酿溪四小教师在校一日常规2013年
小学教师一日常规
小学教师一日常规为了更好的贯彻执行国家教委、市、区教育局制定的教师守则，落实德育首位、教学中心，提高学校的教育教学质量，特制定教师一日常规如下：一、爱国守法，爱校荣校1、自觉遵守教育法律法规，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2、不说不益于学校发展的话，不做不益于学生发展的事。
二、为人师表，校园文明1、衣着得体，语言规范，举止文明。
2、关心集体，团结协作，作风正派，校园无有偿家教。
3、上班时间，不干私活，不打电脑游戏，不看与教育教学无关的书籍，不上与教育教学无关的网，聚精会神搞好教育教学工作。
4、卫生打扫，日常与阶段性相结合，整洁办公室、整洁校园。
三、准时上班，护导到位。
1、上班时间：8：00，下班时间4：302、总护导7：30分到校，护导7：40上岗，课间按时上岗、关注学生安全，防止意外事故发生。
总护导课间、放学后巡视总管，如实记好护导日记。
3、进校注意师生问好，骑车上班者，进校门下车推行，开车上班者，也应向值勤队员打招呼，车放入规定位置。
4、早餐领取截止时间：7：50，时间过后，勿领早餐。
5、全体教师周一参加升旗仪式。
班主任在前，副班主任在后，管理好班级。
其他教师站在指定地点。
四、课前准备，组织有效1、听到第一次铃声，各科上课老师拿好教学用品走向教室，与上课无关的东西请勿带进教室。
2、第二次铃响，教师进教室，师生问好，开始上课。
3、专用教室、操场上课，低年级教师带队，中高年级制定规范。
4、眼保健操、室内操，教师巡视指导。
五、教书育人，因材施教1、钻研课标、教材，认真备课，按教案上课。
2、不无故坐教、拖堂，不随便离开教室。
3、专课专用，教育教学内容到位。
4、不得擅自调课和停学生课。
不体罚、变相体罚学生。
5、簿本封面书写格式规范。
作业及时认真批改，错题要求订正，也要及时批改。
6、任课教师对学习困难生要补缺补差，大面积提高教学质量。
7、不以分数作为评价学生的唯一标准。
六、午间管理，按值尽责1、午餐管理老师管至12：20。
教师在校一日常规
教师在校一日常规一、上班1.衣着整洁大方，提前十分钟签到，进教室随班辅导早读。
2.校长、班子成员提前20分钟到岗，班主任提前10分钟进教室点名，组织学生。
3.安静、有序参加周一升旗仪式，国旗下讲话重点抓问题整改。
4.三操由体育教师组织，值周教师协助，队列整齐，活动有序，注意安全。
二、值周检查、通报学生卫生、纪律、学习情况，填写值周日志，做好周总结。
及时关锁大门，登记、询问陌生可疑来校人员信息。
三、早餐班主任组织学生有序领取营养早餐，准确填写就餐登记表，陪同学生就餐，指导学生回收餐具，消毒、清理卫生。
四、备课1.周前备课，既备教材、又备学情。
熟悉课程标准，吃透教材体系，明确教学目标。
2.教学进度、课程标准、教学设想、培优补弱等环节齐全。
二次备课、教学反思真实有效。
3.教学点及50人以下学校备“同动同静”复式教案，提倡备个性化教案、备阅读和写作教案。
4.复习课、口语交际课、作文讲评课、阅读展示课要备教案。
五、上课1.提前候课，持案上课；组织学生课前三分钟演讲，利用班班通开展多媒体教学。
2.讲普通话，写规范字；不迟到，不拖堂，不在教室接打电话。
3.按程序开关电器；按步骤操作实验，填写实验记录；按要求开展社团活动，收集过程资料。
4.不体罚、不侮辱学生。
六、批改批阅符号规范，重视激励语言。
作文有自评、互评，有眉批、总评，多批少改。
当天作业当天批改。
七、辅导经常“培优补弱”，及时家访，适时进行心理辅导。
关注留守儿童、关爱特殊儿童。
八、课间1.关注学生安全，及时处理偶发事件。
2.查看重点环节，紧盯重点地方，防止安全事故发生。
九、活动1.内容丰富多彩，形式变化多样。
有点名，有组织。
2. 篮球、跳绳、皮球等体育器材，有领取的记录。
十、放学1.布置作业，分层适量；清点人数，关锁门窗。
2.总结全天工作，强调纪律卫生，抓牢校风学风。
3.跟班护送学生路队到规定地方。
十一、管理1.目标明确，责任到人，团结协作，管放结合，活而不乱。
学校生活教师一日常规
学校生活教师一日常规作为一名教师，日常规程对于保持教学秩序、培养良好教学习惯、提高教学效果有着重要的作用。
下面将展示一位教师的日常规程，希望对广大教师朋友有所启发。
早晨6:30 - 7:00: 按时起床，进行垃圾分类和个人卫生，并保持心情愉快。
7:00 - 7:30: 吃早餐，保持营养均衡的饮食，同时收听新闻，了解社会动态。
7:30 - 8:00: 进行晨间锻炼，如慢跑、健身操等，保持身体健康。
8:00 - 8:30: 准备教案和教学材料，查看当天的教学计划和学生作业情况。
上午8:30 - 9:00: 教师上班，整理桌面，准备上课所需的教具和教材。
9:00 - 9:10: 上午第一节课前，进行课堂准备，查看学生的作业完成情况。
9:10 - 10:00: 进行第一节课教学，根据学生的实际情况，合理布置课堂活动。
10:00 - 10:10: 课间休息，适当喝水、活动筋骨，放松身心。
10:10 - 11:00: 进行第二节课教学，注重培养学生的思维能力和创新精神。
11:00 - 11:10: 课间休息，与同事交流，了解其他班级和科目的教学情况。
11:10 - 12:00: 进行第三节课教学，注重学生的实践操作和实际应用。
