语言儿歌：《弯弯月亮坐一桌》
学习儿歌弯弯的月亮中班教案
学习儿歌《弯弯的月亮》中班教案第一章：教学目标1.1 了解儿歌《弯弯的月亮》的内容，能够跟上节奏朗读和演唱。
1.2 学习儿歌中的生词和句子，提高语言表达能力。
1.3 通过学习儿歌，培养学生的音乐节奏感和协调能力。
第二章：教学内容2.1 儿歌《弯弯的月亮》的歌词：弯弯的月亮，小小的船，小船上面，坐个宝宝，宝宝的名字，叫什么？叫什么？叫什么？2.2 儿歌中的生词和句子：弯弯的（形容词）月亮（名词）小小的（形容词）船（名词）上面（方位词）坐个（动词短语）宝宝（名词）名字（名词）叫什么（疑问句）第三章：教学步骤3.1 热身活动：唱一首欢快的儿歌，让学生放松身体，进入学习状态。
3.2 引入新课：向学生介绍儿歌《弯弯的月亮》，让学生初步了解歌曲内容。
3.3 学习歌词：逐句教唱儿歌，让学生跟读并模仿发音。
3.4 学习生词：解释儿歌中的生词，让学生理解和运用。
3.5 实践活动：分组进行角色扮演，让学生模拟演唱儿歌。
第四章：教学评价4.1 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对儿歌的学习情况。
4.2 课后收集学生的课堂作业，评估他们对儿歌歌词和生词的掌握程度。
第五章：教学延伸5.1 组织学生进行儿歌比赛，提高他们的表达能力和竞争意识。
5.2 邀请家长参加课堂活动，让家长了解学生在学校的表现。
5.3 布置课后作业：让学生回家后向家长演唱儿歌，加强亲子互动。
第六章：教学用具6.1 教学PPT：制作儿歌《弯弯的月亮》的PPT，包含儿歌歌词、生词图片、教学步骤等。
6.2 音频设备：用于播放儿歌歌曲，让学生跟随音乐演唱。
6.3 教学卡片：制作生词卡片，用于学生学习和复习。
6.4 实物模型：制作小船和月亮的实物模型，帮助学生更好地理解歌词内容。
第七章：教学方法7.1 互动教学：通过提问、回答、分组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
7.2 情境教学：创设相关情境，让学生在实际情境中学习和运用儿歌内容。
7.3 游戏教学：设计相关游戏，让学生在游戏中学习儿歌，提高学习效果。
儿童趣味发声练声曲
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
新童谣(未成年)
1、《十二生肖狂欢节》大森林狂欢节，动物个个来报名。
小老鼠跑得快，十二生肖它先到。
老黄牛蹄儿抬，甩甩尾巴赶上来。
猛老虎一声吼，抢占座位当老三。
白兔儿跳得欢，急急忙忙蹦上台。
龙和蛇扭扭身，兄弟两个挨着来，马和羊七八名，吃着青草顺道来，小猴子玩得勤，九号台上抖机灵。
公鸡叫狗儿跳，一道欢腾真奇秒。
憨憨猪拱拱头，慢慢吞吞排末尾，小老鼠又跟来，十二动物再轮回，小朋友数一数，请把顺序理清楚2、永远的赞歌献给党七月天夏流火沐火而生美凤凰看东方红船上红星升起多明亮救国治世为信仰改革开放求富强如歌行板诉衷肠永远的礼赞献给党献给党3、快板三句半热爱校园见行动危害班级是害虫我们都是中国龙——做英雄服务同学牢记心背离朋友最可恨学校处处有真情——你就行崇尚文明心为径打架骂人步难行从小立志惜光阴——我们能辛勤劳动人人夸好逸恶劳真可怕双手创造幸福花——靠大家看见纸片弯弯身不刻不画不乱扔穿戴整齐身心清——讲卫生团结互助争上游损人利己无朋友为人正直走大路——昂起头遵规守纪健康长违规乱纪无指望成龙成凤家长想——学榜样诚实守信人之本艰苦奋斗四季青假恶奸丑荡无存——为人正见到师长问声好上下楼梯先让道礼貌风度不可少——请做到我的学校我的家争先摘星添红花做好学生是爱她——行吗4、葡萄熟了夏天到，葡萄熟；诡狐狸，嘴儿馋。
