课堂新坐标2016_2017学年高中语文第2单元议论文6拿来主义学业分层测评
高中语文课时作业6拿来主义含解析粤教版必修411161183
高中语文课时作业6拿来主义含解析粤教版必修411161183[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。
编辑图书，原本是一件雅事。
如若有机会亲手编辑那些被世人奉为经典的名著，更称得上是一件幸事。
不过，近来频频有媒体报道，一些出版商将鲁迅、沈从文、丰子恺等名家的著作冠以《风弹琵琶，凋零了半城烟沙》、《一指流沙，我们都握不住的那段年华》、《你若爱，生活哪里都可爱》之类的书名在坊间售卖。
这些矫情做作的书名，以俗代雅，令经典蒙尘，更减损了编辑工作的格调。
出版界流行一句话，“书名八成定生死”，可见书名对图书销售有多重要。
身处激烈的市场竞争之中，出版商努力在“鲁迅散文选”、“沈从文小说集”等常见命名方法之外________，虽然是一种寻求创新之举，但为了________，用“风弹琵琶”、“半城烟沙”这样的意象代表鲁迅的《父亲的病》、《五猖会》等篇章，用“一指流沙”、“握不住的那段年华”这样的词语归纳沈从文的《边城》、《三三》等作品，让人如坠入云里雾里，实在算不上好书名。
好的书名，有________之妙；________的书名，起码能揭示出一部书的基本内容；( )，反倒有“挂狗头卖羊肉”之嫌——劣质招牌无法与优质内容相匹配，无疑不利于经典的传播与传承。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．这些矫情做作的书名，以俗代雅，减损了编辑工作的格调，更令经典蒙尘。
B．这些书名矫情做作，以俗代雅，令经典蒙尘，更降低了编辑工作的格调。
C．这些书名矫情做作，以俗代雅，减损了编辑工作的格调，更令经典蒙尘。
D．这些矫情做作的书名，以俗代雅，降低了编辑工作的格调，更令经典蒙尘。
D[语句存在的语病有两处：一是语序不当，应该把“降低了编辑工作的格调”、“经典蒙尘”位置互换；二是搭配不当，“减损”、“格调”搭配不当，把“减损”改为“降低”。
A项，搭配不当，把“减损”改为“降低”；B项，语序不当，应该把“降低了编辑工作的格调”、“经典蒙尘”位置互换；C项，搭配不当，把“减损”改为“降低”。
高中语文第二单元议论文6拿来主义课后检测粤教版必修4
6 拿来主义著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提问。
其中一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”冯先生回答：“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。
”他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。
1．鲁迅先生离开我们已半个多世纪了，今天，重读先生的文章，犹在耳边回响。
面对改革开放的大好形势，引进国外先进技术势在必行，我们应该如何去拿呢？首先，“拿来”必须爱国。
没有爱国心，只能当亡国奴，只能实行送去主义，是没有胆量“拿来”的。
一百多年的历史证明了这一点，香港就是被腐败的清政府送去的，社会主义中国人民站起来后，国家强大了，才使分割一百多年的香港重新回到了祖国怀抱。
“拿来”必须有用，要有选择地拿，不要抱着“外国的月亮比中国的圆”的偏见，对外国的东西什么都要，把中国变成发达国家的垃圾场，我们要“拿来”的是高科技、先进经验，把它变成自己的东西，并在此基础上创造出更好的东西来。
赶上和超过世界先进水平，这就需要我们努力学习，提高自身素质，担负起这一伟大的历史使命。
“拿来”必须实行改革开放政策，只有改革，才能适应发展经济的需要；只有开放，才能扩大市场，国外的高新技术、先进经验，以及优秀的人才才会进来，为我所用，发挥效益。
2．鲁迅感到，帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机，针对这些情况，对于中外文化遗产，鲁迅先生提出了“拿来主义”，说“不管三七二十一”，“拿来”“我们要拿来”“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。
他把不敢接触，不敢择取的人指责为“孱头”；他把全盘否定论者，要放火烧光遗产的家伙怒骂为“昏蛋”；他把全盘继承论者，大吸剩下的鸦片者鄙夷为“废物”。
主张“占有”的同时要“挑选”，要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
拿来之后，“要或使用，或存放，或毁灭”。
他的“拿”是有选择的拿，为我所用的拿，不卑不亢的拿。
2016-2017学年高中语文 3.8 拿来主义(第2课时)试题(含解析)新人教版必修4新人教版
2016-2017学年高中语文 3.8 拿来主义（第2课时）试题（含解析）新人教版必修4新人教版8 拿来主义第2课时1．文体知识杂文：指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。
是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、挖苦小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。
杂文是短小的文艺性社会评论。
它既是说理的，又具有文学的因素。
它短小精悍，以幽默、挖苦的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊,求索真理，剖析人生。
好的杂文，被誉为“匕首〞或“投枪〞。
2．判断以下句子中画线词语运用的正误，并说明原因。
〔1〕对那些做梦也想着从民众兜里狠狠攫取暴利的房地产商，尤须警惕其误解政府工作报告不提“房地产调控〞，制造涨价恐慌，以此再牟暴利。
〔2〕作为老师，请不要吝啬你的赞美，多给孩子们一点赞美吧，因为他们明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
〔3〕美国海军技术人员日前在澳洲海军基地向媒体展览了美国提供的水下搜寻定位器材。
〔4〕随着经济社会的开展变化，社会上逐渐兴起一股随礼之风，每家逢喜事，要屡次反复请吃、吃请，造成了“舌尖上的浪费〞，导致勤俭节约被架空，礼尚往来变了味。
〔5〕做菜留下的边角余料，吃饭剩余的残羮冷炙，经过分类处理和水油别离等一系列处理，转可以发电的沼气以及生物汽油。