中午12:00 - 12:30: 午休，放松身心，适当阅读相关专业书籍，丰富自己的知识。
12:30 - 13:00: 吃午餐，保持营养均衡，尽量避免高油腻食物。
13:00 - 14:00: 教师会议，与教研组成员讨论教学问题和探讨教学方法。
下午14:00 - 15:00: 教师备课和批改作业，根据学生的表现调整教学计划。
15:00 - 15:10: 下午第一节课前，进行课堂准备和教学资源的准备。
15:10 - 16:00: 进行第一节课教学，注意引导学生进行合作学习和交流讨论。
16:00 - 16:10: 课间休息，喝水、活动筋骨，恢复精神。
16:10 - 17:00: 进行第二节课教学，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
小学教师一日常规
小学教师一日常规1、上班前:(1)遵守时间，按时到校，班主任7:30前到校，其他教师7:40前到校。
(2)注意仪表大方，语言文明得体，时刻维护人民教师的良好形象。
2、上班时:做到五认真:即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真考试。
3、下课后:(1)课后做好教学反思，写好课后得失。
(2)班主任做好各科教师的协调工作，创设良好的班级氛围，能使其他各科教师身心愉悦地进自己班上课，同时各课教师也要主动与班主任商量，达到教育的共同愿景。
教学五认真:a.认真备课:(1)教师须在开学后两周内制定学期教学计划。
(2)教学计划应详细写明班级现状;教学进度;知识点，能力点，学习方法习惯的内容概要;单元测试安排;重点帮助的学生名单(含优秀生和学困生)(3)备课内容为教学目标，教材习题，教法，学法指导等。
(4)教师应在课前撰写好备课教案。
(5)课后在备课教案处记录教学反思。
b.认真上课:(1)认真做好课前准备，对上课所需的资料，演示实验，电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。
(2)按时上下课，预备铃声响，任课教师即应到位，预备铃结束前必须进入课堂检查学生上课准备情况和缺课人数，下课铃响按时下课，不拖堂，不提前下课，不得擅自停学生的课。
(3)授课过程中应体现德育渗透，重视良好学习习惯的养成;应调动学生的学习积极性，主动性，增加学生主动学习的机会，以提高课堂效率。
(4)板书应体现概括性、条理性、启发性、重点内容应在课结束时再次强调强化。
(5)课堂教学应更大程度上实现师生互动，生生互动。
(6)授课要运用有效的手段，发挥电化教学和计算机辅助教学的作用，积极改进教学方法。
(7)教师应对课堂进行有效的控制，以保证教学顺利进行。
c.认真辅导:(1)教师应对优秀生和学困生有计划地实施课外辅导。
(2)对作业、测验、考试中发现的问题，教师应组织部分或个别学生予以指导，补缺。
(3)对进行必要的个别辅导后，仍不能进步的个别困难学生，则应调整方式，方法，而不应轻言放弃。
小学教师一日常规
小学教师一日常规早晨：早晨7点，铃声响起，表示新的一天开始了。
作为一名小学教师，我迅速整理好自己的思绪，做好准备，准时进入教室。
首先，我会打开电脑，检查一下今天的教学计划，确认是否有需要准备的材料或任务。
然后，我会准备好上课所需的教具，如学生的课本、黑板、笔、橡皮等。
上午：上午的第一节课是语文。
我会提前准备好课堂教学材料，如教案、课件等。
当铃声响起，学生们纷纷进入教室，我迅速安排好座位，让每个学生都能集中精力听讲。
我会逐个点名，确保每个学生都到齐。
然后，我会开始上课，引导学生们一起朗读课文，进行课文解析和讨论。
在上课过程中，我会及时解答学生的问题，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维和表达能力。
下午：下午的第一节课是数学。
与上午相似，我会提前准备好教学材料，并迅速安排好学生的座位。
在上课过程中，我会引导学生们认真思考和解题，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
我会不断与学生互动，引导他们发表自己的观点，鼓励他们互相合作，共同解决问题。
课后：下课之后，我会与学生们进行课后辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我会耐心听取学生的困惑和疑问，与他们一起分析问题，并给予指导和建议。
同时，我也会与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
午休：午饭过后，我会利用午休时间进行备课和教学素材的整理。
我会查阅相关教学资料，修改和完善教案，准备明天的教学内容。
在这个时间段里，我也会与其他老师交流和分享教学心得和经验，不断提升自己的教学水平。
全校活动：除了日常的教学工作，我也会参与全校的活动和会议。
比如，参加评课活动，与其他老师一起分享和交流教学经验；参加教研会，学习和了解最新的教学方法和理论；参加家长会，与家长们沟通交流学生的学习和成长情况。
这些活动不仅能够让我不断提升自己的教学水平，也能够与其他教师互相学习和交流，共同努力为学生提供更好的教育环境。
晚上：晚上回到家后，我会对今天的教学进行反思和总结。