邀狗友，做人梯；狗在上，狐在下。
一个摘，一个吃；一喊累，一喊酸。
吃饱了，再分赃；分不匀，把脸翻。
狗咬狐，狐追狗；主人醒，举猎枪。
射中狐，倒了狗；除盗贼，民心安。
5、上课歌上课铃声响，坐好看前方。
不做小动作，专心来听讲。
认真做笔记，不懂举手讲。
发言要积极，声音要洪亮。
知识学得牢，天天都向上。
6、奉献歌我们活着就要以校为家，守好自己的班。
我们要不断学习，才能迎接新的挑战。
我们要深入一线，善于观察，真抓实干。
我们要勇于创新，要有自己的特色经验。
为孩子编写健康教材，把祖国美好的生活盛赞。
用向上乐观的内容，让学生养成良好的行为习惯。
为了祖国的下一代，虽然苦点累点，我也毫无怨言。
中班儿歌活动教案40篇
中班儿歌活动教案40篇这是中班儿歌活动教案40篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班语言活动夏天在哪里教案反思活动目标：1、初步感知夏天的季节特征。
2、萌发对儿歌的喜爱。
3、尝试仿编儿歌。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：幼儿对夏天有了初步感受。
教学挂图《夏天来了》活动过程：1、谈论（1）引导幼儿谈论：现在是什么季节？从哪些地方看出夏天来了？（2）启发幼儿结合自己的生活经验，与同伴交流对夏天的感受。
2、欣赏图片（1）出示挂图《夏天来了》，引导幼儿过程、欣赏。
（2）引发幼儿讨论：夏天到了谁在树上叫？池塘里的什么花开了？人们的头上都戴上了什么？3、学习儿歌。
（1）教师朗诵儿歌《《夏天在哪里？》，引导幼儿边欣赏挂图边倾听。
（2）引导幼儿学说儿歌，提醒幼儿注意语气和停顿。
（3）启发幼儿想一想，说一说：夏天还在哪里/（4）鼓励幼儿模仿《夏天在哪里？》的儿歌。
活动反思：教育活动《夏天在哪里》课后，我感觉本次教育活动贴近幼儿生活实际，教学效果很好，课堂气氛非常融洽，孩子们参与意识强，多数的幼儿能主动举手，踊跃回答老师的提问，幼儿能积极动脑进行创编儿歌，可以说本次教学行为充分达到了预期的教育目标，整个教育效果良好。
一开始儿歌活动教师站在自己的角度，使幼儿感到一片茫然，教师及时调整，站在幼儿的角度思考，使幼儿理解儿歌，并深层的挖掘教学内容的价值，使语言活动的价值更大。
在教师不断指导幼儿活动的过程中，教师也是在不断的自我成长。
小班幼儿的年龄特点，对语言的理解能力差，教师要创设适合幼儿的方式抓住时机，从幼儿实际出发，以幼儿发展为本，正真让孩子成为学习的主人。
第2篇、中班语言活动七只小鸡排队走教案反思活动目标：1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
2、感受儿歌带来的趣味性。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
《月儿弯弯》公开课教案
《月儿弯弯》公开课教案教案目录：I. 教学目标II. 教学准备III. 教学过程A. 导入与呈现B. 梦幻瞬间呈现C. 情感共鸣创造IV. 课堂延伸V. 教学反思VI. 课后作业I. 教学目标通过本节公开课的教学，使学生能够：1. 听懂、理解并流畅朗读《月儿弯弯》这首童谣；2. 理解童谣中蕴含的情感并进行情感表达；3. 学会使用适当的舞蹈动作配合童谣的演唱；4. 培养学生的音乐鉴赏能力和创造力。
II. 教学准备1. 教学素材：- 《月儿弯弯》童谣歌曲- 表演舞台- 图片或视频素材：夜空、月亮等2. 教学工具：- 投影仪- 播放器- 音响设备- 班级音乐器材III. 教学过程A. 导入与呈现1. 导入（5分钟）- 老师向学生提问：你们谁看过夜空中的月亮？月亮形状是什么样的？- 学生回答问题。