〔6〕一只正在吃东西的流浪狗突然面向从它前面走过的路人勃然大怒，吓得路人不知所措。
〔7〕深圳国税局利用职权坐拥16栋海滨别墅，并圈起海岸线，让民众无法进入游玩，却企图以“用来培训干部〞这一冠冕堂皇的借口来堵住悠悠众口的做法实在令人愤慨。
3．找出以下句子的错误之处并修改。
〔1〕其实，这正是因为那是“送来〞的造成的，而不是“拿来〞的缘故。
病因：_______________________________________________________请修改：_____________________________________________________〔2〕鲁迅在《拿来主义》一文中，批判了一些人只知“送去〞，不知“拿来〞。
高中语文(粤教版+必修4)学业分层测评6+拿来主义+Word版含答案
学业分层测评(六) 拿来主义[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食．．．．的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。
②刘局长在其履新大会上的讲话内容虽然简短，但主题鲜明，有理有据，语言质朴而又犀利，没有官话和套话，真可谓切中要害，读来发聋振聩．．．．、催人奋进、发人深省。
③在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往连．篇累牍．．．，一篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学。
④NBA勇士队的库里既是球队组织进攻的核心，又是头号得分手，对其他球员的影响力非常大，在队中有着举重若轻．．．．的地位。
⑤小何扶人反被讹，经交警洗雪“冤情”后，对方向小何道了歉，小何不仅不计前嫌．．．．，还动员家人为住院的对方捐款千元。
⑥意大利菜或许没有法国菜那样如雷贯耳．．．．，但它讲究直接利用原料自身的鲜美味道，常用番茄酱、橄榄油、罗勒、番红花等调味，也别有风味。
A．①②③B．①④⑤C．③④⑥D．②⑤⑥【解析】本题从用错对象、误用褒贬、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，天黑了才吃饭。
形容勤于政务。
此句属于误用对象，应该为“废寝忘食”。
②发聋振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
此句符合语境。
③连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。
此成语带有贬义，此句属于褒贬不当，应该为“洋洋洒洒”。
④举重若轻：举重东西就像举轻东西那样，形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
此处用来表示地位重要，与句意不符。
⑤不计前嫌：不计较以往的嫌隙。
⑥如雷贯耳：形容名声很大，符合句中涉及“名声”的语境。
【答案】 D2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．受国际经济形势影响，新机制运行一年多来，我国国内成品油零售价格经历了11涨13跌12次搁浅共计36轮。
高中语文人教版高一必修四_第3单元_学业分层测评8 拿来主义_word版有答案
学业分层测评(八)拿来主义[语言运用层]1．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是()A．在见诸报端的受贿贪官中，“礼尚往来．．．．”是最常用的借口，而诸如端午、中秋、春节、生日之类的日子，都是非常好的时间“载体”。
B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚．．．．，把本来简单明了的理论搞得复杂难懂，以显其学问的高深和立场的正确。
C．李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人，一定要有向前看两年的眼光。
跟风、赶潮流，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙．．．．。
D．真正推动油价疯狂上涨、在幕后兴风作浪．．．．的正是人为的精心设计的金融市场体系和全球自由游弋的金融资本。
【解析】C项，残羹冷炙：指吃剩的饭菜。
前面用“吃到……剩下的”修饰，语意重复。
A项，礼尚往来：社会交往中应当有来有往。
B项，故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。
D项，兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。
【答案】 C2．下列语句中，没有语病、句意明确的一项是()A．东盟重申了维护南海和平与航行安全，按照国际法律所认可的各项原则解决一切争端，呼吁有关各方在展开海上活动时保持克制态度。
B．沙特外交部18日发表声明称，因联合国安理会在处理国际冲突中不作为，沙特拒绝接受联合国安理会非常任理事国席位。
C．沃尔沃环境奖得主秦大河博士提议了冰冻圈科学理论框架，他研究的重点区域是中亚干旱区冰冻圈，其变化对亚洲影响很大。
D．公开信称，国会应允许互联网公司公布情报机构所提要求，这不仅能让公众了解监控项目是如何运作的，再进行公开辩论，也有助于回击那些错误报道。
【解析】A项，成分残缺，应该在最后加上“的立场”；C项，搭配不当，应该改“提议”为“提出”；D项，语序不当，应是“不仅有助于回击……，也能让公众……，再进行公开辩论”。
【答案】 B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。
__________，__________，____________，____________；____________，__________，结果也受到了大自然的报复。
高中语文第二单元议论文6拿来主义习题(含解析)粤教版必修4
拿来主义基础夯实1.下列各句加点的成语,全部正确的一项是( )①北京、上海、广州等城市虽然不断加大力度治理交通拥堵,但大多屡试不爽．．．．,拥堵依旧,重要原因是没有真正提高人们的交通意识。
②有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市同日而语．．．．,是因为在过去的一年里,贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”,大有弯道超越的势头。