我会回顾今天的课堂教学情况，思考哪些地方做得好，哪些地方可以改进。
2013年下学期一日常规制度及细则
禧和小学学生一日常规管理制度目的要求：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的和谐校园环境，促进和谐优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细则：1．各班每天总分100分。
由值周行政、值周老师和值日学生根据《禧和小学一日常规评价细则》的要求严格执行，值日学生负责把检查情况汇总到值周教师，值周教师第二天负责公布各班前一天的一日常规情况。
（8：20之前公布，做的好的班级要及时进行表扬，反之，表现欠缺的班级也要进行及时的通报，写在备注栏内，值周行政负责监督评比栏的登记情况。
）2．星级班级的评选：498分以上为五星，490以上至498分为四星。
485——490分为三星3．每周一的升旗仪式由值周老师总结上一周一日常规情况并颁发星级班级的流动红旗）4．值日行政、值周老师认真组织值日生开展工作，严格管理，规范操作，准时到岗，值日生必须仔细、认真的进行值日工作，从严要求自己，树立良好的形象，各方面要成为同学们学习的榜样。
在值日过程中，发现同学违纪情况，必须做好详细记录，认真做好总结，值周教师根据学生的检查情况，落实情况是否属实再进行适当的扣分处理（根据小学生一日常规管理制度）一、到校1.按时到校、不迟到。
因病、因事不能到校者要履行请假手续。
2.到校时应带齐学习用具，不带与学习无关的东西.3.学生带好校徽,少先队员佩带好红领巾,衣帽整洁方可进入校园.( 升旗仪式时各班集合要做到快、静、齐，统一穿校服）4.在校内外遇到教职员工时要先行问好讲礼貌。
二、文明礼仪1、说普通话，做文明人。
在课堂上用普通话朗读回答问题。
平时用普通话与老师、家长、同学交谈，语言要文明；2、做到不打架，不骂人，不讲土话脏话；3、爱护公物，关心集体，不损坏公共财产；4、不赌博，不偷东西，不打电子游戏，不参加封建迷信活动；5、不挑食，不喝生水，饭前便后勤洗手，早晚刷牙，勤剪指甲，勤洗头发，勤洗澡，勤换衣服；养成良好看书、写字习惯，保护好视力，预防近视。
小学教师一日常规
小学教师一日常规为了更好地贯彻执行教师职业道德规范，落实以德育为首位、教学为中心，规范日常工作，建立稳定而正常的教学秩序,形成良好的校风、教风和学风,全面提高学校教育教学质量,特制定小学教师一日常规如下：一、到校1、遵守考勤制度和请假制度，按时上、下班；因病因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续。
2、骑车上班者，在指定地点下车推行进校门；开车上班者，减速慢行进校园，注意避让学生，确保师生安全。
车辆按学校指定地点有序存放，车辆进入校园内禁止鸣笛。
3、教师进校，注意与门口值班师生相互问好。
二、安全1、加强安全和森林防火教育，提高安全和森林防火意识，做到警钟常鸣，防患于未然，建立健全安全教育台帐。
2、认真做好每天上午的晨检工作，做好登记，及时上报，并妥善处置突发事件。
3、班级教师每天进行一次以上的安全隐患排查，发现问题及时整改，确保安全稳定。
4、每堂上课教师在正式上课前要巡视学生的到班情况，对生病或缺勤学生做好清查，落实去向，有去向不明的，要及时想办法与家长联系，认真落实清楚，避免安全责任事故的发生。
5、上课教师对课堂安全纪律负责，班主任要注意课间安全巡查，禁止学生追逐打闹，确保课间安全。
6、教育学生注意安全，发生意外事件学生要能自护自救并及时上报教师，教师要在积极救护的同时及时上报学校，并第一时间通知家长，以便及时、妥善处理突发事件。
7、请假在外、上下班途中注意自身安全，遵守法律法规和社会公德。
三、卫生1、安排和带领学生搞好卫生区域的卫生，要人人动手，相互督促，随时保洁。
培养学生热爱劳动、讲究卫生的高尚品德。
2、所有教职工必须保持办公桌椅清洁，摆放办公用品有序，保持室内整洁。
3、办公室值日教师要提前到校，打扫办公室卫生，创造良好的办公环境。
下班关灯、关窗和锁门等安全保障工作由值日教师负责。
4、教育学生搞好个人卫生，让学生懂得“讲究卫生、减少疾病”的科学道理。
四、教学1、教师必须按照课时计划、教学进度精心备课，不得漏备、少备，不上无教案的课。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规小学教师工作一日常规写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。
一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。
1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。
2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。
教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。
3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。
4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。