2. 呈现（10分钟）- 老师播放《月儿弯弯》的音乐，让学生聆听。
- 在投影仪上呈现夜空和弯弯的月亮的图片或视频，与学生共同观察、感受。
- 老师引导学生描绘夜空中的月亮的景象和感受。
B. 梦幻瞬间呈现1. 配合音乐呈现（10分钟）- 老师向学生介绍童谣《月儿弯弯》的歌词，让学生跟读。
- 学生分组进行歌词朗读练习，并准备表演。
2. 舞蹈配合（15分钟）- 学生依照节奏和歌词的提示，进行简单的舞蹈动作练习。
- 老师分组指导学生设计一段简单的舞蹈，配合童谣的演唱。
- 学生进行舞蹈排练。
C. 情感共鸣创造1. 分享情感（10分钟）- 老师提问学生：你们在听《月儿弯弯》时，有什么特别的感受或想象？- 学生分享个人的情感表达和想法。
2. 诗意创造（10分钟）- 老师提供一些与月亮相关的字词，让学生创作一首属于自己的小诗歌。
- 学生在小组内进行创作，并选择代表作分享。
IV. 课堂延伸1. 听力训练（10分钟）- 老师播放其他与月亮相关的童谣或歌曲音乐，让学生进行辨识、理解和流畅朗读。
2. 音乐创作（15分钟）- 学生分组利用班级音乐器材，自主创作一段简短的音乐，围绕月亮或夜空的主题。
幼师必备-幼儿童谣
儿歌1.《小耗子》小耗子，上灯台，偷油吃，下不来，吱儿吱儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。
2.《辣椒》小青树，个儿不高，开白花，结绿刀。
绿刀园又尖，变得红艳艳，馋的蚱蜢咬一口，呀！辣的翻跟头。
3.《吃豆豆》吃豆豆长肉肉，不吃豆豆精精瘦。
4.《盖花楼》盖，盖，盖花楼！花楼低，碰着鸡。
鸡下蛋，碰着雁。
雁叨米，碰着小孩就是你。
5.《小蚱蜢》小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一弹，脚一跷，头上跌个大青包。
6.《小鹿》小鹿小鹿，毛衣毛裤，身上开花，头上长树7.《小刺猬理发》小刺猬，去理发，擦擦擦擦擦擦，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
8.《扮老公公》老公公，出来了，白胡子，白眉毛，点点头，弯弯腰，脚一滑，摔一跤，一摸胡子掉下了，是个小娃娃。
9.《吃饼干》饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。
10.《月亮弯弯坐一桌》橘子开花一朵朵，橘子结果青壳壳。
秋风摸摸他，变成黄壳壳，太阳亲亲他，变成红壳壳。
打开红壳壳，月亮弯弯坐一桌。
11.《我给小鸡起名字》一二三四五六七，妈妈买了七只鸡，我给小鸡起名字，小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七。
小鸡一下都走散，一只东来一只西。
于是再也认不出，谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。
12.《大西瓜》大西瓜，圆又圆，切开就变两大碗，你吃一碗，我吃一碗，我们吃的真快活，留下空碗当小船。
13.《月亮藏猫猫》月亮月亮藏猫猫，躲进云里找不到，风儿娃娃有办法，鼓着嘴巴吹开了。
吹一下，云儿跑，吹两下，云散了。
月亮月亮藏不住，咧着嘴巴格格笑。
14.《排好》排好排好，小狗小猫，小白兔别跳，小黑马别跑，我们排好队，一起做早操，花鹿姐姐喊口令，脖子伸的高又高。
15.《小豆芽》小豆芽，歪歪嘴，胖嘟嘟儿没长腿，没长腿，咋走路，蹲在水里打呼噜，睡一觉，醒来了，伸出小脚踩高跷。
16.《矮矮的鸭子》一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长脖子，吃吃青菜，一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪。