③课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇．．．．,无可非议。
④你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来．．．．,人之常情。
⑤岁末钱荒,互联网巨头们却趁火打劫,于12月下旬相继推出新的理财产品,分食流动性资金,这对于原本资金紧张的银行间市场简直是釜底抽薪．．．．。
⑥我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。
A.③④⑥B.①③⑤C.②④⑥D.①②⑤:屡次试验都没有差错。
②同日而语:放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。
⑤釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决。
2.导学号56570020下列各句中表意准确、没有语病的一项是( )A.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代的古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
B.空气净化器的净化原理主要有两种办法,即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物,但两种办法都不能完全清除甲醛。
C.有人说,掘起了地下的煤来,就足够全世界几百年之用。
D.于是连清醒的青年们,也对于洋货产生了恐怖。
项,“活人替代的古董”应改为“活人替代了古董”;B项,结构混乱,应为“净化原理主要有两种”;C项,是一个假设关系的句子,不能用表完成的“掘起了”,删掉“了”。
3.导学号56570021依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )在整个鲁迅杂文中,可以见到所有文学修辞手法的运用,语言的驱使已达到出神入化之境。
或幽默或讽刺,;或反语或双关,;,;明白如话而不涉粗俗,汪洋恣肆而不少含蓄;畅达不伤于繁冗,简练不流于晦涩;时而委婉曲折,时而尖刻峻峭……①则随其行文需要而用②经常发出各式各样的笑声③成语典故信手拈掇④中外文化任其驱遣A.①②④③B.②①④③C.①②③④D.②①③④4.导学号56570022(2016·全国高考甲)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是( )比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
2017-2018学年高中语文第二单元议论文(六)拿来主义4
课时跟踪检测（六）拿来主义(时间：40分钟分值：50分)一、语言表达专练(25分）1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分)（）①针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。
②昨日，火箭队在主场击败国王队,终于报了前几天输球的一箭之仇。
赛后阿帅盛赞队员的整体努力，并称是得陇望蜀的雄心使全队最后取得胜利。
③毕业却不就业,虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。
④学生回答现代文阅读题时，由于表达能力低下，常常出现言不由衷的情况，因此，加强阅读理解能力和表达能力的训练十分重要.⑤要切实保证农民工的根本利益，就要落实到具体行动上，而不是一味地给农民兄弟开空头支票。
⑥有的人拿礼尚往来、人情世故作幌子，暗地里大行权钱交易、利益输送的勾当,俨然不把规矩纪律权威当回事。
A．①③④B．①②④C．③⑤⑥ D．②③⑥解析：选C ①束之高阁：比喻放着不用,也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来,不予理睬和办理。
不合语境。
②得陇望蜀：比喻贪得无厌.属褒贬误用，不合语境。
③身无长物：没有多余的东西。
后以此形容除自身外，东西极少.符合语境。
④言不由衷：说出的话不是发自内心的，心口不一。
属望文生义，不合语境.⑤空头支票：不能兑现,即取不到钱的支票。
比喻不准备实现的诺言。
符合语境。
⑥礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。
现也指你对我怎么样,我也对你怎么样。
符合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（)A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”.B．古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望.C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的.解析：选B A项,搭配不当，“充满"与“辩证法”不搭配。
2018学年高中语文必修三学业分层测评 第3单元 文明的对话 拿来主义 含解析
学业分层测评(八) 拿来主义[语言运用层]1.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是()【导学号：20770065】A.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中互相照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来．．．．的一对儿。
B.张老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚．．．．，以启发学生，收到了良好的效果。
C.在最为困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙．．．．。
D.有机构老总对我说，有些已经出局的投资者，在大盘剧烈震荡期间，被一时的反弹诱惑，不管三七二十．．．．．．一，掏空钱袋，奋力一搏，结果弄得倾家荡产。
【解析】A项，礼尚往来：礼节上重在有来有往。
夫妻间的理解支持、关心照顾，不是礼节上的有来有往。
B项，故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招儿。
含贬义，用在这里感情色彩不当。