5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。
6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。
7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。
8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。
每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。
不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。
9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。
没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。
上班时间内不准做与教学无关的事情。
10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。
11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
12、课后及时写出教学心得或教学反思。
13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。
14、批改作业要及时、认真、正确。
当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。
作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。
小学教师在校一日常规
李店中心小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按学校规定的签到时间到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，周日例会、周一应及时电话通告校长，返校后销假，以便安排工作,如果是周内有事或有病,教师必须当面向校长请假后方可离校。
具体请假事宜依据《李店中心小学教师请假制度》，学校实行教师亲笔签到制度，一学期迟到不得超过五次，五次以内绩效考核教师出勤项不减分，五次绩效考核教师出勤按旷职一天计算，多余五次，每多一次在原基础上追加0.2天旷职。
旷职两天者，绩效考核教师考勤不得分，不评先选优。
2.值周领导、值周老师提前35分钟到校，班主任、教师提前30分钟到校。
到校后班主任应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作，英语教师跟班辅导学生英语学习，数学教师备课，准备当天的授课内容。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明，早操结束后为学生营养餐时间，数学教师或副班主任进教室陪同学生进餐。
4. 每周一班会课班主任应及时进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．教师衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日中午不准喝酒。
二、上课期间1.教师应按照有关操作要求及校领导的工作安排，认真完成当天的各项任务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节自己的情绪状态，避免在学生面前出现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课期间接打电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在公众活动场所吸烟，每发现一次，罚款10元，上交总务主任处。
小学校教师工作一日常规
小学教师工作一日常规1、摩托车、电动车、自行车等有序地停放在指定地点（包括汽车）；在校园内开车应放慢速度。
2、教师应按时签到。
不迟到、不早退，因病因事不能上班必须及时履行请假手续；3、办公室卫生由值周班轮流打扫，保证办公室干净、整洁，每位教师要保持个人办公桌的整洁，作业本摆放整齐，努力营造一个文明、优美的办公环境。
4、教师应衣着文明得体，不化浓妆，不留怪发型，不穿奇装异服，言谈举止文明得体。
5、值周领导和班主任提前到岗并加强巡视，注意学生安全，处理偶发事件，阻止不文明的行为。
6、关注每周工作计划，按要求做好工作，准时上交有关资料。
7、安排、督促、检查清洁区域的打扫情况。
8、学生政治思想教育程序为：任课教师——班主任——德育处9、认真参加升旗仪式，严肃、认真、不讲话，无特殊情况不得缺席。
10、学生升旗（出操、集会）由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生升旗、做操和集会时班主任在队伍后面协助管理。
11、组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导、教师或学生讲话，教师必须参加。
12、课间操时体育教师和班主任应到场巡视指导，训练学生，保证学生姿势正确，动作到位。