儿歌月亮弯弯小班教案反思
儿歌月亮弯弯小班教案反思儿歌《月亮弯弯》小班教案反思引言：儿歌是幼儿教育中重要的一环，它能够帮助幼儿学习语言、培养音乐感知能力以及发展动作协调能力。
本文将对小班儿歌教案《月亮弯弯》进行反思，并提供专业的建议和指导。
一、教案目标：1. 让幼儿熟悉儿歌《月亮弯弯》的歌词和旋律。
2. 培养幼儿对月亮的认知和兴趣。
3. 提高幼儿的语言表达和音乐感知能力。
4. 发展幼儿的动作协调和节奏感。
二、教学内容和步骤：1. 引入：通过展示月亮的图片或玩具，引起幼儿对月亮的兴趣。
建议：可以使用幼儿喜欢的月亮形状的玩具或图片，让幼儿观察、摸索，并激发他们的好奇心。
2. 歌曲欣赏：播放《月亮弯弯》的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
建议：选择简单明快的版本，音乐节奏明确，易于幼儿跟随。
3. 歌曲学唱：教唱《月亮弯弯》的歌词，结合手势动作。
建议：将歌词分成短句，搭配简单的手势动作，帮助幼儿更好地理解和记忆。
4. 互动游戏：利用月亮形状的卡片或布偶进行互动游戏，让幼儿模仿月亮的动作。
建议：可以设计一些简单的游戏，如抓住月亮、摇摆月亮等，让幼儿积极参与。
5. 创意表达：鼓励幼儿用画笔或其他材料自由绘制月亮，展示他们的想象力和创造力。
建议：提供多种绘画材料，如彩色纸、颜料、粘贴纸等，让幼儿自由选择，并给予肯定和鼓励。
三、教学反思：1. 教案目标：教案中的目标较为明确，但可以进一步细化，如在语言表达方面可以设立具体的目标，如学习几个关于月亮的词汇。
2. 教学内容和步骤：教学内容和步骤设计合理，但可以增加一些多样性的活动，如利用月亮形状的饼干进行制作，让幼儿亲身体验。
3. 教学方法：教案中的教学方法主要以唱歌、游戏和创意表达为主，可以进一步丰富，如通过故事、绘本等形式扩展幼儿对月亮的认知。
4. 教学评价：教案中未提及具体的评价方式，建议添加适合小班幼儿的评价方法，如观察记录、情境表现等。
结语：通过对小班儿歌教案《月亮弯弯》的反思，我们可以发现教案设计合理，但还有一些可以改进的地方。
中秋 国庆 儿歌
中秋国庆儿歌
1.【问题】中秋国庆儿歌
【答案】一、《中秋舞狮谣》
中秋月儿明亮亮，舞狮儿呀真好玩。
狮子吐舌头，摇摇尾巴跳双龙。
蹦蹦跳跳迎国庆，团团圆圆笑开颜。
中秋舞狮儿欢乐多，祝福国家更繁荣。
二、《七彩灯谣》
七彩灯亮晶晶，中秋夜色更明亮。
红灯照亮家园，黄灯照亮大街巷。
蓝灯照亮江山美，绿灯照亮人民心。
七彩灯亮晶晶，中秋节快乐又欢庆。
三、《团圆饭谣》
国庆中秋团圆夜，全家人围坐一起。
桌上香菜丰盛多，鸡鸭鱼肉样样有。
一家人笑开怀，团圆饭真美哉！
四、《赏月谣》
国庆中秋赏月夜，天上明月照人间。
圆圆的月亮真好看，像一块白玉镶天边。
家家户户点红灯，人人欢笑在月前。
国庆中秋赏月夜，幸福满溢人间。
五、《燃放烟花谣》
国庆中秋燃放烟花，五彩斑斓闪烁光。
红色的烟花像火焰，蓝色的烟花像星光。
绿色的烟花像草原，黄色的烟花像金环。
国庆中秋燃放烟花，欢声笑语绕夜空。
六、《祝福谣》
国庆中秋节快乐哇，祝大家心想事成好运多。
团团圆圆人欢笑，家家户户幸福美满哇。
国庆中秋节快乐哇，祖国繁荣昌盛好未来。
中秋节儿歌一年级
中秋节儿歌一年级
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、赏月吃月饼的日子。
在中秋节这一天，孩子们会在家中或是学校里唱一些有关中秋节的儿歌，来增加节日的氛围，也可以让他们更好地了解中秋节的意义。