C项，残羹冷炙：吃剩的饭菜。
前面再用“剩下的”修饰，语意重复。
【答案】 D2.(2016·全国丙卷)下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：20770066】A.随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C.首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D.在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
【解析】本题从成分残缺、成分赘余、语序不当三个角度考查对病句的辨析。
A.成分残缺。
乱加介词导致主语缺失。
去掉“随着”或者“使得”。
B.成分赘余。
“如果有一天”“的时候”重复，去掉“的时候”。
D.语序不当。
将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。
【答案】 C3.把下面五句话按顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语意连贯的一段话，其中最恰当的一项是()【导学号：20770067】有一个值得注意的问题，鲁迅先生在《拿来主义》一文中的本意是我们不但要从“西方”拿来，________________________。
(通用版)2016版高一语文 第2章 2.3《拿来主义》暑假作业(含解析)不分版本
（通用版）2016版高一语文第2章 2.3《拿来主义》暑假作业（含解析）不分版本第2章2．3 《拿来主义》三、《拿来主义》解读本文选自鲁迅先生的杂文集[1] 胡适的两个蝴蝶儿几乎成了笑谈。
于是人们发现，一味地模仿西方文化是学不来的，离开人家几千年的根基，这种模仿只能是牙牙学语。
针对30年代这种“发扬国光〞的复古潮流，鲁迅提出了他的“拿来主义〞。
不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。
“一切好的东西都是人类的共同财富，中国在开展过程中，外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收，这应该是拿来主义的真实意思。
〞他山之石可以攻玉，拿来主义也未尝不可。
很多人知道鲁迅的“拿来主义〞主张，但鲁迅所说的“人类最好是彼此不隔膜，相关心〞那么了解的人较少了。
鲁迅一生中翻译外国文学作品的字数几乎与他的创作相等，而这仅是鲁迅从事中外文化交流工作的一局部。
古文中也曾有类似思想出现，却都没有被传诵。
相对论、方法论等大文章中，也都有类似的概念，却也同样没有被普遍应用和普及。
“每件事物都有另外的一面〞，也是人人皆知的谚语，却又有多少人能真正懂得应用？而拿来主义也只是一个旧主题，新衣裳。
正赶上了特殊的年代，而由于鲁迅的名气，而被流传甚广。
但也只是名字被耳熟能详，其中理念却依旧没有被群众普遍认识与应用。
这本应该是一个通俗且普及的思维观念，但大局部人的思维方式始终是偏激且畸形的。
本文写于1934年6月4日，最初发表于1934年6月7日《中华时报》副刊《动向》上，署名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》。
想一想杂文是经过鲁迅先生倡导和垂范而成为独立文体的，《拿来主义》是一篇典型代表鲁迅杂文风格的优秀作品。
请仔细思考本文在语言方面表达了鲁迅杂文的哪些特点？练一练〔一〕根底知识1．以下加点字读音全对的一项为哪一项A．仪．节〔ｙí〕脑髓．〔suǐ〕孱．头〔càn〕自诩．〔yǔ〕B．犀．利〔xī〕针砭．〔biǎn〕糟粕．〔pò〕大度．〔dù〕C．蹩．进〔bié〕闭．关〔bì〕冠．冕〔guān〕残羹．〔gēng〕D．磕．头〔kē〕挖掘．〔jué〕玄．虚〔xián〕吝啬．〔sè〕2．以下各组词语书写全都正确的一组是〔〕A．自诩冠冕孱头祟洋媚外B．譬如国萃古董残羹冷炙C．脑髓磕头蹩进故弄玄虚 D．吝啬惴摩恐怖勃然大怒3．以下各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．这个冠冕堂皇．．．．大讲反腐败、背地里却贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。
课堂新坐标高中语文第2单元议论文6拿来主义课件粤教版必修401162156
2．中华民族，自古就是礼仪之邦，礼．尚．往．来．是老祖宗留给我们的光荣传统， 送礼能增加人与人之间的感情，消除敌对冷漠，对构建和谐社会有着不可替代 的作用。(√)
理由：“礼尚往来”指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法 回答对方。用在“亲友间”的往来正确。
第十一页，共63页。
[识作者]
[常识·速览] 民族魂——鲁迅
第十五页，共63页。
[整体·感知] 作者开始先批判了“送去主义”，边批判边树立自己的观点，然后以生动 的比喻阐述了“拿来主义”如何对待文化遗产，最后对全文作了总结，明确了 实行“拿来主义”对于创造民族文化的重要意义和实行“拿来主义”的人必须 具备的品质。
第十六页，共63页。
[文脉·梳理]
破闭送关去主主义义（（排媚外外））
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第一页，共63页。
评
本课话题 ——吸收与创新 朗读——课文中的名段 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主 人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 点评：针对要不要和怎样继承文化遗产的问题，鲁迅先生阐明了马克思主 义关于批判地继承文化遗产的原理和方法，提倡“拿来主义”，主张从文化遗 产中吸取精神、剔除糟粕。
3．本段最后一句“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步 了”，其中“进步”一词用了什么修辞方法？表达了作者什么样的感情？
2019-2020学年高中语文第2单元议论文6拿来主义学案
6 拿来主义[语言建构]一、读准字音（一)单音字自诩．(xǔ)譬．如(pì）魂．灵（hún）摩．登(mó）脑髓．（suǐ) 残羹．（ɡēnɡ）(lìn)（sè）掘．煤（jué）蹩．进（bié）吝啬．．(二)多音字1．组词辨析法(1)与错误!(2）孱错误!（3)度错误!（4)冠错误!2．语境辨析法（1)眼看着．(zhe)大水冲毁了房子,乡亲们干着．(zháo）急。