13、集会及课间操结束后，教师负责安排学生依次有序地安全回到教室。
14、语文老师、班主任要指导学生早读，并联系本班实际情况上好早读课，不得将早读课挪作他用。
15、早读教师应做好本班安全教育和清点人数，发现未到校的学生要及时查明原因、及时与班主任联系并将详细经过作好记录，班主任早读课时及时清点班级人数，了解学生学习状态，确保人人在上课，人人精力充沛。
16、将德育放在首位，以全面提高学生素质为目标，认真钻研教材，提高课堂教学效率，减轻学生过重的作业负担。
要认真备课，每节课要有明确的目标引领，每节课都必须按照学引用清模式上课。
17、课前准备好上课用的教具、多媒体以及课堂用品，课前十分钟酝酿情绪，静候上课。
18、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，上课期间自觉关闭手机或调为震动，任何人不得在教室内吸烟。
小学教师一日常规
小学教师一日常规到校一、每天提前到校，进教室。
不迟到，不早退，不旷工，有病有事需事先履行好请假手续。
二、注意仪表形象，穿戴整洁，朴素大方，不浓妆艳抹，不着奇装异服，不穿背心、拖鞋进学校。
男教师不留长发，长胡须。
三、值日值周教师要提前到校打扫好办公室卫生，做到干净整洁，窗明几净，创建一个文明、舒畅的工作环境。
四、遇到同事要相互问好，打招呼致意。
上班一、周一按时参加升旗仪式，升国旗时自觉肃立，行注目礼。
按时参加校务会议，做好会议记录。
二、准时上课，上课前要做好准备工作，不上无准备课。
铃声一响，按时进入教室。
三、课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，不准使用手机，不准吸烟，喝茶，不准酒后上课。
发挥教师主导、学生主体两作用，改进教学方法，提高四十分钟效率。
四、非经批准不得坐堂教学，不拖课，上课期间不会客，不离开教室。
五、大胆探索，勇于改进，学习推广先进的教学经验，努力探求高效课堂的教学路子。
教学时，必须使用普通话。
六、坚持坐班制，认真学习钻研业务，精心备课，认真批改作业，及时帮助学生改正错误。
保持办公室安静，不谈笑聊天，不上网聊天、打游戏、炒股票、看影视，不做与教学无关的事。
七、按时参加学校、学科组、教研组的各种会议和教学研究活动，认真听会，积极发言。
八、坚持文明教育，正面教育，时时处处以身作则，为人师表，为学生做好表率，建立平等、民主、融洽、合作的师生关系，关爱后进生，不歧视、体罚学生。
九、认真组织学生做好课间操，眼保健操，组织好各项教学活动，预防各类疾病出现，杜绝各类事故发生。
十、严格执行课程计划，不擅自更改课程和上课内容。
十一、踊跃承担并出色完成学校分配的各项工作任务。
十二、注重对学生进行良好行为习惯的养成教育。
下班一、按时下班，不无故早退或离开岗位。
二、放学前组织学生搞好卫生，关好门窗、电器，保护好公共财产与设施。
三、组织学生列队出校，做到队列整齐。
教育学生遵守交通规则，注意安全。
四、放学后不得组织学生集体补课或扣留学生不让其回家吃饭，不得乱收费，加重家长负担。
教师在校一日常规
三、就餐怎样管理
1、学校按照年级统一划分就餐区域，学部统一划分班级 就餐区域，按班级学习小组每6人一个餐桌。（开学前学 部要把餐桌分配到各班，班主任和科任教师必须熟悉本班 就餐位置） 2、带餐教师把学生带到餐厅，按照指定位置文明就餐。 生活教师负责给学生配餐，带餐教师必须按指定位置和学 生一起就餐。 3、带餐教师要教育管理好就餐秩序。教育学生文明就餐， 节约饭菜；不抢食、挑食；不把饭菜带出餐厅。餐毕按照 规定把剩饭菜倒入指定容器，把碗筷和餐盘放入制定位置。 然后带领学生有序离开餐厅。 4、生活教师、门卫及餐饮管理人员及餐饮生活教师提前 40分钟就餐，按照管理分工提前10分钟给学生配好饭菜。
五、上课管理制度
1、上课教师必须提前5分钟在教室门口等候上课。 2、上课要按照学校规定的模式上课，上课时不得 坐着上课，不得接听电话，不得体罚或变相体罚 学生，体、音、美、信息课教师提前5分钟将学生 有序带到上课地点，违者按照校长值班制度予以 罚款。 3、每晌最后一节课教师要按照学校规定放学，不 得落课，履行好带餐任务，不能影响就餐秩序。
十二、餐饮生活教师工作
1、餐饮中心分工协作（蒸馍、切菜洗菜、 饭菜加工、洗碗等）提前40分钟准备好饭菜。 2、提前用餐，把餐具和饭菜运送到配餐区 域，为学生配餐。 3、收集好剩菜和餐具，准备下顿饭菜。 4、做到科学配餐、营养搭配合理，经常调 剂饭菜。
十三、学生接送工作
1、学校大约每两周过一次大星期，每次过 四天。全体专人教师都有接送学生的义务。 2、开学初各班登记好需接送学生详细信息， 按乡镇，分路线建立学生名册，教师分包到 车，开学初进行接送演练。 3、每次提前一天召开接送会议，安排接送 工作。负责接送教师必须提前与家长联系， 告知接送学生具体时间和地点，办理好交接 手续，教师要提醒司机注意路途安全。
2023年四小教师在校一日常规
四小教师在校一日常规在校,常规,老师相关文章是您现在所需？可能你尚不了解在校,常规,老师相关文章写作格式内容，下面我整理的四小老师在校一日常规仅供参考，一起来看看吧。