一年级的孩子们通常喜欢简单易记的儿歌，以下是几首适合一年级学生的中秋节儿歌：
1. 《中秋月圆》
中秋节到，月儿又圆又大，
家家户户，团团圆圆在一起。
吃月饼，赏中秋，快乐分享不断。
祝福你，幸福快乐，中秋节快乐！
2. 《嫦娥舞》
嫦娥嫦娥，手里拿着玉兔，
月亮圆圆，明亮晶莹在空中。
轻轻飘，悄悄舞，送你我最真心的祝福。
中秋节快乐，月圆人团圆！
3. 《赏月歌》
赏月赏月，月儿圆又圆，
家家户户，一起来赏月。
月饼香，笑声响，中秋节的快乐时光。
祝你快乐，幸福团圆，中秋节快乐！
4. 《团圆歌》
中秋节到，团团圆圆在一起，
亲人朋友，团圆的日子最美。
吃月饼，赏明月，幸福快乐永相随。
中秋节，团圆节，祝福你快乐无边！
以上是一些适合一年级学生唱的中秋节儿歌，简单易记，旋律优美，能够让孩子们在中秋节这一天感受到快乐和温馨的节日氛围。
希望孩子们在唱歌的同时，也能明白中秋节的意义，珍惜团圆的时刻，和家人共度美好的节日时光。
祝大家中秋节快乐，团圆幸福！。
月儿弯弯中秋童谣
月儿弯弯中秋童谣皎洁的月儿弯弯高悬在天上，它像一个圆弧，透过窗子轻轻地向我招手。
我抬头望着它，童年的回忆涌上心头，似乎听到了那首熟悉的中秋童谣……在这个月儿弯弯的夜晚，我思绪万千，追寻着记忆的脚步，踏上了一段幸福的时光之旅。
我记得那时，乡村的晚上格外宁静，满院的月光洒在大地上，如银河倒映在波光粼粼的池塘里。
在这样的晚上，我们和众多小伙伴聚在一起，围成一个圆圈，手拉着手，唱着中秋童谣。
“皎洁的月亮高悬天上闪烁着银光中秋的夜晚给人带来了欢喜和梦想月儿弯弯照亮了千家万户的心房中秋的节日让我们在亲友之间欢聚一堂。
”这首童谣简单明了，把中秋的意义与家庭团聚、友情相牵联系在一起，使得整个节日更加温馨和谐。
每当听到这首童谣，我们都会忍不住唱出来，感受到那份浓浓的亲情和情谊。
除了唱中秋童谣，中秋节还有很多有趣的习俗。
比如，赏月、吃月饼、猜灯谜等，都是中秋节不可或缺的节目。
赏月是中秋最重要的活动之一。
晚上，亲朋好友相聚在户外，一起仰望着满天的明月。
月亮是中秋的主角，人们常常联想到家人、亲友，思念之情如月光般闪烁。
赏月时，我们可以品尝着美味的月饼，边赏月边享受着团圆的幸福。
吃月饼是中秋节最喜庆的仪式。
月饼是中秋节期间必不可少的美食之一，有着丰富多样的口味和独特的制作工艺。
家家户户都会准备各种口味的月饼，比如传统的五仁、豆沙、蛋黄莲蓉等。
每一口月饼都蕴含着人们对幸福和团圆的美好祝福。
猜灯谜也是中秋节的传统游戏之一。
人们会在中秋晚会上摆放着各种谜语灯谜，让大家猜解。
猜灯谜不仅考验了人们的智慧和才思，同时也增强了互动和团结的力量。
每当猜中一道谜语，欢呼声和笑声便此响起，好像整个秋夜都被快乐洋溢填满。
中秋童谣不仅仅是一首歌，更是一种情怀的延续。
它在我们的内心里激起了我们对家人、亲友的思念之情。
让我们在这个月儿弯弯的夜晚，放下一切烦恼，用歌声和笑声唤醒那份深藏在心底的童心，共同度过一个温馨而愉快的中秋。
美丽的月儿弯弯，你是多少人心中的童话故事。
1～3年级中秋节童谣
适合1～3年级小学生的中秋节童谣
1.《中秋节》
中秋节月光光，全家一起看月亮。
月儿圆月儿亮，月饼甜呀月饼香。
吃月饼呀看月亮，说说笑笑心痒痒。
吃月饼呀看月亮，说说笑笑心痒痒。
2.《爷爷为我打月饼》
八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。
月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊。
爷爷是个老红军哪，爷爷待我亲又亲哪。
我为爷爷唱歌谣啊，献给爷爷一片心哪。
3.《月儿圆圆》
月儿圆圆挂天边，饼儿圆圆甜又甜。
脸儿圆圆笑翻了天，桌儿圆圆庆团圆。