(2)一些小朋友在弄．（lònɡ）堂里玩耍，弄．（nònɡ)坏了门口挂着的灯笼。
二、写对字形（1)⎩⎨⎧kē（磕）头，唠kē（嗑）kē（瞌睡） (2）错误! （3)错误!(4)错误!三、积累词语1．理解辨析(1)鼓吹·鼓动“鼓吹"指宣传提倡；吹嘘。
“鼓动”指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。
“鼓吹”侧重宣传，“鼓动”侧重结果。
(2）误解·曲解两者都有“不正确理解他人的原意”的意思，但是二者的侧重点不同.“误解”指理解得不正确或不正确的理解。
“曲解”指错误地解释客观事实或别人的意愿(多指故意地）。
2．明确词义（1）礼尚往来:___________________________________________（2)冠冕堂皇：___________________________________________(3）故弄玄虚：___________________________________________(4)残羹冷炙：___________________________________________［答案］(1)在礼节上讲究有来有往。
现也指你对我怎么样,我也对你怎么样。
(2)形容表面上庄严或正大的样子.（3)故意玩弄使人迷惑的花招。
（4）吃剩的饭菜。
也比喻别人施舍的东西。
[语言运用]1．判断下列句子中加点的字形和词语运用的正误，并改正.几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱,但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
高中语文第二单元议论文第6课拿来主义教学案粤教版必修4
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第6课拿来主义本课话题——文化遗产一、从课本中积累“我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
”如何对待文化遗产，在今天仍然具有重要的现实意义。
二、从生活中积累一座古老的木桥，有着“人迹板桥霜”的萧索苍凉，有着“小桥流水”的茫然怅惘，它承载了无数游子的乡愁，更代表一种深厚动人的文化。
一条古老的街道，有着江南女子温柔的思念，有着北国诗人一生的寄托，它是无数人心灵的故乡，散发着千年文化动人的芬芳。
三、从名言中积累1．学古之道，犹食笋而去其箨也。
——魏源2．我觉得我们的物质文化遗产最大的是长城，我们的非物质文化遗产最大的就是村落。
——冯骥才3．大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼4．青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
——奥斯特洛夫斯基一、作者简介新文学的奠基人——鲁迅鲁迅(1881－1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。
字豫才，原名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。
以笔名鲁迅闻名于世。
浙江绍兴人。
鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。
鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神，他学习西方小说结构经济、灵便、多样的优点，打破中国传统的章回小说单一的形式，创造了中国现代小说的新形态。
鲁迅是塑造典型人物形象的文学大家，为中国现代文学的艺术殿堂塑造了第一批不朽的典型形象，如阿Q、闰土、祥林嫂、吕纬甫、子君、孔乙己、四铭等。
鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《野草》《朝花夕拾》；杂文集主要有《热风》《华盖集》《坟》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《南腔北调集》《准风月谈》《集外集》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等。
北京市2016-2017学年高二语文上册 3.8.2 拿来主义(课堂训练)(必修4) 含解析
《拿来主义》第2课时课堂训练一、基础知识过关.1．下列词语中加点字注音全对的一组是（)A．吝啬．(sè）玄虚．（xián）国粹．（cuì）譬．如（pì)B．蹩．脚(bié) 孱．头（càn）自诩．(xǔ）掘．墓(ju é）C．磕．头（kē）糟．粕(cáo）冠冕．（miǎn）残羹．（gēng）D．存膏．（gāo）茅厕．(cè）徘徊．（huái）鱼翅．(zhì）2．下列词语书写无误的一项是（)A．古董摩登恬不知耻礼上往来B．羡慕脑髓残羹冷炙栩栩如声C．嘉节唐皇浑蛋废物积重难返D．剔除给予装腔作势勃然大怒3．下面句中横线上，所填词语最恰当的一组是（）别的且不说罢，单是学艺上的东西,近来就先一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”；还有几位“大师"们着几张古画和新画，在欧洲各国一路的过去，叫作“发扬国光”。
A．运拿挂B．运揣走C．送捧挂D．送拿走4。
下列句子顺序排列正确的一项是（）①总之,我们要拿来.②那么，主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
③我们要或使用，或存放，或毁灭。
④没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
⑤然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
A．①③②⑤④B．①②④⑤③C．①②⑤③④D．①③⑤②④二、阅读下面文章，回答后面小题.我们要奉行“送去主义”季羡林鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。
同时，我们也拿来了不少的糟粕。
我曾提出了一个主张：“送去主义。
”意思是把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务.我的根据何在呢？我们中华民族是伟大的民族,四大发明是尽人皆知的,无待赘言.至于无数的看来似乎是细微的发明,也出自中国人之手，其意义是决不细微的.我只介绍一部书,人家一看便知，这部书是：阿里•玛扎海里的《丝绸之路》。