溪酿四小老师在校一日常规规范的工作常规，是做好老师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育进展为背景，依据有章可循、严而有度的的原则，特制订我校老师在校一日工作常规如下：管理板块工作与常规要求一、晨间管理1、请值日校长和值日老师提前半小时到校在校门迎接老师和同学，班主任提前10分钟到校，其他老师按时到校。
如遇特别状况不能按时到校，应准时电话告知教育处，以便支配工作。
（全体老师必需在晨读课第一时间完成签到）2、老师衣着要文明得体，朴实大方，精神面貌好。
3、请班主任到校后应马上巡察同学的早读、晨扫状况，处理有关事务。
老师要做好办公室的卫生保洁工作。
（副班主任要主动帮助有关工作）4、请全体老师准时参与每周一的升旗仪式，班主任站立于本班同学队伍前面，副班主任与其他科任老师站立于队伍后面。
5．晨唱时间，请各班组织同学进行晨唱，歌声要嘹亮、整齐。
二、上午工作1、请老师们切实做好教学工作的五个环节--备好课、授好课、仔细批阅作业，仔细辅导，仔细考查。
2、请上课老师做好上课预备，提前来到教室门口待课；上课时，通讯工具应调在静音状态，不在上课期间接听电话；按时下课，不拖堂。
3、请关怀和爱惜同学，准时提示同学养成正确的看书写字的习惯；减轻同学课业负担；教育同学和辅导学困生要做到准时、急躁、有效。
严禁体罚和变相体罚同学。
4、老师在办公期间不得外出，确有事外出超过半小时以上应自觉请假。
5、请班主任及任课老师在同学课余时间不定时到教室、课间巡查秩序，指导同学的卫生保洁、节省水电和文明休息。
6、在校期间，请留意自己的言行对同学成长的影响及学校对形状象，尽量使用一般话交谈；对待家长来访应热忱、礼貌，不得有污辱家长人格的言行；老师在校时间不许打牌搓麻将，不得上网看电影与玩嬉戏。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规
作为一名小学教师，每天的日常工作都是繁忙而充实的。
我每天早上六点起床，洗漱完毕后，准备一份简单的早餐，然后匆匆赶往学校。
一到校，我就开始和同事们商量教学计划和教材编写等事宜。
上午的第一堂课通常是语文或数学，这是小学生学习的两大主科目。
在上课前，我会检查学生们的作业完成情况，特别是那些难以理解的部分，以确保学生们能够跟上上课内容。
随后是午餐时间，同事们会一起来到食堂品尝工作餐或自带午餐。
午餐过后我会抽些时间处理一些行政工作，如写作业，安排下午课程，向家长汇报孩子们的学习情况，或处理其他事务。
下午的课程中，我通常教授科学、社会或文化课程。
在授课期间，我会尽力提供各种实践机会，以帮助学生们更好地理解课程内容。
例如，我会让学生们观察植物，解剖青蛙，制作风车，或探索地球的不同部分。
我相信这样的实践教学可以激发孩子们的学习兴趣，使他们更好地掌握知识。
迎接离校时间，同事们会一起收拾教室，准备第二天的工作。
我喜欢给孩子们发一些积极正面的励志语句，让他们感到快乐和自信。
我也会安排一些额外的课外活动，比如班级读书会，电影欣赏，或户外探险等等。
晚上回到家，我会抽出时间准备第二天的课程，查阅教材和参考资料。
人们往往会认为小学老师的工作非常轻松，但实际上
它是非常累人的。
要成为一名优秀的小学教师，需要充分的事前准备和认真的工作态度。
在我的眼中，教育是一种无穷的激情和创意，它需要我们付出更多的时间和努力，才能让孩子们掌握更多的知识，迎接未来的挑战。
小学教师一日常规制度
小学教师一日常规制度小学教师一日常规制度〔精选 6 篇〕小学教师一日常规制度 1为了全面实施素养教育，促进学生整体素养的提高，落实“思想政治素养是最重要的素养”的精神，依据“全员育人”的原则，特制定本制度。
一、科任教师是班主任的得力助手，是学校育人的根本力气，是学校各项教育教学工作的实践者。
二、各科任教师应将“德育为首，育人为本，教学为中心”的工作理念贯穿于教育教学的各个环节，做到既教书，又育人，树立教书是为了育人的观念。
三、科任教师应以课堂教学作为开展德育工作的主要渠道和育人阵地，做到思想政治教育与学科教育相结合，课内课外相结合，读书与做人相结合。
1、语文、外语学科侧重人物、大事与人文精神的教育，塑造学生健全的人格。
2、数学学科主要灌输“做人如治学”的观念，定理、公式与科学精神〔严谨、求真、求实〕融会贯穿。
3、其他学科要培育学生的环保意识，使学生珍爱生命，在感受秀丽的大自然、锦绣的河山时，产生高尚的爱国情怀。
4、体育学科重点是进展竞技健体与人格心理建树教育，培育和熬炼学生的意志力和忍耐力、团结合作精神与勇敢竞争意识。
5、品德与社会学科是学校德育的主要学科课程，要避开口号化、神圣化，使理论与实际相结合，让学生做到知行合一，而不只是能说会道。
四、教师上课时要面对全体学生，维持好课堂纪律和秩序，不能只管授课而不管学生。
五、教师在上课过程中消灭的突发大事或违纪现象，由当堂科任教师直接负责处理，不能推卸责任。
六、上课期间不能将学生驱除出课室。
七、教师上课要仪表端庄，衣着得体，不穿低胸、无领、无袖或透亮、半透亮的衣服进校，不穿拖鞋进课室。
八、教师教育学生要急躁、细致、亲切，语言文明，态度不粗鲁，方法敏捷，因材施教，既严格要求，又宽容仁爱。
九、教师上课完毕后，应对课堂纪律作出公正合理的等级量化评价，做到评价与教育相结合。
消灭违纪现象时，应作适当的扣分，并对违纪学生进展批判教育，防止类似现象再发生，而不能以罚代教或以扣代教。
小学教师在校一日常规