月儿圆圆挂天边，饼儿圆圆甜又甜。
4.《嫦娥奔月》
嫦娥姑娘要出嫁，
嫁到月亮上边去。
月亮上边没有水，
没有花草和树木。
嫦娥姑娘要喝水，
花草树木要浇水。
嫦娥姑娘要吃饭，
没有五谷和麦苗。
嫦娥姑娘要种田，
月亮上边没有土地。
嫦娥姑娘要织布，
没有棉花和蚕丝。
嫦娥姑娘要采桑，
月亮上边没有桑树。
5.《玉兔捣药》玉兔捣药千万年，不知为谁把药研。
长得太白无颜色，月中仙女都笑它。
小班语言教案什么弯弯像小船反思
小班语言教案什么弯弯像小船反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北师大版一年级语文上册5太阳和月亮《小小的船》儿歌欣赏：天蓝蓝星闪闪素材
天蓝蓝星闪闪
天蓝蓝，星闪闪，
月儿弯弯像小船。
我们全家船上坐，
高高兴兴游蓝天。
天蓝蓝，星闪闪，
月儿弯弯像弓箭。
我用金弓射猛兽，
救下小兔好朋友。
天蓝蓝，星闪闪，
月亮电话两头尖。
我在家里打电话，
天上的孩子可听见。
天蓝蓝，星闪闪，
月亮弯弯像秋千。
我想坐在月亮上，
荡来荡去赛天仙。
天蓝蓝，星闪闪，
月儿弯弯像笑脸。
我要飞到月亮旁，
问她为啥笑一晚。
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
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语言儿歌：《弯弯月亮坐一桌》
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语言儿歌《弯弯月亮坐一桌》
活动目标：1、通过实物观察了解桔子的特征
2、喜欢听儿歌，感受儿歌的节奏美。
认识字卡片“月亮”“桔子”“开花”“结果活动准备：1、桔子、各种水果
2、纸箱、字卡片（“月亮”“桔子”“开花”“结果）。
月亮图片。
活动过程：
一：开始部分引出课题
（小朋友们，老师今天给你们带来了一个纸箱，纸箱里面装有很多水果，现在我要请小朋友来摸摸看是什么水果，幼儿摸出水果后，引出桔子）
二：基本部分：
1、教师出示实物桔子，引导幼儿观
察了解桔子的特征
2、教师提问
⑴小朋友看看桔子是什么形状？（扁圆形）
⑵、谁能告诉老师桔子是什么颜色？（桔黄）
⑶、老师请小朋友摸一摸桔子皮有什么感觉？（“光滑”，如果幼儿回答是光滑，可以再启发他同苹果一样“光滑”？桔子不像苹果那么光滑。
）
⑷、你们吃过桔子？（吃过）
⑸、谁知道桔子皮里面的果肉是怎样的？像什么？教师出示月亮图片将桔子果肉与月亮图片对比是不是一样的？（桔子果肉是一瓣一瓣的，像月亮一样的请幼儿反复跟读）
⑹、我请小朋友尝尝桔子是“甜”的还是“酸”的？（又酸又甜）
⑺、桔子长在“树上”还是“地上”？（树上）
小结：桔子是扁圆形的，桔子皮是桔黄的，皮不是很光滑，有香味，剥掉
皮才能吃，果肉一瓣一瓣的，味道有酸有甜，水份很多，长在树上，吃桔子可以增加营养
3、小朋友现在都已经知道了桔子的特征，现在老师要把桔子编成一首儿歌，小朋友要仔细听哦！教师有节奏地边念儿歌边做动作。
4、提问：⑴、桔子开花结果了是什么样子的？怎么变成黄壳壳的？又怎么变成红壳壳的？
⑵、桔子变成红壳时，里面是什么？
⑶、引导幼儿完整的逐句跟读儿歌
5、教师将儿歌写在黑板上，让幼儿找出自己认识的字宝宝。
学习新的字宝宝“桔子”，“月亮”，“开花”，“结果
⑴”请个别幼儿念字宝宝
6、教师再次与幼儿边做动作边念儿歌几遍
⑴请个别幼儿念儿歌，教师给予评价与指导，
三：结束部分
小朋友今天老师教了一首什么儿歌
啊，桔子果肉像什么回去念儿歌给妈妈听
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