2017-2018学年高一语文苏教版必修3学业分层测评8 Word版含答案
学业分层测评(八) 拿来主义[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。
②上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理的决策，树立好的榜样，从而使基层干部上行下效，为转变作风提供动力和压力。
③数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她50余万元的积蓄也化为乌有，这位有着20多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙。
④杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有假公济私的嫌疑。
⑤经过历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌徇私舞弊低价出售国有资产的滥用职权案件。
⑥当前，“打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽固性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。
A．①②③ B．①④⑤C．③④⑥D．④⑤⑥【解析】 本题从误用褒贬、谦敬错位等角度设误考查成语的使用。
①实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
使用正确。
②上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。
此处贬义褒用。
不合语境。
③心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。
此处不合语境。
④假公济私：指假借公事的名义，谋取私人的利益。
词义轻，所做之事不一定触犯法律。
此处使用正确。
⑤徇私舞弊：指为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的事。
词义重，所做之事触犯法律。
此处使用正确。
⑥一得之功：一点儿微小的成绩。
谦词，不合语境。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：76722055】A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
高中语文教师资格证面试说明文议论文——《拿来主义》试讲稿
高中语文教师资格证面试说明文议论文——《拿来主义》试讲稿第一篇：高中语文教师资格证面试说明文议论文——《拿来主义》试讲稿说明文议论文——《拿来主义》导入初读析读品读《拿来主义》试讲稿导入初读（字词背景主要内容）师：非常好，在你们的补充下，文章思路就更清晰了。
析读小结作业板书教案（1‘55）第二篇：高中语文教师资格证面试《故都的秋》试讲稿《故都的秋》试讲稿导入初读析读思路一思路二品读小结作业板书第三篇：教师资格证试讲稿很多考生们在教师资格证面试试讲环节感到发触，这是大家没有了解到教师资格证试讲的模板，大家可以根据教师资格证面试讲的模板去进行试讲，相信就不会觉的太难了，下面小编就来给大家讲一下教师资格证试讲的模板是怎么样的? 各位老师好：今天我说课的课题是《xxx》。
下面我对本课题进行分析：一、说教材(地位与作用)《xxx》是人教版必修教材第xx单元第xx 个课题。
在此之前，学生们已经学习了xx，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。
因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着xx年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1.知识与技能目标2.过程与方法目标 3.情感与价值观目标三、说教学的重难点本着xxx新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
教学重点：重点的依据是只有掌握了，才能理解和掌握。
教学难点：难点的依据是较抽象，学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。
四、说教法。
我们都知道xx是一门培养人的xxx能力的更要学科。
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。
我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。
考虑到xx年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。
第二章议论文5《拿来主义》(语文)成人高考(高中起点升专科,本科)
拿来主义随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等等也随之大量而来，我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢？学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》，从中可以受到启发，得到教益。
二、研习新课。
分析写作思路和课文结构层次。
全文分三个部分：第一部分（第1--4段）：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。
第1、2段是揭露批判国民党政府在文化上奉行“送去主义”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为。
第3、4段是揭露“送去主义”的实质和危害。
第二部分（第5-9段）：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。
第5段正面提出“拿来主义”的主张。
第6段揭示“送去主义”的危害和实行“拿来主义”的必要。
第7段揭示“拿来主义”的含义就是“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