东原实验学校小学部教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订东原实验学校小学部教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话联系，以便安排工作。
2.带班领导、值周老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向考勤人员说明。
4. 早读课应该让学生认真读书，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的工作安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节自己的情绪状态，避免在学生面前出现不适当的教育言行。
2.值班教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学生活动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
5.班主任及任课老师在学生课余时间不定时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。
6.组织学生活动是学校工作的组成部分，教师应将活动过程视作教育教学的一部分，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时自行离开、安排个人娱乐、个别闲聊等活动。
小学教师一日常规
小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须遵守有关规定履行请假手续；请假一律由本人以书面的形式到校长办公室办理审批手续，然后再到教导主任处办理调课手续，请假条由校长室存入教师个人档案。
2、上班时间，衣着文明得体，不浓妆艳抹；到校后主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生开展大课间活动，相关教师准时出岗。
3、当天值周老师提前20分钟到校，班主任（尤其是低年级班主任）适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读及教室、包干区卫生情况，处理有关事务，各办公室每天要有值日教师，应按规定做好办公室的卫生保洁工作，负责饮水机、微机等电器的开关，负责打扫办公室等。
4、周一升旗仪式时全体教师与学生一道进场，班主任组织学生清点人数，教师站在学生队伍后则排成一条线；升国旗时要严肃、认真；奏唱国歌时要肃立、行注目礼。
做操时，班主任清点人数，维持好秩序，站在学生队伍后则排成一条线。
5、按授课表上课，不得擅自调课或改上其它课；不得擅自取消个别学生的上课权利；对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，杜绝有辱学生人格的言行。
6、上课前认真备好课,要有计划、有内容、有作业；准备好教具、学具,准时上下课；上课要用普通话，讲求实效,不坐凳子讲课（特殊情况除外）；课后注重反思，布置作业要有批改；禁止酒后上课及在课堂打瞌睡。
7、空课时间不喧闹，不玩电脑游戏，不影响他人学习和工作；上课时间不搞娱乐活动；上课、开会时手机要关机或开在振动状态，中途不擅自离堂。
8、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况；严禁体罚和变相体罚学生。
注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病等，及时采取应急措施，并及时同家长联系。
9、教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长及学校对外形象的影响，尽量使用普通话交谈。
同事之间坦诚相处，团结互助，取长补短，共同提高。
10、关心学校工作通知，认真、准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退、不无故缺席；因病因事不能参加的要履行请假手续，严格遵守有关纪律，认真做好笔记。
四小教师在校一日常规
四小教师在校一日常规早上7点30分，四小教师准时到达学校，他们各自来到自己的办公室开始准备一天的工作。
作为一名小学教师，必须要有充足的准备工作，才能为学生提供质量高的教学。
8点，第一节课开始了。
四小教师分别去教室接班，他们都喜欢用积极、愉快的态度迎接学生，使学生觉得轻松、舒适。
第一节课结束后，他们会给学生提供一些小休息时间。
四小教师会在教室外的走廊上看着学生，确保他们的安全并鼓励他们进行一些放松活动。
这个小休息时间能让学生们更好地调整状态，准备下一节课。
上午10点，第二节课开始。
四小教师试图通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
他们会用故事、图片、游戏等等方式来让学生主动参与课堂。
上午11点半，四小教师去食堂午餐。
他们会和学生一起用餐，倾听学生们的想法和烦恼，并与他们有一些轻松的交流。
午餐后，四小教师开始进行课外辅导。
他们会与学生进行一对一的辅导，帮助他们解决学习中的难点和问题。
在辅导的过程中，他们会耐心地与学生沟通，鼓励他们，激发他们对学习的兴趣。
下午2点，第三节课开始。
四小教师继续为学生提供优质的教学内容和体验。
