所能及 的事情，如帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶拿东西，还 可以帮爸爸给小鱼换水等，做一些自己可以做的事 情来。重点讲解学生的家庭责任，让学生意识到有 了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想， 主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大 人们的事情。
讨论：如何让家与叔叔家、姨妈家 联系的更紧密呢？
我们可以这样做： 1、可以给叔叔或姨妈打电话，向他们问好
2、经常去他们家玩
总结
在处理家庭关系中， 我们小朋友起着非 常重要的作用。孩 子是维系家庭成员 亲情的纽带。
讨论：自己的父母上班回家都做什么？
妈妈每天都需要 洗衣、做饭、打 扫卫生、上班
讨论：我可以为 家里做些什么？
“家”是一种特别的地方，这里有爸爸妈妈 这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭 生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也 要尽到自己的责任。
课本47页
照料金鱼的责任单：
1、我要学习如何养金鱼， 了解金鱼的生活习性； 2、我要坚持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期为金鱼 换水、喂食。
讨论：短文中金轩 爸爸所说的“负责 任的精神”是什么 意思？
家庭责任的承担不能仅凭一时 兴起，需要有负责任的精神， 坚持到底。
思考题：
1、舅舅来我家，正好爸爸妈 妈不在，只有我一个人在家， 我会怎么做？
2、家里面的洗发水快用光 了，我会怎么做？
让大家意识到有了为家庭负 责任的精神，我们就会处处 为家庭着想，主动做力所能 及的事情，不会认为家庭事 务只是大人们的事情。
讨论： 小名的妈妈生病 了，爸爸需要上 班。没有人照顾 爷爷妈妈，该怎 么办呢？
今天我们重点讲解：
我们如何为家庭做 贡献，承担责任
家庭的呵护让我们倍感温暖， 父母的关爱让我们健康成长。 我们每个人的成长都离不开我 们的家。父母对我们的爱，是 一种血浓于水的亲情，父母给 了我们生命，抚养我们长大成 人，父母不辞辛苦地操持着家 务，还要赶着上班工作，心里 却时刻牵挂着我们，这一切的 一切我们又怎能忘记呢！
讨论：在你家,下列 事情通常由谁来做?
打扫卫生、洗衣服、做 饭、擦桌子、给小鱼换 水、浇花、收拾衣服
说一说： 自己家中贡献最大的人是谁,要说出 具体理由
说一说：
我帮父母都做了 什么？
作为家庭中的一员， 尽管我们小，能力有 限，但是也可以为家 庭做一些力所能及的 事情
小结：我们作为家庭的一份子， 都在为家出一份力，为家的幸福 做贡献。家庭中的每个人都是不 可缺少的，家人之间的相互陪伴、 相互关心、相互支持，就是家庭 成员对家庭的贡献！
课堂小结
本次课程通过情景设置导入，让学生对家庭的贡献 有一个深刻的认识：作为家庭中的一员，尽管我们 小，能力有限，但是也可以为家庭做一些力所能及 的事情，如帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶拿东西，还 可以帮爸爸给小鱼换水等，做一些自己可以做的事 情来。重点讲解学生的家庭责任，让学生意识到有 了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想， 主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大 人们的事情。
讨论：如何让家与叔叔家、姨妈家 联系的更紧密呢？
我们可以这样做： 1、可以给叔叔或姨妈打电话，向他们问好
2、经常去他们家玩
总结
在处理家庭关系中， 我们小朋友起着非 常重要的作用。孩 子是维系家庭成员 亲情的纽带。
讨论：自己的父母上班回家都做什么？
妈妈每天都需要 洗衣、做饭、打 扫卫生、上班
讨论：我可以为 家里做些什么？
“家”是一种特别的地方，这里有爸爸妈妈 这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭 生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也 要尽到自己的责任。
课本47页
照料金鱼的责任单：
1、我要学习如何养金鱼， 了解金鱼的生活习性； 2、我要坚持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期为金鱼 换水、喂食。
讨论：短文中金轩 爸爸所说的“负责 任的精神”是什么 意思？
家庭责任的承担不能仅凭一时 兴起，需要有负责任的精神， 坚持到底。
思考题：
1、舅舅来我家，正好爸爸妈 妈不在，只有我一个人在家， 我会怎么做？
2、家里面的洗发水快用光 了，我会怎么做？
让大家意识到有了为家庭负 责任的精神，我们就会处处 为家庭着想，主动做力所能 及的事情，不会认为家庭事 务只是大人们的事情。