第8段批判对待文化遗产的三种错误态度。
第9段从正面具体而形象地阐明“拿来主义”的原则和方法。
第三部分（第10段）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。
三、研习第一部分：弄清“送去主义”的实质与危害，体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。
（1）提问：第1段“别的且不说罢”一句有什么作用？作者列举了哪些事例来揭露国民党政府实行“送去主义”的媚外丑态的？讨论，明确：这一句把所要揭露、论述的范围加以严格的限制，只讲文化上的事。
本文写于1934年6月4日，那时日本帝国主义的魔爪已经伸到了东北、华北，国民党政府推行卖国主义政策，变本加厉地出卖国家的领土、资源和主权，确实“成了什么都是‘送去主义’了”。
因此，用“别的且不说罢”的句子，不仅使论述的范围明确，而且增强了揭露的深刻性。
作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，“捧”何其郑重、恭敬，媚态可掬，几张画“一路的挂”，何其卖力，何其寒伧可笑，“发扬国光”，反语，讽刺不以为耻，反以为荣；“还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进‘象征主义’……也可以算得显出一点进步了”，用这种方式来显示一点进步，多么可怜，暗示“学艺”上的东西已经相当贫乏。
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拿来主义1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。
②刘局长在其履新大会上的讲话内容虽然简短，但主题鲜明，有理有据，语言质朴而又犀利，没有官话和套话，真可谓切中要害，读来发聋振聩、催人奋进、发人深省。
③在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往连篇累牍，一篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学。
④NBA勇士队的库里既是球队组织进攻的核心，又是头号得分手，对其他球员的影响力非常大，在队中有着举重若轻的地位。
⑤小何扶人反被讹，经交警洗雪“冤情”后，对方向小何道了歉，小何不仅不计前嫌，还动员家人为住院的对方捐款千元。
⑥意大利菜或许没有法国菜那样如雷贯耳，但它讲究直接利用原料自身的鲜美味道，常用番茄酱、橄榄油、罗勒、番红花等调味，也别有风味。
A．①②③ B．①④⑤C．③④⑥ D．②⑤⑥【解析】 本题从用错对象、误用褒贬、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，天黑了才吃饭。
形容勤于政务。
此句属于误用对象，应该为“废寝忘食”。
②发聋振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
此句符合语境。
③连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。
此成语带有贬义，此句属于褒贬不当，应该为“洋洋洒洒”。
④举重若轻：举重东西就像举轻东西那样，形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
此处用来表示地位重要，与句意不符。
⑤不计前嫌：不计较以往的嫌隙。
⑥如雷贯耳：形容名声很大，符合句中涉及“名声”的语境。
【答案】 D2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．受国际经济形势影响，新机制运行一年多来，我国国内成品油零售价格经历了11涨13跌12次搁浅共计36轮。
B．统计数据显示，在国务院公布的三批1 219项国家级非物质文化遗产项目中，少数民族项目占总数的34.9%。
C．目前京津冀海关一体化、税收一体化等，都在加速推进，作为基础设施、公路和轨道交通的一体化，也在加速推进。
D．中国文化如果要走出去，那么，我们就必须充分考虑国际文化市场需求和国内文化资源优势、人才优势、技术优势等问题。
【解析】 A项，宾语残缺。
“36轮”后缺少宾语“调价周期”。
C 项，“基础设施、公路和轨道交通”并列失当，不合逻辑，前者包括后两者。
D项，关联词语位置不当。
前后分句主语不一致，关联词语应放在主语前面，应该为“如果中国文化要走出去，那么，我们就必须充分考虑国际文化市场需求和国内文化资源优势、人才优势、技术优势等问题”。
【答案】 B3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。
②功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。
③阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。
④这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。
⑤孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。
A．②⑤①④③ B．⑤②①③④C．⑤②④③① D．②⑤③①④【解析】 ②⑤是讲阅读的问题，③①谈写作的问题，④中“这一尴尬的现实”显然是指①而非⑤，所以应该放在①后面。
【答案】 D4．郭沫若曾写了一副对联赞颂鲁迅：“鲁迅是奔流，是瀑布，是急湍，但将来总有鲁迅的海；鲁迅是霜雪，是冰雹，是恒寒，但将来总有鲁迅的春。
”请分析这副对联的内涵。
【导学号：17140023】 【解析】 本题重点考查学生对名言名句的含意的理解。
解答此题有两个关键点：①抓住修辞(暗喻)理解喻体的特点；②抓住对联的转折处，语意重心在“但”之后的句子。
【答案】 (示例)郭沫若形象地引取了各种自然景物，预示鲁迅的影响将日益广泛，鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。
5．阅读下面的材料，为“鱼道”的设计点个赞。
要求语言简明得体，35字以内。
南水北调汉江四大工程之一的兴隆水利枢纽工程，由于阻断了汉江鱼类的洄游路线，耗资1 300万元专修了一条保障下游鱼类能够顺利洄游的“鱼道”。
“鱼道”长300多米、宽3米，为了分摊高达6米的落差，共分成44级，以改变水流速度并制造声响，同时装有模拟日光的照明设备，吸引洄游鱼类从下游一级一级上溯产卵。