他们会设计一些互动活动，让学生们在课堂上积极参与进来，展示自己的想法和能力。
下午3点，第四节课开始。
四小教师会给学生提供一些小组活动的机会，让他们在团队合作中学习和成长。
下午4点，学校放学。
四小教师会和学生们一起在操场上放风筝，为一天的工作画上圆满的句号。
他们会鼓励学生尽情地玩耍，释放他们的压力，同时也为他们创造一个良好的学习环境。
晚上7点，四小教师会回到自己的办公室，审查学生们的作业，并做一些教案准备。
他们深知教师的责任和义务，会认真对待每一份作业和教案，确保学生能够得到良好的学习效果。
晚上9点，四小教师离开学校回到自己的家。
他们会对一天的工作进行总结和反思，寻找改进的方法和机会。
这就是四小教师在校一日的常规。
他们以自己的努力和奉献，为学生们提供了高质量的教育和培养。
他们用爱心和耐心，给予学生们最好的关怀和教导。
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上
午
工
作
1、请老师们切实做好教学工作的五个环节——备好课、授好课、认真批阅作业，认真辅导，认真考查。
2、请上课老师做好上课准备，提前来到教室门口待课；上课时，通讯工具应调在静音状态，不在上课期间接听电话；按时下课，不拖堂。
3、请关心和爱护学生，及时提醒学生养成正确的看书写字的习惯；减轻学生课业负担；教育学生和辅导学困生要做到及时、耐心、有效。严禁体罚和变相体罚学生。
酿溪四小教师在校一日常规
（2013年2月修订）
规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，特制订我校教师在校一日工作常规如下：
管理
板块
工作与常规要求
一、
晨
间
管
理
1、请值日校长和值日教师提前半小时到校在校门迎接教师和学生，班主任提前10分钟到校，其他教师按时到校。如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话告知教导处，以便安排工作。（全体教师必须在晨读课第一时间完成签到）
4、教师在办公期间不得外出，确有事外出超过半小时以上应自觉请假。
5、请班主任及任课老师在学生课余时间不定时到教室、课间巡查秩序，指导学生的卫生保洁、节约水电和文明休息。
6、在校期间，请注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈；对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；教师在校时间不许打牌搓麻将，不得上网看电影与玩游戏。
六、
教师
品味
人淡如菊，言芬若兰；甘为人梯，乐以奉献。
“远浮躁，葆清流，献我心，践我行，让我们的孩子拥有一片明净的天空。”
——校长寄语
3、午间是教师自由支配的时间，但在校休息的教师仍应注意师表形象，并有义务关注提前到校学生的在校活动情况，发现问题及时处理，重大问题迅速报告值日校长。
4、值日校长与值日教师必须提前30分钟到校，在操场巡视。
5、各班要安排好当天卫生值日的学生保持好公共区卫生。
四、
下
午
工
作
1、全体教师必须按时到岗（特殊情况请假外），在规定时间内完成签到与签退。值日行政查堂时要了解教师到岗情况，做好记录。
2、请班主任或下午第一节课的上课教师赶到教室指导学生做眼保健操。
3、请班主任每日按规定负责放学，了解班级当天情况，对当日班级情况略作小结，协调各科教师布置作业及必要的家庭生活指导和安全提示，安排好值日和次日早读晨扫等事宜，安排学生搞好教室卫生，关好电器、锁好门窗，指导学生离校后，自己方可离校（放学后15分钟内静校）。
2、教师衣着要文明得体，朴素大方，精神面貌好。
3、请班主任到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务。教师要做好办公室的卫生保洁工作。（副班主任要主动协助有关工作）
4、请全体教师准时参加每周一的升旗仪式，班主任站立于本班学生队伍前面，副班主任与其他科任教师站立于队伍后面。
5．晨唱时间，请各班组织学生进行晨唱，歌声要洪亮、整齐。
7、组织学生活动是学校工作的组成部分，教师应将活动过程视作教育教学的一部分，并特别注重学生的安全监护。课间操时，请班主任和第二节课的上课教师要组织学生有序来到操场集合，班主任要站立于本班学生队伍前面。
8、遇到开会、学习等活动，请教师及早安排好工作，准时参加，不要在会议期间夹带其他工作，做好会议记录，保证会议效率。
4、放学后如有需要进行个别辅导的，辅导时间应控制在静校时间内。
5、值日校长全权负责静堂清校工作，并做好静校情况记录。
五、
办公
卫生
各办公室的教师要安排好值日教师，每天要整理好办公室，做到整洁，不脏乱。各教师办公桌抽屉内物品排放有条理，桌面干净，办公完毕各样物品摆放整齐，养成离开座位把椅子推放好的习惯。
9、值日行政随时巡视。全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的义务，发现不良苗头，及时处理，并不得在学生活动场所吸烟。
三、
午
间
活
动
1、放学时，请值日校长和值日教师提前5分钟来到学校大门，与护班教师共同组织路队离校。
2、教师中午必须准时放学，教师不得以任何理由留学生，如有特殊情况教师必须陪同学生，并事先通知家长；教育学生注意安全。完成签退。