【解析】 点赞的内容要紧扣“鱼道”这一主题，注意强调给鱼留下通道与生态保护的关系。
【答案】 ①给鱼儿留一条通道，让自然多一分生机，也让我们心中成长一片美丽天地！②保护生态，功在千秋，花再多的钱也值！③心中有鱼，更有大爱！④细节之美，缩短了我们在生态文明方面和先进国家的差距！6．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
日前，上海市委研究室联合华东政法大学团委，针对上海青年的法治观念状况进行了一些调查，以下是调查情况。
(1)受访对象及最关注的法律：受访对象青年白领青年蓝领青年学生最关注的法律婚姻家庭劳动者权益保护消费者权益保护(2)与自己关系最密切的法律是：消费者权益保护方面劳动者权益保护方面婚姻家庭方面宪法80.87%63.82%61.43%35.72%根据以上两组调查情况，请写出调查结论(不超过50字且不得出现数字)。
结论： 【解析】 先观察第一个表格，受访对象不同最关注的法律也不同；第二个表格中与自己关系最密切的法律百分比最高的应是“消费者权益保护方面”。
将两者加以整合即可。
【答案】 上海青年更关注与自身利益密切相关的法律，绝大多数人认为消费者权益保护方面的法律与自己关系最密切。
(或：不同的上海青年群体对法律的关注侧重不同，绝大多数人认为消费者权益保护方面的法律与自己关系最密切。
)阅读下面的文字，完成7～10题。
烧 梦李 锐从东京到仙台只用两个多小时，时速两百多公里的新干线子弹头列车，带着我们一头扎进沉沉的夜幕。
现在回想起来，在黑夜进入仙台是最恰当的。
当历史在岁月的磨蚀下面目全非的时候，只有黑夜是不会褪色的，只有黑夜最符合当时的历史底色，最符合鲁迅先生的心境。
离开仙台二十年后，鲁迅在《藤野先生》里回首往事说：“从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
”——“日暮里”，一个和黑夜衔接的地名，顽固地留在他记忆深处。
一百零三年前的一九零四年，二十三岁的鲁迅只身远离东京，远离身边的中国同胞们，到仙台医学专门学校求学。
那是一次真正的天涯孤旅。
或者说，那根本就是一次心定如铁的自我放逐。
这一去，就到了四百公里外的“东北”，就到了没有一个中国人的仙台医学专门学校。
当一个国家、一个民族被所有的发达国家打败，被所有的发达国家看不起的时候，一定会有什么说法、有什么关于身体的符号会被人挑选出来到处流传。
比如肤色，比如身高，比如口音，都是现成的佐料。
这就好比是给人起绰号，一下子就能记住。
“支那人”丑陋的特点太鲜明：女人腿下的小脚，男人脑后的辫子，举国皆同。
鲁迅先生当年跨洋越海、天涯孤旅也还是逃脱不掉这两样东西。
其实，鲁迅自己当年也是拖着一条辫子来到日本的。
他一九零二年四月到日本，一九零三年三月剪去发辫后特地照了一张“断发照”。
一个“断”字流露出强烈的心理动作，所谓一刀两断，所谓洗心革面。
用鲁迅先生自己的话说：“从别国里窃得火来，本意却在煮自己的肉。
”他明白，自己就是耻辱的一部分，自己就是黑夜。
沉沉的夜幕是鲁迅记忆的底色，所以他在来仙台的路上牢牢记住了“日暮里”。
在我的理解中，远离人群的鲁迅，就是从“日暮里”开始独自一人走进了自己精神的黑夜，同时也走进了对这黑夜的反抗和挣扎。
离开东京，离开同胞的鲁迅，到底还是躲不开历史的阴影。
在仙台的学校里发生的两件事情让他最终决定辍学离开仙台。
先是所谓“泄题”作弊，学生会的干事无中生有地认定鲁迅的考试及格是靠了藤野先生的泄漏考题。
接着，就是那个著名的幻灯片事件。
鲁迅在日本同学的欢呼声中看见自己的同胞被当作俄国间谍砍头，而身旁却站满了麻木的中国围观者。
于是，被人鄙视，而又看清楚了被鄙视者的麻木和无可救药，这两件事情同时发生在一个人身上。
这是一种熬人的双重的鄙视，这是一种黑暗无边的精神笼罩。
最为难言的是，在这鄙视中有自己对自己难以宽宥的鄙视。
毕竟，那时的鲁迅是个二十多岁的年轻人。
年轻是要靠梦想来滋养的。
遭遇了这样的鄙视之后，青春的梦想非但没有折断，反而把小梦换成了大梦。
换梦的结果是鲁迅毅然辍学，弃医从文，离开仙台回到东京，开始了自己的写作生涯。
很快，他就尝到了失败的滋味。
不止是失败，是比失败更让人难熬的寂寞。
独自一人走进黑夜，原本以为可以用梦想来引路。
可梦想幻灭后黑暗之中又加上了寂寞和无望。
就此，我们可以循着那个双重的鄙视和反省的轨迹，看到鲁迅此后一生的反抗和挣扎——那就是点燃绝望为自己照明。
在东京的失败之后，鲁迅又经历了辛亥革命的夭折，军阀们的血腥屠杀，文人的投降……所谓用小说改造“国民性”的宏图大志，就如同把沙子撒进黑夜。
青春不再，梦想幻灭，淹没在无边的历史黑暗中，一个既不相信光明也不相信黑暗的人怎么活下去呢？他只有点燃绝望为自己照明。
这让我想起龚自珍的诗句：“今年烧梦先烧笔，检点青天白日诗。
”不由得反复思量：鲁迅在日本完成了自己精神上的一刀两断和洗心革面。
当中国一片无边黑暗的时候，是什么给了他走进黑夜的勇气，又是什么支持了鲁迅终其一生独自对抗比历史还要黑暗的绝望。
在这深不可测的黑暗里，有多少是日本给他的鄙视，又有多少是日本给他的滋养？本来是红叶的季节，可这次在日本一路上都没有见到过像样的红叶。
大阪没有，京都没有，东京没有，仙台似乎也没有。
就在我已经不抱任何希望的时候，却突然意外地在鲁迅先生曾经学习过的教室外边看见了一片气势恢宏的红叶。
就在阶梯教室的旁边，有一座已经废弃的三层旧楼房。
意想不到的是，整整一面旧楼的墙壁都被茂盛的枝藤紧紧地包裹起来，红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下。
如水的秋阳，透彻，清亮，洒满在红叶上，瀑布就变成了火焰的峭壁，一场冲天大火在眼前翻卷，升腾，盘绕，幻化，闪耀……整座楼都在灿烂的火焰里燃烧，欢呼。
仿佛能听见从火焰里传出的狂歌和浩叹：“于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救……”“绝望之为虚妄，正与希望相同！”(选自《收获》，有删改) 7．下列对文章内容的分析不正确的两项是( )A．断发学医，是鲁迅人生中的一次挣扎和反抗，刻画了一个要为了医治身体，刻苦学习的青年形象。
B．“那是一次真正的天涯孤旅”，是说鲁迅为了学到医学知识，只身一人来日本求学，而不是为了镀金。
C．“年轻是要靠梦想来滋养的”是为了与后文鲁迅尝到了失败的滋味形成对照。
D．“就如同把沙子撒进黑夜”，运用比喻的手法，形象地说明了鲁迅有志不得实现的苦闷。
E．“又有多少是日本给他的滋养？”是反问，意思是日本没有给他什么滋养。